Bài soạn tuan 21 da TH HCM GDMT

Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp bài học... II: Các hoạt động dạy học T giới thiệu nội dung tiết học 1... II: Các hoạt động dạy học T giới thiệu ND tiết

DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi

- lµm bµi vµo vë « li

Tự học:

Toán: Luyện tập.

I: Mục tiêu : Giúp HS :

- Ôn tập củng cố kiến thức đã học

- Giúp HS hoàn thành tiết 80 vở BTT1- T2

II: Các hoạt động dạy học

Đạo đức

Em và các bạn ( tiết 1)

I Mục tiêu: Bước đầu biết được:

Trẻ em có quyền đợc học tập, có quyền đợc vui chơi có quyền đợc kết giao bạn bè

-Cần phải đoàn kết thân ái với bạn bè khi cùng học, cùng vui chơi

- Hành vi c xử đúng với bạn khi học, khi chơi

- TH HCM: Học và làm theo 5 điều Bỏc dạy HS đọc 5 điều Bỏc dạy, lưu ý điều 2

II Đồ dùng dạy học: Tờ tranh bài học ( Tập tranh đạo đức )

III Các hoạt động dạy học:

Thầy Trò

1 Bài cũ

Tiết trớc em học bài gì ?

Em đã làm việc gì thể hiện lễ phép vâng

lời thầy cô giáo

GV nhận xét tuyên dơng

2 Bài mới: * Giới thiệu bài

GV giới thiệu trực tiếp bài học

Câu 2: Những ai đã tặng hoa cho bạn?

Câu 3: Vì sao em lại tặng hoa cho bạn?

GV kết luận: 3 bạn đợc tặng nhiều hoa vì

biết c sử đúng với bạn khi học, khi chơi

HĐ3: Quan sát tranh bài tập 2.

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Chơi học một mình vui hơn hay có bạn

- HS bỏ bông hoa vào lẳng hoa

- HS tìm hiểu vì sao bạn lại đợc tặng hoa nhvậy

- HS thảo luận bài tập 3( theo nhóm)

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Cả lớp nhận xét

em và các bạn

Về nhà chuẩn bị bài Em vaứ caực baùn t2

Thứ hai, ngày 17 thỏng 01 năm 2011

Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng hộp?

- Trong tranh vẽ cái gì?

- HS đọc trơn : ôp, hộp hộp sữa

- GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói theo

tranh với gợi ý:

Đại diện một nhóm nói trớc lớp

-HS viết vào vở tập viết, chú ý viết

đúng kích cỡ mẫu chữ

ôp,ơp

HS tìm chữ vừa học trong sách, báo

- Về nhà xem trớc bài ep eõp

GV yêu cầu HS luyện đọc bài trong

HS luyện đọc bài trong sgk

- Giúp HS viết đúng quy trình.

- GV chấm bài, tuyên dơng HS viết có

tiến bộ, nhận xét tiết học

HS luyện đọc bài theo nhóm, thi đọc giữa cácnhóm

HS nêu yêu cầu của bài tập, và làm bài

- HS chọn từ nối với từ cho thích hợp

- Rèn luyện kĩ năng viết đúng chữ mẫu

-Rèn cho HS viết nét thanh nét đậm

II: Các hoạt động dạy học

T giới thiệu nội dung tiết học

1 Hoạt động 1: (5’)Quan sát chữ mẫu

T viết các vần: ach, êch, ich

- H nêu lại quy trình viết

- H luyện viết bảng con

- H viết bài vào vở

T chấm bài nhận xét bài viết.

- Dựa vào tóm tắt ghi đợc phép tính thích hợp

- BT cần làm bài 1 cột 1-3-4, bài 2 cột 1-3, bài 3 Thực hiện bồi giỏi

B Bài mới: *Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HĐ1: HD cách làm tính trừ dạng 17 - 7

Bớc 1: HD HS thực hiện bằng que tính

- Lấy 17 que tính ( gồm 1 bó1 chục và 7 que

tính rời) rồi tách thành 2 phần, phần bên trái

có 1 bó1 chục, bên phải có 7 que tính rời, sau

đó cất 7 que tính rời (GV thao tác và nói HS

thao tác.)

-…còn bao nhiêu que tính?

Bớc 2 : Thao tác trên bảng.GV viết bảng; 17

que tính gồm: 1 bó chục que tính viết ở cột

1 chục và 7 que tính viết 7 ở cột đơn vị Bớt 7

que tính viết 7dới 7 ở cột đơn vị Muốn biết

còn lại bao nhiêu que tính ta bớt 7 que tính

rời Còn lại 1 bó chục que tính

HS lấy sách giáo khoa để trớc mặt

- HS thao tác trên que tính theo hớng dẫncủa GV

-…còn 1 bó chục que tính là mời que tính

HS thực hiện theo Hớng dẫn củaGV( làm vào bảng con)

GV cho HS làm bài tập.GV quan sát giúp đỡ

Thứ ba, ngày 18 thỏng 01 năm 2011

Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng chép?

GV cho HS quan sát tranh

HS đọc thầm phát hiện các tiếng chứa vầnvừa học

- GV yêu cầu HS QS tranh và luyện nói theo

tranh với gợi ý:

- Các bạn trong tranh xếp hàng vào lớp nh thế

nào?

- Hãy giới thiệu tổ hoặc bạn nào đợc cô giáo

khen vì giữa trật tự khi xếp hàng vào lớp

GV tổ chức nói trong nhóm, nói trớc lớp

Bớc 3: Luyện viết

- GVQS giúp đỡ HS

Củng cố, dặn dò

- Hôm nay chúng ta vừa học chữ ghi vần gì?

- GV cho HS thi tìm từ ,tiếng có vần vừa học

Đại diện 1 nhóm nói trớc lớp

-HS viết vào vở tập viết ep; êp

- HS tìm chữ vừa học trong sách, báo

- Về nhà xem trớc bài 88

- Củng cố về cách ghi phép tính thích hợp dựa vào tóm tắt

II: Các hoạt động dạy học

- Ôn tập củng cố kiến thức đã học.

- Giúp HS hoàn thành tiết 81 vở BTT1- T2

II: Các hoạt động dạy học

T giới thiệu ND tiết học

1.Hoạt động1: Sử dụng bộ mô hình học toán

- Luyện đọc đoạn thơ ở các bài đã học trong sgk

II: Các hoạt động dạy học

Lu ý: Kèm đọc cho HS

GV nhận xét tiết học HS về đọc lại các bài đã học.

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS:

Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ và trừ nhẩm trong phạm vi 20 Viết phộp tớnh thớchhợp với hỡnh vẽ

BT cần làm 1 cột 1-3-4, 2 cột 1-2-4, 3 cột 1-3 Thực hiện bồi giỏi

II Các hoạt động dạy học:

* Giới thiệu bài

GV giới thiệu trực tiếp bài học

Lu ý : trừ từ phải sang trái

Bài 2:Tính nhẩm và viết kết quả

Lu ý thực hiện bằng cách thuận tiện nhất

Bài 3: HDHS trừ nhẩm rồi điền dấu thích

Về nhà xem bài sau.

Thứ tư, ngày 19 thỏng 01 năm 2011

Tiếng Việt

ip, up

I Mục ĐÍCH YấU CẦU:

- Học sinh đọc và viết đợc: ip, up, bắt nhịp, búp sen

- Đọc đợc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

II Đồ dùng:

Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

Thứ tư, ngày 19 tháng 01 năm 2011

I.Bài cũ:

GV nhận xét, ghi điểm

II.Bài mới :1 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

- Đánh vần:nhờ- ip- nhip-nặng- nhịp

- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng nhịp?

GV cho HS quan sát tranh

HS cài tiếng nhịp

HS phát âm C- N- L nh đứng trớc ip đứng sau, dấu nặng dớivần ip

HS đọc thầm phát hiện các tiếng chứa vầnvừa học

HS luyện đọc

HS hiểu từ : nhân dịp, giúp đỡ

HS đọc cá nhân, lớp

Bài cũ:

GV nhận xét, ghi điểm

Bài mới :

1 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

- Đánh vần:nhờ- ip- nhip-nặng- nhịp

- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng nhịp?

GV cho HS quan sát tranh

HS cài tiếng nhịp

HS phát âm cỏ nhõn nhúm lớp nh đứng trớc ip đứng sau, dấu nặng dớivần ip

HS đọc thầm phát hiện các tiếng chứa vầnvừa học

HS luyện đọc

HS hiểu từ : nhân dịp, giúp đỡ

HS đọc cá nhân, lớp

- GV yªu cÇu HS QS tranh vµ luyÖn nãi theo

tranh víi gîi ý:

- Em h·y quan s¸t xem c¸c b¹n trong tranh

- H«m nay chóng ta võa häc ch÷ ghi vÇn g×?

- GV cho HS thi t×m tõ tiÕng ©m võa häc

§¹i diÖn 1 nhãm nãi tríc líp

- HS viÕt vµo vë tËp viÕt

ip, up

- HS t×m ch÷ võa häc trong s¸ch, b¸o

- VÒ nhµ xem tríc bµi 89

II: Các hoạt động dạy học.

1.Hoạt động 1: Luyện đọc trên bảng

T ghi bảng, tổ chức đọc:

Con cò mà đi ăn đêm

Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

Ông ơi ông vớt tôi nào

Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng

Có xáo thì xáo nớc trong

Đừng xáo nớc đục đau lòng cò con

- Rèn luyện kĩ năng viết đúng chữ mẫu

-Rèn cho HS viết nét thanh nét đậm

II: Các hoạt động dạy học

T giới thiệu nội dung tiết học

1 Hoạt động 1: (5’)Quan sát chữ mẫu

T viết các vần:

T nêu quy trình viết từng chữ

T nhận xét

2.Hoạt động 2:Luyện viết bảng con (10’)

T viết mẫu : giúp đỡ

- H nêu lại quy trình viết

- H luyÖn viÕt b¶ng con

- H viÕt bµi vµo vë

Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tỡm số liền trước, số liền sau

- Rèn kỹ năng thực hiện phép cộng, trừ (không nhớ)và tính nhẩm trong phạm vi 20

- BT cần làm 1, 2, 3, 4 cột 1-3, 5 cột 1-3 Thực hiện bồi giỏi

II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

GV giới thiệu trực tiếp bài học

2 HĐ1: Luyện tập

GV hớng dẫn làm bài, chữa bài tập

Bài 1: Điền số vào dới mỗi vạch của tia số

GV lu ý HS viết số vào đúng mỗi vạch của

tia số

Củng cố về tia số, số có 1 chữ số, số có 2 chữ

số

Bài 2:Tìm số liền sau

(Lu ý tuỳ cách làm của HS, có thể dựa vào

HS làm bài chữa bài

HS nêu yêu cầu của bài

GV nhận xét tiết học HS nhắc lại kiến thức bài học.

HS về xem lại bài, chuẩn bị bài Baứi toaựn coự lụứi vaờn

Thứ năm, ngày 20 thỏng 01 năm 2011

Giáo viên & Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

Bài cũ:

GV nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:1 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

2 HĐ1: Dạy vần

+Vần iêp

Bớc 1: Nhận diện vần

Vần iêp đợc tạo nên từ mấy âiee

- GV tô lại vần iêp và nói: vần iêp gồm 3 âm:

-Đánh vần lờ- iêp- liêp- sắc -liếp

- Nêu vị trí các chữ và vần trong tiếng liếp ?

GV cho HS quan sát tranh

HS đọc trơn: iêp, liếp

HS quan sát tranh tấm liếp

HS nhìn bảng phát âm

- HSQS quy trình viết

- HS viÕt b¶ng con: iªp - tÊm liÕp

Lu ý: nÐt nèi gi÷a c¸c con ch÷

Gièng nhau: KÕt thóc b»ng pKh¸c nhau: ¬p më ®Çu b»ng ¬, iªp më

- GV yªu cÇu HS QS tranh vµ luyÖn nãi theo

tranh GV gîi ý cho HS luyÖn nãi theo tranh:

+ Tranh vÏ g× ? NghÒ nghiÖp cña bè mÑ c¸c

- H«m nay chóng ta võa häc ch÷ ghi vÇn g×?

- GV cho HS thi t×m tõ tiÕng cã ©m võa häc

- §¹i diÖn 1 nhãm nãi tríc líp

- HS viÕt vµo vë tËp viÕt

iªp, ¬p

- HS t×m ch÷ võa häc trong s¸ch, b¸o

Về nhà xem trớc bài 90.

Tự nhiên và xã hội

Ôn tập- xã hội

I Mục tiêu: Giúp HS biết:

Kể với bạn bè về gia đình ,lớp học và cuộc sống xung quanh nơi các em sinh sống

II Đồ dùng : GVchuẩn bị các phiếu thăm

III Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài

GV giới thiệu trực tiếp

2 Các hoạt động dạy học

HĐ1: Ôn kiến thức qua hái hoa dân chủ

GV gọi HS theo sổ điểm

- GV gợi ý :

- Kể về các thành viên trong gia đình

- Nói về những ngời bạn yêu quý

- Kể về ngôi nhà của em

Lớp nhận xét câu trả lời đúng và hay nhất

HS lắng nghe

HS theo dõi

HS thực hiện trò chơi

HS nhắc lại kiến thức bài học

Tiết sau học bài Caõy rau

GV viết mẫu và HD quy trình viết:

lễ phép, xinh đẹp; tấm liếp, trái mớp

- Giúp HS viết đúng quy trình

- GV chấm bài, tuyên dơng HS viết có tiến

bộ, nhận xét tiết học

GV nhận xét tiết học

HS luyện đọc bài trong sgk

HS luyện đọc bài theo nhóm, thi đọc giữacác nhóm

HSQS nhận biết quy trình viết

HS luyện viết vào vở ô li:

Chú ý cách cầm bút, khoảng cách mắt tới vở

HS nêu yêu cầu của bài tập, và làm bài

- HS chọn từ nối với từ cho thích hợp

Xé dán tự do

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Vận dụng các bài xé dán đã học xé dán đợc sản phẩm theo ý thích

II Chuẩn bị : T Một số tranh đẹp của H cũ

H giấy A4 ; giấy thủ công

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Thầy Trò

Hoạt động 1:Quan sát tranh mẫu(5’)

GV cho HS xem một số tranh nhận biết

Sinh hoạt lớp tuần 21

I, NHẬN ĐỊNH TUẦN 21:

- Đánh giá hoạt động trong tuần:

* Nêu một số điểm sau :

- Đi học chuyên cần :

- Học tập: Đọc kém ; Viết cha đạt

* Tự nhận xét bản thân

- Tự giác học ?

- Đợc bao nhiêu điểm 9 , 10?

- Bình xét thi đua học tập ở các tổ trong tuần

- Tổ chức cho HS thi đọc truyện tranh

II.KẾ HOẠCH TUẦN 22:

- Đi học đều , đúng giờ

Bài toán có lời văn

I Mục tiêu: Giúp HS Bớc đầu nhận biết bài toán có lời văn thờng có:

+ Các số ( gắn với các thông tin đã biết)

+ Câu hỏi( chỉ thông tin cần tìm)

+ BT cần làm 4 bài toỏn trong bài học

II Đồ dùng dạy học : Sử dụng tranh bài học sgk.

III Các hoạt động dạy học:

Bài cũ :

Gv nhận xét, ghi điểm

B Bài mới: *GV giới thiệu trực tiếp bài học

HĐ 1: Giới thiệu bài toán có lời văn.

GV yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ cần thực

hiện

GV hớng dẫn HS Quan sát tranh và hỏi:

- Bạn đội mũ đang làm gì?

- Thế còn 3 bạn kia?

- Vậy lúc đầu có mấy ngời?

- Về sau có thêm mấy ngời ?

- Nh vậy các em có thể viết số thích hợp vào

chỗ chấm cho bài tập 1 để đợc bài toán cha?

GV quan sát giúp đỡ HS

GV nêu: Bài toán này là bài toán có lời văn

- Bài toán này cho biết gì?

- Bài toán có câu hỏi nh thế nào?

Nh vậy bài toán có lời văn bao giờ cũng gắn

với các số ( chỉ bảng) gắn với các thông tin

mà đề bài cho biết câu hỏi để chỉ thông tin

cần tìm

HĐ2: Luyện tập.

Bài 2:GV:tơng tự nh bài tập 1 các em hãy

quan sát vào thông tin mà đề bài cho

biết( có con thỏ, có thêm con thỏ chạy

Có tất cả cái kẹo ?

HS nêu yêu cầu của bài 1: Viết số thích hợpvào chỗ chấm để có bài toán

- Đang đứng giơ tay chào

- Đang đi tới chỗ bạn đội mũ

- Lúc đầu có 1 ngời

Về sau có thêm 3 ngời

HS chú ý lắng nghe HS làm bài , 1 HS lênbảng viết

- có 1 bạn , có thêm 3 bạn nữa

- Hỏi có tất cả bao nhiêu bạn?

- HS chú ý lắng nghe và nhắc lại

Bài 2: HS nêu yêu cầu của bài tập

HS làm bài vào vở và lên bảng chữa bài.Bài 3: HS nêu yêu cầu : Viết tiếp câu hỏi để

+ các em quan sát tranh vẽ và đọc bài toán.

+ Bài này còn thiếu gì?

GV nhận xét

Bài 4: GVhớng dẫn HS chú ý quan sát thật

kỹ tranh vẽ và đọc thầm bài toán xem bài

toán cho gì Từ đó mà viết vào chỗ chấm cho

chính xác

C Củng cố,dặn dò:

GV nhận xét tiết học

có bài toán

Còn thiếu câu hỏi

HS tự trả lời câu hỏi

Bài 4:HS nêu yêu cầu: Nhìn tranh vẽ viết tiếpvào chỗ chấm để có bài toán

HS làm bài, chữa bài

HS nhắc lại bài toán có lời văn

Về nhà xem bài sau

Thứ sỏu, ngày 21 thỏng 01 năm 2011

Tập viết

bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp,bếp lửa, giúp đỡ

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU: Giúp HS viết đỳng cỏc chữ: bập bờnh, lợp nhà, xinh

đẹp, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2

B Bài mới:1 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HĐ1: Hớng dẫn quan sát mẫu chữ.

GV giới thiệu mẫu chữ đã viết:bập bênh

hớng dẫn HS quan sát mẫu chữ trên giấy ô ly

HĐ 2: Hớng dẫn HS cách viết.

GV viết mẫu lần lợt: bập bênh và nêu quy

trình viết từng từ ngữ.GV nhận xét, sửa chữa

HS quan sát nội dung trong vở tập viết

HS viết bài

Chú ý: T thế ngồi, cách cầm bút khoảngcách mắt tới vở

Về nhà luyện viết vào vở ô ly

Tập viết

sách giáo khoa, hí hoáy, khoẻ khoắn, áo choàng

I MỤC ĐÍCH YấU CẦU: Giúp HS viết đỳng cỏc chữ đó học, từ tuần 1 đến tuần 19,

kiểu chữ viết thường cỡ vừa

1 Giới thiệu bài:

GV giới thiệu trực tiếp bài học

HĐ1: Hớng dẫn quan sát mẫu chữ.

GV giới thiệu mẫu chữ đã viết : sách giáo

khoa ; hớng dẫn HS quan sát mẫu chữ trên

giấy ô ly

HĐ2: Hớng dẫn HS cách viết.

GV viết mẫu lần lợt sách giáo khoa

Và nêu quy trình viết từng từ ngữ GV nhận

xét, sửa chữa chữ viết trên bảng con

Lu ý: Nét nối giữa các con chữ trong tiếng

HS quan sát nội dung trong vở tập viết

HS viết bài

Chú ý: T thế ngồi, cách cầm bút, khoảngcách giữa mắt và vở cho hợp lý

Về nhà luyện viết vào vở ô ly

T nhận xét giờ học.

Dặn dò: H về nhà ôn lại bài

- H nghỉ tại chỗ

- H vỗ tay hát

-H đi đều vào lớp

- H chuẩn bị bài sau để học cho tốt

Thủ công

Ôn tập chơng 2: Kỹ thuật gấp hình

I Mục tiêu :

Giúp HS củng cố kiến thức, kĩ năng gấp giấy và gấp đợc 1 trong những sản phẩm đã

học Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng

1 Giới thiệu bài

GV giới thiệu trực tiếp bài học

2 HĐ1: Ôn tập

Bớc 1: Ôn các sản phẩm đã học ở bài 13, 14,

15

GV yêu cầu nêu tên sản phẩm

GV lần lợt cho HS quan sát lại mẫu

GV gợi ý giúp HS nhớ lại các bớc gấp

Bớc 2: Thực hành

GV cá thể giúp đỡ HS còn lúng túng

2 HĐ2: Đánh giá sản phẩm

GV yêu cầu đánh giá theo tiêu chí sau:

+ Gấp đúng quy định,nếp gấp thẳng phẳng

HS kiểm tra chéo theo bàn