Bài giảng Bai soan bo sung lop 5 (tuan 2)

LềCH BAÙO GIAÛNGTUAÀN 2 Tửứ ngaứy24thaựng 08 naờm ủeỏn ngaứy 29thaựng 08 naờm 2009 2 S Chào cờ Taọp ủoùc Toaựn Luyện toán Deỏ Meứn beõnh vửùc keỷ yeỏutt Các số có sáu chữ số Các số có s

LềCH BAÙO GIAÛNG

TUAÀN 2

Tửứ ngaứy24thaựng 08 naờm ủeỏn ngaứy 29thaựng 08 naờm 2009

2

(S)

Chào cờ Taọp ủoùc Toaựn Luyện toán

Deỏ Meứn beõnh vửùc keỷ yeỏu(tt) Các số có sáu chữ số Các số có sáu chữ số

Tranh SGK Bảng phụ,bảngcon Bảng phụ, VBT

3

(S) Luyện T.ViệtLT & Caõu

Toaựn Luyện toán

MRVT: Nhân hậu - Đoàn kết MRVT: Nhân hậu - Đoàn kết

Luyện tập Luyện tập

Bảng phụ, VBT Bảng phụ Bảng phụ,bảngcon Bảng phụ, VBT

4

Taọp ủoùc Luyện T.Việt

Hàng và lớp Hàng và lớp Truyện cổ nớc mình Nhân vật trong truyện

Bảng phụ,bảngcon Bảng phụ, VBT Bảng phụ

5

Taọp laứm vaờn

Theồ duùc

So sánh các số có nhiều chữ số

So sánh các số có nhiều chữ số

Kể lại hành động của nhân vật

Bảng phụ, VBT Bảng phụ, VBT

6

Luyện toán

LT & Caõu Luyện T.Việt

Triệu và lớp triệu Triệu và lớp triệu Dấu hai chấm

Kể lại hành động của nhân vật

Bảng phụ, VBT Bảng phụ, VBT Bảng phụ

(C)

Taọp laứm vaờn

Chớnh taỷ

Kể chuyện SHL

Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn

Nghe vieỏt:”Mời năm cõng bạn đi học

Kể chuyện đã nghe, đã đọc: Nàng tiên ốc

Tuần 2

Bảng phụ, VBT Bảng phụ, VBT TranhSGKphóng to

Thứ 2 ngày 24 tháng 8 năm 2009

Tập đọc: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu(tt)

I Mục tiêu:

1 Đọc rành mạch trôi chảy, giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn

2 Hieồu nội dung bài: Ca ngụùi Deỏ Meứn coự taỏm loứng nghúa hieọp , ghét áp bức bất công , bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối

Chọn đợc danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

HSKG chọn đúng danh hiệu hiệp sĩ và giải thích đợc lí do vì sao lựa chọn

II Đồ dùng:- Tranh minh hoaù trong SGK

III.Hoạt động dạy học: Bổ sung:

a Luyeọn ủoùc mụựi

GV neõu vaứ ghi-HS ủoùc: luỷng cuỷng, naởc noõ, co ruựm laùi, beựo muựp beựo mớp, quang haỳn

Lu ý: nghổ hụi cho ủuựng sau caực cuùm tửứ, ủoùc ủuựng gioùng caực caõu hoỷi, caõu caỷm

b.Tỡm hieồu baứi mụựi

ẹ3 - GV caực em ủoùc thaàm phaàn coứn laùi, thaỷo luaọn nhoựm 6 ba caõu hoỷi sau:

Deỏ Meứn ủaừ noựi theỏ naứo ủeồ boùn nheọn nhaọn ra leừ phaỷi?

- Boùn nheọn sau ủoự ủaừ haứnh ủoọng nhử theỏ naứo ?

- Em coự theồ ủaởt cho Deỏ Meứn danh hieọu naứo trong soỏ caực danh hieọu sau ủaõy: voừ sú, traựng sú, chieỏn sú, hieọp sú, duừng sú, anh huứng?

HS baựo caựo, nhaọn xeựt

5 Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm

ẹ1 – nhaỏn gioùng caực tửứ: sửứng sửừng, luỷng cuỷng, hung dửừ

ẹ2 _ nhaỏn gioùng: cong chaõn, ủanh ủaự, naởc noõ, quay phaột, phoựng caứng, co ruựm, theựt

ẹ3 _ nhaỏn gioùng: daù ran, cuoỏng cuoàng, quang haỳn

Toán:

Tieỏt 6 : CAÙC SOÁ COÙ SAÙU CHệế SOÁ

I – Muùc tieõu

- Biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề

- Biết viết đọc các số có đến sáu chữ số.(BT1,2,3 4a,b)

II – ẹoà duứng Daùy – Hoùc

 Caực theỷ ghi soỏ coự theồ gaộn ủửụùc leõn baỷng

III – Hoạt ủoọng Daùy – Hoùc:Bổ sung:

Baứi 1

- GV gaộn caực theỷ ghi soỏ vaứo baỷng caực haứng cuỷa soỏ coự 6 chửừ soỏ ủeồ bieồu dieón soỏ 313 214, soỏ

523 453 vaứ yeõu caàu HS ủoùc, vieỏt soỏ naứy

- Yeõu caàu HS tửù laỏy vớ duù ủoùc soỏ, vieỏt soỏ vaứ gaộn caực theỷ soỏ bieồu dieón soỏ

Baứi 2

GV hoỷi theõm HS veà caỏu taùo thaọp phaõn cuỷa caực soỏ trong baứi

Baứi 3

- GV vieỏt caực soỏ trong baứi taọp ( hoaởc caực soỏ coự saựu chửừ soỏ khaực) leõn baỷng, sau ủoự chổ soỏ baỏt

kỡ vaứ goùi HS ủoùc soỏ

Baứi 4a,b

- GV toồ chửực thi vieỏt chớnh taỷ toaựn, GV ủoùc tửứng soỏ trong baứi ( hoaởc caực soỏ khaực) vaứ yeõu caàu

HS vieỏt soỏ theo lụứi ủoùc

Luyện toán: CAÙC SOÁ COÙ SAÙU CHệế SOÁ

I Mục tiêu:

trang 2

- Biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề.

- Biết viết đọc các số có đến sáu chữ số

II Đồ dùng:- Bảng phụ VBT

III.Hoạt động dạy học:

* Bài tập u tiên cho học sinh trung bình và yếu:

Bài 1: Viết số hoặc chữ số thích hợp vào ô trống:

152734

Tám trăm ba mơi hai nghìn bảy trăm năm mơi ba

- 1 HS làm ở bảng phụ

Bài 2: Nối:

600 000 Bảy trăm ba mơi nghìn

730 000 Một trăm linh năm nghìn

105 000 Sáu trăm nghìn

760 000 Sáu trăm linh bảy nghìn

607 000 Sáu trăm bảy mơi nghìn

Bài 3: Viết số:

Một trăm nghìn không trăm mời một:…………

* Bài tập u tiên cho học sinh khá giỏi:

Bỏ bài tập làm thêm.Chỉ thực hiện bài 4

*********************

Thứ 3 ngày 25 tháng 8 năm 2009 Luyện từ và câu:

MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ : NHAÂN HAÄU – ẹOAỉN KEÁT I- Muùc ủớch yeõu caàu :

-Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) về chủ điểm Thơng ngời nh thể thơng thân ; nắm đợc cách dùng một số từ có tiếng Nhân theo hai nghĩa khác nhau : ngời, lòng thơng ngời

- HSKG nêu đợc ý nghĩa của các câu tuc ngữ ở BT4

II- ẹoà duứng :- Baỷng phuù

III-Caực hoùat ủoọng Daùy – Hoùc :

Bổ sung:

Baứi taọp1:

- GV chia 4 nhoựm ( moói nhoựm thửùc hieọn 1 yeõu caàu)

-ẹaùi dieọn moói nhoựm leõn baỷng thửùc hieọn(nhoựm 1:coọt A; nhoựm 2:coọt B;nhoựm3:coọt C ;:nhoựm 4:coọtD)

Baứi taọp 4 :

- GV chia nhoựm thaỷo luaọn ( nhoựm 2 )

- GV nhaọn xeựt, choỏt yự :

Caõu a: ễÛ hieàn gaởp laứnh : khuyeõn ngửụứi ta soỏng hieàn laứnh, nhaõn haọu seừ gaởp ủieàu toỏt ủeùp, may

maộn

Caõu b : Traõu buoọc ghet traõu aờn : cheõ ngửụứi coự tớnh xaõu, ghen tũ khi thaỏy ngửụứi khaực ủửụùc haùnh

phuực may maộn

Caõu c : Moọt caõy … nuựi cao : khuyeõn ngửụứi ta ủoaứn keỏt vụựi nhau, ủoaứn keỏt taùo neõn sửực maùnh

Luyện Tiếng Việt: MễÛ ROÄNG VOÁN Tệỉ : NHAÂN HAÄU – ẹOAỉN KEÁT

I Mục tiêu:

- Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) về chủ điểm

Th-ơng ngời nh thể thTh-ơng thân ; nắm đợc cách dùng một số từ có tiếng Nhân theo hai nghĩa khác nhau : ngời, lòng thơng ngời

II Đồ dùng:- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học:

Bài 1: Ghép các cặp chữ ghi tiếng để có thể tạo thành ít nhất 10 từ chỉ đức tính tốt đẹp : (thơng, thân, yêu, quý, mến)

Bài 2: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong các câu nói về tinh thần đoàn kết :

a Chị ngã em …

b Anh em nh thể chân tay

Rách lành … dở hay…

d Nực cời châu chấu đá xe

Tởng rằng chấu ngã ai dè ……

e Vỗ tay cần ….ngón, bàn kĩ cần….ngời

(Từ cần điền: đùm bọc; đỡ đần; thuận nâng; nghiêng; nhiều, nhiều.)

- HSKG nêu ý nghĩa của một câu em chọn

Bài 3: Câu tục ngữ : Đèn nhà ai nhà nấy rạng nói về điều gì ? Ghi đấu nhân vào ý em cho là đúng nhất:

a Nhà ai có đèn thì nhà ngời ấy sáng

b Đèn của nhà ai thì nhà ấy sử dụng

c Chỉ nghĩ đến mình, không nghĩ đến ngời khác

Toán: LUYEÄN TAÄP

I- Muùc tieõu

- Viết và đọc đợc các số có đến sáu chữ số

II Đồ dùng - Bảng phụ,bảngcon

II- Caực hoaùt ủoọng Daùy Hoùc

Thực hiện bài 1,2,3, bài 4(a,b)

Bổ sung: * Baứi 4

- GV yeõu caàu HS tửù ủieàn soỏ vaứo caực daừy soỏ, sau ủoự cho HS ủoùc tửứng daừy soỏ trửụực lụựp

ẹaựp aựn :

A, Daừy caực soỏ troứn traờm nghỡn

B, daừy caực soỏ troứn chuùc nghỡn

C, Daừy caực soỏ troứn traờm

- keõ, roài yeõu caàu HS laứm tieỏp

Luyện toán: LUYEÄN TAÄP

I- Muùc tieõu

- Viết và đọc đợc các số có đến sáu chữ số

II Đồ dùng - Bảng phụ,bảngcon

III.Hoạt động dạy học:

* Bài tập u tiên cho học sinh trung bình và yếu:

Làm bài tập ở VBT

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a 14 000; 15 000; 16 000;… … …; ; ;

b 48 600; 48 700; …; 48 900; … …;

c 76 890; 76 880; 76 890; … … …; ;

d 75697; 75 698; …; 75 700; … …;

- HS nêu miệng kết quả, nêu cách điền số

Bài 2: Nối:

376 005 Tám trăm mời nghìn không trăm hai mơi mốt

407 310 ba trăm bảy mơi sáu nghìn không trăm linh năm

810 201 Bảy trăm sáu mơi lăm nghìn không trăm bảy mơi

trang 4

765 070 Bốn trăm linh bảy nghìn ba trăm mời.

- 1 HS làm ở bảng phụ

Bài 3: Viết bốn số có sáu chữ số , mỗi số :

a Đều có sáu chữ số 1;2;3;5;8;9:

b Đều có sáu chữ số : 0;1;2;3;4;5

- 1 HS làm ở bảng GV gọi HS đọc số

* Bài tập u tiên cho học sinh khá giỏi:

HS làm vào VBT nâng cao(Thc hiện nh bài soạn cũ) Bỏ bài tập làm thêm

*********************

Thứ 4 ngày 26 tháng 8 năm 2009 Toán: HAỉNG VAỉ LễÙP

I – Muùc Tieõu

- Biết đợc các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn

- Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số

- Biết viết số thành tổng theo hàng

II – ẹoà Duứng : Bảng phụ,bảngcon

III –Caực Hoaùt ẹoọng Daùy – Hoùc

Thực hiện bài 1,2,3,4 bỏ bài 5

Bổ sung: Baứi 1

- GV yeõu caàu HS neõu noọi dung cuỷa caực coọt trong baỷng soỏ cuỷa baứi taọp

- Haừy ủoùc soỏ ụỷ doứng thửự nhaỏt

- Haừy vieỏt soỏ naờm mửụi tử nghỡn ba traờm mửụựi hai

- Neõu caực chửừ soỏ ụỷ caực haứng cuỷa soỏ 54 312

- Yeõu caàu HS vieỏt caực chửừ soỏ cuỷa soỏ 54 312 vaứo coọt thớch hụùp trong baỷng

Soỏ 54 312 coự nhửừng chửừ soỏ haứng naứo thuoọc lụựp nghỡn?

Caực chửừ soỏ coứn laùi thuoọc lụựp gỡ? ( lụựp ủụn vũ)

- GV yeõu caàu HS laứm tieỏp baứi taọp

- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm HS

- Coự theồ hoỷi theõm veà caực lụựp cuỷa caực soỏ:

+ Lụựp nghỡn cuỷa soỏ 45 213 goàm nhửừng chửừ soỏ naứo ?

+ Lụựp ủụn vũ cuỷa soỏ 654 300 goàm nhửừng chửừ soỏ naứo ?

Luyện toán: HAỉNG VAỉ LễÙP

I – Muùc Tieõu

- Biết đợc các hàng trong lớp đơn vị, lớp nghìn

- Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số

- Biết viết số thành tổng theo hàng

II – ẹoà Duứng : Bảng phụ,bảngcon

* Bài tập u tiên cho học sinh trung bình và yếu:

Làm bài tập ở VBT

Bài 1: Đọc số : 876 325; 678 387; 875 321; 972 615

- HS nêu miệng,ghi cách đọc vào vở

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:

Giá trị của chữ số 2

Giá trị của chữ số 3

Giá trị của chữ số 5

- 1 HS làm ở bảng phụ

Bài 3: Viết số thành tổng:

73541 =

6532 =

83071 =

90025 =

- 1 HS làm ở bảng

* Bài tập u tiên cho học sinh khá giỏi:

HS làm vào VBT nâng cao(Thc hiện nh bài soạn cũ) Bỏ bài tập làm thêm

Tập đọc:

TRUYEÄN COÅ NệễÙC MèNH

I Mục tiêu:

1 Đọc rành mạch trôi chảy, bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng tự hào , tình cảm 1,2 khổ thơvới giọng nhẹ nhàng, tình cảm

2 Hieồu yự nghúa cuỷa baứi thụ: Ca ngụùi kho taứng truyeọn coồ cuỷa ủaỏt nửụực ẹoự laứ nhửừng caõu chuyeọn vửứa nhaõn haọu, vửứa thoõng minh, chửựa ủửùng kinh nghieọm soỏng quớ baựu cuỷa cha oõng

HTL 12 dòng thơ cuối (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng:- Tranh minh hoaù trong SGK

III.Hoạt động dạy học: Bổ sung:

3 Hửụựng daón ủoùc dieón caỷm

ẹ1 – nhaỏn gioùng caực tửứ: yeõu, nhaõn haọu, saõu sa, thửụng ngửụứi, duứ maỏy caựch xa, hieàn , ngửụứi ngay

ẹ2 _ nhaỏn gioùng: vaứng , traộng

ẹ3 _ nhaỏn gioùng: coõng baống, thoõng minh, ủoọ lửụùng, ủa tỡnh, ủa mang

HS noỏi nhau ủoùc ủoaùn 1;2-3;4-5 cuỷa baứi.GV nhaộc nhụỷ HS ủoùc vụựi gioùng chaọm raừi, ngaột nhũp ủuựng vụựi noọi dung tửứng doứng thụ

GV ủớnh ủoaùn thụ 1-2

- GV lửu yự caựch ủoùc dieón caỷm, nhaỏn gioùng cho ủuựng – vaứi hs ủoùc thi

- 3 HS ủaùi dieọn 3 toồ thi ủoùc dieón caỷm

- HS HTL baứi thụ HS thi ủoùc thuoọc loứng tửứng ủoaùn, caỷ baứi thụ

Luyện Tiếng Việt: Nhân vật trong truyện

I Mục tiêu:

- Bớc đầu hiểu thế nào là nhân vật (ND ghi nhớ)

- Nhận biết đợc tính cách của nhân vật trong câu chuyện

- Bớc đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huống cho trớc, đúng tính cách của từng nhân vật

II Đồ dùng:- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học: Bổ sung:

(Thc hiện nh bài soạn cũ T1)

*********************

Thứ 5 ngày 27 tháng 8 năm 2009 Toán: SO SAÙNH CAÙC SOÁ COÙ NHIEÀU CHệế SOÁ

I- Muùc Tieõu

- So sánh đợc các số có nhiều chữ số

- Biết sắp xếp 4 số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn

II Đồ dùng:- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học:

Hoàn thành cả 4 bài tập Bổ sung:

+ So saựnh caực soỏ coự soỏ chửừ soỏ baống nhau

- GV vieỏt leõn baỷng soỏ 693 251 vaứ soỏ 693 500, yeõu caàu HS ủoùc vaứ so saựnh hai soỏ naứy vụựi nhau

- Neỏu HS so saựnh ủuựng, GV yeõu caàu HS neõu caựch so saựnh cuỷa mỡnh Sau ủoự hửụựng daón HS caựch

so saựnh nhử phaàn baứi hoùc SGK

+ Haừy so saựnh soỏ chửừ soỏ cuỷa 693 251 vụựi soỏ 693 500

+ Haừy so saựnh caực chửừ soỏ ụỷ cuứng haứng cuỷa hai soỏ vụựi nhau theo thửự tửù tửứ traựi sang phaỷi

+Hai soỏ coự haứng traờm nghỡn nhử theỏ naứo?

trang 6

+ Ta so saựnh tieỏp ủeỏn haứng naứo?

+ Haứng chuùc nghỡn baống nhau, vaọy ta phaỷi so saựnh ủeỏn haứng gỡ?

+Khi ủoự ta so saựnh tieỏp ủeỏn haứng naứo? (So saựnh ủeỏn haứng traờm thỡ ủửụùc 2 < 5)

- Vaọy ta coự theồ ruựt ra ủieàu gỡ veà keỏt quaỷ so saựnh hai soỏ naứy?

- Vaọy khi so saựnh caực soỏ coự nhieàu chửừ soỏ vụựi nhau, chuựng ta laứm nhử theỏ naứo ?

Luyện toán: SO SAÙNH CAÙC SOÁ COÙ NHIEÀU CHệế SOÁ

I- Muùc Tieõu

- So sánh đợc các số có nhiều chữ số

- Biết sắp xếp 4 số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn

II Đồ dùng:- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học:

* Bài tập u tiên cho học sinh trung bình và yếu:

Làm bài tập ở VBT

Bài 1: Điền dấu ><= thích hợp vào chỗ chấm:

687 653 … 98978 493 701 … 654 702

687 653 … 687 599 700 000 … 69 999

857 432 … 857 432 857 000 … 856 999

- HS nêu miệng kết quả

Bài 2: a Khoanh vào số lớn nhất: 356 872 ; 283 576 ; 638 752 ; 725 683

b Khoanh vào số bé nhất: 943 567 ; 394 765 ; 563 947 ; 349 675

- HS làm nêu cách so sánh

Bài 3: Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 89 124 ; 89 259 ; 89 194 ; 89 295

- 1 HS làm ở bảng

* Bài tập u tiên cho học sinh khá giỏi:

HS làm vào VBT nâng cao(Thc hiện nh bài soạn cũ) Bỏ bài tập làm thêm

Tập làm văn:

KEÅ LAẽI HAỉNH ẹOÄNG CUÛA NHAÂN VAÄT

I Mục tiêu:

- Hiểu : Hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật ; nắm đợc cách kể hành động của nhân vật

- Biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vật (Chim Sẻ, Chim Chích), bớc đầu biết sắp xếp các hành động theo thứ tự trớc sau để thành câu chuyện

II Đồ dùng:- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học: Bổ sung:

d.Phaàn luyeọn taọp:

- Cho HS ủoùc toaứn boọ phaàn luyeọn taọp

- GV giao vieọc:BT yeõu caàu caực em phaỷi hoaứn thaứnh 2 vieọc:

 Choùn teõn nhaõn vaọt Chớch hoaởc Seỷ ủeồ ủieàn ủuựng vaứo choó troỏng trong 9 caõu ủaừ cho.

 Sau khi ủieàn xong caực em phaỷi saộp xeỏp laùi thửự tửù caực caõu theo trỡnh tửù caực hoaùt ủoọng ủeồ ủửụùc caõu chuyeọn

- Cho HS laứm baứi.HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi 2 yự:

C6:chim chớch,C8:chim chớch,C9: chim seỷ.

Saộp xeỏp laùi caực caõu theo thửự tửù cuỷa haứnh ủoọng:1-5-2-4-7-3-6-8-9.

Thứ 6 ngày 28 tháng 8 năm 2009

Toán:

TRIEÄU VAỉ LễÙP TRIEÄU

I Mục tiêu:

- Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu

- Biết viết các số đến lớp triệu

II Đồ dùng:- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học(Thực hiện bài 1,2,3)

Bổ sung:

3.Baứi mụựi:

* Giụựi thieọu haứng trieọu, chuùc trieọu, traờm trieọu, lụựp trieọu

+ Haừy keồ caực haứng ủaừ hoùc theo thửự tửù tửứ nhoỷ ủeỏn lụựn

+ Haừy keồ teõn caực lụựp ủaừ hoùc.( Lụựp ủụn vũ, lụựp nghỡn)

- GV yeõu caàu HS caỷ lụựp vieỏt soỏ theo lụứi ủoùc: 1 traờm, 1 nghỡn, 10 nghỡn, 1 traờm nghỡn, 10 traờm nghỡn

- GV giụựi thieọu: 10 traờm nghỡn coứn ủửụùc goùi laứ 1 trieọu

- GV hoỷi:1 trieọu baống maỏy traờm nghỡn? ( 1 trieọu = 10 traờm nghỡn)

- Soỏ 1 trieọu coự maỏy chửừ soỏ, ủoự laứ nhửừng chửừ soỏ naứo? ( soỏ 1000.000 coự 7 chửừ soỏ trong ủoự coự 1 chửừ soỏ 1 vaứ 6 chửừ soỏ 0 ủửựng beõn phaỷi soỏ 1)

- Em haừy vieỏt soỏ 10 trieọu? ( 10 000 000)

- Soỏ 10 trieọu coự maỏy chửừ soỏ, ủoự laứ nhửừng chửừ soỏ naứo?

- GV giụựi thieọu: 10 trieọu coứn ủửụùc goùi laứ 1 chuùc trieọu

- GV: Em haừy vieỏt soỏ 10 chuùc trieọu? ( 100 000 000)

- GV giụựi thieọu: 10 chuùc trieọu coứn ủửụùc goùi laứ100trieọu

-1 traờm trieọu coự maỏy chửừ soỏ , ủoự laứ nhửừng soỏ naứo?

( 100 000 000 coự 9 chửừ soỏ ….)

- GV giụựi thieọu:Caực haứng trieọu, chuùc trieọu, traờm trieọu taùo thaứnh lụựp trieọu

- Lụựp trieọu goàm maỏy haứng, ủoự laứ nhửừng haứng naứo? (lụựp trieọu goàm 3 haứng laứ haứng trieọu, haứng chuùc trieọu, haứng traờm trieọu).- Keồ teõn caực haứng , lụựp ủaừ hoùc

Luyện toán: TRIEÄU VAỉ LễÙP TRIEÄU

I Mục tiêu:

- Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu

- Biết viết các số đến lớp triệu

II Đồ dùng:- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học:

* Bài tập u tiên cho học sinh trung bình và yếu:

Làm bài tập ở VBT

Baứi 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

- 1 HS làm ở bảng

Bài 2: Nối :

60 000 000 Sáu triệu

600 000 000 Tám mơi sáu triệu

86 000 000 Sáu mơi triệu

16 000 000 Sáu trăm triệu

6 000 000 Mời sáu triệu

- HS làm, đổi vở kiểm tra

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:

Giá trị của chữ số 3

Giá trị của chữ số 2

Giá trị của chữ số 5

- 1 HS làm ở bảng

trang 8

* Bài tập u tiên cho học sinh khá giỏi:

HS làm vào VBT nâng cao(Thc hiện nh bài soạn cũ)

Luyện từ và câu:

DAÁU HAI CHAÁM

I Mục tiêu:

- Hiểu tác dụng của dấu hai chấm trong câu

- Nhận biết rác dụng của dấu hai chấm; bớc đầu biết dùng dấu hai chấm khi viết văn

II Đồ dùng:- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học : Bổ sung:

3/ Baứi mụựi :

* Hoaùt ủoọng 1 :

- Y/c hoùc sinh nhaọn xeựt ( 3 caõu a,b,c)

-Y/c hoùc sinh thaỷo luaọn theo baứi caỷ 3 yự treõn

- GV nhaọn xeựt choỏt y.ự

a/ Daỏu hai chaỏm baựo hieọu phaàn sau laứ lụứi noựi cuỷa baực Hoà ễÛ trửụứng hụùp naứy, daỏu hai chaỏm duứng ủeồ phoỏi hụùp vụựi daỏu ngoaởc keựp

b/ Daỏu hai chaỏm baựo hieọu caõu sau laứ lụứi cuỷa Deỏ meứn, daỏu hai chaỏm duứng phoỏi hụùp vụựi daỏu gaùch ủaàu doứng

c/ Daỏu hai chaỏm baựo hieọu boọ phaọn ủi sau laứ lụứi giaỷi thớch roừ nhửừng ủieàu laù maứ ba giaứ nhaọn thaỏy khi veà nhaứ, nhử saõn queựt saùch, ủaứn lụn ủaừ ủửụùc aờn, cụm nửụực ủaừ naỏu tinh tửụm…

Luyện T.V: KEÅ LAẽI HAỉNH ẹOÄNG CUÛA NHAÂN VAÄT

I Mục tiêu:

- Hiểu : Hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật ; nắm đợc cách kể hành động của nhân vật

- Biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vật, bớc đầu biết sắp xếp các hành

động theo thứ tự trớc sau để thành câu chuyện

II Đồ dùng:- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học: (Thc hiện nh bài soạn cũ)

Tập làm văn: TAÛ NGOAẽI HèNH CUÛA NHAÂN VAÄT TRONG BAỉI VAấN KEÅ CHUYEÄN

I Mục tiêu:

- Hiểu: Trong bài văn kể chuyện , việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hiện tính cách của nhân vật

- Biết dựa vào đặc điểm của ngoại hình để xác định tính cách nhân vật Kể lại đợc một đoạn câu chuyện Nàng tiên ốc có kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên

- HS khá giỏi kể đợc toàn bộ câu chuyện , kết hợp tả ngoại hình của hai nhân vật

II Đồ dùng:- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học: Bổ sung:

4 Phaàn luyeọn taọp :

* Baứi taọp 1 :

- Yeõu caàu caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi ủoùan vaờn, vieỏt nhanh vaứo vụỷ nhaựp nhửừng chi tieỏt mieõu taỷ hỡnh daựng chuự beự lieõn laùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: Caực chi tieỏt aỏy noựi leõn ủieàu gỡ veà chuự beự?

- GV daựn 1 tụứ phieỏu vieỏt noọi dung ủoaùn vaờn taỷ chuự beự leõn baỷng mụứi 1 HS leõn gaùch dửụựi caực chi tieỏt mieõu taỷ, traỷ lụứi caõu hoỷi

- HS nhaọn xeựt, boồ sung yự kieỏn

- GV keỏt luaọn :

a Taực giaỷ ủaừ chuự yự mieõu taỷ nhửừng chi tieỏt veà ngoaùi hỡnh cuỷa chuự beự lieõn laùc: ngửụứi gaày, toực huựi ngaộn, 2 tuựi aựo treó xuoỏng taọn ủuứi, quaàn ngaộn tụựi ủaàu goỏi, ủoõi baộp chaõn nhoỷ luoõn ủoọng ủaọy, ủoõi maột saựng vaứ xeỏch

b Caực chi tieỏt aỏy noựi leõn ủieàu gỡ?

+ Thaõn hỡnh gaày goứ , boọ aựo caựnh naõu, chieỏc quaàn chổ daứi ủeỏn ủaàu goỏi cho thaỏy chuự beự laứ con cuỷa 1 gia ủỡnh noõng daõn ngheứo quen vaỏt vaỷ

+ 2 tuựi aựo treó xuoỏng nhử ủaừ tửứng phaỷi ủửùng nhieàu thửự quaự naởng coự theồ cho thaỏy chuự beự raỏt hieỏu ủoọng, ủaừ tửứng ủửùng raỏt nhieàu ủoà chụi naởng cuỷa treỷ con noõng thoõn trong tuựi aựo, cuừng coự theồ chuự beự ủaừ duứng tuựi aựo dửùng raỏt nhieàu thửự coự caỷ lửùu ủaùn trong khi ủi lieõn laùc

+ Baộp chaõn luoõn ủoọng ủaọy, ủoõi maột saựng vaứ xeỏch cho thaỏy chuự raỏt nhanh nheùn, hieỏu ủoọng, thoõng minh, gan daù

Phaõn bieọt s/x,aờng/aờn

I Mục tiêu:

1- Nghe - vieỏt ủuựng chớnh taỷ,trỡnh baứy ủuựng ủoaùn vaờn : “Mửụứi naờm coừng baùn ủi hoùc.”

2- luyeọn phaõn bieọt vaứ vieỏt ủuựng nhửừng tieỏng coự aõm, vaàn deó laón: s/x, aờng/aờn

II Đồ dùng:- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học: Bổ sung:

BT2 : Choùn caựch vieỏt ủuựng tửứ ủaừ cho

- Cho HS ủoùc yeõu caàu BT2 + ủoùc ủoaùn vaờn

- GV: BT cho moọt ủoaùn vaờn ngaộn , cho saỹnự moọt soỏ tửứ trong ngoaởc ủụn Nhieọm vuù cuỷa caực em laứ choùn moọt trong hai tửứ cho trửụực trong ủoaùn vaờn sao cho ủuựng chớnh taỷ khi boỷ daỏu ngoaởc ủụn

- HS laứm baứi vaứo VBT

- GV daựn 3- 4 tụứ phieỏu ủaừ vieỏt noọi dung truyeọn vui leõn baỷng, 3-4 HS leõn baỷng thi laứm baứi ủuựng, nhanh (vieỏt laùi nhửừng tieỏng ủuựng, tieỏng sai) Tửứng em ủoùc laùi truyeọn sau khi ủaừ ủieàn tửứ hoaứn chổnh, GV hoỷi veà tớnh khoõi haứi cuỷa truyeọn vui Ngửụứi ủaứn baứ ủeồ oõng khaựch tửụỷng nhaàm dieàu gỡ

- Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt tửứng baùn veà chớnh taỷ, phaựt aõm, khaỷ naờng hieồu ủuựng tớnh khoõi haứi vaứ chaõm bieỏm cuỷa truyeọn vui, GV choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng , keỏt luaọn baùn thaộng cuoọc

(Sau – raống –chaờng- xin- boaờn khoaờn- sao- xem)

Kể chuyện :

KEÅ CHUYEÄN ẹAế NGHE , ẹAế ẹOẽC

I Mục tiêu:

- Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc , kể lại đủ ý bằng lời của mình

- Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện : Con ngửụứi caàn yeõu thửụng, giuựp ủụừ laón nhau

II Đồ dùng:- Bảng phụ

III.Hoạt động dạy học: Bổ sung:

c.HS keồ laùi caõu chuyeọn baống lụứi cuỷa mỡnh.

Caựch tieỏn haứnh:Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp

- GV ( hoaởc 1 HS khaự, gioỷi ) giaỷi thớch yeõu caàu cuỷa baứi taọp: Theỏ naứo laứ keồ laùi caõu chuyeọn baống lụứi cuỷa em? Laứ ủoựng vai ngửụứi keồ laùi baống lụứi vaờn cuỷa em, khoõng ủoùc laùi tửứng caõu thụ

GV ủửa baỷng phuù ủaừ ghi 6 caõu hoỷi leõn Yeõu caàu HS dửùa vaứo tranh minh hoaù vaứ caực caõu hoỷi tỡm hieồu keồ laùi tửứng ủoaùn cho caực baùn nghe

- GV cho HS keồ maóu

- Cho HS taọp keồ

- Cho HS thi keồ

- GV nhaọn xeựt + khen ngụùi nhửừng caự nhaõn keồ hay

- Theo em caõu chuyeọn coự yự nghúa gỡ?

- GV nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi: Caõu chuyeọn noựi veà tỡnh thửụng yeõu laón nhau cuỷa baứ laừo vaứ naứng

trang 10