Kế hoạch năm học lớp 4 tuổi

- Thường xuyên quan tâm đến vấn đề nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ vànâng cao tinh thần phục vụ của đội ngũ giáo viên, cô nuôi và cán bộ nhân viên trong Nhàtrường * Lớp h

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM

- 0 000 0

-KẾ HOẠCH NĂM HỌC

Năm học 2017 - 2018

PHẦN I: KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP:

- Số lượng giáo viên:

1 Trương Thị Quỳnh Trang - Trình độ: ĐHMN

2 Nguyễn Thị Ngọc - Trình độ: ĐHMN

- Tổng số trẻ: 27 trẻ + Trẻ trai:09 trẻ + Trẻ gái: 18 trẻ

- Sức khỏe:

+ Tổng số trẻ được cân đo: 27+ Số trẻ phát triển bình thường: 21+ SDDTTC: 01

+ Thừa cân: 04+ Béo phì: 1

1 Thuận lợi:

* Nhà trường:

- Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao và tận tình của ban giám hiệu, mua sắm và trang bịđầy đủ cơ sở vật chất Tạo mọi điều kiện tốt nhất cho công tác chăm sóc giáo dục và đảmbảo an toàn tuyệt đối cho trẻ

- Tổ chức tốt các ngày lễ hội, các hội thi được các cháu và đông đảo các bậc phụ huynhủng hộ

- Thường xuyên quan tâm đến vấn đề nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ vànâng cao tinh thần phục vụ của đội ngũ giáo viên, cô nuôi và cán bộ nhân viên trong Nhàtrường

* Lớp học:

- Trong lớp học có đầy đủ tiện nghi, đồ dùng học tập và đồ chơi dành cho trẻ

- Lớp ở vị trí thoáng mát, rộng rãi, thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông, đảm bảo

an toàn về tâm lý và thân thể cho trẻ

- Lớp có phòng học, phòng ngủ và phòng vệ sinh riêng nên thuân lợi cho việc chăm sóc

và sinh hoạt của trẻ đảm bảo an toàn và sạch sẽ

* Giáo viên:

- Hai giáo viên đều có trình độ đại học, có năng lực sư phạm, yêu nghề, mến trẻ Một

cô có nhiều năm kinh nghiệm và một giáo viên trẻ có thời gian và điều kiện chăm sóc giáodục trẻ tốt Các cô đều hiểu nhau và đều có ý thức cao trong công việc Là những giáo viêntrẻ năng động, sáng tạo, yêu nghề, sẵn sàng vượt qua khó khăn

- Có ý thức học hỏi để nâng cao trình độ tay nghề, nhất là việc ứng dụng công nghệthông tin vào giảng dạy

- Trẻ nhanh nhẹn, hồn nhiên, có một số thói quen nề nếp trong các hoạt động

- 100% trẻ học đúng theo độ tuổi nên rất thuận lợi khi xây dựng kế hoạch chăm sócgiáo dục trẻ

II MỤC TIÊU, NỘI DUNG ĐỘ TUỔI

1 Phát triển thể chất

- Trẻ khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thườngtheo độ tuổi, đến cuối độ tuổi cần đạt:

+ Cân nặng: Trẻ trai: 14,4 kg – 23,5 kg Trẻ gái: 13,8 kg – 23,2 kg+ Chiều cao: Trẻ trai: 100,7 cm – 119,1cm

Trẻ gái: 99,5 cm – 117,2 cm

- Nhận biết được 4 nhóm thực phẩm và ích lợi của việc ăn uống đối với sức khoẻ

- Có một số nề nếp thói quen, kỹ năng tốt trong ăn uống

- Có một số kỹ năng trong vệ sinh cá nhân: Biết rửa tay bằng

xà phòng, tự lau mặt, đánh răng, biết cởi và mặc quần áo

- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm, một số vật dụng nguy hiểm, không an toàn

- Thực hiện một số vận động (Đi, chạy, nhảy, tung, ném, bò,trườn, trèo, ném)

- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động, sự khéo léo của đôi bàn tay (vò, xoắn, vặn, búng, thắt, buộc), biết định hướng trong không gian

- Ham hiểu biết, thích khám phá , tìm hiểu các sự vật hiện tượng xung quanh và hay đặt các câu hỏi: Tại sao? Để làm gì?

- Nhận ra một số đặc điểm nổi bật, mối quan hệ đơn giản về con người, cây cối, con vật, đồ vật và một số hiện tượng quen thuộc

- Phân loại được các đối tượng theo 1 – 2 dấu hiệu cho trước

- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát, so sánh, ghi nhớ có chủ

2 Phát triển nhận thức

định

- Có một số hiểu biết về trường lớp mầm non, gia đình, bạn

bè, cô giáo, nghề nghiệp

- Hình thành một số khái niệm sơ đẳng ban đầu về toán: Đếm đến 10, có biểu tượng về số lượng trong phạm vi 5, so sánh – nhận ra sự giống và khác nhau về kích thước của 2 đối tượng (bằng nhau, to hơn – nhỏ hơn, cao hơn – thấp hơn,rộng hơn – hẹp hơn, nhiều hơn – ít hơn)

- Nhận biết được sự giống và khác nhau giữa các hình (vuông, tròn, tam giác, chữ nhật) qua một vài dấu hiệu nổi bật

- Xác định vị trí không gian so với bản thân và bạn khác, nhận biết các buổi trong ngày

- Nhận biết được một số công cụ, sản phẩm, ý nghĩa của mộtsố nghề phổ biến và gần gũi

- Nói được địa chỉ, số điện thoại của gia đình

- Biết tên một vài danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước

3 Phát triển ngôn ngữ - Phát triển khả năng nghe và hiểu lời nói trong giao tiếp

(phân biệt được độ to – nhỏ, nhanh – Chậm của giọng nói, nghe hiểu các từ, câu và nội dung thơ chuyện, kể lại câu chuyện theo trình tự)

- Biết đọc thơ diễn cảm, kể lại chuyện theo trình tự, thể hiện khả năng hội thoại trong nhóm chơi

- Diễn đạt được nhu cầu và mong muốn của mình bằng các câu ghép, phát triển khả năng biểu đạt, tự trình bày ý kiến bằng ngôn ngữ cá nhân mạnh dạn, chủ động trong giao tiếp

- Hình thành và phát triển một số kỹ năng chuẩn bị cho việc

“đọc” “viết”: Tư thế ngồi ngay ngắn, sử dụng bút đúng cách,nhận biết một số ký hiệu thông thường trong cuộc sống

- Hình thành khả năng cảm nhận được vần điệu, nhịp điệu, ngữ điệu của câu thơ, ca dao, đồng dao

- Hình thanh khả năng diễn đạt bằng ngôn ngữ cá nhân.

- Nói lễ phép với người lớn, hồn nhiên trong giao tiếp

- phân biệt được âm thanh của một số dụng cụ âm nhạc quenthuộc và biết sử dụng để gõ đệm theo bài hát

- Vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát, bản nhạc (vỗ tay, dậm chân, nhún nhảy, múa )

- Biết sử dụng các dụng cụ, nguyên vật liệu, bố cục, phối hợp màu sắc, hình dạng, đường nét để tạo ra sản phẩm có nội dung và bố cục đơn giản

- Biết thể hiện xen kẽ màu,hình trong trang trí đơn giản.-Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn

5 Phát triển tình cảm và kỹ

năng xã hội

- Hình thành và phát triển một số kỹ năng sống: thích chơi với bạn, không tranh dành đồ chơi, yêu mến người thân, thể hiện cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi)

- Nhận biết dược cảm xúc vui buồn, sợ hãi

- Thực hiện một số nề nếp, quy định ở nhà và ở lớp: cất dồ dùng, đồ chơi, bỏ rác đúng nơi quy định Biết được một số việc được phép làm, không được phép làm

- Hình thành ở trẻ một số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực khi tham gia các hoạt động, thực hiện đến cùng công việc đơn giản được giao

- Có một số kỹ năng tự phục vụ và hành vi văn minh trong sinh hoạt Có ý thức trong việc bảo vệ môi trường và tiết kiệm điện nước, giữ gìn đồ dùng đồ chơi

DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2017 – 2018

ĐỘ TUỔI: 4 – 5 TUỔI

TT Chủ đề Tuần Thời gian thực hiện

5

Những con vật

xung quanh bé –

ngày 22/12

8 Bé biết gì về giao thông - Ngày 8/3

9 tượng tự nhiên Một số hiện - Sự kỳ diệu của nước- Một số hiện tượng thời tiết và mùa 12 16 – 27/49 – 13/4

- Bác Hồ kính yêu 1 21 – 25/5

PHẦN II: KẾ HOẠCH CỤ THỂ CỦA LỚP.

A HƯỚNG PHẤN ĐẤU CHUNG:

1 Danh hiệu của lớp: Lớp tiên tiến

2 Danh hiệu cá nhân: - Cô Trương Thị Quỳnh Trang: Lao động tiên tiến.

- Cô Nguyễn Thị Ngọc: Hoàn thành nhiệm vụ.

B NHỮNG CHỈ TIÊU VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

a Chăm sóc, nuôi dưỡng, chống suy dinh dưỡng:

- Duy trì không có trẻ suy dinh dưỡng như đầu năm

- Khám sức khoẻ cho trẻ 2 lần/ năm vào tháng 9 và tháng 4

- Cân đo, theo dõi biểu đồ 3 lần/ năm( Lần1: tháng 9; Lần 2: tháng 12; Lần 3: tháng3)

- 100% trẻ ăn hết khẩu phần, đảm bảo đủ lượng calo 1 ngày của trẻ

- 100% trẻ có đủ đồ dùng cá nhân và có ký hiệu riêng, có đủ nước uống, nước sạch đảm bảo

vệ sinh

- 100% trẻ biết giữ gìn sức khỏe, vệ sinh răng miệng và tự phục vụ bản thân

- Giữ công trình vệ sinh luôn sạch sẽ không có mùi hôi khai

- 100% trẻ được tiêm chủng phòng các lọai bệnh

- Phối hợp với cô nuôi thường xuyên thay đổi thực đơn ăn cho trẻ phù hợp theo mùa, đúnggiờ và đúng độ tuổi

- Luôn đảm bảo chế độ nghỉ ngơi, vui chơi cho trẻ một cách khoa học

b Giáo dục các chuyên đề hoạt động khác.

* Thực hiện chuyên đề "Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm"

- Yêu cầu:

+ Đối với trẻ: Chủ động tích cực tham gia mọi hoạt động Mạnh dạn, tự tin thể hiệnnhững hiểu biết của bản thân.

+ Đối với giáo viên: Nắm được tâm lý trẻ, thiết kế những bài tập trải nghiệm giúp trẻ tựtham gia tìm hiểu và khám phá Giúp trẻ phát huy những tố chất tích cực, củng cố kiến thức,đồng thời sửa sai cho trẻ

* Tiếp tục thực hiện chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động trong trường mầm non".

Tỷ lệ cung cấp năng lượng theo cơ cấu: Protit: 13%-20% NLKP, Lipit: 25%-35% NLKP,Gluxit: 52%-60% NLKP, nước uống: 1,6 – 2,0 lít/trẻ/ngày

+ Đối với giáo viên: Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến cho cha mẹ về cấu trúcdinh dưỡng phù hợp với độ tuổi và sức khỏe trẻ Nắm vững vđặc điểm sức khỏe, tâm sinh lýcủa trẻ để có chế độ ăn hợp lý Phối hợp chặt chẽ với nhà trường, bếp ăn để thực hiện ngiêmtúc các quy định về vệ sinh an toàn thực phẩm

* Thực hiện chuyên đề “Công tác mua sắm, sử dụng, bảo quản và tự làm thiết bị dạy học, đồ chơi trẻ em trong trường mầm non”

- Yêu cầu:

+ Đối với trẻ: Cung cấp các nguyên phế liệu ở nhà cho các cô giáo

+ Đối với giáo viên: Sưu tầm, thiết kế, sử dụng các đồ chơi từ các nguyên phế liệu khácnhau Có phương thức giữ gìn, bảo quản các thiết bị dạy học, đồ chơi của trẻ

3 Tự bồi dưỡng.

- Tham gia đầy đủ các lớp học chuyên đề do phòng, trường tổ chức

- Tranh thủ thời gian dự giờ bạn đồng nghiệp để học tập kinh nghiệm nâng cao taynghề, ghi chép đầy đủ các buổi kiến tập do nhà trường tổ chức

- Tham khảo, nghiên cứu tài liệu, đọc sách báo để tích luỹ kinh nghiệm chuyên môn

- Tiếp tục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh , nâng cao phẩm chấtcủa người giáo viên

- Tham gia dạy kiến tập, dạy mẫu do trường tổ chức

- Tham gia lớp học vi tính để áp dụng công nghệ thông tin vào soạn bài và giảng dạy

- Thường xuyên tham khảo các giáo án mẫu, sáng kiến kinh nghiệm hay để làm cẩmnang

4 Công tác đoàn thể

- Tham gia tích cực các hoạt động của trường, công đoàn, thanh niên phát động

- Hưởng ứng tham gia các hội thi, các phong trào của cô và trẻ do trường, thành phố tổchức

- Có ý thức xây dựng đoàn thể vững mạnh

- Luôn cố gắng hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ

C NHỮNG BIỆN PHÁP CHÍNH:

1 Về chăm sóc nuôi dưỡng:

- Cho trẻ ăn chậm, trẻ suy dinh dưỡng ngồi riêng 1 một bàn để cô thường xuyên theo dõiđộng viên trẻ ăn hết khẩu phần

- Trao đổi riêng với phụ huynh có trẻ SDD, ăn yếu, bị bệnh và cùng phối hợp để chămsóc trẻ, làm tốt công tác tuyên truyền với các bậc phụ huynh

- Làm tốt công tác tuyên truyền 1số bệnh thường gặp ở trẻ để phụ huynh tiện theo dõi vàtìm cách phòng tránh

- Đồ dùng của trẻ phải có ký hiệu riêng, gọn gàng đảm bảo vệ sinh sạch sẽ, khuyến khíchtrẻ ăn ngon miệng

2 Về chuyên cần:

- Phối hợp với phụ huynh để động viên trẻ đi học chuyên cần

- Cô luôn động viên khích lệ, tuyên dương những trẻ đi học chuyên cần và đúng giờ thôngqua hình thức nhắc nhở, nêu gương cuối ngày và nêu gương cuối tuần

- Lập bảng tuyên truyền với các nội dung: Chương trình học theo chủ đề, nội quy lớp học,lợi ích của việc đưa trẻ đến trường chuyên cần

- Thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền để động viên trẻ đến trường bằng các hìnhthức tổ chức các chương trình văn nghệ cuối tuần, thi bé khéo tay, thi bé tập làm nội trợ dolớp phát động.

- Xếp xen kẽ trẻ khá và trẻ yếu để hỗ trợ nhau trong các hoạt động

- Cô luôn tìm tòi, học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, nói năng mạch lạc, dễ hiểu, lôi cuốntrẻ

- Tạo môi trường, sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, phù hợp với chủ đề,chủ điểm

- Tham mưu với BGH và phối hợp với phụ huynh bổ sung, hỗ trợ thêm đồ dùng đồ chơihọc liệu phục vụ cho chủ đề, chủ điểm

KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 9/ 2017

1

Số lượng:

- Tiếp tục duy trì số lượng trẻ đến lớp (25 trẻ)

- Động viên trẻ đi học chuyên cần, đúng giờ

* Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:

- Động viên trẻ ăn uống đủ chất để cơ thể luôn

khoẻ mạnh, phát triển cân đối Ăn hết suất,

không kén chọn thức ăn, không làm đổ cơm,

nhai kỹ, không ngậm lâu thức ăn

- Động viên trẻ tự giác xúc ăn và ăn nhiều rau

xanh

- Tổ chức cân đo, đánh giá theo biểu đồ cho

trẻ

* Công tác giáo dục:

- Thực hiện chủ đề “Trường mầm non”.

Trang trí tạo môi trường mở cho trẻ hoạt động

theo chủ đề “Bản thân - Tết trung thu”

Cả tháng

Thực hiện tốt

Đã hoàn thành

Hoàn thành (25 trẻ đc cân đovào biểu đồ:SDDTTC: 1 trẻ TC: 4 trẻBP: 1 Trẻ)Hoàn thành kịpthời

Đã thực hiện

- Cung cấp kiến thức về chủ đề: “Trường

mầm non”, “Bản thân - Tết trung thu” cho

trẻ

- Chuẩn bị tốt hồ sơ cô và trẻ

- Đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và

tinh thần cho trẻ

Tuần 1-3 Tuần 3-4

Cả tháng

Cả tháng

Đã thực hiện

Chuẩn bị tốt Đảm bảo an toàn cho trẻ

3 Chuyên đề: - Tổ chức các hoạt động cho trẻ được trải nghiệm với cây xanh: Trồng chăm sóc cây xanh, chế biến các món ăn từ rau xanh

- Giáo dục trẻ biết yêu quý trường, lớp mầm non Yêu thương cô giáo, hòa đồng cùng các bạn trong lớp

- Giáo dục trẻ tự xúc ăn, ăn hết suất và ăn nhiều rau xanh, uống đủ nước

Cả tháng Cả tháng Cả tháng Đã tổ chức cho trẻ gieo hạt, trồng cây Đã thực hiện Cần tăng cường thêm

4 Một số công tác khác: - Phối hợp tổ chức và tham gia buổi lễ khai giảng “ Chào năm học mới 2017-2018” - Tham gia “Hội nghị cán bộ công chức – viên chức và duyệt kế hoạch năm học 2017 – 2018” - Đón đoàn sinh viên RLNVSPTX K57mn và K55mn - Phối hợp cùng lớp 4B2 tập tiết mục văn nghệ cho chương trình “Vui hội trăng rằm” - Học BDTX Ngày 05/09 Ngày 06/09 Tuần 3,4 Theo KH cá nhân Tổ chức thành công, tham gia đầy đủ, tích cực Đã thực hiện Hoàn thành ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG)

KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 10/ 2017

1

Số lượng:

- Tiếp tục duy trì số lượng trẻ đến lớp (27 trẻ)

- Động viên trẻ đi học chuyên cần, đúng giờ

* Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:

- Động viên trẻ ăn uống đủ chất để cơ thể luôn

khoẻ mạnh, phát triển cân đối Ăn hết suất,

không kén chọn thức ăn, không làm đổ cơm,

nhai kỹ, không ngậm lâu thức ăn

- Động viên trẻ tự giác ăn nhiều rau xanh, hoa

quả, uống đủ nước

- Tiếp tục rèn nề nếp trẻ trong giờ ngủ và các

- Hoàn thành kịp

- Tiếp tục thực hiện chủ đề “Bản thân – tết

trung thu” Trang trí, tạo môi trường mở cho

trẻ hoạt động theo chủ đề “Gia đình của bé”

- Làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi phục vụ chủ

đề bằng các nguyên liệu, phế liệu

- Cung cấp kiến thức về chủ đề: “Bản thân –

tết trung thu”; “Gia đình của bé” cho trẻ

hiểu

Tuần 1, 2

Từ 06/02

Cả tháng

thời

- Hoàn thành kịp thời

- Đã thực hiện

3 Chuyên đề: - Giáo dục trẻ không được phép đi ra ngoài lớp khi chưa được cô cho phép Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh - Giáo dục trẻ ăn nhiều rau, trái cây để cơ thể khỏe mạnh Khi ăn nhai kỹ, không ngậm và tự xúc ăn Tuần 2, 3 Cả tháng - Cho trẻ lau lá và chăm sóc cây, vệ sinh góc thiên nhiên - Thực hiện tốt 4

Một số công tác khác: - Phối hợp cùng hội phụ huynh lớp, nhà trường để tham gia tốt chương trình “Vui hội trăng rằm” cho trẻ - Tham gia đầy đủ các phong trào do Chi Đoàn, Công Đoàn phát động chào đón ngày lễ 20/10 - Đón đoàn sinh viên k56 về RLNVSP - Học BDTX Ngày 04/10 Theo KH CĐ Theo KH - Đã thực hiện - Tham gia đầy đủ các phong trào - Đã thực hiện ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU ( TỔ TRƯỞNG)