GA lớp 5 buổi chiều TUAN 10

Học sinh làm vào vở - lên bảng giải bài Học sinh nhận xét bổ sung - Gv nhận xét Gv để giài dạng bài toán có văn em phải làm ntn?. Học sinh lên bảng giải -lớp làm bài vào vở.. Học sinh là

Soạn 1/11

Thứ 2 ngày 6 tháng 11 năm 2006

KHOA HọC

PHòNG TRáNH TAI NạN GIAO THÔNG ĐƯờNG Bộ I.MụC đích yêu cầu:

- HS biết nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông

- HS có kĩ năng phòng tránh và thực hiện tốt luật giao thông khi tham gia giao thông tìm

thông tin để giải đáp câu hỏi

- Giáo dục HS ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

II Đồ DùNG DạY - HọC

- Hình tr 40; 41 SGK

- Su tầm một số hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông

III HOạT ĐộNG DạY - HọC

A KIểM TRA BàI Cũ (4 phút)

- Để phòng tránh bị xâm hại, em cần chú ý

điều gì?

- Trong trờng hợp bị xâm hại em cần chú ý

điều gì?

B BàI MớI (31 phút)

1.Giới thiệu bài (1') Phòng tránh tai nạn giao

thông đờng bộ.<sử dụng tranh gt hình ảnh tai

nạn gt >

2 Tìm hiểu bài (27')

HĐ1: Quan sát và thảo luận.

* Mục tiêu : HS nhận ra những việc làm vi phạm

luật giao thông và hậu quả có thể xảy ra của

những sai phạm đó

* Cách tiến hành :

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1; 2; 3; 4 tr.40 SGK, chỉ ra những việc làm vi phạm của ngời

tham gia giao thông trong từng hình, nêu hậu

quả có thể xảy ra của những sai phạm đó

- Cho cả lớp thảo luận 2 câu hỏi tr 40

SGK

* Kết luận : Nguyên nhân gây ra tai nạn giao

thông đờng bộ là do lỗi tại ngời tham gia giao

thông không chấp hành đúng Luật Giao thông

đ-ờng bộ

- HS thảo luận cặp đôi

- Một số HS lên đặt câu hỏi và chỉ định các bạn trả lời

- HS kể và nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đó

- Vài em nhắc lại kết luận

HĐ 2: Quan sát và thảo luận.

* Mục tiêu : HS nêu đợc một số biện pháp an

toàn giao thông

* Cách tiến hành :

- GV yêu cầu HS quan sát hình 5; 6; 7 tr 41

SGK, phát hiện những việc cần làm đối với ngời

tham gia giao thông đợc thể hiện qua hình

- Nêu một biện pháp an toàn giao thông

mà em biết hoặc đã thực hiện

- GV ghi các ý kiến lên bảng và tóm tắt,

kết luận chung

- HS thảo luận cặp đôi

- Một số HS trình bày ý kiến trớc lớp

HS khác nhận xét

- HS nối tiếp nêu trớc lớp

* Kết luận: Một số biện pháp thực hiên an toàn

giao thông: đi xe đạp đi sát lề đờng bên phải và

có đội mũ bảo hiểm, không đi hàng ba trên đờng

Khi qua đờng phải quan sát kĩ Đi xe máy đúng

phần đờng quy định

- HS nhắc lại kết luận

3 Củng cố - dặn dò : ( 3')

- Tóm tắt nội dung bài: HS nêu lại những việc cần làm đối với ngời tham gia giao thông để

đảm bảo an toàn giao thông

- Hớng dẫn HS chuẩn bị bài : ôn tập

Toán *

Ôn tập

I/ Mục đích yêu cầu :

- Củng cố kt các phép tính về phân số Học sinh nắm vững kt về phân số

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về phân số

-Giáo dục ý thức học tập cho học sinh

II/ Đồ dùng :

III/ Các hoạt động dạy học :

1/ Kiểm tra : Xen kẽ trong bài

2/Bài mới :

a/Giới thiệu bài : gv gt trực tiếp

b/Nội dung :

Gv nêu qui tắc về cộng , trừ các phân số cùng mẫu số , khác mẫu số ?

Gv nêu qui tắc về nhân chia các phân số ? Khi thực hiện tính các phép tính có các thành phần

là hỗn số ta làm ntn?<k,g.>

Bài tập 1: Tính

a/ 4 + 3 - 2 ; 6 + 9 + 9 ; 2 + 5 + 13 ; 2 + 8 - 5

5 10 5 16 32 4 7 9 63 9 6 54

b/ 8 x 7 : 8 ; 3 : 5 + 3 ; 10 : 5 _ 7

15 9 3 2 3 6 15 30 14

Gv nêu thứ tự thực hiện bài toán ? một số biểu thức có thẻ tính nhanh đợc không ? <k,g> Học sinh làm vào vở - lên bảng giải bài Nhận xét bổ sung

Bài tập 2:Chu vi hình chữ nhật là 480m Chiều dài gấp đôi chiều rộng tnhs diện tích hinh chữ nhật theo hec ta ?

Gv yêu cầu học sinh đọc và tóm tắt bài ?

Gv bài toán cho biết gì ? yêu cầu gì ?

Gv dạng toán nào nêu phơng pháp giải bài ?

Học sinh làm vào vở - lên bảng giải bài

Học sinh nhận xét bổ sung - Gv nhận xét

Gv để giài dạng bài toán có văn em phải làm ntn? Ngoài ra còn làm cách nào khác ?< k,g> Bài tập 3: Một xe ô tô cứ chạy 100km hết 12lít xăng Hỏi nếu xe đó chạy 50km thì hết bao nhiêu lít xăng ?

Gv nêu yêu cầu của bài và dạng bài toán cùng phơng pháp giải bài ?

Học sinh lên bảng giải -lớp làm bài vào vở

Gv yêu cầu nhận xét bài

3/Củng cố dặn dò :

Gv nêu các bớc giải dạng bài toán rút về đơn vị ?

Về nhà ôn bài

Soạn 2/11

Thứ 3 ngày 7 tháng 11 năm 2006

Tiếng Việt *

Ôn tập

I/ Mục đích yêu cầu :

-Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng từ trái nghĩa , từ đồng âm

-giáo dục ý thức học tập áp dụng vào thực tế để giữ gìn sự trong sáng của tv

II/ Đồ dùng :

III/ Các hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra : Xen kẽ trong bài

2/Bài mới:

a/Gt : Gv gt bài trực tiếp

b/ Nội dung :

Gv thế nào là từ trái nghĩa ? từ đồng nghĩa ? từ đồng âm?

Gv nêu tác dụng của từ trái nghĩa ? từ đồng nghĩa ? từ đồng âm?

Gv Khi viết câu văn có đợc sử dụng từ trái nghĩa và từ đồng nghĩa trong một câu không ?

<k,g>

Bài tập 1: Xếp các từ sau đây thành nhóm từ đồng nghĩa :

Bao la, lung linh , vắng vẻ , hiu quạnh , long lanh , lóng lánh ,menh mông , vắng teo , vắng ngắt , bát ngát , lấp loáng , lấp lánh hiu hắt , thênh thang

Học sinh làm vào vở - lên bảng giải - nhận xét bổ sung

Bài tập 2: Tìm các từ trái nghĩa với mỗi từ sau:

Hoà bình ; thơng yêu ; đoàn kết ; giữ gìn

Học sinh - làm vào vở - lên bảng giải bài - nhận xét bổ sung

Bài tập 3: Em hãy tìm 3 từ đồng âm và đặt câu với mỗi từ đó ?

Học sinh đặt câu - lên bảng

Gv khi đặt câu với từ đồng âm ta cần chú ý đến dặc điểm gì ? <k,g>

3/Củng cố dặn dò :

Gv Thế nào là từ đồng âm ? khi sử dụng từ đồng âm ta phải sử dụng ntn?

Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau

: ĐạO ĐứC Tình bạn < tiết 2>

I MụC đích yêu cầu :

- HS biết đợc những ứng xử trong quan hệ bạn bè Nắm vứng kiếm thức về mối quan hệ bạn bè

- Rèn cho học sinh có ý thức tốt trong quan hệ bạn bè Có những tình cảm tốt đoàn kết giúp

đỡ cùng tiến bộ

- GD ý thức đoàn kết trong lớp , trờng cùng tiến bộ

II Đồ DùNG DạY - HọC -

III HOạT ĐộNG DạY - HọC

A KIểM TRA BàI Cũ(3')

GV nêu ghi nhớ của bài tình bạn ? liên hệ ?

B BàI MớI (27')

1.Giới thiệu bài (1').Gv gt trực tiếp

2 Tìm hiểu bài (23')

Học sinh lên bảng - nhận xét

HĐ1 : Đóng vai

* Mục tiêu: Hs biết ứng xử phù hợp trong một số

tình huống bạn làm sai.

* Cách tiến hành :Gv chia nhóm hd học sinh làm Học sinh thực hành đóng vai

việc nh bt1.

-Gv Vì sao em làm nt? Em có sợ bạm giận em

không?Em suy nghĩ gì khi bạn khuyên em ?

- Gv em nhận xét về cách đóng vai của nhóm ?

*KL :Cần khuyên ngăn

Cùng thảo luận theo nhóm

Trả lời -nhận xết bổ sung Liên hệ bản thân

-HS nhắc lại KL

HĐ 2 :Tự liên hệ

* Mục tiêu : Học sinh biết tự liên hệ với mỗi bản

thân

* Cách tiến hành : Học sinh làm việc cá nhân.

- Gv yêu cầu học sinh liên hệ mỗi cá nhân

* KL : Tình cảm đẹp không phải tự nhiên mà có

Học sinh liên hệ cá nhân

- Vài HS nhắc lại kết luận

HĐ 3:Hát ,kể chuyện

* Mục tiêu : Củng cố bài

* Cách tiến hành :Học sinh tự xung phong hát

-Gv nêu ý nghĩa của bài hát ?

Học sinh liên hệ hát bài <lớp chúng mình

- Nhận xét giờ học

- Hớng dẫn HS chuẩn bị bài sau

Soạn 4/11

Thứ 4 ngày 8 tháng 11 năm 2006

Khoa Học

Ôn Tập : Con ngời và sức khoẻ <tiết1>

I/M ục đích yêu cầu :HS nắm vững kt dẫ học Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ

đồ sự phát triển của con ngời kể từ lúc mới sinh

- HS vẽ đợc sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan, nhiễm HIV / AIDS

- GD HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ bản thân và mọi ngời

II Đồ DùNG DạY - HọC

- Sơ đồ tr 42; 43 SGK

III HOạT ĐộNG DạY - HọC

A KIểM TRA BàI Cũ (4 phút)

- Em có thể làm gì để phòng tránh tai nạn

giao thông?

B BàI MớI (31 phút)

1.Giới thiệu bài (1') Ôn tập: Con ngời và sức

khoẻ

2 Tìm hiểu bài (27')

- 2 HS trả lời

Hoạt động 1: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: Ôn lai cho HS kiến thức bài: Nam

hay nữ; Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS làm bài tập 1, 2, 3 tr 42

SGK

- Cho HS chữa bài

- HS làm việc cá nhân

- Một số em trình bày kết quả làm việc của mình.HS

+ GV đa sơ đồ bài 1, gọi 2 HS vẽ tiếp vào sơ đồ

theo

yêu cầu bài tập

+ Câu 2: ý d

+ Câu 3: ý c

* Kết luận:Tuổi vị thành niên: 10 - 19 tuổi Tuổi

dậy thì ở nữ: 10 - 15 tuổi Tuổi dậy thì ở nam: 13

- 17 tuổi

khác nhận xét

- HS nhắc lại kết luận

Hoạt động 2: Trò chơi: "Ai nhanh, ai đúng"

* Mục tiêu: HS viết hoặc vẽ đợc sơ đồ cách

phòng tránh một trong các bệnh đã học

* Cách tiến hành:

- GV hớng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách

phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK

- GV chia lớp làm 4 nhóm, giao việc cho

mỗi nhóm:Viết (vẽ) sơ đồ

+ Nhóm 1: cách phòng tránh bệnh sốt rét

+ Nhóm 2:Cách phòng tránh bệnh sốt xuất

huyết

+ Nhóm 3: Cách phòng tránh bệnh viêm não

+ Nhóm 4: Cách phòng tránh nhiễm HIV /

AIDS

- Cho các nhóm làm việc, vẽ trên giấy khổ

to

GV lu ý: Liệt kê toàn bộ cách phòng tránh bệnh

rồi mới vẽ sơ đồ

- Các nhóm treo sơ đồ của mình lên bảng

và cử ngời trình bày GV hớng dẫn HS nhận xét

* Kết luận: GV chốt lại cách phòng các bệnh:

viêm gan A, sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não,

nhiễm HIV / AIDS.:

- HS quan sát sơ đồ tr 43

- HS làm việc nhóm

- Đại diện các nhóm lần lợt trình bày

- HS bình chọn nhóm có bài

vẽ đúng và đẹp nhất

3 Củng cố - dặn dò: (3')

- Nhắc lại những nội dung vừa ôn

- Hớng dẫn HS chuẩn bị bài sau.Tiết2

Toán *

Ôn tập

I/ Mục đích yêu cầu :

-Củng cố kiến thức về toán có lời văn Học sinh nắm vững kiến thức và cách giải dạng bài -Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn áp dụng các bớc giải bài vào làm bài cho tốt

- Giáo dục học sinh vận dụng kiến thức vào thực tế

II/Đồ dùng :

III/Các hoạt động dạy học :

1/ Kiểm tra bài cũ : Xen kẽ trong bài

2/Bài mới :

a/Giới thiệu :

b/Nội dung :

Gv nêu các bớc giải bài dạng tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2số? Dạng bài tìm 2 số biết tổng và tỉ của 2 số?

Học sinh trả lời

Bài tập 1:Tìm 2số biết tổng của chúng bằng 30 và số này hơn số kia 2 đơn vị ?

Gv nêu yêu cầu của bài và nêu phơng pháp giải bài ?

Học sinh làm vào vở -lên bảng giải

Gv để thực hiện nhanh ta làm ntn?<k,g>

Bài tập 2:

Một hình chữ nhật có chiều dài bằng 6/4 chiều rộng và chu vi của nó là 240m tính diện tích hình chữ nhật theo mét vuông và theo a.?

Gv yêu cầu học sinh đọc và tóm tắt bài ?

Gv bài toán cho ta biết điều gì ? yêu cầu ta làm gì ? nêu phơng pháp giải bài ?

Học sinh lên bảng giải bài - lớp nhận xét bài

Gv để tính chiều dài trớc ta làm ntn? Và làm ntn cho gọn và nhanh ? <k,g>

3/Củng cố dặn dò :

- Nêu phơng pháp giải dạng bài tìm 2 số biết tổng và hiệu , tìm 2số biết tổng và tỉ ?

- Về nhà ôn bài nhận xét giời học

Soạn 5/ 11

Thứ 5 ngày 9 tháng 11 năm 2006

Lịch sử bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập I

- Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết

- Ngày 2/9/1945, tại quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên

ngôn độc lập.Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà.

- Rèn luyện cách trình bày diễn biến của ngày 2/9 trở thành ngày Quốc khánh của nớc ta

- Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc

II- Đồ dùng dạy học:

- ảnh t liệu khác (nếu có)

- Phiếu học tập của HS

III- Hoạt động dạy học:

A- Kiểm tra bài cũ: 3 – 4 phút. 4 phút.

- Tại sao ngày 19/8 đợc chọn làm ngày kỉ niệm CM T8 năm 1945 ở nớc ta?

B- Bài mới.

1 Giới thiệu bài: 1 phút.

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) 4 – 4 phút

5 phút

GV dùng ảnh t liệu để dẫn dắt đến sự

kiện lịch sử trọng đại của dân tộc

GV giao nhiệm vụ học tập cho học

sinh

* Hoạt động 2: (Làm việc theo nhóm)

12 – 4 phút 13 phút

GV chia nhóm, phát phiếu học tập

- Tờng thuật diễn biến của buổi lễ

- Nội dung chính của bản Tuyên

ngôn Độc lập.

Giáo viên kết luận

* Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) 9 – 4 phút

- HS theo dõi

- HS đọc thầm SGK, thảo luận, ghi kết quả vào phiếu

- Đại diện một số nhóm trình bày

- HS trao đổi, phát biểu ý kiến

10 phút.

- Sự kiện ngày 2/9/1945 có tác

động nh thế nào tới lịch sử nớc ta?

- Nêu cảm nghĩ của mình về hình ảnh

Bác Hồ trong lễ tuyên bố độc lập?

GV kết luận về ý nghĩa ngày 2/9/1945

3 Củng cố dặn dò: 2 – 4 phút. 3 phút.

- HS đọc phần ghi nhớ (tr 23)

- GV nhận xét bài học, dặn học sinh

chuẩn bị bài 11

Tiếng Việt *

Ôn tập

I/ Mục đích yêu cầu :

- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa

-Rèn luyện kĩ năng sử dụng từ và cách đặt câu , cách xác định từ đồng nghĩa

-Giáo dục ý thức học tập vận dụng vào bài để đặt câu

II/Đồ dùng:

III/Các hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra: Xen kẽ trong bài

2/ Bài mới :

a/ Giới thiệu bài :

b/Nội dung :

Gv thế nào là từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa ?

Gv nêu cách xác định từ đồng nghĩa? Từ trái nghĩa ?

Bài tập 1: Tìm các từ đồng nghĩa với các từ sau :

Tổ quốc , hi sinh , chăn chỉ , cần cù, thuỷ chung

Học sinh làm bài - lên bảng giải bài - nhận xét bài

Gv nhận xét bổ sung

Bài tập 2:

Tìm các từ trái nghĩa với các từ trên?

Gv yêu cầu học sinh làm vào vở - lên bảng giải bài

Học sinh lên bảng giải bài

Bài tập 3:

Em hãy dặt câu với các từ đồng nghĩa vữa tìm đợc ?

Gv em hiểu nghĩa của mõi câu vừa đặt ntn?

3/Củng cố dặn dò :

- Thế nào là từ đồng nghĩa ? nêu tác dụng của từ đồng nghĩa ?

- Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau

Soạn 5/11

Thứ 6 ngày 10 tháng 11 năm 2006

Tiếng Việt * Ôn tập

I/ Mục đích yêu cầu :

- Củng cố kiến thức về văn tả cảnh , học sinh nắm vững dạng bài văn tả cảnh

- Rèn luyện cách trình bày bài văn tả cảnh Học sinh có kĩ năng trình bày văn tả cảnh -Giáo dục học sinh ý thức học tập vận dụng vào bài thể hịên tình cảm văn học của mình

II/ Đồ dùng :

III/ Các hoạt động dạy học:

1/Kiểm tra :

Xen kẽ trong bài

2/ Bài mới : a/ Giới thiệu :

b/Nội dung :

Gv nêu yêu cầu của bài văn tả cảnh ?

Gv để hoàn chỉnh bài văn tả cảnh cần có mấy đoạn bài ?

Gv ở mỗi đoạn bài cần chú ý đến những yêu cầu gì ?

Đề bài : Em hãy tả cảnh một buổi sáng mùa hè đẹp trời

Học sinh làm bài vở nháp - lên bảng trình bày - lớp nhận xét bài

Gv nhận xét bổ sung : thứ tự của bài cần tả , nội dung đã thể hiện đợc cảnh cần tả và tình cảm của mình cha ?

3 Củng cố dặn dò :

Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh ?

Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau

Tự Học

Toán + khoa học + lịch sử và địa lí I/ Mục đích yêu cầu :

- Giúp học sinh tự nắm vững kiến thức đã học trong tuần Hiểu đợc những yêu cầu của bài học trong tuần

- Rèn luyện kĩ năng tự học ,tự hoàn thành bài tập

-Giáo dục ý thức tự giác học tập của học sinh

II/Đồ dùng :

III/Các hoạt động dạy học :

1/Kiểm tra :

Gv kiểm tra bài tập trong tuần của môn toán , khoa học và lịch sử , địa lí

2/ Bài mới :

GV chia nhóm 1/ hoàn thành các bài tập toán trong tuần còn lại < bt3 ở vbt> nhóm 2/ hoàn thành các bài tập khoa học trong tuần còn lại , nhóm 3 / hoàn thành các bài tập địa lí và lịch

sử

Học sinh tự làm bài - lên bảng chữa bài

Gv nhận xét bổ sung

3/ Củng cố dặn dò:

Về nhà ôn bài