Giáo án Tuần 13 Lớp 2

II/ Chuaån bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs TiÕt 1 1.Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra 2 học sinh[r]

Tuần 13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010

Chào cờ

………

Taọp ủoùc BOÂNG HOA NIEÀM VUI

I/ Muùc tieõu :

- Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng; ẹoùc roừ lụứi nhaõn vaọy trong baứi

- Hieồu noọi dung :Caỷm nhaọn ủửụùc taỏm long hieỏu thaỷo vụựi cha meù cuỷa baùn HS trong caõu chuyeọn (Traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi trong SGK)

*GDBVMT:GD tỡnh caỷm yeõu thửụng nhửừng ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh(Khai thaựctrửùc tieỏp noọi

dung baứi).

-Kú naờng soỏng: xaực ủũnh giaự trũ.

II/ Chuaồn bũ :

- SGK

- Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

III/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

Tiết 1

1.Kieồm tra baứi cuừ

- Kieồm tra 2 hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi trong baứi taọp ủoùc:

“ Meù“

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

b) Hướng dẫn luyện đọc

HĐ1/ẹoùc maóu

-GV ủoùc maóu dieón caỷm toaứn baứi

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

Ruựt tửứ khoự

HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn trửụực

lụựp

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho hoùc

sinh

- Hửụựng daón ngaột gioùng :

- Yeõu caàu ủoùc tỡm caựch ngaột gioùng

moọt soỏ caõu daứi , caõu khoự ngaột thoỏng

nhaỏt caựch ủoùc caực caõu naứy trong caỷ

lụựp

- Hai em leõn baỷng ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi -Lụựp laộng nghe ủoùc maóu

-Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt baứi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : haừy haựi, khoỷi beọnh, oỏm naởng, hieỏu thaỷo

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Boỏn em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi

+giaỷi nghúa tửứ:

-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn ủoùc

HĐ3/ Thi ủoùc

-Mụứi caực nhoựm thi ủua ủoùc

-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc

-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

*Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1

Tieỏt 2

HĐ4/Tỡm hieồu noọi dung ủoaùn 1vaứ2

-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1,

TLCH:

- Caõu 1: Mới sỏng tinh mơ, Chi đó vào

vườn hoa để làm gỡ?

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc tieỏp ủoaùn 2

cuỷa baứi

Caõu 2: Vì sao Chi không daựm tự ý hái

bông hoa niềm vui

Caõu 3: Khi biết vỡ sao Chi cần bông

hoa Nieàm vui cô giáo nói như thế nào?

Caõu 4: Theo em, bạn Chi có những đức

tính gì đáng quý?

*GV ruựt noọi dung baứi

HĐ5/ Luyeọn ủoùc laùi truyeọn :

- Theo doừi luyeọn ủoùc trong nhoựm

- Yeõu caàu laàn lửụùt caực nhoựm thi ủoùc

- Nhaọn xeựt chổnh sửỷa cho hoùc sinh

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

+Traựi tim nhaõn haọu:toỏt buùng bieỏt yeõu thửụng con ngửụứi

-ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm ( 4 em ) -Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc baứi

- Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1

- Tỡm bụng hoa cỳc màu xanh, được cả lớp gọi là bụng hoa Niềm Vui

-ẹoùc ủoaùn 2

-Theo noọi qui cuỷa trửụứng khoõng ai ủửụùc ngaột hoa trong vửụứn

-ẹoùc ủoaùn 3

- ẹoùc ủoaùn 4

- Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà.

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi -HS Luyeọn ủoùc

Toán

14 trửứ ủi moọt soỏ: 14 - 8

I/ Muùc tieõu :

-Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ daùng 14 – 8, laọp ủửụùc baỷng 14 trửứ ủi moọt soỏ

-Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 14 – 8

*HS khaự gioỷi:Baứi 1(coọt 3 ), baứi 2(2 pheựp tớnh cuoỏi) baứi 3(c)

II/ Chuaồn bũ :

Que tớnh

- Baỷng gaứi

C/ Các hoat động dạy và học :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1.Kiểm tra :

- Đặt tớnh rồi tớnh:

63 – 35 73 – 29

33 – 8 43 – 14

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta hoùc baứi: 14

trửứ ủi moọt soỏ: 14 – 8

b) Khai thaực baứi:

*HĐ1 :Phộp trừ 14 – 8

Bước 1: Nờu vấn đề:

Đưa ra bài toỏn: Cú 14 que tớnh

(cầm que tớnh), bớt đi 8 que tớnh

Hỏi cũn lại bao nhiờu que tớnh?

- Yờu cầu HS nhắc lại bài

-Để biết cũn lại bao nhiờu que

tớnh ta phải làm gỡ?

- Viết lờn bảng: 14 – 8

Bước 2: Tỡm kết quả

- Yờu cầu HS lấy 14 que tớnh,

suy nghĩ và tỡm cỏch bớt 8 que

tớnh, sau đú yờu cầu trả lời xem

cũn lại bao nhiờu que?

- Cú bao nhiờu que tớnh tất cả?

- Đầu tiờn bớt 4 que tớnh rời

trước

- Vỡ sao?

- Vậy 14 que tớnh bớt 8 que

tớnh cũn mấy que tớnh?

- Vậy 14 - 8 bằng mấy?

- Viết lờn bảng: 14 – 8 = 6

Bước 3: Đặt tớnh và thực hiện

phộp tớnh.

- Yờu cầu 1 HS lờn bảng đặt

tớnh sau đú nờu lại cỏch làm của

mỡnh

- Yờu cầu nhiều HS nhắc lại

-Boỏn em leõn baỷng moói em thửùc hieọn moọt pheựp tớnh

- Nhaọn xeựt baứi baùn

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

-Nghe và phõn tớch đề

- Cú 14 que tớnh, bớt đi 8 que tớnh Hỏi cũn lại bao nhiờu que tớnh?

- Thực hiện phộp trừ 14 – 8

- Thao tỏc trờn que tớnh Trả lời: Cũn 6 que tớnh

- Cú 14 que tớnh (cú 1 bú que tớnh và 4 que tớnh rời)

- Bớt 4 que nữa

- Vỡ 4 + 4 = 8

- Cũn 6 que tớnh

- 14 trừ 8 bằng 6

1 14

8 8 6

- Trừ từ phải sang trỏi 4 khụng trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, nhớ 1 1 trừ 1 bằng 0

cách trừ.

Hoạt động 2: Bảng cơng thức

14 trừ đi một số

- Yêu cầu HS thơng báo kết

quả Khi HS thơng báo thì ghi lại

lên bảng

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng

thanh bảng các cơng thức sau

đĩ xố dần các phép tính cho

HS học thuộc

c) Luyện tập :

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi

ngay kết quả các phép tính lên

bảng

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2

- Yêu cầu HS nêu đề bài Tự

làm bài sau đĩ nêu lại cách thực

hiện tính 14 – 9; 14 – 8

- Nhận xét bài làm của học

sinh

Bài 3 :

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Muốn tính hiệu khi đã biết số

bị trừ và số trừ ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

Gọi HS lên bảng làm bài

Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề bài Tự

tĩm tắt

- Yêu cầu HS tự giải bài tập

- Nhận xét và cho điểm HS

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

Thao tác trên que tính, tìm kết quả và ghi kết quả tìm được vào bài học

- Nối tiếp nhau (theo bàn hoặc tổ) thơng báo kết quả của các phép tính Mỗi HS chỉ nêu 1 phép tính

- HS học thuộc bảng cơng thức

- Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức

\

- HS làm bài

14 14 14 14 14

- 6 - 9 - 7 - 5 - 8

8 5 7 9 6

-Đọc đề bài

- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ

14 14 14

- 5 - 7 - 9

9 7 5 -Giải bài tập và trình bày lời giải

Bài giải:

Số quạt điện cửa hàng còn:

14 – 6 = 8 (quạt điện) Đáp số: 8 quạt điện Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

………

Đạo đức(T2) QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN

A Mục tiêu :

- Bieỏt ủửụùc baùn beứ caàn phaỷi quan taõm giuựp ủụừ laón nhau.

- Neõu ủửụùc moọt vaứi bieồu hieọn cuù theồ cuỷa vieọc quan taõm giuựp ủụừ baùn beứ trong hoùc taọp, lao ủoọng vaứ sinh hoaùt haống ngaứy

-Bieỏt quan taõm giuựp ủụừ baùn beứ baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng

- Neõu ủửụùc yự nghúa cuỷa vieọc quan taõm, giuựp ủụừ baùn beứ

B./ẹOÀ DUỉNG: Vụỷ baứi taọp

C /Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

1.KTBC:

Quan tâm giúp đỡ bạn là việc làm như

thế nào ?

3.Baứi mụựi: a)GT: giaựo vieõn ghi tửùa

b)Caực hoaùt ủoọng:

Hoaùt ủoọng1 : Tự liên hệ

*Cách tiến hành:

-Nêu các việc em đã làm thể hiện sự

quan tâm giúp đỡ bạn bè ?

- Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn

khó khăn trong lớp ?

*Kết luận: Cần quan tâm giúp đỡ bạn

bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh

khó khăn

b) Hoaùt ủoọng 2 :

Em seừ laứm gỡ trong nhửừng tỡnh huoỏng

sau?Vỡ sao?

-Baùn hoỷi mửụùn cuoỏn truyeọn hay cuỷa em

-Baùn em ủau tay, laùi ủang xaựch naởng

-Trong giụứ hoùc veừ,baùn beõn caùnh em

quean mang hoọp buựt chỡ maứu maứ em

kaùi coự

-Trong toồ em coự baùn Nam bũ oỏm

Keỏt luaọn:

3/) Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-Giaựo duùc hoùc sinh ghi nhụự thửùc hieọn

theo baứi hoùc

- Là việc làm cần thiết của mỗi HS

-HS ủoùc

- Chép bài giúp bạn khi bạn bị ốm

- Các tổ thực hiện

- Đại diện các nhóm trình bày

*HS trao ủoồi traỷ lụứi

- HS dưới lớp chỳ ý nghe, nhận xột, bổ sung, tỡm hiểu cõu chuyện của cỏc bạn

- Theo dừi và đưa ra nhận xột về caõu traỷ lụứi cuỷa baùn

………

Chiều

Nghệ thuật*

Hoùc Haựt Baứi: Chieỏn Sú Tớ Hon

I/Mục tiêu:

- Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.

- Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, hát đều giọng, to rỏ lời đúng giai điệu của bài hát.

- Biết bài hát này là bài hát nhạc do nhạc sĩ Đình Nhu viết và lời do nhạc sĩ Việt Anh viết.

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài hát.

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

* Hoạt động 1 Dạy hát bài: Chiến Sĩ Tí Hon

- Giới thiệu bài hát.

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.

- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài

hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2

đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài

hát.

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh hát lại bài hát

nhiều lần dưới nhiều hình thức.

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát.

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

của bài

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết

tấu của bài

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Do ai

sáng tác?

- HS lắng nghe.

- HS nghe mẫu.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.

- HS thực hiện.

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân.

- HS nhận xét.

- HS chú ý.

- HS thực hiện.

- HS trả lời.

+ Bài :Chiến Sĩ Tí Hon

- HS nhaọn xeựt:

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt:

- Giaựo vieõn vaứ HS ruựt ra yự nghúa vaứ sửù giaựo duùc cuỷa baứi

haựt.

* Cuừng coỏ daởn doứ:

- Cho hoùc sinh haựt laùi baứi haựt vửứa hoùc moọt laàn trửụực khi

keỏt thuực tieỏt hoùc.

- Khen nhửừng em haựt toỏt, bieóu dieón toỏt trong giụứ hoùc,

nhaộc nhụỷ nhửừng em haựt chửa toỏt, chửa chuự yự trong giụứ

hoùc caàn chuự yự hụn.

- Daởn hoùc sinh veà nhaứ oõn laùi baứi haựt ủaừ hoùc.

+ Nhaùc : ẹènh Nhu; Lụứi : Vieọt Anh.

- HS nhaọn xeựt

- HS thửùc hieọn

- HS chuự yự.

-HS ghi nhụự.

………

Keồ chuyeọn BOÂNG HOA NIEÀM VUI

A/ Muùc tieõu :

-Bieỏt keồ ủoaùn mụỷ ủaàu caõu chuyeọn theo hai caựch: theo trỡnh tửù vaứ thay ủoồi trỡnh tửù caõu chuyeọn

-Dửùa theo tranh keồ laùi noọi dung ủoaùn 2,3(BT2); keồ ủửụùc ủoaùn cuoỏi cuỷa caõu chuyeọn(BT3)

B / Chuaồn bũ:

-Tranh aỷnh minh hoùa

Baỷng phuù vieỏt lụứi gụùi yự toựm taột ủoaùn 2

C/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

1 Kiểm tra

- Gọi 3 HS lờn bảng nối tiếp nhau kể lại

cõu chuyện Sự tớch cõy vỳ sữa HS kể sau

đú GV gọi HS kể tiếp

- Nhận xột, cho điểm từng HS

2.Baứi mụựi

a) Phaàn giụựi thieọu :

- Trong 2 tiết tập đọc trước, chỳng ta học

bài gỡ?

- Cõu chuyện kể về ai?

- Cõu chuyện núi lờn những đức tớnh gỡ

của bạn Chi?

- Hụm nay lớp mỡnh cựng kể lại cõu

chuyện Bụng hoa Niềm Vui.

b)Hướng dẫn kể chuyện

- HS kể Bạn nhận xột

- Bụng hoa Niềm Vui

- Bạn Chi

- Hiếu thảo, trung thực và tụn trọng nội qui

Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo 2 cách.

a/ Kể đoạn mở đầu

- Gọi 1 HS kể theo đúng trình tự

- Gọi HS nhận xét bạn

- Bạn nào cịn cách kể khác khơng?

- Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa?

- Đĩ là lí do Chi vào vườn từ sáng sớm

Các em hãy nêu hồn cảnh của Chi trước

khi Chi vào vườn

- Nhận xét, sửa từng câu cho mỗi HS

Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2,

3 bằng lời của mình

b / Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3)

Treo bức tranh 1 và hỏi:

- Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Thái độ của Chi ra sao?

- Chi khơng dám hái vì điều gì?

Treo bức tranh 2 và hỏi:

- Bức tranh cĩ những ai?

- Cơ giáo trao cho Chi cái gì?

- Chi nĩi gì với cơ giáo mà cơ lại cho

Chi ngắt hoa?

- Cơ giáo nĩi gì với Chi?

- Gọi HS kể lại nội dung chính

- Gọi HS nhận xét bạn

- Nhận xét từng HS

Hoạt động 3: Kể đoạn cuối, tưởng tượng

lời cảm ơn của bố Chi

c/ Kể đoạn cuối truyện

- Nếu em là bố bạn Chi em sẽ nĩi ntn để

cảm ơn cơ giáo?

- Gọi HS kể lại đoạn cuối và nĩi lời cám ơn

của mình

3) Củng cố dặn dò :

- Ai cĩ thể đặt tên khác cho truyện?

- Dặn HS về nhà kể lại chuyện cho gia

đình nghe và tập đĩng vai bố của Chi

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau

- HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu cơn đau.

- Nhận xét về nội dung, cách kể

- HS kể theo cách của mình

- Vì bố của Chi đang ốm nặng

- 2 đến 3 HS kể (khơng yêu cầu đúng từng từ)

- Chi đang ở trong vườn hoa

- Chần chừ khơng dám hái

- Hoa của trường, mọi người cùng vun trồng

và chỉ vào vườn để ngắm vẻ đẹp của hoa

- Cơ giáo và bạn Chi

- Bơng hoa cúc

- Xin cơ cho em … ốm nặng

- Em hãy hái … hiếu thảo

- 3 đến 5 HS kể lại

- Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn đã nêu

- Cảm ơn cơ đã cho cháu Chi hái hoa

Gia đình tơi xin tặng nhà trường khĩm hoa làm kỷ niệm./ Gia đình tơi rất biết ơn cơ đã

vì sức khoẻ của tơi Tơi xin trồng tặng khĩm hoa này để làm đẹp cho trường

- 3 đến 5 HS kể

- Đứa con hiếu thảo./ Bơng hoa cúc xanh./ Tấm lịng./

Luyeọn 14 trửứ ủi moọt soỏ: 14 - 8

I/ Muùc tieõu :

-Bieỏt caựch thửùc hieọn pheựp trửứ daùng 14 – 8, laọp ủửụùc baỷng 14 trửứ ủi moọt soỏ

-Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ daùng 14 – 8

II/ Chuaồn bũ :

-VBT

C/ Các hoat động dạy và học :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1.Kiểm tra :

2.Baứi mụựi:

Luyeọn taọp :

Baứi 1:

- Yờu cầu HS tự nhẩm và ghi ngay kết

quả cỏc phộp tớnh lờn bảng

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

Baứi 2 :

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Muốn tớnh hiệu khi đó biết số bị trừ và

số trừ ta làm thế nào?

- Yờu cầu HS làm bài vào vở Gọi HS

lờn bảng làm bài

Baứi 3:

- Yờu cầu HS đọc đề bài Tự túm tắt

- Yờu cầu HS tự giải bài tập

- Nhận xột và cho điểm HS

Baứi 4: GV hửụựng daón hoùc sinh

-GV nhaọn xeựt

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

-HS làm bài: 3 HS lờn bảng, mỗi HS làm một cột tớnh

8+6=14 9+5=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 14-7=7 14-8=6 14-9=5 14-4=10 14-6=8 14-5=9 14-10=4 14-4-3=7 14-4-2=8 14-4-5=5 14-7 =7 14-6 =8 14-9 =5

-Đọc đề bài

- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ

14 14 14 14 14

- 8 - 6 -7 - 9 -5

6 8 7 5 9 -Giải bài tập và trỡnh bày lời giải

Baứi giaỷi:

Soỏ xe ủaùp cửỷa haứng coứn:

14 -8 = 6 (xe ủaùp) ẹaựp soỏ: 6 xe ủaùp -HS thửùc hieọn trong VBT -HS nhaọn xeựt

Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi vửứa luyeọn taọp

Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010

Thể dục :

Ôn trò chơi: Bỏ khăn và Nhóm ba, nhóm bảy I- Mục tiêu

- Biết cacha điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn

- Ôn trò chơi: Bỏ khăn và Nhóm ba, nhóm bảy Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng, biết chơi tơng đối chủ động

- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Địa điểm , phương tiện

- Địa điểm: sân bãi

- Phương tiện: còi , 2khăn

III- Hoạt động dạy học:

A.Phần mở

đầu Tập trung học sinh, điểm số

- GV phổ biến nội dung bài học:

Ôn trò chơi: Bỏ khăn và Nhóm ba

nhóm bảy

- GV cho hs khởi động xoay khớp cổ

tay

B.Phần cơ bản

- GV cho hs ôn bài thể dục phát triển

chung 2 lần

- GV hướng dẫn quan sát, sửa sai

- GV cho hs chơi: bỏ khăn

- GVhướng dẫn hs và điều khiển

- Trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy

- Gv hướng dẫn, điều khiển

C.Phần kết thúc

- GV tuyên dương một số hs thực hiện

tốt

- GV tâp trung hs_nhận xétgiờ học

- Chuẩn bị giờ sau

7’

23’

5’

Hs tập hợp thành 4 hàng dọc.Hs điểm số báo cáo

-Hs chạy nhẹ chuyển thành đội hình vòng trò

Hs khởi động

Lớp trưởng cho hs dàn 4hàng ngang

Hs tập bài thể dục theo lớp2lần lớp trưởng hô

H

Hs xếp đội hình vòng tròn

-HS chuyển 2 vòng tròn để chơi

Hs chuyển 1vòng tròn to chạy nhẹ

Hs chơi trò chơi tích cực nhiệt tình, đúng luật

Hs đi đều theo 4 hàng dọc Cúi người thả lỏng

-Nhảy thả lỏng người4lần