Gián án giao an 5 - BT

Giáo án lớp ghép 4 + 5 trường THCS Hoàng Văn ThụTuần 30: từ 05/04 đến 09/04/ 2010Gv: Trịnh Công Toán TĐ Hơn một nghìn ngày vòng quay tráiđất T Ôn tập về đo diện tích ĐĐ Bảo vệ môi trường

Giáo án lớp ghép 4 + 5 trường THCS Hoàng Văn Thụ

Tuần 30: từ 05/04 đến 09/04/ 2010Gv: Trịnh Công Toán

TĐ Hơn một nghìn ngày vòng quay tráiđất T Ôn tập về đo diện tích

ĐĐ Bảo vệ môi trường LS Xây dựng nhà máy thủy điện Hòa

LTVC MRVT: Du lịch – thám hiểm KH Sự sinh sản của thú

KH Nhu cầu chất khoáng của thực vật ĐL Các đại dương trên thế giới

Thứ 4

KC Kể chuyện đã nghe đã đọc KH Sự nuôi và dạy con của một số loài

thú

KH Nhu cầu không khí của thực vật KC Kể chuyện đã nghe đã đọc

- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với

giọng tự hào, ca ngợi

- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Ma-gien-lăng và

đồn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khĩ khăn,

hi sinh, mất mát để hồn thành sứ mạng lịch sử:

khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình

Dương và những vùng đất mới (trả lời được các

câu hỏi 1,2,3,4 trong SGK)

- GDHS thêm yêu đất nước, học hỏi được nhiều

điều thú vị qua bài đã học

II Ph ương tiện:

- Gv: bảng phụ, phiếu học tập

- HS: Chuẩn bị bài trước

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi của bài trước

- Gv và hs nhận xét

3 Bài mới:

*Giới thiệu bài: Hơn một nghìn ngày…

HĐ1 :Hướng dẫn luyện đọc:

- Gọi hs đọc nối tiếp 6 đoạn văn, gv chú ý theo

dõi, chữa cách phát âm cho hs ở những từ khĩ

- Kết hợp hướng dẫn hs xem tranh và giải thích

một số từ khĩ ở cuối bài

- Cho hs luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 hs đọc cả bài

- Gv đọc diễn cảm tồn bài giọng rõ ràng, chậm

rãi, cảm hứng ca ngợi , nhấn giọng ở các từ ngữ :

khám phá, mênh mơng, bát ngát, chẳng thấy bờ,

bỏ mình, khẳng định, phát hiện,…

2.HĐ 2: Tìm hiểu bài

- Gợi ý một số câu hỏi cho hs tìm hiểu bài

+Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm với mục đích

+Đồn thám hiểm đã đạt được những kết quả gì?

+ Câu chuyện giúp em hiểu gì về những nhà thám

- ViÕt sè ®o diªn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nhĩm trưởng kiểm tra đồ dùng học tập của cácbạn

3 Bài mới:

 Giới thiệu bài mới: Ôn tập về đo diện tích

 Hoạt động 1: Đọc bảng đơn vị đo diện tích Bài 1:

- Đọc đề bài

- Thực hiện

- Cho hs thi đọc diễn cảm theo nhĩm.

- Cho hs trình bày trước lớp

- Đổi từ đơn vị diện tích lớn ra bé ta dời dấuphẩy sang phải, thêm 0 vào mỗi cột cho đủ 2chữ số

- Nhận xét

- - Học sinh nhắc lại mối quan hệ của haiđơn vị đo diện tích liền nhau hơn kém nhau 100lần

- Đọc đề bài 2

- Hs làm bài tập vào vở

Bài 3: (cột 1)

- Lưu ý viết dưới dạng số thập phân

- Chú ý bài nối tiếp từ m2  a  ha 6000 m2

- Gv sửa bài (mỗi em đọc một số)

- Đọc đề bài 3

- Thực hiện được các phép tính về phân số

- Biết tìm phân số và tính được diện tích hình

bình hành

- Giải được bài tốn liên quan đến tìm một

trong hai số biết tổng ( hiệu ) của hai số đĩ

- GDHS tính cẩn thận chính xác trong học tốn

II Ph ương tiện:

- Gv: bảng phụ, phiếu học tập

- HS: Chuẩn bị bài trước

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

- 3 hs lên bảng sửa bài

TẬP ĐỌC:

THUẦN PHỤC SƯ TỬ I.Mục tiêu:

- Đọc đúng các tên riêng nước ngồi, biết đọc diễn cảm bài văn

- Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thơng minh làsức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnhphúc gia đình (Trả lời được các câu hỏi trongSGK)

- Giúp hs cĩ thêm kinh nghiệm cĩ thể giúp ích chocuộc sống

II Ph ương tiện:

- Gv: bảng phụ, phiếu học tập

- HS: Chuẩn bị bài trướcIII Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2HS đọc chuyện Con gái, trả lờinhững câu hỏi trong bài đọc

 Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lần

- Gọi học sinh đọc toàn bài văn

Đoạn 1: Từ đầu đến vừa đi vừa khóc

Đoạn 2: Tiếp theo đến cho nàng chải bộ lôngbờm sau gáy

Đoạn 3: Còn lại

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Ha-li-ma đến gặp vị tu sĩ để làm gì?

- Vị tu sĩ ra điều kiện như thế nào?

- Thái độ của Ha-li-ma lúc đó ra sao?

- Vì sao Ha-li-ma khóc?

- Vì sao Ha-li-ma quyết thực hiện bằngđược yêu cầu của vị ti sĩ?

- Ha-li-ma đã nghĩ ra cách gì để làm thânvới sư tử?

- Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của sư tửnhư thế nào?

- Vì sao gặp ánh mắt của Ha-li-ma, con sư tửđang giận dữ “bổng cụp mắt xuống, lẳng lặng bỏđi”?

- Theo em, điều gì làm nên sức mạnh của ngườiphụ nữ?

- Hs tìm hiểu và TLCH vào phiếu

- -Giáo viên chốt lại: cái làm nên sức mạnhcủa người phụ nữ là trí thông minh, sự dịuhiền và tính kiên nhẫn

 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh biết đọcdiễn cảm bài văn

- Giáo viên đọc mẫu 1 đoạn văn

- 1, 2 học sinh đọc toàn bài văn

- Một số học sinh tiếp nối nhau đọc từngđoạn

- HS đọc theo cặp

4 Củng cố, dặn dị:

Tiết 3:

Đạo đức:

XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN HÒA

I - Mục tiêu :

- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ mơi trường

(BVMT) và trách nhiệm tham gia BVMT

- Nêu được những việc làm cần phù hợp với lứa

- HS: Chuẩn bị bài trước

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

Tơn trọng luật lệ an tồn giao thơng

- Tại sao cần tơn trọng luật lệ an tồn giao thơng?

- Em cần thực hiện luật lệ an tồn giao thơng như

thế nào ?

+ Kể những việc mà em đã làm trong tuần qua đã

thực hiện luật lệ an tồn giao thơng?

- Yc hs TLCH vào phiếu

- GV và hs sửa sai

3 Bài mới:

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- GV giới thiệu, ghi bảng

* Hoạt động 2 : Trao đổi ý kiến

- Các nhĩm tìm hiểu tình hình bảo vệ mơi trường tại

địa phương

- Hs thảo luận theo nhĩm

- Đại diện trình bày kết quả thảo luận

- GV kết luận : Mơi trường rất cần thiết cho cuộc

sống con người Vậy chúng ta cần làm gì để bảo vệ

- Biết Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình là kếtquả lao động gian khổ, hi sinh của cán bộ, côngnhân Việt Nam và Liên Xô

- Biết Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình có vaitrò quan trọng đối với công cuộc xây dựng đất nước:cung cấp điện, ngăn lũ,…

- GDHS cĩ ý thức bảo vệ các cơng trình thủyđiện để gĩp phần giúp ích cho nhân loại

II Ph ương tiện:

- Gv: bảng phụ, phiếu học tập

- HS: Chuẩn bị bài trướcIII Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu ý nghĩa lịch sử của Quốc hội khoá VI.Giáo viên nhận xét bài cũ

+Nhà máy được xây dựng ở địa điểm nào?

GV yêu cầu học sinh chỉ trên bản đồ

+Sau bao nhiêu năm thì hoàn thành?

- Đại diện cá nhĩm trình bày

Giáo viên chốt lại ý đúng

* Hoạt động 2: Tinh thần làm việc trên công trường

- Giáo viên nêu câu hỏi yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau:

- Suốt ngày đêm có bao nhiêu người và xe cơ giới

- Đại diện trình bày kết quả theo nhĩm

- GV kết luận :

Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân ( bài tập 1)

- Giao nhiệm vụ và yêu cầu bài tập 1 Dùng phiếu

màu để bày tỏ ý kiến đánh giá

- Điều kiện làm việc của họ ra sao?

- Những chiến sĩ trên công trường đó đa õcống hiếnvà hi sinh như thế nào?

- Em có suy nghĩ gì về những số liệu nói trên?

- Hs tiến hành thảo luận theo nhĩm

- Đại diện nhĩm trình bày

- Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 3:Những đóng góp của Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đối với đất nước

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, trình bày các ý sau:

+Hạn chế được vấn đề gì cho đồng bằng Bắc Bộ, Yêu cầu HS chỉ đồng băng Bắc Bộtrên bản đồ.+Cung cấp điện đi những đâu?

- Hs thảo luận và trả lời câu hỏi vào phiếu bài tập

- Đại diện nhĩm trình bày

- Gv và hs rút ra ghi nhớ

+ Đã cĩ nhiều chính sách nhằm phát triển kinh

tế: “Chiếu khuyến nơng ”, đẩy mạnh phát triển

thương nghiệp các chính sách này cĩ tác dụng thúc

đẩy kinh tế phát triển

+ Đã cĩ nhiều chính sách nhằm phát triển văn

hố, giáo dục: “Chiếu lập học”, đề cao chữ Nơm,…

Các chính sách này cĩ tác dụng thúc đẩy văn hố,

- HS: Chuẩn bị bài trước

III Các hoạt động dạy học:

II Ph ương tiện:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy nêu tài trí của vua Quang Trung trong

việc đánh bại quân xâm lược nhà Thanh?

- Em hãy kể tên các trận đánh lớn trong cuộc đại

Hoạt động1: Thảo luận nhĩm

- Trình bày tĩm tắt tình hình kinh tế đất nước trong

thời Trịnh - Nguyễn phân tranh : ruộng đất bị bỏ

hoang , kinh tế khơng phát triển

- Yêu cầu HS thảo luận nhĩm : Vua Quang Trung đã

cĩ những chính sách gì về kinh tế ? Nội dung và tác

dụng của các chính sách đĩ ?

- Hs thảo luận theo nhĩm

- YC đại diện nhĩm trình bày kết quả

- GV kết luận

.Hoạt động2: Hoạt động cả lớp

- Trình bày việc vua Quang Trung coi trọng chữ

Nơm, ban bố Chiếu lập học ?

+ Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Nơm ?

+ Em hiểu câu: “ Xây dựng đất nước lấy việc học

làm đầu “ như thế nào ?

- HS suy nghĩ để trả lời

- GV kết luận

Hoạt động3: Hoạt động cả lớp

- GV trình bày sự dang dở của các cơng việc mà vua

Quang Trung đang tiến hành và tình cảm của người

đời sau đối với vua Quang Trung

- HS đọc thông tin

- Từng nhóm thảo luận

- Từng nhóm lên trình bàyHoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK

- Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh

- Giáo viên gọi một số học sinh lên trìnhbày

- GV Kết luận

* Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 4/ SGK

- HS làm bài cá nhân

- HS nêu ý kiến

- Gv và hs cùng nhận xét

- Gv kết luận

* Hoạt động 4: Học sinh làm bài tập 3/ SGK

- Hs trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh

- - Đại diện mỗi nhóm trình bày đánh giá vềmột ý kikiến

- - Cả lớp trao đổi, bổ sung

- Gọi học sinh đọc câu Ghi nhớ trong SGK

4 Củng cố, dặn dị:

- Gv nhận xét tiết họcThứ 3 ngày tháng năm 2010

Tiết 1:

Thể dục: GVBM dạy

Tiết 2:

Tốn: TỈ LỆ BẢN ĐỒ I.Mục tiêu:

- Bước đầu nhận biết được ý nghĩa và hiểu được

- HS: Chuẩn bị bài trước

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

- 1 hs lên bảng sửa bài

- Biết một số phẩm chất quan trọng nhất của nam, của nữ (BT1,2)

- Biết và hiểu được nghĩa một số câu thành ngữ, tụcngữ, (BT3)

II Ph ương tiện:

- Gv: bảng phụ, phiếu học tập

- HS: Chuẩn bị bài trướcIII Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- -Kiểm tra 2 học sinh làm lại các BT2, 3của tiết Ôn tập về dấu câu

- -2 hs lên bảng làm bài, lớp xem lại sửa sai

- HS đọc toàn văn yêu cầu của bài

- - Lớp đọc thầm, suy nghĩ, làm việc cánhân

- Gv nhận xét bài của hs Bài 2:

- Học sinh đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp đọc thầm lại truyện “Một vụ đắmtàu”, suy nghĩ, trả lời câu hỏi

- Học sinh phát biểu ý kiến

- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 3:

- Học sinh đọc yêu cầu

- Cả lớp đọc thầm lại từng câu

- - HS nói cách hiểu từng câu tục ngữ

- - Học sinh phát biểu ý kiến

- Nhận xét, chốt lại

4 Củng cố, dặn dị:

- Nhớ - viết đỳng bài CT; biết trỡnh bày đỳng đoạn

văn trớch; khụng mắc quỏ năm lỗi trong bài

- Làm đỳng BT CT phương ngữ (2) a/b, hoặc BT(3)

a/b, BT do Gv soạn

- GDHS rốn luyện chớnh tả, nột chữ

II Ph ương tiện:

- Gv: bảng phụ, phiếu học tập

- HS: Chuẩn bị bài trước

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Khởi động: hỏt tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- HS viết lại vào bảng con những từ đó viết sai tiết

trước

- Nhận xột phần kiểm tra bài cũ

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Giỏo viờn ghi đầu bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết

a Hướng dẫn chớnh tả:

- Giỏo viờn đọc đoạn viết chớnh tả: từ Hụm sau…đến

hết

- Học sinh đọc thầm đoạn chớnh tả

- Cho HS luyện viết từ khú vào bảng con: thoắt,

khoảnh khắc, hõy hẩy, nồng nàn

b Hướng dẫn HS nghe viết chớnh tả:

- Nhắc cỏch trỡnh bày bài

- Giỏo viờn đọc cho HS viết

- Giỏo viờn đọc lại một lần cho học sinh soỏt lỗi

* Hoạt động 3: Chấm và chữa bài

- Chấm tại lớp 5 đến 7 bài

- Giỏo viờn nhận xột chung

* Hoạt động 4: HS làm bài tập chớnh tả

- HS đọc yờu cầu bài tập 2b và 3b

- Giỏo viờn giao việc

- Cả lớp làm bài tập

TOÁN: ễN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH (tr 155)

I Muùc tieõu: Biết :

- Quan hệ giữa các đơn vị đo Đề-xi-mét khối, ti-mét khối

Xăng Viết số đo thể tích dới dạng số thập phân

- Chuyển đổi số đo thể tích (Bài 1, Bài 2 cột 1, Bài 3cột 1)

2 Kiểm tra bài cũ:

- OÂn taọp veà soỏ ủo dieọn tớch

- Sửỷa baứi 3, 4/ 66

- - 2 hs lờn bảng làm bài tập

- - Nhaọn xeựt

3 Bài mới:

OÂn taọp veà ủo theồ tớch

 Hoaùt ủoọng 1: Quan heọ giửừa m3 , dm3 , cm3 Baứi 1: - Keồ teõn caực ủụn vũ ủo theồ tớch

- Giaựo vieõn choỏt:

 m3 , dm3 , cm3 laứ ủụn vũ ủo theồ tớch

 Moói ủụn vũ ủo theồ tớch lieàn nhau hụn keựm nhau

1000 laàn

 Hoaùt ủoọng 2: Vieỏt soỏ ủo theồ tớch dửụựi daùng thaọpphaõn

Baứi 2: ẹoùc ủeà baứi

- Thửùc hieọn theo caự nhaõn

- Gv và hs sửa baứi

Baứi 3: ẹoùc ủeà baứi

- HS làm bài tập

- Gv sửỷa baứi

- HS trình bày kết quả bài tập

- Nhận xét và chốt lại lời giải đúng

4 Củng cố, dặn dị:

- Nhận xét chung tiết học, làm VBT 2a và 3a, chuẩn

bị tiết 31

- Nhận xét

 Hoạt động 3: Đọc đề bài

- Nêu cách giải

- Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt

động du lịch và thám hiểm (BT1, BT2); bước đầu

- HS: Chuẩn bị bài trước

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- Mời 2 HS đặt câu theo yêu cầu bài tập 4

- Biết thú là động vật đẻ con

II Ph ương tiện:

- Gv: bảng phụ, phiếu học tập

- HS: Chuẩn bị bài trướcIII Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

Sự sinh sản và nuôi con của chim

- Giáo viên nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát

Hoạt động nhóm, lớp

Nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình 1, 2trang 112 SGK

+ Bào thai của thú được nuôi dưỡng ở đâu?

+ Chỉ và nói tên một số bộ phận của thai mà bạnnhìn thấy

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú con vàthú mẹ?

+ Thú con mới ra đời được thú mẹ nuôi bằng gì?+ So sánh sự sinh sản của thú và của chim, bạn cónhận xét gì?

- Đại diện trình bày

- Các nhóm khác bổ sung

 Giáo viên kết luận

 Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập

- Giáo viên phát phiếu học tập cho cácnhóm

- Nhóm trưởng điều khiển quan sát các hình

- HS viết bài rồi đọc đoạn viết trước lớp.

- Biết mỗi loài thực vật, mỗi giai đoạn phỏt triển

của thực vật cú nhu cầu về nước khỏc nhau

- Vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống

- GDHS cú thờm hiểu biết về sự sống của cỏc loài

thực vật

II Ph ương tiện:

- Gv: bảng phụ, phiếu học tập

- HS: Chuẩn bị bài trước

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Khởi động: hỏt tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gv hỏi lại hs một số cõu hỏi sgk ở bài trước

- 2 hs lờn trả lời cõu hỏi của gv

- Yờu cầu hs quan sỏt cõy cà chua tr 118

- Quan sỏt tranh sgk trang 118

- Trao đổi theo từng cặp:

- Tỡm hiểu xem cỏc cõy ở hỡnh b,c,d thiếu cỏc chất

khoỏng gỡ? Kết quả ra sao?

- Cõy cà chua nào phỏt triển tốt nhất, tại sao?

- Cõy nào phỏt triển kộm nhất , tại sao?

-Nhận biết và nêu đợc vị trí từng đại dơng trên bản

đồ( lợc đồ), hoặc trên quả địa cầu

2 Kiểm tra bài cũ:

? Chổ vũ trớ, giụựi haùn cuỷa chaõu ẹaùi Dửụng vaứ chaõuNam Cửùc treõn baỷn ủoà theỏ giụựi?

? Neõu ủaởc ủieồm cuỷa chaõu ẹaùi Dửụng vaứ chaõu NamCửùc?

* Yeõu caàu 3 hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi

-GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

3.Baứi mụựi:

Hẹ1 : Tỡm hieồu veà vũ trớ caực ủaùi dửụng

- Giaựo vieõn phaựt phieỏu, yeõu caàu HS ủoùc noọi dungbaứi taọp, hoaùt ủoọng 4 thaỷo luaọn hoaứn thaứnh baứi taọpsau :

Teõn ủaùi dửụng Giaựp vụựi caực

chaõu luùc Giaựp vụựi caựcủaùi dửụngThaựi Bỡnh

DửụngAÁn ủoọ dửụng

Dửụng

- Cả lớp lắng nghe nhận xét và kết luận của gv.

2.HĐ 2: Làm việc cả lớp

- Suy nghĩ và nêu ý kiến hiểu biết của mình

- Nêu câu hỏi cho cả lớp suy nghĩ:

+Các loại cây khác nhau nhu cầu chất khống như

thế nào?

+Làm thế nào để cây cho năng suất cao?

- Lắng nghe hs trình bày , nhận xét và kết luận

-Yêu cầu HS đổi phiếu; theo dõi sửa bài trên bảngchấm: Đ/ S

-GV treo bản đồ thế giới – Học sinh lên chỉ : vị trícác đại dương

HĐ2 : Tìm hiểu về một số đặc điểm của các đạidương

-Yêu cầu HS đọc bản số liệu thống kê trong sáchtrả lời :

+ Xếp các đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ về diện tích?

+ Độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào?

-Yêu cầu học sinh báo cáo kết quả trước lớp, nhậnxét, bổ sung, giáo viên chốt :

Kết luận

- Cả lớp lắng nghe

4 Củng cố - Dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

- Nhắc về nhà ôn tập, chuẩn bị cho tiết ôn tập tuầnsau

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ

trong bài với giọng vui, tình cảm

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của dịng sơng quê

hương (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc

được đoạn thơ khoảng 8 dịng)

- GDHS lịng yêu quê hương đất nước

II Ph ương tiện:

- Gv: bảng phụ, phiếu học tập

- HS: Chuẩn bị bài trước

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động: hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS trả lời câu hỏi

- GV nhận xét và cho điểm

3 – Bài mới

* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện đọc

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nhĩm trưởng kiểm tra sự chuận bị của cả nhĩm

- GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS

- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khĩ

- Đọc diễn cảm cả bài

- HS khá giỏi đọc tồn bài

- HS nối tiếp nhau đọc trơn từng khổ

- 1,2 HS đọc cả bài

- HS đọc thầm phần chú giải từ mới

- HS đọc thầm – thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi

* Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài

- Màu sắc của dịng sơng thay đổi như thế nào trong

một ngày

+ Các màu sắc đĩ ứng với thời gian nào trong ngày :

nắng lên – trưa về – chiều -tối – đêm khuya – sáng

sớm ?

- Cách nĩi dịng sơng mặc áo cĩ gì hay ?

- Em thích hình ảnh nào trong bài ? Vì sao ?

- Nêu nội dung bài thơ ?

- HS đọc thầm – thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi

- Đại diện nhĩm trình bày

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt

- Về nhà học thuộc bài thơ

- Cho HS nêu tóm tắt rối lên bảng giải

- HS làm vào vở

- GV nhận xét

4 Củng cố, dặn dị: