- GV quan sát nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút 4. c) Thái độ: Vận dụng vào tình huống có liên quan. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phấn mầu III.. Làm bài tập phân biệt các tiếng có âm dễ l[r]
Trang 1TUẦN 26
Ngày soạn: 12/03/2018 Ngày giảng: Thứ hai 19/03/2018
Toán
LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Tiếp tục củng cố về nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học b) Kĩ năng: Rèn kỹ năng thực hiện các phép tính cộng trừ các số với đơn vị là đồng
và giải toán liên quan đến tiền tệ
c) Thái độ: GD ý thức sử dụng tiền phù hợp đúng mục đích.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Các tờ giấy bạc :1000 đ, 2000 đ, 5000 đ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Bài cũ: 5’
- 1 HS lên chữa bài tập 1 trang 130 GV nxet
2 Bài mới: 29’
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn HS làm bài tập
* Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi
GV gợi ý:
- Xác định số tiền trong mỗi ví
- So sánh số tiền ở các ví với nhau để tìm xem
ví nào nhiều tiền nhất
Gọi hs trả lời, gv nhận xét chốt kết quả đúng
Bài 2: Trò chơi Ai nhanh nhất.
- Gv công bố cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi
Bài 3: Cho hs qs tranh sgk và trả lời
- Gọi hs nêu giá tiền từng đồ vật
+ Mai mua được đồ vật nào?
+Nam mua được những đồ vật nào?
- HS trả lời, gv nhận xét
Bài 4: Gọi hs nêu yc
+ Bài toán cho biết gì , hỏi gì?
+ YC học sinh tự giải vào vở
+ Gọi 1 em lên chữa bài
Bài 1
- Hs thảo luận nhóm đôi
- Hs nêu
ví a có 8500đ
ví b có 4700đ
ví c có 6400đ
ví d có 6000đ Vậy ví a có nhiều tiền nhất
Bài 2: Trò chơi Ai nhanh nhất.
Bài 3: Cho hs qs tranh sgk và
trả lời
3 đội chơi mỗi đội 3 em
Bài 4
- HS nêu + Mai mua được cái kéo + Nam mua được sáp màu và cái thước
- Hs tự giải Đáp số 1000 đ
3.Củng cố - dặn dò: 3’
- Cần sử dụng tiền đúng mục đích và phù hợp
với điều kiện kinh tế của gia đình
- Hs theo dõi
Trang 2Tập đọc - kể chuyện
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I MỤC TIÊU
A Tập đọc
a) Kiến thức: Hiểu các từ mới: du ngoạn, hoá lên trời , hiển linh.
- Thấy được Chử Đồng Tử là người có hiếu chăm chỉ, có công với dân với nước
b) Kĩ năng: Đọc đúng các từ ngữ: du ngoạn, khóm lau, hiển linh, nô nức
c) Thái độ: GD lòng kính yêu v ghi nh công n ông.à ớ ơ
B Kể chuyện
1 Rèn kĩ năng nói: hs kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh với giọng phù hợp, lời
kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ; bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện
2 Rèn kĩ năng nghe: Nghe và nhận xét, đánh giá được bạn kể
II CÁC KNS ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Thể hiện sự cảm thông
– Đảm nhận trách nhiệm
– Xác định giá trị
III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính, máy chiếu, phông chiếu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
T p ậ đọc
A KTBC 5’
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài: Hội đua voi
ở Tây Nguyên
- GV nhận xét
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 Luyện đọc: 22’
a) GV đọc toàn bài
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ
b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu: chú ý phát âm từ khó, dễ
lẫn
(+) Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn,
GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu
câu nghỉ hơi ở những câu văn dài
+ kết hợp giải nghĩa từ: Chử Xá, du ngoạn,
duyên trời
(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:
- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài 18’
+ Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 :
? Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử
Đồng Tử rất nghèo khổ?
+ Gọi 1 hs đọc đoạn 2
- 2 học sinh đọc 2 đoạn của bài, lớp nhận xét
- Học sinh theo dõi
- Hs quan sát tranh
- Hs đọc nối tiếp từng câu -> hết bài (2 lượt)
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn -> hết bài ( 2 lượt)
- HS luyện đọc theo nhóm 4
3 nhóm thi đọc
+ Mẹ mất sớm, 2 cha con chỉ có 1 chiếc khố mặc chung…
Trang 3? Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiên Dung và
Chử Đông Tử diễn ra như thế nào?
? Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên
cùng Chử Đồng Tử?
+ Gọi 1 hs đọc đoạn 3, 4
? Chử Đồng Tử cùng vợ giúp dân làm
những việc gì?
? Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn họ?
- Y/c H nêu ND của bài
4) Luyện đọc lại 10’
- GV đọc diễn cảm đoạn “Nhà nghèo…đành
ở không”
- Hd hs đọc d.cảm đoạn đó, t/c cho hs thi
đọc
* Kể chuyện 14’
- GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 bức tranh
minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, em
đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện rồi kể
lại toàn bộ câu chuyện
+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn
+ Cảm động trước tình cảnh của chàng, cho là duyên trời sắp đặt…
+ Đi khắp nơi giúp dân trồng lúa, nuôi tằm , dệt vải…
+ Lập đền thờ….mở lễ hội để tưởng nhớ công lao của ông
- HS luyện đọc diễn cảm
- 3 hs thi đọc
12- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện:
a) Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn
- Gv yêu cầu hs quan sát kĩ tranh rồi đặt tên
cho từng đoạn
- Gv nhận xét
b) Kể chuyện
- Gọi hs nối tiếp nhau kể từng đoạn của
chuyện và kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gv nhận xét
* Giáo dục học sinh: Chúng ta phải biết
cảm thông với hoàn cảnh của người nghèo
khổ, biết giúp đỡ họ nếu ta có thể giúp được
5) Củng cố - dặn dò 3’
- Qua câu chuyện này, em hiểuđược điều gì?
- Hs quan sát thảo luận theo nhóm đôi
- Từng nhóm hs luyện kể
- Hs thi kể
+ ở hiền gặp lành…
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Ngày soạn: 13/03/2018
Ngày giảng: Thứ ba 20/03/2018
Toán
Tiết 127: LÀM QUEN VỚI SỐ LIỆU THỐNG KÊ (Tiết 1)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Bước đầu làm quen với dãy số liệu
2 Kĩ năng: Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 3.
3 Thái độ: Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
Trang 4II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên: Bảng phụ
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của tiết
trước
- Nhận xét
B Dạy bài mới: (29’)
1 Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu của bài
2 Các hoạt động chính
- 3 em thực hiện
- Nhắc lại tên bài học
a Hoạt động 1: Làm quen với dãy số
liệu (7 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu làm
quen với dãy số liệu
* Cách tiến hành:
* Quan sát để hình thành dãy số liệu
- Cho HS quan sát bức tranh treo trên
bảng và hỏi:
+ Bức tranh này nói về điều gì?
- Gọi 1 HS đọc tên và số đo chiều cao
của từng bạn và 1 HS khác ghi tên các số
đo
- Giới thiệu: “Các số đo chiều cao trên là
dãy số liệu”
* Làm quen với thứ tự và số hạng của
dãy.
- Hỏi: Số 122 cm là số thứ mấy trong
dãy?
Số 130 cm là số thứ mấy trong dãy?
Số upload.123doc.net cm là số thứ mấy
trong dãy?
- Hỏi: Dãy số liệu trên có mấy số?
- Sau đó GV gọi 1 HS lên bảng ghi tên
của 4 bạn theo thứ tự chiều cao để được
danh sách
- Gọi HS nhìn vào danh sách và dãy số
liệu đọc chiều cao của từng bạn
- Thứ tự các số ghi trên bảng chính là
dãy số liệu
b Hoạt động 2: Thực hành (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết vận dụng vào
làm bài
* Cách tiến hành:
- Quan sát tranh
- Suy nghĩ và trả lời
- 1 HS đọc, 1 HS lên bảng ghi
- Phát biểu cá nhân
- 1 HS lên bảng ghi
- Vài HS đọc
Bài 1: Dựa vào dãy số liệu, trả lời câu hỏi
Trang 5Bài 1: Dựa vào dãy số liệu, trả lời câu
hỏi
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài
- Cho HS học nhóm đôi 1em hỏi -1 em
đáp (và ngược lại)
- Gọi 1 số nhóm trình bày
- Nhận xét, chốt lại
Bài 2: Nhìn vào dãy số liệu để trả lời
câu hỏi
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Cho HS cá nhân
- Gọi HS trả lời
- Nhận xét, chốt lại
Bài 3: Hãy viết số kg gạo của 5 bao
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của đề bài
- Cho học cá nhân
- Cho 2 HS lên bảng thi làm nhanh
- Nhận xét, chốt lại
C Củng cố - dặn dò: (3’)
- Nhận xét tiết học
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
- 1 HS đọc yêu cầu bài
- Học nhóm đôi
- 1 số nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét
Bài 2: Nhìn vào dãy số liệu để trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài
- Học cá nhân
- Phát biểu
- Nhận xét
Bài 3: Hãy viết số kg gạo của 5 bao
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Học cá nhân
- 2 HS lên bảng thi làm nhanh
- Lớp nhận xét, chọn bạn thắng cuộc
Chính tả(nghe viết)
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Nghe - viết 1 đoạn trong bài Sự tích lễ hội Chử Đông Tử Làm các bài tập về phân biệt tiếng có âm dễ lẫn: r/ d/ gi.
b) Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp
c) Thái độ: Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Máy tính, máy chiếu, phông chiếu
III CÁC HOẠT Đ NG D Y H CỘ Ạ Ọ
A KTBC: 3’
B GV đọc cho HS viết bảng 1 số từ: Trưng Trắc,
chong chóng,chang chang,trùng trùng
- Gv nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Hướng dẫn nghe - viết : 20’
a) Chuẩn bị
+ GV đọc bài chính tả
- Trong bài, chữ nào được viết hoa?
- Tìm trong bài những chữ em cho là khó viết ?
- Gv hướng dẫn viết chữ khó
- Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng con.HS
phát âm lại các tiếng khó
- 2 HS viết bảng lớp
- Lớp viết bảng con
- 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK
- Chử Đồng Tử, sông Hồng…
- hs tìm
- HS viết bảng con, lớp nhận xét
Trang 6b) GV đọc cho HS viết :
c) Chấm, chữa bài: GV kiểm tra 5 - 7 bài, nhận
xét
3 Hướng dẫn làm bài tập
+ BT2a: Điền r/ d/ gi UDPHTM
- Gv treo bảng phụ
- Gọi 1 em lên điền
- GV nx, chốt lời giải đúng
- Gọi 1 em đọc lại đoạn văn đã điền
4 Củng cố dặn dò: 3’
- Nhắc lại nội dung bài học
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
- HS viết bài, soát lỗi bằng chì
BT2a: Điền r/ d/ gi UDPHTM
1HS đọc yêu cầu của bài, làm vào phiếu
- 1 hs lên làm
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tập đọc
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Hiểu các từ ngữ mới trong bài:
- Hiểu nội dung bài: Trẻ em VN rất thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui đó, các em càng yêu quí và gắn bó nhau hơn
b) Kĩ năng: Đọc đúng các từ ngữ: nải chuối ngự, trống ếch , tua giấy
c) Thái độ: Giáo dục tình cảm yêu quý têt trung thu
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A KTBC: 5’
- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Sự tích lễ hội Chử
Đồng Tử ?
- GV nhận xét
B Bài mới: 29’
1 GTB
2 Luyện đọc
a) GV đọc diễn cảm toàn bài
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ
+) Đọc từng câu
- GV sửa lỗi phát âm cho HS
+) Đọc từng đoạn trước lớp
- GV HD cách ngắt nghỉ hơi, kết hợp giải nghĩa 1 số
từ khó
- Luyện đọc “Tùng tùng tùng, dinh dinh”
Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 2
- Tổ chức cho HS thi đọc
3 Tìm hiểu bài
- Yêu cầu hs đọc thầm
- Mâm cỗ trung thu của Tâm được bày ntn?
- Chiếc đèn của Hà có gì đẹp?
- 2 Hs đọc
- Lớp nx
- HS theo dõi
- HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài
- Hs nối tiếp đọc từng đoạn
- Hs đọc theo nhóm 2
- 2 nhóm thi đọc
- 1 quả bưởi, 1 nải chuối ngự…
Trang 7- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn
rất vui?
- Nêu ND của bài?
- G nx và KL
- Liên hệ cho H những Tết TT của các em
- TH: Quyền được vui chơi, kết bạn của các em…
4) Luyện đọc lại
- GV đọc dc đoạn “ Chiều rồi lá cờ con”
- HD hs đọc
- Gọi 2 hs thi đọc
5) Củng cố- dặn dò: 3’
-Tết trung thu, em đi rước đèn cùng bạn nào? Nêu
cảm nghĩ của em về đêm hôm đó
- Làm bàng giấy bóng kính đỏ, trong suốt…
- Cả 2 cùng cầm chung cái đèn…
- H nêu
- Hs đọc
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thực hành Toán
LUYỆN TẬP VỀ TIỀN VIỆT NAM I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố về cách tính tiền trong một số trường hợp mua bán đơn giản b) Kĩ năng: Rèn kĩ năng tính tiền nhanh, chính xác
c) Thái độ: GD lòng say mê học Toán.
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 KTBC
- Y/c 2H lên bảng đọc một số đồng tiền mệnh giá quen
thuộc
- Nx
2.HD H làm BT
Bài 1: Xem tranh, rồi viết vào chỗ chấm( theo mẫu)
Đ/án: b, Mua 6 cái bút chì phải trả số tiền là:
1500 x 6 = 9000( đồng)
c, Mua 1 quyển truyện và một lọ hoa phải trả số tiền là
8700 + 5800 = 14500(đồng)
d, 5000 – 4000 = 1000(đồng)
e, 8700 – 1000 = 7700(đồng)
- T/c cho H làm bài cá nhân sau đó trình bày
- Nx và y/c H đọc lại bài, tuyên dương
Bài 2:
- Gọi H nêu y/c, t/c cho H làm bài cá nhân, chữa bài
- Nx
Đ/án:
Bài giải
Bạn Thông mua 2 quyển vở hết số tiền là:
3500 x 2 = 7000(đồng)
Bạn Thông mua hết số tiền là:
7000 + 2500 = 9500( đồng)
Đáp số: 9500( đồng)
- H thực hiện
- H nêu y/c sau đó làm bài cá nhân
- 1 H nêu y/c
- 1 H lên bảng chữa bài
Trang 8Bài 3: Xem tranh, rồi viết vào chỗ chấm( theo mẫu)
- Y/c H nêu y/c, t/c cho H làm bài cá nhân
- Gọi H nêu miệng kết quả, sau đó đổi chéo vở KT
- Nx, củng cố
Đ/án:
b, 1 hộp bút và 1 thước kẻ hoặc 1 sáp màu và 1 cái kéo
c, 1 hộp bút và 1 cái kéo hoặc 1 sáp màu và 1 bút mực
Bài 4: Đố vui
Viết số thích hợp vào ô trống( theo mẫu)
- Y/c H nêu y/c, t/c cho H làm bài theo nhóm đôi sau đó
trình bày của nhóm
- Lớp nhận xét
- GV chốt cách chọn số tờ tiền hợp lí theo yêu cầu
3.Củng cố, dặn dò
- Nx tiết học, HDVN
- H làm bài cá nhân
- 3 - 5 H đọc bài giải
- H thực hiện
14/03/2018
Ngày giảng: Thứ tư 21/03/2018
Toán
LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU(tiếp theo)
I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Nắm được khái niệm của bảng số liệu thống kê hàng cột.
- Biết đọc các số liệu, phân tích số liệu của bảng
b) Kĩ năng: Vận dụng vào giải toán có liên quan thực tế
c) Thái độ: Giáo dục ý thức tích cực trong học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, phấn màu.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Kiểm tra bài cũ: 5’
- Chữa bài tập 4
- GV nhận xét
2 Bài mới: 29’
a) Giới thiệu bài
b) Làm quen với thống kê số liệu.
+) GV kẻ bảng thống kê số con của ba gia
đình như sgk
- Bảng này có mấy hàng? Hàng trên ghi gì,
hàng dưới ghi gì ?
- Số con của mỗi gđ là?
- Liên hệ cho H thấy việc thực hiện KHHGĐ
ở nước ta…
3 Thực hành
- HS nêu, lớp nhận xét
- 2 hs đọc
- 2 hàng Hàng trên ghi tên các gia đình, hàng dưới ghi số con của mỗi gia đình
- GĐ cô Mai 2 con, cô Lan 1 con, cô Hồng 2 con
- Hs nhìn bảng thống kê và trả lời
Trang 9Bài 1: gọi hs nêu yc
- Lớp 3a có? hs giỏi
- Lớp 3d có? hs giỏi
- Lớp 3c có nhiều hơn lớp 3a là bao nhiêu hs
giỏi?
- Lớp nào có nhiều hs giỏi nhất?
Bài 2
- Y/c hs thảo luận nhóm 2
- Lớp nào trồng được nhiều cây nhất?
- Lớp nào trồng được ít cây nhất?
- Lớp 3d trồng ít hơn lớp 3a ? cây và nhiều
hơn 3b? cây
Bài 3: treo bảng phụ, gọi hs nêu yc.
- Gọi hs trả lời miệng
+ Tháng 2 bán được ? mét vải.mỗi loại
+ T3 vải hoa bán nhiều hơn vải trắng là ?
- GV nhận xét
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò
- Nx tiết học
Bài 1: gọi hs nêu yc
- 1 em hỏi, 1 em trả lời
- 3c
- 3b
Bài 2
40 - 28 = 12 (cây);
28 - 25 = 3 (cây)
Bài 3: treo bảng phụ, gọi hs nêu yc.
- Lớp theo dõi
- vải trắng 1040 m vải hoa 1140 m
- 1575 - 1475 = 100(m)
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Luyện từ và câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ: LỄ HỘI - DẤU PHẨY I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Mở rộng vốn từ về chủ đề Lễ hội.
- Hiểu nghĩa các từ về lễ hội, biết tên 1 số lễ hội, hoạt động trong lễ hội
- Ôn luyện về dấu phẩy
b) Kĩ năng: Rèn kĩ năng dùng đúng từ về chủ đề Lễ hội và sử dụng đúng dâú phẩy c) Thái độ: GD ý thức tôn trọng lễ hội
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ chép B1, B3
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A.KTBC: 5’
Chữa bài 2( t62)
- Nhận xét
B Bài mới: 29’
1 GTB: Gv nêu mục đích, y/cầu của giờ học.
2.Hướng dẫn làm bài tập
BT1: GV treo bảng phụ
- Gv gọi hs đọc yêu cầu của bài tập
- Chọn nghĩa thích hợp ở cột B cho các từ ở
cột A
- Gọi 1 em đọc các từ ở cột A
- Gọi 1 em đọc các từ ngữ ở cột B
- GV nhắc nhở cách làm
- Gọi 1 em lên nối
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng
-1 HS làm bài tập, lớp theo dõi
- Hs theo dõi
BT1:
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Hs đọc
- Hs tự làm bài
Trang 10- Gọi hs nêu yêu cầu của bài
- Yc hs trao đổi nhóm tìm và viết nhanh tên 1
số lễ hội, 1 số hội và hoạt động trong lễ hội
vào tờ giấy to
- Gọi đại diện nhóm lên dán kq
- Gv nhận xét và tuyên dương nhóm tìm được
nhiều từ nhất
BT3
- Treo bảng phụ
-Em thấy giữa các câu có điểm gì giống
nhau?
- Gọi 1 em đọc câu a
- GV hướng dẫn làm mẫu
- Các câu sau yc hs tự làm vào vở
- GV chấm, nhận xét
3 Củng cố - dặn dò: 3’
- Dặn hs chú ý sử dụng dấu phẩy khi viết câu
- Cần có thái độ tôn trọng các lễ hội
Lễ : các nghi thức…
Hội : cuộc vui, tổ chức…
Lễ hội: hoạt động tập thể…
BT2
- 1 hs nêu
- Hs trao đổi theo nhóm + Tên lễ hội: đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Kiếp Bạc…
+ Tên 1 số hội: hội vật, đua thuyền, bơi trải…
+ Tên 1 số hoạt động: cúng phật, thắp hương…
BT3
- 1 Hs nêu yc.
- Mỗi câu bắt đầu bằng bộ phận chỉ nguyên nhân với các từ: vì, tại, nhờ
- Hs theo dõi
- Hs tự điền vào vở
- Hs chú ý
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Tập viết
ÔN CHỮ HOA: T I.MỤC TIÊU
a) Kiến thức: Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng.
+ Viết tên riêng : “Tân Trào ” bằng cỡ chữ nhỏ.
+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba
b) Kĩ năng: Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ
c) Thái độ: GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ, Phấn màu, bảng con.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
A KTBC :5’
- Viết: S, Côn Sơn, Sầm Sơn
- GV nhận xét
- 2 HS lên bảng viết từ HS dưới lớp viết vào bảng con
B Dạy bài mới: 30’
1.Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn HS viết trên bảng con
a) Luyện viết chữ hoa: