Kế hoạch giảng dạy lớp 1 - Tuần 30

IV.Cuûng coá daën doø : - Về nhàcác con đọc lại các bài tập đọc đã học và lấy bảng con viết lại các từ khó ở dưới các bài tập đọc , để chuẩn bị thi giữa kì II Nhaän xeùt tieát hoïc.... [r]

  

1 30 ĐẠO ĐỨC BÀI : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI

CÔNG CỘNG ( T 1)

THỨ HAI

4/4/2011 2 313

314

TẬP ĐỌC BÀI : NGƯỠNG CỬA

3 316 TẬP VIẾT TÔ CHỮ Q

THỨ BA

5/4/2011

TÀI SINH HOẠT

THỨ TƯ

6/4/2011

1 319 THỦ CÔNG CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN

2 320 CHÍNH TẢ BÀI : KỂ CHO BÉ NGHE

THỨ NĂM

7/4/2011

PHẠM VI 100

2 322 KỂ CHUYỆN DÊ CON NGHE LỜI MẸ

THỨ SÁU

8/4/2011

Lop1.net

MÔN : ĐẠO ĐỨC ( Tiết 30 ) BÀI : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG ( Tiết 1)

A.MỤC TIÊU :

- Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người

- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

+HS khá, giỏi: Nêu được ích lợi của cây và hoa nơi công cộng đối với môi trường sống

Lồng ghép GDKNS: Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đềtrong tình huống để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.

B.CHUẨN BỊ :

- Tranh minh họa

C Hoạt động dạy , học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I/ Ổn định:

II/ Bài cũ:

- Cần chào hỏi khi nào?

- Cần tạm biệt lúc nào?

- Ýù nghĩa của sự chào hỏi và tạm biệt?

-GV nhận xét

III/ Bài mới:

1.Giới thiệu :

- Hôm nay chúng ta học bài : Bảo vệ hoa và cây

nơi công cộng (T1 )

-GV ghi tựa bài

2 Tìm hiểu bài :

+ Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa ( qua

tranh).

 GV treo tranh:

- Sân trường, vườn hoa có đẹp không?

- Muốn được đẹp ta phải làm sao?

Kết luận: Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm

đẹp, không khí luôn mát mẻ; các em cần chăm sóc

và bảo vệ cây và hoa, các em có quyền được sống

trong mối trường an toàn; các em em cần chăm sóc

và bảo cây và hoa nơi công cộng.

Hát

- Khi gặp gỡ.

- Khi chia tay.

- Thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau.

- HS đọc

 HS quan sát tranh

- Đẹp (HS yếu)

- Chăm sóc , bảo vệ ( Khá, giỏi)

THƯ GIÃN

 Hoạt động 2: HS làm bài tập 1.

- Các bạn nhỏ đang làm gì?

- Những việc làm đó có lợi gì?

- Em có thể làm được như bạn không?

 Kết luận chung: Các bạn nhỏ đang

bảo vệ cây và hoa như: chống cây khỏi bị đỗ, xới

dất, vun gốc, tưới cây…

 Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận

bài tập 2.

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Hãy tô màu vào các bạn có hành động

đúng

 Kết luận: - Biết nhắc nhở khuyên ngăn

các bạn không phá hoại cây là hành động đúng.

- Bẻ cành đu cây là hành động sai.

4/ Củng cố, dặn dò:

- Cần làm gì để không khí thêm mát mẻ?

Nhận xét tiết học

- Quan sát tranh.

- Tưới cây, rào cây, nhổ cỏ ( HS yếu)

- Bảo vệ và chăm sóc cho cây thêm đẹp (khá, giỏi)

- Được.

- Bẻ cành, đu cây, 2 bạn kia đứng can ngăn.( HS yếu)

- HS thực hành.

- Cần chăm sóc và bảo vệ cây và hoa

****************************************

Lop1.net

MÔN : TẬP ĐỌC

BÀI : ÔN TẬP

A.MỤC TIÊU :

- HS đọc trôi chảy các bài tập đọc văn xuôi

- Viết được các tiếng , từ có độ cao khó viết ( GV đọc cho HS viết BC)

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Ổn định : Hát.

II.Bài cũ :

III.Bài mới :

1.Giới thiệu :

- Hôm nay cô và các con ôn tập các bài đã

học

- GV ghi tựa

2 Rèn đọc bài ở SGK:

- Cho HS mở SGK

- Gọi HS đọc bài đầm sen

- Gọi HS đọc bài Bàn tay mẹ

- Gọi HS đọc bài Cái Bống

-Gọi HS đọc bài Quà của bố

- Gọi HS đọc bài chuyện ở lớp

-HS đọc

- 5 HS đọc

- Cả lớp đồng thanh.

- 5 HS đọc

- Cả lớp đồng thanh.

- 5 HS đọc

- Cả lớp đồng thanh.

- 5 HS đọc, Cả lớp đồng thanh.

- 5 HS đọc , Cả lớp đồng thanh.

THƯ GIÃN

3 Rèn HS nghe, viết vào bảng con :

- Đọc từng chữ cho HS viết

- Mỗi từ đọc 3 lần cho HS nghe viết:xanh mát,

ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại, yêu nhất, nấu

cơm, nắng rám

- Đọc tiếp để HS viết: khéo sảy , khéo sàng,

đường trơn, mưa ròng, lần nào, luôn luôn, về

phép , vững vàng, ở lớp, đứng dậy, trêu , bôi

bẩn, vuốt tóc

IV.Củng cố dặn dò :

- Về nhàcác con đọc lại các bài tập đọc

đã học và lấy bảng con viết lại các từ khó ở

dưới các bài tập đọc , để chuẩn bị thi giữa kì

II

Nhận xét tiết học.

- Chú ý nghe GV đọc, đánh vần thầm và viết bảng con

- Viết theo lệnh của GV

MÔN : TIẾNG VIỆT

BÀI :

Lop1.net

MÔN : TẬP VIẾT ( TIẾT 13 ) BÀI : TÔ : S , ƯƠM- ƯƠP , LƯỢM LÚA- NƯỜM NƯỢP

A MỤC TIÊU:

- HS biết tô các chữ hoa: S

- Viết đúng các vần ươm –ươp ; các từ ngữ: lượm lúa – nườm nượp kiểu chữ

viết thường , cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai

 HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ

quy định trong vở tập viết 1, tập hai

B CHUẨN BỊ:

GV: Các chữ hoa S Bài viết trên bảng

HS: Vở tập viết, BC

C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:

I ỔN ĐỊNH:

II BÀI CŨ:

GV: Tiết trước viết chữ gì ?

- Nhận xét bài viết trước

BC: xanh mướt

-GV nhận xét

III BÀI MỚI:

1 Giới thiệu:

Hôm nay , cô hướng dẫn các con tô chữ

hoa: S , ươm- ươp , lượm lúa- nườm nượp

- GV ghi bảng

2 HD tô chữ hoa S:

+ HD HS quan sát và nhận xét :

- Yêu cầu HS quan sát chữ S

- S có mấy nét?

- GV tô mẫu, nêu quy trình.

- GV viết mẫu: S

a) HD viết vần và từ ngữ ứng dụng

- Đọc vần và từ: ươm- ươp , lượm lúa-

nườm nượp

- GV HD viết, nêu độ cao, nối nét

-Hát

HS: R -HS viết BC

-HS đọc

- S gồm 1 nét.Cao 5 ô li

- Quan sát, tô lại ( HS yếu)

- Viết trên không trung

- Viết bảng con

- Đọc đồng thanh.

- Viết bảng con: ươm- ươp , lượm lúa- nườm nượp

THƯ GIÃN

3 Viết vào vở:

- HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- So sánh bài ở vở và ở bảng

- Khi viết giữa tiếng và tiếng cách 1 con

chữ

- Tô chữ hoa: S

- GV viết mẫu: (vừa nói cách nối nét,

khoảng cách, độ cao các con chữ)

- Quan sát uốn nắn khi HS viết

 Thu bài, chấm điểm

- GV thu 1 số bài chấm điểm

- GV nhận xét bài của HS: tuyên dương

bài đúng, đẹp

V CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

-Cô vừa hướng dẫn viết chữ gì?

-Về nhà viết lại vào BC cho đẹp

Nhận xét tiết học.

- HS tô

- HS viết từng hàng vào vở, theo hiệu lệnh của GV

-Tô chữ hoa S

***************************************

Lop1.net

MÔN : TOÁN ( TIẾT 117 )

BÀI : LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU:

- Biết đặt tính , làm tính trừ , tính nhẩm các số trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ )

 HS khá giỏi làm bài 4

B CHUẨN BỊ:

Bảng các số từ 1 đến 100

C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:

I ỔN ĐỊNH:

II BÀI CŨ:

- Đặt tính rồi tính:

87 - 22 55 - 5

60 - 20 67 - 32

NX, đánh giá chung

III BÀI MỚI:

1.Giới thiệu:

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em bài

“Luyện tập”

-GV ghi tựa bài

2 Luyện tập.

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

- GV nhắc HS viết thẳng cột dọc.

Bài 2: Tính nhẩm

- GV nêu phép tính.

- Các con nhẩm :hàng đơn vị trừ

hàng đơn vị , hàng chục trừ hàng chục,

được bao nhiêu ghi kết quả

- Yêu cầu HS làm bài

Hát

- HS làm bảng cài + bảng con.

- HS lặp lại

- Làm bảng con + bảng lớp.

- Nêu miệng.

65 - 5 = 65 - 60 = 65 - 65=

70 - 30 = 94 – 3 = 33 - 30 =

21 – 1 = 21 – 20 = 32 – 10 =

- HS nhận xét

THƯ GIÃN Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề.

- Nhắc HS cách thực hiện phép tính,

rồi điền dấu: Thực hiện phép tính ở vế

trái rồi thực hiện phép tính ở vế phải Sau

đó mới so sánh kết quả và điền dấu cho

thích hợp

- < > =

-HS làm bài

Bài 4: yêu cầu HS đọc đề.

- HD tìm hiểu bài.

Bài 5: Nối theo mẫu

- Chia nhóm + giao nhiệm vụ

4/ Củng cố, dặn dò:

Gọi HS thực hiện nhanh phép tính

+ Dặn dò:

- Về xem lại các bài tập cô vừa hướng

dẫn

+ Nhận xét tiết học.

35 – 5  35 – 4 ………

- 2 HS – ĐT ( HS khá, giỏi)

Bài giải:

Số bạn nam lớp 1B có là:

35 – 20 = 15 ( bạn) Đáp số: 15 bạn

- Thảo luận – Đại diện trình bày.

76 - 5 40 + 14

68 – 14 11 + 21

42 – 12 60 + 11

+

32 12

+ +

32 12

******************************************

Lop1.net

MÔN : MĨ THUẬT (Tiết 30 ) BÀI : XEM TRANH THIẾU NHI VẼ VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT

A Mục tiêu :

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Biết cách quan sát , mô tả hình ảnh màu sắc trên tranh

- Chỉ ra bức tranh mình thích nhất

 HS khá ,giỏi: Có cảm nhận ban đầu về nội dung và vẻ đẹp của bức tranh sinh

hoạt

B Đồ dùng dạy học :

-Bài mẫu

-Bút chì, màu vẽ

C Hoạt động dạy học :

I.Ổn định : Hát

II.Bài cũ :

- Nhận xét 1 số bài vẽ trước

-GV nhận xét

III.Bài mới :

1.Giới thiệu :

- Hôm nay cô sẽ cho các con xem tranh

thiếu nhi về đề tài sinh hoạt

-GV ghi tựa bài

2 Giới thiệu tranh

- Giới thiệu 1 số tranh để HS nhận

ra

- Cảnh sinh hoạt trong gia đình( bữa

cơm, học bài, xem ti vi)

- Cảnh sinh hoạt ở phố phường,

làng xóm ( dọn vệ sinh, làm

đường…)

- Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội…

3.HD HS xem tranh:

- GV giới thiệu tranh và gợi ý để

HS nhận ra:

+ Đề tài của tranh này là gì ?

+ Các hình ảnh trong tranh thế nào

?

+ Sắp xếp các hình vẽ ảnh này ra

sao ?

+ Màu sắc trong tranh ( màu sắc

chính) thế nào ?

- HS đọc lại

-Vẽ cảnh sinh hoạt trong gia đình

- Vẽ cân đối không to quá

- …hợp lí

- Màu sắc rất đẹp , phong phú và

tươi sáng

- …khác nhau

+ Hình dáng và động tác các hình vẽ

thì sao ?

+ Hình ảnh chính ở bức tranh là gì?

+ Hình ảnh phụ là gì?

+ Em thích nhất màu nào?

* GV chốt lại ý chính của HS đã trả

lời

- Mọi người đang ăn cơm

- Con mèo cây dừa

- HS trả lời theo ý thích của mình

THƯ GIÃN

4 Tóm tắt và kết luận:

- Những bức tranh các con vừa xem là

tranh đẹp mà các bạn cùng lứa tuổi của

các con vẽ nên

- Muốn hiểu biết và thưởng thức được

tranh các con cần quan sát để đưa ra

những nhận xét của mình về bức tranh

đó Đẹp ở chỗ nào? Hình ảnh ra sao?

Màu sắc có tươi sáng không?

5/ Nhận xét - Dặn dò:

- Về nhà các con tập quan sát tiếp các

bức tranh có chủ đề sinh hoạt khác nhau

- Bài Sau: vẽ cảnh thiên nhiên.

Nhận xét tiết học

*************************

Lop1.net

MÔN : THỦ CÔNG (TIẾT : 30 )

BÀI : CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( Tiết 1 )

A MỤC TIÊU:

-Biết cách kẻ , cắt ,dán các nan giấy

- Cắt được các nan giấy Các nan giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương đối thẳng

- HS khá ,giỏi Kẻ ,cắt dán được các nan giấy đều nhau

B ĐỒNG DÙNG DẠY HỌC:

GV: -Bài mẫu có kích thước lớn

-Bút chì, thước kẻ, kéo

-1 tờ giấy vở HS

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I ỔN ĐỊNH: Hát

II.BÀI CŨ:

- Tiết trước cô HD cắt, dán hình gì ?

-Kiểm tra ĐDHT của HS

-GV nhận xét

III.BÀI MỚI:

1 Giới thiệu:

Hôm nay cô HD các con bài: Cắt, dán hàng

rào đơn gain3.( T2)

-GV ghi tựa bài

2/ GV HD HS quan sát và nhận xét.

- Cho HS quan sát các nan giấy

mẫu và hàng rào

- GV định hướng cho HS thấy:

cạnh của nan giấy là những đường

thẳng cách đều Hàng rào được dán bởi

các nan giấy Hỏi:

+ Có mấy nan đứng ?

+ Khoảng cách giữa các n an đứng

bao nhiêu ô?

+ Có mấy nan ngang ?

+ Khoảng cách giữa các nan ngang

3/ HD HS kẻ, cắt các nan giấy:

- Lật mặt sau trang giấy màu có

kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có 2

đoạn thẳng cách đều nhau GV HD kẻ 4

HS: Cắt, dán hình tam giác

- HS để ĐDHT lên bàn

-HS đọc

- HS làm theo

+ 4 nan

+ 1 ô

+ 2 nan + 2 ô

nan đứng ( dài 6 ô, rộng 1ô) và 2 nan

ngang ( dài 9 ô, rộng 1 ô)

- Cắt dán theo đường thẳng cách

đều sẽ được các nan giấy

- GV thao tác các bước chậm để

HS quan sát

THƯ GIÃN 4/ Thực hành kẻ, cắt nan giấy :

- Cắt nan giấy thực hiện theo các

bước nào ?

- Rồi sao nữa để có 2 nan giấy

nằm ngang ?

- Kẻ xong rồi ta làm sao nữa?

- Các con thực hành cắt các nan

giấy đơn giản

- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu

- Vệ sinh lớp NX 1 số bài.

IV Nhận xét – dặn dò :

- GV chấm 1 số vở, nhận xét

- Về nhà tập kẻ, cắt lại các nan giấy cho quen

tay và cắt cho đẹp

- Về chuẩn bị giấy màu có kẻ ô và 1 tờ giấy

vở HS có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán,

vở thủ công để học bài “ Cắt dán hàng rào đơn

giản ” ( T2 )

Nhận xét tiết học.

- Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1

ô, chiều dài 6 ô , theo đường kẻ của tờ giấy màu để làm 4 nan giấy đứng

- Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách

đều 1 ô, dài 9 ô ta được 2 nan ngang -HS nhận xét

- Dùng kéo cắt rời các nan

giấy ra khỏi tờ giấy màu

- HS nhận xét

-Làm xong thu don vệ sinh

*********************************

Lop1.net

MÔN : TOÁN

BÀI :

MÔN : TẬP ĐỌC (Tiết 23 ) BÀI : KỂ CHO BÉ NGHE (Tiết 1)

A.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ :ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no quay

tròn nấu cơm Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà

ngoài đồng

-Trả lời được câu hỏi 2 (SGK)

GD BVMT: Xung quanh các con có những con vật thật đáng yêu và có ích Vì

vậy , ta cần bảo vệ chăm sóc chúng ( gà, vịt, mèo, chó…)

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh + bộ chữ

C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Ổn định : Hát.

II.Bài cũ :

- HS đọc bài và trả lới câu hỏi SGK.

-GV nhận xét

III.Bài mới :

1.Giới thiệu :

Hôm nay, cô HD các con đọc bài “Ngưỡng

cửa ”

-GV ghi tựa bài

2 HD HS Luyện đọc:

- GV đọc mẫu

- HS luyện đocï các từ khó: ầm ĩ, chó

vện, chăng, quay tròn

- Cho HS cài: quay tròn.

- GV giải nghĩa từ:

+ ầm ĩ: kêu lớn, liên tục

- Luyện đọc câu.

- Luyện đọc đoạn, bài.

- Luyện đọc cả bài.( khá, giỏi)

-1 vài HS

-HS đọc

- Phân tích, đánh vần, đọc trơn ( CN, ĐT ) ( HS yếu)

- Cài: quay tròn.

- Đọc nối tiếp từng câu.

- CN, nhóm, ĐT.

- 4 – 5 HS ĐT THƯ GIÃN

3.Ôn các vần ươc , ươt :.

Lop1.net

-Tìm tiếng trong bài có vần ươc?

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt?

(khá, giỏi)

- nước ( đánh vần, đọc trơn) ( HS yếu )

- thước, bước, lươc, lướt, mướt, trượt

TIẾT 2

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc :

a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài.

a Tìm hiểu bài:

- Đọc cả bài

- Con trâu sắt trong bài là gì?( Vì máy

cày làm thay cho trâu nên gọi là trâu sắt)

- Đọc phân vai Hỏi – đáp.

- 3 HS ( khá, giỏi)

- Là máy cày.

- Mỗi lượt 2 em.1 em hỏi,1 em trả lời.

- Cả lớp, tổ, CN.

THƯ GIÃN

c Luyện nói:

- Hỏi đáp về con vật em biết?

- GV gợi ý, chia nhóm.

- NX, tuyên dương

GD BVMT: Xung quanh các con có

những con vật thật đáng yêu và có ích Vì vậy

, ta cần bảo vệ chăm sóc chúng ( gà, vịt, mèo,

chó…)

IV.Củng cố dặn dò :

- Đọc toàn bài.

+Dặn dò :

- Về nhà đọc lại bài thật trôi chảy và lưu loát

Nhận xét tiết học.

- Hỏi: Con gì sáng gáy ò, ó, o?

- T: Con gà trống.

- Hỏi: con gì chúa tể rừng xanh?

- T: Con Hổ.

- 2 HS

*************************************

MÔN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ( Tiết 30 ) BÀI : TRỜI NẮNG , TRỜI MƯA

A.MỤC TIÊU :

-Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng , mưa

- Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng, mưa

HS khá, giỏi: Nêu được một số ích lợi hoặc tác hại của nắng mưa đối với đời sống con người

Lồng ghép GDKNS: Kĩ năng ra quyết định : Nên hay không nên làm gì khi đi dưới trời nắng và trời mưa

- Kĩ năng tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe của bản thân khi thời tiết thay đổi.

B.CHUẨN BỊ :

- Hình ảnh trong SGK

C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Ổn định : Hát

II.Bài cũ :

- Kể tên một số con vật có ích?

- Kể tên 1 số con vật có hại?

- GV nhận xét

III Bài mới:

1.Giới thiệu :

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con học bài : Trời

nắng, trời mưa

-GV ghi tựa bài

2.Các hoạt động:

 Hoạt động 1: Làmø việc với tranh ảnh

trời nắng, trời mưa

- Hãy phân loại tranh, ảnh về trời nắng, trời

mưa?

- Yêu cầu HS lần lượt nêu lên dấu hiệu trời

nắng, trời mưa( nói và chỉ vào tranh)

- GV quan sát, nhận xét

 Kết luận: Khi trời nắng, bầu trời trong

xanh, có mây trắng.mặt trờu chói chang, nắng vàng

chiếu xuống mọi cảnh vật.

- Khi trời mưa, có nhiều giọt mưa rơi,bầu trời

phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy mặt

- Mèo, chó, cá….

- Muỗi, ruồi

-HS đọc

 Làm việc nhóm

- HS thực hiện.

- HS thực hiện – Vài HS nhắc lại (HS yếu).

Lop1.net