Giao an 5tuan 8Cktknchi in

- Phaùt cho moãi nhoùm moät boä phieáu coù noäi dung nhö SGK – -Nhoùm naøo tìm ñöôïc caâu traû lôøi töông öùng vôùi caâu hoûi nhanh vaø ñuùng nhaát.. * Hoaït ñoäng 2: Söu taàm thoâng tin[r]

* Bài tập cần làm : BT 1,2.

II / chuẩn bị :

- GV: Bảng phụ

- HS: SGK, vở bài tập

Iii / Các hoạt động dạy - học :

1 ổn định tổ chức :

- KT sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm

- GV nhận xét kết quả điền số của HS

sau đó nêu tiếp yêu cầu: Từ kết quả

của bài toán trên, em hãy so sánh

- HS : 0,9 = 0,90

- HS quan sát các chữ số của hai sốthập phân và nêu : Khi viết thêm 1chữ số vào bên phải phần thập phâncủa số 0,90 thì ta đợc số 0,90

+ Nhận xét 2

- Em hãy tìm cách để viết 0,90 thành

0,9.?

- GV nêu tiếp vấn đề : Trong ví dụ trên

ta đã biết 0,90 = 0,9 Vậy khi xoá chữ

- GV yêu cầu HS đọc đề toán

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV gọi HS đọc đề bài toán

- GV gọi HS giải thích yêu cầu của

- GV gọi HS đọc đề bài toán

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV chữa bài, cho điểm HS

4 Củng cố :

- GV tổng kết tiết học

- HS quan sát chữ số của hai số vànêu: Nếu xóa chữ số 0 ở bên phảiphần thập phân của số 0,90 thì ta đợc

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớplàm bài vào vở bài tập

- Khi bỏ các chữ số 0 ở tận cùng bênphải phần thập phân thì giá trị của sốthập phân không thay đổi

- 1 HS đọc yêu cầu của bài toán trớclớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trongSGK

- 1 HS khá nêu

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớplàm bài vào vở bài tập

a) 5,612 ; 17,200 ; 480,590b) 24,500 ; 80,010 ; 14,678

- Khi viết thêm chữ số 0 vào tận cùngbên phải phần thập phân của một sốthập phân thì giá trị của số đó khôngthay đổi

- 1 HS đọc đề bài trớc lớp HS cả lớp

đọc thầm đề bài trong SGK

- HS chuyển số thập phân 0,100 thànhcác phân số thập phân rồi kiểm tra 0,01 =

1000

100

=

10 1

- Đọc diễn cảm bài văn với cảm xỳc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.

- Cảm nhận được vẻ đẹp kỳ thỳ của rừng; tỡnh cảm yờu mến, ngưỡng mộ của tỏc giả đối với vẻ đẹp của rừng (Trả lời được cỏc cõu hỏi 1, 2, 4)

II / chuẩn bị :

GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Tranh ảnh về vẻ đẹp của rừng; ảnh những cây nấm rừng, nhữngmuông thú có tên trong bài; vợn bạc má chồn, sóc, hoẵng

HS: - SGK, đọc trớc bài

Iii / Các hoạt động dạy - học :

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng

- Chia đoạn: bài chia 3 đoạn

- Gọi HS đọc nối tiếp 3 đoạn

- GV đọc mẫu toàn bài

* Tìm hiểu nội dung bài

- HS đọc thầm đoạn và câu hỏi

- Tác giả đã miêu tả những sự vật nào

- Những cây nấm rừng khiến tác giả

bí nh trong truyện cổ tích.

+ Những con vợn bạc má ôm con gọn ghẽ truyền nhanh nh tia chớp Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to

đẹp vút qua không kịp đa mắt nhìn theo Những con mang vàng đang ăn

cỏ non, những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng

+ Sự xuất hiện thoắt ẩn thoắt hiện của muông thú làm cho cảnh trở lên sống

động, đầy những điều bất ngờ kì thú + Đoạn văn làm em háo hức muốn có dịp đợc vào rừng , tận mắt ngắm cảnh

đẹp của thiên nhiên.

+ Bài văn cho ta thấy tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với vẻ

+ Viợ̀t Nam thuộc hàng nước đụng dõn trờn thế giới.

+ Dõn số nước ta tăng nhanh

- Biết tỏc động của dõn số đụng và tăng nhanh; gõy nhiờ̀u khó khăn đối với viợ̀c đảm bảo nhu cầu học hành, chăm sóc y tế

- Sử dụng bảng số liợ̀u, biờ̉u đụ̀ đờ̉ nhận biết một số đặc điờ̉m vờ̀ dõn sốvà sự gia tang dõn số

- HS khỏ, giỏi: Nờu một số ví dụ cụ thờ̉ vờ̀ hậu quả của sự gia tăng dõn số ở địa phương

II / chuẩn bị :

- GV: Biểu đồ gia tăng dân số Việt Nam (phóng to)

Su tầm thông tin, tranh ảnh thể hiện hậu quả của gia tăng dân số

- HS: Su tầm thông tin, tranh ảnh thể hiện hậu quả của gia tăng dân số

Iii / Các hoạt động dạy - học :

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời

các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, xử lý

các số liệu và trả lời các câu hỏi sau

- GV gọi HS trình bày kết quả trớc lớp

- GV nhận xét, bổ sung câu trả lời cho

HS

* Hoạt động 2: Gia tăng dân số ở Việt

- 3 HS lần lợt lên bảng trả lời các câuhỏi sau:

+ Chỉ và nêu vị trí, giới hạn của nớc tatrên bản đồ

+ Nêu vai trò của đất, rừng đối với đờisống và sản xuất của nhân dân ta

+ Nớc ta có dân số đứng hàng thứ 3trong các nớc Đông Nam á sau In-đô-nê-xi-a và Phi-líp-pin

+ Nớc ta có dân số đông

- 1 HS lên bảng trình bày ý kiến về dân

số Việt Nam theo các câu hỏi trên, cảlớp theo dõi và nhận xét

- GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu

HS làm việc theo nhóm để hoàn thành

phiếu học tập có nội dung về hậu quả

+ Dân số nớc ta tăng nhanh

- 1 HS trình bày nhận xét về sự gia tăngdân số Việt Nam theo các câu hỏi trên,cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung ýkiến (nếu cần)

- 1 HS khá trình bày trớc lớp, HS cả lớptheo dõi

- Mỗi nhóm có 6 - 8 HS cùng kàmviệc để hoàn thành phiếu

- HS nêu vấn đề khó khăn (nếu có) vànhờ GV hớng dẫn

- Lần lợt từng nhóm báo cáo kết quảcủa nhóm mình, cả lớp cùng theo dõi,nhận xét

Iii / Các hoạt động dạy - học :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ

1 ổn định tổ chức : - Cả lớp hát

2 KiĨm tra bµi cị :

- Nêu tác nhân, đường lây truyền

bệnh viêm não? Cách phòng bệnh?

3 Bµi míi :

a Giới thiệu bài

b Phát triển bài :

* Hoạt động 1: Làm việc với SGK

- Yêu cầu HS đọc lời thoại của các

nhân vật trong hình 1 trang 32 SGK

và trả lời câu hỏi :

- Nêu một số dấu hiệu của bệnh

- Tác nhân: Vi- rút viêm gan A

- Đường lây truyền: qua đường tiêu

hoá

* Hoạt động 2: Quan sát và thảo

luận

- Yêu cầu HS quan sát các hình 2;

3; 4; 5 trang 33 và trả lời câu hỏi :

- Nêu các cách phòng bệnh viêm

gan A?

- Người mắc bệnh viêm gan A cần

lưu ý điều gì ?

- Bạn có thể làm gì để phòng bệnh

viêm gan A ?

- Kết luận

* Hoạt động 3: Cách đề phòng

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

- Nghe giới thiệu bài

- Làm việc theo nhóm 3

- Nhóm trưởng điều khiển thảoluận

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm khác bổ sung

- Người bị viêm gan A có dấu hiệu:gầy, yếu, sốt nhẹ, đau bụng, chán ăn,mệt mỏi

- Vi rút viêm gan A

- Bệnh viêm gan A lây qua đườngtiêu hoá

- Thảo luận nhóm 2

- Mỗi HS trình bày 1 câu

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- HS lắng nghe

beọnh vieõm gan A

- Beọnh vieõm gan A coự nguy hieồm

nhử theỏ naứo?

- Toồ chửực cho HS quan saựt tranh

minh hoaù trang 33 SGK vaứ trỡnh

- Chuẩn bị tiết sau.- Chuẩn bị tiết sau

- Beọnh vieõm gan A chửa coự thuoỏcủaởc trũ

- Beọnh vieõm gan A laứm cho cụ theồmeọt moỷi, chaựn aờn, gaày yeỏu

- HS quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- 1 HS ủoùc muùc Baùn caàn bieỏt trang 33

- Nghe

Thể dục

Kiểm tra : Đội hình đội ngũ

I / Mục tiêu :

- Củng cố, kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, đứng lại

- Yêu cầu HS thực hiện đúng động tác theo khẩu lệnh

- Giáo dục HS ý thức luyện tập thờng xuyên

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ,

yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ,

kiểm tra trang phục của HS

- Ôn các động tác về đội hình đội

ngũ GV điều khiển lớp ôn tập

2 Phần cơ bản: 18 - 22 phút

a Kiểm tra đội hình đội ngũ

- GV phổ biến nội dung, phơng pháp

kiểm tra và cách đánh giá

- GV gọi lần lợt 4 em một lên kiểm

tra, sau đó cho HS tham gia nhận xét,

đánh giá rồi mới cho điểm

động tác theo khẩu lệnh.

- Hoàn thành: Đúng 4/6 động tác

- Cha hoàn thành: 3/6 động tác

b Trò chơi Trao tín gậy“ ”

- GV tập hợp HS theo đội hình chơi,

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại quy

Iii / Các hoạt động dạy - học :

1 ổn định tổ chức :

- KT sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ :

- HS viết những tiếng chứa ia/ iê

trong các thành ngữ tục ngữ dới đây

và nêu quy tắc đánh dấu thanh trong

những tiếng ấy :

Sớm thăm tối viếng

Trọng nghĩa khinh tài

- Lớp hát tập thể

- HS lên bảng viết theo lời đọc của GV

- các tiếng chứa iê có âm cuối dấuthanh đợc đặt ở chữ cái thứ hai của âmchính

a Giới thiệu bài

- GV nêu mục đích yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS tìm các từ khó viết

- Yêu cầu đọc và viết các từ khó

* Viết chính tả

* Thu bài chấm

c Hớng dẫn làm bài tập

Bài tập 2

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tự làm bài tập

- HS đọc các tiếng vừa tìm đợc

- Em nhận xét gì về cách đánh các

dấu thanh ở các tiếng trên?

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng của

bạn

- Nhận xét kết luận lời giải đúng

Bài tập 4

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu hS quan sát tranh để gọi tên

từng loài chim trong tranh Nếu HS

nói cha rõ GV có thể giới thiệu

- HS tìm và nêu

- HS viết: ẩm lạnh, rào rào, chuyển

động, con vợn, gọn ghẽ, chuyềnnhanh, len lách, mải miết, rẽ bụi rậm

- HS viết theo lời đọc của GV

- Thu 10 bài chấm

- HS đọc yêu cầu

- 1 HS lên bảng viết cả lớp làm vào vở

- Khuya, truyền thuyết, xuyên, yên

- Các tiếng chứa yê có âm cuối dấu thanh đợc đánh vào chữ cái thứ 2 ở âmchính

Iii / Các hoạt động dạy - học :

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm

- GV nêu bài toán

- Nếu sử dụng kết luận vừa tìm có so

- HS nghe

- HS trao đổi để tìm cách so sánh8,1m và 7,9m

- Một số HS trình bày trớc lớp, HS cảlớp theo dõi và nêu ý kiến nhận xét,

bổ sung

- HS nghe GV giảng bài

- HS nghe

- Không so sánh đợc vì phần nguyêncủa hai số này bằng nhau

+ Đổi ra đơn vị khác để so sánh.+ So sánh hai phần thập phân vớinhau

- HS trao đổi để tìm cách so sánhphần thập phân của hai số với nhau,sau đó so sánh hai số

- Một số HS trình bày cách so sánhcủa mình trớc lớp, HS cả lớp theo dõi

và bổ sung ý kiến

- 35,7 > 35,689

- Hàng phần mời 7 > 6

- Một số HS đọc

* Luyện tập – thực hành :

Bài 1

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi :

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn

- GV yêu cầu HS giải thích cách so

sánh từng cặp số thập phân

Bài 2

- GV yêu cầu HS đọc đề bài

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV yêu cầu HS cả lớp chữa bài của

6,375 ; 6,735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01

- HS làm bài

Đáp án:

Các số viết theo thứ tự từ lớn đến bélà:

2 Nắm đợc một số từ ngữ miêu tả thiên nhiên

II / chuẩn bị :

GV: - bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2

- Một số tờ phiếu để HS làm bài tập 3- 4 theo nhóm

HS:- Đọc trớc bài

Iii / Các hoạt động dạy - học :

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng lấy ví dụ về 1 từ

nhiều nghĩa và đặt câu để phân biệt các

a Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu của bài

b Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài và 1 HS lên

bảng làm

- Gọi HS nhận xét bài của bạn

- GV nhận xét và kết luận bài đúng

Bài tập 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

- HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận nhóm

- 1HS lên bảng làm + Lên thác xuống ghềnh+ Góp gió thành bão+ Qua sông phải luỵ đò+Khoai đất lạ, mạ đất quen

- HS đọc thuộc câu thành ngữ, tục ngữtrên

+ Tả chiều dài: xa tít tắp, tít mù khơi,thăm thẳm, ngút ngát, lê thê, dàingoẵng,

+ Tả chiều cao: chót vót, vời vợi, chấtngất, cao vút

+ Tả chiều sâu: hun hút, thăm thẳm,

- HS đọc

- HS thi

Đáp án:

+ Tả tiếng sóng: ì ầm, ầm ầm, ầm ào,rì rào, ì oạp, oàm oạp, lao xao, thìthầm

+ Tả làn sóng nhẹ: lăn tăn, dềnh, lửnglơ, trờn lên, bò lên,

+ Tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn, tràodâng, ào ạt, cuộn trào, điên cuồng, dữdội, khủng khiếp

- Chuẩn bị tiết sau

HS: SGK, tranh aỷnh sửu taàm veà phoứng traựnh HIV/ AIDS

Iii / Các hoạt động dạy - học :

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Caựch phoứng beọnh vieõm gan A?

Ngửụứi maộc beọnh vieõm gan caàn lửu yự

?

3 Bài mới :

a Giụựi thieọu baứi : Theo soỏ lieọu cuỷa

boọ y teỏ thỡ tớnh ủeỏn cuoỏi thaựng

5-2004 caỷ nửụực coự hụn 81 200 trửụứng

hụùp nhieóm HIV Caực em bieỏt gỡ veà

HIV/AIDS ?

b Phaựt trieồn baứi :

* Hoaùt ủoọng 1: Troứ chụi "Ai

nhanh, ai ủuựng?"

- Giaỷi thớch ủửụùc HIVlaứ gỡ? AIDS laứ

gỡ? Neõu ủửụùc ủửụứng laõy truyeàn HIV

- Phaựt cho moói nhoựm moọt boọ phieỏu

coự noọi dung nhử SGK – -Nhoựm naứo

tỡm ủửụùc caõu traỷ lụứi tửụng ửựng vụựi

caõu hoỷi nhanh vaứ ủuựng nhaỏt

* Hoaùt ủoọng 2: Sửu taàm thoõng tin

hoaởc tranh aỷnh vaứ trieồn laừm

- Giuựp HS: Bieỏt ủửụùc caựch phoứng

traựnh beọnh, coự yự thửực tuyeõn truyeàn

moùi ngửụứi cuứng traựnh

- Cả lớp hát

- Duứng theỷ tửứ ủeồ choùn ủaựp aựn ủuựng

- Nghe giụựi thieọu baứi

- Laứm vieọc theo nhoựm 6

- Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn nhoựmmỡnh saộp xeỏp caõu traỷ lụứi tửụng ửựngvụựi caõu hoỷi daựn vaứo giaỏy khoồ to.Laứm xong daựn saỷn phaồm cuỷa mỡnhleõn baỷng

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt, boồ sung

- Laứm vieọc theo nhoựm 6

- Trỡnh baứy trieồn laừm vaứ thuyeỏt

- Yeõu caàu caực nhoựm saộp xeỏp trỡnh

baứy caực thoõng tin, tranh aỷnh … ủaừ sửu

taàm vaứ trỡnh baứy trong nhoựm

+ Theo em, coự nhửừng caựch naứo ủeồ

khoõng bũ laõy nhieóm HIV qua ủửụứng

maựu ?

- GV ruựt ra keỏt luaọn

* Hoaùt ủoọng 3: Caựch phoứng traựnh

HIV / AIDS

- Cho HS quan saựt tranh minh hoaù

trang 35 vaứ ủoùc caực thoõng tin

- Em bieỏt nhửừng bieọn phaựp naứo ủeồ

phoứng traựnh HIV / AIDS?

- Nhaọn xeựt, khen ngụùi nhửừng HS coự

kieỏn thửực veà phoứng traựnh HIV /

AIDS

- Toồ chửực cho HS thi tuyeõn truyeàn

- Nhaọn xeựt, khen ngụùi, ủaựnh giaự khaỷ

naờng cuỷa tửứng nhoựm

- HS : Sách báo tham khảo

Iii / Các hoạt động dạy - học :

1 ổn định tổ chức :

- KT sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ :

+ Hãy nêu những nét chính về hội

nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt

Nam?

+ Nêu ý nghĩa của việc Đảng Cộng

sản Việt Nam ra đời?

- Giáo viên treo bản đồ hành chính

Việt Nam, yêu cầu học sinh tìm và

chỉ vị trí hai tỉnh Nghệ An - Hà Tĩnh

- Nghệ - Tĩnh là hai tên gọi tắt của

hai tỉnh Nghệ An và Hà Tĩnh Tại

đây, ngày 12-9-1930 đã diễn ra cuộc

biểu tình lớn, đi đầu cho phong trào

đấu tranh của nhân dân ta

Yêu cầu: Dựa vào tranh và và nội

dung SGK hãy thuật lại cuộc biểu

tình ngày 12-9-1930 ở Nghệ An

- Gọi học sinh trình bày

- Cuộc biểu tình ngày 12-9-1930 đã

cho thấy tinh thần đấu tranh của

+ Hãy đọc SGK và ghi lại những

điểm mới ở những nơi nhân dân

* Hoạt động 3: ý nghĩa của phong

trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh

- Phong trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh nói

lên điều gì về tinh thần chiến đấu và

khả năng làm cách mạng của nhân

dân ta? Phong trào có tác động gì đối

với phong trào của cả nớc

Iii / Các hoạt động dạy - học :

Họat động của thầy Hoạt động của trò

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm

- GV yêu cầu HS làm bài

- GV gọi HS chữa bài trên bảng lớp

- HS nghe

- HS đọc thầm đề bài và nêu: So sánhcác số thập phân rồi viết dấu so sánhvào chỗ trống

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớplàm bài vào vở bài tập

- HS nhận xét bài bạn làm đúng/sai.Nếu sai thì sửa lại cho đúng

- 1 HS lên bảng làm bài

Đáp án:

Các số : 5,7 ; 6,02 ; 4,23 ; 4,32 ; 5,3sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là :4,23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02

- 1 HS chữa bài

của HS trên bảng, sau đó yêu cầu HS

nêu rõ cách sắp xếp của mình

- GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 3

- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán

- GV yêu cầu HS khá tự làm bài, sau

GV : Một số truyện nói về quan hệ giữa con ngời với thiên nhiên, truyện

cổ tích ngụ ngôn truyện thiếu nhi

HS : Bảng lớp viết đề bài

Iii / Các hoạt động dạy - học :

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

+ Kể 1 đến 2 đoạn câu chuyện “Cây