ViÕt c©u øng dông vç tay cÇn nhiÒu ngãn /Bµn kÜ cÇn nhiÒu ngêi b»ng cì ch÷ nhá.. II..[r]
Trang 1Phòng GD-ĐT Krông Năng
Trờng TH Nguyễn Văn Bé phân phối chơng trình
Lớp:3A2 Năm học 2009-2010 -
Tuần : 31
Từ ngày 12 - 4 đến 16 - 4 / 2010
Ngời thực hiện: Bế Văn Niềm
THứ
HAI
12/4
1 2 3 4 5
Chào cờ Tập đọc
Kể chuyển Toán
Đạo đức
31 61 31 151 31
Bác sĩ Y-éc-xanh Bác sĩ Y-éc-xanh nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (T2) BA
13/4
1 2 3 4 5
Thể dục Toán Chính tả
TN - XH Thủ công
152 61 61
Luyện tập
N – V: Bác sĩ Y-éc-xanh Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời
TƯ
14/4
1 2 3 4
Toán Tập đọc Tập viết Hát nhạc
153 62 31
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Bài hát trồng cây
Ôn chữ hoa: V
NĂM
15/4
1 2 3 4 5
Thể dục Toán Chính tả
LT & câu Tin học
154 62 31
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số(tiếp) Nhớ-Viết: Bài hát trồng cây
TN về các nớc Dấu phẩy
SáU
16/4
1 2 3
4 5
Toán
TL văn
Mĩ thuật
TN – XH SHL
155 31 31 62 31
Luyện tập
Thảo luận về bảo vệ môi trờng Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất
NX trong tuần
Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: chào cờ
Tiết 2 +3: Tập đọc - kể chuyện:
Tiết 61: bác sĩ y - éc - xanh
I Mục tiêu:
A Tập đọc.
- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng
- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật
- Hiểu nghĩa các TN khó đợc chú giải cuối bài, nắm đợc nhữg nét chính về B/sĩ Y-éc-Xanh
- Hiểu nội dung:
+ Đề cao nối sống của Y - éc - Xanh, sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại
+ Nói lên sự gắn bó của Y- éc - Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và VN nói chung
B Kể chuyện:
1.Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung cấu chuyện theo lời nhân vật (bà khách)
2 Rèn kỹ năng nghe
II Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa bài đọc (SGK)
III Các HĐ dạy học
Trang 2Tập đọc
A Bài cũ: 5’ - 3HS đọc thuộc lòng: Một mái nhà chung
B Bài mới: 45’
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2 Luyện đọc.
a) GV đọc toàn bài - HS nghe
-GV hớng dẫn đọc
b) Luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc câu
- Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc
- HS giải nghĩa từ mới
- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo N3
- HS ĐT đọc từ Y-ec-Xanh lặng yên nhìn
3 Tìm hiểu bài.
+ CH1 SGK ? -> Vì ngỡng mộ, vì tò mò …
- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà
bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời nh thế nào? - Là 1 ngời sang trọng, dáng điệu quý phái,… Trong thực tế, Ô ăn mặc… + Vì sao bà khách nghĩ là Y - éc - Xanh quên
nớc Pháp? -> Vì bà thấy ông không có ý định trở về + Bác sĩ là ngời yêu nớc nhng ông vẫn quyết
định ở lại Nha Trang vì sao? - HS nêu.
+ Những câu nào nói lên lòg yêu nớc của Ô ?
4 Luyện đọc lại
- GV hớng dãn - HS hình thành nhóm (3HS) phân vai
- 2-> 3 HS nhóm thi đọc
-> HS nhận xét -> GV nhận xét
Kể chuyện
2 Hớng dẫn kể theo tranh - HS quan sát tranh
- HS nêu vắn tắt từng tranh
- GV: lu ý khi kể, kể theo vai bà khách phải
-> GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- Nêu lại ND bài
- NX tiết học
Tiết 4: Toán:
T.151: nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
A Mục tiêu:
- Biết thực hiện p/ nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)
- áp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan
B Các hoạt động dạy học:
I Bài cũ: 5’ - HS nêu cách nhân số có 4 chữ số với số có
1 chữ số
II Bài mới: 32’
1 HĐ 1 : HD t/ hiện p/nhân 14273 x 3
- GV viết phép nhân: 14273 x 3 lên bảng - HS quan sát -> đọc 14273 x 3
- YC: dựa vào cách đặt tính p/ nhân số có 4
chữ số đặt tính để thực hiện phép nhân ? - 1HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp Khi tính vừa nói (nh SGK)
- Khi thực hiện phép nhân này ta thực hiện nh
thế nào? - HS nêu cách thực hiện.- Nhiều HS nêu lại cách tính
2 HĐ2: Thực hành
Trang 3- Yêu cầu HS làm vào bảng con 21526 40729 17092
x 3 x 2 x 4
64578 81458 68368 -> GV sửa sai cho HS
Bài 2: * Củng cố về điền số - 2 HS nêu YC
- phát phiếu cho HS làm vào phiếu BT - HS làm vào phiếu BT
Thừa số 19091 13070 10709 12606 Thừa số 5 6 7 2 Tích 95455 78420 74956 25212 -> GV sửa sai cho HS
C Bài 3: * Củng cố giải toán có lời văn - 2 HS nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm vào vở
Tóm tắt Bài giải :
27150 Số thóc lần sau chuyển đợc là :
Lần đầu : 27150 x 2 = 45300 ( kg )
Lần sau : Số kg thóc cả 2 lần chuyển đợc là :
? kg 27150 + 54300 = 81450 ( kg )
Đáp số : 81450 ( kg ) -> Chữa bài - nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò : 3’
- Nêu cách nhân số có 5 chữ số … - 1 HS nêu
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- NX tiết học
Tiết 5: Đạo đức
Tiết 30: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( T2)
I Mục tiêu:
- HS biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng,
- HS biết thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến của trẻ em
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi
+ Biết phản đổi những hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi
+ Báo cáo cho ngời có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi
II Tài liệu và phơng tiện
- Bài hát trồng cây
III Các hoạt động dạy học
1 Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.
- YCHS t/bày k/q đ/tra về những vấn đề sau:
+ Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ? - Đại diện từng nhóm trình bày k/q điều tra + Các cây trồng đó đợc chăm sóc ntn?
-> GV nhận xét, khen ngợi HS
2 Hoạt động 2: Đóng vai (BT3VBT).
- Chia nhóm, YC đóng vai theo các tình huống - HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai
- Từng nhóm lên đóng vai
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
* Kết luận: TH1: Tuấn Anh nên tới cây và giải thích cho bạn hiểu
TH2: Dơng nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho ngời lớn biết
TH3: Nga nên dừng chơi, đi cho lợn ăn
TH4: Hải nên khuyên Chính không nên đi trên thảm cỏ
3 HĐ 3: HS hát, đọc thơ kể về việc chăm sóc
cây, vật nuôi
4 HĐ 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.
- GV chia HS thành các nhóm và phổ biến luật
-> HS nhận xét -> GV tổng kết, khen các nhóm
* Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi rất cần thiết cho cuộc sống của con ngời
Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi
Trang 4IV Dặn dò: 2’
- Về nhà chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Thể dục
Tiết 2: Toán
Tiết 152: luyện tập
A Mục tiêu:
- Củng cố về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
- Củng cố về cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính
- Tính nhẩm số tròn nghìn nhân với số có một chữ số
- Củng cố cách tính giá trị của một biểu thức có đến hai dấu tính
B Các HĐ dạy học:
I Bài cũ: 5’ - 2HS nêu quy tắc nhân số có 5 chữ số với số
có 1 chữ số
II Bài mới: 32’
1 GTB.
2 HD Thực hành
Bài 1: Củng cố về nhân số có 5 chữ số với … - HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu làm bảng con 21718 12198 10670
x 4 x 4 x 6
86872 48792 64020 -> GV sửa sai cho HS
Bài 2: Củng cố giải toán bằng hai phép tính. - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS làm bài - NX
Tóm tắt
Có : 63150 lít
Lấy : 3 lần
1 lần: 10715 lít
còn lại ? lít
Bài giải
Số lít dầu đã lấy ra là:
10715 x 3 = 32145 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
63150 - 32145 = 31005 (lít)
Đ/S: 31005 (lít)
- Chữa bài
Bài 3: Củng cố về tính giá trị của biểu thức. - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bài vào vở - HS làm bài – NX
- GV sửa sai cho HS 10303 x 4 + 27854 = 41212 + 27854
= 69066
21507 x 3 - 18799 = 64521 - 18799 = 45722
Bài 4: Củng cố về tính nhẩm số tròn nghìn - HS nêu yêu cầu
- HDHS làm mẫu nh trong SGK - HS làm tính nhẩm, nêu miệng
- GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò : 3’ - HS nêu lại quy tắc nhân số có 5 chữ số …
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- NX tiết học
Tiết 3: Chính tả (nghe viết)
Tiết 61: bác sĩ Y - éc - xanh
I Mục tiêu:
1 N – V chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y - éc - Xanh trong chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh
2 Làm đúng BT phân biệt âm đầu, dấu thanh dễ lẫn (s/ d/gi), viết đúng chính tả lời giải câu đố
II Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết NDBT 2a
III Các hoạt động dạy học
I Bài cũ: 5’- GV đọc: Ban tra - trời ma - 2HS viết bảng lớp
Trang 5Hiên che - không chịu Lớp viết bảng con.
II Bài mới: 32’
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2 Hớng dẫn nghe - viết
a) HD chuẩn bị
- GV đọc đoạn chính tả - HS nghe
- GV HD nắm ND bài - 2 HS đọc lại
+ Vì sao bác sĩ Y - éc - Xanh là ngời Pháp
nh-ng lại ở lại Nha Tranh-ng? -> Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? - HS nêu
+ Nêu cách trình bày đoạn văn?
- GV đọc một số tiếng khó
b) GV đọc bài - HS nghe - viết vào vở
- GV theo dõi , uốn nắn cho HS
c) Chấm chữa bài
- GV đọc lại bài - HS đổi vở soát lỗi
- GV thu vở chấm điểm
3 HD làm bài tập 2a.
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bài - HS làm bài cá nhân
- GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - 2 HS lên bảng làm bài thi HS # NX
- > GV nhận xét a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh
- Giải câu đố (gió)
4 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Về xem lại bài, viết lại những chữ viết sai
- Chuẩn bị bài sau
- NX tiết học
Tiết 4: Tự nhiên xã hội :
Tiết 61: Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời
I Mục tiêu: Sau bài học, HS :
- Có biểu tợng ban đầu về hệ mặt trời
- Nhận biết đợc vị trí của trái dất trong hệ mặt trời
- Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, sạch và đẹp
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong Sgk
III Các hoạt động dạyhọc:
của trái đất
2 Bài mới: 28’
a Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp
- GV: Hành tinh là thiên thể chuyển động
- HD HS quan sát và nêu câu hỏi thảo luận - HS quan sát H1 Sgk
- Trong hệ mặt trời có mấy hành tinh ? - HS thảo luận theo cặp
- Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ
mấy ?
- GV gọi HS trả lời - Một số HS trả lời trớc lớp
- HS nhận xét
* Kết luận : Trong hệ mặt trời có 9 hành tinh,
chúng chuyển động không ngừng quanh mặt
trời và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời
b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
- GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận: - HS thảo luận nhóm
- Trong hệ mặt trời, hành tinh nào có sự sống ?
Trang 6- Chúng ta phảI làm gì để giữ cho tráI đất luôn
xanh, sạch ?
- Đại diện nhóm trình bày két quả thảo luận -> HS nhận xét
* Kết luận : Trong hệ mặt trời, tráI đất là hành
tinh có sự sống Để giữ cho tráI đất luôn
xanh, sạch và đẹp , chúng ta phảI trồng, chăm
sóc, bảo vệ cây xanh
3 Củng cố – Dặn dò: 3’
- Nêu lại ND bài ? - 1 HS nêu
- Chuẩn bị bài sau
- NX tiết học
Tiết 5: Thủ công
-Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Toán.
Tiết153: chia số có năm chữ số cho số có một chữ số.
A mục tiêu
- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ cho số có một chữ số (trờng hợp có một lần chia có d
và số d cuối cùng là 0)
- áp dụng phép số có năm chữ số cho số có một chữ Số để giải các bài toán có liên quan
B Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị 8 hình tam giác
C Các hoạt động dạy học
I Bài cũ: 5’ Nêu cách chia số có 4 chữ số có số với số có
1 chữ số
II Bài mới : 32’
1 HĐ1: HD thực hiện phép chia 37648: 4
6- GV viết lên bảng phép chia 37648: 4 - HS quan sát
- Hãy đặt tính ? - 1 HS lên bảng + cả lớp làm nháp
- Ta bắt đầu chia từ hàng nào của SBC? - Từ hàng nghìn, hàng trăm, chục đơn vị
- Gọi 1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào nháp - HS thực hiện nh SGK
- Nêu lại cách chia? - Nhiều HS nêu
2 Hoạt động 2: thực hành
Bài 1: củng cố về phép chia vừa học - HS nêu yêu cầu BT
- Cho HS làm bài vào bảng con - HS làm bài vào bảng con
- GV NX, sửa bài cho HS
Bài tập 2: Củng cố về giải toán có lời văn - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào vở, gọi 1HS lên bảng làm - HS làm bài – NX
Tóm tắt Có: 36550 kg xi măng
Đã bán:
5
1
số xi măng
Còn lại: ? kg xi măng
Bài giải
Số kg xi măng đã bán là:
36550 : 5 = 7310 (kg)
Số xi măng còn lại là:
36550 - 7310 = 29240(kg) Đáp Số: 29240(kg)
-> Chữa bài
Bài 3: Củng cố về tính giá trị biểu thức HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con 69218 - 26736 : 3 = 69218 - 8912
= 60306 (35281 + 51645) : 2 = 86926 : 2 = 43463 -> GV sửa sai cho HS
Bài 4: Củng cố về sếp hình. - HS nêu yêu cầu
Trang 7- Yêu cầu xếp thi theo nhóm - HS xếp thi theo nhóm.
- HS nhận xét
- GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò: 3’
- YCHS nêu lại cách chia - HS nêu lại cách chia số có 5 chữ số …
- Chuẩn bị bài sau
- NX tiết học
Tiết 2: Tập đọc
Tiết 62: bài hát trồng cây
I Mục tiêu:
1.Chú ý các từ ngữ: Rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên
2 Hiểu bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây
3 Học thuộc lòng bài thơ
II Các hoạt động dạy học:
A Bài cũ: 5’ - 3HS Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - Xanh
B Bài mới: 32’
1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài
2 Luyện đọc:
a GV đọc mẫu toàn bài: - HS nghe
- GV hớng dẫn cách đọc
b Luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp - HS đọc
- HS giải nghĩa từ mới
- HS đọc theo nhóm 4
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Cả lớp đọc đối thoại toàn bài
3 Tìm hiểu bài:
- Cây xanh mang lại những gì cho con ngời? - … tiếng hót của các loài chim, gió mát,
bóng mát
- Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì? - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến cây
lớn lên từng ngày
- Tìm những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại nhiều
lần trong bài thơ nêu tác dụng của chúng? -> Ai trồng cây …
- Tác dụng: giúp ngời đọc dễ nhớ, dễ thuộc
4 Học thuộc lòng bài thơ. - HS đọc lại toàn bài
- GV hớng dẫn đọc bài thơ - HS tự nhẩm học thuộc lòng
- HS thi đọc thuộc lòng
- HS nhận xét
-> GV nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Em hiểu điều gì qua bài đọc? - 2 HS nêu.
- Về nhà tiếp tục HTL, chuẩn bị bài sau
- NX tiết học
Tiết 3: Tập viết
Tiết 31: ôn chữ hoa: v
I Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa V thông qua bài tập ứng dụng.
1 Viết tên riêng Văn Lang bằng cỡ chữ nhỏ.
2 Viết câu ứng dụng vỗ tay cần nhiều ngón /Bàn kĩ cần nhiều ngời bằng cỡ chữ nhỏ.
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa V
- Viết sẵn câu, từng ứng dụng / bảng
III Các hoạt động dạy học:
Trang 8B Bài mới: 32’
1 Giới thiệu bài ghi đầu bài.
2 HD viết bảng con.
- Tìm các chữ viết hoa trong bài -> V, L, B
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS quan sát
- HS tập viết chữ V trên bảng con
-> GV quan sát, sửa sai
b) Luyện từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc từ ứng dụng: Văn Lang
- Giới thiệu: Văn Lang là tên nớc Việt Nam
thời các vua hùng - HS nghe.- HS tập viết bảng con
- GV nhận xét
c) Luyện viết câu ứng dụng
- GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng
-> GV nhận xét
- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: vỗ tay
cần nhiều ngón mới vỗ đợc vang Muốn có ý
kiến hay, đúng, cần nhiều ngời bàn bạc.
- HS nghe
- HS tập viết bảng con Vỗ tay
- Hớng dẫn HS viết vào VTV
- GV nêu yêu cầu - HS viết bài vào vở
- GV theo dõi hớng dẫn thêm
4 Chấm chữa bài – NX
5 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nhắc HS hoàn thành bài viết ở nhà
- Về nhà chuẩn bị bài sau
- NX tiết học
Tiết 4: â m nhạc
Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Thể dục
Tiết 2: Toán
Tiết 154: chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số (tiếp)
A Mục tiêu:
- Biết cách chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (trờng hợp chia có d)
B Các hoạt động dạy học
I Bài cũ: 5’ 85685 : 5 ; 87484 : 4
II Bài mới: 32’
1 HĐ 1: HD thực hiện phép chia 12485 : 3
- GV viết bảng phép chia 12485 : 3 = ? - HS quan sát
- HDHS nêu cách đặt tính, cách thực hiện nh
phép chia nh SGK - HS lên bảng thực hiện + lớp làm nháp.-> Nhiều HS nhắc lại các bớc chia
2 Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Củng cố về p/ chia vừa học - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm bảng con - HS làm bài vào bảng con
- GV sửa sai cho HS
Bài 2: Củng cố về giải toán có lời văn - HS nêu yêu cầu
- YCHS làm vào vở, gọi 1HS lên bảng làm - HS làm bài - NX
- Chữa bài
Bài giải
Ta có: 10250 : 3 = 3416 (d 2) Vậy may đợc nhiều nhất là: 3416 bộ quần áo
và còn thừa ra 2m vải
Đ/S: 3416 bộ quần áo, thừa 2m vải
Bài 3: Củng về phép chia. - HS nêu yêu cầu
- Phát phiếu cho HS làm - HS làm bài vào phiếu BT
Trang 9- GV gọi HS đọc bài - 3 -> 4 HS đọc - HS # nhận xét.
- GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò: 3’ - Nêu lại cách chia số có 5 chữ số …
- Chuẩn bị bài sau
- NX tiết học
Tiết 3: Chính tả : ( Nhớ – Viết )
Tiết 62 : Bài hát trồng cây
I Mục tiêu:
1 Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài thơ : Bài hát trồng cây
2 Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ( S/ d/ gi ) Biết đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh
II Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết ND bài tập 2a
- Giấy khổ to làm BT 3
III Các hoạt động dạy học :
A Bài cũ: 5’
- GV đọc : dáng hình, rừng xanh, giao việc -HS viết bảng
B Bài mới : 32’
1 GTB : ghi đầu bài
2 HD nhớ - viết :
a HD chuẩn bị :
- GV gọi HS đọc - 1 HS đọc bài thơ
- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu
- GV nêu yêu cầu - HS đọc thầm 4 khổ thơ đầu
- GV đọc 1 số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng con
- GV nhận xét
b Viết bài :
- GV theo dõi, uốn nắn cho HS - HS nhớ viết bài vào vở
c Chấm, chữa bài – NX bài viết - HS đổi vở soát lỗi
3 HD làm bài tập
- HDHS làm bài - HS làm bài CN - 2 HS làm bài trên bảng:
a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giọng cờ mở, hàng rong
- HDHS làm bài HS làm bài cá nhân
- GV phát giấy cho HS làm bài - 3 HS làm vào giấy A4
VD: Bớm là một con vật thích rong chơi
- GV nhận xét
4 Củng cố - Dặn dò: 3’
- Nhắc HS về viết lại những chữ viết sai - Chuẩn bị bài sau
- NX tiết học
Tiết 4: Luyện từ và câu
Tiết 31: từ ngữ về các nớc Dấu phẩy
I Mục tiêu:
1 Mở rộng vốn từ về các nớc (kể đợc tên các nớc trên thế giới, biết chỉ vị trí các nớc trên bản đồ hoặc quả địa cầu)
2 Luyện về dấu phẩy
II Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ - Bút dạ, giấy khổ to
III các hoạt động dạy học
A Bài cũ: 5’ - 2 HS làm miệng bài tập 1 + 2 (tuần 30)
B Bài mới: 28’
1.giới thiệu bài
Trang 102 hớng dẫn làm bài
- GV đặt ra quả địa cầu - HS quan sát
- Vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nớc trên quả địa cầu
- HS nối tiếp nhau lên chỉ.VD Lào, Việt Nam
- GV nhật xét
- HS làm bài cá nhân
- GV dán 3- 4 tờ giấy khổ to lên bảng - HS 3 nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức
- HS đọc ĐT tên các nớc trên bảng
- HS mỗi em viết tên 10 nớc vào vở
- yêu cầu làm vào VBT - HS làm bài cá nhân
- GV dán 3 tờ phiếu - 3 HS lên bảng làm bài
- GV chữa bài - HSNX - Đọc bài đã điền dấu hoàn chỉnh
3 Củng cố - Dặn dò: 3’ - HS nhắc lại tên bài học
- Về nhà tìm thêm tên các nớc trên thế giới
- chuẩn bị bài sau
- NX tiết học
Tiết 5: Tin học
Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
Tiết 1: Toán
Tiết 155: luyện tập
I Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép chia trờng hợp ở thơng có chữ số 0
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia
- Rèn kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính
II. Các hoạt động dạy học
B Bài mới: 32’
1 GTB.
2 HD Thực hành
Bài 1: Tính (theo mẫu) - HS nêu yêu cầu
- GV viết phép tính: 28921 : 4 = ?
- GV HD làm mẫu nh SGK - HS quan sát- HS nêu cách chia
-> Nhiều HS nhắc lại
- Các phép tính còn lại làm bảng con - HS làm các phép tính còn lại vào bảng con
Bài 2: Đặt tính rồi tính. - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào bảng con - HS làm bảng vàocon
Bài 3: Củng cố giải toán bằng hai phép tính. - 2 HS nêu yêu cầu
- HDHS Phân tích bài toán - HS phân tích bài toán
- YCHS làm vào vở, 1HS lên bảng làm Bài giải
Thóc nếp và tẻ là: 27280 kg 27280 : 4 = 6820 kg
Thóc nếp bằng
4
1 sô thóc trong kho 27820 – 6820 = 20460 kgSố Kg thóc tẻ là:
20460 kg
- Chữa bài
Bài 4: * Củng cố chia nhẩm số tròn nghìn - HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm làm miệng - HS làm làm bài miệng