Giáo ấn Tuần 21

Bài học hôm nay sẽ giới thiệu tên và đặc điểm nổi bật của một số loài chim – bài Vè chim.. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ?[r]

TUẦN 21

Thứ hai, ngày 01 tháng 02 năm 2021

(LỚP 1E)

Hoạt động thư viện

(Tổ chức đọc sách tại thư viện: đọc to nghe chung)

Thứ tư, ngày 03 tháng 02 năm 2021 Thứ năm, ngày 04 tháng 02 năm 2021

(LỚP 2C, 2E)

Tập đọc

VÈ CHIM

I MỤC TIÊU

- Hiểu nội dung: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người

- Trả lời được câu hỏi 1, 3 Một số học sinh trả lời được câu hỏi 2

- Học thuộc được 1 đoạn trong bài vè Một số HS thuộc được cả bài vè

- Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè Chú ý các từ:

lon xon, liếu điếu, tếu, chèo bẻo, nhấp nhem.

- Giáo dục học sinh yêu thích các loài chim, yêu thích môn học.

Góp phần hình thành và phát triển năng lực: Tự chủ và tự học

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh họa bài tập đọc, Bảng phụ

- Học sinh: Sách giáo khoa

2 Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập

- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 HĐ khởi động

+Trò chơi: HS nêu tên gọi các loài chim mình biết, mỗi em nêu tên một loài

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh

- GV: Chim là một động vật rất đa dạng loài Bài học hôm nay sẽ giới

thiệu tên và đặc điểm nổi bật của một số loài chim – bài Vè chim.

2 HĐ Luyện đọc

*Cách tiến hành: HĐ cá nhân -> Nhóm

a.GV đọc mẫu cả bài

b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

* Đọc từng câu

- Tổ chức cho HS tiếp nối nhau đọc từng câu (HS đọc nối tiếp câu trong nhóm)

- Đọc đúng từ: lon xon, liếu điếu, tếu, chèo bẻo, nhấp nhem.

* Đọc từng đoạn

+Chia nhóm; mỗi nhóm có 5 học sinh

+ YC đọc từng đoạn trong nhóm

+ Giảng từ : vè, lon xon, tếu, chao, mách lẻo, nhặt lân la, nhấp nhem + Đặt câu với từ: : vè, mách lẻo, nhặt, lân la.

Luyện câu: Vừa đi/ vừa chạy

Là em sáo xinh.// (…)

- Đọc từng đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện nhóm thi đọc

- GV nhận xét, đánh giá

* Gọi 1 HS đọc toàn bài – cả lớp theo dõi

3 HĐ Tìm hiểu bài

-YC HS làm việc cá nhân => Chia sẻ cặp đôi

- Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi

- Lớp đọc thầm bài - 1 học sinh đọc bài thành tiếng

- Tìm tên các loài chim trong bài

- Để gọi chim sáo “tác giả” đã dùng từ gì?

- Tương tự như vậy hãy tìm các từ gọi tên các loài chim khác

- Con gà có đặc điểm gì? (Con gà hay chạy lon xon)

- Chạy lon xon có nghĩa là gì?(Chạy lon xon là dáng chạy của các con bé)

- Tương tự như vậy hãy tìm các từ chỉ đặc điểm của từng loài chim

- Theo con, việc tác giả dân gian dùng các từ để gọi người, các đặc điểm của người để kể về các loài chim có dụng ý gì?

- Em thích con chim nào trong bài nhất? Vì sao?

- Nội dung bài tập đọc là gì?

*GV kết luận: rút nội dung.

- Cho học sinh đọc thuộc lòng lời thơ.

4 HĐ Luyện đọc lại - Đọc diễn cảm

- GV tổ chức cho học sinh học thuộc lòng bài vè

- Cho học sinh chia nhóm thi đọc

- Yêu cầu học sinh đọc thuộc trước lớp

- Giáo viên nhận xét và cùng nhóm bình chọn nhóm đọc tốt nhất

4 HĐ vận dụng, ứng dụng

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài vè - Qua bài đọc này cho ta biết điều gì ?

- Giáo viên nhận xét tiết học

Thứ năm, ngày 04 tháng 02 năm 2021

(LỚP 2C)

Luyện Tiếng Việt LUYỆN TẬP LÀM VĂN

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- HS viết được 1 đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu nói về mùa em thích

- Bước đầu biết nhận xét và chữa lỗi câu văn cho bạn

- Rèn cho học sinh kĩ năng viết câu.

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, có ý thức bảo vệ thiên nhiên.

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2 Hướng dẫn làm bài tập

GV viết đề lên bảng.

Đề bài: Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu nói về một mùa mà em thích

- GV gọi HS đọc lại đề bài (2 em)

- Hỏi: Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?

HS trả lời

GV: Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu nói về một mùa mà em thích

- Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm? Mùa hè như thế nào?

(Mùa hè bắt đầu từ tháng 4.Mùa hè nắng chói chang, có ve kêu, hoa phượng, nhiều trái chín, )

- Mùa xuân bắt đầu từ tháng nào? Tiết trời như thế nào?

- Mùa thu, mùa đông ?

- Em thích mùa nào trong năm?

- HS thảo luận N2 kể cho nhau nghe về các mùa trong năm

GV lưu ý HS: Mỗi mùa đều có vẻ đẹp và lợi ích riêng Chúng ta cần phải

có ý thức giữ gìn và bảo vệ cho thiên nhiên luôn tươi đẹp

3 HS viết bài vào vở

- GV lưu ý HS cách viết câu, chấm câu, dùng từ trong đoạn văn

- HS làm bài - GV theo dõi nhắc nhở thêm

4 Chấm bài, nhận xét

- GV đọc bài văn HS làm tốt cho cả lớp nghe

- Nhận xét chung bài viết của HS