ke hoach giang day toan 10

Khã kh¨n: - Tuæi nghÒ Ýt, cha cã nhiÒu kinh nghiÖm, ph¬ng ph¸p gi¶ng d¹y cßn nhiÒu h¹n chÕ, ®Æc biÖt lµ viÖc vËn dông ph¬ng ph¸p míi cßn nhiÒu lóng tóng.. PHÇN THø NHÊT: KÕ HO¹CH CHUNG A[r]

Trang 1

Sở GD & ĐT BắC GIANG TRờng thpt tứ sơn lục nam

-

Kế hoạch giảng dạy

Họ và tên giáo viên:

Ngày, tháng, năm sinh:

Năm vào ngành:

Năm học 2008 – 2009

Một số thông tin cá nhân

1 Họ và tên:

2 Chuyên ngành đào tạo: S phạm Toán

5 Năm vào ngành GD&ĐT: Số năm đạt danh hiệu GVDG cấp cơ sở (trờng : 0; Huyện: 0; Cấp tỉnh: 0

6 Kết quả thi đua năm học trớc:

Trang 2

7 Tự đánh giá trình độ năng lực chuyên môn (Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu): Khá

8 Nhiệm vụ đợc phân công trong năm học:

a Dạy học: Môn Toán lớp 10A2, 10A10 10A11

b Kiêm nhiệm: Phó bí th Đoàn trờng.

9 Những thuận lợi, khó khăn về hoàn cảnh cá nhân khi thực hiện nhiệm vụ đợc phân công:

a Thuận lợi: - Đợc làm việc đúng chuyên ngành đào tạo.

- Tuổi trẻ, có nhiều nhiệt huyết với nghề.

b Khó khăn: - Tuổi nghề ít, cha có nhiều kinh nghiệm, phơng pháp giảng dạy còn nhiều hạn chế, đặc biệt là việc vận dụng phơng pháp mới còn nhiều lúng túng.

PHầN THứ NHấT: Kế HOạCH CHUNG

A Những căn cứ để xây dựng kế hoạch:

1 Các văn bản chỉ đạo:

a Chủ trơng, đờng lối, quan điểm giáo dục của Đảng, Nhà nớc (luật giáo dục, NQ của QH về

GD & ĐT, mục tiêu giáo dục của cấp học, bậc học … )

b Các văn bản chỉ đạo nhiệm vụ năm học của Bộ GD & ĐT.

c Các văn bản chỉ đạo nhiệm vụ năm học của Sở GD & ĐT.

d Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trờng, của tổ chuyên môn.

2 Mục tiêu của môn học:

- Giúp học sinh nắm đợc kiến thứcToán học phổ thông.

- Giúp học sinh phát triển t duy và tính độc lập, tự giác , tích cực trong cuộc sống.

- Giúp học sinh đáp ứng đợc yêu cầu của xã hội.

3 Đặc điểm, tình hình về điều kiện CSVC, TBDH của nhà trờng, điều kiện kinh tế, xã hội, trình độ dân trí, môi trờng giáo dục tại địa phơng:

a Thuận lợi:

- Các Ban ngành đã bớc đầu quan tâm, đầu t cho phát triển giáo dục tại địa phơng.

b Khó khăn: Do đặc điểm là trờng miền núi nên:

- Điều kiện CSVC còn hạn chế.

- TBDH của nhà trờng còn thiếu.

- Điều kiện kinh tế xã hội còn khó khăn.

- Trình độ dân trí cha cao.

4 Nhiệm vụ đợc phân công:

a Giảng dạy: Môn: Toán Lớp: 10

b Kiêm nhiệm: Phó bí th Đoàn trờng.

5 Năng lực, sở trờng, dự định cá nhân:

- Năng lực: Trình độ chuyên môn đủ yêu cầu để phục vụ cho công tác giảng dạy

- Sở trờng: Dạy môn Toán THPT.

- Dự định cá nhân: luôn luôn bồi dỡng chuyên môn để nâng cao sở trờng và khắc phục những mặt hạn chế Luôn tìm tòi, học hỏi áp dụng phơng pháp giảng dạy mới.

6 Đặc điểm học sinh (kiến thức, năng lực, đạo đức, tâm sinh lý):

a Thuận lợi:

- Phần lớn học sinh ngoan, lễ phép, có ý thức học tập.

b Khó khăn:

- Kiến thức nền không vững

- Năng lực tiếp thu bài còn hạn chế

Trang 3

STT Lớp Sĩ số Na m Nữ DTTS

Hoàn cảnh GĐ

khó khăn

Xếp loại học lực năm trớc Xếp loại học lực qua khảo sát đầu năm

B

c Kết quả khảo sát đầu năm:

B Chỉ tiêu phấn đấu:

1 Kết quả giảng dạy:

a Số HS xếp loại HL giỏi: Tỷ lệ: %

b Số HS xếp loại HL khá: Tỷ lệ: %

c Số HS xếp loại HL TB: Tỷ lệ: %

2 Sáng kiến kinh nghiệm:

3 Làm mới ĐDDH: Vẽ tranh, làm handout

4 Bồi dỡng chuyên đề: Lợng giác, Phơng trình, hệ phơng trình và Tin học, ……

5 ứng dụng CNTT vào giảng dạy: Theo phân công của tổ chuyên môn

6 Kết quả thi đua:

a Xếp loại giảng dạy: Đạt loại Giỏi

b Đạt danh hiệu GVDG cấp: Trờng

C Những giải pháp chủ yếu:

- Luôn luôn bồi dỡng chuyên môn để đáp ứng yêu cầu dạy và học.

- Luôn học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp.

D Những công việc chính trong từng tháng để thực hiện các giải pháp:

1 Tháng 8: - Soạn giáo án

- Lên lớp

2 Tháng 9: - Soạn giáo án

- Lên lớp

- Bồi dỡng chuyên môn

- Dự giờ học hỏi kinh nghiệm

- Lên lớp

- Hội giảng

- Lên lớp

Trang 4

- Hội giảng

- Lên lớp

E Những điều kiện (công tác quản lý, chỉ đạo, CSVC … ) để thực hiện kế hoạch:

- Cán bộ quản lý luôn theo dõi sát xao nề nếp chuyên môn và có những uốn nắn kịp thời.

- Có những chỉ đạo kịp thời.

- Cơ sở vật chất, trang thiết bị cần đợc trang bị đầy đủ

- Học sinh cần phải ý thức cao hơn nữa về việc học Toán.

- Cần đợc sự quan tâm đúng lúc của lãnh đạo.

PHầN THứ HAI: Kế HOạCH GIảNG DạY Cụ THể

Môn học: toán 10 cơ bản Phần I : Đại số 10 ( cb)

Cả năm 62 tiết Học kì 1:

19 tuần

54 tiết

13 tuần đầu : Mỗi tuần 2 tiết

6 tuần sau : mỗi tuần 1 tiết Học kì 2:

18 tuần

51 tiết

12 tuần đầu : mỗi tuần 2tiết

6 tuần sau : mỗi tuần 1 tiết

Tuần Tên

ch-ơng , bài

Tiết theo PP

CT

Mục tiêu trọng tâm Phơng pháp

DH chủ yếu

Đồ dùng dạy học

Tăng giảm tiết,

lý do

Tự

đánh giá

1

Chơng

I: Mệnh

đề- Tập

hợp

- Phát vấn

- Luyện tập

- Hoạt động nhóm

Mệnh đề

(mục I, II)

Mệnh đề

(còn lại)

1 2

-Học sinh nắm đợc khái niệm mệnh đề,mệnh đề phủ định, mệnh đề kéo theo , mệnh đề

t-ơng đt-ơng, các mệnh đề chứa kí hiệu mọi, tồn tại

-Cách phát biểu mệnh đề , chứng minh định lý và tìm giá

trị của một mệnh đề

- Vấn đáp

- Đàm thoại - Tranh vẽ.

2

Bài tập 3 -Ôn tập và củng cố kiến thức - Gợi mở, vấn đáp

4 - Các khái niệm tập con, hai tập - Đặt vấn đề

Trang 5

Tập hợp hợp bằng nhau, cách biểu diễn

một tập hợp - Gợi mở, vấn đáp.

3

Các phép

toán trên

tập

hợp-Các tập

hợp số

5 - Tìm giao, hợp , hiệu, phần bùcủa hai tập hợp thành thục - Gợi mở, vấn đáp.- Đặt vấn đề

Bài tập 6 - Luyện tập, củng cố kiến thức. - Ôn tập, vấn đáp.

4

Số gần

đúng Sai

số Bài tập 7

- Nắm đợc thế nào là sai số tuyệt đối, sai số tơng đối, cách làm tròn số và ý nghĩa của nó

- Đàm thoại vấn

đáp

Ôn tập

chơng I 8

Hệ thống lại toàn bộ kiến thức của chơng về tập hợp và mệnh

đề

- Ôn tập, kiểm tra, vấn đáp -Bảng phụ.

5

Chơng

II: Hàm

số bậc

nhất và

bậc hai

Hàm số

(mục I)

Hàm số

(còn lại)

9 10

- Nắm đợc các khái niệm về hàm số, hàm số đồng biến, hàm

số nghịch biến đồ thị hàm số

- Ôn tập,đàm thoại vấn đáp

6

Hàm số y

= ax + b 11

- Sự biến thiên của hàm số bậc nhất, cách vẽ đồ thị và các trờng

hợp đặc biệt

- Ôn tập, gợi mở vấn đáp - Tranh vẽđồ thị Bài tập 12 - Ôn tập , củng cố kiến thức. - Gợi mở, vấn đáp.

7

Hàm số

bậc hai

(mục I)

Hàm số

bậc hai

(Còn lại)

13 14

- Đặc điểm của đồ thị hàm số bậc hai và các điểm đặc biệt của

nó

- Phơng pháp vẽ đồ thị hàm số

- Biết xét chiều biến thiên của hàm số bậc hai

- Gợi mở vấn đáp giải quyết vấn đề - Tranh vẽđồ thị

8

Ôn tập

chơng II 15 - Hệ thống kiến thức cơ bản củachơng và kỹ năng giải toán

- Ôn tập ,vấn đáp - Bảng hệ

thống

Kiểm tra

45’ 16 Đánh giá nhận thức kiến thứccủa học sinh

- Kiểm tra đề chung

9

Chơng

III:

Phơng

trình

và

hệ

ph-ơng

trình

Đại cơng

về phơng

trình (mục

I)

Đại cơng

về phơng

trình(còn

lại)

17 18

- Hiểu khái niệm phơng trình là một mệnh đề chứa biến

- Các tính chất của phơng trình , nghiệm của phơng trình, phơng trình hệ quả và phơng trình tơng

đơng

- Thuyết trình, gợi

mở vấn đáp giải quyết vấn đề

10

Bài tập 19 - Ôn tập và củng cố kiến thức - Ôn tập và kiểmtra

Phơng

trình quy

về phơng

trình bậc

20 21

- Giải và biện luận phơng trình bậc nhất, bậc hai - Một số phơng trình chứa giá trị tuyệt

đối, chứa căn đa về pt bậc nhất,

- Ôn tập, gợi mở vấn đáp - Bảngbiểu

Trang 6

nhất và bậc

hai bậc hai.

11

Bài tập 22 Củng cố kiến thức -Kiểm tra, vấn

đáp

12

Phơng

trình và hệ

phơng trình

bậc nhất

nhiều ẩn

23 24

- Các phơng pháp giải hệ phơng

trình bậc nhất -Thuyết trình, vấnđáp

13

Bài tập 25 Củng cố giải hệ phơng trình -Gợi mở, vấn đáp

Thực hành

giải trên

máy tính

cầm tay

26 - Học sinh thực hành giải hệ

ph-ơng trình bằng máy tính bỏ túi -Hớng dẫn. - Máy tính.

14 Ôn tập ch-ơng III 27 - Hệ thống kiến thức- Phân loại bài tập

- Tự lập trong học tập

- Ôn tập, vấn đáp - Bảng

biểu

15

Chơng

IV: Bất

đẳng

thức.

Bất

ph-ơng

trình

Bất đẳng

thức (mục

I)

28 - Khái niệm BĐT, tính chất củaBĐT

- Một số BĐT cơ bản nh: CôSi,

Bunhiacopki

- Ôn tập, vấn đáp

16 cuối họcÔn tập

kỳ I

29 Hệ thống kiến thức - Ôn tập, vấn đáp

17

Kiểm tra

cuối học

kỳ I

30 Đánh giá học sinh - Đề chung

18 thức (tiếp)Bất đẳng 31 quả và BĐT chứa trị tuyệt đối.- Nắm đợc BĐT Côsi, các hệ - Gợi mở, vấn đápgiải quyết vấn đề

19

Trả bài

kiểm tra

cuối học

kỳ I

32 Nhận xét,chữa và trả bài kiểm

tra học kỳ 1

20

Bất phơng

trình và hệ

bất phơng

trình một

ẩn

33 34

- Hiểu khái niện BPT là một mệnh đề chứa biến

- Cáctính chất của BPT

- Cách giải BPT và hệ BPT bậc

nhất một ẩn

- Thuyết trình,gợi

mở vấn đáp

21 Bài tập 35 Ôn tập, củng cố kiến thức - Gợi mở,vấn đáp

Dấu của

nhị thức

bậc nhất

36 37

-Thành thục xét dấu nhị thức bậc nhất từ đó giải BPT bậc

nhất

- Gợi mở,vấn đáp

22 Bất phơng

trình bậc

nhất 2 ẩn

38 - ý nghĩa của BPT bậc nhất hai

ẩn, hệ và bài toán kinh tế -Thuyết trình,vấnđáp

23

Bài tập 39 - Luyện tập, củng cố kiến thức -Kiểm tra, vấn

đáp

Dấu của

tam thức

bậc hai

40 41

- Xét dấu tam thức bậc hai thành

thạo

- Định lý về dấu tam thức bậc

hai

- Vận dụng vào giải BPT bậc

hai

- Gợi mở, vấn đáp giải quyết vấn đề Bảng biểu.

24

Bài tập 42 - Ôn tập , củng cố kiến thức -Ôn tập, vấn đáp

25 Ôn tập 43 Hệ thống kiến thức -Ôn tập, vấn đáp

Trang 7

chơng IV

Kiểm tra

45’ 44 Đánh giá học sinh. -Kiểm tra đềchung

26

Chơng

IV:

Thống

kê

Bảng phân

bố tần số

và tần suất

45

- ý nghĩa của thống kê

- Cách thành lập và đọc bảng phân bố tần số, tần suất

- Bảng phân bố tần số , tần suất

ghép lớp

- Thuyết trình, vấn

đáp

Biểu đồ 46 Đọc và vẽ các loại biểu đồ -Hớng dẫn

27

Bài tập 47 Củng cố kiến thức - Ôn tập

Số trung

bình cộng,

số trung vị

Mốt - Bài

tập

48

- ý nghĩa của các số đặc trng

- Biết cách tính các số đặc trng -Thuyết trình,gợimở vấn đáp -Máy tính

28

49

Phơng sai

và độ lệch

chuẩn 50

- Nắm đợc kiến thức về phơng sai và độ lệch chuẩn -Gợi mở,vấn đáp. -Máy tính

29

Thực hành

giải toán

trên máy

tính cầm

tay

51 Dùng máy tính để làm thống kê, -Hớng dẫn thực

hành -Máy tính.

Ôn tập 52 Hệ thống kiến thức -Ôn tập,vấn đáp

30

Chơng

VI: Góc

lợng

giác và

cung

l-ợng

giác

Cung và

góc lợng

giác - Bài

tập

53 54

- Nắm vững khái niệm cung và góc lợng giác

-Đổi các đơn vị đo góc và khái niệm về cung và góc lơng giác

-Thuyết trình,gợi

mở vấn đáp Compa.Thớc,

31 Giá trị lợnggiác của

một cung

55 56

- Khái niệm Sin, Côsin, tang, cotang của một góc

- Các công thức lợng giác

-Thuyết trình,vấn

đáp Compa.Thớc,

32 Bài tập 57 Củng cố kiến thức. -Gợi mở,vấn đáp.

33 Công thức

lựơng giác

- Bài tập

58 Nắm đợc công thức lợng giáchay cách dùng. -Giải quyết vấn đề.-Gợi mở,vấn đáp.

34 59 Nắm đợc công thức lợng giáchay cách dùng.

35 cuối nămÔn tập 60 Hệ thống kiến thức. - Ôn tập,hệ thống.

36 cuối năm Kiểm tra 61 Đánh giá học sinh. - Đề chung.

37 Trả bài

kiểm tra

cuối năm

62 Nhận xét,chữa và trả bài

Phần II: hình học 10 ( cb)

Học kì 1:

19 tuần

22 tiết

16 tuần đầu : Mỗi tuần 1 tiết

3 tuần sau : mỗi tuần 2 tiết Học kì 2: 15 tuần đầu : mỗi tuần 1 tiết

Trang 8

18 tuần

21 tiết 3 tuần sau : mỗi tuần 2 tiết

Tuần Tên bài

Tiết theo PPC T

Mục tiêu trọng tâm DH chủ yếu Phơng pháp Đồ dùng dạy học

Tăng giảm tiết,

lý do

Tự

đán h giá

1

Chơng I:

Vectơ

Các định

nghĩa- Bài tập 1

- Nắm đợc các khái niệm về vectơ, phuơng, hớng của vectơ , hai vectơ bằng nhau

- Đặt vấn đề,gợi mở,vấn đáp

3

Tổng hiệu hai

véctơ

3 cộng vectơ và các tính chất của- Tỏng hai vectơ, các qui tắc

nó

- Đặt vấn đề,gợi mở,vấn đáp

-Hiệu hai vectơ, qui tắc trừ hai

vectơ

- ý nghĩa của vectơ với các nghành khoa học khác, đặc biệt

là vật lý

5 Bài tập 5 Ôn tập , củng cố kiến thức - Gợi mở vấn đáp.

6

Tích của một

số với một

véctơ - Bài tập

6

7

- Nắm vững kn tích của một vectơ với một số

- Các tính chất

- ĐK để hai vectơ cùng phơng,

ba điểm thẳng hàng

- biểu diễn một vectơ qua hai vectơ không cùng phơng

- - Gợi mở vấn

đáp,giải quyết vấn

đề

7

8 Bài tập 8 Ôn tập, củng cố kiến thức. -Gợi mở, vấn đáp.

9

Hệ trục toạ độ

9 - Nắm đợc toạ độ của điểm và

của vectơ trong hệ trục toạ độ đáp.giải quyết vấn Gợi mở vấn

đề

10 10

11 Bài tập 11 Củng cố kiến thức -Ôn tập,vấn đáp

12 Ôn tập

ch-ơng I 12 Hệ thống kiến thức

-Ôn tập,hệ thống

13 Kiểm tra 45’ 13 Đánh giá học sinh -Đề chung.

14

Chơng II:

Tích vô

h-ớng của

hai vectơ

và ứng

dụng

Giá trị lợng

giác của góc

a, với 00≤a

≤1800

(mục 1, 2,3)

14 15

- Các giá trị lợng giác của một

góc

- Các công thức lợng giác

-Đặt vấn đề, gợi

mở vấn đáp

15

16 Bài tập 16 Củng cố kiến thức -Ôn tập,vấn đáp

17 Ôn tập cuối

học kỳ I 17 Hệ thống kiến thức - Ôn tập,hệ thống.

Trang 9

Kiểm tra cuối

học kỳ I

18 Đánh giá học sinh -Đề chung

18 Tích vô hớng

của hai véctơ

19 - Biểu thức toạ độ củatích vô

h-ớng của hai vectơ

- Độ dài của một vectơ

mở vấn đáp 20

19

Bài tập 21 - Hệ thống kiến thức -Gợi mở,vấn đáp.

Trả bài kiểm

tra cuối học

kỳ I 22

- Nhận xét,chữa và trả bài

20 Bài tập 23 Ôn tập , củng cố kiến thức -Gợi mở, vấn đáp. 21

Các hệ thức

l-ợng trong tam

giác và giải

tam giác

24

- Các định lý hàm số Sin, Cosin

trong tam giác

- ứng dụng vào giải tam giác

mở vấn đáp

22 25

23 26

24

Bài tập 27 - Luyện tập và củng cố kiến thức -Gợi mở, vấn đáp.

25 Ôn tập ch-ơng II 28 Hệ thống kiến thức

- Ôn tập, hệ thống

Chơng III:

Phơng

pháp toạ

độ trong

mặt

phẳng

26

Phơng trình

đờng thẳng

29 - Phơng trình tổng quát của đờngthẳng trong hệ trục toạ độ Oxy

- Cách lập phơng trình tổng quát

của đờng thẳng

- KháI niệm phơng trình tham số

của đờng thẳng

- Cách lập phơng trình tham số của đờng thẳng

mở vấn đáp

27 30

28 31

29 32

30 Bài tập 33 -Ôn tập, củng cố kiến thức - Gợi mở,vấn đáp

31 Kiểm tra 45’ 34 - Đánh giá học sinh -Đề chung

32 Phơng trình đ-ờng tròn 35

- Phơng trình đờng tròn

- Phơng pháp tìm tâm , bán kính

của đờng tròn

- Tơng giao giữa đờng tròn và đ-ờng thẳng, đđ-ờng tròn và đđ-ờng

tròn

mở vấn đáp

33 Bài tập 36 Ôn tập, củng cố kiến thức -Gợi mở,vấn đáp 34

Phơng trình

đ-ờng Elíp

37 -Lập phơng trình Elíp và các kháI niệm có liên quan -Thuyết trình ,gợimở vấn đáp

Trang 10

- Phơng trình

đờng Elíp 38 -Lập phơng trình Elíp và cáckháI niệm có liên quan

-Bài tập

- Gợi mở, vấn đáp

- Bài tập 39 - Củng cố kiến thức - Gợi mở, vấn đáp

36

Ôn tập cuối

năm 40 - Hệ thống kiến thức - Ôn tập,tổng kết.

Kiểm tra cuối

năm 41 -Đánh giá học sinh -Đề chung.

37

Ôn tập

chơng III 42 - Hệ thống kiến thức kiến thức của ch--Ôn tập,củng cố

ơng

Trả bài kiểm

tra cuối năm 43 - Nhận xét,chữa và trả bài.

Môn học: toán 10 Nâng cao Phần III : Đại số 10 (NC) Cả năm 140 tiết Đại số 90 tiết Học kì 1: 19 tuần

72 tiết

46 tiết

8 tuần đầu: Mỗi tuần 3 tiết

11 tuần sau: Mỗi tuần 2 tiết Học kì 2: 18 tuần

68 tiết

44 tiết

8 tuần đầu: Mỗi tuần 3 tiết

10 tuần sau : Mỗi tuần 2 tiết

Tuần tiết trongThứ tự

CT

Tên chơng, bài Mục tiêu(KT, KN, TĐ)

trọng tâm PP dạy họcchủ yếu Đồ dùng dạy học Tăng giảmtiết, lí do Tự đánh giá mức

độ đạt đợc

1

1 Mệnh đề chứa biến (mục 1, 2,3,

4)

+ Thế nào là một mệnh

đề, phủ định một mệnh

đề

+ Biết lấy ví dụ về mệnh

đề, phủ định mệnh đề và tính đúng sai

+ Thuyết trình, gợi

mở – vấn

đáp

2 Mệnh đề chứa biến (mục 5, 6,7)

3 áp dụng mệnh đềvào suy luận

(mục 1, 2)

+ phân biệt đợc giả thiết

và kết luận của định lý

+ Biết sử dụng thuật ngữ

ĐK cần, ĐK đủ

+ Biết cách chứng minh

định lý

Gợi mở – vấn đáp+

GQVĐ

Bảng phụ

2

4 áp dụng mệnh đềvào suy luận (còn

lại)

5 Bài tập GQVĐ

6 Tập hợp và các phép toán trên tập

hợp (mục 1, 2)

+ Hiểu đợc khái niệm tập hợp, tập con, tập hợp bằng nhau

+ Biết thực hiện các phép toán trên tập hợp

+ Biết biểu diễn một tập hợp bằng biểu đồ ven

Gợi mở vấn đáp + GQVĐ

Bảng phụ

3 7 Tập hợp và các

phép toán trên tập hợp (mục 3, 4)

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	73,94 KB