GIAO AN TUAN 13. LOP 3

Tự nhiên Xã hội: một số hoạt động ở trờng Tiếp I.Mục tiêu: 1.Kiến thức : Biết đợc tên một số hoạt động ở trờng ngoài hoạt động học tập trong giờ học và ích lợi của các hoạt động đó..

Trang 1

Tuần 13

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009

Tập đọc- Kể chuyện:

ngời con của tây nguyên I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa câu chuyện: chiến công của ông cha

ta trong cuộc kháng chiến chống Pháp

2 Kĩ năng: Đọc đúng lời đối thoại, phát âm chuẩn.

3 Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu nớc căm thù giặc.

II Đồ dùng dạy- học

- GV: Bảng lớp chép sẵn câu chuyện đọc

Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện

- HS : SGK

III.Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS đọc bài: “Vẽ quê hơng”.Trả

lời câu hỏi về nội dung bài

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b Hớng dẫn luyện đọc:

* Đọc mẫu

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc đoạn trớc lớp

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc cả bài

c Tìm hiểu bài:

+ Câu 1: Anh Núp đợc cử đi đâu ?

+ Câu 2: ở Đại hội về anh Núp đã kể

cho dân làng biết những gì ?

+ Câu 3: Chi tiết nào cho thấy Đại hội

rất khâm phục thành tích của dân làng

Kông Hoa ?

+ Chi tiết nào cho biết làng Kông Hoa

rất vui vì thành tích của mình?

+ Đại hội tặng dân làng Kông Hoa

những gì?

+ Khi xem xong các đồ vật mọi ngời có

thái độ thế nào?

ý chính: Bài ca ngợi anh hùng Núp và

dân làng Kông Hoa đã lập đợc nhiều

thành tích trong kháng chiến chống

Pháp

d Luyện đọc lại:

-Hát

- 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu trớc lớp

- 4 em đọc 4 đoạn

- Nêu cách đọc ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng

- 4 em đọc 4 đoạn

- Nối tiếp đọc đoạn theo nhóm

- 2 nhóm thi đọc

- Nhận xét

- 1 em đọc cả bài

- Đọc đồng thanh cả bài

- Đọc đoạn 1 + Anh Núp đợc cử đi dự Đại hội thi đua

- Đọc đoạn 2 + Anh kể bây giờ đát nớc mình rất mạnh, mọi ngời kinh Thợng, gái, trai, già, trẻ đều

đoàn kết đánh giặc làm rẫy giỏi

+ Núp đợc mời lên kể chuyện làng Kông Hoa sau khi nghe Núp kể về thành tích làng Kông Hoa nhiều ngời chạy lên công kênh Núp đi khắp nhà

+ Nghe anh Núp nói lại lời cán bộ “ Pháp

đánh một trăm cũng không thắng nổi đồng chí Núp và dân làng Kông Hoa."

+ Tặng ảnh Bok Hồ vác cuốc đi làm rẫy, một bộ quần áo bằng lụa của Bok Hồ, một cây cờ có thêu chữ, một huân chơng cho cả làng, một huân chơng cho Núp

+ Những tặng vật đó là những kỉ niệm thiêng liêng nên họ rửa tay thật sạch trớc khi xem

- Nêu ý chính của bài

- 2 em đọc ý chính

Trang 2

- Đọc diễn cảm đoạn 3

kể Chuyện

1 Nêu nhiệm vụ:

- Kể lại một đoạn theo lời kể của một

nhân vật

- Khi kể cần thay lời một nhân vật

( xng tôi )

2 HD kể chuyện :

- Chia lớp thành các nhóm

- Lu ý HS kể chuyện cần chọn đóng vai

một nhân vật trong truyện

- Nhận xét, biểu dơng

4.Củng cố - Dặn dò:

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học bài và làm bài

tập

- 3 em đọc 3 đoạn của bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- 1 em kể

- Lớp nhận xét

- Kể chuyện theo nhóm 3

- Một số em thi kể chuyện trớc lớp

- Lớp nhận xét, bình chọn bạn kể tốt nhất

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

Toán:

so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn.

2.Kĩ năng : Biết vận dụng để làm tính và giải bài toán.

3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng lớp kẻ sẵn bài tập 1

- HS : SGK

1.Tổ chức:

+ Gọi HS lên bảng giải bài tập 3

( Trang 60) và đọc bảng chia 8

3.Bài mới:

b Giới thiệu cách so sánh số bé

bằng một phần mấy số lớn

* Ví dụ:

- Cho HS quan sát sơ đồ tóm tắt bài

toán, yêu cầu HS nhận xét

6 : 2 = 3(lần)

- Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ

dài đoạn thẳng AB

Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB

bằng 1

3 độ dài đoạn thẳng CD

* Bài toán:

- Đọc bài toán (SGK)

- Hát

- 1 em làm bài 3(60)

- 2 em đọc bảng chia 8

- Lắng nghe

- Quan sát sơ đồ tóm tắt bài toán, nêu nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu và cách giải bài toán

- Làm bài ra nháp

- 1 em lên bảng chữa bài

Trang 3

- Cho HS nêu yêu cầu và cách giải bài

toán

Tóm tắt:

Tuổi con:| |

c Luyện tập :

Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu:

- Cho hs đọc yêu cầu bài 1, nêu cách

làm

Bài 2:

- Cho hs đọc bài toán, nêu yêu cầu và

cách làm bài

Tóm tắt:

Ngăn trên: | |

Bài 3: Số ô vuông màu xanh bằng một

phần mấy số ô vuông màu trắng?

Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK

nêu miệng kết quả

Đáp án: a.1

5 b.

2

6 c

2 4

- Nhắc HS về nhà học và làm bài tập

Bài giải:

Tuổi mẹ gấp tuổi con một số lần là:

30 : 6 = 5 ( lần ) Vậy tuổi con bằng 1

5 tuổi mẹ.

Đáp số: 1

5

Số lớn Số bé SLgấpSB Sl bằng mộtphần mấy

số bé

4

2

5

3

- Làm bài vào SGK

- Một số em lên bảng chữa bài

- Lớp nhận xét

Bài giải:

Số sách ở ngăn trên gấp số sách ở ngăn dới

số lần là:

24 : 6 = 4(lần) Vậy số sách ở ngăn dới bằng 1

4 số sách ở

ngăn trên

Đáp số:1

4

- Làm bài vào vở, 1 em lên bảng chữa bàicả

- Lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát hình vẽ trong SGK nêu miệng kết quả

- Nhận xét

- Lắng nghe

Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009

Toán:

Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : Củng cố số bé bằng một phần mấy số lớn.

2 Kĩ năng : Vận dụng để giải bài toán có lời văn có hai bớc tính.

3 Thái độ : Có ý thức tự giác, tích cực học tập.

- GV: Kẻ sẵn bài tập 1 lên bảng lớp

- HS : 4 hình tam giác bằng nhựa

30 tuổi

6 tuổi

24 quyển

6 quyển

Trang 4

III.Các hoạt động dạy- học

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS làm bài tập 2(trang 61)

3.Bài mới:

b Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1:Viết vào ô trống theo mẫu

- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập và

nêu cách làm

- Nhận xét , chốt ý đúng

Bài 2:

- Yêu cầu hs đọc bài toán nêu

cách giải và làm bài vào vở

Bài 3: Xếp 4 hình tam giác thành

hình nh trong SGK trang 62

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ

trong SGK và xếp hình vào bảng

con

- Quan sát giúp đỡ HS còn lúng

túng

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ

học

- Nhắc HS về nhà học bài và làm

bài tập

- Báo cáo sĩ số

- 1em làm bài trên bảng

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Làm bài vào SGK

- Cả lớp nhận xét

Số lớn gấp mấy lần số bé 4 3 5

Số bé bằng một phần mấy số

4

1 3

1 5

- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài giải:

Số bò có là:

28 + 7 = 35 ( con )

Số bò gấp số trâu là:

35 : 7 = 5 ( lần ) Vậy số trâu bằng 1

5 số bò.

Đáp số:1

5

- Đọc yêu cầu bài tập

- Xếp hình vào bảng con

- Nhận xét

- Lắng nghe

Tự nhiên Xã hội:

một số hoạt động ở trờng

( Tiếp ) I.Mục tiêu:

1.Kiến thức : Biết đợc tên một số hoạt động ở trờng ngoài hoạt động học tập trong

giờ học và ích lợi của các hoạt động đó

2.Kĩ năng :Tham gia tốt các hoạt động ở trờng phù hợp với sức khoẻ.

3.Thái độ : Biết vận động các bạn cùng tham gia các hoạt động ở nhà trờng.

- GV: Các hình trang 48,49(SGK)

- HS : SGK

Trang 5

1.Tổ chức:

+ Kể tên các môn học mà em đợc học ở

tr-ờng?

3.Bài mới:

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Quan sát theo cặp

+ Mục tiêu: Biết một số hoạt động ngoài

giờ lên lớp của HS tiểu học Biết một số

điểm cần chú ý khi tham gia vào các

hoạt động đó

- Yêu cầu HS quan sát hình trang 48,49 chỉ

và nói các hoạt động có trong từng hình

- Mời một số nhóm trình bày, GV nhận xét

* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm

+ Mục tiêu: Giới thiệu đợc các hoạt động

của mình ngoài giờ lên lớp ở trờng

- GV nêu nhiệm vụ:

Hãy giới thiệu một số hoạt động ở trờng mà

bạn đã tham gia

- Yêu cầu các nhóm thảo luận

- Mời đại diện các nhóm trình bày

- Nhắc HS về nhà học bài

- Hát

- 2 em trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát hình trong SGK, thảo luận theo cặp

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

Kết luận:Hoạt động ngoài giờ lên lớp

của HS tiểu học bao gồm:vui chơi giải trí, văn nghệ thể thao,làm vệ sinh, trồng cây, tới cây, giúp gia đình thơng binh liệt sĩ

- Lắng nghe

- Thảo luận theo nhóm 3

- Nhận xét

Kết luận: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

làm cho tinh thần vui vẻ, cơ thể khoẻ mạnh giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cờng tinh thần đồng đội, biết quan tâm, giúp đỡ mọi ngời

- Lắng nghe

Chính tả(Nghe - viết):

Đêm trăng trên hồ tây I.Mục tiêu:

1 Kiến thức : Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài : “Đêm trăng trên Hồ Tây”.

Làm đúng bài tập chính tả

2 Kĩ năng : Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, đúng chính tả.

3 Thái độ : Có ý thức rèn chữ viết.

II Đồ dùng dạy- học :

- GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập 2

- HS : Bảng con

Trang 6

+ Đọc cho HS viết

3.Bài mới:

b Hớng dẫn viết chính tả:

* Đọc mẫu

+ Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nh thế nào?

* Luyện viết tiếng khó

- Yêu cầu HS viết tiếng khó ra bảng con

* Đọc cho HS viết bài vào vở

- Quan sát, giúp đỡ HS yếu

- Đọc cho HS soát lại bài

* Chấm, chữa bài: Chấm 7 bài, nhận xét

từng bài

c Hớng dẫn làm bài chính tả:

Bài 2: Điền vào chỗ trống iu hay uyu ?

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm

bài vào VBT

Bài 3a:

- Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ, viết

lời giải ra bảng con

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Nhắc HS về sửa lại những lỗi đã mắc

- 2 em viết trên bảng

- Nhận xét

chuối, trời, trồng cây, buổi chiều

- Lắng nghe

- 2 em đọc lại bài + Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió đông nam hây hẩy, sóng vỗ rập rình, hơng sen đa theo chều gió thơm ngào ngạt

- Viết tiếng khó ra bảng con: đêm trăng,

nớc trong vắt, rập rình, chiều gió.

- Viết bài vàovở

- Soát lại bài

- Lắng nghe

- 1 em chữa bài trên bảng, cả lớp nhận xét

Đờng khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay

- Đọc yêu cầu bài 2

- Quan sát tranh minh hoạ, nêu miệng kết quả

- Nhận xét

con ruồi, quả dừa, cái giếng

- Lắng nghe

Thủ công:

cắt,dán chữ h, u I.Mục tiêu:

1 Kiến thức : Biết kẻ, cắt, dán chữ H, U

2 Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán chữ H, U đúng quy trình, kĩ thuật.

3 Thái độ: Có hứng thú học cắt, dán chữ.

- GV: Mẫu chữ H, U Tranh quy trình cắt, dán chữ H, U

- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán

1.Tổ chức:

+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3.Bài mới:

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- Cho HS quan sát mẫu chữ H, U, yêu

cầu HS nhận xét

- Chốt lại: nét chữ rộng 1ô chữ H,U có

- Hát

- Báo cáo sự chuẩn bị cho tiết học

- Lắng nghe

- Quan sát mẫu chữ, nhận xét

- Quan sát GV thao tác kẻ, cắt, dán chữ H,U

Trang 7

nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau

* Hoạt động 2: Hớng dẫn mẫu

- Nêu quy trình, vừa thao tác cắt, dán

chữ H, U

- Gọi HS nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán

chữ H, U

- Yêu cầu thực hành kẻ, cắt, chữ H, U

- Quan sát giúp đỡ những em còn lúng

túng

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS về thực hành kẻ, cắt, dán

chữ H, U

- Nhắc lại quy trình + Bớc 1: Kẻ chữ H,U + Bớc 2: Cắt chữ H,U + Bớc 3: Dán chữ H,U

- Thực hành kẻ, cắt chữ H, U

- Lắng nghe

Đạo đức:

tích cực tham gia việc trờng, việc lớp

(Tiết 2) I.Mục tiêu:

1 Kiến thức : Biết thể hiện tính tích cực tham gia việc trờng, việc lớp.

2 Kĩ năng: Tham gia đợc các công việc của trờng , của lớp.

3 Thái độ: Có ý thức bảo vệ trờng, lớp.

- GV: Phiếu bài tập ghi các tình huống trong HĐ1

- HS : Chuẩn bị các bài hát về chủ đề nhà trờng

1.Tổ chức:

+ Thế nào là tích cực tham gia việc lớp,

việc trờng?

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói)

b.Nội dung:

*Hoạt động 1: Xử lí tình huống

+ Mục tiêu: Biết thể hiện tính tích cực

tham gia việc lớp việc trờng trong các

tình huống cụ thể

- Nêu tình huống, hớng dẫn HS thảo

luận nhóm

- Chia lớp làm 4 nhóm, giao phiếu bài

tập cho các nhóm

- Yêu cầu các nhóm thảo luận

- Mời đại diện các nhóm trình bày

* Hoạt động 2: Đăng kí tham gia việc

trờng, việc lớp

- Nêu nhiệm vụ và giao nhiệm vụ cho

các nhóm( mỗi nhóm một công việc)

- Hát

- 2 em trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nhận phiếu bài tập

- Thảo luận nhóm

- Các nhóm khác nhận xét

Kết luận:

a Em nên khuyên Tuấn đừng từ chối

b Em nên xung phong giúp bạn học

c Em nên nhắc bạn không đợc làm ồn

ảnh hởng đến lớp bên cạnh

d Em có thể nhắc nhở mọi ngời trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa

đến lớp hộ em

- Lắng nghe

Trang 8

- Yêu cầu các nhóm thảo luận, phân

công các thành viên trong nhóm cùng

làm để hoàn thành công việc đó

- Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Nhắc HS về nhà học bài

- Thảo luận theo nhóm 4

- Lớp nhận xét

- 2 em đọc lại phần kết luận trong SGK

Kết luận:Tham gia việc trờng, việc lớp vừa

là quyền vừa là bổn phận của mỗi HS

- Lắng nghe

Thứ t ngày 25 tháng 11 năm 2009

Tập đọc:

cửa tùng I.Mục tiêu:

1 Kiến thức : Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài:Thấy

đ-ợc vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cửa biển thuộc miền Trung nớc ta

2 Kĩ năng : Đọc lu loát toàn bài, đọc đúng giọng văn miêu tả.

3 Thái độ : Giáo dục HS lòng yêu quê hơng đất nớc.

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK

- HS : SGK

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

+ Gọi HS đọc bài “Ngời con của Tây

Nguyên” Trả lời câu hỏi về nội dung

bài

3.Bài mới:

a Giới thiệu bài:(Dùng lời nói)

b Hớng dẫn luyện đọc:

* Đọc diễn cảm bài văn

*Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp( bài chia làm

3 đoạn, mỗi lần xuống dòng đợc coi là

một đoạn)

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh toàn bài

c Tìm hiểu bài

+ Cửa Tùng ở đâu?

- Cho HS quan sát tranh trong SGK

+ Câu1: Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải

có gì đẹp?

+ Câu 2: Em hiểu thế nào là bà chúa

của bãi tắm?

+ Câu 3: Sắc màu nớc biển Cửa Tùng

có gì đẹp ?

- Lớp trởng báo cáo

- 3 em đọc bài

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Nối tiếp đọc từng câu

- 3 em đọc nối tiếp 3đoạn đoạn

- Nêu cách đọc ngắt nghỉ

- 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn đoạn

- Đọc bài theo nhóm 3

- 2 nhóm thi đọc, các nhóm khác nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

- Đọc đồng thanh toàn bài -1 em đọc đoạn 1 + 2 + Cửa Tùng ở nơi dòng sông Bến Hải (thuộc huyện Vĩnh Linh tỉnh Quảng Trị) gặp biển

- Quan sát tranh trong SGK + Thôn xóm mớt màu xanh của luỹ tre làng

và những hàng phi lao rì rào gió thổi

+ Là bài tắm đẹp nhất trong các bãi tắm

- Đọc thầm đoạn 3 + Nớc biển thay đổi ba lần trong một ngày? Bình minh: nhuộm màu hồng nhạt

Tra: màu xanh lơ

Trang 9

+ Câu 4: Ngời xa so sánh bãi biển Cửa

Tùng với cái gì ?

- Giảng từ: “ bạch kim” (SGK)

+ Bài văn cho ta biết điều gì?

- Gọi 2 em đọc ý chính

d Luyện đọc lại:

- Đọc diễn cảm đoạn 2

- Gọi HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài

- Nhận xét, biểu dơng những em đọc

bài tốt

- Nhắc HS về nhà đọc thuộc một đoạn

trong bài mà em thích

Chiều tà: màu xanh lục

+ So sánh bãi bển Cửa Tùng nh chiếc lợc

đồi mồi đẹp và quý giá cài trên mái tóc bạch kim

- Nêu ý chính

ý chính: Bài văn tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa

Tùng một cửa biển thuộc miền Trung nớc ta

- 3 em đọc diễn cảm

- Nhận xét

- Lắng nghe

Toán:

bảng nhân 9 I.Mục tiêu:

1 Kiến thức : Hiểu và lập đợc bảng nhân 9.

2 Kĩ năng : Biết vận dụng bảng nhân 9 vào làm bài tập.

3 Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập.

- GV: 6 tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn

- HS : Bảng con

1.Tổ chức:

+ Gọi HS lên bảng làm bài 3 tiết

tr-ớc

Đáp số: 42 con vịt

3.Bài mới:

b Hớng dẫn lập bảng nhân 9:

- Lần lợt gắn các tấm bìa mỗi tấm có

9 chấm tròn lên bảng nh SGK

9 lấy 1 lần, ta viết: 9 x 1 = 9

9 lấy 2 lần, ta có: 9 x 2 = 9 + 9 =18

Vậy : 9 x 2 = 18

9 lấy 3 lần, ta có:

9 x 3 = 9 + 9 + 9 = 27

Vậy : 9 x 3 = 27

Cho HS nhận xét:

- Tơng tự nh trên ,GV cho HS lập tiếp

bảng nhân 9

- Cho HS đọc thuộc bảng nhân 9

c Luyện tập:

- Hát

- 1 em lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát

- Nêu phép tính và kết quả

- Vì 9 x 2 = 18 nên 9 x 3 = 18 + 9 = 27

Do đó : 9 x 3 = 27

- Lập tiếp bảng nhân 9

9 x 1 = 9

9 x 2 = 18

9 x 3 = 27

9 x 4 = 36

9 x 5 = 45

9 x 6 = 54

9 x 7 = 63

9 x 8 = 72

9 x 9 = 81

9 x 10 = 90

Trang 10

Bài 1:Tính nhẩm

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

Bài 2: Tính

- Gọi HS nêu yêu cầu và nêu cách

làm

Bài 3:

- Yêu cầu HS đọc bài toán, nêu yêu

cầu và tóm tắt

Tóm tắt:

1 tổ : 9 bạn

3 tổ : bạn?

Bài 4: Đếm thêm 9 rồi viết số thích

hợp vào ô trống:

- Yêu cầu HS đếm thêm 9 rồi làm bài

trong SGK

- Nhắc HS về nhà học bài và làm bài

tập

9x4 =36 9x2 =18 9 x 5 = 45 9 x 10 = 90 9x1 = 9 9x7 =63 9 x 8 = 72 0 x 9 = 0 9x3 =27 9x6 =54 9 x 9 = 81 9 x 0 = 0

- Nối tiếp nêu miệng kết quả

- Lớp nhận xét

- Làm bài ra bảng con, lần lợt

- Làm trên bảng

- Nhận xét

a 9 x 6 + 17 = 54 + 17 9 x 7 - 25 = 63 - 25 = 71 = 38

9 x 3 x 2 = 27 x 2 9 x 9 : 9 = 81 : 9 = 54 = 9

- Tự làm bài vào vở

- Nhận xét

Bài giải:

Lớp 3B có số bạn là:

9 x 3 = 27 ( bạn ) Đáp số: 27 bạn

- Đọc yêu cầu bài tập

- Nối tiếp đếm thêm 9 rồi làm bài vào SGK

- Nhận xét

- Lắng nghe

Luyện từ và câu:

từ địa phơng Dấu chấm hỏi chấm than

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức : Biết một số từ ở miền Bắc, miền Trung, miền Nam qua các bài tập

phân loại từ ngữ và tìm từ cùng nghĩa thay thế từ địa phơng Biết sử dụng đúng dấu chấm hỏi, chấm than

2 Kĩ năng : Nhận biết và sử dụng đúng một số từ ở ba miền Bắc, Trung, Nam và

các dấu câu chấm hỏi, chấm than

3 Thái độ : Có ý thức tôn trọng và giữ gìn tiếng địa phơng.

- GV: Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 1,viết sẵn nội dung bài tập 3

- HS :VBT

1.Tổ chức:

+ Gọi HS làm bài tập 1(trang 98)

- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

b Hớng dẫn làm bài tập:

Bài 1: Chọn và xếp các từ ngữ sau

vào bảng phân loại (bố/ ba, mẹ/ má,

anh cả/ anh hai, quả/ trái, hoa/ bông,

dứa/ thơm/ khóm/sắn/ mì, ngan/ vịt

- Hát

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu và các từ trong ngoặc đơn

- Làm bài theo nhóm đôi

- Lớp nhận xét

Tiêu đề	Tập Đọc - Kể Chuyện: Ngời Con Của Tây Nguyên
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	348,5 KB