Giao an 3- Tuan 26

Giới thiệu bài: - Gv giới thiệu bài học - Yêu cầu Hs quan sát tranh minh hoạ.. Hớng dẫn Hs kể chuyện: - Gọi Hs đọc yêu cầu k/c - Y/C Hs dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện, đặt tên c

B- Kể chuyện:

1 Rèn kỹ năng nói:

- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minhhoạ

- Kể lại đợc từng đoạn theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể; học đợc u điểm của bạn, phát hiện đúng

những sai sót; kể tiếp đợc lời bạn

* Dạy phân hoá đối tợng Hs

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, bộ tranh kể chuyện,

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu bài học

- Yêu cầu Hs quan sát tranh minh hoạ.

2 Luyện đọc:

a Giáo viên đọc mẫu toàn bài

b Hớng dẫn Hs luyện đọc + giải nghĩa

- Bài chia mấy đoạn ?

- Gv nêu từng đoạn (4 đoạn)

- Gọi Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn

+ Luyện ngắt hơi câu dài

Sau đó, / vợ chồng Chử Đồng Tử

không về kinh / mà tìm thầy học đạo / và

- Hs nghe và ghi tên bài vào vở

- Hs quan sát tranh minh hoạ

- Hs chú ý nghe

- Hs đọc từng câu nối tiếp

- Hs nối tiếp đọc từng đoạn

đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng

lúa, / nuôi tằm, / dệt vải.//

Cũng từ đó hàng năm,/ suốt mấy

tháng mùa xuân, / cả một vùng bờ bãi

sông Hồng / lại nô nức làm lễ, / mở hội

để tởng nhớ ông.//

(Gv nhắc nhở Hs nghỉ hơi đúng sau dấu

câu)

+ Giải nghĩa từ: Chử Xá, du ngoạn, bàng

hoàng, duyên trời, hoá lên trời, hiển

+ Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

- Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử

Đồng Tử rất nghèo khó?

+ Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi:

- Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và

Chử Đồng Tử diễn ra nh thế nào?

+ Vì sao công chúa kết duyên cùng Chử

Đồng Tử?

+ Đọc đoạn3 và trả lời câu hỏi:

- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân

- Hs đọc thầm đoạn 1+ TLCH

+ Mẹ mất sớm Hai cha con chỉ có một chiếc khố mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử thơng cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không)

Hs đọc thầm đoạn 2+ TLCH

+ Chử Đông Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau tha để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó Nớc dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đông Tử Công chúa rất đỗi bàng hoàng.

+ Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho

đây là duyên trời sắp đặt trớc, liền

mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng.

- Hs đọc thầm đoạn3 + TLCH

+ Hai ngời đi khắp nơi truyền cho dân cách trông lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau khi hoá lên trời, Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân

đánh giặc.

- Hs đọc thầm đoạn 4 + TLCH

+ Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng

Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tởng nhớ công lao của ông.

- Gv chọn đọc đoạn 3, 4 trong bài

- Gọi 2-3 HS đọc lại đoạn văn

Kể chuyện

1 Gv nêu nhiệm vụ:

2 Hớng dẫn Hs kể chuyện:

- Gọi Hs đọc yêu cầu k/c

- Y/C Hs dựa vào 4 tranh minh hoạ 4

đoạn truyện, đặt tên cho từng đoạn sau

đó kể từng đoạn của truyện

- Gọi một Hs giỏi làm mẫu đoạn 1 trớc lớp

+ Đ3+ Đ4: giọng trang nghiêm, thành kính,

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp Hs :

- Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ

II Đồ dùng giảng dạy:

III Các hoạt động daỵ học chủ yếu :

1 Giới thiệu bài :.

- Gv giới thiệu bài mới

2 Thực hành.

Bài 1:

- Đọc yêu cầu đề bài

- Hớng dẫn: Yêu cầu Hs quan sát từng chiếc ví,

xác định số tiền trong mỗi chiếc ví (cộng giá trị

các tờ tiền trong từng ví) để tìm ra chiếc ví có

nhiều tiền nhất

* Củng cố: Phép cộng liên quan đến đơn vị là

đồng

Bài 2:

- Đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu Hs xác định rõ yêu cầu bài tập

Bài 3: Trả lời câu hỏi:

- Đọc yêu cầu đề bài

- Xác định yêu cầu

- Hớng dẫn: Quan sát tranh, xác định số tiền

của từng đồ vật Sau đó chọ ra đồ vật có giá

tiền vừa đủ để mua

a) Mai coự 3000 ủoàng, Mai coự vửứa ủuỷ ủeồ mua

1 caựi keựo

b) Nam coự 7000 ủoàng, Nam mua ủửụùc 1 caựi

keựo vaứ 1 caõy buựt

* Củng cố: Gv nhận xét, khuyến khích Hs lựa

chọn bằng nhiều cách khác nhau

Bài 4:

- Đọc yêu cầu bài tập

- Tìm hiểu yêu cầu bài tập: Bài toán cho biết

gì? hỏi gì?

Bài giải

Mẹ mua hết số tiền là:

6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:

- Hs quan sát và cộng tiền

- Vài Hs nêu kết quả

- Lớp nhận xét

- Vài Hs nêu lại

- Hs đọc yêu cầu bài tập

- Hs quan sát và trả lời

- Hs nêu lại

- Hs đọc yêu cầu của bài tập

- Vài Hs nói trớc lớp, lớp nhậnxét, chữa bài

- Hs đọc và tìm hiểu yêu cầu

- Lớp làm vào vở, 1 Hs làm bảng lớp

- Nhận xét, chữa bài

Rút kinh nghiệm:

Tự nhiên xã hội

Tụm, cua

I Mục tiêu:

Sau bài học, Hs biết :

- Chỉ và nói đợc tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua đợc quan sát

- Nêu đợc ích lợi của tôm, cua

- GD Hs ý thức bảo vệ môi trờng

II Đồ dùng:

- Su tầm tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt, chế biến tôm, cua,

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

T g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’ A Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên một số loài côn trùng có lợi, có hại?

- Gv nhận xét đánh giá

B Bài mới:

- 2-3 Hs trả lời

2’ 1 Giới thiệu bài:

- Gv nêu mục tiêu, ghi đầu bài - Hs theo dõi và ghi tên bài

mang đến lớp, thảo luận:

+ Nói về hình dạng, kích thớc của con tôm, cua

+ Bên ngoài cơ thể của những con tôm, cua có gì

bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có xơng

* Cách tiến hành:

- Gv yêu cầu Hs thảo luận:

+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Nêu ích lợi của tôm, cua

+ Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế

biến tôm, cua mà em biết

* Kết luận:

+ Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất

đạm cho cơ thể con ngời

+ ở nớc ta có nhiều sông, hồ và biển là những

môi trờng thuận lợi để nuôi và đánh bắt tôm,

cua hiện nay, nghề nuôi tôm khá phát triển và

tôm đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của

n-ớc ta

- Hs nêu câu trả lời

- Lớp nhận xét

3' C- Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Rút kinh nghiệm:

-

-Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán L àm quen với thống kờ số liệu I Mục tiêu: Giúp Hs: - Bớc đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu II Đồ dùng giảng dạy: - Bảng phụ,

III Các hoạt động daỵ học chủ yếu :

5’

1’

8’

A Ktra bài cũ:

- Tính:

5200 đồng + 2800 đồng =

9600 đồng – 3600 đồng =

- Gv nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài :

- Gv nêu yêu cầu bài học

2 Làm quen với dãy số liệu:

a) Quan sát để hình thành dãy số liệu:

- Yêu cầu Hs quan sát bức tranh

+ Bức tranh này nói về điều gì?

- Hãy đọc tên và số đo chiều cao của từng

bạn

Gv: Các số đo chiều cao trên là dãy số

liệu

b) Làm quen với thứ tự và số số hạng của

- 1 Hs lên bảng

- Lớp nhận xét, chữa bài

- Hs ghi tên bài vào vở

- Hs quan sát tranh và trả lời

- Hs đọc, lớp nhận xét

+ Số 122cm là số thứ mấy trong dãy?

+ Số 127cm là số thứ mấy trong dãy?

+ Dãy số liệu trên có mấy số?

- Yêu cầu 1 Hs lên bảng ghi tên của 4 bạn

theo thứ tự chiều cao trên để đợc danh

sách: Anh, Phong, Ngân, Minh Sau đó

yêu cầu các Hs khác nhìn vào danh sách

và dãy số liệu để đọc chiều cao của từng

bạn

3 Luyện tập thực hành:

Bài 1:

- Đọc yêu cầu đề bài

- Hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu bài tập

- Gọi lần lợt từng Hs trả lời câu hỏi

Duừng : 129cm ; Haứ : 132cm ; Huứng :

- Đọc yêu cầu đề bài

- Hớng dẫn tìm hiểu yêu cầu bài tập

a/ Theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn :

b) Số thứ ba trong dãy là số 15.Số này lớn

hơn số thứ nhất trong dãy 10 đơn vị

c) Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất trong

- Hs đọc yêu cầu

- 1 Hs nêu yêu cầu bài tập

- Từng Hs trả lời, lớp nhận xét, bổsung

Chính tả

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’ A Kiểm tra bài cũ:

- Gv đọc, Hs viết: chim chóc, trăng

trắng, quả chanh, bức tranh,…

- Gv nhận xét, cho điểm

- 2 Hs lên bảng viết, lớp viết bảngcon

B Bài mới:

1 1 Giới thiệu bài:

- Gv nêu mục tiêu, ghi đầu bài - Hs theo dõi và ghi tên bài vào vở.12' 2 Hớng dẫn viết chính tả:

c) Chấm, chữa bài.

- Giáo viên chấm 5 bài

- Nhận xét - Hs tự chữa.

3 Làm bài tập chính tả:

6’ Bài 2 (a)

- Gọi1 Hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu Hs trao đổi nhóm và tìm

Thuỷ coõng:

Làm lọ hoa gắn tường (tiết2)

A/ Muùc tieõu: - Laứm ủửụùc moọt loù hoa gaộn tửụứng ủuựng qui trỡnh kú thuaọt.

- Yeõu thớch caực saỷn phaồm ủoà chụi

B/ Chuaồn bũ : Nhử tieỏt 1

C/ Hoaùt ủoọng daùy - hoùc :

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc

* Hoaùt ủoọng 3: Yeõu caàu laứm loù hoa

gaộn tửụứng vaứ trang trớ.

- Yeõu caàu nhaộc laùi caực bửụực laứm loù

hoa gaộn tửụứng baống caựch gaỏp giaỏy

- Nhaọn xeựt vaứ duứng tranh quy trỡnh ủeồ

heọ thoỏng laùi caực bửụực laứm loù hoa gaộn

tửụứng

- Toồ chửực cho thửùc haứnh theo nhoựm

- Quan saựt giuựp ủụừ hoùc sinh coứn luựng

- Caực toồ trửụỷng baựo caựo veà sửù chuaồn bũ cuỷa caực toồ vieõn trong toồ mỡnh

- Lụựp theo doừi giaựo vieõn giụựi thieọu baứi

- Hai em nhaộc laùi caực bửụực veà quy trỡnh gaỏp caựi loù hoa gaộn tửụứng

- Quan saựt ủeồ nhụự laùi caực bửụực gaỏp loù hoa gaộn tửụứng ủeồ thửùc haứnh gaỏp

- Caực nhoựm thửùc haứnh gaỏp loù hoa theo hửụựng daón

- Caột caực boõng hoa vaứ caứnh laự ủeồ caộm vaứo loù hoa

Gụùi yự caột daựn caực boõng hoa coự caứnh laự

ủeồ caộm vaứo loù trang trớ

- Cho caực nhoựm trửng baứy saỷn phaồm

- Tuyeõn dửụng moọt soỏ nhoựm coự saỷn

phaồm ủeùp

c) Cuỷng coỏ - daởn doứ:

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Veà nhaứ taọp laứm cho thaứnh thaùo

- Caực nhoựm trửng baứy saỷn phaồm cuỷa nhoựm trửụực lụựp

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt, ủaựnh giaự xeỏp loaùi saỷn phaồm cuỷa tửứng nhoựm

- Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải trong bài: chuối ngự, trống ếch,

- Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung Thu và đêm hội rớc

đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý, gắn bó với nhau

* Dạy phân hoá đối tợng Hs

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, tranh

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5' A Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 5 Hs kể lại câu chuyện “Sự tích lễ

hội Chử Đồng Tử” và trả lời câu hỏi theo

từng đoạn

- Giáo viên cho điểm

- 4 Hs nối tiếp nhau kể và trả lời câuhỏi

- Cả lớp nghe, nhận xét

a Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng

vui tơi, thể hiện tâm trạng háo hức, rộn

ràng)

b H ớng dẫn Hs luyện đọc + giải nghĩa từ

* Đọc từng câu :

- Gọi Hs nối tiếp nhau đọc

+ Luyện phát âm đúng: nải chuối ngự,

nom, bập bùng trống ếch, lá cờ,…

* Đọc từng đoạn trớc lớp:

- Bài chia mấy đoạn ?

- Gv nêu từng đoạn (2 đoạn)

- Gọi Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn

+ Đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi:

- Mâm cỗ Trung thu của Tâm đợc bày

nh thế nào ?

+ Đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi:

- Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp?

- Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà

rớc đèn rất vui?

* Gv chốt ND: Trẻ em Việt Nam rất thích

cỗ Trung Thu và đêm hội rớc đèn Trong

cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em

thêm yêu quý, gắn bó với nhau

- Về tiếp tục học thuộc bài

- Hs nghe và ghi tên bài vào vở

+ Đ1: tả mâm cỗ của Tâm Đ2 tả chiếc đèn ông sao của Hà, Tâm và

Hà rớc đèn rất vui.

- Hs đọc đoạn 1 và TLCH

+ Mâm cỗ đợc bày rất vui mắt: một quả bởi , mỗi cánh hoa cài , để bên cạnh nom rất vui mắt.

- Hs luyện đọc theo nhóm

- Hs thi đọc

- Lớp nhận xét bình chọn Hs đọc tốtnhất

Rút kinh nghiệm:

Toán

L àm quen với thống kờ số liệu (tiếp)

I Mục tiêu: Giúp Hs:

- Nắm đợc những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột

- Biết cách đọc các số liệu của một bảng

- Biết cách phân tích số liệu của một bảng

II Đồ dùng giảng dạy:

- Bảng phụ,

III Các hoạt động daỵ học chủ yếu :

1 Giới thiệu bài :

- Gv giới thiệu mục tiêu bài học

2 Làm quen với thống kê số liệu:

- Yêu cầu Hs quan sát bảng thống kê số

liệu trong Sgk, hỏi:

+ Bảng thống kê này nói về điều gì?

- Đọc yêu cầu bài tập

- Hớng dẫn Hs tìm hiểu bài toán

- Yêu cầu Hs đọc kĩ bảng thống kê sau đó

trả lời câu hỏi trong SGK

- Đọc yêu cầu bài tập

- Hớng dẫn Hs tìm hiểu bài toán

- Yêu cầu Hs đọc kĩ bảng thống kê sau đó

trả lời câu hỏi trong SGK

+ Tháng nào bán đợc nhiều vải trắng nhất?

+ Tháng nào bán đợc ít vải nhất?

+ Bảng có 4 cột

- Hs đọc yêu cầu bài tập

- Nhiều Hs nói trớc lớp, lớp nhận xét, bổ sung

- Lớp làm bài vào vở

a/ Lụựp 3B coự 13 hoùc sinh gioỷi lụựp 3D coự 15 hoùc sinh gioỷi b/ Lụựp 3C nhie u hụn lụựp 3A laứ 7àbaùn HSG

c/ Lụựp 3C coự nhie u hoùc sinh àgioỷi nhaỏt

- Hs đọc yêu cầu bài tập và tìm hiểu yêu cầu

- Nhiều Hs lên bảng nói, lớp nhận xét, bổ sung và làm vào vở

a/ Thaựng 2 cửỷa haứng baựn ủửụùc :

1040 m vaỷi traộng vaứ 1140 m vaỷi hoa

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Lễ hội Dấu phẩy.

I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội; biết tên một số

lễ hội, hội; tên một số hoạt động trong lễ hội và hội)

- Ôn luyện về dấu phẩy

- GD Hs yêu tiếng Việt

II Đồ dùng:

- Bảng phụ kẻ sẵn bài 1 và bài 3, bảng nhóm,

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5’ A Kiểm tra bài cũ:

- Gv nhận xét và cho điểm 2-3 Hs nêu

B Bài mới:

1 1 Giới thiệu bài:

- Gs nêu mục tiêu, ghi đầu bài - Hs theo dõi và ghi tên bài vào vở

2 Hớng dẫn Hs làm BT:

10' Bài 1 :

- Gọi Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv yêu cầu Hs thảo luận nhóm

+ Lễ: Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc

kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa + Hội: Cuộc vui tổ chức cho đông ngời

dự theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt + Lễ hội: Hoạt động tập thể có cả phần

lễ và phần hội.

- Nhận xét, chữa bài

10' Bài 2 : Tìm và ghi vào vở

- Gọi Hs đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm

đôi và cử đại diện trình bày trớc

lớp

- 1 Hsđọc yêu cầu

- Hs thảo luận nhóm, làm bài vào vở

- Cử đại diện làm bảng nhóm và trình bàytrớc lớp

a) lễ hội đền Gióng, lễ hội đền Kiếp Bạc,

* Củng cố:: Hs hiểu và biết phân

biệt giữa lễ, hội và lễ hội

lễ hội chùa Hơng,

b) hội vật, hội đua thuyền, hội đua voi, hội chọi gà, chọi trâu

c) cúng Phật, lễ Phật, thắp hơng, tởng niêm, kéo co, ném còn, đánh đu, thả diều,

xác định vị trí điền dấu phẩy

Lu ý: Mỗi câu đều bắt đầu bằng bộ

-

-Thứ năm ngày tháng năm 2010

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp Hs :

- Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu

1 Giới thiệu bài :.

- GV giới thiệu nội dung bài mới

- Hs ghi tên bài vào vở

- Hs quan sát, đọc yêu cầu bài tập

- 1 Hs trả lời, lớp nhạn xét, bổ sung

10’

2’

+ Ô trống ở cột thứ hai ta phải điền gì?

+ Năm 2001 gia đình chị út thu hoạch

đợc bao nhiêu ki-lô-gam thóc?

- Yêu cầu Hs đọc kĩ bảng số liệu và trả

lời câu hỏi trong SGK

- Nhận xét, chữa bài

- Hs đọc và tìm hiểu yêu cầu

- 1 Hs nêu lại

a/ Daừy treõn coự taỏt caỷ laứ : 9 soỏ

b/ Soỏ thửự tử trong daừy laứ : 60

Rút kinh nghiệm:

Tập viết

ễn chữ hoa : T

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng.

+ Viết tên riêng Tõn Trào bằng cỡ chữ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng bằng các chữ nhỏ

- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu và nối chữ đúng quy định

- Giáo dục Hs có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

II Đồ dùng giảng dạy:

- Bảng phụ, phấn màu

- Chữ mẫu, từ mẫu, vở viết mẫu

III Các hoạt động daỵ học chủ yếu:

a) Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài? T, D,

Nh

- Gv treo chữ mẫu T

- Chữ hoa T gồm mấy nét, là những nét nào?

- Nêu điểm đặt bút, dừng bút?

- Gv nêu cách viết và viết mẫu: T, D,

- Cho Hs viết bảng con

- Nhận xét và sửa sai cho Hs

b) Luyện viết từ ứng dụng.

- Đọc từ ứng dụng: Tõn Trào

Giới thiệu: Tõn Trào là tên một xã thuộc

huyện Sơn Dơng, tỉnh Tuyên Quang Đây là

nơi diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lịch

sử cách mạng: thành lập Quân đội Nhân dân

Việt Nam (22/12/1944), họp Quốc dân Đại

hội quyết định khởi nghĩa giành độc lập (16

- Giúp Hs hiểu câu ứng dụng: Nói về ngày

- Hs viết bảng con, 2 Hs viết bảnglớp