Giáo án Lớp 2 - Tuần 30 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Lài

I.Mục tiêu: -Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ .Biết đặt câu với từ vừa tìm được ở bài tập 1 bài tập 2 -Ghi l[r]

Trang 1

TUẦN 30

Thứ 2, ngày2 tháng 4 năm 2012 (Nghỉ ngày giỗ tổ )

_

Thứ 3, ngày3 tháng 4 năm 2012 (Học bài Chính khóa thứ 2)

TẬP ĐỌC

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I.Mục tiêu:

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ;biết đọc lời nhân vật

trong câu chuyện

-Hiểu nội dung câu chuyện:Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi.Thiếu nhi phảI thật

thà ,xứng đáng là cháu ngoan Bác hồ

II.Đồ _hey : Tranh minh hoạ bài tập đọc

III.Hoạt động dạy học:

Tiết 1 1.Bài cũ:

Hs đọc nối tiếp bài :Câyđa quê hương

Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì?

Nhận xét cho điểm

2.Bài mới:

-Giới thiệu bài:

Hđ1:Luyện đọc:

-Gv đọc mẫu

-Hs đọc nối tiếp _hey câu đến hết bài

Trong bài có những từ nào khó đọc?

Gọi hs đọc từ khó: quây quanh; tắm rữa, mừng rỡ

Y/c hs phân đoạn

-Đọc nối tiếp _hey đoạn trước lớp

Chú ý phân biết giọng các nhân vật

Hd hs đọc câu khó

Các cháu chơI có vui không?/ Các cháu ăn có no không?/ Các cô có mắng

phạt các cháu không?/ Các cháu có thích ăn kẹo không?/ Các cháu có

đồng ý không?/

Đọc nối tiếp đoạn theo tổ

-Thi đọc phân vai giữa các tổ

Gọi hs đọc lại cả bài và đọc phần chú giải

-Đọc đồng thanh

Tiết 2 Hđ2:Tìm hiểu bài:

Trang 2

-Khi thấyBác Hồ đến thăm tình cảm của em nhỏ ntn?

-Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng?

-Bác Hồ hỏi các em những điều gì?

-Những câu hỏi đó cho ta thấyBác đối với các em?

-Các em đề nghị bác chia kẹo cho những ai?

-Tại sao Tộ không dám nhận kẹo Bác chia?

-Tại sao Bác khen Tộ ngoan ?

VD: Bác khen Tộ ngoan vì Tộ biết nhận lời

Hđ3: Luyện đọc lại:

Y/c hs luyện đọc phân vai

IV.CỦNG CỐ DẶN DÒ:

Câu chuyện này cho em biết điều gì?

Nhận xét tiết học

Toán

KILÔMÉT

I. Mục tiêu : Giúp hs:

Biết ki –lô mét là một đơn vị đo độ dài ,biết đọc ,viết kí hiệu đơn vị ki –lô

-mét

- Biết được quan hệ giữa đơn vị ki lô mét với đơn vị mét

- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki –lô -mét

- Nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ

II.Hoạt động dạy học :

1.Bài cũ:

Gọi hs lên bảng làm bài tập:

1m= dm 10dm = m

1m= cm 10dm= m

5m= dm .dm = 100 cm

2.Bài mới:

Hđ1:Giới thiệu kilômét(km)

Gv:Kilômét có kí hiệu là km

1km có độ dài là 1000 m

Viết 1km=1000m

-Gọi 1 hs đọc phần bài trong sgk

- Gv cho Hs biết 1 km gọi là là 1 cây số

GV đọc cho HS viết: 10 km; 24 km; 345km

Trang 3

Hđ2:Thực hành.

Y/c hs đọc đề từng bài trong vbt và hd cho hs cách làm

Theo dõi hs làm bài tập

Chấm bài,chữa bài

III Củng cố dặn dò :

HS về nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà Nội đI Bắc Giang,Nam Định, TháI

bình

Âm nhạc

HỌC BÀI HÁT BẮC KIM THANG

(GV chuyên trách dạy _

Chiều Thứ 3, ngày3 tháng 4 năm 2012 (Học bài chính khóa thứ 3)

Chính tả(N-V)

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I Mục tiêu:

-Chép chính xác bài chính tả ,trình bày dúng đoạn văn xuôi

- Làm đúng bài tập 2 a/b ,hoặc bài tập chính tả phương ngữ do gv soạn

II Hoạt động dạy học :

1.Bài cũ:

Gv đọc hs viết bảng con: cái xắc, xuất sắc, to phình, lúa chín,sa lầy, xô đẩy

Nhận xét bạn, cho điểm

2.Bài mới:

Hđ1:Hướng dẫn nghe viết

-Gọi hs đọc đoạn văn cần viết

-Đây là đoạn nào của bài tập đọc?

-Đoạn văn kể về chuyện gì?

-Đoạn văn có mấy câu?

-Trong bài những chữ nào viết hoa ?vì sao?

-Gv đọc cho hs viết các từ khó: Bác Hồ,ùa tới, vây quanh, hồng hào

GV đọc HS viết bài vào vở

Soát lỗi

Chấm, chữa bài

Hđ2:Hs làm bài tập chính tả.

HS đọc yêu cầu bài tập

Trang 4

HS làm bài

GV theo dõi hs làm bài

Kiểm tra kết quả cho hs.GV chốt lại giải đúng:

a/cây trúc, chúc mừng / trở lại, che chở.

b/ ngồi bệt, trắng bệch / chênh chếch, đồng hồ chết.

III.Củng cố dặn dò.

Nhận xét tiết học:

_

Thể dục

TÂNG CẦU –TRÒ CHƠI ” TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH”

( GV chuyên trách dạy )

Toán

MILIMÉT

I. Mục tiêu :Giúp hs:

- Biết mi-li –mét là một đơn vị đo độ dài ,biết đọc kí hiệu đơn vị mi –li –

mét

- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li –mét với các đơn vị đo độ dài :xăng –

ti –mét

- Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm,mm trong một số trường hợp đơn

giản

II. Chuẩn bị:

Thước kẻ hs có chia đơn vị milimét

1.Bài cũ:

Gọi hs lên bảng làm bài tập:Điền dấu <=>

366km 366km 354km 364km 238km 478km

2.Bài mới:

Hđ1:Giới thiệu milimét(mm)

Gọi hs nêu tên các đơn vị đo độ dài đã được học

Gv: Ta tiếp tục làm quen với đơn vị nhỏ hơn xăngtimét đó là đơn vị milimét

Milimét có kí hiệu là mm

Hs quan sát thước kẻ và tìm độ dài từ vạch 0 đến vạch 1 được chia thành

mấy phần bằng nhau

Gv:Mỗi phần nhỏ đó chính là một milimét (mm)

Viết 10 mm=1cm.

1cm bằng mấy mm?

1m bằng mấy cm?

Trang 5

1m bằng mấy mm?

1m = 1000 mm

-Gọi 1 hs đọc phần bài học trong sgk

GV đọc cho HS viết: 4 mm; 76mm; 234mm; 507mm

Hđ2:Thực hành.

Y/c hs đọc đề từng bài trong vbt và hd cho hs cách làm

Theo dõi hs làm bài tập

Chấm bài,chữa bài

IV.CỦNG CỐ DẶN DÒ Hỏi hs về mối quan hệ giữa milimét và xăngtimét,

giữa milimét và mét

Tiết:2

Luyện từ và câu

TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ.

I.Mục tiêu :

-Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và

tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ Biết đặt câu với từ vừa tìm được ở

bài tập 1 (bài tập 2 )

-Ghi lại dược hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn

II.Hoạt động dạy học :

A: Bài cũ: 1 HS viết các từ tả bộ phận thân cây.

1 em viết từ tả bộ phận của lá cây

B bài mới:

Hđ1:Hd hs làm bài tập:

Bài 1:Hs tìm những từ ngữ nói lên tình cảm Bác Hồ đối với thiếu nhi và viết

vào nháp

Gv gọi hs nêu theo thứ tự nối tiếp

Gv ghi bảng

Tìm những từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đ/v bác Hồ.(Gv hd tương tự

phần trên)

Bài 2:Gọi hs đọc y/c bài tập

Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở bt1

Hs tự đặt câu trong 2-3 phút và đọc nối tiếp câu của mình

Gv ghi bảng những câu đúng hay

Bài 3:Gv cho hs quan sát và nêu các từ chỉ hđ bằng một câu

HS quan sát lần lượt từng tranh, suy nghĩ và đặt câu có từ chỉ hoạt động

trong từng bức tranh

Y/c hs đọc câu đó lên

Trang 6

Hđ2: HS làm bài vào vở.

Cả lớp làm bài tập vào vở

Gv theo dõi, chấm bài và chữa bài

III.Củng cố, dặn dò :

Nhận xét tiết học.

Thứ 4 ngày 4 tháng 4 năm 2012

Tập viết

CHỮ HOA M (KIỂU 2)

I Mục tiêu

- Viết đúng chữ hoa M Kiểu 2 (1 dòng cở vừa ,1 dòng cở nhỏ )chữ và câu

ứng dụng :Mắt (1 dòng cở vừa ,1 dòng cở nhỏ ),Mắt sáng như sao (3 lần )

II Đồ dùng:

Mẫu chữ M hoa kiểu 2

III Hoạt động dạy học

- Giới thiệu bài

Hđ1:Hd viết chữ hoa

- Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ M hoa kiểu 2

- Cấu tạo: Chữ M hoa kiểu 2 gồm 3 nét là một nét móc hai đầu,một nét móc

xuôi trái và một nét kết hợp của nét lượn ngang và cong trái

- GV nêu cách viết và viết mẫu

- Hd hs viết vào bảng con

Hđ2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng :" Mắt sáng như sao"

- Một HS đọc cụm từ ứng dụng

- HS nêu cách hiểu cụm từ trên: Tả vẻ đẹp đôi mắt to và sáng

- Hướng dẫn HS quan sát cụm từ ứng dụng

- Nêu nhận xét:

- HS nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách giữa các chữ ghi

tiếng

- GV viết mẫu chữ Mắt trên dòng kẻ

- Hướng dẫn viết chữ ứng dụng vào bảng con

Hđ3: Hướng dẫn viết vào vở

- GV nêu yêu cầu

- HS luyện viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ những HS yếu

- Chấm chữa bài

IV Củng cố, dặn dò.

Nhận xét giờ học

Trang 7

_

Mĩ thuật

VẼ TRANH ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

(GV chuyên trách dạy )

Toán

LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu :Giúp hs:

-Biết thực hiện phép tính ,giảI bài toán liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ

dài đã học

- Biết dùng thước để đo độ dài cạnh của hình tam giác theo đơn vị cm hoặc

mm

II.Hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

Điền số:

1cdm= mm 1000mm= m

1m= cm 10mm= cm

dm= mm 5m= mm

2.Bài mới:

HĐ1:Hd luyện tập:

Bài 1:Hs đọc y/c và nêu cách làm.

Cả lớp làm bài vào vở

Bài 2:Gọi 1 hs đọc đề.

-Bài toán cho biết gì?

-Bài toán hỏi gì?

Cả lớp làm bài vào vở

Bài 3:Thực hiện tương tự bài tập 2.

Gv cho hs đo 10 mm trên giấy để biết chiều dài cuốn sách

Bài 4:Hs tự làm bài vào vở.

Nêu cách tính chu vi hình tứ giác

Gv theo dõi hs làm bài

HĐ2: Chấm, chữa bài.

IV.Củng cố, dặn dò

,Nhận xét tiết học:

Tập đọc

CHÁU NHỚ BÁC HỒ

Trang 8

I.Mục tiêu :

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí ,bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng ,tình

cảm

- Hiểu được nội dung :Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với

Bác Hồ kính yêu

II. Hoạt động dạy học :

1.Bài cũ:

Hs đọc nối tiếp bài :Ai ngoan sẽ được thưởng

Kết hợp trả lời câu hỏi sgk

2.Bài mới:

Hđ1:Luyện đọc:

-Gv đọc mẫu

-Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

Trong bài có những từ nào khó đọc?

Gọi hs đọc từ khó:ngẩn ngơ; bâng khuâng; giữa bóng cờ

Y/c hs phân đoạn

-Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp

Đoạn 1: 8 dòng đầu

Đoạn2: 6 dòng còn lại

-Hd hs đọc câu khó

-Chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ tả cảm xúc , tâm trạng buâng khuâng , ngẩn

ngơ của bạn nhỏ

Đọc nối tiếp đoạn theo tổ

-Thi đọc diễn cảm giữa các tổ

Gọi 2 hs đọc bài.1 hs đọc phần chú giải

-Đọc đồng thanh

Hđ2:Tìm hiểu bài:

- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?

- Chỉ bản đồ giới thiệu sông Ô Lâu:(Ô Lâu là một con sông chảy qua tỉnh

Quảng Trị và Thừa Thiên)Huế khi đất nước ta bị chia cắt đôi miền thì vùng

này là vùng bị tạm chiếm

- Vì sao bạn phải cất thầm ảnh Bác?

- Hình ảnh Bác hiện lên ntn qua 8 dòng thơ đầu?

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?

- Qua đó ta thấy được các bạn nhỏ ntn đối với Bác Hồ?

(Còn t/g cho hs xem bức tranh Cụ Hồ ngồi câu cá để thấy được nhân dân ta

rất kính yêu Bác Hồ

Hđ3: Hd hs học thuộc lòng bài thơ.

Trang 9

Gv hướng dẫn Hs đọc từng đoạn cả bài thơ Theo hình thức xoá dần

III.CỦNG CỐ, DẶN DÒ Em hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ miềm Nam với

Bác Hồ qua bài thơ

(BUỔI CHIỀU )

Luyện Tiếng Việt

T Ừ NGỮ VỀ BÁC HỒ

I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về Bác Hồ

Củng cố kỉ năng đặt câu

Vận dụng bài học để làm tốt bài tập

II,Hoạt động dạy học

Củng cố kiến thức bài học

Học sinh hoàn thành bài tập buổi sáng

Làm thêm bài tập

Học sinh làm theo nhóm

a, Từ ngữ nói lên tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi:

b, Từ ngữ nói lên tình cảm của thiếu nhi đối với Bác

Hồ:

Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu

Học sinh nối tiếp đặt câu( Khi đặt câu không nhất thiết phải nói về quan

hệ giữa Bác Hồ với thiếu nhi, có thể nói về quan hệ khác)

a, Bác Hồ luôn chăm lo cho tương lai của thiếu nhi Việt Nam

b, Bác Hồ là lãnh tụ tôn kính của nhân dân Việt Nam

Bài 3: Đọc đoạn thơ sau gạch chân các từ nói lên tình cảm của Bác Hồ

đối với thiếu nhi

Trung thu gửi các cháu Nhi đồng

Trung thu trăng sáng như gương

Trang 10

Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng

Sau đây Bác viết mấy dòng

Gửi cho các cháu tỏ lòng nhớ nhung

Hoácinh làm bài GV theo dõi

4.Cũng cố dặn dò:

Luyện Toán KILÔMET, MILIMET

I Mục tiêu:

- Củng cố về các đơn vị đo độ dàikm, mm

- Mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài

II Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài:

2.Củng cố kiến thức:

- 1 kilômet bằng mấy met?

- 1 met bằng mấy đêximet?

- 1 met bằng mấy xăngtimet?

- 1 xăngtimet bằng mấy milimet?

- 1 met băng mấy milimet?

3.Thực hành:

1 Điền số hoặc đơn vị đo thích hợp vào chỗ chấm:

1 km = 1000 1000m = 1

1m = dm= cm= mm

1dm= cm= mm; .mm= 1m

1cm= mm; mm= 1cm ; mm= 1dm

2 Tính

12km + 25 km= 5km x 2= 12km :3 =

12 km – 5 km= 2mm x 4= 10mm: 5 =

2 Một hình vuông có cạnh là 10 mm Tính chu vi hình vuông đó?

Học sinh làm bài tập Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm

4.Cũng cố dặn dò:

Trang 11

_

Luyện viết LUYỆN VIẾT CHỮ HOA M (KIỂU 2) I.MỤC TIÊU:

Học sinh viết đúng và đẹp chữ hoa M kiểu 2

Viết đúng, đẹp và sạch cụm từ : Mắt sáng như sao

II.HOẠT DỘNG DẠY HỌC:

1,Bài cũ

Tiết luyện viết trước ta viết chữ gì ?

(Chữ hoa M kiểu 2

1hs nêu lại qui trình viết chữ hoaM kiểu 2

1 hs lên bảng viết chữ hoa M,1 hs viết chữ Mắt

Cả lớp và gv nhận xét

2,Giới thiệu bài

Để các em viết chữ M kiểu 2 hoa được đúng hơn đẹp hơn giờ học hôm

nay chúng ta luyện viết chữ hoa M kiểu 2 và cụm từ ứng dụng Mắt sáng

như sao

HĐ1: Hướng dẫn học sinh viết

Gv viết mẫu bảng lớp

H/s viết vào bảng con Chữ Mắt

Hướng dẫn cách nối nét từ chữ Msang con chữ ă

Giúp hs nhận xét cụm từ Mắt sáng như sao

Cụm từ Mắt sáng như sao có mấy tiếng ?

Hs nhận xét chiều cao của các chữ M, h,g ?

Chiều cao của chữ ă, ,o,a,n?

Khoảng cách giữa các tiếng bằng một đơn vị chữ

Gv theo dõi, uốn nắn cho học sinh

HĐ2: Hướng dẫn học sinh viết vào vở

Viết 2 dòng chữ M cở vừa ,1 dòng chữ Mắt cở vừa ,1 dòng chữ Mắt cở

vừa

2 dòng chữ Mắt sán như sao

GV theo dõi giúp đỡ một số em

Chấm bài và nhận xét

Thứ 5 ngày5 tháng 4 năm 2012

Chính tả(n-v)

CHÁU NHỚ BÁC HỒ

Trang 12

I. Mục tiêu :

-Nghe –viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng các câu thơ lục bát

- làm được bài tập (2) a/b ,hoặc bài tập 3 a/b,hoặc bài tập chính tả phương

ngữ do gv soạn

I.Bài cũ:

Gọi hs lên bảng tìm những tiếng có âm đầu là ch/tr,êt/êch

2.Bài mới:

Hđ1:Hd viết chính tả:

Gọi hs đọc 6 dòng thơ cuối

-Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai?

-Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất kính yêu Bác Hồ?

-Đoạn thơ có mấy dòng?

-Dòng thứ nhất,(thứ 2) có mấy tiếng?

-Bài thơ thuộc thể thơ nào ?khi viết cần chú ý điều gì?

-Đoạn thơ có những chữ nào cần viết hoa?Vì sao?

-Y/c hs viết các từ sau:buâng khuâng, giở xem,vầng trán,ngẩn ngơ

Cả lớp viết chính tả

Soát lỗi

Chấm bài

Hđ2:Hd làm bài tập chính tả.

Hs làm bài tập ở vbt TV

Theo dõi hs làm bài

Kiểm tra két quả cho hs

III. Củng cố, dặn dò :

_

Toán

VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM,CHỤC, ĐƠN VỊ

I.Mục tiêu:Giúp hs:

Biết viết số có ba chữ số thành tổng của số trăm ,số chục , số đơn vị và

ngược lại

1.Bài cũ:

Hs làm bài tập trên bảng:

Điền số:

Trang 13

a)320;321; ; ;3 24; ; ; ;328;329 b)7

51;752; ; ; ; ; ;758;759;

c)992;.994; ; ;1000 d) 420; 430; ; ; ; ; ;490;

Theo dõi hs làm bài

2.Bài mới:

Hđ1:Hd viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm,chục , đơn vị.

Gv viết số 375 lên bảng và hỏi:Có mấy trăm, mấy chục,mấy đơn vị?

Ta viết số này thành tổng như sau:

375=300+70+5

-300là giá trị của hàng nào trong số 375?

-70 là giá trị của hàng nào trong số 375?

-5 là giá trị của hàng nào trong số 375?

Y/c hs phân tích các số 456;764;893 thành tổng các trăm, các chục , các đơn

vị?

Gọi hs lên bảng thực hiện phân tích số 820.(Nếu số có hàng đơn vị bằng 0 ta

không cần cộng vì 0 cộng với mấy cũng bằng 0.)

Tương tự hs phân tích số 703;450 và hd như trên

Hđ2:Luyện tập:

HS đọc yêu cầu bài tập

Hs làm bài

Gv theo dõi, hd thêm

Chấm, chữa bài

III.Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học

_

Kể chuyện

AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG.

I. Mục tiêu:

-Dựa vào tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Học sinh khá giỏi biết kể lại cả câu chuyện

- kể lại được đoan cuối theo lời của bạn Tộ

II.Đồ dùng :

Bảng ghi sẵn gợi ý từng đoạn

1.Bài cũ:

Hs kể chuyện: Những quả đào

2.Bài mới:

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	171,1 KB