GVCN ĐẶNG THỊ HỒNG OANHTrí dũng song toànLuyện tập về tính diện tích Uỷ ban nhân dân xã phườngt1Nước nhà bị chia cắt Bài 1 Tích cực tham gia hđ xã tổ chức Trí dũng song toànLuyện tập về
Trang 1GVCN ĐẶNG THỊ HỒNG OANH
Trí dũng song toànLuyện tập về tính diện tích
Uỷ ban nhân dân xã phường(t1)Nước nhà bị chia cắt
Bài 1 Tích cực tham gia hđ xã tổ chức
Trí dũng song toànLuyện tập về tính diện tích
Tiếng rao đêm
Vệ sinh phòng bệnh cho gàLuyện tập chung
Các nước láng giềng Việt Nam
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
Lập chương trình hoạt độngHọc hát:Tre ngà bên lăng BácHình hộp chữ nhật.HLPNối các vế câu ghép bằng QHTNăng lượng mặt trời
Trả bài văn tả ngườiSXQ và STP của hình lập phương
Sử dụng năng lượng chất đốtSinh hoạt lớp +Hoạt động NGLL
Bài 1
Trang 2Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011
Tập đọc (PPCT: 41) TRÍ DŨNG SONG TOÀN
I Mục tiêu: - Biết đọc rành mạch,trơi chảy và diễn cảm bài văn,biết đọc phân biệt giọng các nhân vật
- Hiểu các ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi của đấtnước.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
*GDKNS: KN Tự nhận thức ; KN Tư duy sáng tạo.
II
Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III Cac PP/KTDH: Đọc sáng tạo ; Trao đổi, thảo luận
IV Các hoạt động dạy – học:
1.Ổn định:
2.Bài cũ: Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng.
- Giáo viên gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi
trong sgk Nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới :
Hoạt động 1: Luyện đọc
MT:Biết đọc rành mạch,trơi chảy và biết đọc phân
biệt giọng các nhân vật
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài
Giáo viên chia đoạn để học sinh luyện đọc
• Đoạn 1: từ đầu … ra lẽ
• Đoạn 2: Thám hoa … Liễu Thăng
• Đoạn 3: Lần khác… hại ông
Đoạn 4: phần còn lại
- Giáo viên chú ý uốn nắn hướng dẫn học sinh đọc
các từ ngữ khó, phát âm chưa chính xác, yêu
cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải
- Giáo viên cho học sinh luyện đọc cặp
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài (giọng rắn rỏi,
hào hứng, lúc trầm lắng, thương tiếc Đọc
phân biệt đúng lời các nhân vật
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
MT : Hiểu các ý nghĩa : Ca ngợi Giang Văn Minh
trí dũng song tồn, bảo vệ được danh dự, quyền lợi
của đất nước
Yêu cầu học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời
câu hỏi sách giáo khoa
+ Ơng Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà
Minh bãi bỏ lệ “gĩp giỗ Liễu Thăng”?
+ Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ơng Giang
Văn Minh và đại thần nhà Minh?
Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại ơng Giang
Văn Minh?
+Vì sao cĩ thể nĩi ơng Giang Văn Minh là người trí
dũng song tồn?
- Hát
- Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK
1 học sinh khá, giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm
Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài văn
Học sinh luyện đọc các từ ngữ phát âm chưa tốt,dễ lẫn lộn
HS luyện đọc theo cặp
-2 cặp thi đọc trước lớp
Trao đổi, thảo luận
Cả lớp đọc thầm Trả lời câu hỏi
Cả lớp nhận xét- bổ sung
Vờ khĩc than vì khơng cĩ mặt ở nhà để cúng giỗ cụ
tổ 5 đời
2 – 3 HS nhắc lại cuộc đối đáp
Vua mắc mưu GVM GVM cịn lấy việc quân đội thua trên sơng Bạch Đằng để đối lại nên làm vua giận
-HS tự do phát biểu
Học sinh nêu nội dung chính của bài: Ca ngợi
Trang 3- Giáo viên chốt Yêu cầu học sinh nêu nội dung
chính của bài
-* GDKNS : ( KN nhận thức )Vì GVM vừa mưu trí
vừa bất khuất, để giữ thể diện dân tộc ơng dám đối
lại 1 vế đối tràn đầy lịng tự hào dtộc.
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
MT : Biết đọc diễn cảm bài văn,biết đọc phân biệt
giọng các nhân vật
Hướng dẫn học sinh đọc ngắt giọng phù hợp nội
dung câu chuyện và của nhân vật
- Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 2
- GV nhận xét
+ khen nhĩm đọc đúng, hay Giáo viên theo dõi,
uốn nắn học sinh nhận xét- tuyên dương
*GDKNS : Em đã làm gì để thể hiện ý thức cơng
dân của mình ?
4.Củng cố : Nhắc lại bài.
5.Dặn dò: - Xem lại bài Tập đọc diễn cảm
- Xem trước bài : Tiếng rao đêm
Giang Văn Minh trí dũng song tồn, bảo vệđược danh dự, quyền lợi của đất nước
Đọc sáng tạo
- 1 học sinh đọc bài cá nhân-HS luyện đọc trong nhóm
Xung phong thi đọc trước lớp
Cả lớp nhận xét, bình chọn
HS nhắc lại nội dung chính của bài
***************************
TOÁN (PPCT:101)
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH.
I Mục tiêu: - Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học
- Cả lớp làm bài 1, cĩ thể làm thêm bài 2
2.Bài cũ : Biểu đồ hình quạt.
GV nhận xét, ghi điểm
3.Bài mới :
HĐ1 : Giới thiệu cách tính
MT : HS biết cách tính diện tích một số hình được
HS đọc biểu đồ ở BT 2
- HS nêu các bước tính :+ Chia hình đã cho thành các hình nhỏ
+ Xác định kích thước của các hình mới tạo thành.+ Tính dt của từng hình nhỏ, từ đó suy ra dt của toànhình lớn
HS đọc đề bài, tự làm rồi chữa bài Các bước :11,2 x 3,5 = 39,2 (m2)
6,5 x 4,2 = 27,3 (m2)
Trang 44.Củng cố :Nhắc lại bài.
5.Dặn dò : - Dặn HS về nhà ôn lại các công thức
tính dt các hình đã học
- Nhận xét tiết học
39,2 + 27,3 = 66,5 (m2)
HS nhắc lại các nội dung vừa học
Nhận xét tiết học
*************************
ĐẠO ĐỨC
UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ ( PHƯỜNG ) EM (T1)
I Mục tiêu:
- Bước đầu biết vai trị quan trọng của Uỷ ban nhân dân ( UBND) xã (phường) đối với cộng đồng
- Kể được một số cơng việc của UBND xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương
- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tơn trọng UBND xã (phường)
*GDKNS: KN Xác định giá trị ; KN Tìm kiếm và xử lí thơng tin
II Chuẩn bị: SGK Đạo đức 5, tranh ảnh, …
IV Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Khởi động:
2 Bài cũ:
Em đã và sẽ làm gì để góp phần xây dựng quê
hương ngày càng giàu đẹp?
Nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới: UBND xã ( phường) em (Tiết 1)
Hoạt động 1: Học sinh thảo luận truyện “Đến uỷ
ban nhân dân phường”
MT: Bước đầu biết vai trị quan trọng của Uỷ ban
nhân dân ( UBND) xã (phường) đối với cộng đồng
GDKNS: KN Xác định giá trị
Cho HS đọc truyện rồi thảo luận các câu hỏi:
Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì?
UBND phường làm các công việc gì?
→ Kết luận: UBND phường, xã giải quyết rất nhiều
công việc quan trọng đối với người dân ở địa
phương Vì vậy mọi người cần tôn trọng và giúp đỡ
Uûy ban hoàn thành công việc
- Giáo viên gọi 2 học sinh đọc phần ghi nhớ trong
SGK
Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK
MT: Kể được một số cơng việc của UBND xã
(phường) đối với trẻ em trên địa phương
Giao nhiệm vụ cho học sinh
→ Kết luận: UBND phường, xã làm các việc sau:
Làm giấy khai sinh
Xác nhận đăng kí kết hôn
Xác nhân đăng kí nghĩa vụ quân sự
Làm giấy chứng tử
Đơn xin đi làm
Hát Học sinh trả lời
Thảo luận nhĩm
Học sinh đọc truyện
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trả lời
Nhận xét, bổ sung
Học sinh đọc nội dung ghi nhớ SGK
Học sinh làm việc cá nhân
Một số học sinh trình bày ý kiến
Đáp án: b, c, d, đ, e, h, i
Trang 5 Chứng nhận các giấy tờ khác theo chức năng.
Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3/ SGK
MT: Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải
tơn trọng UBND xã (phường)
GDKNS: KN Tìm kiếm và xử lí thơng tin
Cho học sinh trình bày cá nhân- bày tỏ ý kiến
→ Kết luận:
- Hành vi a là hành vi không nên làm Bởi vì nó ảnh
hưởng đến những người đang làm việc xung quanh
Hỏi:Chúng ta cần cĩ thái độ như thế nào khi đến
UBND xã phường?
4.Củng cố : Nhắc lại bài
5 Dặn dò: - Thực hiện những điều đã học
NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT
I Mục tiêu: - Biết đơi nét về tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 :
+ Miền Bắc được giải phĩng, tiến hành xây dựng CNXH
+ Mĩ – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn sát nhân dân miền Nam Nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ - Diệm : thực hiện chính sách "tố cộng", "diệt cộng", thẳng tay giết hại những chiến sĩ
CM và những người dân vơ tội
- Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ
II
Chuẩn bị : Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh ảnh tư liệu.
III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Ôn tập.
- Kể 5 sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn
1945 – 1954?
- Sau cách mạng tháng 8/1945, tình hình nước ta
như thế nào?
3 Bài mới: Nước nhà bị chia cắt.
Hoạt động 1: Thảo luận cặp.
MT :NS biết được tình hình nước ta sau chiến thắng
Điện Biên Phủ
- Hãy nêu các điều khoản chính của Hiệp định
Giơ-ne-vơ
- Giáo viên nhận xét và chốt ý: sau kháng chiến
chống Pháp thắng lợi, thực hiện Hiệp định
Giơ-ne-vơ, đất nước ta bị chia cắt với vĩ tuyến 17 là giới
tuyến quân sự tạm thời
Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm.
MT : Biết đơi nét về tình hình nước ta sau Hiệp định
Giơ-ne-vơ năm 1954
- Hát
HS trả lời các câu hỏi do GV nêu
- Học sinh thảo luận nhóm đôi
Nêu nội dung chính của Hiệp định
Trang 6GV giao câu hỏi thảo luận
- Nêu nguyện vọng chính đáng của nhân dân?
- Nguyện vọng đó có được thực hiện không? Vì
sao?
- Âm mưu phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ củ
Mỹ-Diệm như thế nào?
- Nếu không cầm súng đánh giặc thì nhân dân và
đất nước sẽ ra sao?
- Cầm súng đứng lên chống giặc thì điều gì sẽ xảy
ra?
- Sự lựa chọn của nhân dân ta thể hiện điều gì?
→ Giáo viên nhận xét + chốt ý rút ra bài học
4 Củng cố.
- Hãy nêu những dẫn chứng tội ác của Mỹ-Ngụy
đối với đồng bào miền Nam
- Tại sao gọi sông Bên Hải, cầu Hiền Lương là giới
tuyến của nỗi đau chia cắt?
- Thi đua nêu câu ca dao, bài hát về sông Bến Hải,
cầu Hiền Lương
5 Dặn dò: - Chuẩn bị: “Bến Tre Đồng Khởi”.
HS thảo luận sau đĩ báo cáo kết quả
- Sau 2 năm, đất nước sẽ thống nhất, gia đình sẽsum họp
- Không thực hiện được Vì đế quốc Mỹ ra sức pháhoại Hiệp định Giơ-ne-vơ
- Mỹ dần thay chân Pháp xâm lược miền Nam, đưaNgô Đình Diệm lên làm tổng thống, lập ra chínhphủ thân Mỹ, tiêu diệt lực lượng cách mạng
- Học sinh trả lời
- Học sinh nêu
- Học sinh nêu
-HS đọc bài học
- Học sinh nêu
- Học sinh nêu
- 2 dãy thi đua
Nhận xét tiết học
*******************************
Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011
CHÍNH TẢ
NGHE – VIẾT: TRÍ DŨNG SONG TOÀN.
I.MỤC TIÊU : - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi, khơng mắc quá 5 lỗi.
- Làm được BT(2) a
II.CHU ẨN BỊ : Bảng phụ, bảng học nhóm.
III.CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU :
MT : Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài
văn xuơi, khơng mắc quá 5 lỗi
-GV gọi 1 HS đoạn viết
-YC HS trả lời câu hỏi : Đoạn văn kể điều gì
-GV nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn, câu
văn cần xuống dòng, đoàn văn đặt trong dấu ngoặc
kép, những chữ cần viết hoa, …
-H.dẫn HS chuẩn bị viết CT
Hát
Tìm ghi 1 số tiếng có âm đầu viết r / d / gi
-1 HS đọc trước lớp-Cả lớp theo dõi
Vài em phát biểu-Đọc thầm đoạn văn, tìm nêu những tiếng dễ viết sai
-Luyện viết đúng 1 số từ dễ viết sai
-Chuẩn bị viết bài
Trang 7-Đọc cho HS viết CT.
-Đọc lại cho HS soát bài
-Chấm 7 – 10 bài rồi nhận xét và sửa lỗi
HĐ2 : H.dẫn HS làm BT chính tả.
MT : Làm được BT(2) a.
-BT (2) : GV chọn cho HS làm phần a
GV nhận xét, chốt ý đúng
4.Củng cố : Nhận xét khả năng viết chính tả của
HS
5.Dặn dò : Về nhà sửa lỗi viết sai trong bài, chuẩn
bị bài sau
-Nghe-viết chính tả
-Dò bài, soát lỗi
-Đổi vở cho nhau để tìm lỗi
-Sửa các lỗi viết sai
-Đọc yêu cầu BT và làm bài theo cặp
-Vài cặp trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung
KQ :dành,rành,giành.
Nhận xét tiết học
**************************
TOÁN
LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (TT)
I Mục tiêu: - Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học
- Cả lớp làm bài 1, cĩ thể làm thêm bài 2
II
Chuẩn bị : Bảng phụ, SGK
III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giáo viên chốt:
Chia hình trên thành hình chữ nhật, hình tam giác và
hình thang
Hoạt động 2: Thực hành
MT:Làm được bài tập 1
Bài 1
Yêu cầu đọc đề Làm bài vào vở, rồi sửa bài
Giáo viên nhận xét,sửa bài
Hát Học sinh sửa bài 2
Học sinh đọc ví dụ ở SGK
Nêu cách chia hình
Chọn cách chia hình chữ nhật và hình vuông.Tính S từng phần → tính S của toàn bộ
-HS đọc bài và thảo luận cách làm rồi làm bài vào vở Bài giải:
Diện tích hình chữ nhật ADGE:
84x 63 = 5292 ( m2 )Diện tích hình tam giác ABE:
84 x 28 : 2 = 1176 ( m2 ) Chiều cao hình tam giác BGC:
63 + 28 = 91 (M)Diện tích hiønh tam giác BGC:
Trang 830 x 91 : 2 = 1365 (m2 )Diện tích cả mảnh đất:
5292 +1176 + 1365= 7833( m2) Đáp số: 7833m2Bài 2: (Làm thêm)
Yêu cầu đọc đề Làm bài theo nhóm
Giáo viên nhận xét
4.Củng cố :Nhắc lại tựa bài
5.Dặn dò : Chuẩn bị: Luyện tập chung
Nhận xét tiết học
- Học sinh đọc đề, làm bài theo nhóm Đại diện nhóm trình bày cách chia hình và các phép tính.Cả lớp nhận xét Chọn cách chia hợp lý
Bài giảiDiện tích hình chữ nhật BMNE:
37,4X 20,8 = 777,92 ( m2 )Diện tích hình tam giác ABM:
24,5 X 20,8 : 2 = 254,8 ( m2 ) Chiều cao hình tam giác BEC:
38 – 20, 8 = 17,2 ( m)Diện tích hình tam giác BEC:
37,4 X 17,2 : 2 = 321,64 ( m2 )Diện tích hình tam giác CND:
25,3X 38 : 2 = 480,7 ( m2 )Diện tích của cả hình đó là:
777,92+ 254,8 + 321,64 + 480,7= 1835,06( m2 ) Đáp số: 1835,06 m2
2 dãy thi đua đọc quy tắc, công thức các hình đã học
************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN
I Mục tiêu: - Làm được BT1, 2
- Viết được đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi cơng dân theo yêu cầu của BT3
II
Chuẩn bị : Giấy khỏ to kẻ sẵn bảng ở bài tập 2 để học sinh làm bài tập 2.
III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.
- Giáo viên kiểm tra 2, 3 học sinh làm lại các bài tập
Trang 9MT:Tìm được nghĩa thích hợp với từ đã cho
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm, suy nghĩ và làm bài cá
nhân
- Giáo viên nhận xét, chốt lại
Hoạt đơng 3:Bài 3
MT: Viết được đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc
của mỗi cơng dân theo yêu cầu
Giáo viên giới thiệu: câu văn trên là câu Bác Hồ nói
với các chú bộ đội nhân dịp Bác và các chiến sĩ thăm
đền Hùng
- Cho HS tự viết đoạn văn về nghĩa vụ bảo vệ Tổ
quốc của mỗi công dân
- Mời một số em đọc bài viết
- Nhận xét và ghi điểm
4 Củng cố
- Công dân là gì?
- Em đã làm gì để thực hiện nghĩa vụ công dân nhở
tuổi?
5 Dặn dò:
- Chuẩn bị: “Nối các vế câu bằng quan hệ từ”
- Nhận xét tiết học
đề bài
- Học sinh làm bài vào vở, 4 học sinh được phátgiấy làm bài xong dán bài trên bảng lớp rồi trìnhbày kết quả
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài cá nhân, các em đánh dấu +bằng bút chì vào ô trống tương ứng với nghĩa củatừng cụm từ đã cho
- 4 học sinh lên bảng thi đua làm bài tập, em nàolàm xong tự trình bày kết quả
- 1 học sinh đọc đề bài
- Cả lớp đọc thầm
- HS tự viết đoạn văn theo yêu cầu bài tập
- Một số HS đọc bài viết đã hồn thành
→ Chọn bài hay nhất
- Học sinh trả lời
- Học sinh nêu
………
Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011
TẬP ĐỌC
TIẾNG RAO ĐÊM.
I Mục tiêu: - Biết đọc trơi chảy,rành mạch và diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiên được
nội dung truyện
- Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh ( Trả lời được các câu hỏi 1, 2,3)
II
Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc cho học sinh.
III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Khởi động:
2 Bài cũ: Trí dũng song toàn.
- Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu
Trang 103 Bài mới: Tiếng rao đêm.
Hoạt động 1: Luyện đọc
MT: Biết đọc trơi chảy,rành mạch bài văn, giọng đọc
thay đổi linh hoạt thể hiên được nội dung truyện
-Cho 1 HS K đọc tồn bài
- Giáo viên chia đoạn bài văn để luyện đọc cho học
sinh
- Đoạn 1: “Từ đầu …não nuột”
- Đoạn 2: “Tiếp theo …mịt mù”
- Đoạn 3: “Tiếp theo …chân gỗ”
- Đoạn 4: Đoạn còn lại
- Cho HS đọc nối tiếp tồn bài
- Giáo viên kết hợp luyện đọc cho học sinh, phát
âm từ khĩ
- Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải, giáo viên
kết hợp giàng từ cho học sinh
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
MT: Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi hành động dũng cảm cứu
người của anh thương binh
Yêu cầu học sinh đọc thầm bài rồi trả lời câu hỏi
trong SGK
Đoạn 1 + 2:
- Cho HS đọc to + đọc thầm
+ Tác giả nghe tiếng rao vào lúc nào?
+ Nghe tiếng rao tg cĩ cảm giác gì?
+ Đám cháy xảy ra khi nào? Được tả ra sao?
Đoạn 3 + 4:
- Cho HS đọc to + đọc thầm
+ Người cứu em bé là ai? Con người và hành động
của anh cĩ gi đặc biệt?
+ Câu chuyện gợi cho em ý nghĩ gì về trách nhiệm
của mỗi người trong cuộc sống?
- GV nhận xét, chốt ý đúng rút ra ý nghĩa
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
MT: Biết diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh
hoạt thể hiên được nội dung truyện
-Cho HS đọc lại tồn bài
HD đọc diễn cảm 3
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xác lập kỹ thuật
đọc diễn cảm bài văn, cách đọc, nhấn giọng, ngắt
giọng đoạn văn sau:
- 1 học sinh khá giỏi đọc bài
- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn và luyệnđọc các từ phát âm sai
- 1 học sinh đọc từ chú giải học sinh nêu thêmnhững từ các em chưa hiểu
- HS luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc toàn bài
- Học sinh đọc thầm bài, trao đổi để trả lời các câuhỏi trong SGK
- HS xung phong trả lời trước lớp
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
- Vào các đêm khuya tĩnh mịch
- Buồn não ruột
- Vào nửa đêm; ngơi nhà bốc lửa phừng phừng, tiếng kêu cứu thảm thiết, khung cửa ập xuống, khĩi bụi mịtmù
- Người bán bánh giị; là 1 thương binh nặng, chỉ cịn
1 chân, khi rời quân ngũ làm nghề bán bánh giị, anh
cĩ hành động cao đẹp, dũng cảm; anh báo cháy, xả thân, lao vào đám cứu cháy
HS lướt đọc tồn bài
- Người ta cấp cứu cho người đàn ơng, bất ngờ pháthiện
- Mỗi cơng dân cần cĩ ý thức giúp đỡ mọi người,cứugười khi gặp nạn,
HS nêu ý nghĩa bài văn“Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh.”
-HS đọc nối tiếp lại tồn bài
- Học sinh luyện đọc đoạn 3theo nhĩm 3
Trang 11- “Một người khiêng người đàn ông ra xa // Người
anh mềm nhũn // Người ta cấp cứu cho anh // Ai đó
thảng thốt kêu //” Ô …/ này” // Rồi cầm cái chân
cứng ngắt của nạn nhân giơ lên // thì ra là một cái
chân gỗ//
- -Nhận xét tuyên dương HS đọc bài tốt
4 Củng cố.Nhắc lại nội dung bài
5 Dặn dò: -Chuẩn bị: “Lập làng giữ biển”.
- Nhận xét tiết học
- Học sinh thi đua đọc diễn cảm bài văn
******************************
KỸ THUẬT
VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ
I.MỤC TIÊU : HS cần :
Nêu được mục đích, tác dụng và một số cách vệ sinh phịng bệnh cho gà.Biết liên hệ thực tế để nêu một số vệ sinh phịng bệnh cho gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu cĩ)
- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi
II.
CHUẨN BỊ : Một số tranh ảnh m hoạ ; phiếu đánh giá kết quả học tập.
III.CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU :
MT :Tìm hiểu mục đích, tác dụng của việc vệ sinh
phòng bệnh cho gà
-GV đặt câu hỏi để HS kể tên các công việc vệ sinh
phòng bệnh cho gà
-GV nhận xét chốt ý đúng
-GV nhận xét, tóm tắt ý
HĐ2 : Thảo luận nhĩm
MT
: Tìm hiểu cách vệ sinh phòng bệnh cho gà.
-GV nhận xét kết luận từng nội dung :
a)Vệ sinh dụng cụ cho gà ăn, uống.
GV tóm tắt nd cách vệ sinh dụng cụ cho gà ăn
uống : -Hằng ngày phải thay nước uống trong máng,
cọ rửa máng, …
-Nếu thức ăn còn thừa, cần vét sạch để cho thức ăn
mới vào
b)Vệ sinh chuồng nuôi.
GV nhận xét, nêu tóm tắt tác dụng, cách vệ sinh
chuồng nuôi gà
c)Tiêm thuốc, nhỏ thuốc phòng dịch bệnh cho gà
Hát
2 HS nêu cách chăm sóc gà
-HS đọc nội dung mục 1 (SGK), kể tên các công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà
-HS trả lời câu hỏi : Thế nào là phòng bệnh và tại sao phải vệ sinh phòng bệnh cho gà ?
-HS nêu mục đích, tác dụng của vệ sinh phòng bệnhcho gà
-4 nhĩm HS thảo luận theo 4 nội dung bài học rồi trình bày kết quả
-Lớp nhận xét bổ sung
Trang 12HĐ3 : Đánh giá kết quả học tập
GV dựa vào mục tiêu, nội dung chính của bài, kết
hợp với các câu hỏi cuối bài để đánh giá kq học tập
của HS
GV nhận xét, đánh giá chung
4.Củng cố : Nhắc lại nội dung bài
5.Dặn dò : -Dặn HS thực hiện vệ sinh phòng bệnh
cho gà như nd bài học, đề phòng dịch cúm H5N1
-Chuẩn bị : Lắp xe cần cẩu
-HS làm bài vào phiếu cá nhân
-Đối chiếu kq làm bài tập với đáp án để tự đánh giá
kq học tập của mình
-HS báo cáo kq tự đánh giá
HS đọc Ghi nhớ trong SGK
Nhận xét tiết học
********************************
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG.
I Mục tiêu: - Tìm một số yếu tố chưa biết của các hình đã học.
- Vận dụng giải các bài tốn cĩ nội dung thực tế
- Cả lớp làm bài 1, 3
II Chu ẩn bị : SGK, bảng phụ.
III Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 Khởi động:
2 Bài cũ:
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm
3 Bài mới: Luyện tập chung.
Hoạt động 1:Bài 1
MT:Củng cố lại cách tính diện tích hình tam giác
- Giáo viên chốt công thức vận dụng vào bài
Độ dài sợi dây chính là chu vi của hình
GV chấm và chữa bài
4 Củng cố.
- Thi đua nêu công thức tính diện tích, chiều cao,
chu vi của hình tròn, hình thang, tam giác
- Nhận xét, tuyên dương
- Hát
- Học sinh nêu cách tính diện tích các hình đã học
Bài 1
- Học sinh đọc đề – phân tích đề
- Vận dụng công thức:
1 : 2 x 8
HS làm bài vào vở:
Chu vi của hình tròn là:
0,35 x 3,14 = 1,099 (m)Độ dài của sợi dây là:
1,099 + 3,1 x 2 = 7,299 (m)Đáp số: 7,299 m
- Hai dãy thi đua
