Bài soạn lop 5 tuan 20

Tiết 3: Tập đọcThái s Trần Thủ Độ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Học sinh đọc đúng, phân biệt đợc giọng các nhân vật, đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài.. - Học sinh đọc đúng, phân biệt đ

Trang 1

Tiết 3: Tập đọc

Thái s Trần Thủ Độ

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh đọc đúng, phân biệt đợc giọng các nhân vật, đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: thái s, câu đơng, kiệu, quân hiệu

+ Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thái s Trần Thủ Độ - một ngời c xử gơng mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nớc

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học Giáo viên: Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy-học.

1/ Kiểm tra bài cũ

-2/ Bài mới : Giới thiệu bài

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (3 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

+ Theo em, ông xử lí nh vậy là có ý gì?

+ Khi biết có viên quan tâu với vua

rằng mình chuyên quyền, TTĐ nói nh

thế nào?

+ Những lời nói và việc làm của TTĐ

cho thấy ông là ngời NTN?

* Gợi ý HS rút ra nội dung bài

c/ Đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc nối tiếp bài

- Tổ chức cho HS đọc phân vai đoạn 3

- N.xét, đánh giá

3/ Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại ND bài - N.xét giờ học

- Nhắc HS chuẩn bị bài sau

- 2 HS nối tiếp đọc bài giờ học trớc

- N.xét

- Đọc tiếp nối theo đoạn kết hợp nêu và luyện đọc từ khó, tìm hiểu phần chú giải

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại toàn bài

- Trần Thủ Độ đồng ý nhng yêu cầu ngời đó chặt một ngón chân để phân biệt với các câu

đơng khác

- Ông muốn răn đe những kẻ không làm theophép nớc

- Trần Thủ Độ không những không trách móc mà còn thởng cho vàng, lụa

- Ông khuyến khích những ngời làm đúng theo phép nớc

- Trần Thủ Độ nhận lỗi và xin vua ban thởngcho viên quan dám nói thẳng

- TTĐ c xử nghiêm minh, nghiêm khắc với bản thân, luôn đề cao kỉ cơng, phép nớc

* HS rút ra ND bài (Mục I)

- 3 HS đọc nối tiếp bài – Lớp nêu giọng đọc

- Luyện đọc phân vai theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm – Bình chọn

Trang 2

ầ N 20 Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009

Tiết 1: Chào cờ

Tập trung dới cờ

Tiết 2: Toán

-Luyện tập

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố cách tính chu vi hình tròn

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

- Giáo dục HS ý thức tự giác trong học toán

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

-2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hớng dẫn luyện tập

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Lu ý HS cách đổi hỗn số ra số thập

phân

- Gọi HS chữa bài

- N.xét, chốt cách làm đúng

- Gọi HS nêu lại cách tính

- Tổ chức cho HS trao đổi theo nhóm

bàn thực hiện yêu cầu BT

- Gọi đại diện nhóm TB kết quả làm

Bài 4: Tổ chức cho HS trao đổi theo

nhóm bàn hoàn thành yêu cầu BT

- Gọi đại diện nhóm trình bày kquả

- 1 HS nêu lại cách tính

* Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài theo nhóm bàn, 1 nhóm làm trên BP

- HS quan sát kĩ hình vẽ

- Trao đổi, thảo luận theo nhóm 3- lựa chọn

đáp án; trình bày trớc lớp + giải

Trang 3

- N.xét, chốt đáp án đúng.

c) Củng cố - Dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài – N.xét giờ học

- Nhắc HS chuẩn bị giờ sau

thích cách làm

- Nhóm khác n.xét, bổ sung

Đáp số: Khoanh vào D

Trang 4

Tiết 5: Lịch sử

Ôn tập: Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc

(1945-1954).

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

- Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954; lập đợc bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian (gắn với các bài đã học)

- Kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử này

- Giáo dục HS lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Giáo viên: Bảng phụ, tranh ảnh, lợc đồ

-2/ Bài mới

* HD học sinh suy nghĩ, nhớ lại những t

liệu lịch sử chủ yếu theo niên đại

a) Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm và

- GV cho HS quan sát hình ảnh t liệu và

chơi trò chơi theo chủ đề "tìm địa chỉ

đỏ"

3/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung bài - N.xét giờ học

- Nêu nội dung bài giờ trớc

- Nhận xét

* Lớp theo dõi

* Mỗi nhóm thảo luận 1 câu hỏi trong sgk

* Các nhóm trởng điều khiển nhóm mình hoạt động

- Lần lợt từng nhóm nêu câu hỏi cho nhóm kia trả lời

* HS kể về những sự kiện, những tấm gơng chiến đấu tiêu biểu ứng với các địa danh

đó

- Nhận xét, bổ sung

Trang 5

Đạo đức :

Em yêu quê hơng (tiết2).

I/ Mục tiêu Giúp học sinh nắm đợc:

- Mọi ngời cần phải yêu quê hơng

- Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình

- Đồng tình với những việc làm góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng và không đồng tình với ngời không xây dựng và bảo vệ quê hơng

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học - T liệu, phiếu HT.

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học

b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT2)

Mục tiêu: Nhận biết một số việc làm

* Mục tiêu: Đồng tình với những việc

làm góp phần xây dựng và bảo vệ quê

hơng và không đồng tình với ngời

không xây dựng và bảo vệ quê hơng

Cách tiến hành:

- Nêu từng ý kiến ở bài tập 3

- GV kết luận từng nội dung

Trang 6

Luyện đọc: Thái s Trần Thủ Độ.

I/ Mục tiêu.

- Học sinh đọc đúng, phân biệt đợc các nhân vật đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: thái s, câu đơng, kiệu, quân hiệu

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi thái s Trần Thủ Độ-một ngời c sử gơng mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nớc

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Đọc diễn cảm

- HD học sinh đọc phân vai (đoạn 3)

- HD luyện đọc đoạn 1,2 và cả bài

- Đánh giá, ghi điểm

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

Trang 7

- Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua.

2/ Bài mới

- Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự thời gian, sự kiện

- Nêu các mốc thời gian đáng ghi nhớ và các sự kiện chính

- GV chốt lại các nội dung chính

- Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài

3/ Hớng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập vào vở

- Học sinh làm các bài tập trong vở

- GV gọi một vài em lên chữa bảng

Trang 8

Tiết 7: Thể dục

Tung và bắt bóng Trò chơi: Bóng chuyền sáu

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Ôn tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay,

ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng đối chính xác

- Tiếp tục làm quen với trò chơi Bóng chuyền sáu nắm đợc cách chơi, nội quy chơi,

hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục HS lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phơng tiện: còi, bóng, dây

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

b/ Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

c/ Trò chơi: “ Bóng chuyền sáu ”

- Chia nhóm tổ tập luyện, tổ trởng điềukhiển, GV bao quát

- Các thi đua – Bình chọn

* Tập luyện theo tổ

- Chọn đại diện tổ thi đua trớc lớp

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Trang 9

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài: tài trợ, đồn điền, tổ chức, đồng Đông Dơng,…

+ Hiểu nội dung bài: Biểu dơng một công dân yêu nớc, một nhà t sản đã giúp đỡ Cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì Cách mạng gặp khó khăn

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt, lòng yêu nớc

Giáo viên: Bảng phụ

-2/ Bài mới : Giới thiệu bài

a/ Luyện đọc

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm các đoạn

rồi lần lợt nêu các câu hỏi (SGK) cho

* HS nêu những đóng góp to lớn và liên tục của ông Thiện qua các thời kì:

- Trớc Cách mạng:

- Khi Cách mạng thành công:

- Trong kháng chiến:

- Sau khi hòa bình:

* Việc làm của ông cho thấy ông là một công dân yêu nớc, có tấm lòng đại nghĩa, sẵnsàng hiến tặng số tài sản rất lớn của mình cho CM vì mong muốn đợc góp sức mình vào sự nghiệp chung

* HS trả lời theo ý hiểu

* HS rút ra nội dung (mục I)

- 5 em đọc nối tiếp bài – Nêu giọng đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm – Bình chọn

Trang 10

- Biết vận dụng quy tắc, công thức để tính diện tích hình tròn, giải toán.

- Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực trong học toán

II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ, com pa lớp

Lu ý HS đổi phân số ra số TP phần c

- Yêu cầu HS đổi nháp - KT chéo

- Chữa bài tập 2 giờ trớc

- N.xét

- Thực hiện VD theo hớng dẫn của GV

*Muốn tính diện tích hình tròn ta lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với số 3,14

45 x45 x 3,14 = 6358,5 ( cm2) Đáp số: 6358,5 cm2

Trang 11

Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2010 Tiết 1: Chính tả

Cánh cam lạc mẹ

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

1- Nghe-viết chính xác, đẹp bài thơ Cánh cam lạc mẹ.

2- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi

3- Giáo dục HS ý thức rèn chữ viết đúng, đẹp; lòng yêu quý các loài vật trong môi trờng thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT trong mỗi HS

II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ

- Học sinh: Bảng con

A/ Kiểm tra bài cũ

+ Chú cánh cam rơi vào hoàn cảnh NTN?

+ Những con vật nào đã giúp cánh cam?

+ Bài thơ cho em biết gì? Qua bài thơ, em

thấy t/c của t/giả đối với các loài vật trong

- Đọc cho học sinh viết từ khó

- Lu ý HS cách trình bày của bài chính tả

* Đọc chính tả

- Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

3) Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả

* Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu, ND bài tập

- Tổ chức cho HS trao đổi theo nhóm bàn

hoàn thành yêu cầu BT

- Gọi đại diện nhóm trình bày

4) Củng cố - Dặn dò

- HS nghe viết các từ ngữ: tỉnh giấc, trốn tìm, lim dim, nắng rơi, giảng giải, dành dụm.

- Viết trên bảng con

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Trao đổi theo nhóm bàn hoàn thành yêu cầu BT

- Đại diện nhóm gắn BP trình bày

- N.xét, bổ sung

Trang 12

Địa lí:

Châu á (tiếp theo).

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

-Nêu đặc điểm về dân c, tên một số hoạt động kinh tế và ý nghĩa của những hoạt động này

-Biết dựa vào lợc đồ, bản đồ nêu đợc sự p.bố một số h.động s.xuất của ngời dân châu

- Giáo viên: bản đồ tự nhiên châu á

A/ Khởi động

B/ Bài mới

3/ Dân c châu á

a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bớc 1: Cho HS quan sát hình 1 và nêu

+ Nhận xét, bổ sung

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời

- Trình bày trớc lớp, em khác nhận xét, bổ sung

* HS quan sát kết hợp chú giải để nhận biết khu vực Đông Nam á

- HS kiểm tra chéo để đảm bảo sự chính

Trang 13

biết đợc khu vực Đông Nam á có khí hậu

gió mùa nóng ẩm, trồng nhiều lúa gạo và

cây công nghiệp

* Bớc 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận: sgk

C/ Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt ND bài- Nhắc HS c.bị giờ sau

- Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình thang

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài giờ trớc

* Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giảiChiều cao của hình thang là:

( 110 + 90,2 ) : 2 = 100,1 ( m )Diện tích của thửa ruộng là:

(110+90,2) x 100,1 : 2 = 10 020,01 ( m2)

Đáp số: 10 020,01 m2

Tiết 6: Toán

Trang 14

Ôn : Diện tích hình tròn

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố cách tính diện tích hình tròn

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tròn để giải các bài tập có liên quan

- Rèn kĩ năng tính, giải toán thành thạo, chính xác cho HS

- Giáo dục HS ý thức tự giác trong học tập, tính cẩn thận trong tính toán

- Gọi HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở BT

- Cho HS tráo vở - KT chéo

- Yêu cầu HS trình bày KQ - N.xét

- GV chốt KQ đúng

- Hỏi củng cố KT

Bài 2: (BT2 - VBTT5 - Trang 13)

- Gọi HS nêu y/cầu BT

+ Muốn tính đợc diện tích, trớc hết ta phải

- Thu chấm một số bài – N.xét

- Nêu quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn

6,5 x 6,5 x 3,14= 132,665 (m2) Đáp số: 132,665 m2

Trang 16

Hoạt đông tìm hiểu về nghề truyền thống ở địa phơng.

I/ Mục tiêu.

1- Tổ chức cho học sinh nghe nói chuyện, giao lu, tìm hiểu về nghề truyền thống ở địa phơng

2- Rèn thói quen tổ chức giao lu, tìm hiểu về nghề truyền thống ở địa phơng

3- Giáo dục học sinh giữ gìn và phát huy nghề truyền thống ở địa phơng

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: Tìm hiểu các nghề truyền thống

1/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cho từng tổ: tìm hiểu về nghề truyền thống ở địa phơng.2/ Hớng dẫn các tổ trởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình xác định và giao nhiệm vụ cho từng thành viên

3/ Gọi các tổ nêu một số nghề truyền thống ở địa phơng mà các tổ su tầm đợc

4/ Cho các tổ tiến hành thi đua kể các bớc và kĩ thuật làm các nghề truyền thống ở địa phơng đã chuẩn bị

5/ Các tổ nhận xét đánh giá nội dung trình bày của từng tổ

Trang 17

Luyện tập

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố cách tính chu vi, diện tích hình tròn

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học

- Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực trong học toán

-2/ Bài mới

a) Giới thiệu bài

b) Hớng dẫn HS luyện tập

- Cho HS đổi nháp – KT chéo

+ Muốn tính diện tích HT tròn ta làm

NTN?

bàn tìm cách tính diện tích hình tròn

khi biết chu vi của nó

- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả

Bài 3: Gọi HS đọc bài toán

- Yêu cầu HS quan sát hình suy luận

giải BT

- Yêu cầu HS giải BT vào vở

- Thu chấm một số bài – N.xét

- Tóm tắt ND bài – N.xét giờ học

- Nêu cách tính chu vi, diện tích hình tròn

0,7 + 0,3 = 1 (m) Diện tích hình tròn lớn là:

1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2)Diện tích thành giếng (phần tô đậm) là:3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2)

Đáp số: 1,6014 (m2) Tiết 3: Luyện từ và câu

Trang 18

Mở rộng vốn từ : Công dân

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ ngữ gắn với chủ điểm Công dân.

- Sử dụng tốt một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Giáo viên: Từ điển, bảng phụ

Giáo viên Học sinh

-B/ Bài mới :

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu, ND của

BT

bàn hoàn thành yêu cầu BT

- Gọi HS trình bày kết quả

- Gọi nhận xét, sửa sai

* Bài 2: Gọi HS đọc y/cầu, ND của BT

- Tổ chức cho lớp làm việc theo N.6

- Gọi HS trình bày kết quả làm việc

- Yêu cầu HS giải thích cách xếp

* Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Thu chấm - N.xét

* Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu BT

- Hớng dẫn HS bày tỏ thái độ, nêu trớc

lớp

- Nhận xét, bổ sung, đánh giá

- 3 học sinh đọc đoạn văn của BT2 giờ học trớc

- N.xét

* Đọc yêu cầu, ND của bài tập

- Trao đổi theo nhóm bàn chọn ý thích hợp nhất cho nghĩa từ công dân

- Đại diện nhóm trình bày – N.xét, bổ sung

- Công (2): công bằng, công lí, công minh, công tâm

Trang 19

Tiết 5: Tiếng việt

Ôn: Mở rộng vốn từ Công dân

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố, mở rộng vốn từ ngữ gắn với chủ điểm Công dân.

- Sử dụng tốt một số từ ngữ thuộc chủ điểm Công dân.

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn; có ý thức sử dụng đúng vốn từ trong việc nói

và viết

Giáo viên Học sinh

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập

*Bài 1;2: (BT5;6 – TNTV5 – Trang

5)

- Gọi HS đọc yêu cầu, ND của BT

bàn hoàn thành yêu cầu BT

- Gọi HS trình bày kết quả

*Bài 3: Tìm từ đồng nghĩa với từ c/dân

- Gọi HS đọc y/cầu, ND của BT

- Yêu cầu HS đổi vở – KT chéo

- N.xét, chốt các từ đúng, đánh giá

*Bài 4: Viết hai cụm từ nêu nghĩa vụ

của ngời công dân mà em biết

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- N.xét, khen ngợi HS tìm cụm từ đúng,

nhanh

* Đọc yêu cầu, ND của bài tập

- Trao đổi theo nhóm bàn chọn câu (từ)

đúng

- Đại diện nhóm trình bày – N.xét, bổ sung

Đáp án: Bài 1: Khoanh vào B

Bài 2: Khoanh vào B.

Trang 20

Thứ t ngày 13 tháng 1 năm 2010 Tiết 1: Kể chuyện

- Theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ.

- Học sinh: báo chí về một tấm gơng sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện

- Cho HS nêu tên câu chuyện sẽ kể

- 2 em kể chuyện giờ trớc

- Nhận xét

- Đọc đề và tìm hiểu trọng tâm của đề

- HS nối tiếp nêu ý kiến

- Đọc nối tiếp các gợi ý trong sgk

+ Tìm hiểu và thực hiện theo gợi ý

- Một số em nối tiếp nhau nói trớc lớp tên câu chuyện các em sẽ kể, nói rõ đó là truyện nói về vấn đề gì

* Thực hành kể chuyện

- Kể chuyện trong nhóm

- Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

* Nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Nội dung

- Cách kể

- Khả năng hiểu câu chuyện

- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặtcâu hỏi hay nhất

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Trang 21

Tiết 4: Khoa học

Sự biến đổi hoá học

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố khái niệm về sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học

- Tham gia một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong sự biến

đổi hoá học

- Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực trong học tập

- Giáo viên và học sinh: Tăm tre, chanh (giấm)

-

2/ Bài mới: Giới thiệu bài

a) Hoạt động 1: Vai trò của nhiệt trong

biến đổi hoá học

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi theo

nhóm 3: Dùng tăm tre và chanh (giấm)

viết th

- Cho các nhóm trao đổi th

+ Khi các em hơ bức th trên ngọn lửa thì

có hiện tợng gì xảy ra?

+ Điều kiện gì làm giấm (chanh) đã khô

trên giấy?

+ Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra khi

nào?

b) Hoạt động 2: Vai trò của ánh sáng

trong biến đổi hóa học

- Yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1, trao đổi

thảo luận theo nhóm 3:

+ Hiện tợng gì đã xảy ra?

+ Hãy giải thích hiện tợng đó

3/ Hoạt động nối tiếp

Trả lời:

+ Thế nào là sự biến đổi hóa học?

+ Thế nào là sự biến đổi lí học?

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình chơi trò chơi trang 80

- Các nhóm giới thiệu bức th của nhóm mình với nhóm khác

- Giấm (nớc chanh) khô đi, dòng chữ hiện ra

- Do nhiệt từ ngọn nến đang cháy

- Khi có sự tác động của nhiệt

* Nhóm trởng điều khiển nhóm mình đọc thông tin, trả lời các câu hỏi

- Các nhóm báo cáo kết quả

Tiêu đề	Giáo án lớp 5c - Năm học 2009-2010
Tác giả	Hoàng Thị Khanh
Trường học	TH Đồng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009-2010

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	297,5 KB

Bài soạn lop 5 tuan 20

Ôn: Chu vi, diện tích hình tròn