Tài liệu Giáo án L4 đầy đủ-T9

III - Cỏc hoạt động dạy học: 3 Giới thiệu bài: - Giới thiệu hai đường thẳng song song.. III - Cỏchoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Thảo luận về cỏc biện phỏp phũng trỏnh tai nạn đuối nướ

Trang 1

- Nhận biết được hai đường thẳng song song.

- Biết đựơc hai đường thẳng song song khụng bao giờ cắt nhau

II - Đồ dựng dạy học:

- Thước thẳng và ờ ke

III - Cỏc hoạt động dạy học:

3) Giới thiệu bài:

- Giới thiệu hai đường thẳng song song

B - Bài mới:

* Giới thiệu hai đờng thẳng song song

- Vẽ hỡnh chữ nhật ABCD

- Kộo dài hai cạnh đối diện AB,DC về hai

phớa ta được hai đường thẳng song

song song với nhau ?

- Trong hỡnh EDIHG Cú cỏc cặp cạnh nào

song song với nhau ?

- Nhận xột, chữa bài

- Hát, kiểm tra sĩ số

- Ba em lờn làm bài tập, lớp nhậnxột

- Lắng nghe

- Nờu tờn hỡnh

- Kộo AD và BC, ta cũng cú haiđường thẳng song song

- Nờu vớ dụ hai đường thẳng songsong

- Vẽ hai đường thẳng song song

- Đọc yờu cầu

- Tỡm cặp cạnh song song vớinhau

- Bổ sung

- Đọc yờu cầu bài

- Nờu cỏc cặp cạnh song song với

BE, AB, CB, EG, ED

- Đọc yờu cầu

- Suy nghĩ trả lời

- Bổ sung

- Nhận xột

Trang 2

- Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhận vật.

- Hiểu từ mới trong bài

- Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống

II - Đồ dùng dạy học:

- Tranh đốt pháo hoa để giảng từ đốt cây bông.

III - Các hoạt động dạy học:

- Thưa chuyện với mẹ

- Nêu câu hỏi 1, nhận xét

Trang 3

- Kể một số việc nờn và khụng nờn làm để phũng trỏnh đuối nước.

- Biết một số nguyờn tắc khi tập bơi hoặc đi bơi

- Cú ý thức phũng trỏnh tai nạn đuối nước

II - Đồ dựng dạy - học:

- Hỡnh 36, 37 SGK

III - Cỏchoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: Thảo luận về cỏc biện

phỏp phũng trỏnh tai nạn đuối nước

- Nờn và khụng nờn làm gỡ để phũng

trỏnh đuối nước trong cuộc sống hằng

ngày ?

- Kết luận

* Hoạt động 2: Thảo luận về một số

nguyờn tắc khi tập bơi hoặc đi bơi

- Nờn tập bơi hoặc đi bơi ở đõu ?

- Tiến hành thảo luận

- Đại diện trỡnh bày, nhận xột, bổsung

- Lắng nghe

- Thảo luận, trỡnh bày

- Cỏc nhúm thảo luận đưa ra tỡnhhuống

- Lắng nghe

- Nờu mặt lợi, mặt hại của phương

Trang 4

- Hiểu thời giờ là cỏi quý nhất, cần phải tiết kiệm.

- Biết cỏch tiết kiệm thời giờ

II - Tài liệu và phương tiện:

- Ba thẻ cú ba màu, SGK

2) Giới thiệu bài

- Tiết kiệm thời giờ là ntn? Chúng ta sẽ học

* Hoạt động 2: Thảo luận nhúm (BT 2).

Chia nhúm, giao nhiệm vụ

- Kết luận:

* Hoạt động 3: Bày tỏ thỏi độ.(BT 3).

- Thảo luận tụ do bày tỏ ý kiến bàng thẻ

- Tiến hành thảo luận

- Nờu kết quả thảo luận

Trang 5

9’ C KÕt luËn:

- Lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân

- Sưu tầm truyện, ca dao, tục ngữ…

- Liên hệ sử dụng thời gian củabản thân

- Biết sử dụng thước thẳng, ê ke để vẽ một đường thẳng đi qua một điểm cho trước

và vuông góc với một đường thẳng cho trước

- Biết vẽ đường cao của tam giác

- Thước thẳng và ê ke

3) Giíi thiÖu bµi

- Giới thiệu bài

B - Bài mới:

* Vẽ đường thẳng đi qua một điểm và

vuông góc với một đường thẳng đã cho

- Vừa vẽ vừa nêu cách vẽ

- Quan sát, giúp đỡ các em chưa vẽ được

hình

- Nhận xét

* Vẽ đường cao của tam giác:

- Vẽ bảng tam giác ABC

- Yêu cầu vẽ đường thẳng đi qua điểm A

và vuông góc với cạnh BC của tam giá

+ Đường cao của tam giác chính là

đoạn thẳng đi qua một đỉnh và vuông góc

với cạnh đối diện của đỉnh đó

Trang 6

- Chọn được một câu chuyện về ước mơ đẹp của mình hoặc của bạn bè người thân.

- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Lời kể tự nhiên, chân thực, kết hợp với điệu bộ, cử chỉ

- Chăm chú nghe bạn kể, đánh giá đúng lời bạn kể

- Ghi phiếu như SGV hướng dẫn

2) Giới thiệu bài

- Giê häc h«m nay chóng ta tiÕp tôc kÓ

chuyÖn em ®a dîc chóng kiÕn hoÆc tham gia

B - Bài mới:

*Tìm hiểu yêu cầu của đề bài:

- Kể chuyện, nói ý nghĩa câuchuyện

- Lắng nghe

Trang 7

- Gạch dưới từ ngữ quan trọng Ước mơ

đẹp của em hoặc của bạn bè, người thân

- Giúp học sinh hiểu các hướng xây dựng

cốt truyện

- Dán ba phiếu lên bảng

- Nhận xét

- Đặt tên cho câu chuyện:

- Dán lên bảng dàn ý kể chuyện để HS thi

- Suy nghĩ, đặt tên cho câuchuyện về ước mơ của mình

5’ A - Mở đẩu:

1) KiÓm tra bµi cò

- Nêu ý nghĩa của chiến thắngBạch Đằng

Trang 8

- Giờ này chúng ta sẽ tìm hiểu xem Đinh Bộ

Lĩnh dẹp loạn 12 xứ quân và nguyên nhân, ý

nghĩa của nó

B - Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu

- Sau khi Ngụ Quyền mất, tỡnh hỡnh nước ta

như thế nào ?

- Chốt lại: Triều đỡnh lục đục tranh nhau ngai

vàng, đất nước bị chia cắt thành 12 vựng, dõn

chỳng đổ mỏu vụ ớch, ruộng đồng bị tàn phỏ,

quõn thự lăm le ngoài bờ cừi

+ Hoàng: Hoàng đế - vua

+ Đại Cồ Việt: nước Việt lớn

+ Thỏi Bỡnh: yờn ổn, khụng cú loạn lạc,

chiến tranh

* Hoạt động 3: Thảo luận nhúm

- So sỏnh tỡnh hỡnh đất nước ta trước và sau

Trang 9

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

+ Yết Kiêu là người như thế nào ?

+ Cha Yết Kiêu là người như thế nào?

+ Những sự việc trong hai cảnh của vỡ kịch

diễn ra như thế nào ?

- Chốt lại

Bài 2:

- Câu chuyện Yết Kiêu kể như gợi ý trong

SGK là kể theo trình tự nào ? thể giữ nguyên

văn, dưới dạng lời dẫn trực tiếp, đặt trong dấu

ngoặc kép, sau dấu hai chấm

- Về tiếp tục hoàn chỉnh việc chuyển thể trích

kịch thành câu chuyện viết lại vào vở

Trang 10

BÀI 17

I - Mục tiêu:

- Ôn tập hai động tác Vươn thở, tay Học động tác chân.

- Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi

II - Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Vệ sinh nơi tập ở sân trường sạch sẽ

- Phương tiện: 1 còi, phấn, thước dây, 4 cờ nhỏ,cốc đựng cát

1 Phần mở đầu:

- Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, nêu nội

dung, yêu cầu giờ học

- Đi thường hoặc đứng vỗ tay hát

- Hệ thống bài, giao việc về nhà

Trang 11

Ngày ghiảng: 20/ 10/ 2010 Thứ t ngày 20/ 10/ 2010

B - Dạy bài mới:

* Hướng dẫn vẽ hai đờng thẳng song song

- Vẽ đường thẳng đi qua một điểm và song

song với một đường thẳng cho trước

- Thực hiện vẽ như SGK, vừa thao tỏc vừa

- Kết luận

- Nờu lại trỡnh tự cỏc bước vẽ đường

thẳng CD đi qua E và vuụng gúc với

đường thẳng AB

Thực hành:

Bài 1:

- Vẽ lờn bảng hỡnh trong bài tập 1

Nờu cõu hỏi gợi ý

- Yờu cầu thực hiện bước vẽ vừa nờu

- Nờu cõu hỏi tiếp

- Nờu yờu cầu

- AD và BC; AB và DC

- Đọc bài, 1HS vẽ hỡnh, l ớp làm

Trang 12

- Hiểu ý nghĩa từ mới.

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúccho con người

- Tranh minh hoạ SGK

- Treo tranh, giíi thiÖu bµi

B - Dạy bài mới:

* Luyện đọc tìm hiểu bài:

a) Luyện đọc:

- Đọc mẫu

- Phân đoạn, hướng dẫn đọc

- Giải nghĩa thêm: khủng khiếp, phán.

- Theo dõi, uốn nắn, nhận xét

- Đọc diễn cảm

b) Tìm hiểu bài:

- Suy nghĩ, trả lời

- Đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 2,suy nghĩ trả lời

- Đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 3 trảlời

Trang 13

5’

- Hướng dẫn 3 em đọc diễn cảm toàn

bài theo cách phân vai

- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc

C K ết luận :

- Nhận xét giờ học, về ôn chuẩn bị bài

- Đọc toàn bài, nêu nội dung bài

- Thi đọc diễn cảm một đoạn theocách phân vai

- Củng cố mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ

- Phân biệt được giá trị những ước mơ cụ thể và tìm ví dụ minh hoạ

- Hiểu ý nghĩa một số câu tục ngữ thuộc chủ điểm

- Phiếu kẻ bảng để HS thi làm BT 2, 3 và từ điển

- Bµi h«m nay chóng ta häc sÏ gióp c¸c

Trang 14

- Về ụn lại bài làm bài tập trong vbt.

- Làm bài trờn phiếu

- HS biết ỏp dụng kiến thức vào cuộc số

- Phiếu ghi 4 cõu hỏi, tranh rau, quả, con giống

1) Kiểm tra bài cũ

- Nờu cõu hỏi, nhận xột

2) Giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập về con ngời

và sức khoẻ

B - Bài mới:

* Hoạt động 1: Trũ chơi Ai nhanh, ai

đỳng?

- Chơi theo cỏ nhõn

- Ghi sẵn cõu hỏi

* Hoạt động 1: Tự đỏnh giỏ

-Trả lời cõu hỏi của GV

- Lắng nghe

- Lần lượt lờn bốc thăm và rả lời

- Theo dừi, nhận xột, bổ sung

- Ghi tờn cỏc thức ăn đồ uống củamỡnh của mỡnh trong tuần và đỏnhgiỏ cỏc tiờu chớ trờn, sau đú trao đổi

Trang 15

- Thực hiện.

Mĩ thuật:

VẼ THEO MẪU: VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ.

I - Mục tiờu:

- Nắm được hỡnh dỏng màu sắc, đặc điểm của một số loại hoa, lỏ đơn giản; nhận ra

vẽ đẹp của hoạ tiết hoa lỏ trong trang trớ

- Biết cỏch vẽ đơn giản và vẽ đơn giản được một số bụng hoa, chiếc lỏ

- Học sinh yờu mến vẽ đẹp của thiờn nhiờn

II - Đồ dựng dạy học :

- Một số hoa lỏ thật Một số ảnh chụp hoa, lỏ và hỡnh hoa lỏ được vẽ đơn giản

- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ Bài vẽ năm trước

1) Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dựng của học sinh

- Hôm nay chúng ta sẽ học cách vẽ theo mẫu

B - Bài mới:

* Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột

- Giới thiệu mẫu

- Yờu cầu quan sỏt tranh hoa lỏ hỡnh 1

- Nờu cõu hỏi, nhận xột

- Giới thiệu một số hoa lỏ thật

* Hoạt động 2: Cỏch vẽ đơn giản hoa lỏ

Trang 16

+ Hình hoa lá vẽ đơn giản (đẹp, rõ đặc điểm

hoặc chưa đẹp, chưa rõ đặc điểm)

+ (hài hoà, đẹp hay chưa đẹp)

- Yêu cầu xếp bài theo ý thích

Trang 17

- Bảng phụ ghi đoạn văn ở BT.III.2b.

- Phiếu ghi nội dung BT.I.2; BT.III.1 và 2

Trang 18

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

- Xem kich câm

- Mời hai em chơi mẫu

- Nêu nguyên tắc chơi

- Hai em đọc tiếp nối BT1 và 2

- Lớp đọc thầm BT1, trao đổi theocặp, tìm các từ theo yêu cầu BT2

- Đọc tiếp nối yêu cầu

- Làm việc cá nhân, làm phiếu

- Đọc yêu cầu bài tập

- Trao đổi, thảo luận về động tác kịchcâm

- Đóng vai

- Thực hiện

Chính tả: (nghe - viết)

THỢ RÈN

Trang 19

I - Mục tiªu :

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ Thợ rèn

- Làm đúng các bài tập chính tả

- Tranh minh hoạ hai bác thợ rèn đang quay búa

- Phiếu ghi nội dung bài 2a

- Nghe viết bài: Thợ rèn

B - Bài mới:

* Hướng dẫn nghe - viết:

- Đọc toàn bài thơ

- Học thuộc những câu thơ trên

- Về nhà luyện viết thêm

Trang 20

CỦA NGƯỜI DÂN TÂY NGUYấN (Tiết 2)

- Cú ý thức tụn trọng , bảo vệ cỏc thành quả của người dõn

- Bản đồ về địa lớ tự nhiờn Việt Nam, Tranh ảnh nhà mỏy thuỷ điện và rừng ở TõyNguyờn

- Giờ học hôm nay chúng ta tiếp tục tìm

hiểu về hoạt động sản xuất của ngời dân ở

Tây Nguyên

B - Bài mới:

a) Khai thỏc sức nước:

* Hoạt động 1: Làm việc theo nhúm

- Nờu yờu cầu làm việc

- Nhận xột

b) Rừng và việc khai thỏc rừng ở Tõy

Nguyờn:

* Hoạt động 1: Làm vịờc theo cặp

- Tõy Nguyờn cú những loại rừng nào ?

- Vỡ sao ở đõy cú cỏc loại rừng khỏc nhau?

Mụ tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp?

-Lập bảng so sỏnh hai loại rừng này?

- Nhận xột, bổ sung

- Đọc sgk, trả lời câu hỏi

- Nhận xét

Trang 21

I - Mục tiêu

- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biét thể hiện tình cảm của bài

- Biết hát kết hợp gõ điệm theo tiết tấu, nhịp, phách tập biểu diễn bài hát

- Đọc đúng cao độ, trường độ, và ghép lại bài TĐN số 2

II - Chuẩn bị:

- Một số động tác phụ hoạ cho bài hát, nhạc cụ, bài TĐN số 2

- Giới thiệu nội dụng bài học

- Treo bảng phụ bài TDN số 2 hỏi:

+ Nốt nhạc thấp nhất, cao nhất trong bài ?

- Đổi ngược lại

- Mỗi tốp ca gồm 5 em lên biểudiễn hát kết hợp một số động tácphụ hoạ

- Quan sát trả lời

- Luyện theo tiết tấu: đen, trắng

- Đọc, gõ đệm theo phách tăng dần

Trang 22

- Chuẩn bị bài tiết sau

- Sau khi đọc xong hai câu nhạc,ghép lời ca

- Thước, ê ke, com pa

* Hướng dẫn vẽ hình vuông theo độ

dài cho trước

- Hình vuông có các cạnh như thế nào

Trang 23

tõm của hỡnh trũn bằng cỏch vẽ hai

đường chộo của hỡnh vuụng

- Đọc đề bài

- Tự vẽ hỡnh vuụng 4 cm vào VBT

và tớnh chu vi, diện tớch hỡnh đú

- Nờu yờu cầu, vẽ hỡnh vào VBT

- Đổi vở kiểm tra chộo

- Nờu yờu cầu, tự vẽ hỡnh, kiểm trahai đường chộo cú bằng nhau khụng

- Bỏo cỏo kết quả

- Nhận xét

- Thực hiện

Tập làm văn:

LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI í KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN.

I - Mục tiêu :

- Xỏc định được mục đớch trao đổi, vai trũ trao đổi

- Lập dàn ý của bài trao đổi mục đớch

- Biết đúng vai trao đổi tự nhiờn, tự tin, cử chỉ thớch hợp, lời lẽ cú sức thuyết phục, đạt mục đớch đặt ra

- Bảng phụ viết sẵn đề bài.

5’ A -Mở đầu:

1) Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét, đánh giá

2) Giới thiệu bài:

- Luyện tập trao đổi ý kiến với ngời thân

- Đọc lại đoạn văn chuyển thể từ trớch đoạn vở kịch Yết Kiờu viết ở nhà

- Lắng nghe

Trang 24

+ Nội dung trao đổi gì ?

+ Đối tượng trao đổi là ai ?

+ Mục đích trao đổi để làm gì ?

+ Hình thức thể hiện sự trao đổi là gì ?

* Th¶o luËn nhãm

- HS trao đổi theo cặp:

- Quan sát chung, giúp đỡ từng nhóm

- Trình bày trước lớp:

- Nhận xét

C Kết luận:

- Về viết lại bài trao đỏi ở lớp

- Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau

- Làm bài tập trong vbt

- Đọc thầm, tìm từ quan trọng ở đềbài

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân Học sinh thực hiện đúng động tác

- Học động tác : lưng, bụng Thực hiện cơ bản đúng động tác

- Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời Biết cách chơi, chơi nhiệt tình

II - Điạ điểm – Phương tiện:

- Địa điểm: Vệ sinh sân trường sạch sẽ

- Phương tiện: 1 còi, phấn vạch xuất phát và đích

III - Nội dung và phương pháp lên lớp:

- Khởi động và chơi trò chơi Làm theo

hiệu lệnh.

Trang 25

a) Bài thể dục phát triển chung.

* Ôn động tác vươn thở, tay, chân

- Hô cho HS tập ba động tác môt lần

- Trò chơi Cóc kiện trời

- Nhắc lại trò chơi, cách chơi

- Khâu được mũi khâu đột thưa theo đường vạch dấu

- Hình thành thói quen làm việc kiên trì, chịu khó

- Tranh quy trình khâu mũi đột thưa

- Vải trắng, len, kim khâu

5’ A - M ở đầu :

1) KiÓm tra bµi cò

- Nêu cách khâu các mũi khâu đột thưa ?

- Nêu cách kết thúc đường khâu ?

- Nhận xét, ghi điểm

- Trả lời,

- Nhận xét, bổ sung

- Nhắc lại phần ghi nhớ và thựchiện các thao tác khâu đột thưa

Trang 26

15’

12’

3’

- Giời học hôm nay chúng ta tiếp tục thực

hành khâu đột tha

B - Bài mới:

* Hoạt động 3: Thực hành khõu đột thưa.

- Nhận xột và củng cố kĩ thuạt khõu đột

thưa theo hai bước:

+ Bước 1: Vạch dấu đường khõu.

+ Bước 2: Khõu đột thưa theo đường vạch

dấu

- Hướng dẫn thờm những điều cần lưu

ý khi thực hiện khõu mũi đột thưa

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Quan sỏt, uốn nắn

* Hoạt động 3: Đỏnh giỏ kết quả của HS

- Nờu cỏc tiờu chuẩn đỏnh giỏ:

+ Đường vạch thẳng, cỏch điều cạnh dài

của vải Khõu được cỏc mũi khõu đột thưa

+ Đường khõu tương đối thẳng, khụng bị

dỳm

+ Cỏc mũi khõu ở mặt phải tương đối bằng

nhau và cỏch đều nhau

+ Hoàn thành sản phẩm đỳng thời gian quy

định

- Nhận xột chung

C K ết luận :

- Nhận xột giờ học, về ụn khõu đột thưa,

chuẩn bị bài sau

Tiêu đề	Hai đường thẳng song song
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	294,5 KB