[r]
Trang 1TiÕt55 Phßng GD&§T L ¬ng S¬n – Tr êng THCS Hßa S¬n
Trang 2Hoạt động 1 : Kiểm tra
câu 1: Hãy viết công thức nghiệm của ph ơng trình bậc hai: ax2 + bx + c = 0 ( a 0) lên bảng Câu 2: Giải ph ơng trình: 3x2 + 8x + 4 = 0
Trang 3§èi chiÕu kÕt qu¶ HS1
§èi víi ph ¬ng tr×nh ax2 + bx + c = 0 ( a 0) vµ biÖt thøc = b2 - 4ac:
* NÕu > 0 th× pt cã 2 nghiÖm:
x1 = ; x2 =
*NÕu = 0 th× ph ¬ng tr×nh cã nghiÖm kÐp: x = -
* NÕu < 0 ph ¬ng tr×nh v« nghiÖm
a
b
2
a
b
2
a b
2
Trang 4§èi chiÕu kÕt qu¶ HS2
Ph ¬ng tr×nh: 3x2 + 8x + 4 = 0
cã biÖt thøc = b2 - 4ac = 64 - 48 = 16 > 0
3
2 3
2
4
8 2
1
a
b x
2 3
2
4
8 2
a
b x
4
16
Ph ¬ng tr×nh cã hai nghiÖm ph©n biÖt:
Trang 51 Công thức nghiệm thu gọn:
Đối với pt: ax2 + bx + c = 0 (a
0)
= b2 - 4ac = (2b’)2 - 4ac
= 4b’2 - 4ac = 4(b’ 2 - ac)
Đặt ’ = b’2 - ac
Đặt b = 2b’
=> = 4 ’
? 2 '
Hoạt động 2
Hãy tính theo b’!
Các em hãy
thực hiện ?1
Đối với pt: ax2 + bx + c =
0 (a 0) trong tr ờng hợp
b = 2b' (b chẵn) thì việc tính toán, giải pt đơn giản hơn.
Trang 61 Công thức nghiệm thu gọn:
Đối với pt: ax2 + bx + c = 0 (a
0)Đặt b = 2b’ và ’ = b’2 - ac
* Nếu ’ > 0 => > 0
Khi đó ph ơng trình có 2 nghiệm phân biệt:
x1 =
a
b
2
a
b
2
' 2 '
x1 =
a
b' '
x1 =
* Nếu ’ > 0 thì PT có 2
nghiệm phân biệt:
x1 = ;
a
b' '
x2 =
a
b' '
theo b’ và ’.
T ơng tự, hãy tính x2
theo b’ và ’
sau đó rút ra KL về tr
ờng hợp
’ >0
Trang 71 C«ng thøc nghiÖm thu gän:
§èi víi pt: ax2 + bx + c = 0 (a
0) §Æt b = 2b’ vµ ’ = b’2 - ac
* NÕu ’ > 0 th× PT cã 2
nghiÖm ph©n biÖt:
x1 = ;
a
b' '
x2 =
a
b' '
* NÕu ’ = 0 th× ph ¬ng tr×nh cã
a
b'
* NÕu ’ < 0 th× ph ¬ng tr×nh v«
nghiÖm
§¹i diÖn c¸c nhãm tr¶
lêi
§iÒu g× x¶y ra nÕu
’ = 0; ’ <0 ? H·y th¶o luËn theo nhãm vµ ® a ra kÕt luËn vÒ hai tr êng hîp nµy.(gi¶i thÝch
râ v× sao, diÔn gi¶i trªn b¶ng phô )
Trang 81 Công thức nghiệm thu gọn:
<SGK – trang 48>
a 5x2 + 4x - 1 = 0
Lời giải:
PT (1) có a = 5 ; b' = 2 ' c = - 1
' = 4 + 5 = 9 ; = 3
pt có 2 nghiệm
x1 = ; x2 =
'
1 3
2
2 3 1
Cả lớp tự làm vào vở
hoạt động 3
a = ?; b’ = ?;
c = ? ’ = ?
Hãy nhận xét, so sánh đối chiếu kết quả với bài làm trên bảng.
Một HS lên trình bày lời giải
lên bảng lên bảng
Trang 91 Công thức nghiệm thu gọn:
<SGK –
trang 48>
a 5x2 + 4x - 1 = 0
b 3x2 - 4 x - 4 = 06
Lời giải:
Một HS lên trình bày lời giải lên bảng lên bảng
Cả lớp làm theo nhóm
a = ?; b’ = ?;
c = ? ’ = ?
Hãy nhận xét, so sánh đối chiếu kết quả giữa các nhóm.
Trang 101 C«ng thøc nghiÖm thu gän:
<SGK – trang 48>
a 5x2 + 4x - 1 = 0
b 3x2 - 4 x - 4 = 06
a 3x2 + 8x + 4 = 0
b 7x2 - 6 + 2 = 0 2
Hai HS lµm bµi lªn b¶ng, c¶ líp viÕt lêi gi¶i vµo vë. Lêi gi¶i
H·y nhËn xÐt c¸ch gi¶i vµ kÕt qu¶ cña hai b¹n.
Lêi gi¶i phÇn a so víi lêi gi¶i theo c«ng thøc nghiÖm (ë kiÓm tra bµi cò), lêi gi¶i nµo u viÖt
h¬n? v× sao?
Trang 11* Công thức nghiệm thu gọn:
Hoạt động 4
Đối với pt: ax2 + bx + c = 0 (a
0) Đặt b = 2b’ và ’ = b’2 - ac
* Nếu ’ > 0 thì PT có 2
nghiệm phân biệt:
x1 = ;
a
b' '
x2 =
a
b' '
* Nếu ’ = 0 thì ph ơng trình có
a
b'
* Nếu ’ < 0 thì ph ơng trình vô
nghiệm
SD khi thệ số b là bội
của 2
49) phần b tại lớp
Lời giải
Bài tập về nhà: 19; 20; 21; 22 trang 49 SGK
Hãy nêu công thức ngiệm thu gọn của ph ơng trình bậc 2
ax2 + bx + c = 0 ( a 0)?
Có phải với ph ơng trình bậc hai nào ta dùng công thức nghiêm thu gọn cũng
có lời giải gọn hơn?
Vậy tr ờng hợp nào ta nên dùng công thức nghiệm
thu gọn?
Trang 12chóc c¸c em ch¨m ngoan,
häc giái!