GA LOP 3 TUAN 31 CKTKN GDBVMT

Baứi mụựi Hoaùt ủoọng 1.Giụựi thieọu baứi - Cho xem aỷnh baực sú Y-eực-xanh vaứ giụựi thieọu ủoõi neựt veà oõng.. - Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, 1HS leõn baỷng laứm, caỷ lụựp laứm vaứo SG

Trang 1

Tuần 31

Thửự hai ngaứy 11 thaựng 4 naờm 2011

TAÄP ẹOẽC – KEÅ CHUYEÄN

Bác sĩ y-éc-xanh

I Muùc tiêu

*) Taọp ủoùc

- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu nội dung câu chuyện:Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh: Sống để yêu thơng và giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng

và Việt Nam nói chung

*) Keồ chuyeọn

tranh minh hoạ

II Đồ dùng dạy- học

- Aỷnh baực sú Y-eực-xanh, tranh minh hoùa baứi hoùc.

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc

1 Kieồm tra baứi cuừ

- Goùi 2HS ủoùc baứi “Moọt maựi nhaứ chung ” vaứ

TLCH – SGK

2 Baứi mụựi

Hoaùt ủoọng 1.Giụựi thieọu baứi

- Cho xem aỷnh baực sú Y-eực-xanh vaứ giụựi

thieọu ủoõi neựt veà oõng

Hoaùt ủoọng 2 Luyeọn ủoùc

a) ẹoùc maóu toaứn baứi:

b) Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc keỏt hụùp giaỷi

nghúa tửứ

- ẹoùc tửứng caõu:

+ Luyeọn ủoùc tửứ khoự: nghieõn cửựu, vụừ vuùn, im

laởng

- ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp:

+ Tỡm hieồu tửứ khoự: ngửụừng moọ, dũch haùch,

toa haùng ba, bớ aồn, coõng daõn

+ Nha Trang, thaứnh phoỏ ven bieồn cuỷa tổnh

- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu

-1HS khaực ủoùc, lụựp ủoùc ủoàng thanh

- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn

- HS ủoùc chuự giaỷi SGK

- HS nghe giụựi thieọu veà baực sú xanh vaứ thaứnh phoỏ Nha Trang

Y-eực ẹoùc theo nhoựm baứn vaứ TLCH

Trang 2

Hoạt động 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

/?/ Vì sao bà khách ao ước được gặp bác sĩ

Y-éc-xanh?

/?/ Em thử đoán xem bà khách nghĩ nhà bác

học Y-éc-xanh là người như thế nào? Trong

thực tế vị bác sĩ khác gì so với trí tưởng

tượng của bà?

/?/ Vì sao bà khách nghĩ rằng Y-éc-xanh

quên nước Pháp?

/?/ Những câu nào nói lên lòng yêu nước

của bác sĩ Y-éc-xanh?

/?/ Bác sĩ Y-éc-xanh là người yêu nước

nhưng ông vẫn quyết địng ở lại Nha Trang vì

sao ? (nhiều ý).

Hoạt động 4 Luyện đọc lại

- Yêu cầu HS đọc theo nhóm phân vai

- Thi đọc theo vai

KỂ CHUYỆN.

- Gọi 1HS đọc yêu cầu của phẩn kể chuyện

SGK

- Dựa vào 4 tranh minh họa, chúng ta kể lại

câu chuyện bằng lời của ai?

- Vậy khi kể chuyện bằng lời của bà khách

cần xưng hô như thế nào?

- Yêu cầu HS quan sát để nêu nội dung các

bức tranh

- Gọi 4HS khá nối tiếp nhau kể lại 4 đoạn

của câu chuyện theo tranh

Hoạt động 5 Kể theo nhóm

Hoạt động 6 Kể chuyện

- Gọi 4HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp

- GV nhận xét Gọi 2HS kể lại toàn bộ câu

chuyện

3 Hướng dẫn về nhà

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

- Nhận xét tiết học

- Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết tạisao bác sĩ Y-éc-xanh …biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới

- Bà khách tưởng tượng nhà bác học éc-xanh là người ăn mặc sang trọng, …Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý

Y HS phát biểu

- Ông muốn trở lại giúp người dân Việt Nam chống lại bệnh tật

- Mỗi nhóm 3 em đọc theo 3 vai:

- 3 nhóm thi đọc chuyện theo vai

-1HS đọc, cả lớp theo dõi

- HS quan sát 4 tranh

- Bằng lời của bà khách

- HS kể lại theo cặp,

- 4HS thực hiện, cả lớp theo dõi nhận xét

Trang 3

TiÕt 151 : nh©n sè cã 5 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè.

I Mục tiªu

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số

- Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số để giải các bài toán có liên quan

II Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ

- GV nêu câu hỏi

- GV nhận xét, cho điểm

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài

b) Hướng dẫn thực hiện phép nhân

14273 x 3

- Viết lên bảng: 14273 x 3

/?/ Hãy đặt tính để thực hiện phép nhân

trên?

/?/ Ta thực hiện phép tính bắt đầu từ đâu?

- Yêu cầu HS tự thực hiện phép nhân trên,

và nêu lại cách tính

c) Luyện tập thực hành:

Bài 1: Tính

- Yêu cầu HS tự làm, lần lượt từng HS trình

bày lại cách tính

- GV nhận xét

Bài 2: Số ?

/?/ Các số cần điền vào ô trống là các số

như thế nào?

/?/ Muốn tìm tích của hai số ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài và cho điểm

Bài 3: Giải toán.

- Gọi 1HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự phân tích đề, tóm tắt và tìm

cách giải (1HS lên bảng làm, lớp làm vào

- 1HS nêu qui tắc

- 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vởnháp

- Nghe giới thiệu

- 1HS đọc phép nhân

- 2HS lên bảng, lớp làm SGK

21526 40729

x 3 x 3

- 1HS đọc yêu của của đề

- - 1HS làm trên bảng, lớp làm vào SGK

- 1HS đọc

+ Bài tập cho biết gì?

+ Bài tập hỏi gì?

Trang 4

- GV chữa bài và cho điểm

/?/ Bài toán thuộc dạng toàn gì?

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính và thực hiện

phép tính nhân số có năm chữ số với số có

một chữ số

- Về luyện tập them dạng toán đã học

- Làm đúng bài tập 2a

II Đồ dùng dạy học

- Bảng lớp viết sẵn các từ của BT2a

III Các hoạt động dạy - học

- GV đọc các từ HS còn viết sai

2 Bài mới

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS nghe viết.

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc đoạn chính tả

1HS lên bảng, lớp bảng con

Lắng nghe

Trang 5

/?/ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp

nhưng ở lại Nha Trang?

/?/ Đoạn văn có mấy câu?

/?/ Những chữ nào trong bài viết hoa?

/?/ Nêu qui tắc viết hoa tên riêng?

b) Hướng dẫn viết từ khó:

- GV chốt lại và đọc cho HS viết vào vở

nháp

c) Viết chính tả:

- Giáo viên đọc, HS viết vào vở

- Nhắc nhở trước khi viết

d) Chấm chữa bài:

- GV đọc đoạn viết 2 lần

- Thu vở chấm.Nhận xét,sửa lỗi sai phổ

biến

Hoạt động 3 Hướng dẫn HS làm bài tập.

a) BT2a:- Yêu cầu HS tự làm

- Chốt lời giải đúng

b) BT3: Viết lời giải câu đố

- Mời 2HS viết lời giải câu đố

- Về nhà đọc thuộc câu đố, bài viết của bạn

nào sai trên 6 lỗi về viết lại cho đúng

- 2HS đọc lại

- Vì ông coi Trái Đất này là ngôi nhà chung Những đứa con trong nhà phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau

- 5 câu

- Chữ đầu câu và danh từ riêng

- Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng

- HS nêu các từ dễ nhầm lẫn khi viết

- 1HS lên bảng viết: Y-éc-xanh, Nha Trang, giúp đỡ, đích thực

- HS viết vào vở

- HS soát lỗi, lần 2 HS đổi chéo vở kiểm tra

- 1HS đọc yêu cầu

- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào VBT

- 2HS đọc bài

HS làn vở BT,1 HS làm phiếu học tập

- Lời giải a: Gió

- Lời giải b: Giọt mưa

TOÁN TiÕt 152 : luyƯn tËp

I Mục tiªu

- Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

- Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức

Trang 6

a) Giới thiệu bài: Ghi tên bài.

b) Hướng dẫn luyện tập.

Bài 1: Đặt tính và tính

a, b,

x 21718 4 x 12198 4 x 18061 5 x 10670 6

86872 48792 90305 64020

/?/ Nêu cách đặt tính và tính?

- Nhận xét, sửa bài, cho điểm HS

Bài 2: Giải toán

- Yêu cầu HS tự phân tích đề và tìm cách

giải 1HS lên tóm tắt

- Để tính được số lít dầu còn trong kho,

chúng ta cần tìm gì?

Chữa bài và cho điểm HS

Bài 3: Tính giá trị biểu thức.

/?/ Trong biểu thức có các phép tính nhân,

chia, cộng, trừ chúng ta làm thế nào?

- Nhận xét, sửa bài

- Nghe giới thiệu

- 2HS lên bảng, lớp làm vở

- 2HS nêu

a) 21478 x 4 b) 18061 x 5…

10670 x 6

- 1HS đọc đề toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- HS nêu.

Tóm tắt

Có: 63150Lấy: 3 lần

- 1HS đọc yêu cầu của bài

- Nhân chia trước, cộng trừ làm sau

Trang 7

Baứi 4: Tớnh nhaồm

- GV vieỏt baỷng pheựp nhaõn: 11000 x 3 vaứ

YC caỷ lụựp thửùc hieọn nhaõn nhaồm

- Em ủaừ thửùc hieọn nhaõn nhaồm nhử theỏ naứo?

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, 1HS leõn baỷng laứm,

caỷ lụựp laứm vaứo SGK

- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi

3 Hửụựng daón veà nhaứ

- Veà nhaứ laứm baứi taọp luyeọn taọp theõm

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- 1HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- HS nhaõn nhaồm vaứ baựo caựo keỏt quaỷ: 33000

- Kể đợc một số lợi ích của cây trồng ,vật nuôi đối với cuộc sống con ngời

- Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng ,vật nuôi ở gia

đình ,nhà trờng

II ẹoà duứng daùy hoùc

- Vụỷ BT ẹaùo ẹửực

III Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc

a) Giụựi thieọu baứi: Ghi teõn baứi

- Kieồm tra nhieọm vuù ủaừ giao veà nhaứ:

“ẹieàu tra veà chaờm soực caõy troàng vaứ vaọt

nuoõi ụỷ gia ủỡnh, nhaứ trửụứng”

- Yeõu caàu thaỷo luaọn nhoựm baứn veà keỏt quaỷ

ủieàu tra

N1: Khi nuoõi lụùn ta phaỷi laứm gỡ?

N2: Neõu caựch chaờm soực caõy troàng vaứ hoa?

- Caỷ lụựp cuứng thửùc hieọn

Hoaùt ủoọng 1: Baựo caựo keỏt quaỷ ủieàu tra

- Nhoựm trửụỷng kieồm tra vaứ baựo caựo chogiaựo vieõn

- HS thaỷo luaọn (5’)

- ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo, caực nhoựmkhaực nhaọn xeựt

Trang 8

N3: Chăm sóc cây và hoa ở nhà?

N4: Chăm sóc hoa và cây ở trường?

GV kết luận

Gọi HS đọc lại 4 tình huống trong SGK

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn về 4

tình huống

Hoạt động 3: Sưu tầm bài hát, thơ, kể

chuyện, và việc chăm só cây trồng và vật

nuôi

- VD: Bài thơ: Chăm vườn hoa

Bài hát: Em đi giữa biển vàng

Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai

đúng”

- GV phát 4 phiếu lớn cho 4 nhóm

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và ghi kết

quả vào phiếu, sau khó dán lên bảng lớp

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Yêu cầu cả lớp đánh giá, nhận xét kết

quả của các nhóm

3 Giáo viên tổng kết khen các nhóm

khá nhất.

Kết luận chung:

- - Nhận xét giớ học

Hoạt động 2: Đóng vai

- HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai

- Từng nhóm lên đóng vai, cả lớp theo dõi, bổ sung ý kiến

- HS tìm các bài thơ, bài hát… thi đua 4 nhóm

- HS nhận phiếu và thực hiện theo yêu cầu

- HS chơi theo yêu cầu

THỦ CÔNG

Lµm qu¹t giÊy trßn (Tiết 1)

I Mục tiªu

- HS biết làm quạt giấy tròn

- Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật

II Đồ dùng dạy học

- Mẫu quạt giấy tròn lớn cho HS quan sát

- Các bộ phận để làm quạt giấy tròn: tờ giấy, cán quạt và chỉ buộc

- Giấy, kéo, hồ dán

Trang 9

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Kieồm tra duùng cuù: giaỏy maứu, keựo, chổ

buoọc, hoà daựn

2 Daùy baứi mụựi

b) Hoaùt ủoọng 1: GV hửụựng daón HS

quan saựt vaứ nhaọn xeựt

- Giụựi thieọu quaùt maóu:

/?/ Quaùt troứn naứy ủửụùc laứm baống gỡ?

/?/ Quaùt goàm caực boọ phaọn naứo?

/?/ Nhaọn xeựt gỡ veà caực neỏp gaỏp cuỷa

quaùt.?

/?/ Quaùt giaỏy troứn coự neựt gỡ khaực so vụựi

caực quaùt ủaừ hoùc ụỷ lụựp 1?

 ẹeồ gaỏp ủửụùc quaùt giaỏy troứn caàn daựn

noỏi hai tụứ giaỏy theo chieàu roọng

c) Hoaùt ủoọng 2: GV hửụựng daón maóu

Bửụực 1: Caột giaỏy

Bửụực 2: Gaỏp, daựn quaùt

Bửụực 3: Laứm caựn quaùt vaứ hoaứn chổnh

Chuự yự: Daựn 2 ủaàu caựnh quaùt caựch choó

buoọc chổ nửỷa oõ vaứ eựp laõu hụn cho hoà

khoõ

- Mụỷ 2 caựnh quaùt theo chieàu muừi teõn

(H6) ủeồ hai caựnh quaùt eựp vaứo nhau

ủửụùc chieỏc quaùt giaỏy troứn

- Toồ chửực cho HS gaỏp quaùt giaỏy troứn

- GV theo doừi hửụựng daón tửứng caởp

- Chuaồn bũ ủoà duứng ủeồ tieỏt sau laứm

tieỏp

- Baứn trửụỷng kieồm tra vaứ baựo caựo vụựi GV

- HS quan saựt

- Giaỏy maứu

- Thaõn vaứ caựn caàm

- Caực neỏp gaỏp ủeàu nhau

- Khaực laứ quaùt giaỏy hỡnh troứn vaứ coự caựn ủeồ caàn

HS laứm theo caởp ủoõi

Thửự tử ngaứy 13 thaựng 4 naờm 2011

Trang 10

LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU

Từ ngữ về các nớc Dấu phẩy.

I Muùc tiêu

- Kể đợc tên một vài nớc mà em biết

- Viết đợc tên các nớc vừa kể

- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu

- Baỷn ủoà hoaởc quaỷ ủũa caàu.

- 4 tụứ giaỏy khoồ to ủeồ hoùc nhoựm ụỷ BT2

- 3 tụứ giaỏy vieỏt caực caõu vaờn ụỷ BT3

- Goùi 2 HS laứm baứi taọp 1 vaứ 2 – tuaàn 30,

Hoaùt ủoọng 1 Giụựi thieọu baứi:

Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng daón HS laứm luyeọn

taọp.

a) BT1:- Treo baỷn ủoà theỏ giụựi leõn baỷng

lụựp

- GV ghi baỷng: Laứo, Cam-pu-chia, Thaựi

Lan, Ma-lai-xi-a, In-ủoõ-neõ-xi-a,

Mi-an-ma, …

b) BT2:

- GV daựn 4 tụứ giaỏy khoồ to leõn baỷng lụựp,

mụứi 4 nhoựm leõn baỷng laứm tieỏp sửực

- GV laỏy baứi cuỷa nhoựm thaộng cuoọc laứm

chuaồn, boồ sung teõn moọt soỏ nửụực

- Yeõu caàu laứm baứi

- Yeõu caàu HS ghi soỏ teõn moọt soỏ nửụực treõn

theỏ giụựi, chuự yự duứng daỏu phaồy ủuựng khi

-2HS thửùc hieọn

- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi

- 35HS leõn baỷng quan saựt, tỡm teõn caực nửụực treõn baỷn ủoà

- HS tieỏp noỏi nhau leõn baỷng, chổ treõn baỷn ủoà teõn moọt soỏ nửụực

- HS tieỏp noỏi nhau ủoùc teõn caực nửụực treõn theỏ giụựi

Trang 11

- Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa V(1 dòng), L,B (1 dòng), viết đúng tên

riêngVăn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngời (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ

- Maóu chửừ vieỏt hoa V

- Vieỏt saỹn leõn baỷng teõn rieõng vaứ caõu ửựng duùng treõn doứng keỷ oõ li

- 2HS nhaộc laùi tửứ vaứ caõu ửựng duùng ụỷ tieỏt

Taọp vieỏt tuaàn 30

Hoaùt ủoọng 1 Giụựi thieọu baứi:.

Hoaùt ủoọng 2 Hửụựng daón HS vieỏt treõn

baỷng con.

a) Luyeọn vieỏt chửừ hoa

- Tỡm caực chửừ hoa vieỏt trong baứi

- GV vieỏt maóu + nhaộc laùi caựch vieỏt

b) Luyeọn vieỏt tửứ ửựng duùng

- Vaờn Lang laứ teõn nửụực Vieọt Nam thụứi

caực vua Huứng, thụứi kỡ ủaàu cuỷa nửụực Vieọt

Nam

- GV vieỏt maóu

c) Luyeọn vieỏt caõu ửựng duùng

ệÙng duùng: Voó tay caàn nhieàu ngoựn tay

mụựi voó ủửụùc vang, muoỏn coự yự kieỏn hay,

ủuựng caàn nhieàu ngửụứi baùn baùc

- Neõu ủoọ cao vaứ khoaỷng caực cuỷa caực chửừ

Hoaùt ủoọng 3 Hửụựng daón HS vieỏt vaứo vụỷ

- GV theo doừi, nhaộc nhụỷ HS khi vieỏt

Hoaùt ủoọng 4 Chaỏm chửừa baứi

- Thu vụỷ toồ 4 chaỏm

- Nhaọn xeựt chửừ vieỏt, caựch trỡnh baứy

2HS vieỏt baỷng lụựp, caỷ lụựp vieỏt baỷng con: Uoõng Bớ.-

- 1HS ủoùc tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- V, L, B

- HS theo doừi

- HS vieỏt treõn baỷng con: V, L, B

- HS ủoùc tửứ ửứng duùng: V aờn L ang.

- HS taọp vieỏt treõn baỷng con, neõu ủoọ cao vaứ khoaỷng caựch giửừa caực con chửừ

- HS ủoùc caõu ửựng duùng:

Voó tay caàn nhieàu ngoựn Baứn kú caàn nhieàu ngửụứi

- HS taọp vieỏt treõn baỷng con: Voó tay

- HS vieỏt vaứo vụỷ Taọp vieỏt

Trang 12

- Veà nhaứ luyeọn bieỏt theõm baứi taọp

- Moói HS chuaồn bũ 8 hỡnh tam giaực vuoõng

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

- Yeõu caàu HS vieỏt chửừ caựi trửụực caõu traỷ

lụứi ủuựng,

b) Hửụựng daón thửùc hieọn pheựp chia

37648 : 4

- Goùi 1HS neõu laùi caựch tớnh

- Ta baột ủaàu chia tửứng haứng naứo cuỷa soỏ

bũ chia? Vỡ sao?

c) Luyeọn taọp thửùc haứnh

Baứi 1: (Baỷng con)

/?/ BT yeõu caàu laứm gỡ?

- Yeõu caàu HS tửù laứm baứi

- Yeõu caàu 2HS laàn lửụùt neõu roừ tửứng

bửụực chia cuỷa mỡnh

Baứi 2:

/?/ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

/?/ Baứi toaựn hoỷi gỡ?

- Caỷ lụựp thửùc hieọn

1HS leõn baỷng ủaởt tớnh, lụựp laứm baỷng con

- Lần 1: 37 chia cho 4 đợc 9, viết 9

9 nhân 4 bằng 36 ; 37 trừ 36 còn 1

- Lần 2: Hạ 6, đợc 16, 16 chia 4

đ-ợc 4, viết 4; 4 nhân 4 bằng 16, 16 trừ 16 bằng 0

- Lần 3:Hạ 4, 4 chia 4 đợc 1, viết 1 ; 1 nhân 4 bằng 4 ; 4 trừ 4 bằng 0

- Lần 4: Hạ 8, 8 chia 4 đợc 2, viết 2Vaọy 37648 : 4 = 9412

- Tửứ haứng nghỡn, tửứ haứng cao ủeỏn haứng thaỏp

- 1HS ủoùc yeõu caàu

- Thửùc hieọn pheựp tớnh chia

- 2HS leõn baỷng

- 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi toaựn

- 1HS leõn baỷng toựm taột

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	546,5 KB