Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Viết con tem,sao đêm Đọc bài em- Viết bảng con 2 em êm Nhận xét , sửa sai 2.Bài mới: aLuyện đọc: Cho HS đọc SGK, chia nhóm hướn[r]
Trang 1Tuần 16 Thứ hai, ngày 17 tháng 12 năm 2012
A tiêu:
-
-
- nói 2 -4 câu theo # $ Xanh, đỏ, tím, vàng
B dùng - :
- %& tranh SGK bài 64
- - / hành 0
C Các
1 $% tra bài *
-GV
4 5 xét, 9 giá
2
a
Gv ghi
H:
Gv phân tích
*
H: HI có chim ta ghép thêm âm gì?
Gv
* ); khoá: chim câu
Cho Hs quan sát
H:
AB
b
So sánh um
c
Ghi 4 lên +3 yêu < Q;C R= 8 tìm
Gv S 2&( phát âm, 3 thích
d Phát 'U GV W
D các A lên +3 yêu < Q;C R=
tôm hùm xâu kim
chùm nhãn xem phim
Gv S 2&( phát âm, 3 thích
*Thi tìm
GV Q
4 5 xét – 9 giá:
Tuyên
- Hs trẻ em, que kem, ghế đệm,
mềm mại.
-
- Hs nêu Q? tên bài
1 Hs
- i và m So/s im
- ;C / trên +3 cài
Hs
- Hs
- ;C Q? bài
- Hs nêu
tích,
- ;C [ thanh
- Hs I C N 'OP8 Hs
- ;C [ thanh
- ;C nghe, / trên +3 cài
\ thì ]
a Luyện đọc:
Trang 2* câu
- Giáo viên yêu < Hs quan sát tranh SGK và rút
ra câu
- Yêu
Gv => và ; > Hs S sau =_ dòng
O
a.Viết bảng:
Viết: im, um, chim câu, trùm khăn
- GV
quy trình
GV 5 xét S 2&(
và
- GV
GV
- Hs
GV 5 xét
-
GV
b Luyện viết vở:
- GV yêu
- GV
GV giúp c Hs
- Thu E= bài và 5 xét
c Luyện nói:
1 ; > Hs 3" Q5 tranh
H: Trong tranh
ntn?
-? hãy GU thêm = 2I Q"? M38 lá có màu 2]
O /
3 2 34 5 dò:
- L R +b bài sau bài 65
- 3 Hs khá 'O câu, Q;C <=
chúm chím
- Hs bài (cá nhân, Q;CP
- Hs quan sát và
- Hs
- Hs 64
- Hs
- Hs nêu # $ Xanh, đỏ, tím, vàng
- j? các nhóm trình bày ' ; Q;C
;C theo dõi, +F sung
- Hs Q? toàn bài
- Tìm
im, um
Toán: .789: ;<
A tiêu:
-
Bài 5C 1, N 1, 2), 3
B dùng - :
- %& SGK toán
C.Các
1 Bài *
- GV 5 xét
2 Bài -
GV ; > Hs làm các bài 5C trong SGK
toán
- 3 Hs lên +3 . lòng phép ' trong C ?= vi 10
- ;C theo dõi, 5 xét
Trang 3Bài 1: Tính
a Hs I C nêu G M3 các phép tính GV
# I phép ' trong C ?= vi 10
b GV
Bài 2: %IB
GV quan sát giúp c Hs
GV
+3 . và +3 '
Ví 8 + … = 10
10 - … = 8
10 - … = 2
- ) Hs A( bài trên +3 Q;C
- GV # I I Q? +3 . và ' trong
C ?= vi các 2I e và =I quan #( phép
. và phép '
Bài 3:
- Yêu
nêu bài toán sau
- GV Q ý Hs nêu các tình I có U 63 ra,
Gv E=8 A( bài
3 2 3 5 dò:
GV E =? . dung Q 5C
-
Q? các +3 .8 ' e trong C ?= vi
10
- Hs nêu yêu <
- Hs / làm bài theo nhóm bàn
- Hs làm bài vào +3 con
- Hs nêu yêu < bài
- Hs làm bài vào SGKToán
- 2 Hs lên +3 làm
- ;C 5 xét, A( bài
- Hs nhìn hình
a có
7 + 3 = 10 1"n 10 – 3 = 7…
- Hs
!= >; ? TRONG >BC:A DE (tiết 1)
A tiêu:
- Nêu
- Nêu
- 0 / A '5 / khi ra vào Q;C8 khi nghe 3
B dùng - :
- @ bài 5C ?"
- Tranh
C Các
luận
- GV treo tranh yêu < Hs quan sát và 3" Q5
- GV nêu câu u Hs 3" Q5 và nêu ý G #(
mình
H: Em có suy
tranh 2?
- làm có U gây 3 @ gì ; các
- Hs quan sát tranh, 3" Q5 4’ theo nhóm h
- ? các nhóm trình bày, 3 Q;C theo dõi góp ý
Trang 4+? trong Q;CB
H: 4 em có =n @ em 2d làm gì?
- GV +F sung, G Q5 Chen lấn, xô đẩy nhau
khi ra, vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể
gây vấp ngã.
tổ.
- GV thành Q5C ban giám G 3"
- GV nêu yêu < . thi N0F ' @ $ G U8
không chen QE8 xô R8 cách $ nhau, không
kéo lê giày dép…)
- Ban giám G 3" 5 xét, cho U=8 công +I G
M3 và khen @ các F khá E
+3 thân và F mình, Q;C mình
6C hàng ra vào Q;C8 và trong w nghiêm
túc?
H: )A '5 / khi nghe 38 khi ra vào Q;C có
3 ,5 dò: 0 / I x ngày.
- Hs '3 Qw theo ý #( mình
- 0 hành . thi
- Hs nêu O A +? luôn / I
L $ 2 ngày 18 tháng 12 W= 2012
Toán F 789: G:A4 >H TRONG <DI VI 10
A tiêu:
- Hs
-
B Các
1
Yêu < Hs . +3 . , ' trong
C ?= vi 10.
ý Hs còn
3 + = 10 + 4 = 10 10 - = 2
6 + =10 + 0 = 10 10 - = 0
Bài 3: Tính
5 + 2 + 3 = 10 – 5 – 3 =
7 + 3 – 7 = 10 – 6 + 4 =
2 + <10 5 + <10
- Hs I C lên
;C theo dõi 5 xét.
;C [ thanh.
- 4 5 xét, A( bài.
con.
- Hs nêu cách làm.
-
Trang 54 + > 9 + 8 > 9
Bài 5:
1 ; > Hs khá u nêu các tình I
khác.
3 2 3 - ,5 dò:
- Hs quan sát hình, nêu bài toán.
VD:
5 + 5 = 10 "n 10 –5 = , làm.
.789: E JN O: IM- UM
tiêu
- Làm
II Các
em-êm
4 5 xét , 2&( sai
Q bài im-um
S 2&(
1 ; > HS Q theo nhóm , =_
nhóm có
câu
=> , 5 xét khen em I
* y/ c HS
Im-um
Cái k… con nh…
Cái ch… tôm h…
+3 con
2 em
3 HSlên
theo nhóm
? các nhóm thi
HS
Nêu yêu <
HS làm bài
Trang 6-Y/c HS làm bài vào
4 5 xét , 2&( sai
Chúng em có ' _ lim
Chú bé =}= =V= O 'I tìm
-3 em [ trong lòng =~
Y/c HS làm bài
4 5 xét 2&( sai
Theo dõi giúp
L E= 1/3 Q;C 5 xét , 2&( sai
2 3 5 dò: Q? bài
Hs làm bài Chúng em O 'I tìm Chú bé =}= =V= [ trong lòng =~ -3 em có ' _ lim
P 789: Q D? HÀNH TOÁN
A tiêu:
B dùng
Bài 1: Tính
10 – 1 = 10 – 3 =
10 – 7 = 10 – 5 =
10 – 2 = 10 – 4 =
10 – 6 = 10 – 0 =
- Y/ c HS làm bài
L A( bài
) HS . +3 ' 10
10
Gv ; > =>
10 – 1 = 9
L A( bài
10 9
8 7
6
5
Y/c HS làm bài vào
HS làm bài.
Hs làm vào
2 em lên +3 /
4 5 xét, A( bài.
HS làm vào
3+7
Trang 7L A( bài
-Y/c HS làm bài
L A( bài
2 2 3: Làm bài @ nhà.
HS làm vào
0 3 ngày 18 tháng 12 W= 2012
iêm –yêm
A tiêu:
-
-
- nói 2 - 4 câu theo # $ Điểm mười
B dùng - :
- %& tranh SGK bài 65
- - / hành 0
C Các
1 $% tra bài *
-GV
4 5 67 9 giá
2
a
Gv ghi
H:
Gv phân tích
*
H: HI có xiêm ta ghép thêm âm gì?
Gv
* ); khoá: dừa xiêm
Cho Hs quan sát
H:
AB
b
* Ghi 4 lên +3 yêu < Q;C
Gv S 2&( phát âm, 3 thích
*Phát 'U GV W
D các A lên +3 yêu < Q;C R=
- 3 Hs bài 64
-
- Hs nêu Q? tên bài
1 Hs
- iê và m So/s iêm
Hs
- ;C / trên +3 cài
Hs
- Hs
- Hs I C N 'OP8 Hs
;C [ thanh
- 4 Hs khá 'O 8 Hs (
- ;C [ thanh
Trang 8niềm vui yểm bùa
đồng chiêm yểm trợ
Gv S 2&( phát âm, 3 thích
*Thi tìm
GV Q
4 5 xét – 9 giá:
Tuyên
- 4 Hs khá 'O 8 Hs 9
- ;C [ thanh
- ;C nghe, / trên +3 cài
\ thì ]
a Luyện đọc:
* câu
- Giáo viên yêu < Hs quan sát tranh SGK và rút
ra câu
- Yêu
câu
Gv => và ; > Hs S sau E E=8
] O @ E C R
a Viết bảng:
Viết: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
- GV
quy trình
GV 5 xét S 2&(
và
- GV
GV
- Hs
.GV 5 xét
-
GV
b Luyện viết vở:
- GV yêu
- GV
GV giúp c Hs
- Thu E= bài và 5 xét
c Luyện nói:
H: Trong tranh
cho U= = wB
Khi Hs
Gv 5 xét, +F sung:
3 2 3
4 ,5 dò: GV bài, R +b bài sau bài 66
Tìm
- 3 Hs khá 'O câu, Q;C <=
kiếm, yếm
- Hs bài (cá nhân, Q;CP
- Hs quan sát và
- Hs
- Hs quan sát 5 xét
- Hs
4 5 xét, A( Q_
- Hs 65
- Hs
Hs nêu # $ Điểm mười
- Hs bàn
H 2I nhóm trình bày ' ; Q;C
Các nhóm khác theo dõi, +I sung
- Hs Q? toàn bài
- Tìm
iêm, yêm
Trang 9Toán: U:A G:A VÀ >H TRONG <DI VI 10
A tiêu:
-
- Bài 5C 1, 3
B dùng - :
- Tranh bài 5C 3 SGK Toán
C Các
1 $% tra bài *
GV các phép tính . ' trong C ?= vi 10
yêu < làm tính
- GV 5 xét
2 , bài -
trong phạm vi 10.
GV D +3 các mô hình yêu < Hs nêu G M3
phép tính
- GV cùng Hs 5 xét
- GV cho Hs Q? +3 . và '
- GV ; > cho Hs # I =I quan A(
phép công và phép '
- GV ; > Hs làm các bài 5C trong SGK
toán
Bài 1: Tính
H: Câu a yêu < tính theo ? nào?
Câu b tính theo ? nào?
GV Q ý cách n phép tính theo
- GV 5 xét bài làm #( Hs và # I +3
. và ' trong C ?= vi 10
Bài 3:
a GV
bài toán
b GV cho Hs tóm ] bài toán
Có: 10 M3 bóng
Cho : 6 M3 bóng
Còn: qM3 bóng?
- GV cho Hs xác b rõ yêu < $ bài, tóm ]
Hs nêu bài toán '[ 3 bài toán
- GV 5 xét 9 giá
3 2 34 5 dò: GV # I Q? G
- L R +b bài sau
- Hs làm +3 con
- Hs nêu = 8 I C '3 Qw G M3 Q5C Q? +3 .8 '
- Hs 8 Q;C
- Hs R= tính và nêu G M3
- Hs làm vào +3 con
- Hs quan sát và nêu bài toán” có 4
$ thêm 3 $ A( 1u E 3 có =E $B
- Hs
4 + 3 = 7
- Hs Q? +3 . và ' trong
C ?= vi 10
P .789: Q D? HÀNH JN:A J9
I tiêu :
-
Trang 10- Tìm
- Làm
II 1"? . DH
#. ! :
- ) HS ] Q? tên bài ?
+3 . dung bài , cho HS Q 8
phân tích
-Tìm các
um,iêm-yêm
- Tìm im-um,iêm-yêm trong các trên
2 DL- M làm BT:
Cái ch con nh…
k S ch… nho
bao d… ( x…
Q c l… thanh k…
- GV nêu y/c
-Y/c HS quan sát hình
-Y/c HS làm bài
L A( bài
) HS Q? các sau khi $ \
- 4 5 xét
Bài 2 : Khoanh tròn
um,iêm-yêm
- GV nêu y/c
-Y/c HS làm bài
L A( bài
- 4 5 xét
Bài 3 :
màu … 'I …
tôm … W …
…dãi [ ….
Châm… thanh …
- GV nêu y/c
-Y/c HS làm bài
L A( bài
Dặn dò :
-
- HS
HS tìm - ? chân
G=
- 2 HS lên +3 $
HS làm bài
HS làm bài
^= dãi,châm +=8 [ xiêm,thanh G=
Trang 11
0 4 ngày 19 tháng 12 W= 2012
A tiêu:
-
-
- nói 2 -4 câu theo # $ Ong, bướm, chim, cá cảnh
B dùng - :
- %& tranh SGK bài 66
- - / hành 0
C Các
1 $% tra bài *
-GV
4 5 67 9 giá
2 , bài -
*
a
Gv ghi
H:
Gv phân tích
*
H: HI có buồm ta ghép thêm âm gì?
Gv
* ); khoá: cánh buồm
Cho Hs quan sát
H:
AB
b
* Ghi 4 lên +3 yêu < Q;C
Gv S 2&( phát âm, 3 thích
*Phát 'U GV W
D các A lên +3 yêu < Q;C R=
luộm thuộm bướm vàng
quả muỗm lượm lúa
Gv S 2&( phát âm, 3 thích
* Thi tìm
GV Q
4 5 xét – 9 giá:
Tuyên
- Hs thanh kiếm, âu yếm, quý hiếm, yếm dãi.
-
- Hs nêu Q? tên bài
1 Hs
- uô và m So/s uôm
Hs
- ;C / trên +3 cài
Hs
- Hs
- Hs I C N 'OP8 Hs
;C [ thanh
- Hs nêu =;8 phân tích, 9
- Hs I C N 'OP8 Hs
- ;C [ thanh
- 4Hs khá phân tích sai
- ;C [ thanh
- ;C nghe, / trên +3 cài
\ thì ]
Trang 12
a Luyện đọc:
* câu
- Giáo viên yêu < Hs quan sát tranh SGK và rút
ra câu
- Yêu
câu
Gv => và ; > Hs S sau E E=8
] O @ E C R
a.Viết bảng:
Viết: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm.
- GV
quy trình
GV 5 xét S 2&(
và
- GV
GV
- Hs
.GV 5 xét
-
GV
b Luyện viết vở:
- GV yêu
- GV
GV giúp c Hs
- Thu E= bài và 5 xét
c Luyện nói:
1 ; > 3" Q5 theo tranh
H:
Các con
Chúng có ích
3 2 34 5 dò:
-
ôn
- 3 Hs khá 'O câu, Q;C <=
nhuộm, bướm
- Hs bài (cá nhân, Q;CP
- Hs quan sát và
- Hs
- Hs quan sát 5 xét
- Hs
4 5 xét, A( Q_
- Hs 66
- Hs
Hs nêu # $ Ong, bướm, chim, cá cảnh.
- Hs 3" Q5 theo nhóm bàn w gian 1’
H 2I nC trình bày ' ; Q;C
- Hs Q? toàn bài trong SGK
- Tìm
uôm,
Toán: .789: ;<
A tiêu:
-
tóm ] bài toán
- Bài YN 1, 2, 3), 2 NC < 1), 3 (dòng 1), 4
B dùng - :
- SGK toán
- -3 C ghi bài 5C 2
C Các
1 Bài *
Trang 13Cho +3 .8 '
- GV 5 xét cho U=
2 Bài -
GV ; > Hs làm các bài 5C trong SGK
toán
Bài 1: Tính
GV giúp c Hs
- GV # I phép .8 ' trong C ?= vi 10
HI quan A( phép . và phép '
Bài 2: %IB
- GV cho Hs nêu yêu < $ bài 0F trò O
C 2
- GV cùng Hs 5 xét
Bài 3: GV cho Hs nêu yêu < bài
$ E Q; O8 bé O8 E +x vào _ E=
GV ; > Hs cách làm
- ) Hs lên A( bài và nêu cách làm
- GV, Hs cùng 5 xét
Bài 4:
a có: 5 M3
thêm: 3 M3
Có E 3 … M3B
- GV yêu < Hs /( vào tóm ] nêu bài toán
GV
phép tính thích
H: HI + có E 3 bao nhiêu M3 làm tính gì?
b GV cho Hs / làm bài và A( bài
3 2 3 5 dò:
GV E =? . dung Q 5C
-
- 3 Hs +3 . ' trong C ?=
vi 10
- Hs làm các bài 5C theo nhóm bàn
- Hs nêu I C G M3 các phép tính
- Hs nêu yêu < $ +& 4 +? O Trong w gian 30 giây . nào xong ' ; và có G M3 \ là ]
.
- Hs / làm bài vào +3 con
- 3 Hs lên +3 làm
- ;C làm bài vào SGK
- Hs
P .789: E JN IÊM-YÊM
I tiêu :
-
- Tìm
- Làm
II 1"? . DH
#. ! :
- ) HS ] Q? tên bài ?
+3 . dung bài , cho HS Q 8
phân tích
-Tìm các
-
- cá nhân- [ thanh
- HS
Trang 142 DL- M làm BT:
Bài 1 : iêm hay yêm
bao d… ( x…
Q c l… thanh k…
- GV nêu y/c
-Y/c HS quan sát hình
-Y/c HS làm bài
L A( bài
) HS Q? các sau khi $ \
- 4 5 xét
Bài 2 : Khoanh tròn
yêm
- GV nêu y/c
-Y/c HS làm bài
L A( bài
- 4 5 xét
…dãi [ ….
Châm… thanh …
- GV nêu y/c
-Y/c HS làm bài
L A( bài
- 4 5 xét
Dặn dò :
Con + ;=8 ( O=89 +[=
HS làm bài
HS làm bài
0 5 ngày 20 tháng 12 W= 2012
A tiêu:
- Hs
67
-
- Nghe,
B dùng :
- -3 ôn SGK
- Tranh minh "? SGK TV
C Các
1 $% tra bài *
Gv cho Hs trên +3 con
4 5 xét, cho U=
2 , bài -
- Hs các ao chuôm, nhuộm vải,
vườn ươm, cháy đượm.
-
Trang 15*
khung < bài và hình minh "? SGK U rút ra
bài ôn
* Ôn 5C
a Ôn các vần vừa học
GV yêu
m bài 60 bài 67
GV S Hs
b Ghép âm thành vần
- GV treo +3 C yêu < Hs
GV giúp c Hs
- GV 5 xét S 2&(
c Đọc từ ngữ ứng dụng
Gv ghi các A lên +3
lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa.
GV
b Ôn = 2I A bài 60 bài 67
GV ghi = 2I +E kì, yêu < Hs
*Phát 'U GV W
Gv D các lên +3
ướm thử áo chăm chỉ
chùm vải con nhím
Gv 8 3 thích
* Thi tìm
Gv Q
- Hs nêu các
- 1Hs Q?8Q;C theo dõi
- Hs ghép âm
- Hs
I và khác nhau
- ;C [ thanh
- Hs
Phân tích,
- Hs
- ;C [ thanh
- Hs khá
- Hs khá
Hs
- ;C [ thanh
-
2 . !
Cho Hs Q? bài trên +3 Q;C
- bài
H: Trong tranh
d Tập viết từ ứng dụng
- GV
GV 5 xét và S 2&( cho Hs
- GV
GV theo dõi I ] Hs
2 *U : Quạ và Công.
a GV GU => toàn + câu
b 1 ; > Hs GU
- Hs GU theo nhóm (2bàn)
*Thi GU theo nhóm
*Thi cá nhân:
- GV ; > Hs rút ra ý V( '
H: Câu khuyên chúng ta $ gì?
- Hs cá nhân, Q;C
Hs quan sát tranh nêu . dung rút ra bài
- Hs
- Hs
- Hs
- ;C theo dõi
- Nghe
- H_ +? GU . dung = + tranh
- ;C theo dõi 5 xét . GU hay
E
;C bình +? GU hay, < # .
... class="text_page_counter">Trang 11ngày 19 tháng 12 W= 2 0 12
A tiêu:
-
-
- nói -4 câu theo # $... ngày 18 tháng 12 W= 2 0 12
iêm –yêm
A tiêu:
-
-
- nói - câu theo # $ Điểm mười
B dùng - :... ngày.
- Hs ''3 Qw theo ý #(
- 0 hành . thi
- Hs nêu O A +? / I
L $ ngày 18 tháng 12 W= 2 0 12
Toán F 789: