Tài liệu GA lop 5 tuan 25 co KNS. (Q3)

Kiểm tra GHKIIPhong ảnh đền HùngAi là thuỷ tổ của loài ngườiSấm sét đêm giao thừaThực hành giữa HKII Bảng đơn vị đo thời gianLiên kết các câu trong bài bằng cách …TTMT: Xem tranh Bác Hồ

Trang 1

Kiểm tra GHKIIPhong ảnh đền Hùng

Ai là thuỷ tổ của loài ngườiSấm sét đêm giao thừaThực hành giữa HKII

Bảng đơn vị đo thời gianLiên kết các câu trong bài bằng cách …TTMT: Xem tranh Bác Hồ đi công tác

Cộng số đo thời gianCửa sôngKiểm tra viết

Trừ số đo thời gianLiên kết các câu bằng phép thế…

Phối hợp chạy đà bật cao;…

Châu PhiLắp xe ben (t2)

Luyện tậpTập viết đoạn đối thoại

Ôn vật chất và năng lượng (t2)

Bật cao;…

Ngày dạy: Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011

Trang 2

Toán

Tiết: 121 KIỂM TRA 1 TIẾT.

I- Mục tiêu: Giúp HS kiểm tra về :

- Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

-Thu thập và xử lí thông tin đơn giản từ biểu đồ hình quạt

-Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một số hình đã học

- Rèn tính cẩn thận, tự tin khi làm bài

II- Chuẩn bị: - GV: dự kiến đề kiểm tra.

- HS: Giấy làm bài

III- Các hoạt động dạy học :

1- Ổn định tổ chức, Bài cũ :

- Kiểm tra việc chuẩn bị của HS

2- Bài mới :

* Giới thiệu bài: Nêu tên bài học

Đề kiểm tra:(Dự kiến)

Phần 1:Mỗi bài tập dưới đây có kèm theo một số câu trả

lời Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

1 Một lớp học có 18 nữ và12 nam Tìm tỉ số phần trăm của

số HS nữ và số HS cả lớp

A 18%, B.30%, C.40% D.60%

2 Biết 25%của một số là 10 Hỏi số đó bằng bao nhiêu?

3 Kết quả điều tra về ý thích đối với một số môn thể thao

của 100 HS lớp 5được thể hiện trên biểu đồ hình quạt bên

10m, chiều rộng 5,5m, chiều cao 3,8m Nếu mỗi người làm

việc trong phòng đó đều cần có 6m3 không khí thì có thể có

nhiều nhất bao nhiêu HS trong phòng đó, biết rằng lớp học

Trang 3

Tập đọc Tiết 49 PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG

I- Mục tiêu:

–Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài, giọng đọc trang trọng, tha thiết

- Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thờibày tỏ lòng thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên

- Hiểu biết về đất nước và con người, yêu quê hương, đất nước

II- Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc trong SGK - Tranh ảnh về đền Hùng.

III- C ác hoạt động dạy học :

1- Ổn định tổ chức, bài cũ :

-Người liên lạc nguỵ trang hộp thư mật khéo léo ntn?

Hoạt động trong vùng địch của các chiến sĩ tình báo có ý

nghĩa ntn đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?

2- Bài mới :

* Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :

a)Luyện đọc:

-GV cho HS đọc bài văn

-GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu

-GV phân đoạn, cho HS đọc nối tiếp đoạn 3 lượt,

GV viết lên bảng các từ khó để HS luyện đọc: chót vót,

- Hỏi:Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở đâu?

Hãy kể về những điều em biết về các vua Hùng

-GV giảng thêm về truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên

-Hỏi:Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên

nơi đền Hùng?

-GV:Những từ ngữ đó cho thấy cảnh thiên nhiên nơi đền

Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ

Đoạn 2:-Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm

-Hỏi:bài văn gợi cho em nhớ đến 1 số truyền thuyết về sự

nghiệp dựng nước và giữ nước của dân tộc Hãy kể tên các

truyền thuyết đó

-GV chốt lại

Đoạn 3:

-ChoHS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 3

-Hỏi:Em hiểu câu ca dao sau ntn?

Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba

Trang 4

c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- GV cho 3 HS nối tiếp đọc

- GV hướng dẫn đọc

- GV cho HS luyện đọc

-Một vài HS thi đọc trước lớp

- GV sửa chữa uốn nắn, nhận xét

Tiết 25 AI LÀ THUỶ TỔ CỦA LOÀI NGƯỜI.

Ôn tập về quy tắc viết hoa

(Viết tên người, tên địa lý nước ngoài) I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Nghe -viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người?

-Ôn lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài: làm đúng các bài tập

- Rèn tính cẩn thận, nghe, viết chính xác, có ý thức sửa lỗi chính tả

a)Hướng dẫn nghe viết chính tả:

-GV đọc bài 1 lần

Hỏi:Bài chính tả nói về điều gì?

-GV cho HS luyện viết những từ dễ viết sai: Chúa trời,

A-dam, Ê-va, …

+ Viết chính tả:

-GV đọc cho HS viết, nhắc HS cách trình bày và lưu ý viết

hoa các tên riêng

+Chấm bài:

-GV đọc bài chính tả

-GV thu vở và chấm

-GV nhận xét chung, cho HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên

người, tên địa lý nước ngoài GV dán lên bảng tờ giấy ghi

sẵn quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài

b)-Hướng dẫn làm bài tập:

Gọi HS đọc y/c bài tập

- GV cho HS làm bài cá nhân Dùng bút chì gạch dưới các

tên riêng trong truyện

-Anh là 1 kẻ gàn dở, mù quáng Hễ nghe ai bán 1 vật là đồ cổ, anh ta hấp tấp mua liền, không cần biết đó

Trang 5

I- Mục tiêu :Giúp HS nêu được:

-Vào dịp tết Mậu Thân (1968), quân dân miền Nam tiến hànhTổng tiến công và nổi dậy,

trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ ở Sài Gòn

-Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy đã gây cho địch nhiều thiệt hại, tạo thế thắng lợi cho

quân dân ta

-Ham học hỏi, hiểu biết về lịch sử dân tộc

II- Chuẩn bị:

- GV:bản đồ hành chính Việt Nam, hình minh hoạ trong sgk

- HS:Phiếu học tập

1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : 4’

- 3 HS lần lượt trả lời câu hỏi của bài: Đường Trường

Sơn

2- Bài mới

a)- Diễn biến cuộc Tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu

Thân 1968:

-GV chia lớp thành các nhóm, HS làm việc theo nhóm trên

phiếu học tập:

+ Tết Mậu Thân 1968 đã diễn ra sự kiện gì ở nước ta

+Thuật lại cuộc tấn công của quân giải phóng vào Sài

-GV cho HS trao đổi và trả lời các câu hỏi sau:

+ Cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân 1968 đã

tác động ntn đến Mĩ và chính quyền Sài Gòn?

+ Nêu ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu

Thân 1968

-GV chốt lại

- GV tổng kết bài học: Trong giờ phút giao thừa thiêng

liêng xuân Mậu Thân 1968 khi Bác Hồ vừa đọc lời chúc

- HS làm việc theo nhóm

-Cả nhóm thảo luận làm vào phiếu học tập

-Lần lượt từng nhóm trình bày, nhận xét

- HS trả lời

-HS lắng nghe, đọc phần ghi nhớ

Trang 6

mừng năm mới, cả Sài Gòn, cả miền Nam đồng loạt trút lửa

xuống đầu thù, Trận công phávào Toà Đại sứ Mĩ là một đòn

sấm sét tiêu biểu của sự kiện Mậu Thân 1968

- Ôn lại những kiến thức cơ bản đã học của các bài: Em yêu quê hương, UBND xã

(phường) em, Em yêu Tổ quốc Việt Nam

- Củng cố các kĩ năng về việc làm thể hiện tình yêu quê hương, tham gia các hoạt động do

UBND phường tổ chức…

- Có ý thức yêu quê hương, tham gia xây dựng và bảo vệ quê hương, có thái độ học tập tốt

để góp phần xây dựng đất nước sau này

- GV:Các tình huống cho HS thực hành

- HS: Ôn lại các kĩ năng thực hành

III- Các hoạt động dạy học :

Thôn của Tuấn đang lập tủ sách dùng chung Tuấn đang băn

khoăn không biết cần làm gì để góp phần xây dựng tủ sách

Các em có thể gợi ý giúp Tuấn biết nên làm gì?

Đội thiếu niên quyết định tổng vệ sinh đường làng vào thứ

bảy Sáng hôm ấy, đang chuẩn bị đi thì Hằng đến một chương

trình trên ti vi mà bạn đã chờ đợi cả tuần Theo em thì Hằng

cần làm gì khi đó? Vì sao?

- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung

- GV kết luận

HĐ2:Bày tỏ mong muốn:

-GV cho HS thảo luận nhóm bày tỏ mong muốn của mình với

-HS làm việc theo nhóm, bày tỏ

Trang 7

- GV cho HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu với

khách du lịch về thắng cảnh hoặc di tích lịch sử của đất nước

- Cho HS giới thiệu với bạn bên cạnh, một số HS trình bày

trước lớp

- GV nhận xét

3-Củng cố, Dặn dò

GV :Nhận xét tiết học

Về nhà : HS xem lại bài, chuẩn bị bài sau

mong muốn của mình

-Áp dụng giải các bài toán thực tiễn có liên quan

II- Chuẩn bị:-Bảng đơn vị đo thời gian chưa ghi kết quả ở bên phải dấu bằng trong bảng III- C ác hoạt động dạy học :

a)- Bảng đơn vị đo thời gian:

-Cho HS viết tên các đơn vị đo thời gian đã học

-Gọi 2 HS đọc kết quả

-GV nhận xét

-GV treo bảng phụ, HS thảo luận nhóm đôi về thông tin

trong bảng

- Gọi HS nối tiếp trả lời

Hỏi: Một thế kỷ gồm bao nhiêu năm?

Một năm có bao nhiêu tháng?

- YC 2 HS nhắc lại toàn bộ bảng đơn vị đo thời gian

b) Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian:

- GV treo bảng, HS thảo luận nhóm đôi

Hỏi: Một năm rưỡi là bao nhiêu năm?

- Gọi các nhóm trình bày Nêu cách làm

*Luyện tập:

Bài 1: -YC HS đọc đề bài.

-Thảo luận nhóm đôi để tìm ra câu trả lời

Trang 8

chữ so cuối cùng của số chỉ năm, cộng thêm 1 chữ số vào số

còn lại ta được số chỉ thế kỷ của năm đó

Bài 2 :Gọi 1 HS đọc đề bài.

-Cho HS làm bài vào vở

-Gọi HS đọc nối tiếp bài làm,giải thích cách làm

- Đơn vị mới nhỏ hơn đơn vị đã cho

- Lấy số đo đã cho nhân với cơ số giữa hai đơn vị

- Hiểu thế nào là liên kết các câu bằng cách lặp từ ngữ

-Biết sử dụng cách lặp từ ngư để liên kết câu

-Có ý thức sử dụng liên kết câu một cách linh hoạt

II- Chuẩn bị: -: Bút dạ và 2 tờ giấy khổ to.

-GV nhận xét, chốt lại: trong những chữ in nghiêng, từ lập

lại trong câu trước là từ đền

HĐ2:Bài tập 2 -Cho HS đọc yc.

-GV giao việc:HS đọc đoạn văn, gạch dưới từ lập lại ở câu

trước

-Cho HS làm bài

-Cho HS trình bày

-GV nhận xét, chốt lại: nếu thay từ đền ở câu 2 bằng từ nhà,

chùa, … thì nội dung 2 câu không liên quan gì với nhau

Trang 9

HĐ3: Bài tập 3.

-Cho HS đọc yc bài tập

-GV nhắc lại yc

-Cho HS làm bài, trình bày kết quả

-GV nhận xét, chốt lại: từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết

chặt chẽ về nội dung giữa 2 câu trên Nếu không có sự liên

kết giữa 2 câu văn thì không tạo thành đoạn văn, bài văn

2- Ghi nhớ: Cho HS đọc.

3- Luyện tập:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1

-GV cho HS tìm những từ ngữ được lập lại để liên kết câu

-Cho HS làm bài.và trình bày

-GV chốt lại: cá từ lần lượt cần điền vào chỗ trống là:

thuyền, chợ, cá song, cá chim, tôm

Khoa học

Tiết: 49 ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LUỢNG

I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Các kiến thức phần vật chất và năng luợng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm

-Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vậtchất và năng lượng

-Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học

Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn năng lượng Hình trang 101, 102 sgk

HĐ1:Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”:

-GV phổ biến cách chơi và luật chơi:

Mọi thành viên trong nhóm đọc các thông tin trong sgk và

cử một bạn viết nhanh đáp án vào bảng Cử 1 bạn lắc

-HS nghe luật chơi

Trang 10

chuông báo hiệu nhóm làm xong Trọng tài quan sát nhóm

nào làm xong sớm và đúng nhiều là thắng cuộc

- Quản trò đọc từng câu hỏi từ câu 1 đến câu 6 trang 101,

- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện Hiểu ý nghĩa

câu chuyện: Ca ngợi Trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân, tạo

nên khối đoàn kết chống giặc

- Hiểu thêm 1 truyền thống tốt đẹp của dân tộc

-Rèn kỹ năng nghe: nghe thầy cô kể, nhớ câu chuyện, nghe bạn kể nhận xét và kể tiếp

được lời bạn

-Giấy khổ to vẽ sơ đồ gia tộc

:

1- Ổn định tổ chức, Bài cũ :

-2 HS kể lại 1 việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an

ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết

2- Bài mới

a)-GV kể chuyện:

-GV kể chuyện lần 1, kết hợp giải nghĩa 1 số từ khó: tị

hiềm, quốc công tiết chế, Chăm-pa, Sát Thát

-GV dán tờ phiếu vẽ lược đồ về quan hệ gia tộc và giảng

giải cho HS hiểu

-GV kể chuyện lần 2: GV vừa chỉ tranh vừa kể

Trang 11

a)-Kể trong nhóm:

-Cho HS kể chuyện trong nhóm, trao đổi về nội dung, ý

nghĩa câu chuyện

b)- Thi kể chuyện trước lớp:

-Cho đại diện các nhóm thi kể

-GV nhận xét, chốt lại: Câu chuyện giúp ta hiểu được 1

truyền thống tốt đẹp của dân tộc, truyền thống đoàn kết,

-Kể toàn bộ câu chuyện

-Đại diện nhóm thi kể, nêu ý nghĩa câu chuyện

- Biết cách thực hiện số đo thời gian

-Vận dụng các bài toán đơn giản

- GV: Bảng phụ, phấn màu

- HS: vở bài tập toán 5

1- Ổn định tổ chức, Bài cũ : 5’

- Cho HS làm lại bài tập 2 tiết 122

2- Bài mới :

*-Thực hiện phép cộng số đo thời gian:

VD1:GV nêu ví dụ 1 sgk và hỏi:

+Bài toán yc gì? Hãy nêu cách tính tương ứng

-GV viết bảng theo trả lời của HS

-Yc HS thảo luận cách làm, 1 HS lên bảng làm, lớp làm

Trang 12

-GV nhận xét, cho điểm.

Bài 2: Gọi 1 HS đọc yc đề bài.

-Hỏi: Để trả lời câu hỏi của bài toán ta thực hiện phép tính

- Đọc trrôi chảy, diễn cảm bài thơ, giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm

-Hiểu ý nghĩa bài thơ:qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, uốngnước nhớ nguồn

- Học thuộc lòng bài thơ

II- Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ trong sgk.

1- Ổn định tổ chức, bài cũ :

- HS đọc bài Phong cảnh đền Hùng và trả lời câu hỏi:

Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền

Hùng Hãy kể tên các truyền thuyết mà em biết từ gợi ý của

bài văn

2- Bài mới :

Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :

Hỏi:+ Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để

nói về nơi sông chảy ra biển?

+ Cách giới thiệu ấy có gì hay?

-HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm,trả lời

Trang 13

-GV chốt lại:cách nói đó rất đặc biệt Tác giả đã sử dụng

biện pháp chơi chữ giúp người đọc hiểu thế nào là cửa

sông, cảm thấy cửa sông rất thân quen

- Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ 2, 3, 4, 5

+ Theo bài thơ, của sông là 1 địa điểm đặc biệt ntn?

- Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ 6

+Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói diều gì

về tấm lòng của cửa sông đối với cội nguồn?

-GV chốt lại:phép nhân hoá giúp tác giả nói được tấm lòng

của cửa sông đối với cội nguồn

c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm

- GV cho HS tiếp nối đọc toàn bài

- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm một đọan tiêu

biểu trong bài

-Một vài HS thi đọc trước lớp GV sửa chữa uốn nắn, nhận

xét, bình chọn bạn đọc hay

3-Củng cố, dặn dò :

GV hỏi HS: Bài thơ nói lên điều gì?

GV nhận xét tiết học, HS về nhà tìm đọc thêm các truyện

nói về các chiến sĩ tình báo

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọcthầm, trả lời

- Là nơi những dòng sông gửi phù

sa để bồi đắp bãi bờ, nơi biển cảtìm về với đất liền, …

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọcthầm, trả lời

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ :

- GV giới thiệu đề bài

-HS thực hiện yc

-HS làm bài

- HS nộp bài

Trang 14

Về nhà :HS về nhà đọc trước nội dung tiết Tập làm

văn, chuẩn bị tiết sau

Ngày dạy: Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 2011 Toán

Tiết: 124 TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN.

I- Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian

-Vận dụng giải các bài toán đơn giản

- Rèn luỵên kĩ năng tính toán

II- Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu, các bảng nhóm, phiếu học tập.

- HS: vở bài tập toán 5

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Ổn định tổ chức, Bài cũ :

- Gọi 2 HS lên bảng làm, dưới lớp HS làm nháp:

1 ngày = …giờ, 1 giờ =…phút, 1 năm = …

tháng, 1 phút = …giây

Đặt tính rồi tính: 8 năm 9 tháng + 6 năm 7

tháng

2- Bài mới :

*-Trừ số đo thời gian:

a)Ví dụ1:

- GV nêu bài toán như sgk

-Yc HS nêu phép tính của bài toán

- Cho 1 HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp

- Yc HS nêu cách đặt tính và cách tính

b) Ví du 2:

-GV đọc bài toán sgk

-Yc HS nêu phép tính của bài toán

- Yc HS thảo luận nhóm đôi tìm cách tính

- Gọi đại diện nhóm lên trình bày

Tiêu đề	Phong cảnh Đền Hùng
Trường học	Trường Tiểu học Tiền Phong 1
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2011

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	253,5 KB