Ke hoach nam hoc lop 5

Y/C : Hieåu theá naøo laø töø traùi nghóa, taùc duïng cuûa töø traùi nghóa, bieát tìm töø traùi nghóa, laøm ñuùng caùc baøi taäp thöïc haønh, ñaët caâu vôùi moät soá caëp töø traùi nghóa[r]

KEÂ HOÁCH NAÍM HÓC

2009 – 2010 MOĐN TIEÂNG VIEÔT

8 tieât/ tuaăn 35 tuaăn =280 tieât

I/ kieân thöùc

Chụ ñeă Tieâng Vieôt

1.1/ ngöõ ađm vaø chöõ vieât

Möùc ñoô caăn ñát

- Nhaôn bieât ñöôïc caâu táo cụa vaăn: Ađm ñeôm, ađm chính , ađm cuoâi Bieât quy taĩc ghi daâuthanh tređn ađm chính Bieât caùch vieât hoa teđn ngöôøi, teđn ñòa lí VN vaø nöôùc ngoaøi

1.2/ Töø vöïng

- Bieât theđm caùc töø ngöõ veă töï nhieđn, XH, LÑ, sạn xuaât, bạo veô toơ quoâc,…Hieơu theâ naøo laøtöø nhieău nghóa Böôùc ñaău nhaôn bieât vaø coù khạ naíng löïa chón töø ñoăng nghóa, töø traùi nghóa trongnoùi vaø vieât

1.3/ Ngöõ phaùp

- Nhaôn bieât vaø coù khạ naíng söû dúng caùc ñái töø, quan heô töø phoơ bieân

- Nhaôn bieât vaø coù khạ naíng táo laôp caùc cađu noùi vaø vieât Bieât duøng daâu chaâm, daâu chaâmhoûi, daâu chaâm than, daẫu hai chaâm, daâu chaâm phaơy, daâu ngoaịc keùp, daâu gách ngang

1.4/ Phong caùch ngođn ngöõ vaø bieôn phaùp tu töø

- Nhaôn bieât vaø cạm nhaôn caùi hay cụa cađu vaín coù söû dúng bieôn phaùp so saùnh, nhađn hoùatrong caùc baøi hóc Bieât duøng caùc bieôn phaùp so saùnh…

Taôp laøm vaín

-Möùc ñoô caăn ñát : Böôùc ñaău bieât nhaôn dieôn vaø söû dúng moôt soâ bieôn phaùp lieđn keât trong

cađu noùi vaø vieât Bieât caùch laøm baøi vaín tạ ngöôøi, tạ cạnh

Vaín hóc

- Möùc ñoô caăn ñát : Böôùc ñaău hieơu theâ naøo laø nhađn vaôt lôøi thoái trong kòch.

II/ KÓ NAÍNG

2.1/ Ñóc – Ñóc thođng :

- Ñóc ñuùng vaø löu loaùt caùc vaín bạn ngheô thuaôt haønh chính , khoa hóc baùo chí,… coù ñoô daøikhoạng töø 250 ñeân 300 chöõ, vôùi toâc ñoô 100 – 120 chöõ / phuùt Bieât ñóc dieên cạm baøi vaín, baøithô

2.2/ Ñóc - hieơu :

- Nhaôn bieât daøn yù, ñái yù cụa vaín bạn Nhaôn bieât yù chính cụa töøng ñoán Phaùt hieôn caùc töøngöõ, hình ạnh, chi tieât coù yù nghóa trong baøi vaín, baøi thô, trích ñoán kòch Bieât nhaôn xeùt veă nhađnvaôt trong vaín bạn töï söï Bieât phaùt bieơu yù kieân caù nhađn veă caùi ñép cụa vaín bạn

- Bieât toùm taĩt vaín bạn töï söï ñaõ hóc

2.3/ ÖÙng dúng kó naíng ñóc

- Möùc ñoô caăn ñát: Bieât tra töø ñieơn vaø moôt soâ saùch cođng cú, nhaôn bieât ND, yù nghóa cụacaùc kí hieôu soâ lieôu bieơu ñoă trong vaín bạn

- Thuoôc khoạng 7 baøi thô, ñoán vaín xuođi deê nhôù coù ñoô daøi 150 chöõ

2.4 Vieât chính tạ

- Viết được bài chính tả: Nghe – Viết ; Nhớ – Viết có độ dài khoảng 100 chữ trong 20

phút, không mắc quá 5 lỗi Viết đúng một số từ ngữ , cần phân biệt phụ âm đầu, vần,thanh

- Biết tự phát hiện sửa lỗi chính tả, lập sổ tay chính tả

2.5/ Viết đoạn văn, văn bản

- Mức độ cần đạt: Biết tìm ý cho đoạn văn và viết đoạn văn kể chuyện, miêu tả, biếtdùng một số liên kết câu trong đoạn

- Biết lập dàn ý cho bài văn tả cảnh, tả người; biết viết bài văn kể chuyện hoặc miêu tảcó độ dài khoảng 200 chữ

2.6/ Nghe – Nghe hiểu

MĐYC : Kể lại hoàn chỉnh câu chuyện được nghe

-Nghe viết: nghe viết bài chính tả có độ dài 90 chữ trong đó có từ chứa âm, vần khó hoặcâm vần dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương, tên riêng VN và tên riêng nướcngoài Ghi nhận được một số thông tin, nhận biết về nhân vật sự kiện,…

2.7/ Nói

a / Sử dụng nghi thức lời nói

- Biết dùng lời nói phù hợp với qui tắc giao tiếp khi bàn bạc trình bày ý kiến

b / Thuật việc kể chuyện

- Biết kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc, biết chuyển đổi ngôi khi kể chuyện.Thuật lại một sự việc đã biết hoặc tham gia

c / Trao đổi thảo luận

- Biết giải thích để làm rõ vấn đề khi trao đổi ý kiến với bạn bè, thầy cô Bước đầu nêu

lí lẽ để trình bày sự khẳng định hoặc phủ định

d/ Phát biểu thuyết trình

-Biết giới thiệu thành đoạn hoặc bài ngắn về lịch sử, văn hóa, về các nhân vật tiêu biểu…của địa phương

………

MÔN TOÁN

5 TIẾT/ TUẦN 35 TUẦN = 175 TIẾT

1/ Giới thiệu số thập phân

- Nhận biết được phâp số thập phân

- Biết đọc viết các phân số thập phân

2/ Hỗn số

- Nhận biết được hỗn số và biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số

- Biết đọc , viết hỗn số

- Biết chuyển một hỗn số thành phân số

SỐ THẬP PHÂN CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ THẬP PHÂN

1/khái niệm ban đầu về số TP

- Biết nhận dạng các số thập phân

- Biết số thập phân gồm phần nguyên và phần thập phân

- Biết đọc và viết số TP

- Biết viết số thập phân khi biết số đơn vị của mỗi hàng trong phần nguyên và phầnthập phân

2/ So sánh hai số TP

- Biết cách so sánh hai số TP( thuộc qui tắc và biết vận dụng để so sánh các số TP)

- Biết sắp xếp một nhóm các số TP theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại

3/ Phép cộng và trừ các số TP

- Biết cộng , trừ các số TP có đến 3 chữ số ở phần TP có nhớ không quá hai lượt

- Biết T/C giao hoán, T/C kết hợp của của phép cộng các số TP và sử dụng trong thựchành, tính toán

- Biết tính giá trị của biểu thức có không quá 3 phép tính cộng , trừ có hoặc không códấu ngoặc

- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc từ

4/ Phép nhân các số TP

- Biết thực hiện phép nhân có tích là số TP có không quá 3 chữ số ở phần TP, trong mộtsố trường hợp:

- Nhân một số TP với một số tự nhiên có không quá 2 chữ số, mỗi lượt nhân có nhớkhông quá 2 lần

- Nhân một số TP với một số TP mõi lượt nhân có nhớ không quá 2 lần

- Biết nhân nhẩm 1 số TP với 10, 100, 1000… hoặc với 0,1 ; 0,01 …

- Biết tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép nhân, nhân một tổng với một sốvà sử dụng trong thực hành tính

5/ Phép chia các số TP

a/ Biết thực hiện phép chia, thương là số tự nhiên hoặc số thập phân có không quá 3

chữ số ở số TP trong một số trường hợp

- Chia số TP cho số TN

- Chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm được là một số TP

- Chia số TN cho số TP

- Chia số TP cho số TP

b/ Biết chia nhẩm một số TP cho 10; 100; 1000 … hoặc cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001…

c/ Biết tính giá trị của biểu thức số TP có đến 3 dấu phép tính

d/ Biết tìm một thành phần chưa biết của phép nhân hoặc phép tính với sốTP.

6/ Tỉ số phần trăm

a/ Nhận biết được tỉ số phần trăm của hai đại lượng cùng loại.

b/ Biết đọc viết tỉ số phần trăm.

c/ Biết viết 1 số TP thành tỉ số phần trăm và viết tỉ số phần trăm thành PS.

d/ Biết thực hiện phép cộng, phép trư øcác tỉ số phần trăm; nhân tỉ số phần trăm với một

số tự nhiên, chia tỉ số phần trăm cho một số tự nhiên khác không

e/ Biết.

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Tìm giá trị một tỉ số phần trăm của một số

- Tìm một số, biết giá trị một tỉ số phần trăm của số đó

Biểu đồ hình quạt

- Nhận biết về biểu đồ hình quạt và ý nghĩa thực tế của nó.

- Biết thu thập và xử lí một số thông tin đơn giản từ một biểu đồ hình quạt

ĐẠI LƯỢNG VÀ ĐO ĐẠI LƯỢNG

1/ Bảng đơn vị đo độ dài

a/ Biết tên gọi, kí hiệu mối quan hệ của các đơn vị đo độ dài trong bảng đơn vị đo độ dài b/ Biết chuyển các đơn vị đo độ dài

- Từ số đo có một tên đơn vị sang số đo có một tên đơn vị khác

- Từ số đo có hai tên đơn vị sang số đo có một tên đơn vị và ngược lại

c/ Biết thực hiện phép tính với các số đo độ dài và vận dụng trong giải quyết một số tìnhhuống thực tế

2/ Bảng đơn vị đo khối lượng

a/ Biết tên gọi, kí hiệu mối quan hệ của các đơn vị đo khối lượng trong bảng đơn vị đokhối lượng

b/ Biết chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng

c/ Biết thực hiện phép tính với các đơn vị đo khối lượng và vận dụng trong giải quyết mộtsố tình huống cụ thể

3/ Diện tích

a/ Biết dam2; hm2 ; mm2 ; là những đơn vị đo diện tích

b/ Biết tên gọi kí hiệ, mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích

c/ Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích

d/ Biết thực hiện phép tính với các số đo diện tích

4/ Thể tích

a/ Biết cm3 , dm3 ; mm3 là những đơn vị đo thể tích Biết đọc viết

b/ Biết mối quan hệ m3 và dm3; dm3 và cm3 ; cm3 và m3

c/ Biết chuyển đổi đơn vị đo thể tích trong trường hợp đơn giản

5/ Thời gian

a/ Biết mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng

b/ Biết đổi đơn vị đo thời gian

c/ Biết cách thực hiện các phép tính + ,- ,* , : các số đo thời gian

6/ Vận tốc : Bước đầu nhận biết được vạân tốc của một chuyển động, tên gọi, kí hiệu của

một số đơn vị đo vận tốc

HÌNH HỌC

1/Hình tam giác

Nhận biết được các dạng hình tam giác Hình tam giác có ba góc nhọn Hình tam giáccó 1 góc tù Hình tam giác có 1 góc tù và hai góc nhọn Hình tam giác có một góc tù và hai gócnhọn Hình tam giác có hai góc nhọn và một góc vuông Biết cách tính diện tích của hình tamgiác

4/ Hình hộp chữ nhật và hình lập phương

- Nhận biết hình hộp chữ nhật, hình lập phương và một số đặc điểm của nó

- Biết cách tính diện tích XQ và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lậpphương

Biết cách tính thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương

5/ Hình trụ

- Nhận biết được hình trụ

6/ Hình cầu

- Nhận biết được hình cầu

Giải bài toán có lời văn

Biết giải và trình bày bài giải các bài toán đến 4 bước phép tính trong đó có các bài toán về

- Quan hệ tỉ lệ

- Tỉ số phần trăm

- Chuyển động đều

- Nội dung hình học

………

MÔN: KHOA HỌC

2 tiết/ tuần* 35 tuần =70 tiết

I/ Con người và sức khỏe

1/ Sự sinh sản và phát triển của cơ thể

* Kiến thức: - Nhận biết mọi người đều do bố mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống bố mẹcủa mình

- Nêu được các giai đoạn phát triển của con người

* kĩ năng : Tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới không phân biệt nam nữ

2/ vệ sinh phòng dịch

- KT : Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh và bảo vệ sứckhỏe tuổi dậy thì

- KN : thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì Biết cách phòng tránh một số bệnhtruyền nhiễm

3/ An toàn trong cuộc sống

- KT : Nhận thức được sự cần thiết phải dùng thuốc an toàn Nêu được tác hại của matúy, thuốc lá rượu bia

- KN : Từ chối sử dụng thuốc lá,rượu bia , ma túy Biết cách phong tránh và ứng phó khicó nguy cơ bị xâm hại

II/ Vật chất và năng lượng

1/ Đặc điểm và ứng dụng của một số vật liệu thường dùng

- KT : Nhận biết một số đặc điểm của mây, song, tre Kể tên một số đồ dùng làm từmây tre song

-biết được tính chất, ứng dụng trong sản xuất và đời sống của sắt, gang , thép, đồng ,nhôm

- Nhận biết được tính chất của đá vôi, gạch, ngói, xi măng, cao su, chất dẻo, tơ sợi.Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su, chất dẻo, tơ sợi

- KN : Quan sát , nhận biết một số đồ dùng làm từ mây, tre, song

Quan sát , nhận biết một số đồ dùng làm từ vật liêu XD gạnh ngói… Phân biệt tơsợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo

2/ Sự biến đổi của chất

- KT : Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí, hỗn hợp, dung dịch

- KN : thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp và dung dịch

3/ Năng lượng

- KT : Nhận biết mọi hoạt động và sự biến đổi đều cần năng lượng

Kể tên một số nguồn năng lượng, nêu được một số biện pháp phòng tránh cháy nổ, ônhiễm khi sử dụng chất đốt

- KN : Thực hiện tiết kiệm năng lượng chất đốt Lắp được mạch điện thắp sáng đơngiản

III/ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT

1/ Sự sinh sản của thực vật

- KT: Nhận biết hoa là cơ quan sinh sản của thực vật có hoa Kể được một số hoa thụphấn nhờ côn trùng, hoa thụ phấn nhờ gió Kể tên một số cây có thể mọc từ thân rễ của câymẹ

- KN : Phân biệt được nhị, nhụy, hoa đự, hoa cái

2/ Sự sinh sản của động vật

- KT : Kể tên một số động vật đẻ trứng, đẻ con Nêu được một số VD về sự nuôi dạycon của một số loài thú

- KN : Thể hiện sự sinh sản củacôn trùng, ếch bằng sơ đồ

IV/ MÔI TRƯƠNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

-KT : Nêu được một số VD về môi trường, tài nguyên Nhận biết môi trường có ảnhhưởng tới đời sống của con người Nhận biết được tác động của con người đến tài nguyên thiênnhiên

- KN : Thực hiên một số biện pháp bảo vệ môi trường

………

MÔN :LỊCH SỬ

1 / tiết/ tuần * 35 tuần = 35 tiết

1/ Hơn 80 năm chống TDP xâm lược

- Biết được trong thời kì đầu TDP xâm lược Trương Định là thủ lĩnh của phong tràochống Pháp ở Nam Kì

- Một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ

- Tường thuật sơ lược cuộc phản công ở kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết và một sốquan lại yêu nước tổ chức

- Biết vài điểm mới về tình hình kinh tế và XH Vnđầu TKXX

- Phan Boôi Chađu laø moôt trong nhöõng nhaø yeđu nöôùc ñaău tieđn TKXX

- Ngaøy 5/6/1911 tái beân Nhaø Roăng- Baùc Hoă ra ñi tìm ñöôøng cöùu nöôùc

- Ñạng CSVN thaønh laôp 3/2/1930

- Bieât CMT8 noơ ra vaøo thôøi gian naøo, söï kieô caăn nhôù,keât quạ

- Töôøng thuaôt lái cuoôc mít tinh ngaøy 2/9/1945 tai Quạng tröôøng Ba Ñình

2/ Bạo veô chính quyeăn non trẹ – Tröôøng kì KC choâng phaùp 1945 – 1954

- Thöïc dađn Phaùp trôû lái xađm löôïc nöôùc ta, toaøn dađn ñöùng leđn K/C choâng Phaùp

- Trình baøy sô löôïc dieên bieân cụa chieân dòchVBTÑ, chieân dòch bieđn giôùi, chieân thaĩngÑieôn Bieđn Phụ Trình baøy sô löôïc cụa chieân thaĩng ÑBP

- Keơ lái ñöôïc taâm göông cụa anh huøng La Vaín Caău, Phan Ñình Gioùt

3/ XDCNXH ôû mieăn Baĩc vaø ñaâu tranh thoâng nhaât nöôùc nhaø 1954- 1975

- Bieât ñođi neùt veă tình hình nöôùc ta sau hieôp ñònh Giô- ne – vô naím 1954 Mieăn Baĩc ñöôïcgiại phoùng, tieân haønh XDCNXH

- Mó Dieôm ađm möu chia caĩt lađu daøi Ñaât nöôùc ta, taøn saùt ñoăng baøo Mieăn Nam, ND taphại ñöùng leđn caăm vuõ khí choâng Mó – Dieôm

- Cuoâi naím 1959 ñaău naím 1960 phong traøo ñoăng khôûi noơ ra

- Ñöôøng Tröôøng Sôn vôùi chi vieôn söùc ngöôøi, söùc cụa, vuõ khí cho MN goùp phaăn to lôùnvaøo thaĩng lôïi cụa CMMN

- Cuoôc toơng tieân cođng vaø noơi dáy tieđu bieơu laø cuoôc taân cođng vaøo xöù quaùn Mó

- Ngaøy 27-1-1973 Mó buoôc kí hieôp ñònh Pa –ri

- Ngaøy 30-4-1975 giại phoùng SG, ñaẫt nöôùc ñöôïc ñoôc laôp

4/ XDCNXH trong cạ nöôùc ( töø 1975 ñeân nay)

- Thaùng 4-1976, quoâc hoôi chung cho cạ nöôùc ñöôïc baău vaø hóp cuoâi thaùng 6, ñaău thaùng7-1976

- Moôt soâ thaønh töïu XDCNXH trong cạ nöôùc ñaịc bieôt töø sau ñoơi môùi

- Nhaôn bieât ạnh höôûng cụa khí haôu tôùi ñôøi soâng, SX cụa ND ta

- Neđu ñöôïc ñaịc ñieơm cụa sođng ngoøi, ñaịc ñieơm cụa ñaẫt phuø sa vaø ñaât phe- ra –lít Phađnbieôt ñöôïc röøng nhieôt ñôùi vaø röøng ngaôp maịn

KN - Nhaôn bieât vò trí giôùi hán phaăn ñaùt lieăn cụa VN tređn bạn ñoă Chư caùc daõy nuùi, cao nguyeđn,ñoăng baỉng lôùn, moôt soâ moû khoaùng sạn chính tređn bạn ñoă

- Chư ranh giôùi khí haôu Baĩc – Nam, chư caùc sođng, moôt soâ ñieơm du lòch nghư maùt ven bieơnnoơi tieâng tređn bạn ñoă

- Nhaôn xeùt ñöôïc bạng soâ lieôu khí haôu ôû möùc ñoô ñôn giạn

2/ Dađn cö

- Biết sơ lược về dân số, sự gia tăng dân số và phân bố dân cư của nước ta Ghi nhớ sốdân của VN ở một thời điểm cụ thể Nhận biết hậu quả của sự gia tăng dân số

- Sử dụng bảng số liệu bản đồ, biểu đồ, lược đồ , dân cư ở mức độ đơn giản để nhậnbiết một số đặc điểm của dân cư VN

- Nhớ được tên hai trung tâm công nghịêp lớn nhất của nước ta

- Nhớ tên một số điểm du lịch

- Sử dụng được sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, bản đồ Chỉ một số tuyến đường và đầumối giao thông chính trên bản đồ

II/ Địa lí thế giới

- Sử dụng được quả địa cầu, bản đồ, tranh ảnh để nhận biết vị trí giới hạn của Châu Mĩ

- Chỉ và đọc tên trên bản đồ tên nước, tên thủ đô của Hoa Kì

5/ Châu Đại Dương

- Mô tả sơ lược vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ của ChâuĐại Dương Nêu được một sốđặc điểm về dân cư và hoạt động sản xuất , thực vật và động vật của Châu Đại Dương

- Chỉ và đọc tên trên bản đồ tên nước, tên thủ đô của Ô- x trây – li – a

7/ Các đại dương

- Mô tả được một số đặc điểm của các đại dương

- Nhận biết và nêu đượcvị trí từng đại dương trên bản đồ, quả địa cầu

- Dựa vào số liệu để tìm ra một số đặc điểm nổi bật về diện tích, độ sâu của mồi đạidương.

ĐẠO ĐỨC

1 tiết / tuần * 35 tuần =35 tiết

I/ Quan hệ với bản thân

1/ Em là học sinh lớp 5

- Nhận thức được vị thế của HS lớp 5so với các lớp dưới

- Có ý thức học tập, rèn luyệnđể xứng đáng là HS lớp 5

- Vui và tự hào là HS lớp 5

2/ Có trách nhiệm về việc làm của mình

- Biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình

- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình

- Có thái độ với hành vi thiếu trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác

II/ Quan hệ với người khác

1/ Nhớ ơn tổ tiên

- Biết được con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên

- Biết ơn tổ tiên , tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

2/ Tình bạn

- Biếtât được bạn bè cần phải đoàn kết, thương yêu giúp đỡ lẫn nhau nhất là những lúcgặp khó khăn hoạn nạn

- Biết cư xử tốt với bạn

3/ Kính già yêu trẻ

- Biết vì sao cần phải tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ

- Nêu được các hành vi thể hiện sự tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhườngnhịn em nhỏ

4/ Tôn trọng phụ nữ

- Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ Nêu được những việc cần làm thể hiện sự tôntrọng phụ nữ Tôn trọng, quan tâm chăm sóc, giúp đỡ không phân biệt đối xử với chị em gái ,bạn gái và những phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày

5/ Hợp tác với những người xung quanh

- Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh Nêu được ích lợi của việchợp tác, có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong mọi hoạt động

- Có thái độ mong muốn hợp tác với bạn bè

III/ Quan hệ với công việc

1/ Có chí thì nên

- Biết được mọi biểu hiện của người sống có ý chí

- Biết được vì sao phải có ý chí trong cuộc sống

- Xác định được thuận lợi khó khăn trong cuộc sống của bản thân và biết lập kế hoạchvượt khó

IV/ Quan hệ với cộng đồng, đất nước, nhân loại

1/ Em yêu tổ quốc VN

- Biết tổ quốc của em là VN, tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hộinhập vào đời sống quốc tế

- Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lịch sử, VH , kinh tế của tổ quốc VN

- Có ý thức học tập, rèn luyện, yêu tổ quốc, tự hào về truyền thống tốt đẹp củadân tộc, quan tâm đến phát triển đất nước

2/ Em yêu quê hương

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần XD quê hương

3/ UBNN xã phường em

- Bước đầu biết vai trò quan trọng của UBNN xã phườngđối với cộng đồng Kể đượcmột số công việc của UBNN

- Mọi người dân phải tôn trọng UBNN xã phường

4/ Em yêu hòa bình

- Biết được ý nghĩa của hòa bình

- Biết trẻ em có quyền được sống trong hòa bình, có trách nhiệm tham gia các hoạtđộng

bảo vệ hòa bình

- Nêu được các biểu hiện của hòa bình

5/ Em tìm hiểu về liên hợp quốc

- Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức Liên Hợp quốc và quan hệ của nước ta đốivới

tổ chức này

- Có thái độ tôn trong các cơ quan Liên Hợp quốc đang làm việc tại nước ta

V/ Quan hệ với môi trường tự nhiên, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương

- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên

- Biết giữ gìn , bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng

………

MĨ THUẬT

1 tiết/ tuần * 35 tuầøn = 35 tiết

1 / vẽ theo mẫu

a/ Mẫu vẽ - Nhận biết về hình, cấu trúc đậm nhạt; bước đầu cảm thụ vể đẹp của mẫu vẽ

- thấy được đặc điểm của mẫu

b/ Cách vẽ – Biết cách đặt mẫu có sáng tối rõ ràng

- Biết sắp xếp hình vẽ cân đối với trang giấy

- Nhận biết độ đậm nhạt

- Nhận biết màu sắc của mẫu

- Vẽ được hình sát với mẫu

- Làm quen với vẽ khung hình

- Vẽ theo mẫu bằng màu

2/ Vẽ trang trí

a/ kẻ chữ

- Biết chữ in hoa nét thanh, nét đậm

- Biết cách kẻ chữ

- Biết vẽ màu

- Kẻ được dòng chữ nét thanh nét đậm

b/ Màu sắc

- Biết pha trộn các màu

- Phân biệt màu nóng lạnh

- Hòa sắc

- Pha trộn các màu theo ý thích

c/ Họa tiết

- Biết vẽ đối xứng hình vuông tròn

- Nắm được cách đơn giản hoa lá

- Trang trí được một số hình cơ bản và đồ vật quen thuộc

3/ Vẽ tranh

- Biết chọn nội dung phù hợp với đề tài

- Biết sắp xếp hình ảnh chính, phụ theo nội dung

- Biết vẽ màu phù hợp với nội dung đề tài

- Vẽ được tranh có đề tài cụ thể

4/ Thường thức mĩ thuật

- Hiểu sơ lược về tác phẩm hội họa, điêu khắc, thân thế, sự nghiệp của tác giả

- Nêu được chủ đề chính của tác phẩm

- Nhớ tên tác phẩm, tác giả

5/ Nặn tạo dáng

- Biết được hình dáng, câc đặc điểm, bộ phận của đối tượng

- Nặn tạo dáng thể hiện đặc điểm của đối tượng

- Sắp xếp thành đề tài theo ý thích

………

Tổ trưởng duyệt

KẾ HOẠCH THÁNG 9

MÔN : TẬP ĐỌC ( gồm 8 bài)

Bài 1 : Thư gửi các học sinh

Y/C : Đọc trôi chảy lưu loát bức thư của Bác Hồ, đọc đúng các từ ngữ trong câu, trongbài, thể hiện tình cảm thân ái thiết tha

- Hiểu nội dung bức thư , học thuộc lòng một đoạn thơ

………

Bài 2 : Quang cảnh làng mạc ngày mùa

YC : Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ ngữ khó đọc với giọng tả chậm rãi, dànchải, dịu dàng

………

Bài 3 : Nghìn năn văn hiến

YC : Đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê

………

Bài 4 : Sắc màu em yêu

YC : Đọc trôi chảy diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, hiểu nội dung, ýnghĩa bài thơ Học thuộc lòng một số khổ thơ

………

Bài 5 : Lòng dân ( 2 tiết)

YC : Đọc đúng một văn bản kịch, đọc đúng ngữ điệu các các câu kể, câu hỏi, câukhiến, câu cảm Giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp với tính cách từng nhân vật và tìnhhuống căng thẳng đầy kịch tính của vở kịch

Hiểu ND chính, ý nghĩa của vở kịch

………

Bài 6 : Những con sếu bằng giấy

Y/C : Đọc trôi chảy, lưu loát, đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài Biết đọc diễncảm bài văn với giọng trầm buồn

Hiểu ý chính của bài

………

Bài 7 : Bài ca về trái đất

Y/C : Đọc trôi chảy diễn cảm bài thơ, hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ Học lòng bài thơ -

MÔN : CHÍNH TẢ

( gồm 4 bài)

Bài 1 : Nghe viết Việt Nam thân yêu

Y/C : Nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả

Làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả với ng / ngh ; gh /g ; c/k

………

Bài 2 : nghe viết Lương Ngọc Quyến

Y/C :

- Nghe viết đúng, trình bày đúng bài chính tả

- Nắm được mô hình cấu tạo vần Ghép đúng tiếng, vần vào mô hình

………

Bài 3 : Nhớ viết Thư gửi các học sinh

Y/C :

- Nhớ và viết lại đúng chính tả những câu đã được chỉ định HTL trong bài

- Luyện tập về cấu tạo vần Bước đầu làm quen với vần có âm cuối U; nắmđược quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

* Từ đồng nghĩa (1 tiết)

* Luyện tập về từ đồng nghĩa (3 tiết)

Y/C : Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn Làmđúng các bài tập thuwch hành, lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể

* MRVT : Tổ quốc (1 tiết)

Y/C : Mở rộng hệ thống hóa vốn từ về tổ quốc Biết đặt câu với những từ ngữ nói về tổquốc, quê hương

* MRVT : Nhân dân ( 1 tiết )

Y/C : Mở rộng hệ thống hóa vốn từ về nhân dân, biết 1 số thành ngữ ca ngợi phẩmchấtcủa ND VN Tich cực hóa vốn từ

* Từ trái nghĩa ( 1 tiết )

* Luyện tập về Từ trái nghĩa ( 1 tiết )

Y/C : Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái nghĩa, biết tìm từ trái nghĩa, làmđúng các bài tập thực hành, đặt câu với một số cặp từ trái nghĩa

-TẬP LÀM VĂN

* Cấu tạo của bài văn tả cảnh

* Luyện tập tả cảnh

* Luyện tập làm báo cáo thống kê

Y/C : Nắm được cấu taoj phần của bài văn tả cảnh Biết lập dàn ý bài văn theo yêucầu Hiểu cách trình bày số liệu các thống kê và tác dụng của các số liệu thống kê Biết phântích bài văn tả cảnh

* Biết viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh

………

KỂ CHUYỆN

* Lí Tự Trọng

* Kể chuyện đã nghe, đã đọc

* Kể chuyện được chứng, tham gia

* Tiếng vĩ cầm ở Mĩ lai

Y/C :

- Dựa vào lời kể của GV- HS biết kể từng đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện Hiểu ý nghĩacâu chuyện Chăm chú nghe thầy cô, bạn kể Đánh giá đúng lời kể của bạn

- Biết kể lại một câu chuyện đã nghe đã đọc về anh hùng, danh nhân của nước ta

- Biết tìm và kể lại câu chuyện về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hươngđất nước, biết sắp xếp các sự việc có thực hành câu chuyện

………

TOÁNTừ tiết 1 đến tiết 20

* Ôn tập về phân số , tính chất cơ bản của PS, P/S TP

* So sánh P/S ; cộng trừ , nhân chia PS, hỗõn số

* Ôn tập, bổ sung về giải toán

Y/C : - Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng, trừ, nhân, chia PS

- Nhận biết được hỗn số, đọc viết hỗn số; chuyển hỗn số thành PS

- Rèn kĩ năng giải toán liên quan đếnquan hệ tỉ lệ đã học

………

KHOA HỌC

Gồm 8 bài

Chủ đề :

- Sự sinh sản và phát triển của cơ thể người

- Vệ sinh phòng bệnh

LỊCH SỬ

Bài 1 đến bài 4

Y/C :

- H/S nắm được Trương Định là thủ lĩnh của phong trào chống Pháp ở Nam Kì

- Một vài đề nghị chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ

- Phong trào Cần Vương 1885 – 1896

- XH VN cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX xã hội nước ta có nhiều biến đổi do chính sáchkhai thác thuộc địa của Pháp

- Tự hào là H/S lớp 5 có ý thức học tập và rèn luyện để xứng đáng là H/S lớp 5

- H/S biết cần phải có trách nhiệm về việc làm của mình, tán thành những hành viđúng

Biết chọn hình ảnh đẹp để vẽ tranh về đề tài trường em

Biết vẽ được khối hộp, khối cầu

………

Duyệt của tổ trưởng

KẾ HOẠCH THÁNG 10

Tập đọc : 8 bài

Chủ điểm :

- Cánh chim hòa bình

- Con người và thiên nhiên

Y/C cần đạt

- Đọc lưu loát toàn bài , đọc diễn cảm bài văn, bài thơ, đọc đúng các tên riêngnước ngoài, các số liệu thống kê, đọc đúng nhịp bài thơ

- Nắm và hiểu nội dung chính của bài văn, bài thơ

- H/S nắm được mối quan hệ giữa con người với thiên nhiên, quan hệ mật thiết gắnbó với nhau

………

Chính tả : Gồm 4 bài

Nghe viết – nhớ viết

- Biết viết được đoạn văn, biết đặt câu với các từ, các thành ngữ đã học

-Bước đầu hiểu tác dụng của biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ những câunói có nhiều nghĩa, gây bất ngờ, thú vị cho người nghe

- Biết phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển

………

Tập làm văn

Y/C : cần đạt

- HS biết làm đơn đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng trong đơn

- Biết lập dàn ý bài văn tả cảnh

- Hiểu quan hệ về nội dung giữa các câu trong một đoạn, biết cách viết câu mởđoạn

………

Kể chuyện

- kể chuyện đã nghe, đã đọc

- Kể chuyện được chúng kiến hoặc tham gia

- Cây cỏ nước nam

- Luyện tập viết số đo độ dài dưới dạng số TP

- Nắm được quan hệ đo giữa hai số liền kề Giải một số bài toán liên quan đến đơn

- Tiêu diệt muỗi, không cho muỗi đốt Có ý thức phòng tránh bệnh

- Tuyên truyền, vận động mọi người cùng phòng tránh các bệnh trên

………

Lịch sử + Địa lí

Bài 5 đến bài 8

Y/C :

- Vào đầu thế kỉ XX, nước ta chưa tìm được con đường đúng đắn để cứu nước BácHồ kính yêu của chúng ta quyết chí ra đi tìm đường cứu nước Sự ra đời của ĐCSVN Năm 1930 -1931 phong trào phát triển mạnh nhất là Xô Viết Nghệ Tĩnh

- H/S nắm được, núi, sông,đất và rừng ở nước ta

- Nước ta dân số đông và gia tăng dân số nhanh

………

Đạo đức

Y/C :

- Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ

- Biết ơn tổ tiên, tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

- Biết vượt khó khăn để vươn lên trong cuộc sống Cảm phục những tấm gươngvượt khó để trở thành người có ích cho XH

………

Mĩ thuật

Từ bài 5 đến bài 8

Y/C :

- H/S biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động

- Nặn được con vật theo cảm nhận riêng

- Có ý thức chăm sóc, bảo vệ con vật

- H/S vẽ được các họa tiết đối xứng qua trục

- H/S vẽ được tranh về ATGT

- Có ý thức chấp hành luật giao thông

- H/S vẽ được theo mẫu đồ vật có hình dạng hình trụ, hình cầu

………

Tổ trưởng duyệt

KẾ HOẠCH THÁNG 11

Tập đọcGiữ lấy màu xanhGồm : Ôn tập HKI

- Chuyện một khu vườn nhỏ

- Tiếng vọng

- Mùa thảo quả

- Hành trình của bầy ong

- Người gác rừng tí hon

- Trồng rừng ngập mặn

Y/C :

- Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu

120 chữ / phút Biết ngừng nghỉ ở các dấu câu Giữa các cụm từ biết đọc diễn cảm

- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, bài thơ Hiểu được nội dung chính của bài

- Nhiệm vụ của con người là bảo vệ môi trường sống xung quanh Học thuộc lòng đoạnvăn theo yêu cầu của bài

………

Chính tả

Nghe viết – nhớ viết

Nghe viết : Luật bảo vệ môi trường ; Mùa thảo quả

Nhớ viết : Hành trình của bầy ong

Y/C :

- Nghe – Viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn Ôn lại các từ ngữ đã học có âmđầu x/s ; âm cuối t/c

- Nhớ - viết đúng chính tả trình bày đúng 2 khổ thơ cuối

- Ôn tập giữa học kì I đạt kết quả cao

………

Luyện từ và câu

Gồm các bài

- Đại từ xưng hô

- Quan hệ từ

- MRVT : Bảo vệ môi trường

- Luyện tập về quan hệ từ

Y/C :

- Nắm được khái niệm đại từ xưng hô Nhận biết đại từ xưng hô trong đoạn văn

- Nhận biết được cặp quan hệ từ Nắm được nghĩa của một số từ ngữ về môi trường

- Viết được đoạn văn có đề tài gắn với ND bảo vệ môi trường

………

Tập làm văn

Gồm các thể loại như sau :

- Ôn tập về văn tả cảnh

- Cấu tạo của bài văn tả người

- Luyện tập về tả người ( 3 tiết )

Y/C : Nắm được cấu tạo của bài văn tả người gồm 3 phần

- Lập dàn ý chi tiết tả người thân trong gia đình

- Nêu được chi tiết tả ngoại hình với việc thể hiện tính cách nhân vật Viết được bài văntả người thường gặp

………

Toán

Từ tiết 41 đến tiết 65

Gồm các dạng toán như sau

- Cộng, trừ, nhân, chia số TP

- Ôn tập về viết các số đo độ dài, khối lượng, diện tích mà học sinh đã học trong tháng10

Y/C : Biết cách cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

- Sử dụng các tính chất đã học để tính toán bằng cách thuận tiện nhất

- Củng cố về giải toán có lời văn liên quan đến đại lượng, tỉ lệ

- Biết các thực hiện phép chia một số TP cho một số tự nhiên

………

Khoa học

Gồm các bài

Chủ điểm : Vật chất và năng lượng

Đặc điểm và công dụng của một số vật liệu thường dùng như :

Tre, mây, song, gang, sắt thép, đồng, nhôm,đá vôi, gạch ngói…

Y/C :

- Nắm được tên vật liệu, dặc điểm, tính chất, công dụng

- Cách bảo quản các đồ dùng làm bằng tre, song, mây, gang…

- Kể tên một số dụng cụ, máy móc làm bằng đồng, nhôm, gang…

………

Lịch sử

Gồm các bài

- Cách mạng mùa thu

- Bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập

- Ôn tập : Hơn 80 năm chống TDP xâm lược và đô hộ (1858 – 1945)

- Vượt qua tình thế hiểm nghèo

Y/C : H/S nhớ lại những mốc thời gian, sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ 1858 – 1954 Ýnghĩa những sự kiện lịch sử đó

-Nắm được tình thế của nước ta : “Nghìn cân treo sợi tóc “ sau CM tháng 8, dưới sựlãnh đạo của Đảng ta đã vượt qua

- Ai cũng câøn có bạn bè, đối xử tốt, đoàn kết với bạn

- Tôn trọng người già : lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già, em nhỏ

- Không đồng tình với những việc làm không đúng với người già, em nhỏ

………

Mĩ thuật

Gồm các bài :

-Giới thiệu sơ lược về diêu khắc cổ VN

- Trang trí đối xứng qua trục

- Vẽ tranh ngày nhà giáo VN

- Vẽ theo mẫu : Mãu vẽ cĩ hai vật mẫu

Y/C :

- H/S làm quen với điêu khắc cổ VN

- HS vẽ được bài trang trí đối xứng qua trục

- H/S vẽ được tranh về đề tài ngày nhà giáo VN

- H/S vẽ được hình gần giống mẫu

………

Tổ trưởng duyệt