Bài soạn tuan 20 lop 5_New

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.. Trò chơi : Hái hoa dân chủ + GV tổ chức cho HS từng nhóm trình bày kết quả câu * Từn

Trang 1

Thứ 2 ngày 17 tháng 2 năm 2011

TẬP ĐỌCTHÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I/ MỤC TIÊU :

- Biết đọc nhấn giọng ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, nhấn giọng những từ ngữ cần thiết

- Biết đọc diễn cảm bài văn,đọc phân biệt lời các nhân vật

- Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh,công bằng không vì tình riêng mà làm sai phép nước (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- HSY đánh vần, luyện đọc 5 câu đầu

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :

+ GV : Tranh minh hoạ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

1 Bài cũ: Người công dân số một (5')

- GV nhận xét bài kiểm tra

HS đọc phân vai

* Lớp nhận xét

2 Giới thiệu bài mới: (1')

- Giáo viên giới thiệu:

3 Dạy - học bài mới :

* Hoạt động 1: Luyện đọc (15') - Hoạt động cả lớp

- Giao nhiệm vụ cho HS yếu luyện đọc 5 câu đầu

- GV theo dõi sửa sai cho HS

* GV đọc mẫu toàn bài

* 1 HS đọc mẫu toàn bài

* Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc đoạn

- HS 1: Trần Thủ Độ … Oâng mới tha cho

- HS 2 : Một lần khác … Lụa thưởng cho.

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10')

+ Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ

- HS đọc đoạn 3

Trang 2

+ Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên

quyền, Trần Thủ Độ nói như thế nào ?

* HS thảo luận nhóm đôi tìm ý trả lời

+ Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy

ông là người như thế nào? … nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương , phép

nước

* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm (7')

* Cách tiến hành:

GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1 – 2 đoạn kịch

theo phân vai

 Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe

-Chuẩn bị: “Nhà tài trợ đặc biệt của Cách Mạng”

TOÁN LUYỆN TẬPI/ MỤC TIÊU:

- Biết tính chu vi hình tròn,tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó

- Bài tập cần làm :1b,c ;2 ;3a

- HSY làm được bài 1b,c

Phấn màu, bảng phụ

1.KT Bài cũ: Chu vi hình tròn (4')

- 2 học sinh lần lượt nêu quy tắc , công thức tính chu vi

hình tròn Tính chu vi hình tròn biết: d = 6cm ; r = 2,5

cm

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

3.Dạy - học bài mới : (30')

- Hướng dẫn HS yếu làm bài

- Giáo viên nhận xét

Bài 2:

- Luyện tập tính đường kính hoặc bán kính của hình

tròn khi biết chu vi của nó

- Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết của một tích.

* Lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề

Trang 3

GV h dẫn HS thấy : Bánh xe lăn 1 vòng thì xe đạp đi

được 1 quãng đường đúng bằng chu vi của bánh xe

Bánh xe lăn bao nhiêu vòng thì xe đạp đi được quãng

đường dài bằng bấy nhiêu lần chu vi của bánh xe

b) r = 18,84 : 3,14 : 2 = 3 (dm)

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề

1 HS lên bảng giảiLớp làm vào vở

- Lần lượt lên bảng sửa bài

* Lớp nhận xét

-Thực hiện.Lắng nghe

CHÍNH TẢNGHE VIẾT : CÁNH CAM LẠC MẸ

1.Kiểm tra bài cũ: (5')

- GV cho HS ghi lại các từ :ngọt ngào, tháng

giêng,chiến công,lim dim

* GV nhận xét, kết luận

Chính tả nghe – viết bài :

Cánh cam lạc mẹ.

3.Dạy - học bài mới :

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe –

viết(15') - Giáo viên đọc lần 1 bài chính tả

- Cho HS đọc thầm và nêu nội dung

Trang 4

- GD BVMT: GD tình cảm yêu quý loài vật trong môi

trường thiên nhiên,nâng cao ý thức BVMT.

- Yêu câù học sinh nêu một số từ khó viết

 Trong đoạn văn em cần viết hoa những chữ nào ?

- GV yêu cầu HS luyện viết các từ khó

- Giáo viên đọc cho học sinh viết

- Đọc cho Hs soát lỗi

- Hướng dẫn học sinh chấm chữa lỗi

- Giáo viên chấm chữa bài

- Nhận xét

 Hoạt động 2 : (15') Thực hành làm BT

Bài 2:HS tìm từ phân biệt r /d / gi

- Yêu cầu Hs làm bài

- Nghe GV đọc soát lỗi

- Đổi vở chữa lỗi

- Chữa lỗi

1HS đọc yêu cầu của BT

HS ngồi cùng bàn thảo luận và làm bài

- Nêu được một số ví dụ về biến đổi hóa học xảy ra do tác dụng của nhiệt hoặc tác dụng của ánh sáng

* GD KNS : +Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm.

+ Kĩ năng ứng phó trước những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi thực hành thí nghiệm.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Mỗi nhóm 1 quả chanh,1 que tăm,nến , diêm

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:s

1 Kiểm tra bài cũ: (4')

Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hóa học,

Nêu 1 trường hợp biến đổi hóa học

- Nhận xét ,cho điểm

2.Bài mới : Giới thiệu bài……Ghi đề… (3')

+Hoạt động 1:Trò chơi chứng minh vai trò của nhiệt

trong biến đổi hóa học (10')

Mục tiêu:HS thực hiện trò chơi có liên quan đến vai trò

của nhiệt trong biến đổi hóa học

+Bước 1:HD HS làm việc theo nhóm

_Quan sát giúp đỡ các nhóm làm việc

- 3 Hs thực hiện

+ Nhắc lại đề bài : Sự biến đổi hóa học (tt)

+ Nhóm trưởng điều khiển nhóm chơi trò chơi được giới thiệu ở trang 80 SGK

Trang 5

Mục tiêu:HS nêu được ví dụ về vai trò của ánh sáng đối

với sự biến đổi hóa học

-Bước 1: HD HS làm việc theo nhóm

- Quan sát giúp đỡ các nhóm làm việc

-Dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học và chuẩn bị bài sau :

Chuẩn bị theo nhóm:Nến ,diêm,ô tô đồ chơi chạy pin có

+Đại diện 1 số nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình Mỗi nhóm trả lời 1 câu hỏi của bài tập

-Các nhóm khác bổ sung -Nêu kết luận

-Nhắc lại kết luận

- Lắng nghe

Thứ 3 ngày 18 tháng 1 năm 2011

THỂ DỤCTUNG VÀ BẮT BÓNG NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN

TRÒ CHƠI : BÓNG CHUYỀN SÁU"

I/ MỤC TIÊU:

- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay

- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Giáo viên: Còi, bóng

- Học sinh: Trang phục gọn gàng, dây nhảy, bóng tennis

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 6

* HĐ1: Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng

bằng 1 tay bắt bóng bằng hai tay

* Mục tiêu: Thực hiện được động tác tương đối

chính xác

* Cách tiến hành : Giáo viên nhắc lại cách thực

hiện rồi cho lớp tập luyện lần đầu GV điều khiển,

lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai

* HĐ2: Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân

* Mục tiêu: thực hiện được động tác ở mức cơ bản

đúng

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên, nhắc lại kỹ

thuật lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS

điều khiển GV quan sát, sửa sai

ĐH:

* HĐ3: Trò chơi “bóng chuyền sáu”

* Mục tiêu: Biết được cách chơi và tham gia được

vào trò chơi

* Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giới

thiệu cách chơi, luật chơi, làm mẫu cho HS chơi

Trang 7

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài: (2')

- Giới thiệu bài mới, ghi bảng

2 Dạy - học bài mới : (30')

 Bài 1: HS xác đinh nghĩa của từ công dân

* GV hướng dẫn HS thực hiện

* GV nhận xét, kết luận : Dòng b

Công dân có nghĩa là người dân của một nước, có

quyền lợi và nghĩa vụ đối với đất nước.

 Bài 2

HS hiểu được: nghĩa của tiếng “công” trong từng câu

ghép.

GV phát giấy khổ to và bút dạ cho mỗi nhóm

* GV hướng dẫn HS thảo luận :

GV hỏi lại các kiến thức vừa học

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị: “Nối các câu ghép bằng

quan hệ từ”.

- Hát

- Nhắc lại tên bài

1HS đọc yêu cầu của BT

* Cả lớp đọc thầm

* HS thảo luận theo bàn

* Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

HS sửa bài

* Lớp nhận xét

* 1 HS đọc yêu cầu bài tập

HS chia thành 4 nhóm:

HS tra từ điển, tìm hiểu nghĩa từ

* Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

* Lớp nhận xét

Hoạt động nhóm đôi

* 1 HS đọc yêu cầu của BT

- HS làm việc theo nhóm đôi

I/ MỤC TIÊU:

- Biết qui tắc tính diện tích hình tròn

- Bài tập cần làm: Bài 1a,b;Bài 2a,b ;Bài 3

- HS yếu làm bài 1a,b

+Bộ đồ dùng dạy học toán

+ HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông, thước kẻ , com pa

Trang 8

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Khởi động: (1')

2 Bài cũ: Luyện tập (3')

- KT bài thực hành tiết trước

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

GV giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn :

- Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân

với bán kính rồi nhân với số 3,14.

- Hướng dẫn HS yếu làm bài 1a,b

* GV nhận xét, kết luận

* Bài 3

HS vận dụng công thức tính diện tích trong việc

giải các bài toán thực tế

- YCHS nhắc lại công thức

- Chuẩn bị bài sau : “Luyện tập”

- Học sinh nêu hướng giải

- 1 học sinh giải trên bảng,cả lớp làm vở

Trang 9

+ 19-12 – 1946 toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp.

+ Chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947

+ Chiến dịch biên giới thu - đông 1950

+Chiến dịch Điện Biên Phủ

+ GV: Bản đồ hành chính Việt Nam Các hình minh hoạ SGK,

Phiếu HT của HS

+ HS: Chuẩn bị bài học

2 Bài cũ: Không kiểm tra

Ôn tập : Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc.

 Hoạt động 1:

Lập bảng các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1945 – 1954

Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận

Trò chơi : Hái hoa dân chủ

+ GV tổ chức cho HS từng nhóm trình bày kết quả câu

* Từng đội cử đai diện lên hái câu hỏi đọc và thảo luận với các bạn (30giây) sau đó trả lời

Trang 10

- Yêu mến,tự hào quê hương mình,mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.

* GD Kĩ năng sống: Kĩ năng xác định giá trị Kĩ năng tư duy phê phán

* GDBVMT: Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương

- GV + HS: - Sưu tầm các tranh ảnh về quê hương; giấy A3 ép nhựa, bút dạ

2 Bài cũ: (3')

+Quê hương của em có điều gì khiến em luôn nhớ về ?

+ Đối với quê hương chúng ta phải như thế nào ?

* GV nhận xét

Em yêu quê hương (tiết 2).

 Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (BT4 SGK)

Mục tiêu:HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương

+HD HS triển lãm tranh đã sưu tầm

+Nhận xét về tranh ảnh HS đã sưu tầm

+Bày tỏ niềm tin các em sẽ làm được những việc thiết

thực để tỏ lòng yêu quê hương

 Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ(BT2 SGK)

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 2

+Nêu lần lượt từng ý kiến trong bài tập 2

- GV nhận xét về những ý kiến của HS Kết luận

+ Liên hệ GSHS tích cực tham gia các hoạt động bảo

vệ môi trường là thể hiện tình yêu quê hương.

Hoạt động 4:Trình bày kết quả sưu tầm

Củng cố bài

+ HD HS trình bày những bài thơ, bài hát, ca dao,vè,

cảnh đẹp…đối với tình yêu quê hương

+Nhận xét ,tuyên dương

5/ Củng cố - dặn dò: (2')

- Giáo viên yêu cầu học sinh thể hiện tình yêu quê

hương bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả

Thảo luận theo bàn

- Học sinh bày tỏ thái độ bằng giơ tay

Trang 11

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Biết đọc diễn cảm bài văn,nhấn gioingj khi đọc các con số nói về sự đóng góp tiền của của ông đỗ Đình Thiện cho Cách mạng

- Hiểu nội dung :Biểu dương nhà tư sản yêu nước Đỗ Đình Thiện ủng hộ và tài trợ tiền của cho Cách mạng ( trả lời được các câu hỏi 1,2)

- HS yếu đánh vần, luyện đọc đoạn 1

II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : Tranh minh hoạ , bảng phụ viết sẵn đoạn 2 + 3

- Giáo viên giới thiệu:

“Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng” - Học sinh lắng nghe

- Giao nhiệm vụ cho HS yếu luyện đọc đoạn 1

- GV theo dõi sửa sai cho HS

GV đọc mẫu toàn bài

HS đọc mẫu toàn bài

* Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc đoạn

- Đ1: Oâng Đỗ Đ Thiện … Hoà Bình

- Đoạn 2 : Với lòng nhiệt thành … 24 đồng

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10')

Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải

HS đọc thầm toàn bài

Chú ý những con số về tiền vàng và tài sản mà ông đã đóng góp cho Cách mạng

 Kể lại những đóng góp to lớn và liên tục của ông

Thiện qua các thời kì ? … ông Thiện là một công dân yêu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, mong muốn được góp

sức mình vào sự nghiệp chung

 Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất

gì ?

… ông Thiện là một công dân yêu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, mong muốn được góp sức mình vào sự nghiệp chung

 Từ câu chuỵên trên, em suy nghĩ như thế nào về trách

nhiệm của công dân với đất nước ?

* HS thảo luận nhóm đôi tìm ý trả lời:

( Đáp án : như SGV trang 15 )

* Hoạt động 3: Đọc diễn cảm (7') - Học sinh đọc

Trang 12

* GV treo bảng phụ (ghi sẵn đoạn 1)

* Giáo viên đọc diễn cảm đoạn :

- GV gạch dưới các từ cần nhấn giọng

- Cho học sinh đọc diễn cảm

- Kiểm tra việc luyện đọc của HS yếu

- Nhận xét

* Lớp nhận xét

* HS đọc tự do

* HS nhận xét rút ra cách đọc

* HS thi đua đọc diễn cảm

- Lần lượt từng nhóm thi đọc diễn cảm

- Học sinh thi đua 2 dãy

- Thi đua đọc đoạn em thích

- Lớp nhận xét

5/ Củng cố - dặn dò: (2') Nêu nội dung chính của bài

- HD chuẩn bị bài sau: “Trí dũng song toàn” - Lắng nghe

- Nhận xét tiết học

KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌCI/ MỤC TIÊU :

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh;biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

+ Giáo viên: Một số sách báo truyện viết về các tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh

+ Bảng lớp viết sẵn đề bài

1.Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra (1')

“Kể chuyện đã nghe, đã đọc”

 Hoạt động 1: (10') Hướng dẫn học sinh hiểu yêu

cầu đề.

* Đề bài : Kể lại một câu chuyện em đã đọc hay đã nghe

hay đã đọc về những tấm gương sống, làm việc theo pháp

luật, theo nếp sống văn minh.

- • • Yêu cầu học sinh nêu đề bài – Có thể là chuyện : Nhân

cách quí hơn tiền bạc ; Bảo vệ như thế nào là tốt ; Người gác

- Học sinh lần lượt kể chuyện

- Các bạn nhận xét và bổ sung cho nhau

- Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp

- Mỗi em nêu ý nghĩa của câu chuyện mình kể

Trang 13

- Chuẩn bị tiết sau:Đọc trước đề bài và gợi ý của tiết KC

được chứng kiến hoặc tham gia tuần 21

- Cả lớp trao đổi, bổ sung

- Chọn bạn kể chuyện hay nhất

- Lắng nghe

MĨ THUẬTVTM: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU

I/ MỤC TIÊU:

- HS hiếu được hình dáng đặc điểm của mẫu

- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu

- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.(2')

2/ Bài mới: (30')

- GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.(7')

- GV bày mẫu vẽ mà cô đã sưu tầm yêu cầu HS quan

sát thảo luận theo nội dung:

+ Khung hình chung của ba vật mẫu?

+ Khung hình riêng của từng vật mẫu?

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV kết luận : Khi quan sát mẫu vẽ ở những góc độ

khác nhau thì tỷ lệ, hình dáng của các vật mẫu khác

nhau Xác định khung hình chunh, khung hình riêng của

vật mẫu thì bài vẽ sẽ cân đối và có bố cục đẹp mắt

Trang 14

- GV: Yêu cầu các nhó bận nhận xét.

- GV: Nhận xét và vẽ nhanh các bước

+ Dựng khung hình chung của hai vật mẫu

+ Dựng khung hình riêng của từng vật mẫu

+ Kẻ trục đôi xứng

+ Tìm tỷ lệ

+ Phác hình bằng nét thẳng

+ Chỉnh sửa chi tiết

+ Tô màu theo ý thích

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài

+ Chuẩn bị bài sau: Đất nặn

+Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dùng học tập

- Biết tính diện tích hình tròn khi biết:

1.Kiểm tra bài cũ: (3') Diện tích hình tròn

-Nêu quy tắc , công thức tính diện tích hình tròn.Tinh diện

Tiêu đề	Tập đọc Thái Sư Trần Thủ Độ
Chuyên ngành	Ngữ văn; Toán
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2011

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	1,01 MB