Giao an Lop 5 Tuan 3 CKTKN

caëp - Chæ vaø noùi noäi dung töøng hình 1, 2, 3, 4, ôû trang 12 SGK - Thaûo luaän caâu hoûi: Neâu nhöõng vieäc neân vaø khoâng neân laøm ñoái vôùi nhöõng phuï nöõ coù thai vaø giaûi [r]

I-MỤC ĐÍCH , YấU CẦU

- Biết đọc đỳng một văn bản kịch : Biết ngắt giọng, thay đổi giọng phự hợp với

tớnh cỏch của từng nhõn vật với lời núi của nhõn vật trong tỡnh huống kịch

- Hiểu nội dung, ý nghĩa phần 1 của vở kịch : Ca ngợi dỡ Năm dũng cảm , mưu trớtrong cuộc đấu trớ lừa giặc, cứu cỏn bộ cỏch mạng.(Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2 3)

- HSKG: biết đọc diển cảm vở kịch theo vai thể hiện tớnh cỏch nhõn vật

II-đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn một đoạn kịch để hướng dẫn Hs luyện đọc

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA Giáo viên HOẠT ĐỘNG CỦA hoc sinh

A- Kiểm tra bài cũ

B-Dạy bài mới

1-Giới thiệu bài :

- Y/c HS đọc nối tiếp đoạn( 3 lợt)

+L1: Gv theo dõi ghi những từ hs

+Phõn biệt tờn nhõn vật với lời núi

của nhõn vật và lời chỳ thớch về thỏi

độ , hành động của nhõn vật

b)Tỡm hiểu bài

-Y/c HS đọc thầm phần đầu đoạn

kịch TLCH

Câu chuyện xảy ra ở đâu ? Vào thời

Đọc thuộc lũng bài thơ Sắc màu em yờu

-Trả lời cỏc cõu hỏi SGK

- 1 HS khá Đọc lời mở đầu giới thiệu

nhõn vật , cảnh trớ , thời gian , tỡnh huống diễn ra vở kịch

- HS nối tiếp đọc theo đoạn

- Hoạt động theo hớng dẫn của GV

- Theo dõi

- đọc tìm câu TL

Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm

theo vai đoạn kịch

+ GVđọc mẫu

+ Y/c HS luyện đọc theo nhóm

+ Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm

- NX, tuên dơng

3-Củng cố , dặn dũ :

-Nhận xột tiết học

-Về nhà tiếp tục luyện đọc đọc trước

bài Lũng dõn (tiếp theo).

- Câu chuyện xảy ra ở một ngôi nhà nông thôn Nam Bộ trong thời kì kháng chiến.

-Chỳ bị bọn giặc rượt đuổi bắt , chạy vào nhà dỡ Năm

- HS đọc -Dỡ vội đưa cho chỳ một chiếc ỏo khỏc

để thay , cho bọn giặc khụng nhận ra ; rồi bảo chỳ ngồi xuống chừng vờ ăn cơm , làm như chỳ là chồng dỡ

- -Dì Năm rất nhanh trí, dũng cảm -Hs cú thể thớch những chi tiết khỏc nhau VD :

+Dỡ Năm bỡnh tĩnh nhận chỳ cỏn bộ là chồng, khi tờn cai xẵng giọng hỏi lại : Chồng chị à?,dỡ vẫn khẳng định : Chồng tụi

+Thấy bọn giặc doạ bắn, dỡ làm chỳng tưởng dỡ sợ nờn sẽ khai, húa ra dỡ chấp nhận cỏi chết, chỉ xin được trối trăng , căn dặn con mấy lời, khiến chỳng tẽn

tũ

* ND: Đoạn kịch Ca ngợi dỡ Năm dũng cảm , mưu trớ trong cuộc đấu trớ lừa giặc, cứu cỏn bộ cỏch mạng.

- 2 HS nhắc lại ND bài -5 HS dọc theo vai Lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với các vai

-Biết cộng, trừ, nhõn, chia hỗn số Và biết so sỏnh cỏc hỗn số

-HSKG: làm thêm đợc BT1 2 ý cuối, BT2b,c

II- CHUẨN BỊ:

GV: Bài soạn và bài giải- HS xem trước bài

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA Giáo viên HOẠT ĐỘNG CỦA hoc sinh

A-kiểm tra bài cũ :Hỗn số 2 hs nờu laị cỏch chuyển

- Muốn chuyển hỗn số thành phân số

ta phải làm như thế nào?

3 2

4 5

HD HS Cách sosánh : Chuyển thành

phân số rồi so sánh.

a)

10

9 2

Cáchsosánh : Chuyển thành phân số

rồi so sánh.

-Gv nhận xét và ghi điểm.

Bài 3 : Chuyển các hỗn số sau thành

phân sốrồi thực hiện phép tính:

a)

6

17 6

8 6

9 3

4 2

3 3

33 21

56 7

11 3

8 7

8 4

4 2

7 4

9 : 2

7 4

Chuẩn bị: Luyện tập chung

- §äc y/c cđa bµi -Hs tự làm bài

-2HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào vở.HSNX

3 9 8 3 75 9

b)

4 3

10 < 3 9

10

c)

1 5

10vµ

9 2

10 v× 51 29

10 10 nªn5 1

10>

9 2 10

-Hs đọc đề, phân tích đề, làm bài.

- 4 Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë

- HSNX

TiÕt 4 chÝnh t¶ ( Nhí viÕt)–

th gưi c¸c häc sinh

I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :

- Viết lại đúng chính tả,trình bài đúng hình thức đoạn văn xuơi

- Chộp đỳng vần của từng tiếng trong hai dũng thơ vào mụ hỡnh cấu tạovần( BT2),Biết được cỏch đặt dấu cõu ở õm chớnh

Học sinh khỏ giỏi nờu được qui tắc đỏnh dấu thanh trong tiếng

II-CHUẨN BỊ:

- Phấn màu để chữa lỗi bài viết cho Hs trờn bảng

- Bảng lớp kẻ sẵn mụ hỡnh cấu tạo vần BT2 :

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA Giáo viên HOẠT ĐỘNG CỦA học sinh

A-kiểm tra bài cũ

B-Bài mới

1-Giới thiệu bài :

Trong tiết học hụm nay , cỏc em sẽ

nhớ- viết đỳng một đoạn trong bài

“Thư gửi cỏc học sinh”

2-Hướng dẫn Hs nhớ , viết

a) Tìm hiểu ND bài

-Gọi Hs đọc bài chính tả

+ HS có trách nhiệm nh thế nào trong

công cuộc kiến thiết đất nớc?

Dấu thanh đặt ở õm chớnh ( dấu nặng

đặt bờn dưới , cỏc dấu khỏc đặt trờn )

3-Củng cố , dặn dũ

-Nhận xột tiết học , biểu dương những

Hs tốt

-Nhớ qui tắc đỏnh dấu thanh trong

Hs chộp vần cỏc tiếng trong hai dũng thơ đó cho vào mụ hỡnh

- 2 Hs đọc thuộc lòng -HSTL

- HS đọc thầm bài tìm từ -HS phát biểu ý kiến Lớp NX bổ sung

- 2 HS lên bảng, lớp viết vào nháp -HSNX

-2 Hs đọc -lớp theo dõi

.-Gấp SGK , nhớ lại đoạn thư , tự viết bài

-Hết thời gian qui định , yờu cầu Hs tự soỏt lại bài

-1 Hs đọc yờu cầu của bài Cả lớp đọc thầm

-Nối tiếp nhau lờn bảng điền vần và dấu thanh vào õm chớnh trong mụ hỡnh cấu tạo vần giống như M(bằng) trong SGK ( cú sẵn ở phần chuẩn bị bài)

-Cả lớp nhận xột -Hs nắm được yờu cầu ở BT -Dựa vào mụ hỡnh cấu tạo vần phỏt biểu ý kiến

-2,3 Hs nhắc lại qui tắc đỏnh dấu thanh

CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH ( Tiết 1 )

I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :

-Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình.

-Khi làm một việc gì sai cần biết nhận và sửa chữa

-Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

- HSKG:Không tán thành với những hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho ngườikhác

II-CHUẨN BỊ:

- Một vài mẫu chuyện có một vài trách nhiệm trong công viên hoặc dũng cảm nhậnlồi và sữa lồi

- Bài tập 1 được sẵn trên bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA Gi¸o viªn HOẠT ĐỘNG CỦA häc sinhA-Kiểm tra bài cũ :

B-Bài mới :

1-Giới thiệu bài :

2-Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài:

Hoạt động1: Tìm hiểu truyện “Chuyện của

bạn Đức”

+Mục tiêu : HS thấy rõ diễn biến của trự việc

và tâm trạng của Đức; biết phân tích, đưa

ra quyết định đúng

+Cách tiến hành:

- GV cho HS đọc thầm và suy nghĩ về câu

chuyện Sau đó yêu cầu 1-2 HS đọc to chuyện

cho cả lớp cùng nghe

- GV kết luận : Đức vô ý đá quả bóng vào bà

Doan và chỉ có Đức với Hợp biết Nhưng

trong lòng Đức tự thấy phải có trách nhiệm

về hành động của mình và suy nghĩ tìm cách

giải quyết cho phù hợp nhất… Các em đã đưa

ra cho Đức một số giải quyết vừa có lí, vừa

có tình Qua câu chuyện của Đức, chúng ta

đều cần ghi nhớ (trong SGK)

- GV mời 1-2 HS đọc phần Ghi nhớ trong

SGK

Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK

+ Mục tiêu: HS xác định được những việc

làm nào là biểu hiện của người sống có

trách nhiệm hoặc không có trách nhiệm

+ Cách tiến hành:

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ

- Nêu yêu cầu bài tập 1

- Kiểm tra bài học của tiết trước

- Mời cỏc nhúm lờn trỡnh bày kết quả thảo

luận

* Kết luận: a, b, d, g là những biểu hiện của

người sống cú trỏch nhiệm; c, đ, e khụng phải

là biểu hiện của người sống cú trỏch nhiệm

Hoạt động 3: Bày tỏ thỏi độ (bài tập 2, SGK)

+ Mục tiờu: HS biết tỏn thành những ý kiến

đỳng và khụng tỏn thành những ý kiến

khụng đỳng

+ Cỏch tiến hành:

- GV lần lượt nờu từng ý kiến ở bài tập 2

- Yờu cầu một vài HS giải thớch tại sao lại tỏn

thành hoặc phản đối ý kiến đú.* Kết

luận:-Tỏn thành ý kiến: (a), (đ);

- Khụng tỏn thành ý kiến (b),(c), d)

3 Củng cố dặn dò

-Chốt lại ND bài

-Dặn HS về nhà học bài, xem trớc bài sau

- Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày kếtquả thảo luận

I-MỤC ĐÍCH , YấU CẦU :

-Xếp được cỏc từ ngữ cho trước về chủ điểm nhõn dõn vào nhúm thớch hợp(BT 1) -Nắm được cỏc tục nhữ, thành ngữ ca ngợi phẩm chất của nhõn dõn Việt Nam.(BT2) Hiểu nghĩa từ đồng bào, tỡm được 1 số từ bắt đàu bằng tiếng đồng, đặt đợc câuvới một từ có tiếng đồng vừa tìm đợc ( BT3)

-HSKG: thuộc đợc thành ngữ, tục ngữ ở Bt2; đặt câu với với các từ vừa tìm đợc BT3II-CHUẨN BỊ:

- Thầy: Bảng từ - giấy - từ điển đồng nghĩa Tiếng Việt

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA Giáo viên HOẠT ĐỘNG CỦA học sinh

A.Ổn định :

B Bài cũ: Luyện tập về từ đồng nghĩa.

- Yờu cầu học sinh sửa bài tập.

( Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ )

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Yờu cầu HS đọc bài 1

- Giỳp học sinh nhận biết cỏc tầng lớp

nhõn dõn qua cỏc nghề nghiệp

a)Cụng nhõn:thợ điện, thợ cơ khớ

b)Nụng dõn: thợ cấy, thợ cày.

c)Doanh nhõn: tiểu thương, chủ tiệm.

d)Quõn nhõn: đại uý, trung sĩ.

e)Trớ thức: giỏo viờn, bỏc sĩ, kĩ sư

Học sinh sửa bài tập

g)Học sinh: Hs tiểu học,HS trung học.

Giáo viên chốt lại, tuyên dương các

nhóm làm tốt.

Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2

Giáo viên theo dõi các nhóm làm việc

và chốt lại: Thành ngữ, tục ngữ nói

lên những phẩm chất của người Việt

Nam.

a) Chịu thương chịu khó: cần cù chăm

chỉ không ngại khó khăn, gian khổ.

b) Dám nghỉ dám làm: mạnh dạn,

dám thực hiện những điều mình nghĩ.

c) Muôn người như một: đoàn kết

thống nhất ý chí và hành động.

d) Trọng nghĩa khinh tài: coi trọng

đạo lý và tình cảm, coi nhẹ tiền bạc.

e) Uống nước nhớ nguồn: biết ơn

người đã đem lại điều tốt đẹp cho

mình

Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3

- Giáo viên theo dõi các em làm việc

a) Giáo viên chốt lại: Đồng bào:

những người cùng giống nòi cùng đất

I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU :

- Chuyển một phân số thành phân số thập phân

-: III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA Gi¸o viªn HOẠT ĐỘNG CỦA häc sinh

A Bài cũ

- Học sinh lên bảng ch÷a bài 3trang14 - 2 HS lªn b¶ng

+ Muốn chuyển cỏc phõn số sau thành

phõn số thập phõn ta làm thế nào?

- y/c Hs làm bài

- NXKL:

100

25 300

75

; 10

2 70

23

; 100

44 25

3 4

; 5

42 5

1 2

; 4

23 4

3

Bài 3- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh

làm bài mẫu sau đó Y/c Hs làm bài

1000

8

9dm=109 m 25g= kg

1000

25

C)1 phỳt=

- Giỏo viờn đặt cõu hỏi cho học sinh:

Muốn đổi số đo cú hai tờn đơn vị do

thành số đo cú một tờn đơn vị đo ta

phải làm như thế nào?

- Giỏo viờn gợi mở để học sinh thảo

3

1  b)

3

1 2 7

-Đọc Y/c của bài -HSTL

4 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở -HSNX

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA

I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU

Kể được một câu chuyện(đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua truyền hìnhphim ảnh hay đã nghe đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quêhương đất

-Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

II-CHUẨN BỊ:

- Gv và Hs có thể mang đến lớp một số tranh minh họa những việc làm tốt thể hiện ýthức xây dựng quê hương , đất nước

- Bảng lớp viết đề bài ; viết vắn tắt gợi ý 3 về 2 cách kể chuyện

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA Giaã viªn HOẠT ĐỘNG CỦA häc sinhA-kiÓm tra bµi cò

- GVnhận xét ghi điểm

B- Bµi míi

1-Giới thiệu bài :

Gv nêu mục đích , yêu cầu của bài học và

kiểm tra xem Hs chuẩn bị trước ở nhà như

thế nào

-Hs kể lại câu chuyện đã được nghehoặc đã đọc về các anh hùng , danhnhân ở nước ta

2-Hướng dẫn Hs kể chuyện

Gạch dưới những từ quan trọng trong đề

bài : Kể lại một việc làm tốt góp phần xây

dựng quê hương , đất nước

Nhắc Hs : Câu chuyện em kể không phải

là câu chuyện em đã đọc trên sách báo ;

mà phải là chuyện em đã tận mắt chứng

kiến hoặc thấy trên ti vi , phim ảnh ; đó

cũng có thể là câu chuyện của chính em

+Giới thiệu người có việc làm tốt : Người

ấy là ai ? Người ấy có lời nói , hành động

gì đẹp ? Em nghĩ gì về lời nói và hành

động của người ấy ?

-Hs giới thiệu đề tài câu chuyện : VD : +Tôi muốn kể câu chuyện về ông tôi Ông tôi là một tổ trưởng dân phố rất tíchcực Ông đã vận động mọi người gópcông , góp của sửa đường cống thoátnước của khu phố

+Tôi muốn kể câu chuyện về các bạnthiếu nhi xóm tôi vừa qua đã tham gia

4-Hs thực hành kể chuyện

a) Kể chuyện theo cặp

-Gv đến từng nhúm nghe Hs kể chuyện

b) Thi kể chuyện trước lớp

giữ vệ sinh , trồng cõy làm sạch đẹpxúm làng

-Viết ra nhỏp dàn ý cõu chuyện -Từng cặp Hs nhỡn dàn ý đó lập , kể chonhau nghe cõu chuyện của mỡnh , núisuy nghĩ của mỡnh về nhõn vật trong cõuchuyện

-Vài Hs nối tiếp nhau thi kể chuyện -Núi những suy nghĩ của mỡnh về nhõnvật trong cõu chuyện

-Cả lớp bỡnh chọn bạn cú cõu chuyệnhay nhất

5-Củng cố , dặn dũ

-Nhận xột tiết học

-Dặn Hs : Đọc trước đề bài và gợi ý trong

SGK để học tốt tiết kể chuyện tuần sau

-Tờng thuật đợc sơ lợc cuọc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một

số quan lại yêu nớc tổ chức:

+ Trong nội bộ triều đình Huế có hai phái: chủ hoà và chủ chiến ( đại diện là Tôn

Thất Thuyết)

+ Đêm mồng 4 rạng sáng ngày 5-7-1885, phái chủ chiến dới sự chỉ huy của Tôn ThấtThuyết chủ động tấn công quân Pháp ở kinh thành Huế

+ Trớc thế mạnh của giặc nghĩa quân phải rút lui lên vùng rừng núi Quảng Trị

+ Tại vùng căn cứ vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vơng kêu gọi nhân dân đứng lên đánhPháp

- HSKG: Phân biệt đợc điểm khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chủ hoà: phái chủhoà chủ trơng thơng thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trơng cùng nhân dân tiếp tục

đánh Pháp

II đồ dùng dạy học:

- Lửụùc ủoà kinh thaứnh Hueỏ naờm 1885

- Baỷn ủoà Haứnh chớnh Vieọt Nam

- Phieỏu hoùc taọp

III các hoạt động dạy học chủ yếu

HOẠT ĐỘNG CỦA Giaó viên HOẠT ĐỘNG CỦA học sinh

A-Bài cũ

ẹeà nghũ canh taõn ủaỏt nửụực cuỷa

Nguyeón Trửụứng Toọ laứ gỡ?

-NX, cho điểm HS

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 các hoạt động

* Hoaùt ủoọng 1: ( Laứm vieọc caỷ lụựp)

GV giụựi thieọu boỏi caỷnh lũch sửỷ nửụực

ta sau khi trieàu Nguyeón kớ vụựi Phaựp

- HSTL HSNX

- Lắng nghe

hieọp ửụực Pa-tụ-noỏt (1884) , coõng nhaọn

quyeàn ủoõ hoọ cuỷa thửùc daõn Phaựp treõn

toaứn ủaỏt nửựục ta Tuy trieàu ủỡnh ủaàu

haứng nhửng nhaõn daõn ta khoõng chũu

khuaỏt phuùc Trong quan laùi, trớ thửực

nhaứ Nguyeón ủaừ phaõn hoaự thaứnh hai

phaựi: phaựi chuỷ chieỏn vaứ phaựi chuỷ hoaứ.

- Toồ chửực thaỷo luaọn nhoựm 4 traỷ lụứi

caực caõu hoỷi sau:

- Phaõn bieọt ủieồm khaực nhau veà chuỷ

trửụng cuỷa phaựi chuỷ chieỏn vaứ phaựi

chuỷ hoứa trong trieàu ủỡnh nhaứ Nguyeón

?

- Toõn Thaỏt Thuyeỏt ủaừ laứm gỡ ủeồ

chuaồn bũ choỏng Phaựp?

- Gọi đại diện nhóm trình bày

-NXKL: Toõn Thaỏt Thuyeỏt laọp caờn cửự

ụỷ mieàn rửứng nuựi, toồ chửực caực ủoọi

nghúa quaõn ngaứy ủeõm luyeọn taọp, saỹn

saứng ủaựnh Phaựp.

* Hoaùt ủoọng 2: ( Laứm vieọc theo nhoựm

)

- Giaựo vieõn tửụứng thuaọt laùi cuoọc phaỷn

coõng ụỷ kinh thaứnh Hueỏ keỏt hụùp chổ

treõn lửụùc ủoà kinh thaứnh Hueỏ.

- Giaựo vieõn toồ chửực hoùc sinh traỷ lụứi

caực caõu hoỷi:

+ Cuoọc phaỷn coõng ụỷ kinh thaứnh Hueỏ

dieón ra khi naứo?

+ Do ai chổ huy?

+ Cuoọc phaỷn coõng dieón ra nhử theỏ

naứo?

+ Vỡ sao cuoọc phaỷn coõng bũ thaỏt baùi?

 Giaựo vieõn nhaọn xeựt + choỏt: Toõn

Thaỏt Thuyeỏt, vua Haứm Nghi vaứ moọt

soỏ quan laùi trong trieàu muoỏn choỏng

Phaựp neõn cuoọc phaỷn coõng ụỷ kinh

thaứnh Hueỏ ủaừ dieón ra vụựi tinh thaàn

chieỏn ủaỏu raỏt duừng caỷm nhửng cuoỏi

cuứng bũ thaỏt baùi.

Hoaùt ủoọng 3: ( Laứm vieọc caỷ lụựp )

- Thảo luận theo nhóm

- Phaựi chuỷ hoứa chuỷ trửụng hoứa vụựi Phaựp ; phaựi chuỷ chieỏn chuỷ trửụng choỏng Phaựp

-Toõn Thaỏt Thuyeỏt cho laọp caờn cửự khaựng chieỏn

-đại diện nhóm trình bày NX, bổ sung

- Hoùc sinh quan saựt lửụùc ủoà kinh thaứnh Hueỏ + trỡnh baứy laùi cuoọc phaỷn coõng theo trớ nhụự cuỷa hoùc sinh.

- ẹeõm ngaứy 5/7/1885

- Toõn Thaỏt Thuyeỏt

- Hoùc sinh traỷ lụứi

- Vỡ trang bũ vuừ khớ cuỷa ta quaự laùc haọu

- HS thảo luận theo cặp HS trình bày

- … quyeỏt ủũnh ủửa vua haứm Nghi vaứ ủoaứn tuứy tuứng leõn vuứng rửứng nuựi Quaỷng Trũ ( ẹaõy laứ sửù kieọn heỏt sửực quan troùng trong xaừ hoọi phong kieỏn

- 2 Hs đọc ghi nhớ

- Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi, Y/c Hs thảo

luận theo cặp

+ Sau khi phaỷn coõng thaỏt baùi, Toõn

Thaỏt Thuyeỏt ủaừ coự quyeỏt ủũnh gỡ?

LềNG DÂN (tiếp theo)

I-MỤC ĐÍCH , YấU CẦU :

- Đọc đỳng ngữ điệu cỏc cõu kể, cõu hỏi, cõu cầu khiến, cõu cảm trong bài

- Biết ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phự hợp với tớnh cỏch nhõn vật, hợp với tỡnhhuống căng thẳng, đầy kịch tớnh

- Hiểu nội dung, ý nghĩa:, Ca ngợi mẹ con dỡ Năm dũng cảm, mưu trớ lừa giặc cứucỏn bộ.(Trả lời cỏc cõu hỏi 1 2 3)

- HS khỏ giỏi biết đọc diển cảm theo vai thể hiện cỏc tớnh cỏch nhõn vật

1 Giới thiệu bài

2 hớng dẫn luyện đọc và tìm hiều bài

a) Luyện đọc

- Gọi Hs đọc đoạn kịch

- Đoạn kịch đợc chia làm mấy đoạn?

- Y/c HS đọc nối tiếp đoạn( 3 lợt)

+L1: Gv theo dõi ghi những từ hs phát

- HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn

- Khi bọn giặc hỏi An: chỳ cỏn bộ cú

Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm

theo vai đoạn kịch

+ GVđọc mẫu

+ Y/c HS luyện đọc theo nhóm

+ Tổ chức cho Hs thi đọc diễn cảm

- NX, tuên dơng

3-Củng cố , dặn dũ :

-Nhận xột tiết học

-Về nhà tiếp tục luyện đọc đọc trước

bài “ Những con sếu bằng giấy”

phải tớa em khụng, An trả lời khụng phải tớa làm chỳng hớ hửng sau đú, chỳng tẽn tũ khi nghe em giải thớch: kờu bằng ba, khụng kờu bằng tớa

- Dỡ vờ hỏi chỳ cỏn bộ để giấy tờ chỗ nào, vờ khụng tỡm thấy, đến khi bọn giặc toan trúi chỳ, dỡ mới đưa giấy tờ

ra Dỡ núi tờn, tuổi của chồng, tờn bố chồng tưởng là núi với giặc nhưng thực ra thụng bỏo khộo cho chỳ cỏn

bộ để chỳ biết và núi theo.

Bé An: vô t hồn nhiên … ; Dì Năm :

mu trí dũng cảm … ;chú cán bộ …

- Vỡ vở kịch thể hiện tấm lũng của người dõn với cỏch mạng.

ND: Vở kịch ca ngợi mẹ con dỡ Năm dũng cảm, mưu trớ lừa giặc cứu cỏn bộ.

- 2 Hs nhắc lại ND bài -5 HS dọc theo vai Lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp với các vai

- Chuyển cỏc số đo cú hai tờn đơn vị thành số đo cú một tờn đơn vị

- Giải bài toỏn tỡm một số biết giỏ trị một phõn số của số đú

- HSKG: làm thêm Bài tập1c, BT 2c, Bài tập 3 BT4số đo cuối

II-CHUẨN BỊ:

-GV: Phấn màu, bảng phụ -HS: Vở bài tập, bảng con, SGK

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA Giaó viên HOẠT ĐỘNG CỦA học sinh

A- kiểm tra bài cũ

+ Muốn cộng hai phân số khác mẫu số

81 90

70 10

82

; 48

82 48

42 48

16 40

15 20

22 4

3 10

11 4

5



GV:Viết số đo dưới dạng hỗn số, với

phần nguyên là số có đơn vị đo lớn,

phần phân số là số có đơn vị đo nhỏ).

-Bµi to¸n hco biÕt g×? Bµi to¸n hái g× ?

+ Muốn tìm một số khi đã biết giá trị

- ch÷a bµi vµo vë, nÕu sai

- §äc y/c cña bµi

- HSTl -3 Hs lªn b¶ng líp lµm bµi vµo vë -Hs díi líp NX

- Ch÷a bµi vµo vë, nÕu sai

-§äc Y/c cña bµi -HS th¶o luËn theo cÆp HS nªu K/q

- HSNX

- §äc Y/c cña bµi

- Theo dâi

-3 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë -HSNX

- §äc y/c cña bµi

-HSTL

- 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë

- HS díi líp NX

I-MỤC ĐÍCH , YấU CẦU :

Tỡm được dấu hiệu bỏo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả cơn mưa và hạt mưa,tảcõy cối, con vật, bầu trời trong bài Mưa rào từ đú nắm được cỏch quan sỏt và chọnlọc chi tiết trong bài văn tả cảnh mưa

- Lập thành dàn ý bài văn miờu tả cơn mưa

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của mụi trường thiờn nhiờn.

II-CHUẨN BỊ: - GV: bảng phụ

- HS: Những ghi chộp của học sinh khi quan sỏt cơn mưa

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA Giaó

A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lần lợt đọc bài 2 tiết

a)Những dấu hiệu bỏo cơn

mưa (mõy, giú)

1 học sinh đọc yờu cầu bài 1, bài “Mưa rào” , Cả lớp đọc thầm

- HS thảo luận theo cặp

-Đại diện các cặp lần lợt TLCH -HS khác Nx

+ Mõy: bay về, mõy lớn, nặng, đặc xịt, lổm ngổm đầy trời, mõy tản ra rồi sàn đều trờn nền đen.

+ Giú: thổi giật, đổi mỏt lạnh, nhuốm hơi nước, rồi điờn đảo trờn cành cõy.

+ Tiếng mưa: lẹt đẹt, ự lỏch tỏch, rào rào, sầm sập, đồm độp, bựng bựng, ồ ồ, xối …

+ Hạt mưa: những giọt lăn tăn, mấy giọt tuụn rào rào, xiờn xuống, lao xuống, lao vào bụi cõy, giọt ngó, giọt bay.

- Cõy cối, con vật và bầu trời trong và sau cơn mưa

- Trong mưa:

+ Lỏ đào, lỏ na, lỏ súi vẫy tay run rẫy.

+ Con gà trống ứơt lướt thướt ngật ngưỡng