Giáo án môn học Tuần 9 Lớp 1

Có đầy đủ đồ dùng học tập Ch¨m chØ häc bµi, lµm bµi Trong líp h¨ng h¸i XD bµi Tích cực tham gia các hoạt động tập thể * Nhược điểm: 1 vài em còn quên đồ dùng học tập ViÕt bµi cha cÈn th[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008

Tiếng Việt:

Bài 35: uôi – ươi

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Đọc, viết đúng uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa.

- Giáo dục HS có ý thức trong giờ học

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng TV; Tranh trong SGK

III Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc SGK, viết bảng con, bảng lớp : ui, ưi, đồi núi, gửi thư

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

Tiết 1

* Giới thiệu bài bằng tranh

* Dạy vần uôi:

- GV ghi bảng: uôi

- GV giới thiệu vần uôi viết thường.

- Vần uôi gồm mấy âm ghép lại ?

- Cài vần uôi?

- Có vần uôi rồi muốn có tiếng chuối ta

thêm âm, dấu gì?

- Cài tiếng chuối?

- Phân tích tiếng chuối?

- GV ghi bảng: chuối

- Giới thiệu tranh, ghi bảng: nải chuối

- Vần uôi có trong tiếng nào?

* Dạy vần ươi( tương tự vần uôi):

- So sánh vần uôi với ươi?

- Luyện viết bảng con:

- GV hướng dẫn viết mẫu:

- Nhận xét sửa sai cho HS

* Luyện đọc từ ứng dụng.

- GV ghi bảng từ khoá

- GV chỉnh sửa phát âm

- Giảng từ, đọc mẫu

4 Củng cố dặn dò:

- Đọc lại bài

- Thi tìm tiếng, từ có vần uôi, ươi

- Nhận xét giờ, tuyên dương HS

- HS đọc

- HS đọc (cá nhân- cặp- lớp)

- âm đôi uô và âm i ghép lại

- HS đọc

- Đánh vần, đọc trơn (cá nhân, lớp)

- Đọc phần bảng vừa học

- Lớp quan sát

- Tô khan

- Viết bảng con, bảng lớp

- HS đọc

- HS đọc (cá nhân, lớp)

Trang 2

Tiết 2

* Giới thiệu bài

* Luyện đọc:

Luyện đọc bài tiết 1

- GVgọi HS đọc theo que chỉ

- Chỉnh sửa phát âm

Luyện đọc câu ứng dụng.

-? Tranh vẽ gì?

- Yêu cầu đọc thầm câu ứng dụng trong

SGK

- GV ghi bảng câu ứng dụng:

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơI trò đố chữ.

- GV hướng dẫn HS đọc

- Nhận xét đánh giá

? Tìm tiếng có vần vừa học trong câu

ứng dụng?

- GV chỉnh phát âm

Luyện đọc SGK.

- GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

* Luyện nói: chuối, bưởi, vú sữa.

Thảo luận cặp 4 phút:

- Tranh vẽ gì?

- Em được ăn thứ này chưa?

- Chuối chín có màu gì? vị ?

- Vú sữa có màu gì?

- Bưởi có vào mùa nào? em thích ăn quả

gì nhất?

- GV nhận xét kết luận

* Luyện viết vở:

-GVviết mẫu,hướng dẫn viết từng dòng

- Nhắc tư thế ngồi cầm bút, để vở…

- GV quan sát giúp HS yếu

- Thu chấm nhận xét một số bài

4 Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại những vần vừa học?

- Thi tìm tiếng, từ có vần mới học?

- Nhận xét giờ

- Tuyên dương HS

- HS đọc cá nhân

- Lớp nhận xét

- HS đọc thầm

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp

- HS lên chỉ, đọc tiếng có vần mới

- HS đọc thầm

- Nêu chủ đề luyện nói

- Các cặp trình bày, nhận xét bổ sung

- HS viết bài

Trang 3

Tuần 9

Soạn :30/10/2010

Giảng: Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2010

Tiết 1+2:Tiếng Việt:

Bài 36: ay - â - ây

T1: - Đọc, viết đúng ay, â, ây, máy bay, nhảy dây.

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng.

- Tìm được tiếng, từ, câu

T2: - Đọc thành thạo bài tiết 1và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe.Nói được từ 2

đến 3 câu

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng TV; Tranh trong SGK

- Đọc SGK, viết bảng con, bảng lớp : uôi, ươi, nải chuối, quả bưởi

3.Bài mới:

Tiết 1

HĐ của thầy

* Dạy vần ay:

- GV ghi bảng: ay

- GV giới thiệu vần ay viết thường.

- Vần ay gồm mấy âm ghép lại ?

- Cài vần ay?

- Có vần ay rồi muốn có tiếng bay ta

- Cài tiếng bay?

- Phân tích tiếng bay?

- GV ghi bảng: bay

- Giới thiệu tranh, ghi bảng: máy bay

- Vần ay có trong tiếng nào?

* Dạy vần ây ( tương tự vần ay):

- So sánh vần ây với ay?

HĐ của trò

- HS đọc

- âm a và âm y ghép lại

- HS đọc

- Lớp quan sát

- Tô khan

- HS đọc

Trang 4

- GV chỉnh sửa phát âm.

4 Củng cố:

- Đọc lại bài

- Thi tìm tiếng, từ có vần ay, ây

5 Dặn dò:

Tiết 2

* Luyện đọc:

-? Tranh vẽ gì?

- Yêu cầu đọc thầm câu ứng dụng trong

SGK

- GV ghi bảng câu ứng dụng:

Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi

nhảy dây.

ứng dụng?

* Luyện nói:Chạy, bay, đi bộ, đi xe.

- Tranh vẽ gì?

- Em đến lớp bằng phương tiện gì?

- Chạy, bay, đi bộ,, đi xe thì cách nào

nhanh nhất?

- Trong giờ học nếu phải ra ngoài có

việc ta có nên chạy nhảy làm ồn không?

- GV nhận xét kết luận

- Lớp nhận xét

- HS đọc thầm

- HS viết bài

Trang 5

4 Củng cố:

- Nhắc lại những vần vừa học?

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Tuyên dương HS

****************************************

Tiết 3:Đạo đức: Baứi 5

LEÃ PHEÙP VễÙI ANH CHề, NHệễỉNG NHềN EM NHOÛ (tieỏt 1).

I-Muùc tieõu:

- Hs hieồu: ẹ/v anh chũ caàn leó pheựp, ẹ/v em nhoỷ caàn bieỏt nhửụứng nhũn coự nhử

vaọy anh chũ em mụựi hoaứ thuaọn, cha meù mụựi vui loứng

- Bieỏt cử xửỷ leó pheựp vụựi anh chũ Bieỏt nhửụứng nhũn em nhoỷ

-Toỷ ra leó pheựp vụựi ngửụứi lụựn, nhửụứng nhũn em nhoỷ

II-ẹoà duứng daùy hoùc:

- ẹoà duứng hoaự trang ủeồ chụi ủoựng vai

- 1 soỏ baứi haựt, caõu thụ, caõu ca dao, caực caõu chuyeọn, taỏm gửụng veà chuỷ ủeà baứi hoùc Vụỷ BT ẹaùo ủửực 1

III-Hoaùt ủoọng daợ-hoùc:

1.Khụỷi ủoọng: Haựt taọp theồ.

2.Kieồm tra baứi cuừ: Treỷ em coự quyeàn gỡ? Boồn phaọn nhử theỏ naứo?

3 Bài mới

* Giụựi thieọu baứi.

*Hoaùt ủoọng1: Quan saựt tranh vaứ nhaọn xeựt vieọc laứm cuỷa caực baùn nhoỷ

trong 2 tranh

- Theo cặp trong 2 phút

- Các cặp trình bày, nhân xét

Tranh1: Anh ủửa cam cho em aờn, em noựi lụứi caỷm ụn

Anh raỏt quan taõm ủeỏn em, em leó pheựp vụựi anh

Tranh 2:Hai chũ em cuứng nhau chụi ủoà haứng, chũ giuựp em maởt aựo buựp

beõ

Hai chũ em chụi vụựi nhau raỏt hoaứ thuaọn

=> Anh chũ em trong gia ủỡnh phaỷi yeõu thửụng vaứ hoaứ thuaọn vụựi nhau.

*Hoaùt ủoọng 2: phaõn tớch tỡnh huoỏng BT2.

- Thảo luận cặp: Cho bieỏt tranh BT2 veừ gỡ?

Tranh1: Lan ủang chụi vụựi em thỡ ủửụùc coõ cho quaứ

Tranh 2: Baùn Huứng ủang coự moọt chieỏc oõ toõ ủoà chụi nhửng em beự nhỡn

Trang 6

thaỏy vaứ ủoứi mửụùn chụi.

?Theo em baùn Lan ụỷ tranh 1 vaứ Huứng ụỷ tranh2 coự nhửừng caựch giaỷi

quyeỏt naứo?

( Lan nhaọn quaứ vaứ giửừ taỏt caỷ cho mình

Lan chia cho em

Lan nhửụứng heỏt cho em

Huứng cho em mửụùn ủoà chụi…)

Gv choùn caõu traỷ lụứi hay vaứ choỏt laùi keỏt luaọn cho caỷ lớp

*Hoaùt ủoọng 3:

- Caực em hoùc ủửụùc gỡ qua baứi naứy?

- Gv nhaọn xeựt & toồng keỏt tieỏt hoùc

- Veà nhaứ chuaồn bũ BT3

*******************************************

Tiết 4: Mĩ thuật: GV chuyên dạy

****************************************************************** Soạn: 30/10/2010

Giảng: Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010

Tiết 1+2 Tiếng Việt:

Bài 37: ôn tập

- Đọc, viết chắc chắn các vần kết thúc bằng i và y

- Đọc đúng các từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được bài trong vở tập viết

- Nghe hiểu và kể lại được 1 đoạn theo tranh truyện kể: Cây khế.

II Đồ dùng:

- Bộ đồ dùng TV

- Bảng ôn

- Tranh phục vụ câu chuyện

- Viết bảng con, bảng lớp ay, ây, máy bay, nhảy dây.

- Đọc SGK

3.Bài mới:

Tiết 1

* Giới thiệu bài.

*Hướng dẫn ôn tập:

- Quan sát khung phần đầu bài cho biết

HĐ của trò

- vần được phân tích

- HS đọc

Trang 7

- Vần ai và ay có gì giống và khác

nhau?

- GV gắn bảng ôn (như SGK)

* Luyện ghép vần:

- Hướng dẫn ghép âm ở cột dọc ghép với

dòng ngang thành vần

- GV ghi bảng

* Luyện đọc từ ứng dụng:

- GV viết bảng: đôi đũa, tuổi thơ, mây

bay.

* Luyện viết bảng con:

4 Củng cố:

- Thi chỉ đúng, nhanh vần vừa học

5.Dặn dò:

- Nhận xét giờ, tuyên dương tổ, cá nhân

- HS đánh vần, đọc (cá nhân, lớp)

- Thi ghép vần theo dãy

- HS đọc (cá nhân, tổ, lớp)

- HS đọc cá nhân, lớp

- Lớp quan sát

- Lớp tô khan

Tiết 2

* Luyện đọc:

- GV gọi HS đọc theo que chỉ

Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng.

-? Tranh vẽ gì?

-Yêu cầu đọc thầm trong SGK

- GV ghi bảng:

- GVhướng dẫn, đọc mẫu

- Đoạn thơ cho biết em bé đang làm gì?

Luyện viết.

- GVviết mẫu, hướng dẫn HS viết

- Chấm một số bài

* Kể chuyện: Cây khế.

-HS (cá nhân- nhóm- lớp)

- Lớp nhận xét

- HS đọc thầm

- HS viết vở

Trang 8

+ GV giới thiệu, kể hai lần.

- Hướng dẫn kể (theo 4 tranh):

- Cây khế thế nào?

- Người em được anh chia cho cái gì?

Chuyện gì xảy ra với người em?

- Thấy em giàu có người anh có thái độ

như thế nào?

+ Học sinh kể:

- HS kể phân vai theo nhóm 4 (5 phút)

- Quan sát giúp các nhóm

- Em có nhận xét gì về người anh?

- Câu chuyện khuyên em điều gì?

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Nhận xét giờ,Tuyên dương HS

- Về tập kể chuyện, chuẩn bị bài 38

- Thi kể trước lớp

…khuyên ta không quá tham lam

****************************************************

Tiết 3:Toán ( tiết 33):

Luyện tập chung

I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:

- Phép cộng một số với 0

- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi đã học

- BT cần làm: 1,2,4

* HSKG: Làm tất cả các BT

- Giáo dục HS say mê học tập

II.Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy- học:

1 ổn định:

2 Bài cũ

- Làm bảng con, bảng lớp: 0 + 4 = ; 4 +0 = ; 1 + 2 = ; 2 + 3=

2 + 0…2; 1 + 2 … 2 +3

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài.

Trang 9

* Bài tập:

Bài 1(53): Tính :

- ? Nêu yêu cầu BT ?

- Chữa BT Đọc lại bài

- Nhắc lại cách đặt tính?

Bài 2(53): Tính:

- Chữa BT Nêu cách cộng ?

*Bài 3(53): > < = ?

- Chấm chữa BT Vì sao em điền dấu >,

<, =?

Bài 4(52): Viết phép tính thích hợp:

- Chấm chữa BT

- Nêu cách làm khác?

HĐ của trò

- HS làm bảng con, 2 HS lên bảng

3

2



0

4



2

1



2

3



5

1



5

0



- HS làm SGK, 1 lên bảng

2 + 1 +2 = 5 3 +1+ 1= 5 2 + 0 + 2= 4

- Làm SGK 1 em làm bảng nhóm

- HS làm SGK, 2 em làm bảng nhóm

4 Củng cố: -Trò chơi nhìn hình vẽ điền nhanh điền đúng.

5 Dặn dò: - Nhận xét giờ học Về xem lại bài tập đã làm

******************************************

Tiết 4: Âm nhạc: GV chuyên dạy

*************************************************************** Soạn: 1/11/2010

Soạn: Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010

Tiết 1+2:Tiếng Việt:

Bài 38: eo - ao

T1:- Đọc, viết đúng eo, ao, chú mèo, ngôi sao.

- Đọc được các từ ngữ

- Tìm được tiếng ,từ, câu

T2:- Đọc thành thạo bài tiết 1 và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ Nói được từ 2-3

câu.Viết được bài trong vở tập viết

II Đồ dùng:

Trang 10

- Bộ đồ dùng TV; Tranh trong SGK.

- Đọc SGK, viết bảng con, bảng lớp :đôi đũa, tuổi thơ, mây bay

3.Bài mới:

Tiết 1

* Dạy vần eo:

- GV ghi bảng: eo

- GV giới thiệu vần eo viết thường.

- Vần eo gồm mấy âm ghép lại ?

- Cài vần eo?

- Có vần eo rồi muốn có tiếng mèo ta

- Cài tiếng mèo?

- Phân tích tiếng mèo?

- GV ghi bảng: mèo

- Giới thiệu tranh, ghi bảng: chú mèo

- Vần ay có trong tiếng nào?

* Dạy vần ao (tương tự vần eo):

- So sánh vần ao với eo?

- GV chỉnh sửa phát âm

4 Củng cố:

- Đọc lại bài

- Thi tìm tiếng, từ có vần eo, ao

5 Dặn dò:

HĐ của trò

- HS đọc

- âm e và âm o ghép lại

- HS cài

- HS đọc

- Lớp quan sát

- Tô khan

- HS đọc

Tiết 2

* Luyện đọc:

HĐ của trò

Trang 11

-? Tranh vẽ gì?

- Yêu cầu đọc thầm đoạn thơ ứng dụng

trong SGK

- GV ghi bảng đoạn thơ ứng dụng:

ứng dụng?

* Luyện nói: Gió, mây, mưa, bão, lũ.

- Tranh vẽ gì?

- Em đã thả diều bao giờ chưa? Muốn

diều bay cần có gì?

- Trước khi có mưa trời thường xuất hiện

gì?

- Nếu trời có bão sẽ có hậu quả gì? Em

thấy lũ bao giờ chưa?

- Bão lũ gây hậu quả gì? cần làm gì để

tránh bão lũ?

4 Củng cố:

5 Dặn dò: - Nhận xét giờ.Tuyên dương

- Lớp nhận xét

- HS đọc thầm

- HS viết bài

********************************************** Tiết 3: Toán: Kiểm tra

Trang 12

I Mục tiêu:

- KT việc đọc viết các số trong phạm vi 10

- Biết cộng các số trong phạm vi 5

- Nhận biết các hình đã học

II Đồ dùng dạy học:

Làm phiếu KT( 29 phiếu)

III Hoạt động dạy và học:

1 ổn định:

2 Phát đề cho HS

3 HS làm bài

4 Thu bài về chấm

*************************************

Tiết 4:Thủ công: bài 4

Xé, dán hình cây đơn giản( tiết 2) I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản, xé dán được hình tán lá, thân cây Đường

xé có thể bị răng cưa

- Dán hình tương đối phẳng, cân đối

* Với HS KG: Đường xé ít răng cưa, hình dán cân đối , phẳng, có thể xé được hình cây có hình dạng, kích thước, màu sắc khác

- Giáo dục ý thức giữ an toàn, vệ sinh trong giờ học

II.Đồ dùng:

- Mẫu ,tranh quy trình

- Giấy màu có kẻ ô, bút chì, hồ dán

1 ổn định:

2 Bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng của HS

- GV nhận xét đánh giá

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Quan sát mẫu:

- GV treo mẫu dán sẵn:

- Cô có hình gì?

- Cây gồm những phần nào?

- Thân cây màu gì?

- Tán lá cây màu gì?

- Cây có hình dạng ntn? có giống nhau

không?

- Ngoài ra em nào còn biết thêm về đặc

điểm của cây mà em đã nhìn thấy?

-> Vì vây khi xé dán em có thể chọn màu

mà em thích

* HS nhắc lại cách xé dán:

HĐ của trò

… hình cây

…thân cây , tán lá cây màu nâu

màu xanh cây to, cây nhỏ, cây cao, cây thấp,hình dạng không giống nhau

tán cây có màu sắc khác nhau: màu xanh đậm, xanh nhạt, màu vàn, màu nâu

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	207,21 KB