Bài soạn Giaùo aùn khoái 5

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh 1- Ổn định tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ: 3- Bài mới : Giới thiệu bài : BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT HĐ1: GV

Trang 1

Tuần 1 Ngày soạn : 16/8/2009

PHẦN I : KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

- Có ý thức học tập, lên lớp đầy đủ

- Học tập chăm chỉ, tích cực tìm tòi khám phá nội dung bài học qua máy tính

II CHUẨN BỊ

- GV : Giáo án, dụng cụ dạy học

- HS : Sách tin học tiểu học quyển 2, vở, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh

1- Ổn định tổ chức :

2- Kiểm tra bài cũ:

3- Bài mới : Giới thiệu bài :

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

HĐ1: GV giới thiệu bài :

Ở lớp dưới các em đã làm quen với máy

vi tính, nhận biết được chức năng của

từng bộ phận máy tính và máy tính có

vai trò như thế nào, ở tiết học hôm nay

cô sẽ giúp các em hình dung lại các

kiến thức đã học, những gì em đã biết

về máy tính

HĐ2: GV ghi lên bảng:

1 Những gì em đã biết:

- GV hỏi: Máy tính để bàn thường có bao

nhiêu bộ phận ?

- GV: Một máy tính để bàn thường có 4 bộ

1 phút

5 phút

25 phút

- Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sỉ số

- Lắng nghe GV giảng bài

- HS ghi bài vào vở

HS nhớ và hình dung những kiến thức cũ đã học ở lớp dưới

1 Những gì em đã biết:

- HS trả lời:

Một máy tính thường có 4 bộ phận chính: màn hình, thân máy, bàn phím và

Trang 2

phận chính:

- Máy tính có khả năng làm việc nhanh,

chính xác liên tục và giao tiếp thân

thiện với con người

- Máy tính là công cụ xử lý thông tin,

máy tính xử lý thông tin vào và cho kết

quả là thông tin ra

- Máy tính có khả năng thực hiện tự

động các chương trình do con người

viết

- Các thiết bị lưu trữ phổ biếb được

dùng để trao đổi thông tin là đĩa mềm,

đĩa CD và thiết bị nhớ Flash

- Máy tính có mặt ở mọi nới và giúp con

người trong nhiều việc như làm việc,

học tập, giải trí, liên lạc

4- Củng cố :

- GV yêu cầu học sinh nhắc lại các

kiến thức các em đã biết qua tiết học

hôm nay

- GV nhận xét tiết học, khen ngợi

những HS có tinh thần học tập tốt

5 - Dặn dò :

- Nhắc nhở học sinh về nhà làm bài

tập 1,2,3 trang 4 và xem trước bài

Thông tin được lưu trong máy tính như

thế nào?

2phút

1phút

- Máy tính là công cụ xử lý thông tin, máy tính xử lý thông tin vào và cho kết quả là thông tin ra

- Máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình do con người viết

- Các thiết bị lưu trữ phổ biếb được dùng để trao đổi thông tin là đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ Flash

- Máy tính có mặt ở mọi nới và giúp con người trong nhiều việc như làm việc, học tập, giải trí, liên lạc

* Rút kinh nghiệm

Trang 3

Tuần 1 Ngày soạn : 16/8/2009

PHẦN I : KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Thực hành: LÀM VIỆC VỚI MÁY VI TÍNH

- Học sinh học tập nghiêm túc, chăm chỉ, tìm tòi khám phá nội dung bài học

- Ngồi thực hành đúng tư thế

II CHUẨN BỊ

- GV : Giáo án, dụng cụ dạy học, phòng máy

- HS : Vở, bút

2- Kiểm tra bài cũ: Nêu tên và chức

năng các bộ phận máy vi tính?

- GV nhận xét và ghi điểm

HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành

1 Bật máy khởi động:

GV hỏi: Muốn khởi động máy các

em cần thực hiện như thế nào?

- GV hướng dẫn thực hiện:

+ Bật công tắc (Power) trên thân máy

tính (CPU)

1phút4phút

5phút

15phút

- Báo cáo sỉ số

Trang 4

+ Bật công tắc (Power) màn hình

Đợi một lát máy sẽ tiến hành nhận

lệnh

GV cho học sinh bật máy thực hành

Khi máy khởi động xong các em

thấy trên màn hình nền có rất nhiều

biểu tượng nhỏ Khi máy khởi động

xong chúng ta tiến hành làm việc

Như vậy khi làm việc với máy tính

chúng ta phải có một tư thế ngồi như

thế nào cho hợp lý?

- GV cho HS tập khởi động lại các

phần mềm đã được học ở lớp dưới

- GV yêu cầu HS trình bày thao tác

để khởi động phần mềm từ màn hình

nền

2 - Tắt máy:

- GV hỏi: Khi muốn tắt máy các em

phãi thực hiện thao tác như thế nào?

- GV theo dõi và hướng dẫn cho

những HS chưa thực hiện được cách

tắt và mở máy

- HS lưu ý có nhiều cách cài đặt khác

nhau ở mỗi máy Vì vậy cách tắt máy

cũng khác nhau ở mỗi máy

4- Củng cố :

- GV yêu cầu học sinh nhắc lại

cách khởi động máy và tắt máy

những HS có tinh thần học tập tốt

5 - Dặn dò :

- Nhắc nhở học sinh về nhà học

10phút

2phút

1phút

- HS trả lời :Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, mắt cách

- HS trả lời:

Nhấp chuột trái vào thanh start/ chọn Turn off Computer/ Chọn Turn Off

- HS tập khởi động máy và tắt máy 2 lần

Trang 5

Tuần 3 Ngày soạn : 30/8/2009

PHẦN I : KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH

- Có ý thức học tập, lên lớp đầy đủ

II CHUẨN BỊ

2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách xem các

thư mục?

BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN

TRONG MÁY TÍNH

HĐ1: GV giới thiệu bài :

Trong quá trình học và chơi với máy

tính, có thể em đã tạo ra nhiều tệp khác

nhau: tệp văn bản, tệp hình vẽ…khi cần

em có thể mở lại những tệp đó để sửa

đồi

1 Mở tệp đã có trong máy tính:

B1: Nháy đúp chuột trái trên thư

mục chứa tệp cần mở

B2: Nháy đúp chuột trái trên biểu

tưỡng của tệp cần mở

Khi đó tệp em đã chọn sẽ được mở

1 phút4 phút

5 phút

25 phút

- HS trả lời

HS nhận biết các bước mở tệp đã có trong máy tính

B1: Nháy đúp chuột trái trên thư mục chứa tệp cần mở

B2: Nháy đúp chuột trái trên biểu tưỡng của tệp cần mở

Trang 6

và hiển thị trên màn hình

2 Lưu kết quả làm việc trên máy

tính.

- Em nhấn đồng thời hai phím Ctrl +

S Văn bản hoặc hình vẽ sẽ lưu riêng

thành một tệp

- Em hãy thực hiện các bước như

sau:

B1: Nháy vào hình tam giác đen nhỏ

trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đĩa

chứa thư mục em cần lưu kết quả

B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng

của thư mục

B3: Gõ tên tệp và nháy vào nút Save

Khi đó văn bản hoặc hình vẽ sẽ được

lưu trên tệp với tên em đã gõ và trong

thư mục em đã chọn

4- Củng cố :

- GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội

dung bài học

- GV nhận xét tiết học

5 - Dặn dò :

- Nhắc nhở học sinh về nhà xem bài

cũ và xem trước nội dung bài thực

hành

2phút

1phút

HS biết cách lưu kết quả làm việc của các em trên máy tính

B1: Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả

B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng của thư mục

- HS nhắc lại các bước mở tệp đã có trong máy và cách lưu kết quả trên máy tính

Trang 7

Tuần 3 Ngày soạn : 30/8/2009

THỰC HÀNH : TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH

3 Có ý thức học tập, lên lớp đầy đủ

II CHUẨN BỊ

2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách xem các

thư mục?

THỰC HÀNH: TỔ CHỨC THÔNG

TIN TRONG MÁY TÍNH

HĐ1: GV yêu cầu HS thực hành

- Mở tệp đã có trong máy tính

- Lưu kết quả làm việc trên máy tính

GV hướng dẫn các em :

1 Mở tệp đã có trong máy tính:

2 Lưu kết quả làm việc trên máy

tính

- Em nhấn đồng thời hai phím Ctrl +

S Văn bản hoặc hình vẽ sẽ lưu riêng

thành một tệp

- Em hãy thực hiện các bước như

sau:

B1: Nháy vào hình tam giác đen nhỏ

1 phút4 phút

5 phút

25 phút

- HS trả lời

HĐ1: HS theo dõi yêu cầu của bài thực hành :

- HĐ2: HS thực hành.

Mở tệp đã có trong máy tính

HS biết cách lưu kết quả làm việc của các em trên máy tính

B1: Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục em cần lưu

Trang 8

trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đĩa

chứa thư mục em cần lưu kết quả

B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng

của thư mục

Khi đó văn bản hoặc hình vẽ sẽ được

lưu trên tệp với tên em đã gõ và trong

thư mục em đã chọn

4- Củng cố :

- GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội

dung bài học

- GV nhận xét tiết học

5 - Dặn dò :

- Nhắc nhở học sinh về nhà xem bài

cũ và xem trước nội dung bài thực

hành

2phút

1phút

Trang 9

Tuần 5 Ngày soạn : 20/9/2009

BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU

- GV : Giáo án, phòng máy

- HS : Vở, kiến thức cũ đã học

2- Kiểm tra bài cũ :

Nêu các bước sao chép, di chuyển

hình? GV nhận xét và ghi điểm

3- Bài mới :

* Giới thiệu bài:

BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU

HĐ1: Giáo viên giới thiệu:

Có cách nào vẽ được hàng nghìn bông

tuyết rơi, hàng vạn chiếc lá của cây cổ

thụ hay cảnh thần tiên của đêm pháo

hoa? Công cụ bình phun màu sẽ giúp em

làm điều này

HĐ2: GV ghi bảng

1- Làm quen với bình phun màu

- Chọn công cụ vẽ trong hộp công

cụ

1phút4phút

5phút

15phút

- HS trả lời câu hỏi

HĐ1:HS nghe giảng

HĐ2 :HS ghi bài vào vở.

HS nhận biết cách sử dụng bình phun màu

Gồm các bước:

- Chọn công cụ vẽ trong hộp công cụ

- Chọn kích cỡ vùng phun ở dưới hộp công cụ

Trang 10

- Chọn kích cỡ vùng phun ở dưới hộp

công cụ

- Chọn màu phun

- Kéo thả chuột trên vùng muốn phun

Chú ý:

Các em kéo thả nút trái chuột để phun

bằng màu vẽ, kéo thả nút phải chuột để

phun bằng màu nền

4- Củng cố :

bước sử dụng bình phun màu

những HS học tập tốt

5 - Dặn dò :

Yêu cầu học sinh về nhà học bài cũ và

chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp theo

10phút

2phút

1phút

- Chọn màu phun

- Kéo thả chuột trên vùng muốn phun

HS ghi bài vào vở

Trang 11

Tuần 5 Ngày soạn : 20/9/2009

Thực hành : SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU

I MỤC TIÊU

1- Kiến thức :

- Học sinh biết sử dụng công cụ bình phun màu để vẽ hình ảnh

2- Kỹ năng:

- Học sinh có thể kết hợp giữa lý thuyết và thực hành

- HS chọn các nút trên thanh công cụ để phun màu cho hình ảnh Qua đó HS có thể dễ dàng nhớ được chức năng của từng nút công cụ và áp dụng vẽ một số hình trang trí đơn giản

3- Thái độ :

- Học sinh thực hành nghiêm túc và có ý thức bảo vệ máy

II CHUẨN BỊ

- GV : Giáo án, phòng máy và bài tập thực hành

- HS : Vở và kiến thức bài học

- Gọi 1 HS nêu các bước sử dụng bình

phun màu

3- Bài mới : Thực hành :

SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU

GV ghi bảng:

- HĐ1: Yêu cầu của bài thực hành :

Sử dụng công cụ phun màu để phun màu

cho hình vẽ

- HĐ2: GV cho HS thực hành máy

Khởi động chương trình ứng dụng Paint

- Yêu cầu HS sử dụng công cụ phun màu

để vẽ hình 23 trang 22 SGK

1phút2phút

5phút

20 phút

HS thực hiện thao tác trên máy theo yêu cầu của bài tập mà GV đã ghi trên bảng

* HS thực hiện khởi động chương trình

Trang 12

- Yêu cầu HS lưu bài thực hành vừa vẽ.

GV quan sát và hướng dẫn những em

thực hành chưa được

Kiểm tra và đánh giá kết quả thực

hành của các em

- GV ghi điểm thực hành cho HS

- Thoát khỏi chương trình ứng dụng Paint

4- Củng cố :

- GV nhận xét tiết thực hành

- GV tuyên dương những em có thái độ

học tập nghiêm túc Nhắc nhở những em

chưa thực hành được bài thực hành hôm

nay Lưu ý các em cách chọn kích cỡ

vùng phun

5 - Dặn dò :

- Nhắc nhở học sinh về nhà học bài và

tập vẽ hình 24 , 25 trang 23

2phút

1phút

- Chọn công cụ phun màu và màu xanh đậm để vẽ các lá già, màu xanh nhạt để vẽ các lá non

* Vào trình đơn File \ Save (hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + S)

- Trong mục Save in: Chọn ổ đĩa và thư mục cần lưu

- Gõ tên tập tin : Hình 23 vào ô File name

- Chọn Save

* HS tắt máy

Trang 13

Tuần 6 Ngày soạn : 28/9/2009

BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ

Nêu các bước sử dụng bình phun

màu ? GV nhận xét và ghi điểm

3- Bài mới :

BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ

Đôi khi em muốn viết thêm vào bức tranh

một vài câu thơ, một dòng đề tặng, ghi lại

ngày tháng vẽ tranh hoặc ghi tên tác giả

Công cụ viết chữ giúp em làm điều đó

1- Làm quen với công cụ viết chữ : u

- Chọn công cụ trong hộp công

cụ

- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết

chữ

- Gõ chữ vào khung chữ

- Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết

1phút4phút

5phút

15phút

HS nhận biết cách sử dụng công cụ viết chữ

Gồm các bước:

- Chọn công cụ viết chữ trong hộp công cụ

- Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ

Trang 14

thúc

Chú ý:

Trước hoặc sau khi chọn công cụ viết

chữ em có thể chọn màu chữ và màu

khung chữ trong thanh công cụ Fonts

Có thể dùng chuột để nới rộng khung

chữ khi cần thiết

4- Củng cố :

bước viết chữ lên hình vẽ

5 - Dặn dò :

10phút

2phút

1phút

- Gõ chữ vào khung chữ

- Nháy chuột bên ngoài khung chữ để kết thúc

Trang 15

Tuần 9 Ngày soạn : 18/10/2009

BÀI 5: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ.

BÀI 3: TRAU CHUỐT HÌNH VẼ

Công cụ Phóng to hay còn gọi là kính lúp,

được dùng để phóng to hình vẽ Sử dụng

công cụ này, em có thể nhìn được các chi

tiết thật nhỏ trong hình, giúp cho việc

chỉnh sửa được dễ dàng và chính xác

1- Các bước phóng to hình vẽ

- Chọn công cụ trong hộp công cụ,

con trỏ chuột trở thành chiếc kính lúp

- Chọn độ phóng to 2x, 6 x hoặc 8x ở

phía dưới hộp công cụ hoặc nháy chuột

vào hình vẽ

2- Các bước thu hình vẽ về kích cỡ thực:

1phút4phút

5phút

15phút

HS nhận biết cách sử dụng công cụ kính lúp để phóng to, thu nhỏ hình vẽ viết chữ

1- Các bước phóng to hình vẽ

- Chọn công cụ kíp lúp trong hộp công cụ, con trỏ chuột trở thành chiếc kính lúp

Trang 16

- Chọn công cụ trong hộp công cụ,

con trỏ chuột trở thành chiếc kính lúp

- Chọn 1x phía dưới hộp công cụ hoặc

nháy chuột vào hình vẽ

Chú ý:

Thao tác viết chữ không được thực

hiện khi hình vẽ đang được phóng to

3 Lật và quay hình vẽ:

Các bước thực hiện:

- Dùng công cụ chọn để chọn hình

- Chọn Image  Flip/Rotate…

- Chọn kiểu lật hoặc quay mà em

muốn thực hiện

4- Củng cố :

bước phóng to, thu nhỏ hình vẽ

5 - Dặn dò :

10phút

5phút

2phút

1phút

phía dưới hộp công cụ hoặc nháy chuột vào hình vẽ

21- Các bước thu hình vẽ về kích cỡ thực:

- Chọn công cụ trong hộp công cụ, con trỏ chuột trở thành chiếc kính lúp

- Chọn 1x phía dưới hộp công cụ hoặc nháy chuột vào hình vẽ

- HS biết các bước thực hiện lật và quay hình vẽ

Trang 17

Tuần 9 Ngày soạn : 18/10/2009

THỰC HÀNH : TRAU CHUỐT HÌNH VẼ

I MỤC TIÊU

1- Kiến thức :

- Học sinh biết sử dụng công cụ kíp lúp để trau chuốt hình vẽ

2- Kỹ năng:

- Học sinh có thể kết hợp giữa lý thuyết và thực hành

- HS chọn các nút trên thanh công cụ để phun màu cho hình ảnh Qua đó HS có thể dễ dàng nhớ được chức năng của từng nút công cụ và áp dụng vẽ một số hình trang trí đơn giản

3- Thái độ :

- Học sinh thực hành nghiêm túc và có ý thức bảo vệ máy

II CHUẨN BỊ

- GV : Giáo án, phòng máy và bài tập thực hành

- HS : Vở và kiến thức bài học

- Gọi 1 HS nêu các bước trau chuốt

hình vẽ

3- Bài mới : Thực hành :

TRAU CHUỐT HÌNH VẼ

GV ghi bảng:

- HĐ1: Yêu cầu của bài thực hành :

Sử dụng công cụ kính lúp để phóng to,

thu nhỏ hình vẽ

- HĐ2: GV cho HS thực hành máy

Khởi động chương trình ứng dụng Paint

- Yêu cầu HS sử dụng công cụ phun màu

để vẽ hình 42 trang 31 SGK

1phút2phút

5phút

20 phút

HS thực hiện thao tác trên máy theo yêu cầu của bài tập mà GV đã ghi trên bảng

* HS thực hiện khởi động chương trình

Trang 18

- Yêu cầu HS lưu bài thực hành vừa vẽ.

GV quan sát và hướng dẫn những em

thực hành chưa được

Kiểm tra và đánh giá kết quả thực

hành của các em

- GV ghi điểm thực hành cho HS

- Thoát khỏi chương trình ứng dụng Paint

4- Củng cố :

- GV nhận xét tiết thực hành

- GV tuyên dương những em có thái độ

học tập nghiêm túc Nhắc nhở những em

chưa thực hành được bài thực hành hôm

nay Lưu ý các em cách chọn kích cỡ

vùng phun

5 - Dặn dò :

- Nhắc nhở học sinh về nhà học bài và

tập vẽ hình 24 , 25 trang 23

2phút

1phút

- Dùng công cụ bình phun màu để vẽ các quả kem khác nhau

- Dùng các công cụ chọn và biểu tượng để dịch các quả kem qua lại gần nhau

* Vào trình đơn File \ Save (hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + S)

- Trong mục Save in: Chọn ổ đĩa và thư mục cần lưu

- Gõ tên tập tin : Hình 42 vào ô File name

- Chọn Save

* HS tắt máy

Tiêu đề	Khám phá máy tính
Tác giả	Phạm Thị Lệ
Trường học	Trường Tiểu Học An Hòa 1
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2009 – 2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	20,64 MB

Bài soạn Giaùo aùn khoái 5

THỰC HAØN H: SAO CHÉP HÌNH