Giáo án buổi 2 - Tuần 10 - Tài nguyên - Trung tâm Thông tin - Thư viện điện tử

- Tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập. II[r]

Tuần 10

Ngày soạn: 21/10/2011 Ngày giảng:Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011

Tiờ́ng viợ̀t( Tập đọc)

ễn tập (tiết 1)

I /Mục đích - yêu cầu:

- Hệ thống hoá & hiểu sâu thêm từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ

điểm: Thơng ngời nh thể thơng thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ớc mơ

- Nắm đợc tác dụng cảu dấu hai chấm & dấu ngoặc kép

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A Bài cũ: 5’

+ Đọc 1 số bài tập đọc thuộc chủ điểm Măng mọc

thẳng + trả lời câu hỏi về nội dung trong bài

- 4 em đọc – n/x

II Bài mới:32 ’

B Hớng dẫn tìm hiểu bài:

 Bài 1: - Đọc yêu cầu bài - 1 em đọc

Phân tích cấu tạo của tiếng trong câu Ngựa bảo:”Tôi

chỉ ớc ao đôi mắt”Ghi kết quả phân tích vào bảng

- Hs phân tích rồi ghi vào bảng

- GV đánh giá

Bảo

B

ao

Hỏi

- Hs làm bài

 Bài 2: Đọc khổ thơ sau và chọn câu trả lời đúng

Cô Thuỷ bối rối vào Gửi toàn th với giấy

Mẹ về từ nhà máy Gửi hạt cải,hạt dền

- Gọi hs trả lời đáp án từng câu

Câu a:2 Câu c:2

Câu b:1 Câu d :3

-HS hoạt động cá nhân

- Lần lợt HS nêu TN, TN

- Gọi hs trả lời

- HS nối tiếp trả lời

 Bài 3: Trong câu Ngựa bảo; Tôi chỉ ” ớc ao đôi

mắt”

-a)Dấu hai chấm dùng để làm gì?

Đáp án 1

- 3 nhóm ghi kết quả vào phiếu & trình bày kết quả b)Dấu ngoặc kép dùng để làm gì?

- Để dẫn lời nói trực tiếp của nhận vật

Lớp n/x - TNYK

bài 4:Hãy tởng tợng và phát biểu câu chuyện cảm

động trong bài thơ:Giờ học văn trang 67 sách thực ”

hành

-Gọi hs đọc bài

- Gv cùng hs tìm hiểu nội dung bài

- hs đọc bài

- Gv gợi ý cho hs viết bài;

+ Chuyện xảy ra khi nào?

+Hôm ấy cô dạy bài gì?

+các bạn trong lớp nói gì?

+Vì sa bạn ấy khóc?

- Dựa vào gợi ý hs tởngv t-ởng viết tiếp câu chuyện cảm đọng đó

- Gọi hs đọc bài

- Gv nhận xét

C Củng cố – dặn dò: 3’

GV n/x giờ học

- Hs đọc bài

- Dặn dò: Ôn bài Tìm trong bài tập đọc đã học có

những đoạn văn sử dụng dấu hai chấm & dấu ngoặc

kép

TOAÙN

Luyợ̀n tập

I Mục tiêu:

- Nhận xét góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đờng cao của hình tam giác

- Cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật Thực hành vẽ các góc theo yêu cầu bài tập

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập toán 4

III Các hoạt động dạy – học:

A Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS làm BT 1,2 tiết trớc

B HD học sinh làm và chữa bài tập:

- Bài 1:

- HD học sinh làm vở, chữa bài - Đọc yêu cầu của bài tập và tự làm.

- Làm vở BT và chữa bài

+Góc đỉnh A; cạnh AB, AC là góc tù

+ Góc đỉnh B; cạnh BC, BA là góc vuông.

- GV nhận xét, chốt lời giải + Góc đỉnh M: cạnh MN, MI là góc nhọn.

+ Bài 2:

- Cho hs tóm tắt bài, nêu các bớc giải - HS làm và chữa bài

- 1 HS lên làm bảng

- KI có phải là đờng cao của hình tam giác

KHG không?

- Cạnh nào là đờng cao của hình tam giác

KHG?

- Không vì KI không vuông góc với đáy HG

- KG chính là đờng cao của tam giác KHG vì KG vuông góc với cạnh đáy HG

+ Bài 3: HS: Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài

AB = 6 cm; chiều rộng AD = 4 cm

- Gợi ý HS nêu tên các hình chữ nhật

- GV nhận xét, cho điểm

HS: ABNM, CDMN, ABCD

Cạnh AB song song với các cạnh CD và cạnh MN

C Củng cố – dặn dò:

- GV nhận xét giờ học Dặn hs về hoàn thiện bài tập vào vở

Ngày soạn: 22/10/2011 Ngày giảng:Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011

Toỏn

Luyợ̀n tập (tiết 1)

I Mục tiêu

Giúp HS củng cố về :

- Biết sử dụng thớc kẻ và e ke để vẽ đựơc hình vuông biết độ dài một cạnh cho tr-ớc

- Thực hiện phép cộng,phép trừ các số có sáu chữ số

- Đặc điểm của hình vuông,hình chữ nhật để tính chu vi,diện tích hình chữ nhật

II Đồ dùng dạy học

Vở bài tập

III Hoạt động dạy và học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A./ Kiểm tra bài cũ:(5’)

-Yêu cầu học sinh lên vẽ

- 2 đờng thẳng vuông góc

- 2 đờng thẳng song song

- vẽ đờng cao của hình tam giác

- Gv nhận xét

B.Bài mới:(32’’)

- Bài 1:Vẽ hình vuông cạnh 4 cm

a) Gv hớng dẫn hs vẽ hình vuông

ABCD

- Vẽ đoạn thẳng DC = 4cm

- Vẽ đờng thẳng DA vuông góc với

DC tại C và lấy DA = 4cm

3 học sinh lên bảng thực hiện

A 4cm B C

D

-Luyện viết luyện viết: bài 10

1 Mục tiêu

HS viết đúng cỡ chữ.

HS viết đẹp, đúng tốc độ.

2 Hoạt động :

- Cho HS đọc bài viờ́t

- Giáo viên hớng dẫn , tư thờ́ ngụ̀i , cách viết.

- HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai.

- Thu mụt sụ́ bài chṍm và nhọ̃n xét

2 Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học, khen ngợi HS viờ́t tụ́t

Ngày soạn: 22/10/2011 Ngày giảng:Thứ t ư ngày 26 tháng 10 năm 2011

( Giáo viờn chuyờn dạy)

Ngày soạn: 23/10/2011 Ngày giảng:Thứ n ăm ngày 27 tháng 10 năm 2011

Toỏn

Luyợ̀n tập ( tiờ́t 2)

I Mục tiêu

- ễn tập các phộp tớnh với số tự nhiờn

- ễn tập giải toán cú lời văn với bài toán tỡm số trung bỡnh cộng

- Rốn kỹ năng đặt tớnh, tớnh cẩn thận

II./Chuẩn bị:

VBT bảng phụ bài 2

III./Hoạt động dạy và học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Kiểm tra bài cũ: 5’

- Gọi 2 HS lờn thực hành vẽ hỡnh chữ nhật với

các kớch thước: 5dm, 3dm;

- Gv nhận xét,cho điểm

2 Dạy bài mới:32’

* B i 1 ài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh:

- Gọi HS đọc yờu cầu.

- Y/c Hs làm bài

KQ: a) 753 786 b) 1 220 528

- Nhận xột, cho điểm

- Khi thực hiện phộp nhõn ta cần lưu ý điều gỡ?

* Bài 2: Viờ́t số thớch hợp vào ụ trống:

- Gọi HS đọc yờu cầu.

- Y/c HS làm vở bài tập

- Gọi HS nối tiếp đọc kết quả Nhận xột bài trờn

bảng

- Nhận xột, cho điểm

* Bài 3: Nối hai phộp nhõn cú kờ́t quả bằng

nhau:

- Y/c HS đọc y/c

- Y/c HS quan sát, đọc các phộp tớnh rồi nối các

phộp tớnh cú kết quả bằng nhau

- Y/c Hs làm vở bài tập

- Vận dụng tớnh chất nào của phộp nhõn để làm

bài?

- Nhận xột, cho điểm

* Bài 4:

- Y/c HS đọc bài

Túm tắt:

1 tuần: 112 560 l

3 tuần: …… l

- Y/c Hs làm vở bài tập

- 2 HS thực hiện HS dưới lớp vẽ HCN cú kt : 5cm, 3cm

- Lớp nhận xột

- 1 HS đọc

- 1 HS làm bảng Lớp làmVBT

- HS nhận xột bài

- Đặt tớnh thẳng cột

- 1 HS đọc

- 1 HS làm bảng phụ Lớp làmVBT

- HS nhận xột bài

- HS nờu

- HS làm vở bài tập

- Tớnh chất giao hoán

- 1HS đọc yờu cầu

- Học sinh túm tắt bài toán, nờu cách giải

- 1 HS làm bảng phụ Lớp làm VBT

Bài giải

Số l nước mắm làm trong 3 tuần là :

112 560 x 3 = 337680(l)

- Y/c HS nêu kết quả.

- Nhận xét

3 Cñng cè,dÆn dß:3’

- Y/c HS về nhà hoàn thành bài 5

- Nhận xét tiết học

Đáp số : 337680 l

Ngµy so¹n: 25/10/2011 Ngµy gi¶ng:Thø 6 ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2011

Tiếng việt( Luyện từ và câu)

Ôn tập (tiÕt 2)

I MỤC TIÊU:

- ¤n tËp c¸ch viÕt tªn riªng níc ngoµi

- Luyện tập viết văn kể chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- VBT buổi 2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1.Ổn định:1’

2.Kiểm tra:4’

-Y/c HS nêu cách viết tên người, tên địa lý

nước ngoài

- Y/c lớp viết các danh từ riêng sau cho

đúng : crittop c«l«ng, lui gagarin,

v¬la®imia ilich lªnin.

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới ;32’

a/Giới thiệu bài:

-Nêu mục tiêu- Ghi đề bài lên bảng

b/Hướng dẫn

Bài 1:

-Gọi HS đọc yêu cầu bài

-Phát giấy cho HS hoạt động nhóm 4.(3’)

- Các nhóm nêu kết quả

-Nhận xét, chốt lại ý đúng

Bài2:

- Gọi HS đọc y/c và nội dung bài

- Gọi 1 HS đọc gợi ý

- 2 hs nêu

1 Viết lại cho đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong mẩu chuyện sau:

- HS đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm 4 làm bài Các nhóm nêu kết quả

Lơ - vốp, Nga, Pê- téc- bua, A-then, Hi- lạp

2 Hãy tưởng tượng và phát triển câu chuyện trong bài thơ sau:

- HS nêu y/c, đọc bài thơ: “ Giờ học văn”

- 1 HS đọc gợi ý

- Y/c Hs làm vở bài tập.

( Lưu ý HS viết cõu đủ chủ-vị)

- Gọi HS đọc bài văn

- Giáo viờn thu chấm 5 bài

- Nhận xột, cho điểm

4 Củng cố- Dặn dũ2’

- Củng cố nội dung ụn tập Nhận xột giờ

học

- Dặn dò VN ụn lại

- HS làm bài

- 3-4 HS đọc bài

Hoạt động ngoài giờ

Chủ điểm thỏng 10

CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP

I MỤC TIấU:

Giỳp học sinh:

- Biết được những kinh nghiệm học tập tốt

- Tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập

II CHUẨN BỊ:

Gv: - Một số kinh nghiệm giỳp học sinh học tập tốt

Hs: - Bản ghi kinh nghiệm học tập

- Một số tiết mục văn nghệ: hát, kể chuyện, đọc thơ… về chủ đề Chăm ngoan học giỏi, biết ơn thầy cố giáo…

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Nội dung chủ yờ́u Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh

1 Ổn định.1’

2 Kiểm tra bài cũ: 4’

3 Bài mới.32’

a) Giới thiợ̀u tờn hoạt

động

b) Phỏt triển bài.

Hoạt động 1: Thảo luận

Mục tiờu: Biết được

những kinh nghiệm học

tập tốt

- Gọi vài em nhắc lại một

số nội dung sinh hoạt tuần trước

- Nờu mục tiờu hoạt động

- Yờu cầu lớp trưởng làm MC

+ Giới thiệu thành phần

- Ổn định vị trớ sinh hoạt

- Vài em thực hiện

- Lắng nghe và nhắc lại tờn hoạt động

- MC điều khiển hoạt động:

+ Giới thiệu thành phần

Hoạt động 2: Trình bày

kết quả thảo luận

Mục tiêu: Nói được

những kinh nghiệm học

tập và Tự tin, chủ động

học hỏi và vận dụng kinh

nghiệm tốt để đạt kết quả

cao trong học tập

Hoạt động 4: Văn nghệ.

Mục tiêu: Thư giãn, khắc

sâu kiến thức

4 Kết thúc hoạt động.3’

+ Mời hs lần lượt báo cáo kinh nghiệm học tập

+ Yêu cầu trao đổi thảo luận về các kinh nghiệm học tập

- Yêu cầu phát biểu thảo luận

- Chốt lại ý kiến và đưa ra một số kinh nghiệm giúp các em học tốt: Chuẩn bị bài tốt ở nhà, ở lớp tham gia học tập sôi nổi, học tập

ở bạn, ở thầy; học kết hợp với thời gian nghỉ ngơi hợp lí

- Yêu cầu lớp phó văn nghệ điều khiển văn nghệ:

Hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề Chăm ngoan học giỏi, biết ơn thầy cố giáo…

- Hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết”

- Nhận xét, tuyên dương tinh thần tham gia đóng góp

+ Mời hs lần lượt báo cáo kinh nghiệm học tập + Yêu cầu trao đổi thảo luận về các kinh nghiệm học tập

- Phát biểu kết quả thảo luận

- Theo dõi, nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe, tiếp nhận

- Lớp phó văn nghệ điều khiển văn nghệ theo yêu cầu

- Hát tập thể

- Lắng nghe