Kế hoạch bài dạy tuần 17 ngày 2 buổi( Lớp A)

-GV đánh vần mẫu - GV đọc trơn vần -Yêu cầu HS phân tích vần b.Giới thiệu tiếng mới -GV ghi bảng tiếng mới mặt.. -GV đánh vần tiếng -GV đọc trơn tiếng -Yêu cầu HS phân tích tiếng -GV ghé

Trang 1

Tuần 17 Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010

Sáng

Học vần:

Bài 69: ăt - ât

I Mục tiêu:

- Đọc đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bộ ghép chữ TV + Bảng cài

- HS: Bộ đồ dùng TV1

III Các hoạt động dạy học:

Giáo viên

I, Kiểm tra bài cũ:

HS viết, đọc: Trái nhót, bãi cát, chẻ lạt

HS đọc bài 68

GV nhận xét; ghi điểm

II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài: (Trực tiếp)

2 Dạy vần:

*Dạy vần ăt

a.Giới thiệu vần

- GV ghi vần ăt

-GV đánh vần mẫu

- GV đọc trơn vần

-Yêu cầu HS phân tích vần

b.Giới thiệu tiếng mới

-GV ghi bảng tiếng mới mặt

-GV đánh vần tiếng

-GV đọc trơn tiếng

-Yêu cầu HS phân tích tiếng

-GV ghép mẫu tiếng

c.Giới thiệu từ khoá

-GV ghi từ khoá lên bảng rửa mặt

-GV đọc mẫu từ khoá

-GV giải nghĩa từ

Dạy vần ât: (Quy trình tơng tự)

*Yêu cầu HS so sánh hai vầnăt - ât

* HS hoạt động th giản

d Đọc từ ứng dụng:

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng

- GV đọc mẫu

- GV giải nghĩa từ đơn giản

* Phát triển kỉ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi

vần 10 tiếng , từ cho HS luyện đọc

* Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một số

tiếng từ chứa vần mới ngoài bài ,GV ghi bảng

yêu cầu HS đọc

Tiết 2

1 Luyện đọc :

a- Luyện đọc ở bảng lớp :

+ Đọc lại bài tiết 1

- GV chỉ không theo TT cho HS đọc

Học sinh

- Mỗi học sinh viết 1 từ vào bảng con ( theo nhóm )

- 3 HS đọc

-Cả lớp theo dõi -HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS thực hiện

-HS theo dõi HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân

-Cả lớp theo dõi , ghép lại -HS sinh theo dõi

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS lắng nghe

-HS phát biểu ý kiến

- Cả lớp theo dõi

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân

- HS đọc lớp , nhóm , cá nhân

Trang 2

- GVnhận xét, chỉnh sửa.

+ Đọc đoạn thơ ứng dụng:

- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi:

- Tranh vẽ gì ?

-GV ghi bảng

- GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS

- Tìm cho cô tiếng có vần ăt ât có trong đoan

thơ trên ?

- GV đọc mẫu câu.

b Luyện đọc ở SGK :

-Yêu cầu HS luyện đọc ở SGK

2- Luyện viết:

- GV HD HS viết ăt, ât, rửa mặt, đấu vật vào

vở

- GV viết mẫu và nêu quy trình viết

Lu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt

dấu

- GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa

3 Luyện nói:

HS đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật

GV gợi ý:

+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở

đâu?

+ Em thấy những gì ở công viên?

+ Ngày chủ nhật em thờng làm công việc gì?

HS thảo luận nhóm đôiH, Gọi đại diện nhóm

nói trớc lớp HS nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

HS đọc lại toàn bài 1 lần

Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học

GV nhận xét giờ học, nhắc HS yếu về đọc, viết

vần HS khá, giỏi về xem lại bài và chuẩn bị

bài sau

-HS trả lời

- HS đọc lớp,nhóm,cá nhân

- HS tìm và đọc

- 2 HS đọc lại

- HS tập viết trong vở theo HD

-HS đọc

-HS thảo luận theo nhóm đôi

-Gọi đại diện nhóm lên trình bày HS nhận xét bổ sung

-1 vài em lần lợt đọc trong SGK

-HS nghe và ghi nhớ

Toán

Luyện tập chung

I.Mục tiêu:

- Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết đợc các số theo thứ tự quy định; viết

đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán

-GV: Phiếu học tập bài 1, bảng phụ ghi BT 1, 2,3,4

-HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con.

A Khởi động: ổn định tổ chức (1phút)

B Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) - 1HS trả

lời

Làm bài tập 3/89: (Tính)

2 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con : (Đội a: làm 3bài đầu; Đội b: làm 3

bài cuối)

GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC:

C Bài mới:

1 Giới thiệu bài (1phút).

2 Luyện tập (12 phút).

Hớng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.

+Mục tiêu: Củng cố cấu tạo của mỗi số

2

Trang 3

trong phạm vi 10 ; viết các số theo thứ tự

cho biết

+Cách tiến hành :

*Bài tập1/90 (cột 3,4): HS làm phiếu học tập

GV treo bảng phụ ghi bài tập 1

Hớng dẫn HS tự nêu nhiệm vụ bài tập:

GV có thể nêu câu hỏi gợi ý, chẳng hạn nh: “

8 bằng mấy cộng 3?”

*Bài 2/90: HS làm vở Toán :

-Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài:

GV chấm điểm và nhận xét

3 Trò chơi.( 8 phút)

+Mục tiêu: Xem tranh, tự nêu bài toán rồi

giải và viết phép tính giải bài toán.

+ Cách tiến hành:

Làm bài tập 3/90: HS ghép bìa cài

a.HD HS nhìn vào tranh vẽ để tự nêu bài toán

Chẳng hạn :” Có 4 bông hoa có thêm 3 bông

hoa nữa Hỏi có tất cả mấy bông hoa?”:

Hỏi lại HS :Có tất cả mấy bông hoa?

b.Dựa vào tóm tắt nêu bài toán và giải đúng

phép tính ứng với bài toán (Tơng tự nh phần

a.)

GV hỏi :Còn lại mấy lá cờ?

Đội nào có nhiều bạn nêu bài toán đúng và

giải phép tính đúng đội đó thắng

GV nhận xét thi đua của hai đội

4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)

“ Điền số thích hợp vào chỗ chấm”

2 HS lên bảng làm , cả lớp làm phiếu học tập, rồi đổi phiếu để chữa bài, đọc kết quả vừa làm

đ-ợc 1HS đọc yêu cầu bài 2:”Viết các

số 7, 5, 2, 9, 8 :Theo thứ tự từ bé

đến lớn ; Theo thứ tự từ lớn đến bé”

HS tự làm bài rồi chữa bài

a 2, 5, 7, 8, 9

b 9, 8, 7, 5, 2

HS nghỉ giải lao 5’

1HS nêu yêu cầu bài tập 3:”Viết phép tính thích hợp”

HS nhìn hình vẽ nêu nhiều bài toán khác nhau rồi ghép phép tính ứng với bài toán

a 4 + 3 = 7

“ Có tất cả 7 bông hoa”

b 7 – 2 = 5

“ Còn lại 5 lá cờ”

Đạo đức

Trật tự trong trờng học ( T2 )

I.Mục tiêu:

- Nêu đợc các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Nêu đợc lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

- Thực hiện giữ trật tự khi vào lớp, khi nghe giảng

- Biết nhấc nhở bạn bè cùng thực hiện

II.Đồ dùng dạy – học :

- GV: Tranh SGK

- HS: Vở bài tập

III.Các hoạt động dạy – học :

A.KTBC:3P

- Trật tự trong trờng học

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: 2P

HS: Nêu bài học tiết trớc HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá, GV: Giới thiệu trực tiếp

Trang 4

2,Nội dung: 27P

a) Quan sát tranh nhận biết hình

ảnh trong tranh( các bạn đang làm

gì?)

KL: Cần trật tự khi nghe giảng

không nói chuyện riêng giơ tay

phát biểu khi muốn phát biểu

Nghỉ giải lao

b) Học sinh tô màu vào quần áo

của các bạn giữ trật tự trong giờ

học

- Chúng ta nên học tập các bạn giữ

trật tự trong giờ học

* Kết luận chung

-Khi ra vào lớp cần xếp hàng trật

tự, đi theo hàng

-Trong giờ học cần chú ý lắng

nghe cô giáo giảng bài

3,Củng cố – dặn dò: (2P)

GV: Chia lớp thành 3 nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm

HS: Trao đổi nhóm hoàn thành nhiệm vụ

- Đại diện nhóm trình bày HS: Nhận xét, bổ sung GV: Kết luận

GV: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm (2H) HS: Tô màu vào quần áo của các bạn giữ trật tự trong giờ học

HS: Trng bày bài của mình GV: Vì sao em lại tô màu vào quần áo của các bạn đó? Chúng ra nên học tập các bạn đó không?

HS: Phát biểu HS+GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận HS: Đọc đồng thanh

GV: Chốt nội dung bài Dặn học sinh cần thực hiện tốt

Chiều

Học vần

Luyện tập tổng hợp (2T)

I Mục tiêu:

-Đọc đợc : ăt, ât, ot, at ; từ và câu ứng dụng có chứa các vần trên

-Viết đợc: ăt, ât, ot, at, khăn mặt, đôi tất, tiếng hót, ca hát

* Nói đợc một số câu có chứa tiếng hoặc vần vừa ôn

II.Các hoạt động dạy học:

1.giới thiệu bài :

2.luyện đọc:

GV ghi bảng:

- ot, at, ăt, ât, đôi tất, khăn mặt, , tiếng hót, ca hát, rót trà, nhà hát, thật thà, bắt

tay,…

Ai trồng cây ngời đó có tiếng hát

Trên vòm cây

Chim hót lời mê say

- HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp

* HS nêu một số câu có chứa tiếng, vần đang ôn

- GV lắng nghe cùng cả lớp nhận xét

3 Luyện viết : at, ăt, ât, ot, khăn mặt, đôi tất, tiếng hót, ca hát, …

- HS viết ở vở ô ly:

4.Làm bài tập ở VBT trang 69, 70

5.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

Toán

I Mục tiêu:

4

Trang 5

-Giúp HS củng cố về :

+ Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10

+ Viết các số theo thứ tự cho biết.Thực hiện đợc việc so sánh các số

+ Nhìn tóm tắt tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán

II Các hoạt động dạy học:

Giáo viên Học sinh

1.Giới thiệu bài (1phút).

2.Luyện tập: (14 phút).

Hớng dẫn HS làm các bài tập ở SGK

+Mục tiêu: Củng cố cấu tạo của mỗi số trong

phạm vi 10 ; viết các số theo thứ tự cho biết

+Cách tiến hành :

*Bài tập1/90: ( cột 1,2 ) HS làm phiếu học tập

GV treo bảng phụ ghi bài tập 1

Hớng dẫn HS tự nêu nhiệm vụ bài tập:

GV có thể nêu câu hỏi gợi ý, chẳng hạn nh: “ 2

bằng 1 cộng mấy?”

*Bài 2/69: ( VBT trang 69 ) HS làm vở Toán :

-Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài:

GV chấm điểm và nhận xét

3.Trò chơi.( 8 phút)

+Mục tiêu: Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải

và viết phép tính giải bài toán

+ Cách tiến hành:

Làm bài tập 3/69: ( VBT ) HS ghép bìa cài

a.HD HS nhìn vào tranh vẽ để tự nêu bài toán

b.Dựa vào tranh vẽ nêu bài toán và giải đúng

phép tính ứng với bài toán (Tơng tự nh phần a.)

Đội nào có nhiều bạn nêu bài toán đúng và giải

phép tính đúng đội đó thắng

GV nhận xét thi đua của hai đội

Bài 4*: ><=? (8 phút)

4.Củng cố, dặn dò: (3 phút)

“ Điền số thích hợp vào chỗ chấm”

2 HS lên bảng làm , cả lớp làm phiếu học tập, rồi đổi phiếu để chữa bài, đọc kết quả vừa làm

đ-ợc 1HS đọc yêu cầu bài 2:”Viết các

số 8, 6, 10, 5, 3:Theo thứ tự từ bé

đến lớn ; Theo thứ tự từ lớn đến bé”

HS tự làm bài rồi chữa bài

c 3, 5, 6, 8, 10

d 10, 8, 6, 5, 3

HS nghỉ giải lao 5’

1HS nêu yêu cầu bài tập 3:”Viết phép tính thích hợp”

HS nhìn hình vẽ nêu nhiều bài toán khác nhau rồi ghép phép tính ứng với bài toán

a 4 + 2 = 6

b 8 – 3 = 5

- Nêu Y/C bài tập 4

<8-7 >6+3 8-7< <9-6

Chiều Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010

Học vần

Ôn bài 69: ăt - ât (2T)

I Mục tiêu:

- Đọc đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết đợc: ăt, ât, bắt tay, thật thà

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật

* Tìm thêm đợc một số tiếng, từ ngoài bài có chứa vần đang ôn

Giáo viên

HS viết, đọc: Trái nhót, bãi cát, chẻ lạt

Học sinh

- Mỗi học sinh viết 1 từ vào bảng con

Trang 6

HS đọc bài 68

2 Dạy vần:

*Ôn vần ăt

- GV ghi vần ăt

-GV ghi bảng tiếng mặt

-GV ghi từ khoá lên bảng rửa mặt

Ôn vần ât: (Quy trình tơng tự)

*Yêu cầu HS so sánh hai vần ăt - ât

tiếng từ chứa vần đang ôn ngoài bài ,GV ghi

bảng yêu cầu HS đọc

Tiết 2

- GVnhận xét, chỉnh sửa

-GV ghi bảng

- Tìm cho cô tiếng có vần ăt ât có trong đoan

thơ trên ?

- GV HD HS viết ăt, ât, bắt tay, thật thà vào

vở

dấu

3 Luyện nói:

HS đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật

GV gợi ý:

+ Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở

đâu?

+ Em thấy những gì ở công viên?

+ Ngày chủ nhật em thờng làm công việc gì?

HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm nói

trớc lớp HS nhận xét

( theo nhóm )

- 3 HS đọc

-HS theo dõi HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân

- HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS sinh theo dõi

-HS trả lời

- 2 HS đọc lại

-HS đọc

6

Trang 7

Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới ôn

GV nhận xét giờ học, nhắc HS yếu về đọc, viết

vần HS khá, giỏi về xem lại bài và chuẩn bị

bài sau

Toán

Luyện tập (2T)

I.Mục tiêu:

-Thuộc bảng trừ ;biết làm tính trừ trong phạm vi 10; thực hiện đợc so sánh các

số, viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt

II.Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2.Luyện tập:

Bài 1:Tính

10-7-2= 10- 4- 4=

10-6-1= 10-6-2=

10- 4-2= 10-5-1=

Bài 2:< , >, = ?

3+5 … 9-2 5+4 10-2

10-6 4+3 7-5…6-4

Bài 3:

Làm bài 4: ><=? ở VBT trang 70

0…5 4+2…2+4 8-5…9-5

9…6 8-6…3+3 9-3…10-4

Bài 4:

An và bình có : 10 hòn bi

An có 5 : hòn bi

Bình có :… hòn bi ?

Bài 5*: HSKG.

Tìm những số lớn hơn 2+4 và bé hơn 10-1?

3 Chấm chữa bài.

4 Củng cố dặn dò:

-Nhận xét giờ học và HD học ở nhà

Sáng Thứ t, ngày 15 tháng 12 năm 2010

Thể dục

- Đội hình đội ngũ- Rèn luyện t thế cơ bản

- Trò chơi "chạy tiếp sức"

- Ôn tập học kì I

I Mục tiêu:

- Biết đợc những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong học kì( có thể còn quên một số chi tiết) và thực hiện đợc cơ bản đúng những kĩ năng đó

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

- Sơ kết học kì I HS thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong học kì I

II Địa điểm, ph ơng tiện :

- Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập.

- Kẻ 2 dãy ô nh hình 24 và hớng dẫn nh chơng IV phần !

III Nội dung và phơng pháp trên lớp:

1 Nhận lớp:

Trang 8

- KT cơ sở vật chất

- Điểm danh

- Phổ biến mục tiêu

(GV) ĐHNL

2 Khởi động:

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

1- Trò chơi chạy tiếp sức

- GV nêu tên trò chơi sau đó chỉ trên

hình và giải thích cách chơi

- GV làm mẫu

- Cho HS chơi thử

- Cách 1: Lợt đi nhảy - Từng nhóm 2, 3 HS chơi thử.ĐHTC

+ Chơi chính thức 2-3 lần - Tổ thua làm ngựa, tổ thắng cỡi

1 Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát

2 Nhận xét giờ học: Khen, nhắc nhở,

giao bài về nhà

(GV)

Toán

Đã soạn dạy thực tập

Học vần

Bài 71: et - êt

I Mục tiêu:

- Đọc đợc: et, êt, bánh tét, dệt vải, từ và các câu ứng dụng

- Viết đợc: et, êt, bánh tét, dệt vải

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Chợ tết

- GV: Bộ ghép chữ TV + Bảng cài

- HS: Bộ đồ dùng TV1

Giáo viên

HS viết, đọc: Xay bột, quả ớt, ngớt ma

HS đọc bài 70

2 Dạy vần:

*Dạy vần et

a.Giới thiệu vần

- GV ghi vần et

-GV đánh vần mẫu

- GV đọc trơn vần

b.Giới thiệu tiếng mới

-GV ghi bảng tiếng mới tét

Học sinh

- Mỗi học sinh viết 1 từ vào bảng con ( theo nhóm )

- 3 HS đọc

-HS theo dõi 8

Trang 9

-GV đánh vần tiếng

-GV đọc trơn tiếng

-GV ghép mẫu tiếng

c.Giới thiệu từ khoá

-GV ghi từ khoá lên bảng bánh tét

Dạy vần êt: (Quy trình tơng tự)

*Yêu cầu HS so sánh hai vần et -êt

d Đọc từ ứng dụng:

- GV đọc mẫu

tiếng từ chứa vần mới ngoài bài ,GV ghi bảng

yêu cầu HS đọc

Tiết 2

- GVnhận xét, chỉnh sửa

- GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi:

- Tranh vẽ gì ?

-GV ghi bảng

- Tìm cho cô tiếng có vần et, êt có trong câu

trên ?

- GV đọc mẫu câu.

- GV HD HS viết et, êt, bánh tét, dệt vải vào

vở

dấu

3 Luyện nói:

HS đọc tên bài luyện nói: Chợ tết

HS mở SGK quan sát tranh

GV gợi ý:

+ Em đợc đi chợ Tết vào dịp nào?

+ Chợ Tết có những gì đẹp?

+ Em có thích đi chợ tết không?

HS thảo luận nhóm đôi Gọi đại diện nhóm lên

trình bày HS nhận xét, bổ sung

4 Củng cố, dặn dò :

Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học

Nhắc HS yếu về đọc, viết lại vần vừa học HS

khá, giỏi về ôn lại bài và xem trớc bài sau

HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân

-Cả lớp theo dõi , ghép lại -HS sinh theo dõi

-HS trả lời

- 2 HS đọc lại

-HS đọc

Trang 10

Chiều Thứ năm, ngày 16 tháng 12 năm 2010

Học vần

Ôn bài 72: ut - t

I Mục tiêu:

HS đọc đợc: ut, tấnút bóng, cao vút

Đọc đợc các từ và các câu ứng dụng của bài

II Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức:

Lớp hát

2 Ôn tập:

a Giới thiệu bài: GV ghiđầu bài lên bảng HS nhắc lại

b Ôn vần ut

GV ghi bảng: ut HS nhắc lại: ut

HS phát âm: ut

GV ghi bảng: bút

HS đọc: bút (cá nhân; nhóm; cả lớp)

GV ghi từ: Bút chì HS đọc: Bút chì (cá nhân; nhóm; cả lớp)

HS đọc: ut - bút - bút chì

+ Vần mới vừa ôn là vần gì?

+ Tiếng mới vừa ôn là tiếng gì?

HS nêu GVtô màu HS đọc xuôi, đọc ngợc

t Quy trình tơng tự vần: ut

HS so sánh vần t với vần ut:

Đánh vần: - t - t, mờ - t - mứt - sắc - mứt; Sau đó cho HS đọc lại cả hai vần

Giải lao

c Đọc từ ứng dụng:

GV ghi từ ứng lên bảng: chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ

HS đọc nhẩm và tìm tiếng có vần vừa ôn HS nêu GVgạch chân Gọi HS đọc tiếng mới HS đọc từ ứng dụng

GVđọc từ Gọi HS đọc lại (cá nhân; nhóm; cả lớp)

Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới ôn

Nhắc HS yếu về ôn lại vần, tiếng mới HS khá, giỏi về ôn lại bài và xem trớc bài

Toán

I.Mục tiêu:

-Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10 ; so sánh các số; viết đợc các số theo thứ

tự quy định;viết đợc phép tính thich hợp với tóm tắt bài toán

1.Giới thiệu bài:

2 Luyện tập:

Bài 1: Tính

5+5= 6+4=

10-5= 4+6=

10+0= 10-4=

10-0= 10-6=

Bài 2: Viết các số sau: 1, 2, 3,0, 9, 10, 6, 5 theo thứ tự

a Từ lớn đến bé: 0, 1, 2, 3, 5, 6, 9, 10

b Từ bé đến lớn: 10, 9, 6, 5, 3, 2, 1, 0

Bài 3:<, >, =?

9…4+5 10…9+0

8 2+4 7…9-2

9-4…6+2 6+3…10-2

10

Tiêu đề	Học vần: bài 69: ăt - ât
Chuyên ngành	Tiếng Việt và Toán
Thể loại	Kế hoạch bài dạy
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	157,5 KB