Giáo án lớp 1A tuần 11

- Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của gv A. - Cho hs nhận xét. - Cho hs nhận xét bài làm. - Hs nêu nhận xét. - Hs kểm tra chéo[r]

Trang 1

TUẦN 11

Ngày soạn: 11/ 11/ 2019

Ngày soạn: Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2019

Học vần Bài 42: ưu, ươu

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Học sinh đọc và viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

- Đọc được câu ứng dụng: Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, đúng vần, từ khóa và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

- Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp

- Tranh minh họa bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv

A Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Học sinh đọc và viết: iêu, yêu, diều sáo, yêu

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ưu

- Gv giới thiệu: Vần ưu được tạo nên từ ư và u

Trang 2

(Âm l trước vần ưu sau, thanh nặng dưới ư.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: lựu

- Cho hs đánh vần và đọc: lờ- ưu- lưu- nặng-

lựu

- Gọi hs đọc toàn phần: ưu- lựu – trái lựu

* Vần ươu:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ưu.)

- So sánh ươu với ưu

(Giống nhau: Kết thúc bằng u Khác nhau: ươu

bắt đầu bằng ươ, vần ưu bắt đầu bằng ư)

c Đọc từ ứng dụng:

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: chú cừu, mưu trí,

bầu rượu, bướu cổ

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs

d Luyện viết bảng con:

- Gv giới thiệu cách viết: ưu, ươu, trái lựu, hươu

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu: Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ ra

bờ suối Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: cừu, hươu

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk

b Luyện nói:

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Hổ, báo, gấu,

hươu, nai, voi

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Những con vật này sống ở dâu?

+ Em còn biết những con vật nào ở trong rừng

Trang 3

bút để viết bài.

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết

- Gv nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới Gv nêu

cách chơi và tổ chức cho hs chơi

- Gv tổng kết cuộc chơi và nhận xét giờ học

- Hs thực hiện

- Hs viết bài

Toán Bài 39: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Cho học sinh nêu lại cách tính

- Cho hs làm bài rồi chữa

5 - 1- 2=… ; 4 - 1- 1=… ; 3 – 1 - 1=…

5 - 1- 2=… ; 5 - 2 - 1 = ….; 5 – 2 - 2=…

c Bài 3: (>, <, =)?

- Muốn điền dấu trước tiên ta phải gì?

- Yêu cầu hs tự làm bài

Trang 4

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết:

1 Kiến thức:

- Học sinh đọc, viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng -u và -o

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài

- Nghe, hiểu và kể lại 1 đoạn câu chuyện Sói và Cừu

2 Kỹ năng:

- Nghe kể đoạn chuyện Sói và Cừu

- Tranh minh họa cho từ, câu ứng dụng

- Tranh minh họa cho truyện kể Sói và Cừu

- Cho hs đọc và viết các từ: chú cừu, mưu trí,

bầu rượu, bướu cổ

- Gọi hs đọc: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ

suối Nó thấy hươu, nai đã ở đấy rồi

Trang 5

a Các vần vừa học:

- Cho hs nhớ và nêu lại những chữ vừa học

trong tuần

- Gv ghi lên bảng

- Yêu cầu hs đọc từng âm trên bảng lớp

- Gọi hs phân tích cấu tạo của tiếng: au, ao

- Yêu cầu đọc đánh vần vần au, ao

- Yêu cầu hs ghép âm thành vần

- Cho hs đọc các vần vừa ghép được

b Đọc từ ứng dụng:

- Gọi hs đọc các từ: ao bèo, cá sấu, kì diệu

- Gv đọc mẫu và giải nghĩa từ: kì diệu

c Luyện viết:

- GV viết mẫu và nêu cách viết của từng từ: cá

sấu kì diệu

- Quan sát hs viết bài

- Gv nhận xét bài viết của hs

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Gọi hs đọc lại bài-kết hợp kiểm tra xác xuất

- Gv giới thiệu tranh về câu ứng dụng: Nhà Sáo

Sậu ở sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều

châu chấu, cào cào

- Hướng dẫn hs đọc câu ứng dụng

- Gọi hs đọc câu ứng dụng

b Kể chuyện:

- Gv giới thiệu tên truyện: Sói và Cừu

- Gv kể lần 1, kể từng đoạn theo tranh

- Gv nêu câu hỏi để hs dựa vào đó kể lại câu

chuyện

+ Tranh 1, 2, 3, 4 diễn tả nội dung gì?

+ Câu chuyện có những nhân vật nào, xảy ra ở

đâu?

+ Tranh 1: Sói và Cừu đang làm gì? Sói trả lời

Cừu như thế nào?

+ Tranh 2: Sói đã nghĩ và trả lời như thế nào?

+ Tranh 3: liệu Cừu có bị ăn thịt không? Điều gì

xảy ra tiếp đó?

+ Tranh 4: Như vậy chú Cừu thông minh của

chúng ta ra sao

- Yêu cầu học sinh kể theo tranh

- Gọi hs kể 1 đoạn câu chuyện

Trang 6

+ Sói chủ quan và kiêu căng nên phải đền tội.

+ Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát

chết

c Luyện viết:

- Hướng dẫn hs viết bài vào vở tập viết

- Gv nêu lại cách viết từ: cá sấu kì diệu

- Nhận xét bài viết

C Củng cố- dặn dò: (3’)

- Gv tổ chức cho hs thi ghép tiếng có vần ôn

tập Hs nêu lại các vần vừa ôn

I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1.Kiến thức:

- Bước đầu nắm được: 0 là kết quả của phép tính trừ 2 số bằng nhau, một số trừ đi

0 cho kết quả chính số đó; và biết thực hành tính trong những trường hợp này

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ thích hợp

- Gọi học sinh làm bài: Tính:

Trang 7

2- 2= 0; 4- 4= 0

- Rút ra nhận xét: “Một số trừ đi số đó thì bằng 0”

2 Giới thiệu phép trừ: “Một số trừ đi 0”

a Giới thiệu phép trừ 4- 0 = 4

- Cho hs quan sát hình vẽ bên trái và nêu bài toán

- Gv nêu vấn đề: “Không bớt hình vuông nào là bớt

- Cho học sinh nêu cách làm rồi làm bài

- Gọi hs nhận xét bài làm của bạn

b, Bài 2: Tính:

- Hs tự làm bài

- Củng cố cho hs về tính chất giao hoán của phép

cộng: Đổi chỗ các số trong phép cộng kết quả không

I MỤC TIÊU: Giúp hs củng cố về:

1 Kiên thức:

- Phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0

Trang 8

- Yêu cầu hs làm bài.

- Cho hs đổi bài kiểm tra

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Học sinh đọc và viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn

Trang 9

- Đọc được câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn thỏ mẹ thì dạy con nhảymúa.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Bé và bạn bè

2 Kỹ năng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bé và bạn bè

- Học sinh đọc và viết: ao, êu, iêu, ao bèo, cá sấu

- Đọc câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi

Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: on

- Gv giới thiệu: Vần on được tạo nên từ o và n

- Nêu cách ghép tiếng con

(Âm c trước vần on sau)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: con

- Cho hs đánh vần và đọc: cờ- on- con

- Gọi hs đọc toàn phần: on- con - mẹ con

Trang 10

đầu bằng a, vần on bắt đầu bằng o).

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: rau non, hòn đá, thợ

hàn, bàn ghế

- Gv giới thiệu cách viết: on, an, mẹ con, nhà sàn

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs

- Nhận xét bài viết của hs

- Gv đọc mẫu: Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn thỏ

mẹ thì dạy con nhảy múa

- Hs xác định tiếng có vần mới: con, đàn, còn

* Trẻ em có quyền được học tập, được cha mẹ yêu

thương dạy dỗ.

b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Bé và bạn bè

- Gv nêu lại cách viết: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút

để viết bài

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết

- Gv nhận xét

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới Gv nêu cách

chơi và tổ chức cho hs chơi

- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trước bài 43

Trang 11

Thực hành Tiếng Việt

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hs đọc được các vần, tiếng, từ có chứa vần ưu, ươu

2 Kĩ năng: Đọc và viết được câu ứng dụng

3 Thái độ: Hs yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn nh sgk

- Tranh minh hoạ bài học

- Cho hs viết: Bé yêu bố mẹ nhiều

- Gọi hs đọc đoạn văn: Rùa và thỏ

- Hs nêu các tiếng có vần ưu, ươu

- Gv nhận xét

B Bài mới: (28’)

1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu các âm đã học trong tuần

- Giáo viên giới thiệu bài học

2 Ôn tập:

Bài 1: Nối chữ với hình

- Yêu cầu HS đọc tiếng và chọn hình thích hợp có

tiếng đó để nối

- Yêu cầu học sinh nhận xét

- Hs đọc lại các tiếng: cá nhân, tổ, nhóm

- GV nhận xét và kết luận, tuyên dương những học

sinh tìm và nối đúng

Bài 2: Đọc đoạn văn: Hươu, Cừu và Sói

- Yêu cầu HS đọc các khổ thơ

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ưu, ươu

- HS lắng nghe

- HS từng em đọc

- Hs nêu

- HS viết vào vở thực hành:Hươu và mẹ ra suối chơi

Trang 12

Bài 4: Khoanh vào phép tính có kết quả là 0

- Yêu cầu HS tự tính rồi khoanh vào phép tính có

- 1 hs nêu yêu cầu

- Yêu cầu hs thực hiện theocặp

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh đọc và viết được: ân, ăn, cái cân, con trăn

Trang 13

2 Kĩ năng:

- Đọc được câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn

3 Thái độ: Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi

2 Kỹ năng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi

- Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

A Kiểm tra bài cũ: (5,)

- Học sinh đọc và viết: con sáo, hòn than

- Đọc câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn thỏ

mẹ thì dạy con nhảy múa

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ân

- Gv giới thiệu: Vần ân được tạo nên từ âvà n

- So sánh vần ân với on

- Cho hs ghép vần ân vào bảng gài

b Đánh vần và đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: ân

- Gọi hs đọc: ân

- Gv viết bảng cân và đọc

- Nêu cách ghép tiếng cân

(Âm c trước vần ân sau)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: cân

- Cho hs đánh vần và đọc: cờ- ân- cân

- Gọi hs đọc toàn phần: ân- cân- cái cân

* Vần ăn:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ân.)

- So sánh ân với ăn

- Hs thực hành như vần ân

- 1 vài hs nêu

Trang 14

( Giống nhau: Kết thúc bằng n Khác nhau: ân bắt đầu

bằng â, vần ăn bắt đầu bằng ă)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: bạn thân, gần gũi, khăn

rằn, dặn dò

- Gv giới thiệu cách viết: ân, ăn, cái cân, con trăn

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs

- Nhận xét bài viết của hs

- Gv đọc mẫu: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ

lặn

- Hs xác định tiếng có vần mới: thân, lặn

* Trẻ em có quyền được tham gia, kết giao bạn bè.

b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Nặn đồ chơi

- Gv hỏi hs:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Đồ chơi thường nặn bằng gì?

+ Sau khi nặn đồ chơi xong con cần làm những việc gì?

* Trẻ em có quyền được học tập, vui chơi.

c Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: ân, ăn, cái cân, con trăn

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết

bài

- Gv quan sát, hs viết bài vào vở tập viết

- Nhận xét

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới

- Gv nêu cách chơi và tổ chức cho hs chơi

- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trước bài 46

Trang 15

Bài 42: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp hs củng cố về:

- Phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học

- Phép cộng một số với 0

- Phép trừ một số đi 0, phép trừ hai số bằng nhau

2 Kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ năng tính toán nhanh, thành thạo

3 Thái độ:

- Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Gọi hs lên bảng làm bài:

+ Tính:

2- 1- 1 = 3- 1- 2 = 5- 3- 0 = 4- 0- 2 = + (>, <, =)?

5- 3 2 3- 3 1

5- 1 3 4- 0 0

- Gv nhận xét B Luyện tập: (29’) Bài 1: Tính: - Yêu cầu hs tính theo cột dọc 5 4 2 5 4 3

- + + - - +

3 1 2 1 3 2

2 5 4 4 1 5

- Cho hs nhận xét bài

- Yêu cầu hs đổi bài kiểm tra

Bài 2: Tính:

- Cho hs tự làm bài rồi chữa

2+ 3 = 5 4 + 1 = 5 1+ 2 = 3 3+ 1 = 4

3 + 2 = 5 1+ 4 = 5 2+ 1 = 3 1+ 3 = 4

- Cho hs nhận xét bài làm

Bài 3: (>, <, =)?

- Cho hs nêu cách điền dấu

- Yêu cầu hs làm bài

- Cho hs nhận xét

d Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

- Yêu cầu hs nêu bài toán, viết phép tính thích hợp:

3 + 2 = 5 5 – 2 = 3

- Gọi hs trình bày trước lớp

- Cho hs nhận xét

Hoạt động của hs

- 2 hs lên bảng làm

- Hs làm bài

- 2 hs làm trên bảng

- Hs nhận xét

- Hs kiểm tra chéo

- Hs tự làm bài

- 5 hs chữa bài trên bảng

- Hs nêu

- Nêu yêu cầu

- 1 hs nêu

- Hs làm bài

- 3 hs lên bảng làm

- 1 hs đọc yêu cầu

- Hs làm theo cặp

- Vài hs thực hiện

- Hs nêu

Trang 16

3 Thái độ: Hs biết kính trọng, biết ơn thầy cô giáo.

II TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:

- Chương trình buổi liên hoan văn nghệ được

tiến hành như sau:

+ Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời

+ Trưởng ban tổ chức khai mạc biểu diễn.

+ Đại diện hs lên tặng hoa và chúc mừng các

thầy cô giáo

+ Đại diện các thầy cô giáo lên phát biểu

+ Các tiết mục văn nghệ được trình diễn theo kế

hoạch

+ Kết thúc chương trình, lớp trưởng thay mặt

lên cám ơn các thầy cô giáo

* Bước 3: Nhận xét, đánh giá:

- Nhận xét chung buổi biểu diễn văn nghệ

- Khen và cảm ơn toàn thể hs tham gia biểu

Trang 17

Bài 11: GIỚI THIỆU VỀ BỘ TIÊU BẢN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp học sinh nhận biết về bộ tiêu bản

2 Kĩ năng: Biết cách vận dụng, áp dụng vào trong cuộc sống

3 Thái độ:

- Nghiêm túc, tôn trọng các quy định của lớp học

- Hòa nhã, có tinh thần trách nhiệm đối với nhiệm vụ chung của nhóm

- Nhiệt tình, năng động trong quá trình học tập

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

- YC 1 số học sinh nêu lại tên các hình khối,

tính năng của chúng

3 Giới thiệu bộ tiêu bản: (30’)

- Giáo viên giới thiệu tên bộ tiêu bản: Tiêu bản

các loại bướm, tiêu bản các loại bọ, tiêu bản

các loại cua, tiêu bản động vật gây hại

- Yêu cầu học sinh mở từng bộ tiêu bản ra

- Tổ chức cho học sinh hoạt động tương tác:

phân loại, đọc tên các bộ tiêu bản

- Gọi một số HS trình bày lại cá nhân trước lớp

các bộ tiêu bản

- Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, tuyên dương

4 Nhận xét tiết học – HD tiết sau: (2’)

- Gọi học sinh nhắc lại tên các bộ tiêu bản trong

bài học hôm nay

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh viết đúng các từ ngữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu

Trang 18

- Học sinh viết: Ngày hội - đồ chơi

- Cả lớp quan sát nhận xét

B Bài mới: (29’)

1 Giới thiệu bài: Gv nêu

2 Hướng dẫn cách viết:

- Giới thiệu chữ viết mẫu, gọi hs đọc các từ: cái kéo, trái

đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu

- Giáo viên viết mẫu lần 1

- Giáo viên viết mẫu lần 2

- Vừa viết vừa hướng dẫn từng từ:

+ Cái kéo: Gồm 2 tiếng, viết tiếng cái trước, tiếng kéo

sau Dấu sắc được đặt trên chữ cái e và chữ cái a

+ Trái đào: Tiếng trái viết trước, đào viết sau Dấu sắc

đặt trên chữ a, dấu huyền đặt trên a trong tiếng đào

+ Sáo sậu: Tiếng sáo viết trước, dấu sắc đặt trên chữ a,

tiếng sậu viết sau, dấu nặng dưới chữ â

Giáo viên hướng dẫn viết các từ líu lo, hiểu bài, yêu cầu

tương tự các từ trên

- Cho học sinh viết vào bảng con

- Giáo viên quan sát sửa sai cho học sinh yếu

3 Hướng dẫn viết vào vở:

- Uốn nắn cách ngồi viết cho học sinh

- Cho hs viết bài vào vở

- Nhận xét chữ viết và cách trình bày của học sinh

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Học sinh viết đúng các từ: Rau non, chú cừu, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	64,37 KB