Giáo Án Lớp 5 Tuần 3

-Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu đã đợc chỉ định trong bài Th gửi các học sinh,đoạn Từ sau 80 năm giời“ …….của các em” -Luyện tập về cấu tạo của vần;bớc đầu làm quen với vần có

Trang 1

Thứ 2 ngày 22 tháng 9 năm 2008

TậP ĐọC Tiết 5: Lòng dân (Phần 1)

-Tranh minh hoạ bài đọc SGK

-Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch đầu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ :

- HS đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu, trả lời câu hỏi 2-3SGK

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài :

HĐ1 :Luyện đọc đúng

-Đọc cả bài

-Đọc nối đoạn (2lợt )

đoạn 1:…Thằng này là con.

đoạn 2: Rục rịch tao bắn

*Gtừ: cai, thiệt, tức thời

-Chú bị bọn giặc rợt đuổi bắt, chạy vào

nhà dì Năm

-Dì vội đa cho chú .là chồng dì.Dì…

Năm rất nhanh trí, dũng cảm lừa địch

-3 HS đọc nối tiếp đoạn, GV sửa lỗi ngắt nghỉ và phát âm, giúp HS hiểu một

số từ

HS đọc nối đoạn trong nhóm đôi,1HS

đọc bài G/viên đọc mẫu cả bài

GV nêu y/c HS đọc thầm toàn bài, trao

đổi theo cặp, TLCH1-2 Đại dện nêu ý kiến, lớp nhận xét,BS GV tiểu kết

Từng nhóm HS luyện đọc phân vai, 2nhóm đọc trớc lớp Lớp nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt GV- HS nhận xét, đánh giá

1-HS nêu ý chính của bài -Liên hệ thực tế

Trang 2

CHíNH Tả

Tiết 3: th gửi các học sinh

I Mục tiêu.

-Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu đã đợc chỉ định trong bài Th gửi các học

sinh,đoạn Từ sau 80 năm giời“ …….của các em”

-Luyện tập về cấu tạo của vần;bớc đầu làm quen với vần có âm cuối u Nắm đợc qui

tắc đánh dấu thanh trong tiếng

- HS có thói quen viết đúng chính tả

II Đồ dùng dạy học:

-VBTTV

-Bảng kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra bài cũ :

HS lên bảng chép vần của các tiếng trong hai dòng thơ đã cho vào mô hình

GVđọc bài cho HS soát lỗi

- Chấm bài, sửa lỗi

- HSK đọc bài HS nhớ – viết ( GV giúp HSY hoàn chỉnh bài viết )

- HS đọc ,nêu yêu cầu của đề bàiHSY nối tiếp nhau lên bảng điền vần và dấu thanh vào mô hình, lớp độc lập làm vở

GV cùng HS chữa bài

- HSđọc bài, xác định y/c Trao đổi nhóm

đôi, nêu ý kiến Lớp nhận xét

HS nhắc lại nội dung bài

3 Củng cố ,dặn dò

-Lu ý những từ dễ viết sai trong bài-HS viết sai về nhà viết lại cho đúng

Trang 3

LUYệN Từ Và CÂU Tiết 5: Mở rộng vốn từ : Nhân dân

I Mục tiêu.

- Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ về Nhân dân , biết một số thành ngữ ca ngợi phẩm chất của nhân dân Việt Nam

-Tích cực hoá vốn từ ( sử dụng từ đặt câu )

-HS sử dụng đúng từ ngữ trong giao tiếp

-Bảng phụ viết lời giải BT 3b

-Từ điển TV

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

-Những câu thành ngữ, tục ngữ ca ngợi

những phẩm chất tốt đẹp của ngời Việt

Nam

3:Tìm hiểu nghĩa của từ “ đồng bào”

-Đọc thầm truyện : “Con Rồng cháu

tiên”

-Đồng bào: từ dùng gọi những ngời cùng

giống nòi, một dân tộc, một tổ quốc (có

quan hệ thân thiết nh ruột thịt.)

từ trong nhóm

HS đọc, xác định y/c bài 2, thảo luận nhóm 6, đại diện nêu ý kiến Lớp nhận xét, BS GVchốt ý đúng

-HS thi đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ trên

- HS đọc đề bài, xác định y/c đề bài

HS làm việc cá nhânvới SGK, 3- 4 em nêu ý kiến Lớp nhận xét-HS thi đua tìm

từ (HSYtìm 2- 2 từ, HS KG tìm 5- 6từ ), nối tiếp nêu kết quả

3 Củng cố ,dặn dò

-NX tiết học

- hắc HS chuẩn bị tiết sau

Kể CHUYệN

Trang 4

Tiết 3: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia

I Mục tiêu -HS biết tìm đợc câu chuyện theo y/c.sắp xếp các sự việc,trao đổi với

bạn về ý nghĩa câu chuyện

-Kể chuyện tự nhiên, chân thực

-Nhận xét lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học :

-tranh minh hoạ cho câu chuyện của mình

-Bảng phụ viết vắn tắt gợi ý 3về 2cách kể chuyện

Gọi HS kể 1câu chuyện đã đợc nghe,hoặc đọc về các anh hùng, danh nhân của đất ớc

n-2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài

- GV nêu yêu cầu tiết học,kiểm tra chuẩn

HĐ3:HS tập kể chuyện, trao đổi với nhau

về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện

-Tổ chức hoạt động nhóm

GV đến từng nhóm hớng dẫn, uốn nắn

- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp

- Nhân vật chính trong câu chuyện là ai?

-ý nghĩa câu chuyện ?

HĐ4: Liên hệ thực tế -xem tranh tập kể

câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.

HS đọc thầm đề bài ,gạch chân y/c của

, - Về nhà kể cho ngời thân nghe

- Chuẩn bị tiết sau

Trang 5

TậP ĐọC Tiết 6: Lòng dân ( Phần 2)

I Mục tiêu :

Nh tiết trớc

- Tranh minh hoạ

- Bảng phụ đoạn đầu

- Quần áo sắm vai

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1Kiểm tra bài cũ :

-Tấm lòng của ngời dân với cách mạng:

tin yêu, sẵn sàng xả thân bảo vệ cán bộ

HS nêu cách đọc của từng nhân vật-Luyện đọc theo nhóm

- 3-5 em thi đọc

Trang 6

Thứ 5 ngày 25 tháng 9 năm 2008Tập làm văn

Tiết 5 : Luyện tập tả cảnh

I Mục tiêu:

- HS hiểu thêm về cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong 1 bài văn tả cảnh

-Từ đó trình bày dàn ý trớc các bạn theo cách của mình rõ ràng và tự nhiên

-VBTTV Những ghi chép sau khi quan sát cơn ma

GV kiểm tra việc làm bảng thống kê tuần trớcvà chuẩn bị của bài này

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

TG quan sát bằng tất cả các giác quan

(thị giác ,thính giác,xúc giác,khứu giác)

-TG tả cơn ma theo trình tự thời gian

*Quan sát tốt, tìm ra đợc các chi tiết tiêu

biểu, sinh động của cảnh, sắp xếp các chi

tiết cho hợp lí, dùng từ, đặt câu cho đúng,

diễn đạt cho hay

GV cùng HS nhận xét

đánh giá.HS sửa bài của mìnhvàoVBT

- HS đọc, xác định yêu cầu bài tập số 1

HS đọc thầm bài văn, thảo luận nhóm 4 TLCH

Đại diện nhóm nêu kết quả

(HSKG nêu nhận xét về cách quan sát và cách dùng từ của TG)

Lớp nhận xét

HS đọc bài 2, xác định y/c của đề

1HSKđọc ghi chép của mình HS dựa vào kết quả quan sát, độc lập làm dàn ý ở vở (1 HSK làm bảng GV giúp đỡ HSY hoàn chỉnh dàn ý), 4- 5em nối tiếp trình bày

Trang 7

Tiết6: Luyện tập về từ đồng nghĩa

I Mục tiêu:

-Luyện tập sử dụng đúng một số nhóm từ đồng nghĩa khi viết câu văn, đoạn văn.-Biết thêm 1 số thành ngữ, tục ngữ có chung ý nghĩa: nói về tình cảm của ngời Việt Nam với đất nớc, quê hơng

- HS yêu quê hơng đất nớc, có ý thức giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt

-VBTTV

-Bảng phụ ghi nội dung bài 1

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Gọi 2-3 HS làm bài 3,4b,4c của tiết trớc

2.Dạy bài mới

HĐ1: Giới thiệu bài :

GV nêu mục đích,y/c của bài

HĐ2:Hớng dẫn HS làm bài tập

-Hớng dẫn HS đọc bài và quan sát

tranh-t thế của từng ngời

-Gọi HS trình bày miệng theo từng câu

Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh

Bài 2

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 2 ,xác

định yêu cầu của bài 2 ?

GV giải thích 1số từ khó

- Tổ chức hoạt động nhóm

- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả

GVtiểu kết ý: gắn bó với quê hơng là

XĐ yêu cầu đề bài

Gợi ý:có thể viết về màu sắc cả những

sự vật không có trong bài

-Gọi 1HS khá nói 1 câu mẫu

_Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài của mình

Lớp đọc thầm theoTìm từ thích hợp điền vào chỗ trống

HS làm bài cá nhânNhóm khác bổ sung

đáp án lần lợt :đeo, xách, vác, khiêng, kẹp

VD:

+cội :gốc

…

Phần a-ý1Phần b-ý2Phần c-ý3

HS học thuộc lòng 3 câu tục ngữ

VD: Làm ngời biết nhớ quê hơng.Cấo chết ba năm còn quay đầu về núi nữa là

…

HS phát biểu dự kiến chọn khổ thơ nào

HS làm vào VBTLớp NX,bình chọn ngời viết hay nhất, sử dụng nhiều từ đồng nghĩa

Trang 8

Tiết 3 : có trách nhiệm về việc làm của mình(tiết 1)

I Mục tiêu–

Học xong bài này, HS biết :

- Mỗi người cần phải cú trỏch nhiệm về việc làm của mỡnh

- Bước đầu cú kĩ năng ra quyết định và thực hiện quyết định của mỡnh

- Tỏn thành những hành vi đỳng và khụng tỏn thành việc trốn trỏnh trỏch nhiệm, đổ lỗi cho người khỏc

II - đồ dùng dạy học.

- Thẻ màu dựng cho hoạt động 3

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.–

1 Kiểm tra bài cũ.

- Em đó làm gỡ để xứng đỏng là HS lớp 5?

2 Bài mới.

- Giới thiệu bài : GV nờu yờu cầu của tiết học

Hoạt động 1: Tỡm hiểu truyện: Chuyện

+ Sau khi gõy ra chuyện Đức và Hợp đó

làm gỡ? Việc làm đú của hai bạn đỳng hay

sai?

+ Khi gõy ra chuyện, Đức cảm thấy như

thế nào?

- GV nhận xột chung và kết luận : Khi

chỳng ta làm điều gỡ cú lỗi, dự là vụ tỡnh

- GV nờu yờu cầu bài tập

- GV kết luận : Biết suy nghĩ trước hành

động, dỏm nhận lỗi, sửa lỗi ; làm việc gỡ thỡ

Hoạt động 3 : Bày tỏ thỏi độ (bài tập 2, SGK).

- GV lần lượt nờu từng ý kiến của bài tập 2

3 Củng cố- Dặn dò: Sưu tầm những cõu

chuyện, bài bỏo kể về những bạn cú trỏch

nhiệm về việc làm của mỡnh bị cho

- HS bày tỏ thỏi độ bằng cỏch tỏn thành giơ thẻ đỏ, khụng tỏn thành giơ thẻ xanh

- HS giải thớch tại sao tỏn thành hoặckhông tán thành

Kĩ Thuật

Trang 9

Bài 1: Đính khuy hai lỗ (Tiết3)

I Mục tiêu:

-Nh tiết 1

II Đồ dùng dạy học.

_GV :Mẫu đính khuy hai lỗ

-Một số sản phẩm may mặc đợc đính khuy hai lỗ

-Vật liệu và dụng cụ cần thiết:

-Một số khuy hai lỗ đợc làm bằng các vật liệu khác nhau (nh vỏ con trai, nhựa gỗ, ) với nhiều màu sắc,kích cỡ,hình dạng khác nhau

_GV +HS:+ 2-3 chiếc khuy hai lỗ có kích thớc lớn (có trong bộ dụng cụ khâu thêu lớp 5 của GV)

+ Một mảnh vải có kích thớc 20cm x 30cm

+ Chỉ khâu, len hoặc sợi

+ Kim khâu len hoặc và kim khâu thờng

+ Phấn vạch, thớc (có vạch chia thành từng xăng-ti-mét), kéo

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Kiểm tra bài cũ: GVkiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

2 Bài mới:

HĐ4: HS tiếp tục thực hành

- GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 3

-NX

- GV tiếp tục nêu yêu cầu thực hành

của tiết này

- GV q/s, uốn nắn,h/d, những H thực

hiện cha đúng thao tác kĩ thuật

- HS tiếp tục thực hành theo nhóm để các em trao đổi học hỏi, giúp đỡ nhau

-GV đa tiêu chí đánh giá sản phẩm, HS

dựa vào đó đánh giá sản phẩm của

mình và của bạn

-GV đánh giá, nhận xét kết quả thực

hành của h/s theo 2 mức:hoàn thành và

cha hoàn thành Học sinh hoàn thành

sớm,đúng kĩ thuật, vợt mức quy định

đ-ợc đánh giá ở mức hoành thành

tốt(A+)

-HS trng bày theo nhóm-HS trình bày

-HS đánh giá sản phẩm của bạn theo tiêu chí đã đa ra

Trang 10

Tiết6: Luyện tập tả cảnh

I Mục tiêu.

-Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội dung chính của mỗi đoạn

-Biết chuyển 1 phần trong dàn ý bài văn tả cơn ma thành 1 đoạn văn miêu tả

- HS yêu thích thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học.

-VBTTV, giấy khổ to, bút dạ

-Dàn ý bài văn miêu tả cơn ma của từng HS trong lớp

II Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Gọi HS đọc dàn bài đã hoàn thành ở tiết trớc-NX ,cho điểm

2.Dạy bài mới

-Đoạn 3:Cây cối sau cơn ma

-Đoạn 4:Đờng phố và con ngời sau cơn

trên hiểu biết về đoạn văn trong

bài văn tả cơn macủa ban HS,

GV –HS nhận xét, chốt cách làm

(Có nhiều cách viết thêm khác nhau)

HS đọc bài 2, xác định y/c HS độc lập chọn đoạn viết vở,(1HSTB viết bảng,

I Mục tiêu :

Trang 11

- Củng cố cách chuyển phân số thành hỗn số

- Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số , so sánh các hỗn số

- GD lòng ham thích học toán

Bảng phụ ghi bài 3

1.Kiểm tra bài cũ : - HS chuyển hỗn số thành phân số : 265 , 4

2 Dạy bài mới :

HĐ 1: Giới thiệu bài

GV cùng HS chữa bài, chốt cách làm

Cho HS tự làm bài rồi chữa(Yêu cầu

HS giải thích lý do Nếu HSY chỉ nhận xét thì yêu cầu giải thích theo cách làm nh bên)

HS đọc bài, xác định y/c.HSK nêu cách làm, lớp nhận xét.HS độc lập làm

vở, 4 HS lên bảng chữa bài , HS dới lớp đổi vở kiểm tra bài của nhau, báo cáo

3 : Củng cố dặn dò– :

- Chốt lại những kiến thức vừa ôn

Tuyên dơng những HS làm việc tích cực trong giờ học Dặn dò về nhà

Toán Tiết 12 : Luyện tập chung

I Mục tiêu :

Trang 12

- Củng cố cách chuyển phân số thành phân số thập phân , chuyển hỗn số thành phân

số

- Rèn kỹ năng chuyển đổi phân số , hỗn số , số đo từ đơn vị lớn ra đơn vị bé , số đo

có tên hai đơn vị đo thành một đơn vị đo

- GD lòng ham thích học toán

1.Kiểm tra bài cũ :- HS chuyển hỗn số thành phân số theo BT2

7 : 14

=

10 2

50023 = 50023x x22= 100046

GV chuẩn xác KT

HĐ 2: Chuyển đổi đơn vị đo độ dài.

Bài 3:Viết phân số thích hợp vào chỗ trống:

* CCcách đổi số đo độ dài từ đơn vị nhỏ ra

đúng

- HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng chữa bài , HS dới lớp đổi vở kiểm tra bài của nhau

HS đọc bài, xác định y/c Độc lập làm vở,2em làm bảng lớp GV cùng HS chữa bài, chốt cách làm đúng

HS đọc bài 4, xác định y/c Trao đổi theo cặp làm vở (GV giúp đỡ HSY hoàn thành, HSK nêu cách làm) 2em làm bảng GVchữa bài chốt cách viết

đúng

HS đọc bài 5, xác định y/c Độc làm

vở, 1HSTB làm bảng

Tuyên dơng những HS làm việc tích cực trong giờ học

.Dặn dò về nhà

Toán Tiết 13 : Luyện tập chung

I Mục tiêu :

Trang 13

- Củng cố về cộng , trừ hai phân số Tính giá trị biểu thức chuyển đổi phân số , hỗn

số , số đo từ đơn vị lớn ra đơn vị bé , số đo có tên hai đơn vị đo thành một đơn vị đo , giải toán

- HS làm đúng các bài tập, tích cực tham gia các hoạt động giải toán

1.Kiểm tra bài cũ :HS làm BTsố 1.

- GV - HS nhận xét, đánh giá CC về cộng trừ hai phân số

HĐ 2: Luyện tập :

Bài 2 :

* Lu ý HS cách chuyển hỗn số thành phân

số rồi mới thực hiện

* CC cộng trừ hai phân số, tính giá trị của

biểu thức với phân số

Bài 3 : HS nêu yêu cầu đề bài

CC cộng 2 phân số khác mẫu.(Dạng bài

trắc nghiệm)

Bài 4: Viết số đo độ dài theo mẫu

* CC cách chuyển số đo có hai tên đơn vị

* HS đọc đề bài , nêu yêu cầu và tự làm vở 1em làm bảng lớp

Trang 14

- Rèn kỹ năng tính toán

III Các hoạt động dạy học chu yếu.

1.Kiểm tra bài cũ Chấm vở bài tập của 2 em:Hoàng Trang,Ngô Yến.

HĐ 2: Luyện tập :

Bài 1 :

-Yêu cầu HS nêu đề bài

Gọi HS nêu kết quả Hỏi về cách nhân

- HS nêu yêu cầu , tự làm

- 2 HS lên bảng chữa bài , HS dới lớp

đổi vở kiểm tra bài của nhau

-HS làm bài theo mẫu

-HS làm vào vở nháp , kiểm tra kết quả , đánh giá bài làm của bạn

- 1HS lên bảng khoanh vào chữ có câu trả lời đúng , nêu phơng án lựa chọn của mình , giải thích cách làm

Tính S hình chữ nhật , S nhà , S ao sau đó tính S phần đất còn lại

Tuyên dơng những HS làm việc tích cực trong giờ học

Trang 15

Toán Tiết15 : Ôn tập về giải toán

1.Kiểm tra bài cũ : - HS làm bài toán 1

- GV- HS nhận xét, đánh giá

HĐ 1: Củng cố cách giải bài toán Tìm “

hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số ”

Bài toán 2 – Bài 1b

* Tìm hiệu số phần, lấy hiệu chia cho hiệu

* tính chiều dài , chiều rộng vờn hoa hình

chữ nhật bàng cách đa bài toán về Tìm hai

số khi biết tổng và tỷ từ đó tính diện tích

hình chữ nhật và lối đi

*Từ phần bài cũ, HSTBY nêu cách giải Lớp nhận xét, BS GVkết luận

*HS đọc bài, xác định y/c độc lập làm nháp, 1em làm bảng GV cùng HS chữa bài, CC cách giải

Thực hiện tơng tự HĐ1

HS đọc đề bài , nêu yêu cầu và tự làm

vở, 1em làm bảng (GV giúp đỡ HSY hoàn thành BT)

GV cùng HS chữa bài Chốt cách giải

4 : Củng cố dặn dò : –

- Tuyên dơng những HS làm việc tích cực trong giờ học

Khoa học

Tiêu đề	Giáo Án Lớp 5 Tuần 3
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	179 KB