- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học - Giáo dục trẻ về lòng yêu quê hương của mình và vệ sinh sạch sẽ nơi mình ở. Tình hình chung của trẻ trong ngày:..[r]
Trang 1TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
( Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ ngày 01/05
Tuần 33:Tên chủ đề nhánh 1: Quảng Ninh quê hương em
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 01/05
- Thông thoáng phònghọc
- Chuẩn bị đồchơi cho trẻ.Tranh ảnh về quê hương Quảng Ninh
Thể dục sáng
- Trẻ tập đúng theo cô các độngtác
- Rèn trẻ thói quen tập thể dụcsáng, phát triển thể lực
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dụcsáng, không xô đẩy bạn
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ
- Sân tập an toàn, bằng phẳngBăng đĩa tập
Điểm danh
- Trẻ biết tên mình, tên bạn
- Biết dạ khi cô điểm danh - Sổ điểm
danh
Trang 2QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ.
đến 19/05/ 2017 )
Số tuần thực hiện: 01 tuần
đến ngày 05/05/2017)
HOẠT ĐỘNG
- Cô niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình
hình của trẻ với phụ huynh
- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ về quê hương Quảng
Ninh thân yêu của bé
Chào hỏi cô giáo và ông, bà, bố, mẹ.Cất đồ dùng cá nhân
Trò chuyện cùng cô
Khởi động :
Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo
hiệu lệnh của cô
Trọng động :
Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích ,
hướng dẫn cụ thể từng động tác Cho trẻ
tập theo cô
- Khi trẻ thuộc và thực hiện thành thạo cô
đưa ra hiệu lệnh trẻ tập với cường độ
- Hô hấp: Thở ra hít vào sâu
- Tay: hai tay đưa ra phía trước ngangvai, gập khuỷu tay
- Chân: Ngồi bệt, tay chống ra phíasau, 2 chân co đầu gối lại, duỗi thẳng
Trang 3NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ
Trò chuyện về danh lam
- Thỏa mãn nhu cầu chơi của trẻ
- Trẻ hiểu được nội dung chơi
- Biết cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết bạn bè
- Rèn cho trẻ có ý thức bảo vệ môi trường
- video tư liệu vềdanh lam thắng cảnh Quảng Ninh
- Địa điểm quan sát , mũ nón ,
- Mũ nón phấn , bóng cao
su, bóng nhựa, bóng bay, một tấm ván
Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ, an toàn
Sọt, xô đựng rác
Trang 4HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức:
- Tập trung trẻ, đi theo hàng ra sân
2 Giới thiệu nội dung
Giới thiệu nội dung chơi ngày hôm đó
3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1 Quan sát
- Cô giới thiệu Tỉnh Quảng Ninh có Vịnh
Hạ Long, có khu du lịch Tuần Châu; có
nhiều mỏ than; Trà Cổ ; Vân Đồn
- Ở địa phương con có những danh lam
thắng cảnh nào?
- Cô giáo dục trẻ yêu quý quê hương, tự
hào về cảnh đẹp của quê hương mình
+ Nhà con ở xã nào, huyện nào ?
HĐ2 Trò chơi vận động
- Giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi, luật chơi (nếu có)
Thu dọn đồ dùng
Trang 5di tích lịch sử.
- Phát triển khả năng tư duy sáng tạo và tinh thần tự giác của trẻ
- Phát triển kĩ năng âm nhạc cho trẻ
- Trẻ biết cách lựa chọn tranh ảnh về lễ hội
-Trẻ biết chơi theo sự hướng dẫn của cô
- Khắc sâu kiến thức
Trang phục đồ dùng các vai chơi Đồ dùng
đồ chơi trong góc
- Đồ dùng đồ chơi lắp ghép, xây dựng, sỏi, hột hạt
Sáp nặn, kéo, giấy màu, vải
- Các dụng cụ
âm nhạc
- Tranh ảnh, truyện
hình, khối cầu, khối trụ
Trang 62 Giới thiệu các góc chơi
Cô giới thiệu góc chơi và nội dung chơi
3 Chọn góc chơi
- Cho trẻ kể tên lại các góc chơi, nhiệm vụ chơi ở
các góc
- Cho trẻ về các góc chơi mà trẻ thích
4 Phân vai chơi
- Cô phân số lượng chơi ở các góc
- Cô phân vai chơi cho các bạn trong nhóm chơi
ở các góc hoặc cho trẻ tự chọn
5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi
- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu
hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng
nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần
- Có thể cho trẻ đổi góc chơi
6 Nhận xét sau khi chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cho trẻ nhận xét các góc chơi
- Cô nhận xét chung và khuyến khích trẻ chơi tốt
hơn
7 Kết thúc:
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô
- Tuyên dương bạn biết làm giúp cô
Trẻ đứng xung quanh côChủ đề Quảng Ninh quê hươngem
Tham quan các góc chơi và nóilên nhận xét của mình
Nghe cô nhận xét
Thu dọn đồ dùng đồ chơi
TỔ CHỨC CÁC
Trang 7NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
- Giới thiệu món ăn
- Trẻ lau tay, lau miệng
sau khi ăn xong
Trẻ có thói quen vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn
Trẻ biết tên các món ăn và hiểu được ý nghĩa của việc ăn đủ
Khăn lau tay,lau miệng
Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻbiết lao động tự phục vụ
Trẻ biết đi vệ sinh trước khi đingủ
Phòng học sạchsẽ
Chiếu, gối
Trang 8đề Đồ chơi
Vở LQVT, LQCC, LQVPTGT, Tạo hình.Bài hát, bài thơCác bài hát thuộc chủ đềNhắc lại các tiêu chuẩn bé ngoan
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Cô nhắc nhở trẻ đi rửa tay
Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để
vào đĩa Trước khi ăn cô giới thiệu món ăn
Cô nhắc nhở trẻ khi ăn không nói chuyện,
không làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất của mình
Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô
Xếp hàng rửa tayngồi vào bàn ăn
lắng nghe
ăn cơmthu dọn đồ dùngTrước khi đi ngủ cô nhắc trẻ uống nước, đi vệ
sinh
Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ
Cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ” Cô nhắc
nhở trẻ đi ngủ không nói chuyện
- Cô đắp chăn ấm cho trẻ
uống nước, đi vệ sinh
chuẩn bị phòng ngủđọc bài thơ “Giờ đi ngủ”
lên giường đi ngủ
Trang 9- Cô cho trẻ nhắc lại những bài đã học buổi
sáng
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc Cô bao quát
trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ
chơi khi đã chơi xong
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn
nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ
Thứ 2 ngày 01 tháng 05 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: Thể dục
VĐCB: Đi trong đường hẹp Chuyền bắt bóng qua đầu
Hoạt động bổ trợ : TCVĐ: Nhanh lên bạn ơi
Hát: Yêu Hà Nội
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ tập tốt bài tập phát triển chung
- Biết cách chuyền bắt bóng qua đầu bằng 2 tay, không để bóng rơi xuống đất.
Trang 101 Đồ dùng của cô và trẻ:
- Bóng nhỡ: 2 quả Dây hoa làm đường hẹp cho trẻ rộng 0,3m, dài 15m
- Bóng cao su: 4 quả
- Kiểm tra sức khỏe, trang phục cho trẻ
Cho cả lớp hát bài hát: Yêu Hà Nội
2 Giới thiệu bài
Hôm nay cô và các con sẽ tập bài tập: Đi trong
đường hẹp Chuyền bắt bóng qua đầu
3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1 Khởi động
- Hát “Hòa bình cho bé” kết hợp với đi các kiểu
chân theo hiệu lệnh của cô
HĐ2 Trọng động
Bài tập phát triển chung:
- Tay: Đưa tay ra phía trước gập khuỷu tay
- Chân: Nâng hai chân duỗi thẳng
- Bụng: Ngồi cúi người về phía trước ngửa ra sau
- Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau
Vận động cơ bản:
Giới thiệu vận động:Đi trong đường hẹp
-Chuyền bắt bóng qua đầu
- Cô tập mẫu lần 1
- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác:
Cả lớp hát bài hát: Yêu HàNội
Lắng nghe
- Đội hình vòng tròn
- Đi bằng gót chân- Đi bằngmũi chân- Đi khom lưng-Chạy chậm - Chạy nhanh
- Chuyển đội hình 3 hàngngang
- Tập theo cô mỗi động tác 2lần 4 nhịp
Quan sát
Trang 11Tư thế chuẩn bị: Cô chuẩn bị một số bạn, đứng
thành hàng dọc theo tổ( nhóm) cách nhau một
cánh tay, chân dang rộng bằng vai
Thực hiện: Đi hết đoạn đường hẹp không chạm
vào đường hẹp Đứng cầm bóng bằng hai tay đưa
lên qua đầu, kết hợp ngả ra sau, trẻ thứ hai đón lấy
bóng bằng hai tay và đưa cho bạn tiếp theo sau
Tiếp tục như vậy cho đến trẻ cuối hàng
- Cho trẻ làm mẫu
- Cho trẻ thực hiện lần lượt
- Cho trẻ thi đua 2 bạn một, theo tổ
- Cho trẻ thi đua từng nhóm
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ, sửa sai
cho trẻ
Trò chơi vận động: Nhanh lên bạn ơi
- Luật chơi: Tổ nào chạy nhanh nhất, đội hình
ngay ngắn nhất tổ đó thắng Khi chơi đội nào để
rơi bóng hay để bóng lăn ra ngoài vòng tròn thì
phải nhặt bóng vào vòng mới được tiếp tục chơi
Trẻ chơi liên tục không hạn chế số lần chơi
- Cách chơi: Chia lớp thành 4 đội, đứng theo vòng
tròn, mặt quay vào vòng tròn trong Để 4 quả bóng
vào 4 phần đã chia ở vòng tròn nhỏ Khi có hiệu
lệnh trẻ đứng đầu hàng của từng tổ chạy nhanh vào
vòng tròn lấy bóng chạy về đưa cho bạn đứng sau
mình rồi đứng về chỗ của mình Trẻ thứ 2 chạy để
bóng vào vòng tròn nhỏ rồi chạy về Bạn tiếp theo
lại tiếp tục như trẻ số 1 đến hết
- Cho trẻ chơi
HĐ3 Hồi tĩnh
Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng
- Quan sát và lắng ngheTrẻ quan sát
- Quan sát và lắng nghe
3 trẻ làm mẫutrẻ thực hiện lần lượt( Mỗihàng thực hiện 3 lần)
trẻ thi đua 2 bạn một, theo tổtrẻ thi đua từng nhóm
Trang 124 Củng cố, giáo dục
- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài tập
- GD trẻ biết tập thể dục thường xuyên giúp cơ thể
khoẻ mạnh, nhanh nhẹn
5 Kết thúc
Nhận xét - tuyên dương trẻ
- Nhắc tên bài tập Lắng nghe
Số trẻ nghỉ trong ngày (ghi rõ họ và tên)
- Lý do:
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
Trang 13
- Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn,
ngủ )
Thứ 3 ngày 02 tháng 5 năm 2017 TÊN HOẠT ĐỘNG: Văn học Thơ: Giếng làng em Hoạt động bổ trợ: Trò chơi: “Thi ai vẽ đẹp”: I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả - Thuộc và hiểu nội dung bài thơ 2 Kỹ năng: - Trẻ trả lời trọn câu, đọc diễn cảm bài thơ - Phát triển ngôn ngữ, óc sáng tạo, trí tưởng tượng cho trẻ 3 Thái độ: - Hình thành trong trẻ tình yêu quê hương của mình
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng cho cô và trẻ:
- Tranh minh họa truyện
Trang 14- Chia trẻ thành nhóm (Mỗi nhóm gồm 5-6 trẻ) cô
nêu cách chơi: Mỗi nhóm đứng thành hình vòng
cung, nắm tay lại và xếp chồng lên nhau
- Tất cả cùng hát: “Chặt cây dừa
Chừa cây đậu
ép trái dầu Cây chụm lửa”
Một bạn không xếp chồng tay, vừa hát vừa chỉ tay
vào chồng tay từ trên xuống dưới Hát mỗi từ trong
bài đồng dao sẽ chỉ vào một nắm tay đến từ cuối
cùng “Lửa” nếu trúng nắm tay ai thì bạn đó phải
rút tay ra cứ như thế cho đến hết các nắm tay thì
trò chơi chấm dứt
2 Giới thiệu bài
- Cô và trẻ cùng trò chuyện:
+ Ở nhà các con có giếng không?
+ Giếng nhà các con là giếng đào hay giếng
khoan?
+ Giếng nhà con có nhiều nước không?
+ Vì sao mọi người lại phải đào giếng?
Các con ạ nước dùng để sinh hoạt rất là quan trọng
trong cuộc sống hằng ngày nên nhà nào cũng cần
có giếng để lấy nước cho sinh hoạt hằng ngày đấy
Hôm nay cô sẽ dạy các con bài thơ "Giếng làng
em" nhé!
Chơi trò chơi: “ Chặt cây dừa
- Chừa cây đậu”
- Lắng nghe
- Trẻ chơi cùng cô
Trò chuyện cùng cô
Lắng nghe
Trang 153 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1 Đọc thơ diễn cảm.
- Lần 1: đọc diễn cảm bài thơ
- Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Lần 2: Tranh minh hoạ kết hợp chỉ chữ
- Bài thơ nói về cái gì?
- Giảng nội dung:
Các con ạ! Bài thơ nói về cái giếng của làng vì
ngày xưa mọi người khó khăn nên không có tiền
để đào cho mỗi người 1 cái như bây giờ mà mỗi
làng đào chung một cái giếng vì thế mọi người đều
đến cái giếng làng này để lấy nước về cho gia đình
mình và ở cái giếng làng này đã trở thành nơi cho
bà con gặp gỡ, trò chuyện, hỏi thăm nhau về sức
khỏe đấy
HĐ2: Đàm thoại-giảng giải- trích dẫn.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì ? Do ai
sáng tác?
- Giếng làng là nơi công cộng hay ở mỗi nhà?
- Để có được cái giếng thì ai đã đào?
- Thế các bạn nhỏ đã làm gì để cho giếng được
sạch sẽ?
Các con ạ giếng làng là nơi cả làng chỉ có một cái
giếng để dùng chung và do các cô bác cùng đào và
các bạn nhỏ cũng góp công sức là giữ gìn cho
giếng làng thêm sạch sẽ đấy
Trang 16- Khi tập trung lấy nước giếng nét mặt của mọi
người ra sao?
- Còn ông gì được nhà thơ ví cái giếng như vậy
nhỉ?
- Các con có biết ngày bao nhiêu trong tháng thì
ông trăng tròn không?
Các con ạ nước giếng rất là mát mẻ khi mọi người
đi làm về mệt thì có dòng nước mát để rửa chân
tay, để sinh hoạt và mọi người tập trung vui vẻ bên
nhau cười nói rất là vui vẻ và ông trăng trong bài
thơ được nhà thơ ví cái giếng cũng tròn như ông
trăng vậy Và các con có biết không cứ ngày 15
hàng tháng là trăng lại tròn và khi nước giếng
trong có ông trăng in hình ở dưới đó đấy các con ạ
Trích: Giếng em mát mẻ
Vui vẻ bà con
Kìa ông trăng tròn.
- Thế các con sẽ làm gì để cho quê hương của
mình thêm đẹp giống như các bạn nhỏ ở trong bài
thơ nào?
+ Cô giáo dục trẻ về lòng yêu quê hương của mình
và vệ sinh sạch sẽ nơi mình ở
HĐ3 Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm
- Bây giờ cô sẽ dạy cho các con bài thơ này nhé
- Dạy trẻ đọc dưới nhiều hình thức
( Cô khuyến khích trẻ đọc kèm theo điệu bộ, nhắc
nhở trẻ đọc diễn cảm, thể hiện tình cảm của bài
Nhắc lại tên bài học
Trang 17- Giáo dục trẻ về lòng yêu quê hương của mình và
vệ sinh sạch sẽ nơi mình ở
5 Kết thúc:
- Nhận xét - Tuyên dương
Lắng nghe
Lắng nghe
Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên):
Lý do:
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
Trang 18
- Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn,
ngủ )
Thứ 4 ngày 03 tháng 05 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: Khám phá khoa học
Tìm hiểu về quê hương Quảng Ninh của bé
Hoạt động bổ trợ: Đồng dao: “Thắng cảnh quê tôi”
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.
1 Kiến thức:
- Trẻ biết Quảng Ninh là quê hương của mình, biết Quảng Ninh có nhiều điểm du lịch nổi tiếng
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Phát triển tư duy, sáng tạo cho trẻ
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu mến quê hương, lòng tự hào và ý thức trân trọng, giữ gìn các khu du lịch
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng của cô và trẻ:
a, Đồ dùng cho cô:
- Nhạc bài hát "Quê hương tươi đẹp";
Trang 19- Tranh Vịnh Hạ Long; Bãi tắm Trà Cổ; Tuần Châu
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cùng các con sẽ cùng đi tham
quan, du lịch và tìm hiểu về quê hương
Quảng Ninh nhé!
3 Hướng dẫn thực hiện
HĐ1, Tìm hiểu về Quảng Ninh
* Tìm hiểu về quê hương bé
- Con kể xem quê con ở đâu, nơi đó con biết
những ai, có những công trình hay khu di tích
nào?
- Con nói lên tình cảm của con với những
người xung quanh nơi con đang sinh sống
- Con có yêu quý làng xóm, phố phường của
con không? Vì sao?
+ Cô nói với trẻ: Mỗi người đều được sinh ra
và lớn lên trong vòng tay yêu thương của gia
đình ,bà con làng xóm, ở nơi ấy có những kỉ
niệm rất đẹp mà ai khi đi xa đều nhớ về quê
- Trẻ đọc đồng dao: “Thắng cảnhquê tôi”
Bài đồng dao nhắc đến rất nhiềudanh lam thắng cảnh như: ChùaHương, Cầu Thê Húc ở Hà Nội,Hòn Trống Mái ở Hạ Long, Trà cổ
Trang 20hương mình, cô cũng thường nhớ về quê
- Chốt: Vịnh Hạ Long là một địa điểm du lịch
nổi tiếng ở Qaungr Ninh Nơi đây ta có thể
thấy Hòn Trống Mái giữa biển cả; Ta có thể
đi thuyền ngấm cảnh vịnh Khi đi trên thuyền
các con nhớ ngồi trong khoang tàu, không ra
ngoài, nếu không con sẽ ngã xuống nước
* Quan sát Bãi tắm Trà Cổ
+ Đây là đâu?
+ Bạn nào đã được đi Trà Cổ?
+ Con thấy bãi tắm Trà Cổ ở Móng Cái như
thế nào?
+ Khi tắm các con cần làm gì?
- Chốt: Đến Móng Cái các con được đi tắm ở
bãi tắm Trà Cổ Trà Cổ có bãi cát dài, trắng
và mịn, nước trong xanh và rất mát Nơi đây
vào mùa hè rất nhiều du khách đến đây để
nghỉ mát Khi tắm các con cần tắm cùng
người lớn, không bơi ra xa
* Quan sát Viện bảo tàng
- Cho trẻ quan sát mô hình viện bảo tàng
Trang 21làm gì?
- Chốt: Viện bảo tàng rất rộng, có nhiều cây
xanh Nơi đây trưng bày rất nhiều chiến công
của các anh hùng đân tộc Khi vào tham quan
các con nhớ đi nhẹ nhàng, không được sờ vào
các đồ v ật có trong viện bảo tàng.
- Cô bao quát, Nhận xét kết quả
4 Củng cố, giáo dục
- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên bài học
- Giáo dục trẻ về lòng yêu quê hương của
mình và vệ sinh sạch sẽ nơi mình ở
5 Kết thúc: - Nhận xét - Tuyên dương
- Trẻ lắng nghe
Lắng nghe Nhắc lại tên bài học Lắng nghe
Lắng nghe
Số trẻ nghỉ học (Ghi rõ họ và tên):
Lý do:
Tình hình chung của trẻ trong ngày:
- Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức các hoạt động: ( đón trẻ, hoạt động ngoài trời, ăn, ngủ