Giáo án lớp 2 - tuần 12

- Đại diện nhóm trình bày. - Vài học sinh nhắc lại quy tắc. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập.. - Củng cố cách tìm số bị trừ - Làm tốt các bài tập có lên quan. Mục đích, yêu cầu: Củng cố ti[r]

Tuần 12

Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016

Âm nhạc:

(GV bộ mụn dạy) _

Tập đọc

Sự tích cây vú sữa

I Mục đích, yêu cầu:

- Đọc trơn toàn bài, biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phảy

- Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm thương yêu sâu nặng của mẹ với con

*GDKNS: Xác định vị trí.Thể hiện được sự cảm thông (hiểu cảnh ngộ và tâm trạng của người khác)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: hát

2 Kiểm tra bài cũ: 3 học sinh đọc bài: Đi chợ

3 Bài mới : Giới thiệu bài

A Luyện đọc:

1 Giáo viên đọc mẫu

2 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a) Đọc nối tiếp câu

- Giáo viên hướng dẫn đọc: ham chơi,

- Giáo viên giải nghĩa: nỏi mắt chờ

mong (chờ đợi, mong mỏi quá lâu)

- Học sinh đọc từng đoạn trước lớp

- Một hôm,/ vừa … rét,/ lại … đánh/ cậu

- Học sinh luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm cử đại diện thi đọc

- Học sinh đọc đoạn 1

- Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng vùngvằng bỏ đi

Câu2: Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm

ra, nở trắng như mây

- Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc cây xoàcành ôm cậu bé như tay mẹ âu yếm vỗ về

- Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho con

- Các nhóm học sinh thi đọc, lớp bìnhchọn bạn đọc hay

I Mục tiêu:

- Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ

- Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm điểm cắt nhau của hai đoạn thẳng

3 Bài mới : Giới thiệu bài

a) Hoạt động 1: Giới thiệu cách trìm số

bị trừ

- Giáo viên gắn 10 ô vuông lên bảng

? Có mấy ô vuông?

? Lấy ra 4 ô vuông còn lại mấy ô?

- Giáo viên nêu tên gọi trong phép trừ:

Hỏi lúc đầu tờ giấy có? ô vuông.

? Làm thế nào ra 10 ô vuông?

b) Hoạt động 2: Giới thiệu kĩ thuật

tính

- Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là

x Số ô vuông bớt đi là 4 Số ô vuông

còn lại là 6 Hãy đọc phép tính tương

ứng để tìm số ô vuông còn lại

? Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta

làm tính gì?

- Giáo viên ghi bảng: x= 6 + 4

- Số ô vuông ban đầu là?

- Yêu cầu học sinh đọc lại phần tìm x

Giáo viên cho học sinh tự tìm hiệu ở

cột đầu tiên rồi tự tìm số bị trừ ở các

Bài 4: Gọi học sinh đọc đề bài

- Giáo viên thi chấm bài, nhận xét

- Lấy hiệu cộng với số trừ

- Vài học sinh nhắc lại quy tắc

- Học sinh đọc đề bài

- Học sinh làm bảng con, 2 em làmbảng lớp

- Học sinh làm nháp

- Vài học sin lên bảng chữa bài

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Củng cố cách tìm số bị trừ

- Làm tốt các bài tập có lên quan

II Hoạt động dạy học

Vậy SBT là; 23 + 23 = 46

_

Tiếng viết:

Luyện tập

I Mục đích, yêu cầu: Củng cố tiết Tập đọc

- Biết đọc trơn toàn bài, biết ngắt hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phảy

- Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm thương yêu sâu nặng của mẹ với con

II Đồ dùng dạy học: SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới : Giới thiệu bài

B Tìm hiểu bài:

Câu1: Vì sao câu bé bỏ nhà ra đi?

Câu2: Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm

ra, nở trắng như mây

- Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc cây xoàcành ôm cậu bé như tay mẹ âu yếm vỗ về

- Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho con

- Các nhóm học sinh thi đọc, lớp bìnhchọn bạn đọc hay

3 Củng cố- dặn dò:

? Câu chuyện này nói lên điều gì?

- Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc truyện

_

Đạo đức quan tâm giúp đỡ bạn (T1)

I Mục tiêu : Giúp HS hiểu:

+ Biểu hiện của việc quan tâm, giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ,thân ái với các bạn,sẵn sàng giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn

+ Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn

+ Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh

+ Có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn trong cuộc sống hàng ngày

*GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thụng, chia sẻ với bạn bố.Kĩ năng ra quyếtđịnh và giải quyết vấn đề trong những tỡnh huống thể hiện sự quan tõm, giỳp đừbạn bố

II Đồ dùng dạy học

- Giấy khổ to, bút viết

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu lợi ích của việc chăm chỉ học tập

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài :

b) Giảng:

* Hoạt động 1: Xử lý tình huống

- GV nêu tình huống

Hôm nay, Hà bị ốm, không đi học được.

- Thảo luận nhóm đôi.

+ đến thăm, chép bài, giảng bài cho

Là bạn của Hà, em sẽ làm gì?

- Kết luận : Nên đến thăm, giúp đõ bạn

* Hoạt động 2: Trò chơi Đúng , Sai

- GV phát cho hai đội 2 lá cờ, đội nào giơ

cờ trước thì giành quyền trả lời

+ Cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra

+ Giảng bài cho bạn

* Hoạt động 4:Tiểu phẩm “ Giờ ra chơi”

- GVnêu tiểu phẩm, yêu cầu vài HS diễn

+ Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện bằng lời của mình

+ Biết dựa theo từng ý tóm tắt,kể lại được phần chính câu chuyện

+ Biết kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn ( tưởng tượng ) của riêng mình

- Rèn kĩ năng nghe

+ Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ SGK phóng to

- Bảng phụ ghi các ý tóm tắt BT2 để hướng dẫn học sinh tập kể

III Các hoạt động dạy học :

1.ổn định tổ chức: hát

2 Kiểm tra bài cũ: 3 học sinh kể nối tiếp câu chuyện : Bà cháu

3 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu :

b) HD kể chuyện

* HD kể đoạn 1 bằng lời của em

- Giúp học sinh nắm yêu cầu đề: kể

- HS đọc yêu cầu bài tập 1

đúng ý trong chuyện ,có thể thêm

bớt,thay đổi TN ,tưởng tượng …

- Gọi 2-3 học sinh kể đoạn 1

* HD kể đoạn 3 theo tưởng tượng

Giúp học sinh thấy ý tưởng của mình

- HS đọc yêu cầu bài tập 2 và tóm tắt

- Mỗi em kể theo 1 ý , nối tiếp nhau

- Mỗi HS kể nối tiếp 1 ý của đoạn 2

- HS đọc yêu cầu đoạn 3

- HS nối tiếp kể toàn bộ câu chuyện

- Một HS giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện

- Bảng lớp viết quy tắc chính tả ng/ngh (ngh + i, e, ê)

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2,3

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định tổ chức: hát

2 Kiểm tra bài cũ: gọi 2 HS , cả lớp viết bảng con : con gà, thác ghềnh, ghi

nhớ, sạch sẽ, cây xanh

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn nghe – viết:

* HD học sinh chuẩn bị

- GV đọc đoạn chính tả trong SGK

+Từ cành lá, những đài hoa xuất hiện

ntn?

+Quả trên cây xuất hiện ra sao?

- HS đọc lại, cả lớp theo dõi

- Trổ ra bé tí, nở trắng như mây

- Lớn nhanh, da căng mịn,xanh óng

- GV hướng dẫn HS nhận xét.

+ Bài chính tả có mấy câu?

+ Những câu văn nào có dấu phảy? Em

- HS nghe viết chính xác vào vở

- Một bó chục que tính và 3 que tính rời

III/Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: Hai HS lên bảng tìm x x – 7 = 21; x – 12 = 36

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài :

b) Giảng:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực

hiện phép trừ 13- 5 và lập bảng trừ (13

trừ đi một số)

- GV nêu bài toán, đưa ra phép tính

- Hướng dẫn HS thao tác trên que tính

- HS nhắcl ại cách làm

13 -5 8

- Hướng dẫn HS lập bảng công thức 13

trừ đi một số

- GV ghi lại các công thức lên bảng

- Hướng dẫn HS học thuộc bảng công

thức bằng cách xoá dần rồi lại tái hiện

4 7 5

- HS đọc đề :Cửa hàng còn lại số xe đạp là:

- Ôn tập kiến thức và kĩ năng gấp các hình đã học

- Giúp HS nắm vững quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng đáy có mui

- Rèn cho HS kĩ năng gấp hình

II Đồ dùng

GV : Mẫu và quy trình gấp : Thuyền phẳng đáy có mui, thuyền phẳng đáy không mui

HS : Giấy thủ công, giấy nháp

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Nêu các bài đã học trong chương I

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Bài mới

a HĐ 1 : Ôn tập kĩ năng gấp hình

+ GV đưa ra mẫu gấp và quy trình gấp

các hình đã học

- Thuyền phẳng đáy có mui

- Thuyền phẳng đáy không mui

- GV gợi ý giúp đỡ nếu HS còn lúng

- Giấy nháp, giấy thủ công

- HS quan sát và nhắc lại quy trình gấptừng hình

53

+ Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện bằng lời của mình

+ Biết dựa theo từng ý tóm tắt,kể lại được phần chính câu chuyện

+ Biết kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn ( tưởng tượng ) của riêng mình

- Rèn kĩ năng nghe

+ Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy - học

- Tranh minh hoạ SGK phóng to

III Các hoạt động dạy học :

1.ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

HD kể chuyện

* HD kể đoạn 1 bằng lời của em

- Giúp học sinh nắm yêu cầu đề: kể

đúng ý trong chuyện ,có thể thêm

bớt,thay đổi TN ,tưởng tượng …

- Gọi 2-3 học sinh kể đoạn 1

* HD kể đoạn 3 theo tưởng tượng

Giúp học sinh thấy ý tưởng của mình

- Giáo viên và cả lớp nhận xét

- Kể toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- HS đọc yêu cầu bài tập 1

Ngày xưa, ở một nhà kia có hai mẹ con sống với nhau……

- HS đọc yêu cầu bài tập 2 và tóm tắt

- Mỗi em kể theo 1 ý , nối tiếp nhau

- Mỗi HS kể nối tiếp 1 ý của đoạn 2

- HS đọc yêu cầu đoạn 3

giờ bỏ nhà đi nữa…….

- HS nối tiếp kể toàn bộ câu chuyện

- Một HS giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện

- Giúp HS nắm được các Quyền và bổn phận trẻ em Từ đó có ý thức bảo vệ

quyền của mình để không bị đối sử không công băng

II Đồ dùng GV chuẩn bị nội dung

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 HĐ1 : GV cho HS quan sát một số

hành vi đúng và không đúng

- Nội dung bức tranh vẽ gì ?

- Hành vi nào đúng ,hành vi nào sai?

- Chăm súc, ăn, học,bảo vệ,…

- Lắng nghe, yờu thương…

- Rèn kỹ năng đọc – hiểu.

+ Hiểu được nghĩa các từ chú giải

+ Hiểu được hình ảnh so sánh: Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.

+ Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con

- Thuộc lòng cả bài thơ

II Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ bài đọc.

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài :

b) Luyện đọc :

- GV đọc mẫu : giọng chậm rãi, tình cảm;

ngát nhịp thơ đúng; nhấn giọng ở những

từ ngữ gợi tả, gợi cảm

- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- HD đọc từ ngữ khó : lời ru, lặng rồi,

chẳng bằng, giấc tròn, ngọn gió, suốt

đời.

- GV chia đoạn : 3 đoạn

- HD ngắt nhịp

- Giải nghĩa thêm : Con ve (là loài bọ có

cánh trong suốt sống trên cây)

c- Hướng dẫn tìm hiểu bài :

+ Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi

bức?

+ Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc?

+ Người mẹ được so sánh với những hình

Con ve cũng mệt/………….nắng oi.//

………

Chẳng bằng mẹ/…… …chúng con.//

+ Hs đọc chú giải

+ Đọc từng đoạn trong nhóm+ Thi đọc giữa các nhóm (tiếp sức)+ Cả lớp đọc đồng thanh

- HS đọc đoạn 1 và câu hỏi 1+ Tiếng ve lặng đi vì ve cũng mệt trong đêm hè oi bức

- HS đọc đoạn 2 và câu hỏi 2

+ Mẹ vừa đưa võng vừa hát ru,vừa quạt cho con mát

- HS đọc đoạn 3 và câu hỏi 3+ Ngôi sao trên bầu trời đêm; ngọn giá mát lành

+ Các nhóm cử đại diện thi đọc

Nỗi vất vả và tình thương bao la của

I Mục đích yêu cầu :

- Rèn kỹ năng viết chữ

- Biết viết các chữ K hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ.

- Biết viết ứng dụng cụm từ Kề vai sát cánh theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu , đều nét

- Rèn ý thức viết chữ đẹp , giữ vệ sinh sách vở

II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu chữ K đặt trong khung chữ.

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : Kề vai sát cánh

III Các hoạt động dạy học:

1 Ôn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng con : L , I

Một HS lên bảng viết : Ich nước lợi nhà

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài:

- Hướng dẫn quy trình viết

+ GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quá

- HS quan sát

- HS tập viết

- Em hiểu cụm từ như thế nào?

K , h

S

- HS tập viết chữ: Kề vào bảng

-Hoạt động 3:Hưỡng dẫn viết vở.

GV nêu yêu cầu viết

- Ba bó 1 chục que tính và 3 que tính rời

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: hát

2 Kiểm tra bài cũ: HS đọc bảng trừ 13 trừ đi một số

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài :

b) Giảng:

*Hoạt động1: Thực hiện phép trừ 33 – 5

- GV nêu bài tập, đưa ra phép tính 33-5

- Hướng dẫn HS thao tác trên que tính

+ Lấy ba bó 1 chục que tính và 3 que

- HS nhắc lại đề bài, nêu phép tính.

- HS thao tác trên que tính.

Bài 1: Gọi 3 HS lên bảng nêu cách

thực hiện phép tính Cả lớp theo dõi

- Biết viết các chữ K hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ

- Biết viết ứng dụng cụm từ Kề vai sát cánh theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu , đều nét

- Rèn ý thức viết chữ đẹp , giữ vệ sinh sách vở

II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu chữ K đặt trong khung chữ.

- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : Kề vai sát cánh

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng con : L , I

Một HS lên bảng viết : Ich nước lợi nhà

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn viết:

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát,

nhận xét chữ K

-Nêu cấu tạo ?

- Hướng dẫn quy trình viết

+ GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quá

- Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết cụm từ

-Hoạt động 3:Hưỡng dẫn viết vở.

GV nêu yêu cầu viết

2 Kiểm tra bài cũ: HS đọc bảng trừ 13 trừ đi một số

3 Bài mới:Giới thiệu bài :

- HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát, thể hiện tình cảm sắc thái của

- Hát đều giọng,đúng nhịp,biết kết hợp giữađệm theo nhịp, phách

- Cho h/s nghe băng hát mẫu

- H/d h/s hỏt từng cõu, chỳ ý đõy là bài

hỏt cú 6 cõu hỏt mỗi cõu chia làm 2

cõu nhỏ cần h/d h/s để cho đỳng Mỗi

cõu hỏt 2-3 lần cho thuộc

- Sau khi học xong cho h/s hỏt lại nhiều

lần cho thuộc lời và giai điệu bài hỏt

- Sửa sai cho h/s và nhận xột

*Hoạt động 2: ( 13’) Hỏt kết hợp trũ

chơi

- Hướng dẫn h/s chơi trũ chơi

- Chia lớp làm 4 nhúm, mỗi nhúm

tượng trung cho một nhạc cụ trong bài

hỏt Cỏc nhúm hỏt nối tiếp theo tờn

Thứ năm ngày 24 tháng 11 năm 2016

Mĩ thuật (GVbộ mụn dạy)

2 Kiểm tra bài cũ: Nêu các đồ vật trong gia đình và tác dụng của nó

Tìm từ ngữ chỉ việc làm của em để giúp đỡ ông , bà

3 Bài mới: a) Giới thiệu bài :

Bài 2: Trò chơi “Tiếp sức”

Hai đội chơi , mỗi đội 3 người

Bài 3:

HD quan sát tranh : Mẹ đang làm gì?

Em bé, bạn gái đang làm gì? Nói

hoạt động của từng người

Bài 4 :

GV phát phiếu cho các nhóm

Chữa bài, nhận xét, cho điểm

- HS đọc yêu cầu của đề + đọc mẫu

- HS nối tiếp đọc các từ mình ghép

Yêu mến, mến yêu,thương yêu, yêu thương…

- Hs đọc lại các từ vừa ghép

Cháu kính yêu ông bà.

Con yêu quý cha mẹ

Em yêu mến anh chị

- 1 HS đọc đề bài

- HS trao đổi nhóm đôi

VD: Mẹ đang bế em bé Em bé ngủ tronglòng mẹ.Bạn gái đưa cho mẹ xem quyển

vở ghi điểm 10 đỏ chói.Mẹ khen con gái

- Củng cố cách tìm số bị trừ và số hiệu chưa biết trong phép trừ

- Tập nối 4 điểm để có hình vuông

II Đồ dùng dạy học

- Năm bó 1 chục que tính và 3 que tính rời

III Các hoạt động dạy học:

*Hoạt động1: Tìm kết quả của phép trừ 53 –15

- GV nêu bài tập, đưa ra phép tính 33-5

- Hưóng dẫn HS thảo luận nhóm đôi

- Gọi đại diện các nhóm nhắc lại.GV

thao tác trên bảng gài

- Học sinh biết kể tên và nêu công dụng của một số đồ dùng thông thường trong nhà.

- Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng

2 Kiểm tra bài cũ:

Nêu gia đình em gần gũi những ai? Việc làm của từng người

3 Bài mới: Giới thiệu bài :

a) Hoạt động 1: làm việc với sgk

+ Mục tiêu: Kể tên, nêu công dụng 1 số đồ dùng thông thường Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng

Phát cho mỗi tổ 1 phiếu bài tập

- Giáo viên kết luận:

b) Hoạt động 2: Thảo luận về bảo quản,

giữ gìn 1 số đồ dùng trong gia đình

- Giáo viên cho học sinh làm việc theo

- Học sinh làm việc theo cặp

- Học sinh nói tên đồ dùng và côngdụng của từng đồ dùng

- Học sinh làm việc cả lớp

- Đại diện học sinh trình bày

- Học sinh làm việc theo nhóm

- Nhóm ghi vào phiếu những đồ dùngtrong nhà

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- Học sinh thảo luận theo cặp

- Đại diện các nhóm trình bày

- Học sinh trình bày

- Các học sinh khác nhận xét, bổxung