Cuéc chiÕn tranh phi nghÜa lµ cuéc chiÕn tranh cã môc ®Ých xÊu xa, kh«ng ®- îc nh÷ng ngêi cã l¬ng tri ñng hé.. PhÇn ghi nhí: HS nèi tiÕp nhau ®äc phÇn ghi nhí.[r]
Trang 1Tuần 4:
ChiềuThứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010
Toán : Luyện tập về giải toán
I : Mục tiêu : Cũng cố cho học sinh cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
-Vận dụng các kiến thức đã học , làm tốt các bài tập
- Học sinh khá giỏi giải đợc bài toán bằng hai cách
II : Các hoạt động dạy học :
1 Bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của học sinh
2 : Bài mới : Giới thiệu bài
A C ũng cố kiến thức : GV yêu cầu HS nhắc cách giải bài toán có liên quan đến
tỉ lệ
B : Luyện tập cũng cố :
Bài tập 1 : Trong khu vờn có 490 cây ăn quả và cây lấy gỗ , số cây lấy gỗ bằng
4 1
số cây ăn quả Tính số cây mỗi loại
-GV nêu câu hỏi phân tích bài toán
- HS làm bài vào vở nháp ,một em làm ở bảng
- GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài
Bài tập 2 : Một mảnh,vờn hình chữ nhật vó chu vi 200m chiều rộng bằng
3
1
chiều dài Tính diện tích mảnh vờn đó
-Yêu cầu hai em nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật
- HS làm bài vào vở nháp , giọi một số em nêu kết quả bài tập , GV nhận xétchữa bài
Bài tập 3 :Cứ năm ô tô vận tải nh nhau chở đợc 15 tấn hàng có 2 đoàn xe vận tải có
sức chở nh thế đoàn một có 12 chiếc đoàn hai có 18 chiếc Hỏi cả hai đoàn xe có bao nhiêu tấn hàng ?
-GV nêu câu hỏi phân tích bài toán
- HS giải vào vở , một em giải ở bảng
- GV nhận xét chữa bài
Bài 4*(HS khá giỏi)
Tổ II lớp 5A có 12 học sinh trồng đợc 48 cây Hỏi cả lớp 36 học sinh trồng đực bao nhiêu cây , biét số cây trồng đợc của mỗi em là bằng hau? ( giải bài toán bằng 2 cách)
- GV nêu câu hỏi gợi ý HS làm bài vào vở 1 em làm bài ở bảng GV nhận xét chữa
bài
3 : Cũng cố - Dặn dò : Về nhà xem lại bài làm bài tập trong vở bài tập
Chính tả (Nghe- viết) Những con sếu bằng giấy
I/ Muc tiêu:- Nghe viết đúng chính tả đoạn “ Khi Hi-rô-si-ma khỏi bệnh”trình
bày đúng hình thức văn xuôi
- Làm đúng BT để cũng cố quy tắc đánh dấu thanh
- Học sinh khá giỏi giải thích đợc nghĩa của một số câu tục ngữ
II/ Đồ dùng dạy học.Bút dạ, một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần để
GV kiểm tra bài cũ và hớng dẫn HS làm BT 2
II: Các hoạt động dạy học :
1: Bài cũ : Kiểm tra vở bài tập của HS
2: Bài mới : GT bài
a Hớng dẫn HS nghe viết : GV đọc 1lần bài viết HS nghe
- HS đọc thầm bài viết , nhắc HS theo dõi SGK
b GV đọc bài cho học sinh viết
- GV đọc cho HS khảo lại bài
c GV thu bài chấm ,nhận xét chữa bài
Trang 23 : Bài tập : Hãy nêu quy tắc ghi dấu thanh cho các tiếng: hoàng , đến , rắc , bầu ,
trời
- HS làm bài vào vở
- GV gọi một số em nêu kết quả BT , GV nhận xét chữa bài
Bài tập2*( HS khá giỏi): Cho các câu tục ngữ sau:
- ăn vóc học hay
- Học thầy không tày học bạn
- Học một biết mời
a, Hãy giải thích nghĩa của các câu tục ngữ trên
b, Mỗi câu tục ngữ trên có ý khuyên ta điều gì?
-GV theo dõi các em làm bài , một số em nêu kết quả bài tập , Gv nhận xét chữa bài
4 : Cũng cố - Dặn dò : Về nhà xem lại bài , chữa bài vào vở
Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010
Toán Luyện tập
I.Mục tiêu -Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách (rút về
đơn vị )Hoặc ( tìm tỉ số )
- Bài tập cần làm BT1 ; BT3 ; BT4
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1-Kiểm tra bài cũ.Kiểm tra vở bài tập của học sinh
2- Bài mới
* Bài 1: GV yêu cầu HS tóm tắt bài mới rồi giải.
Tóm tắt Bài giải
12 quyển = 24000 đồng Giá tiền 1 quyển vở là:
30 quyển = đồng? 24000 : 12 = 2000 ( đồng)
Giá tiền mua 30 quyển vở là:
2 x 30 = 60000(đồng)
Đáp số = 60000 đồng
*Bài 3: Cho HS nêu bài toán, tự tìm
cách giải rồi làm vào vở
-Mời 1 HS lên bảng chữa bài
-Cả lớp cùng GV nhận xét
Bài 4: (Qui trình thực hiện tơng tự
nh bài tập 3)
Tóm tắt:
3 ô tô: 120 học sinh
160 học sinh:….ô tô?
Bài giải:
Một ôtô chở đợc số HS là:
120 : 3 = 40 (học sinh) Để chở 160 học sinh cần dùng số ô tô:
160 : 40 = 4 (ô tô) Đáp số : 4 ô tô
Tóm tắt:
2 ngày: 72000 đồng
5 ngày :….đồng?
Bài giải:
Số tiền trả trong 1 ngày công là:
72000 : 2 = 36000(đồng)
Số tiền trả cho 5 ngày công là:
36000 x 5 =180000 (đồng)
Đáp số: 180000 đồng
3 Củng cố dặn dò:
-Cho HS nhắc lại cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
Trang 3-GV nhận xét giờ học
Luyện từ và câu: Từ trái nghĩa.
I/Mục tiêu:-Bớc đầu hiểuthế nào là từ trái nghĩa , tác dụng của những từ trái nghĩa
khi đặt cạnh nhau ( ND ghi nhớ )
-Nhận biết đợc cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ tục ngữ ( BT1 ) Biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trớc ( BT2 , BT3 )
III/ Các hoạt động dạy- học:
Kiểm tra bài cũ:
Bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 Phần nhận xét:
*Bài tập1:
-Một HS đọc trớc lớp yêu cầu BT
-GVmời 1 HS đọc những từ in đậm
có trong đoạn văn: chính nghĩa, phi
nghĩa
-GV cho HS giải nghĩa hai từ trên
-“phi nghĩa,chính nghĩa” là hai từ có
nghĩa nh thế nào với nhau?
*Bài tập 2:
-Cho 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
-Cho HS thảo luận theo nhóm 2
-Mời đại diện các nhóm trình bày
-Cả lớp và GV nhận xét
*Bài 3: (Qui trình tơng tự BT2 ; GV
cho HS thảo luận nhóm 4)
-Phi nghĩa: Trái với đạo lý Cuộc chiến tranh phi nghĩa là cuộc chiến tranh có mục đích xấu xa, không
đ-ợc những ngời có lơng tri ủng hộ
-Chính nghĩa:Đúng với đạo lý.chiến
đấu vì chính nghĩa là chiến đấu vì lẽ phải, chống lại cái xấu, chống lại áp bức, bất công
-Là hai từ có nghĩa trái ngợc nhau
Đó là những từ trái nghĩa
-Cáctừ trái nghĩa:
sống / chết ; vinh / nhục -Lời giải: Cách dùng từ trái nghĩa trong câu tục ngữ trên tạo ra 2 vế
t-ơng phản, làm nổi bật quan niệm sống rất cao đẹp của ngời Việt Nam-thà chết mà đợc tiếng thơm còn hơn sống mà bị ngời đời khinh bỉ
2.3 Phần ghi nhớ: HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ
2.4 Luyện tập:
*Bài tập 1: -Cho một HS đọc yêu
cầu
-GV mời 4 HS lên bảng- mỗi em
gạch chân 1 cặp từ trái nghĩa
*Bài tập 2:
-cách tổ chức tơng tự BT 1
*Bài tập 3: -cho HS thảo luận nhóm
7
-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung
*Bài tập 4: Cho HS làm bài vào vở
-Các cặp từ trái nghĩa: đục / trong ;
đen / sáng ; rách / lành ; dở / hay
-Các từ cần điền là: rộng, đẹp, dới
-Đại diện các nhóm trình bày
3 Củng cố - dặn dò: GV nhận xét giờ học.
-GV nhận xét tiết học.Dặn HS ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh
Buổi chiều
Kể chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
Trang 4I/ Mục tiêu:-Dựa vào lời kể của GV , hình ảnh minh họa và lời thuyết minh , kể lại
đợc câu chuyện đúng ý , ngắn gọn rõ các chi tiết trong chuyện
-Hiểu đợc ý nghĩa : Ca ngợi ngời Mỹ có lơng tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mỹ trong chiến tranh xâm lợc Việt Nam
II/ Đồ dùng dạy học:
-Các hình ảnh minh hoạ phim trong SGK
-Bảng phụ ghi ngày tháng năm sảy ra vụ thảm sát Sơn Mỹ và tên những ngời Mĩ trong câu truyện
III/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ : 1HS kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng , đất nớc của một ngời mà em biết
2 Dạy bài mới:
2.1 Giới thiệu truyện phim :
-GV giới thiệu vài nét khái quát về
bộ phim
-GV hớng dẫn HS quan sát các tấm
ảnh
-1 HS đọc trớc lớp phần lời ghi dới mỗi tấm ảnh
2.2, GV kể chuyện:
-GV kể lần một kết hợp chỉ lên các
dòng chữ ghi ngày tháng tên riêng
kèm chức vụ, công việc của những
lính Mĩ
-GV kể lần 2 kết hợp với giới thiệu
từng hình ảnh minh hoạ phim trong
SGK
- HS vừa nghe kể vừa nhìn các hình
ảnh trong SGK
2.3 Hớng dẫn HS kể chuyện , trao đổi
về ý nghĩa câu chuyện :
a, Kể truyện theo nhóm :
b, Thi kể truyện trớc lớp:
*Truyện giúp em hiểu điều gì ?
*Em suy nghĩ gì về chiến tranh ?
*Hành động của những ngời lính Mĩ
có lơng tâm giúp em hiểu điều gì?
-HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm
-Một em kể toàn chuyện -Cả nhóm trao đổi cùng các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện
3 Củng cố dặn dò:
-Một HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện
-GV nhận xét tiết học Dặn HS về kể lại câu chuyện trên cho ngời thân ghe.Chuẩn
bị bài sau
Luyện từ và câu : Luyện tập về từ trái nghĩa
I : Mục tiêu : Cũng cố cho HS về từ trái nghĩa
- HS vận dụng những hiểu biết đã học về từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập thực hành và biết đặt câu với một số cặp từ trái nghĩa
- Học sinh khá gỏi tìm đợc một số từ trái ngfhĩa điền vào chổ chấm
II : Các hoạt động dạy học :
A : Bài cũ : Kiểm tra vở bài tập của học sinh
B : Bài mới : Giới thiệu bài
1 : Cũng cố kiến thức : GV nêu câu hỏi HS trả lời
? Nêu kết luận về từ trái nghĩa ? Lấy 2 ví dụ
Trang 52 Luyện tập thực hành :
Bài 1 : Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau :
- chót vót , anh dũng , đoàn kết , phấn khởi
-HS thảo luận theo cặp làm bài vào vở một số em nêu kết quả bài tập Gv nhận xét
bổ sung
Bài 2 : Đặt câu với một cặp từ trái nghĩa vừa tìm đợc ở BT 1
- Lớp làm bài tập vào vở , một số em nêu kết quả bài tập GV nhận xét chữa bài Bài tập 3( HS khá giỏi) : Tìm từ trái nghĩa điền vào chổ chấm :
Ngọt bùi nhớ lúc……
Ra sông nhớ suối , có ngày nhớ……
b Nơi hầm…….lại là nơi… nhất
Nơi con nhìn ra sức mạnh Việt Nam
C……nắng…….ma
… thác……ghềnh
Tuổi…….chí……
-HS làm bài vào vở một số em nêu kết quả bài tập GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài
Bài tập 4 : Em hãy tìm những cặp từ trái nghĩa trong các câu tục ngữ ca dao sau
- Lá lành đùm lá rách
- Đoàn kết là sống, chia rẻ là chết
- Chết đứng còn hơn sống quỳ
- Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn
- Xấu ngời đẹp nết còn hơn đẹp ngời
- HS làm bài vào vở GV nhận xét chữa bài
3 : Cũng cố - Dặn dò : Về nhà xem lại bài làm bài tập trong vở bài tập.
Toán : Luyện tập chung
I: Mục tiêu: Cũng cố cho HS về hỗn số cách đọc , viết, chuyển hỗn số thành phân
số
- Luyện cho HS về giải toán
II: Các hoạt động dạy học :
1 Bài cũ : Kiểm tra vở BT của HS
2 Bài mới : Giới thiệu bài
A : Cũng cố kiến thức :
? Nêu cách đọc hỗn số ?
?Nêu cách viết hỗn số ?
B: Luyện tập :
Bài tập 1 : Viết thơng dới dạng hỗn số :
9 : 4 ; 13 : 2 ; 3 : 2 ; 17 : 8 ; 13 : 10 ; 25 : 10
- HS làm bài vào vở , hai em làm bài ở bảng
-GV nhận xét chữa bài
Bài tập 2: Chuyển hỗn số sau thành phân số rồi thực hiện phép tính (theo mẫu ) M: 2
4
1
+ 1
7
1
=
4
9
+
7
8
=
28
63
+
28
32
=
28
95
a, 3
2
1
+ 2
5
1
b, 8
3
1
- 5
2
1
c, 6
7
1
x 1
43 6
- HS làm bài vào vở 3 em làm ở bảng GV nhận xét chữa bài
Bài tập 3*( HS khá giỏi) : Một đội trồng cây , trung bình cứ 7 ngày trồng đợc 100 cây Hỏi trong 21 ngày đội đó trồng đợc bao nhiêu cây ?
-GV nêu câu hỏi phân tích bài toán
Trang 6-HS làm bài vào vở , 1em làm ở bảng, GV nhận xét chữa bài
Bài tập 4 : Mua 6 m vải hết 90000 đồng Hỏi mua 10m vải nh thế hết bao nhiêu tiền
?
- GV nêu câu hỏi phân tích bài toán
-HS làm bài vào vở nháp 1 em làm ở bảng GV nhận xét chữa bài
3 : Cũng cố -Dặn dò : Về nhà xem lại bài , làm bài tập ở vở BT
Chiều Thứ t ngày 8 tháng 9 năm 2010
Toán : Luyện tập về giải toán
I : Mục tiêu : C ũng cố cho HS cách giải bài toán có liên quan đến tỉ lệ
- Vận dụng các kiến thức đã học , học sinh làm tốt bài tập
II : Các hoạt động dạy học :
1 Bài cũ : kiểm tra vở bài tập của HS
2: Luyện tập :
Bài tập 1 : Trung bình cứ 2 con gà mái thì đẻ đợc 35 quả trứng trong 1 tháng Đàn
gà nhà Lâm có 62 con Hỏi trong một tháng nhà Lâm thu hoạch đợc bao nhiêu quả trứng ?
- HS giải vào vở , 1 em làm bài ở bảng
- GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài
Bài 2 : Mẹ có một số tiền , nếu mua táo với giá 8000 đồng 1kg thì mua đợc 3kg Hỏi nếu mua mận với giá 6000 đồng 1kg thì mua đợc mấy kg?
- GV hớng dẫn HS làm bài vào vở 1 em làm bài ở bảng
-GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài
Bài tập 3*(HS khá giỏi) : Một đội công nhân 8 ngời sửa xong một đoạn trong 12 ngày Biết mức làm của mỗi ngời nh nhau Hỏi:
a, Nếu đội công nhân có 12 ngời thì sửa xong đoạn đờng đó trong mấy ngày ?
b, Muốn sửa xong đoạn đờngđó trong 6 ngày thì cần bao nhiêu công nhân ?
- GV nêu câu hỏi phân tích bài toán
- HS làm bài vào vở nháp một em làm bài ở bảng
-GV nhận xét chữa bài
3 : Cũng cố - Dặn dò : Các em về nhà xem lại bài làm bài tập ở vở BT
Chính tả (Nghe- viết) Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ.
I/ Muc tiêu:1- Nghe viết đúng chính tả Anh bồ đội Cụ Hồ gốc Bỉ trình bày đúng
hình thức văn xuôi
- Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và quy tắc ghi dấu thanh trong tiếng có ia, iê, ( BT
2, 3)
II/ Đồ dùng dạy học.- Bút dạ, một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần để
GV kiểm tra bài cũ và hớng dẫn HS làm BT 2
III/ Các hoạt động dạy- học1-Kiểm tra bài cũ
-HS viết vần của các tiếng chúng- tôi- mong- thế- giới- này- mãi- mãi-hoà- bình vào mô hình cấu tạo vần; sau đó nói rõ vị trí đặt dấu thanh trong từng tiếng
2- Dạy bài mới
2.1 Giới thiệu bài
2.2 Hớng dẫn học sinh nghe- viết
-GV đọc bài
-Phrăng Đơ Bô- en là một ngời lính
nh thế nào? Tại sao ông lại chạy sang
hàng ngũ quân đội ta
-GV đọc những từ khó: Phrăng Đơ
Bô-en, chiến tranh, phục kích, khuất
- HS theo dõi SGK
-Ông là ngời lính biết chiến đấu về chính nghĩa Ông chạy sang hàng ngũ quân đội Việt Nam là vì Ông nhận thấy tính chất phi nghĩa của cuộc chiến
Trang 7-Nêu cách trình bày bài?
-GV đọc
-GV đọc lại toàn bài
-GV chấm bài tổ hai
-GV nhận xét chung
-HS viết vào nháp -HS viết vào vở
-HS tự soát lỗi
-Hai tổ còn lại đổi vở cho nhau soát lỗi
2.3.Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả
*Bài tập 2:
- Cho HS đọc bài tập
- Mời 2 HS lên bảng làm bài trên
phiếu
-Nêu sự giống nhau và khác nhau
giữa 2 tiếng “nghĩa, chiến”
*Bài tập 3:
-GV hớng dẫn HS thực hiện theo quy
trình đã hớng dẫn
-Quy tắc:+ trong tiếng nghĩa( không
có âm cuối):đặt dấu thanh ở chữ cái
đầu ghi nguyên âm đôi
-Trong tiếng chiến( có âm cuối): đặt
dấu thanh ở chữ cái thứ hai ghi
nguyên âm đôi
+ Giống nhau: hai tiêng đều có âm chính gồm 2 chữ cái( GV nói: Đó là cácc nguyên âm đôi)
+ Khác nhau: tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa không có
-HS làm bài vào vở
3-Củng cố dặn dò: Nhận xét chung giờ học.
Thứ năm ngày9 tháng 9 năm 2010
Toán: Luyện tập
I/ Mục Tiêu:Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách ( Rút về
đơn vị ) hoặc ( tìm tỉ số )
-Bài tập cần làm BT1; Bt2
II / Các hoạt động dạy học chủ yếu
* Bài tập 1 :
Yêu cầu HS tóm tắt rồi giải bài toán
theo cách “tìm tỷ số”
- HS làm bài vào vở 1 em làm bài ở bảng
-Chữa bài:
* Bài 2:
GV gợi ý:
Trớc tiên tìm số tiền thu nhập bình quân
hàng tháng khi có thêm 1 con
Sau đó tìm số tiền thu nhập bình quân
hàng tháng bị giảm đi bao nhiêu
Tóm tắt:
3 ngời:800000đồng/ngời/tháng
4ngời: đồng/ngời/ tháng?
Tóm tắt
3000 đồng : 25 quyển
1500 đồng :… quyển?
Bài giải
3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000: 1500= 2( lần)
Nếu mua vở với giá 1500 một quyển thì mua đợc số quyển vở là:
25 x 2= 50 (quyển) Đáp số 50 quyển vở
-HS theo dõi GV hớng dẫn
- Làm bài vào vở
Bài giải Tổng thu nhập của gia đình đó là:
800000 x 3 = 2400000( đồng) Khi có thêm một ngời con thì bình quân thu nhập hàng tháng của mỗi ngời là:
2400000 : 4 = 600000( đồng)
Nh vậy bình quân thu nhập hàng tháng
Trang 8-GV chấm nhận xét chữa bài
của mỗi ngời đã giảm là :
800000 - 600000 = 200000 (đồng) Đáp số : 200000 đồng
3-Củng cố dặn dò: Về nhà xem lại bài.
Tập làm văn Luyện tập tả cảnh
I/ Mục tiêu:
-Lập đợc dàn ý cho bài văn tả ngôi trờngđủ ba phần : mở bài , thân bài , khết bài , biết lựa chọn đợc những nét nổi bật để tả ngôi trờng
-Dựa vào dàn ýviết đợc một đoạn vănmiêu tả hoàn chỉnh , sắp xếp các chi tiết hợp
lý
II/ Đồ dùng dạy- học: -Những ghi chép HS đã có, khi quan sát cảnh trờng học.
-Bút dạ, 2- 3 tờ giấy khổ to( cho 2-3 HS trình bày dàn ý bài văn trên bảng lớp)
III/ Cấc hoạt động dạy- học.
1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra phần ghi chép của HS ở nhà
2 Dạy bài mới
2.1, Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2.2 Hớng dẫn hS luyện tập
* Bài 1:
- Cho một vài HS trình bài mới quan sát ở nhà
-HS lập dàn ý chi tiết
GV phát bút dạ cho 2-3 HS
- HS trình bày dàn ỵ mời 1 HS làm bài tốt trên giấy dán lên bảng lớp Cả lớp bổ sung, hoàn chỉnh
Ví dụ về dàn ý:
- Mở bài
- Thân bài
Kết bài
Giới thiệu bao quát:
-Trờng nằm trên môt khoảng đất rộng
- Ngôi trờng nổi bật với mái ngói đỏ, tờng vôi trắng, những hàng cây xanh bao quanh
-Tả từng phần của canh trờng:
-Sân trờng:
+ Sân xi măng rộng; Giữa sân trờng là cột cờ; trên sân tr-ờng là một số cây bàng; phợng, xà cừ toả bóng mát
+ Hoạt động vào giờ chào cờ, giờ chơi
- Lớp học:
+Ba toà nhà hai tầng xếp hàng hình chữ U
+ Các lớp học thoáng mát, có quạt trần, đèn điện giá
sách, giá trng bầy sản phẩm Tờng lớp trang trí tranh,
ảnh mầudo HS tự su tầm, tự vẽ, -Phòng truyền thống ở toà nhà chính
- Vờn trờng
+ Cây trong vờn
+ Hoạt động chăm sóc vờn trờng
- Trờng học của em mỗi ngày đẹp hơn nhờ sự quan tâm của các thầy cô và chính quyền đia phơng
-Em rất yêu quý và tự hào về trờng em
*Bài 2:
Trang 9-GV lu ý học sinh : Nên chọn viết
một phần thân bài -Một vài HS nói trớc sẽ viết đoạn nào
-HS viết bài
3.Củng cố dặn dò :
- Nhắc HS về học bài và chuẩn bị bài sau
Luyện từ và câu: Luyện tập về từ trái nghĩa.
I/ Mục tiêu :-T ìm đợc các từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT1 , BT2 ( 3 trong số 4
câu ) , BT3
-Biết tìm những từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu của bài tập 4 chọn hai hoặc ba trong số 4 ý : a,b, c,d đặt đợc câu để phân biệt 1 cặp từ trái nghĩa tìm đợc ở bài tập 4 , BT5
II/ Đồ dùng dạy học:
-Phiếu học tập
III/ Các hoạt động dạy học:
Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
Hớng dẫn HS làm bài tập
* Bài tập 1:
-GV và HS nhận xét và chốt lời giải
đúng
-GV yêu cầu HS học thuộc 4 thành
ngữ, tục ngữ
*Bài tập 2:
-GV hớng dẫn HS làm bài và chữa
bài
*Bài tập 3: Tìm từ trái nghĩa thích
hợp với mỗi ô trống:
* Bài 4 : GV gợi ý: Những từ trái
nghĩa có cấu tạo giống nhau sẽ tạo ra
những cặp đối ứng đẹp hơn
- GV chữa bài chấm điểm
* Bài tập 5:
- GVgiải thích có thể đặt 1 câu chứa
cả cặp từ trái nghĩa; Có thể đặt 2 câu
mỗi câu chứa 1 từ
- GV nhận xét
-HS đọc yêu cầu bài tập 1
-HS làm bài vào vở -3 HS lên bảng thi làm bài
-1,2 HS đọc lại
-Các từ trái nghĩa với từ in đậm : lớn, già, dới, sống
-HS làm bài vào vở: nhỏ, vụng khuya
-HS học thuộc 3 thành ngữ, tục ngữ
- HS làm bài
-Ví dụ: Cao/ thấp ;to/ bé; khóc/ cời;
buồn/ vui;
- HS đọc câu mình đặt
- HS làm bài vào vở
-Ví dụ
+ Trờng hợp mỗi câu chứa một từ trái nhĩa chú chó Cún nhà em béo mút
Chú Vàng Hơng thì gầy nhom
+Trờng hợp một câu chứa một hoặc nhiều cặp từ trái nghĩa: Đáng quý nhất là chung thực, còn dối trá thì
chẳng ai a
3,Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học, nhắc HS học thuộc các thành ngữ tục ngữ
ở bài tập 1,3
Buổi chiều:
Toán : Luyện tập chung
I :Mục tiêu : Cũng cố cho HS cách giải bài toán có lên quan đến tỉ lệ
Trang 10- Vận dụng các kiến thức đã học để làm tốt các bài tập có liên quan
II: Các hoạt động dạy học:
1: Bài cũ : Kiểm tra vở bài tập của học sinh
2 : Bài mới : Giới thiệu bài
3 : Luyện tập :
Bài tập1: Một thúng đựng trứng gà và trứng vịtcó tất cả 116 quả Số trứng gà bằng
3
1
số trứng vịt Hỏi trong thúng có bao nhiêu quả trứng gà? Bao nhiêu quả trứng vịt?
- Gv nêu câu hỏi phân tích bài toán
- HS làm bài vào vở giáo viên nhận xét chữa bài
Bài tập 2 : Có 100 cái bánh dẻo chia đều vào 25 hộp bánh Hỏi 6 hộp bánh dẻo nh thế thì có bao nhiêu bánh dẻo ?
- HS làm bài vào vở , 1em làm bài ở bảng
- GV nhận xét chữa bài
Bài tập 3*( HS khá giỏi): Vờn hoa của nhà trờng là hình chữ nhật có chu vi 160m
và chiều rộng bằng
3
2
chiếu dài
a Tính chiều dài, chiều rộng của vờn hoa đó
b Ngời ta để
24
1
diện tích vờn hoa để làm lối đi Hỏi diện tích lối đi bằng bao nhiêu mét vuông ?
- HS làm bài vào vở , một em làm bài ở bảng
- GV nhận xét chữa bài
4 : Cũng cố - Dặn dò : GV nhắc lại nội dung bài học , về nhà xem lại bài làm
BTVBT
Tập làm văn : Luyện tập tả cảnh
I :Mục tiêu : Cũng cố cho HS về văn tả cảnh.
- Rèn luyện kỹ năng tìm ý lập dàn ý cho một bài văn cụ thể
II : Các hoạt động dạy học :
1 Bài cũ : kiểm tra vở bài tập của HS
2: Bài mới : GT bài
A, GV ghi đề bài lên bảng
Đề bài : Em hãy tả quang cảnh trờng em giờ tan học
- Gọi một số em đọc lại đề bài
2 Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài
- Hớng dẫn HS xác định yêu cầu của đề bài
- GV gạch chân các từ tả quang cảnh trờng giờ tan học
3 : H ớng dẫn lập dàn ý :
? Nêu cấu tạo của bài vân tả cảnh ?
-HS nêu GV bổ sung
- GV gợi ý hớng dẫn HS tìmý lập dàn bài
- Mở bài : Giới thiệu quang cảnh trờng em trớc giờ tan học
- Thân bài : Cảnh tợng sân trờng lúc tan học
- Cảnh sân trờng lúc có tiếng trống báo hiệu giờ tan học
- Cảnh HS xếp hàng ra về
- Cảnh sân trờng lúc tất cả HS các lớp lần lợt ra cổng trờng
- Kết bài : Nêu cảm nghĩ của em sau giờ tan học
4 : HS làm bài vào vở : Gọi một số em trình bày trớc lớp , GV cùng cả lớp nhận
xét bổ sung
- 3-4 em nhắc lại dàn bài