Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 Tn 20 Tiết 1: Chµo cê Tiết 2: TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : BiÕt tÝnh chu vi h×nh trßn,tÝnh ®êng kÝnh cđa h×nh trßn khi biÕt chu vi cđa h×nh trßn ®ã. Lµm BT: 1(b, c); 2; 3((a). II. Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 3’-5’) Yêu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tròn. 2. Dạy - học bài mới : ( 33’-35’) Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1. Làm bài tập 1. -Gọi HS đọc đề bài và tự làm bài. -GV nhận xét bài ở bảng con và chốt lại cách làm đúng. * Tính chu vi hình tròn C có bán kính r: b) r = 4,4 dm => C = 4,4 x 2 x 3,14 = 27,632 (dm) c) r = 2 2 1 cm = 2 5 cm => C = 2 5 x 2 x 3,14 = 15,7 (cm) -Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình tròn khi biết bán kính. HĐ2. Làm bài tập 2. -Gọi HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập. -GV có thể yêu cầu HS nêu cách tìm đường kính hay bán kính khi đã biết chu vi. C = d x 3,14. d = C :3,14 r = C : 3.14 : 2 -Yêu cầu HS làm bài vào vở nháp. -GV nhận xét và chốt lại cách làm đúng. a) Đường kính hình tròn có chu vi C = 15,7m d = 15,7 : 3,14 = 5(m) b) Bán kính hình tròn có chu vi C= 18,84dm r = 18,84 : 3,14 : 2 = 3 (dm) HĐ3. Làm bài tập 3. -Gọi HS đọc đề. -Yêu cầu HS tìm hiểu bài toán: Xác đònh cái đã cho , cái phải tìm (Tìm chu vi; 10 lần chu vi; 100 lần chu vi) -HS đọc bài và bàn bài vào nháp. -Thứ tự 3 em lên bảng làm bài a, b, c , HS khác nhận xét sửa sai. -2 HS nêu cách tính chu vi hình tròn. -1HS đọc, lớp đọc thầm. -HS nêu, HS khác nhận xét. -HS làm vào nháp 1em làm bài a), 1 em làm bài b) - lớp nhận xét, sửa bài. -1HS đọc, lớp đọc thầm. -2 HS tìm hiểu bài toán. 1 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 -Yêu cầu HS làm bài vào vở. -GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài. -Nhận xét bài HS làm và chốt lại cách làm, chấm điểm. Bài giải: Chu vi bánh xe là:0,65 x 3,14 = 2,041 (m) Bánh xe lăn 10 vòng được:2,041 x 10 = 20,41 (m) Đáp số: a) 2,041m. HĐ4. Làm bài tập 4.(Híng dÉn lµm ë nhµ) 4. Củng cố – Dặn dò : ( 2’-3’) Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình tròn, đường kính, bán kính. -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán, chuẩn bò bài tiếp theo. -HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm. -Nhận xét bài bạn. Tiết 3: TẬP ĐỌC THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ I. Mục đích yêu cầu: - BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n, ®äc ph©n biƯt ®ỵc lêi c¸c nh©n vËt. - HiĨu: Th¸i s TrÇn Thđ §é lµ ngêi g¬ng mÉu, nghiªm minh, c«ng b»ng, kh«ng v× t×nh riªng mµ lµm sai phÐp níc. (Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái trong SGK). II. Chuẩn bò: - Tranh minh hoạ trong SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc cho học sinh. III. Các hoạt động dạy và học: 1. Bài cũ: ( 3’-5’) “Người công dân số Một ”(tt) Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. H. Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau ? H. Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào ? H. Nêu ý nghóa đoạn kòch ? Giáo viên nhận xét cho điểm. 2. Bài mới : ( 33’-35’) Giới thiệu bài “Thái sư Trần Thủ Độ” HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động 1 : Luyện đọc. Yêu cầu học sinh đọc bài. Giáo viên chia đoạn để cho học sinh luyện đọc . Đoạn 1: “Từ đầu … tha cho” -1 học sinh khá giỏi đọc.Cả lớp đọc thầm. 2 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 Đoạn 2: “ Một lần khác … thưởng cho”. Đoạn 3 : Còn lại - Cho HS luyện đọctiếp sức , GV kết hợp theo dõi sửa sai, giải nghóa thêm một số từ : kiệu, quân hiệu, khinh nhường, … Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải . - Cho HS luyện đọc trong nhóm, đọc thể hiện. Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 , trả lời câu hỏi: H: Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì ?( - Ôâng đã đồng ý nhưng yêu cầu chặt một ngón chân để phân biệt với những người câu đương khác H: Cách cư xử này của Trần Thủ Độ có ý gì ? ( - Có ý răn đe những kẻ có ý đònh mua quan bán tước, làm rối loạn phép nước ) -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi: - Khinh nhờn : coi thường . H: Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử trí ra sao ?( … không những không trách móc mà còn thưởng cho vàng, lụa) -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3 , trả lời câu hỏi: + Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào ? (- Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thưởng cho viên quan dám nói thẳng) - Chuyên quyền : Nắm mọi quyền hành và tự ý quyết đònh mọi việc. + Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào ?( - ng cư xử nghiêm minh, không vì tình riêng, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cương, phép nước Nội dung chính : Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước Hoạt động 3 : Rèn đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm bài văn đoạn 1 đọc chậm rãi câu : Ngươi có phu nhân … để phân biệt ) giọng nghiêm, lạnh lùng; đoạn 2 lời Trần Thủ Độ ôn tồn, điềm đạm , , giọng đọc thể hiện sự trân trọng, đề cao - Yêu cầu HS đọc. - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài văn. -Học sinh đọc từ ngữ chú giải . - HS luyện đọc theo nhóm đôi, đọc thể hiện, nhận xét bạn đọc - HS đọc đoạn 1 - HS đọc lại đoạn văn - HS luyện đọc từ khó và thi đọc diễn cảm - HS trả lời theo yêu cầu. - HS đọc đoạn 2 - HS trả lời câu hỏi . - HS đọc đoạn 3 - HS đọc lại đoạn văn theo sự phân vai - Học sinh luyện đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài. -HS thể hiện đọc bài. 3 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 - GV nhận xét tuyên dương. 4. Củng cố.- dặn dò: ( 2’-3’) - Nhận xét tiết học Chuẩn bò: “Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng - Thi đọc diễn cảm . Tiết 4 : ®¹o ®øc EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 2) I. Mục tiêu : - ( Nh ®· nªu ë tiÕt 1) II. Chuẩn bò : - GV+ HS : Sưu tầm tranh ảnhđẹp về quê hương, đất nước . Chuẩn bò một số bài hát, bài thơ nói về tình yêu quê hng . III. Hoạt động dạy và học : 1.Kiểm tra: ( 2’-3’) Em yêu quê hương HS1:Những việc làm của bạn Hà thể hiện tình cảm gì đối với quê hương?. HS2:Qua câu chuyện của bạn Hà, em thấy đối với quê hương chúng ta phải như thế nào? 2.Bài mới : ( 28’-30’) Giới thiệu bài – Ghi đề . Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Bày tỏ thái độ. - Gọi HS đọc đề nêu yêu cầu bài 2 - GV lần lượt nêu yêu từng ý kiến trong bài tập 2 SGK. - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ tay nếu đồng ý( giải thích trường hợp không đồng ý, GV:Những ý kiến biểu hiện tình yêu quê hương là ý kiến (a), (d),không tán thành với các ý kiến (b),(c). Hoạt động 2: Xử lí tình huống. - Yêu cầu các nhóm xử lí các tình huống trong bài tập 3. - GV theo dõi, nhận xét chốt ý đúng, tuyên dương nhóm đưa ra ý kiến đúng, thuyết phục. Hoạt động 3 : Trình bày kết quả sưu tầm. -GV yêu cầu HS trình bày trên bàn những sản phẩm, kết quả đã chuẩn bò theo bài thực hành ở tiết trước -GV căn cứ vào kết quả của HS làm được chia làm 4 nhóm , phát giấy cho HS ghi vào giấy. - Tổ chức cho các nhóm trình bày và giới thiệu sản phẩm của mình. H:Em có nhận xét, suy nghó gì về quê hương mình? H:Để quê hương ngày càng phát triển, em phải làm gì? - HS đọc đề nêu yêu cầu. - Thảo luận nhóm bàn. - Trình bày ý kiến thảo luận, mời nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS thảo luận theo nhóm bàn, đưa ra ý kiến của nhóm, cử đại diện trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung thêm. - HS trình bày sản phẩm. - Các nhóm thực hiện trên giấy,nhóm nhạc só vẽ, ca só các bài hát sưu tầm bài thơ, các sản phẩm đòa phương. - HS suy nghó trả lời . - HS trả lời 4 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 GV:nhắc nhở thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng. 3. Củng cố - dặn dò: ( 2’-3’) Hãy hát 1 bài hoặc đọc một bài thơ về quê hương? - Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài vận dụng điều đã học , chuẩn bò bài sau. - HS lắng nghe. ThĨ dơc. Tung vµ b¾t bãng-Trß ch¬i: Bãng chun s¸u. I/ Mơc tiªu. - ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay, b»ng mét tay, «n nh¶y d©y kiĨu chơm hai ch©n. Yªu cÇu biÕt vµ thùc hiƯn ®éng t¸c ë møc t¬ng ®èi chÝnh x¸c . - N¾m ®ỵc c¸ch ch¬i, néi quy ch¬i, høng thó trong khi ch¬i. - Gi¸o dơc lßng ham thÝch thĨ dơc thĨ thao II/ §Þa ®iĨm, ph ¬ng tiƯn. - §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng, vƯ sinh n¬i tËp, ®¶m b¶o an toµn. - Ph¬ng tiƯn: cßi III/ Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp. Néi dung. §L Ph¬ng ph¸p PT 1/ PhÇn më ®Çu. - Phỉ biÕn nhiƯm vơ, yªu cÇu giê häc. 2/ PhÇn c¬ b¶n. a/ ¤n tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay, b»ng mét tay. - GV lµm mÉu l¹i c¸c ®éng t¸c sau ®ã cho c¸n sù líp chØ huy c¸c b¹n tËp lun. b/ Trß ch¬i: “ Bãng chun s¸u ”. - Nªu tªn trß ch¬i, HD lt ch¬i. - §éng viªn nh¾c nhë c¸c ®éi ch¬i. 3/ PhÇn kÕt thóc. - HD häc sinh hƯ thèng bµi. - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê häc. 4-6’ 18-22’ 4-6’ * TËp hỵp, ®iĨm sè, b¸o c¸o sÜ sè. - Khëi ®éng c¸c khíp. - Ch¹y t¹i chç. - Ch¬i trß ch¬i khëi ®éng. * Líp trëng cho c¶ líp «n l¹i c¸c ®éng t¸c : tung vµ b¾t bãng b»ng hai tay vµ mét tay. - Chia nhãm tËp lun. - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ gi÷a c¸c nhãm. * Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. - Ch¬i thư 1-2 lÇn. - C¸c ®éi ch¬i chÝnh thøc (cã h×nh thøc ph¹t c¸c ®éi thua). * Th¶ láng, håi tÜnh. - Nªu l¹i néi dung giê häc. Thø 3 ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2011 5 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 Tiết 1: to¸n DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I.Mục tiêu : - BiÕt qui t¾c tÝnh diƯn tÝch h×nh trßn. - Lµm bµi tËp: 1(a, b); 2(a, b); 3. II. Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 2’-3’) - Gọi 2 em lên bảng làm bài, lớp làm nháp. a) Tính chu vi hình tròn có bán kính 3,24 cm? b) Tính bán kính hình tròn có chu vi là 37,68cm? - GV nhận xét ghi điểm. 2. Dạy – học bài mới: ( 33’-35’) Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1. Giới thiệu công thức tính diện tích hình tròn. -GV giới thiệu cách tính diện tích hình tròn: Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với 3,14. S = r x r x 3,14 (S là diện tích hình tròn, r là bán kính hình tròn) -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn. HĐ2. Thực hành. Bài 1 và 2. -Gọi HS đọc bài và vận dụng công thức làm bài. -GV theo dõi HS làm bài. -Nhận xét bài HS và chốt lại. *Tính diện tích hình tròn có bán kính r: a) r = 5cm => S = 5 x 5 x 3,14 = 78,5 (cm 2 ) b) r = 0,4 dm => S = 0,4 x 0,4 x 3,14 = 0,5024 (dm 2 ) *Tính diện tích hình tròn có đường kính d: a) d = 12 cm b) d = 7,2 dm r = 12 : 2 = 6(cm) r = 7,2 : 2 = 3,6 (dm) S = 6 x 6 x 3,14 =113,04 (cm 2 ) S = 3,6 x 3,6 x 3,14 = 40,6944 (dm 2 ) -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn khi biết đường kính. Bài 3: -Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tóm tắt và vận dụng công thức tính diện tích hình tròn vào giải bài toán. -GV nhận xét bài HS làm chốt lại và chấm điểm. -HS theo dõi và ghi nhận cách tính diện tích hình tròn. -HS thứ tự nêu công thức và quy tắc tính din tích hình tròn. -HS đọc bài vận dụng công thức làm bài. Bài 1 làm vào nháp; bài 2 làm vào vở. HS nêu cách tính diện tích hình tròn. -HS đọc đề, HS khác đọc thầm. -1 em lên bảng tóm tắt và giải. -Nhận xét bài bạn. 6 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 Bài giải: Diện tích mặt bàn là:4,5 x 4,5 x 3,14 = 63,585 (cm 2 ) Đáp số: 63,585 cm 2 4. Củng cố – Dặn dò : ( 2’-3’) -Yêu cầu HS nêu lại cách tính diện tích hình tròn khi biết đường kính hay bán kính. -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà làm bài ở vở BT toán, chuẩn bò bài tiếp theo. Tiết 2: Lun tõ vµ c©u MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN I.Mục đích yêu cầu : HiĨu nghÜa cđa tõ c«ng d©n (BT1); xÕp ®ỵc mét sè tõ chøa tiÕng c«ng vµo nhãm thÝch hỵp theo yªu cÇu cđa BT2; n¾m ®ỵc mét sè tõ ®ång nghÜa víi tõ c«ng d©n vµ sư dơng phï hỵp víi v¨n c¶nh (BT3; BT4). HS kh¸, giái lµm ®ỵc bµi tËp 4 vµ gi¶i thÝch lÝ do kh«ng thay ®ỵc c¸c tõ kh¸c. II. Chuẩn bò : - Bảng phụ ; Từ điển Tiếng Việt – Hán việt, Tiếng Việt tiểu học các tờ giấy kẻ sẵn nội dung bài tập 2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1. Bài c : Cách nối các vế câu ghép ( 3-5 phút ) Giáo viên gọi 2 học sinh đọc đoạn văn đã viết lại hoàn chỉnh của bài tập 2 tiết trứơc - Nhận xét, ghi điểm cho HS. Bài mới : ( 33-35 phút ) Giới thiệu bài - ghi đề. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Hướng dẫn làm bài 1. Yêu cầu HS đọc bài 1 Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, các em có thể sử dụng từ điển để tra nghóa từ “Công dân” HS trao đổi với bạn cùng bàn , trình bày GV cho HS trả lời và chốt ý: dòng b: công dân là người dân của một nước, có quyền lợi và nghóa vụ đối với đất nước HĐ 2: Hướng dẫn làm bài 2. -Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 2 -Học sinh tiếp tục làm việc cá nhân, các em sử dụng từ điển để hiểu nghóa của từ mà các em chưa rõõ. Nếu từ nào - HS đọc bài 1 , lớp đọc thầm - Hai em cạnh bên trao đổi và trình bày , lớp bổ sung - 1-2 em thựchiện nhắc lại - 1HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân , sau 7 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 HS chưa hiểu GV giải nghóa - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở , gọi 3 em chậm lên bảng làm , GV trực tiếp chỉ dẫn - Yêu cầu HS trình bày kết qủa , GV chốt ý kiến đúng : Công là của nhà nước của chung Công là không thiên vò Công là thợ , khéo tay Công dân Công cộng Côngchúng Công bằng Công lý Công minh Công tâm Công nhân Công nghiệp HĐ 3: Hướng dẫn làm bài 3. - Yêu cầu HS đọc và nêu yêu cầu bài 3 Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, các em có thể sử dụng từ điển để tra nghóa từ những từ chưa hiểu . HS trao đổi với bạn cùng bàn , trình bày,GV chốt ý kiến đúng , HS sửa bài Đồng nghóa với từ công dân là : nhân dân, dân chúng, dân. Không đồng nghóa với từ công dân là : đồng bào, dân tộc nông nghiệp, công chúng HĐ 4: Hướng dẫn làm bài 4. Yêu cầu học sinh đọc lại yêu cầu Tổ chức học sinh trao đổi trong nhóm để trả lời câu hỏi, đại diện nhóm trình bày , GV chốt lời giải đúng : Đáp án : Các từ đồng nghóa với tìm được ở bài tập 3 không thay thế được từ công dân. Lý do: Khác về nghóa các từ: “nhân dân, dân chúng …, từ “công dân” có hàm ý này của từ công dân ngược lại với nghóa của từ “nô lệ” vì vậy chỉ có từ “công dân” là thích hợp. Củng cố dặn dò : ( 2-3 phút ) -Tổng kết bài . Nhận xét tiết học - Dặn về nhà học bài ; chuẩn bò bài sau đó trình bày, lớp bổ sung 1-2 em thực hiện nhắc lại - HS đọc yêu cầu bài 3 -Cá nhân thực hiện theo các yêu cầu GV đưa ra - Tham gia sửa bài theo hướng dẫn của GV 1 học sinh đọc lại yêu cầu, cả lớp đọc thầm. Học sinh trao đổi trong nhóm để trả lời câu hỏi, đại diện nhóm trình bày , lớp bổ sung Tiết 3: ChÝnh t¶ CÁNH CAM LẠC MẸ I. Mục đích yêu cầu : - ViÕt ®óng bµi CT, tr×nh bµy ®óng h×nh thøc bµi th¬. 8 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 - Lµm ®ỵc BT: 2(a/ b). II. CHUẨN BỊ :- Bảng phụ viết sẵn bài viết. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.Bài c : ( 3-5 phút ) - Yêu cầu HS viết sai tiết trước lên bảng viết lại :khảng khái, nước Nam , Nguyễn Trung Trực - Gv sửa lỗi , nhận xét . 2.Bài mới : ( 33-35 phút ) Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ 1 :Hướng dẫn nghe – viết. a. Tìm hiểu nội dung bài viết: - Gọi 1 HS đọc bài “ Cánh cam lạc mẹ” H : Bài thơ nói lên điều gì ? (Cánh cam lạc mẹ vẫn được sự yêu thương , che chở của bạn bè ) b. Viết đúng : - GV đọc cho HS viết bảng lớn , vở nháp - Yêu cầu HS nhận xét , phân tích đúng sai . - GV nhận xét và chốt những từ khó : ( xô vào , khản đặc , râm ran , ……) c.Viết bài : - , GV đọc từng câu, cho HS viết. (2 lượt cho mỗi lần đọc). - Đọc lại toàn bài chính tả 2 lượt, HS soát lỗi - GV chấm chữa bài 2 tổ Nhận xét chung. HĐ 2 :Hướng dẫn HS làm luyện tập. Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.Giáo viên nhắc học sinh lưu ý đến yêu cầu của đề bài cần dựa vào nội dung của các từ ngữ đứng trước và đứng sau tiếng có các con còn thiếu để xác đònh tiếng chưa hoàn chỉnh là tiếng gì? Giáo viên dán 4 tờ giấy to lên bảng yêu cầu đại diện 4 nhóm lên thi đua tiếp sức.HS còn lại làm VBTTV Gọi HS nhận xét , sửa bài Đáp án : Thứ từ các tiếng điền vào: a. giữa dòng – rò – ra – duy – gi – ra – giấy – giận – gi. b. đông – khô – hốc – gõ – lò – trong – hồi – một. Giáo viên nhận xét, tính điểm cho các nhóm, nhóm nào điền xong trước được nhiều điểm nhóm đó thắng cuộc. - Cho hai học sinh đọc lại cả bài 2 3.CỦNG CỐ DẶN DÒ : ( 4-5 phút ) - Cả lớp mở sách theo dõi và trả lời . -2 em viết bảng lớn , lớp viết nháp .Phân tích đúng , sai .Theo dõi sửa bài . -Lắng nghe , quan sát . -Thực hiện viết bài vào vở . -Dùng bút mực soát bài . -Cá nhân dùng bút chì gạch dưới lỗi sai . -HS tổ 1-4 nộp vở ,lớp theo dõi . -1-2 em thực hiện đọc đề Học sinh các nhóm lần lượt lên bảng tiếp sức nhau điền tiếng vào chỗ trống. HS còn lại làm VBTTV - Đổi bài và sửa theo GV 9 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 - Tổ chức cho HS tham gia trò chơi “ Truyền điện ” + GV phổ biết cách chơi và luật chơi + Nội dung trò chơi :Thi đua tìm từ láy bắt đầu bằng âm r, d, gi. - Nhận xét tiết học.Dặn HS chuẩn bò tiết sau . Tiết 4: H§NGLL Thø 4 ngµy 5 th¸ng 1 n¨m 2011 Tiết 1 : to¸n LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: BiÕt tÝnh diƯn tÝch h×nh trßn khi biÕt: - B¸n kÝnh cđa h×nh trßn. - Chu vi cđa h×nh trßn. Lµm BT: 1,2. II. Chuẩn bò : III. Hoạt động dạy và học: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 2-3 phút ) Gọi 2 em lên bảng làm bài, lớp làm nháp. a) Tính diện tích hình tròn có bán kính 0,4m? b) Tính diện tích hình tròn có đường kính 8,4cm? -GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: ( 33-35 phút ) -Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1. Làm bài tập 1. -Gọi HS đọc đề bài và vận dụng công thức làm bài. -Nhận xét bài làm HS sửa sai và chốt lại. * Tính diện tích hình tròn có bán kính r: a) r = 6cm =>S = 6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm 2 ) b) r = 0,35 dm =>S = 0,35 x 0,35 x 3,14 = 0,38465 (dm 2 ) -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích hình tròn. HĐ2 . Làm bài tập 2. -Yêu cầu HS làm bài tương tự bài 1. C = 6,28cm r = 6,28 : 3,14 : 2 = 1(cm) S = 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (cm 2 ) HĐ3. Làm bài tập 3.(Híng dÉn lµm ë nhµ) -Gọi HS đọc đề toán. -Yêu cầu HS xác đònh cái đã cho, cái phải tìm của bài toán. -HS đọc bài và làm vào nháp -Hai em làm bài trên bảng, lớp nhận xét sửa sai. - HS làm bài vào vở . -1 HS đọc lớp đọc thầm. 10 [...]... cm Bài 2: -Gọi HS đọc bài 2 Bài giải: - Làm tương tự bài 1 Chu vi hình tròn nhỏ là: 60 x 2 x 3,14 = 376,8 (cm) Bán kính hình tròn lớn là: 15 + 60 = 75 (cm) Chu vi hình tròn lớn là: 75 x 2 x 3,14 = 47,1 (cm) Chu vi hình tròn lớn hơn hình tròn bé là:471 – 376,8 = 94,2 (cm) Đáp số: 94,2cm HĐ2 Làm bài tập 3 -1 em đọc bài, lớp đọc thầm Bài 3 Gọi HS đọc bài tập 3 -HS quan xát hình vẽ và -Yêu cầu HS làm bài. .. bò : bổ sung , hoàn - Tự đọc và hoàn chỉnh bài chỉnh của mình trước khi viết vào - Đọc và sửa lỗi sau khi làm bài xong giấy - Yêu cầu HS tự làm bài vào giấy – GV theo dõi , nhắc - Làm bài xong tự soát lại nhở thời gian làm bài ; giúp đỡ nếu HS cần lỗi trước khi nộp cho GV CỦNG CỐ - DẶN DÒ : ( 2-3 phút ) - Thu bài ; nhận xét tiết làm bài của HS - VN làm đề còn lại ; chuẩn bò bài tiếp theo 18 Gi¸o... động của GV Hoạt động của HS HĐ1 Làm bài tập 1 và 2 -1 em đọc bài, lớp đọc thầm Bài 1: Gọi HS đọc bài tập 1 -HS quan xát hình vẽ và nêu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và làm bài cách làm - GV nhận xét bài HS làm và chốt lại và chấm điểm: -HS làm bài vào vở, một em Bài giải: lên bảng làm Chu vi vòng tròn thứ nhất là:7 x 2 x 3,14 = 43,96 (cm) - ổi chéo vở nhận xét bài Chu vi vòng tròn thứ hai là:10 x... DẠY VÀ HỌC : BÀI CŨ : ( 3 -5 phút ) - Yêu cầu HS nêu cấu tạo của bài văn tả người - Yêu cầu HS nêu dàn bài của bài văn tả hoạt động và ngoại hình của người 17 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 - Nhận xét, chỉ trên bảng phụ yêu cầu của từng phần để HS cả lớp nắm lại BÀI MỚI : ( 3 3- 35 phút ) Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1 : Tìm hiểu đề - Cho HS đọc... 3: chú ý nhấn mạnh các từ ngữ chỉ số liệu -Tổ chức HS đọc diễn cảm 3 Củng cố - Dặn dò: ( 2-3 phút ) - Gọi 1 HS đọc nội dung chính 12 -HS đọc nhóm 2 , một số em đọc thể hiện -HS đọc bài trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm đôi nêu ý nghóa của bài, HS khác bổ sung -HS mỗi em đọc mỗi phần, HS khác nhận xét cách đọc -HS đọc diễn cảm trước lớp -HS thi đọc diễn cảm -HS bình chọn bạn đọc tốt nhất Gi¸o viªn... ” H Câu ghép là câu như thế nào ? Cho ví dụ ? - Yêu cầu hoc sinh nhận xét, sửa bài. Ghi điểm 2 Bài mới : ( 3 3- 35 phút ) Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Nhận xét – rút ra ghi nhớ - Ba em lần lượt đọc và - Yêu cầu HS đọc nối tiếp và nêu yêu cầu bài 1, 2, 3 - Tổ chức HS làm việc cá nhân , nội dung:( viết bảng phụ ) nêu yêu cầu - Cá nhân làm việc theo 1 Đoạn văn có mấy câu... b¹n tËp - Chia nhãm tËp lun lun - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ gi÷a c¸c nhãm b/ Trß ch¬i: “ Tù chän ” * Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch - Nªu tªn trß ch¬i, HD lt ch¬i ch¬i - §éng viªn nh¾c nhë c¸c ®éi ch¬i - Ch¬i thư 1-2 lÇn - C¸c ®éi ch¬i chÝnh thøc (cã h×nh thøc ph¹t c¸c ®éi thua) * Th¶ láng, håi tÜnh 3/ PhÇn kÕt thóc 4-6 ’ - Nªu l¹i néi dung giê häc - HD häc sinh hƯ thèng bµi - NhËn... CẦU : - Bíc ®Çu biÕt c¸ch lËp ch¬ng tr×nh ho¹t ®éng cho bi sinh ho¹t tËp thĨ - X©y dùng ®ỵc ch¬ng tr×nh liªn hoan v¨n nghƯ cđa líp chµo mõng ngµy 20 / 11 (theo nhãm) II CHUẨN BỊ : - Bảng phụ viết sẵn 3 phần chính của bản chương trình hoạt động - Bảng nhóm để học sinh lập chương trình III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1 BÀI CŨ : ( 3 -5 phút ) Kiểm tra tả người - GV nhận xét và trả bài - Yêu cầu HS đọc lại bài. .. Lµm BT:1, 2, 3 II Chuẩn bò: Hình vẽ bài 1; 2; 3 III Hoạt động dạy và học: 14 Gi¸o viªn : Ng« ThÞ Hång Thanh Trêng TiĨu häc §ång Nguyªn 2 1 Kiểm tra bài cũ: ( 2-3 phút ) Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp Bài toán: Tính chu vi và diện tích của một đáy thùng gánh nước hình tròn có bán kính 12cm? -GV nhận xét ghi điểm 2 Dạy – học bài mới: ( 3 3- 35 phút ) -Giới thiệu bài: GV nêu yếu cầu tiết học Hoạt động... phê rút kinh nghiệm 2 BÀI MỚI : ( 3 3- 35 phút ) Giới thiệu bài - ghi đề Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Hướng dẫn lập chương trình hoạt động -HS đọc nối tiếp mẩu chuyện , -Yêu cầu học sinh đọc đề bài 1 : lớp theo dõi SGK - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm bàn , nội dung : 1 Đọc thầm lại mẩu chuyện - Thảo luận nhóm bàn với các 2 Trao đổi với nhau 3 câu hỏi SGK yêu cầu Gv đưa ra - Tổ chức cho các nhóm . cố - dặn dò: ( 2 -3 ’) Hãy hát 1 bài hoặc đọc một bài thơ về quê hương? - Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài vận dụng điều đã học , chuẩn bò bài sau. -. nào - HS đọc bài 1 , lớp đọc thầm - Hai em cạnh bên trao đổi và trình bày , lớp bổ sung - 1-2 em thựchiện nhắc lại - 1HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài cá