Người mẹ hiền I, Mục tiêu: Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương - Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm[r]
Trang 1TUẦN 8
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Tiếng việt
Người mẹ hiền
I, Mục tiêu:
Rèn
- toàn bài, các ! "# phát âm sai do ) *+ ,( -(
$*
-II, Đồ dùng dạy học:
Trò : : dùng <$4
III,Các hoạt động dạy và học:
I > -
==4?@& tra bài A
III Bài &B
1 DB bài
2
- Gv theo dõi < xét K L
=M4N, K - "O dò
- P< xét
- N 1 - bài sau
Hát
P*R &S T
- Hs bài
- Hs
- Hs khá + ) R câu V
Tiết 2: Toán(ôn)
36 + 5
I, Mục tiêu:
- HS X phép Y "7 36 + 15 \Y có B "7 tính 3_ ,
K phép Y "7 6 + 5; 36 + 5
- N, K 3T tính > các 'K 7 a và ) toán 3T phép Y4
- Giáo "8 hs lòng say mê toán
II, Đồ dùng dạy - học :
Trò: ) $8 que tính
III, Các hoạt động day- học :
I > -
==4?@& tra bài A
III Bài &B
1 DB bài
2 H*B "d sinh làm bài
Hát
- ?@& tra 'X 1 - bài ,( sinh
Ôn
* Bài 1/38
Trang 2- Hs yêu 6
? Nêu cách X
- Hs nêu yêu 6
? Nêu cách O tính và X
- Hs yêu 6
- H*B "d hs tóm L và )
- Hs lên ) B$ làm VBT
IV N, K "O dò
- PL 7 Y dung bài
- N 1 - bài sau
- Hs lên ) B$ làm ) con
26 36 56 76
45 64 82 91
* Bài 2/38
26 46 27 66 +18 +29 +16 + 6
44 75 43 73
* Bài 3/ 38
Bài )
N) hai bao cân O là:
46 + 36 = 82 (kg) $ 'K 82 kg
Tiết 3:Đạo đức
I- Mục tiêu: * 1
II - Hoạt động dạy và học
Q7 Y 1: 5X liên
a- n8 tiêu: Giúp HS X nhìn < giá 'X
tham gia làm 3 nhà ,( ) thân
b- GV nêu câu V4
- + nhà em tham gia 2 3 gì?
P2 3 ] do K &S phân công hay X em
làm?
- K &S V thái Y nào 3T 3 làm ,( em?
- Em mong & K *r làm 2 3 gì? Vì
sao? Em
K &S * nào?
c- < SGV
Q7 Y 2: ] vai
a- n8 tiêu: HS cách t Iu trong
các tình K4
b- GV chia B$ thành 2 nhóm
+ Tình K 1: Hòa ( quét nhà thì 7
, Hòa 's444
+ Tình K 2: Anh ,( Hòa R Hòa gánh
*B K 0 Hòa 's444
c- < SGV
Q7 Y 3: Trò vP thì"
- HS suy bên 7
- HS trình bày *B B$
- HS ) R
- nw nhóm 1 - ] vai
- 5) < B$
Trang 3a- n8 tiêu: HS 6 $) làm gì trong các
tình K @ @ trách & ,( mình
3B công 3 gia o4
b- GV chia 2 nhóm: vN&v và "ngoan"
GV phát $ cho 2 nhóm 3B các Y dung
(SGV)
c- GV > SGV
- nw nhóm 4 $ khi nhóm vN&v Y" tình K thì nhóm "ngoan" $) có câu )
R $ K x ! thì và *r
74
- MT nhà X hành
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Toán(ôn)
Luyện tập
I, Mục tiêu :
- N, K công t qua 10 trong $7& vi 20 a "7 : 9 + 5; 8 + 5
7 + 5 ; 6 + 5
- Rèn
- N, K t 3T ) toán, < "7 hình
II, Đồ dùng dạy -học :
Trò: bài A bài &B
III, Các hoạt động day- học
1- > -
E?@& tra bài A
3- Bài &B
a- DB bài
b- H*B "d sinh làm bài
Hs yêu 6
- Cho hs làm &
? n K tìm > ta làm * nào
- Hs yêu 6
- Q*B "d hs tóm L và )
- Hs lên ) B$ làm VBT
Hát
- ?@& tra 'X 1 - bài ,( sinh
* Bài 1/39
- Hs làm &
6 + 1 = 7 , 6 + 2 = 8 , 6 + 3 = 9
6 + 10 =16 , 10 + 6 = 16
* Bài 2/ 39 -Hs ) R
- Hs làm 3+ bài <$
* Bài 4/ 39
Bài )
WK cây Y hai : *r là:
36 + 6 = 42 (Cây)
Trang 4IV N, K "O dò
- PL 7 Y dung bài
- N 1 - bài sau
$ 'K 42 cây
Tiết 2: Tự nhiên xã hội
Ăn, uống sạch sẽ
I- Mục tiêu:
- Nêu
,không K *B lã, u( tay *B khi và sau khi 7 @ 4
II- Đồ dùng dạy học:
- Hình 3s trong SGK - Tr 18,19
III - Hoạt động dạy và học
A- Q7 Y 1:
Làm 3 3B SGK ) <4
- GV B tranh
- z) làm gì @ '7 K '7j
- n K K '7 's ta $) làm 2
3 gì?
- Làm 3 3B SGK theo nhóm
- Hình 1: u( tay * nào là '7 và r$
3 sinh?
- Hình 2: u( c ) * nào là
- Hình 3: 7 gái trong hình ( làm gì?
- GV cho HS ) < $) làm gì @ K
'7 's4
- Llàm 3 3B SGK
- 5) < 3T r ích ,( 3 K r$ 3
sinh
- ? < { K '7 's giúp chúng ta T
phòng *r T *R Y * (
IV- Củng cố dặn dò:
P< xét
- HS X '7 K '7 T phòng
các *R Y
- HS quan sát tranh ) R các câu
V
- HS ) R
- HS ) R
- HS nêu ra 2 : mà HS 3d *R 4
- HS quan sát hình 6,7,8 trong SGK
- HS ) < trong nhóm
- HS 7 " nhóm lên phát @
Tiết 3: Luyện viết
Củ Sả
I, Mục tiêu
- Hs 3 ! N, W)
Trang 5- Hs 3 S$ ! N, W)
- Giáo "8 sinh ý t 2 3+ '7 3 2 S$4
II, Đồ dùng dạy học
-
- Trò: bài A bài &B
III, các hoạt động dạy học
1 > -
E4?@& tra bài A
3 Bài &B
a DB bài
b Q*B "d sinh 3
- GV 3 &d lên )
- Q*B dãn sinh 3 ! 2 Y
cao ) cách 2
- Gv theo dõi K L
- Thu bài 0&
- P< xét
4 Củng cố dặn dò
- PL 7 Y dung bài
- N 1 - bài sau
Hát
- ?@& tra sách 3+ : dùng <$ ,(
sinh
- N, W)
- Hs 8& !
Hs 3 bài vào 3+
Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Tiết1: Toán
Bảng cộng
I- Mục tiêu:
- 5 Y ) Y a
- X phép Y có B trong $7& vi 100
- ) bài toán 3T T "*B "7 ' :
- < "7 hình tam giác
II- Đồ dùng dạy học.
.) $8 3 ) Y
III - Hoạt động dạy và học
Bài <$ 1:tính 1&
-yêu 6 Hs tính 1& và nêu c )
Bài <$ 2:
- Gv Qg"d Hs làm bài
- Hs lên ) làm bài
1-a) HS 1& và X c )
9 + 2 =11, 8 + 3 =11 7 + 4 =11
9 + 3 = 12, 8 + 4 = 12 7 + 5 = 12
… … …
9 + 9 = 18, 8 + 9 = 17, 7 + 9 = 16 2)Tính:
5 Hs lên ) ) B$ làm 3+
34 56 69 77 18
43 73 84 86 41 3- HS tóm L và trình bày bài )4
Trang 6Bài <$ 3: Gv Qg"d HS tóm L T4
Bao ngô: 18kg
Bao 7 O 8kg
Bao 7 : kg?
3- Củng cố dặn dò:
P< xét
Bài )
Bao 7 O là:
18 + 8 = 26 (kg) $ 'K 26 kg
Tiết 2: Tiếng việt
I, Mục tiêu:
Rèn
- toàn bài, các ! "# phát âm sai do ) *+ ,( -(
$*
-II, Đồ dùng dạy học:
Trò : : dùng <$4
III,Các hoạt động dạy và học:
1 > -
E4?@& tra bài A
3 Bài &B
a DB bài
b
- Gv theo dõi < xét K L
4.Củng cố - dặn dò
- P< xét
- N 1 - bài sau
Hát D 7
- Hs bài
- Hs
- Hs khá + ) R câu V
Tiết 3:Thủ công
I- Mục tiêu: \a '7 + 1)
II- Đồ dùng dạy học:
-
- Quy trình
III - Hoạt động dạy và học
3 HS
mui
- GV yêu 6 HS lên ) thao tác 7 các - HS lên ) thao tác 7 các *B
Trang 7+ 1 và < xét
- GV K L 'u( sai
- GV > t cho HS trang trí 5* bày
') $1& theo bàn
- GV &Y 'K ') $1& S$ ,( &Y 'K
cá nhân, nhóm @ tuyên "*
- Củng cố dặn dò:
P< xét
-
- HS < xét và L 7 quy trình
- *B 1: D0$ các $ 0$ cách T
- *B 2: D0$ 7 thân và &A
- không mui
- HS
- HS trang trí ') $1& ,( mình
Thứ năm ngay 14 tháng 10 năm 2010
Tiết 1 :Toán (ôn)
Luyện tập
I-Mục tiêu:
-Ghi B và tái nhanh ) Y trong $7& vi 20 @ tính 1& ; Y có
B trong $7& vi 100
. ) Bài toán có &Y phép Y4
II-Đồ dùng dạy học :
.) $8 và $ bài <$
III - Hoạt động dạy và học
1-KTBC:
D HS lên ) Y ) Y a
2-GV tổ chức HS làm các bài tập
Bài <$ 1: Tính 1&
Yêu 6 Hs tính 1& và nêu c )
Bài 2: Ghi c ) tính
-H/ "d Hs làm bài
-Yêu 6 làm $ bài <$
Bài <$ 3: Tính
-Yêu 6 Hs nêu cách O tính
-Goi hs lên )
- 2 Hs lên ) bài
- HS tính và K $ nhau phép tính và nêu c )
9 + 6 = 15; 7 + 8 = 15; 6 + 5 = 11
6 + 9 = 15; 8 + 7 = 15 ; 5 + 6 = 11
HS làm bài vào $ bài <$
8 + 5 + 1 = 14 ,5 + 4 + 3 = 12
6 + 5 + 4 =15
-4Hs lên ) ) B$& 3+
34 56 7 18
Trang 8Bài <$ 4:
- Bài toán Y "7 toán nào?
- Bài toán cho gì? Bài toán V gì?
3 - Củng cố dặn dò:
P< xét
72 85 85 73
- HS tóm L - )
- 2 HS lên ) 1 tóm L 1 )4
- N) B$ làm 3+4 Bài )
N- hái *r là:
56- 18 = Zh\c ) cam) $ 'K 38 c )4
Tiết 2 : Tiếng việt (Luyện viết)
I, Mục tiêu
- Hs 3 ! Xe /
- Hs 3 S$ ! Xe /
- Giáo "8 sinh ý t 2 3+ '7 3 2 S$4
II, Đồ dùng dạy học
-
- Trò: bài A bài &B
III, các hoạt động dạy học
1 > -
E4?@& tra bài A
3 Bài &B
a DB bài
b Q*B "d sinh 3
- GV 3 &d lên )
- Q*B dãn sinh 3 ! 2 Y
cao ) cách 2
- Gv theo dõi K L
- Thu bài 0&
- P< xét
4 Củng cố dặn dò
- PL 7 Y dung bài
- N 1 - bài sau
Hát
- ?@& tra sách 3+ : dùng <$ ,(
sinh
- XE NQ/
- Hs 8& !
Hs 3 bài vào 3+
Trang 9Tiết 3:Hoạt động ngoài giờ
Luyện đọc
I- Mục tiêu:
- HS
- Rèn
-
II - Hoạt động dạy và học
1- Bài " P*R &S Tv
a-
5> t cho HS thi và phân vai
b- Tìm @ Y" bài:
2- Bài "Bàn tay "- dàng"
a-
b- 5) R câu V Y dung bài:
- Tìm 2 ! 2 @ tình )& ,(
- Vì sao An
làm bài <$j
3- Bài " > giày"
a-
- GV > t thi phân vai, ] -4
b- Tìm @ Y dung bài:
- Khi
gì?
-
nào?
_ Em hãy nói giúp < bé *r hai
giày cùng pj
4 - Củng cố dặn dò:
P< xét
- HS thi ) bài
- HS theo nhóm: &w nhóm 5 em
X phân vai thi 4
- N) B$ < xét, bình nhóm
hay 04
- 2 HS &Y O$ 1 V - 1 ) R 3T
Y dung bài
- v thi ! 7 ) bài
- N) B$ bình 7 hay 04
- HS ) R4
- HS ) R Vì An )& Y *B
- HS X nhóm (3 em) lên và
] -4
- Chân mình bên dài, bên L O
*R 0$ @4
- Md 0$ cao
- HS X nói theo )& < ,( mình
... class="page_container" data-page="5">- Hs 3 S$ ! N, W)
- Giáo " ;8 sinh ý t 2 3+ ''7 3 2 S$4
II, Đồ dùng dạy học< /b>
-
- Trò: A &B... trình
- *B 1: D0$ $ 0$ cách T
- *B 2: D0$ 7 thân &A
- không mui
- HS
- HS trang trí '') $1& ,(
Thứ năm 14 tháng 10 năm 20 10
Tiết...
- Nêu
,không K *B lã, u( tay *B sau 7 @ 4
II- Đồ dùng dạy học:
- Hình 3s SGK - Tr 18, 19
III - Hoạt động dạy học< /b>
A- Q7