-Bieát caùch thöïc hieän ñoäng taùc vöôn thôû, tay, chaân vaø vaën mình cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung.. -Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc vaøo caùc troø chôi II-CHUAÅN B[r]
Trang 1- So sánh số đo độ dài viết dới dạng khác nhau.
-Giài bài tóan liên quan đến “Rút về đơn vị”hoặc “Tìm tỉ số”
- Rèn cho học sinh kĩ năng tính chính xác
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Chuẩn bị: Phấn màu.
III Hoạt động dạy – học:
A Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm:
3km5m = … km 1ha430m2 = …ha6m7dm = … m 5ha8791m2 = …ha16m4cm = … m 86005m2 = … ha
- Giáo viên nhận xét cho điểm
Bài tập 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu HS giải vào vở.
- Giáo viên chấm điểm
Bài giải:
Giá tiền của 1 hộp đồ dùng là:
180 000 : 12 = 15 000 (đồng)Mua 36 hộp đồ dùng nh thế phải trả số tiền là:
15 000 x 36 = 540 000 (đồng)
Đáp số : 540 000 đồng.
3 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
TIEÁNG VIEÄT
ôn tập giữa kì I ( tieỏt 1) I- Mục tiêu
-Đọc trôi chảy, lu lóat bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 100 tiếng / 1 phút;biết
đọc diễn cảm bài thơ,đọan văn; thuộc 2,3 bài thơ, đọan thơ dễ nhớ; hiểu nội dungchính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn
-Lập đợc bản thống kê các bài thơ đã học từ tuần 1-tuần 9
Trang 2-HS khá giỏi: Bieỏt xaực ủũnh yeõu caàu ủoùc dieón caỷm tửứng baứi thụ( gioùngủoùc,toỏc ủoọ,caựch boọc loọ tỡnh caỷm); bieỏt ủoùc dieón caỷm.
- Reứn HS caồn thaọn khi laứm baứi
- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc
II - đồ dùng dạy - học
Phieỏu vieỏt teõn caực baứi taọp ủoùc
iii- các hoạt động dạy - học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 10: Ôn tập, củng cố kiên thức và kiểm tra kết quả học tập môn Tiếng Việt của HS trong 9 tuần đầu học kì I
Hoạt động 2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng( khoảng
4
1
số HS trong lớp)
GV căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lí để mỗi HS đều có
điểm Cách kiểm tra nh sau:
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm, đợc xem lại bài khoảng
1-2 phút)
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lơì
Bài tập: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến
lợc của Mĩ ở Việt Nam
Con ngời
với thiên
nhiên
Tiếng đàn ba-la-lai-
ca trên sông Đà
Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ trớc cảnh cô gaựi Nga
chơi đàn trên công trờng thuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp
Trớc cổng trời Nguyễn Đình Aựnh
Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao
Hoạt động 3 Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học Dặn những HS cha kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra cha
đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc
TIEÁNG VIEÄT
ôn tập giữa kì I (Tiết 2)
I- Mục tiêu
1 Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1
2 Nghe - viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng,tốc độ khỏang 95 chữ
trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi
- Reứn HS caồn thaọn khi laứm baứi
Trang 3- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc
II - đồ dùng dạy - học
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
iii- các hoạt động dạy -học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài:
Tieỏp tuùc oõn taọp caực baứi taọp ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng
Hoạt động 2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
(khoảng 1/4 số HS trong lớp)
Thực hiện nh tiết 1
Hoạt động 3 Nghe- viết :
GV đọc bài viết
- giúp HS hiểu nghĩa các từ: cầm trịch, canh cánh, cơ man.
-Hiểu nội dung đoạn văn: Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách
nhiệm của con ngời đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nớc
I Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng:
-nêu một số một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn giao thông ờng bộ
đ Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông
II Đồ dùng dạy - học
- Su tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông
III Hoạt động dạy - học
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
+ Nêu một số điểm cần chú ý để phòng tránh nguy cơ bị xâm hại
Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Trực tiếp
Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận
- 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình 1,2,3,4 trang 40 SGK, cùng phát hiện và chỉ
ra những việc lầm sai trái của ngòi tham gia giao thông trong từng hình; đồng thòi tự
đặt ra câu hỏi để nêu đợc hậu quả có thể xảy ra của nhng sai phạm đó
- Đại diện một số cặp lên đặt câu hỏi và chỉ định một số bạn trong cặp khác trả lời
+ Một số HS trình bày kết quả thảo luận theo cặp
+ GV yêu cầu mỗi HS nêu ra một biện pháp an toàn giao thông, GV ghi lại các ýkiến lên bảng và kết luận chung
Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò
- Hệ thống bài, nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau : Ôn tập
Trang 4Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010.
TOAÙN Kiểm tra giữa học kỳ I
(Đề của sở) TIEÁNG VIEÄT
ôn tập giữa kì I
Tiết 3
I- Mục tiêu
1 Mức độ đọc yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1
2 Tìm và ghi lại đợc các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêutả đã học (BT2)
*HS khá, giỏi nêu đợc cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bai văn (BT2)
- Reứn HS caồn thaọn khi laứm baứi
- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc
II - đồ dùng dạy - học
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL tửứ tua n 1 ủeỏn tua n 9.à à
-Tranh aỷnh minh hoùa noọi dung caực baứi vaờn
iii- các hoạt động dạy - học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài :
Hoạt động 2 Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 2
- GV ghi lên bảng tên 4 bài văn:
Quang cảnh làng mạc ngày mùa,
Một chuyên gia máy xúc,
Kì diệu rừng xanh,
Đất cà Mau.
- HS làm việc độc lập : Mỗi em chọn một bài văn, ghi lại chi tiết mình thíchnhất trong bài, suy nghĩ để giải thích lí do vì sao mình thích nhất chi tiết đó GVkhuyến khích HS nói thêm nhiều hơn 1 chi tiết, đọc nhiều hơn một bài
- HS tiếp nối nhau nói chi tiết mình thích trong mỗi bài văn, giải thích lí do
VD: trong bài văn miêu tả Quang cảnh làng mạc ngày mùa, em thích nhất chi tiết những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống, nh những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc, vừa gợi cảm giác ngọt của quả xoan chín mọng; còn hình ảnh so sánh chùm quả xoan với chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng thật bất ngờ và chính xác.
- Cả lớp và GV nhận xét, khen ngợi những HS tìm đợc chi tiết hay, giải thích
đợc lí do mình thích
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học và dặn HS :
- Mỗi em tự ôn lại từ ngữ đã học trong các chủ điểm để chuẩn bị cho tiết 4
- Các nhóm chuẩn bị trang phục đơn giản để diễn một trong 2 đoạn của vở kịch
-Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu của BT2
- Reứn HS caồn thaọn khi laứm baứi
Trang 5- Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc
ii- các hoạt động dạy - học
Hoạt động 1 Giới thiệu bài
GV nêu MĐ, YC của tiết học
Hoạt động 2 Hớng dẫn HS kể chuyện
Bài tập 1
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập
- HS làm việc theo nhóm
Chú ý: một từ đồng nghĩa có thể diễn tả nội dung theo chủ điểm này hay chủ
điểm kia hoặc một từ có thể thuộc một số từ loại khác nhau
VD: Từ “hoà bình” có thể là danh từ (Em yêu hoà bình.), cũng có thể là tính từ (Em mong thế giới này mãi hoà bình.)
- Tổ chức trình bày kết quả thảo luận theo hình thức trò chơi:
Kết đoàn, Liên kết Bạn hữu,Bầu bạn,
Bè bạn,
Bao la, Bát ngát,Mênhmang
Chia rẽ, phân
thuẫn, xung đột,
trong 2 đoạn của vở kịch Lòng dân, tham gia trò chơi Màn kịch hay, diễn viên giỏi
trong tiết ôn tập tới
Chiều thứ ba:
ẹAẽO ẹệÙC TèNH BAẽN (Tieỏt 2)
Trang 6III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG:
* Hoạt động 1: Thảo luận về kế hoạch phấn đấu
- Yêu cầu từng nhóm HS trình bày kế hoạch cá nhân của mình trong nhóm nhỏ
- Yêu cầu HS trình bày
- GV nhận xét chung
GVKL: Để xứng đáng là HS lớp 5, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu, rèn luyện
một cách có kế hoạch
* Hoạt động 2: Kể chuyện về các tấm gơng HS lớp 5 gơng mẫu
- KL: Chúng ta cần học tập theo các tấm gơng tốt của bạn bè để mau tiến bộ.
* Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ về đề tài trờng em
- Yêu cầu HS giới thiệu tranh vẽ của mình trớc lớp
- Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ về chủ đề trờng em
- GV nhận xét KL: Chúng ta rất vui và tự hào khi là học sinh lớp 5 Rất yêu quý và tựhào về trờng của mình, lớp mình Đồng thời chúng ta càng thấy rõ trách nhiệm phảihọc tập, rèn luyện tốt để xứng đáng là HS lớp 5 Xây dựng trờng lớp tốt
* Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học
Luyện toán:
LUYỆN TẬP CHUNG.
i mục tiêu : Giỳp học sinh :
- Củng cố về cỏch viết số đo độ dài, khối lượng và diện tớch dưới dạng số thập phõn
- Giải toỏn cú liờn quan đến đổi đơn vị đo
- Gọi HS lờn lần lượt chữa từng bài
- GV giỳp thờm học sinh yếu
- GV chấm một số bài
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải
Bài 1: Viết số đo khối lượng sau dưới dạng kg :
b) 3,084kg ; 27,7kg 0,43kg ; 5,692kgb) 4 tấn 21 kg … 420 yến
b) 4 tấn 21 kg > 402 yến (4021 kg) (4020 kg)
Bài 3 : Viết đơn vị đo thớch hợp vào chỗ chấm
a) 7,3 m = dm 35,56m = cm
8,05km = m 6,38km = m
b) 6,8m2 = dm2 3,14 ha = m2
0,24 ha = m2 0,2 km2 = ha
Trang 7Một ô tô chở 80 bao gạo, mỗi bao cân nặng 50 kg
a) Hỏi ô tô chở được bao nhiêu tấn gạo?
b) Nếu ô tô đó đã bán bớt đi
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
LuyÖn tiÕng viÖt:
ÔN TẬP THEO CHỦ ĐIỂM
i môc tiªu :
- Củng cố cho học sinh những kién thức mà các em dã học về các chủ điểm, từ trái nghĩa và từ đồng nghĩa
- Rèn cho học sinh kĩ năng tìm được các từ đồng nghĩa… cùng chủ đề đã học
- Giáo dục học sinh long ham học bộ môn
ii chuÈn bÞ: Nội dung bài.
iii híng dÉn HS thùc hµnh :
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài
- GV giúp thêm học sinh yếu
Quốc kì, quốc gia, đất
nước, Tổ quốc, quê
hương, non sông…
Hoà bình, thanh bình,thái bình, bình yên…
Bầu trời, mùa thu, mát mẻ…
Thành Nơi chôn rau cắt rốn, Lên thác xuống ghềnh
Trang 8ngữ,
tục
ngữ
Qua sơng phải luỵ đị
Bài tập 2: GV hướng dẫn học sinh cách làm bài.
H: Tìm và ghi vào bảng sau những từ đồng nghĩa, trái nghĩa với các từ đã ghi trong bảng sau:
Giữ gìn Yên bình Kết đồn Bạn bè Bao la
Chiến tranh Chia rẽ, kéo
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ học
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau
Thø t ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010.
THỂ DỤC ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH.
TRÒ CHƠI " AI NHANH AI KHÉO HƠN"
- Sân, còi, tranh
III- LÊN LỚP:
A MỞ ĐẦU :
- Lớp trưởng tập trung báo cáo, GV nhận lớp
- Kiểm tra 3 động tác vươn thở , tay và chân
- Học động tác vặn mình bài thể dục phát triển chung
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên quanh sân tập
Trang 9- Xoay caực khụựp coồ chaõn, coồ tay, ủaàu goỏi, hoõng, vai.
- Troứ chụi “ ẹửựng ngoài theo hieọu leọnh”
B Cễ BAÛN :
1 OÂn ba ủoọng taực vửụn thụ,ứ tay vaứ chaõn:
- Laàn 1, GV laứm maóu vaứ hoõ nhũp
- Laàn 2, caựn sửù vửứa laứm maóu vửứa hoõ nhũp cho caỷ lụựp taọp, GV sửỷa sai cho HS
2 Hoùc ủoọng taực vaởn mỡnh
+ Nhũp 1: Bửụực chaõn traựi sang ngang roọng baống vai, ủoàng thụứi hai tay dangngang, caờng ngửùc, baứn tay ngửỷa, maột nhỡn thaỳng
+ Nhũp 2: Quay thaõn 90o sang traựi, hai chaõn giửừ nguyeõn, ủoàng thụứi hai tay dangngang, baứn tay ngửỷa
+ Nhũp 3: Nhử nhũp 1
+ Nhũp 4: Veà TTCB
+ Nhũp 5,6,7,8: Nhử nhũp 1,2,3,4, nhửng ủoồi beõn
3 OÂn 4 ủoọng taực theồ duùc ủaừ hoùc
- Chia toồ ủeồ HS tửù ủieàu khieồn oõn luyeọn (2- 3 laàn, moói ủoọng taực 2x8 nhũp), roàibaựo caựo keỏt quaỷ baống caựch tửứng toồ trỡnh dieón
4 Troứ chụi: " Ai nhanh vaứ kheựo hụn”
- GV neõu teõn troứ chụi, sau ủoự cho HS chụi thửỷ 1 laàn
- Caỷ lụựp cuứng chụi ( coự thaộng baùi )
C KEÁT THUÙC :
- Taọp ủoọng taực thaỷ loỷng
- Heọ thoỏng baứi GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự tieỏt hoùc
- Veà nhaứ taọp laùi 4 ủoọng taực
- GV hoõ " THEÅ DUẽC" - Caỷ lụựp hoõ " KHOEÛ"
TOAÙN Cộng hai số thập phân
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II Chuẩn bị: Phấn màu, thớc.
III Hoạt động dạy – học:
A Kiểm tra bài cũ: Trả bài kiểm tra.
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu – ghi bảng.
2 Hớng dẫn học sinh thực hiện phép cộng hai số thập phân:
Trang 10* Giáo viên nêu ví dụ 1, cho học sinh nêu lại bài toán và nêu phép tính giải bài toán
(Đặt tính giống nhau, cộng giống nhau, khác ở chỗ không có hoặc có dấu phẩy)
- Giáo viên gọi học sinh nêu cách cộng hai số thập phân
- 1 số học sinh nhắc lại cách cộng
* Qua 2 ví dụ học sinh tự nêu cách công 2 số thập phân (SGK-trang 107)
- Giáo viên nhắc lại quy tắc, 1 số học sinh đọc lại
3 Luyện tập:
Bài tập 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu
- 2 học sinh lên bảng làm, HS dới lớp làm vào vở, HS - GV nhận xét
Bài làm: a
5 , 82
3 , 24
2 , 58
b
44 , 23
08 , 4
36 , 19
Bài tập 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu và thực hiện yêu cầu 1 HS lên bảng giải
- Học sinh, giáo viên nhận xét
Bài làm: a
4 , 17
6 , 9
8 , 7
b
57 , 44
75 , 9
82 , 34
Bài tập 3: - Gọi HS đọc và thực hiện HS giải vào vở, GV chấm điểm
Bài giải: Tiến cân nặng số ki-lô-gam là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)
Đáp số: 37,4kg
4 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học, học sinh nhắc lại cách cộng 2 số TP
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
TIEÁNG VIEÄT OÂÂN TAÄP GIệếA Kè 1 (Tieỏt 5)
Trang 11- Học sinh thể hiện đúng vai diễn của mình.
- Rèn kĩ năng diễn kịch
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Trang phục diễn kịch
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: đọc lại nội dung của hai đoạn kịch trong vở kịch “ lòng dân”
Học sinh đọc hai đoạn kịch trên
Nêu nội dung của hai đoạn kịch
Hoạt động 2: diễn kịch
Học sinh phân nhóm diễn kịch, mỗi nhóm 5 em
Các nhóm khác nhận xét
Thầy tổng kết – tuyên dương nhóm diễn hay
Hoạt động 3: củng cố dặn dò
Gv nhận xét tiết học
Cb : ôn tiết 6
TIẾNG VIỆT ÔÂÂN TẬP GIỮA KÌ I (Tiết 6)
I MỤC TIÊU:
-Thực hành luyện tập về nghĩa của từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồngâm, từ trái nghĩa
- làm đúng các bài tập về nghĩa của từ
- Rèn luyện kĩ năng dùng từ, đặt câu, mở rộng vốn từ
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bài tập 2 viết sẵn trên bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: làm việc theo cặp
Bài 1: Thay từ in đậm bằng từ đồng nghĩa khác
T : vì sao cần thay các từ in đậm đó bằng những từ ngữ khác?
( vì những từ ngữ đó dùng chưa chính xác trong tình huống)
Hs trình bày thầy chốt ý:
Câu : Hoàng bê chén nước bảo ông uống.
- Be â thay bằng từ bưng, bảo thay bằng mời.
T : Bê nghĩa là mang vật nặng, chén nước thì nhẹ nên dùng từ bê không chính xác Bảo là nói ra điều gì đó với người ngang hàng với mình, mà cháu nói với ông phải kính trọng nên không thể dùng từ bảo được.
Trang 12Caõu: OÂõng voứ ủaàu Hoaứng.
- Tửứ duứng khoõng chớnh xaực laứ tửứ voứ, thay tửứ voứ baống tửứ xoa.
T: voứ laứ xoa ủi xoa laùi laứm cho nhaứu naựt, khoõng theồ hieọn haứnh ủoọng cuỷa oõngvuoỏt nheù leõn maựi toực cuỷa chaựu moọt caựch trieàu meỏn, thaõn thửụng
Caõu: chaựu vửứa thửùc haứnh xong baứi taọp roài oõng aù!
- tửứ duứng khoõng chớnh xaực laứ thửùc haứnh, neõn thay tửứ thửùc haứnh baống tửứ
laứm.
T: tửứ thửùc haứnh laứ tửứ chổ chung vieọc aựp duùng lớ thuyeỏt vaứo thửùc teỏ, chửự khoõnghụùp vụựi vieọc giaỷi quyeỏt moọt nhieọm vuù cuù theồ nhử laứm baứi taọp
Moọt hs ủoùc laùi toaứn boọ caực caõu ủaừ ủửụùc thay
Hoaùt ủoọng 2: laứm vieọc caự nhaõn.
Hs laứm baứi vaứo taọp – moọt baùn laứm baỷng
Gv choỏt yự ủuựng:
- Moọt mieỏng khi ủoựi baống moọt goựi khi no
- ẹoaứn keỏt laứ soỏng, chia reừ laứ cheỏt
- Thaộng khoõng keõu, baùi khoõng naỷn
- Noựi lụứi phaỷi giửừ laỏy lụứi,
ẹửứng nhử con bửụựm ủaọu roài laùi bay
- Toỏt goó hụn toỏt nửụực sụn,
Xaỏu ngửụứi ủeùp neỏt coứn hụn ủeùp ngửụứi
Baứi 3, 4: laứm vieọc caự nhaõn vaứo taọp
ẹaởt caõu ủeồ phaõn bieọt tửứ ủoàng aõm
Hs neõu caõu thaày choỏt yự:
Vd : - Haứng hoựa taờng giaự nhanh quaự
- Meù mụựi mua moọt caựi giaự saựch
- ẹaựnh baùn laứ khoõng toỏt
- Moùi ngửụứi ủoồ xoõ ủi ủaựnh keỷ troọm…
Hoaùt ủoọng 3: Cuỷng coỏ daởn doứ
Veà xem laùi caực baứi ủaừ hoùc, cb: kieọm tra
KHOA HOẽC
Ôn tập con ngời và sức khoẻ
I Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về:
Biết cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viên não, viêm gan A:nhiễm HIV/AIDS
Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn
II Đồ dùng dạy – học:- Giấy khổ to và bút dạ
III Hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu một số nguyên nhân gây tai nạn giao thông
+ Em có thể làm gì để phòng tránh tai nạn giao thông?
Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Trực tiếp