giao an 3 tuan 26

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV phát phiếu học tập và YC các nhóm thảo luận - GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả - Cả lớp và GV nhận xét.. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp

Trang 1

Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009

ĐẠO ĐỨC TIẾT: 26 TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC

I MỤC TIÊU : HS hiểu:

- Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em

- HS biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đìng, thầy cố giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng

HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vật dụng để đóng vai

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT 1

1 Hoạt động 1: Xử lí tình huống

- GV yêu cầu HS thảo luận để xử lí các tình huống

qua trò chơi đóng vai

- GV yêu cầu các nhóm độc lập thảo luận tìm cách

giải quyết, rồi phân vai cho nhau

- GV mời HS lên đóng vai

- GV yêu cầu HS thảo luận

- GV kết luận

2 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV phát phiếu học tập và YC các nhóm thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả

- Cả lớp và GV nhận xét

- GV kết luận

3 Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp về các câu hỏi

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận GV mời đại diện

các nhóm lên trình bày GV nhận xét

* Hướng dẫn thực hành:

- Thực hiện tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Sưu tầm những tấm gương mẩu chuyện về tôn

trọng thư từ, tài sản của người khác

4 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- HS làm bài tập trong VBT

Các nhóm thảo luận

Phân vai cho nhau

Các nhóm lên đóng vai

HS lắng nghe

Các nhóm thảo luận

Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả

HS lắng nghe

Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày

HS lắng nghe

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT: 51 SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I MỤC TIÊU : A TẬP ĐỌC

Trang 2

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hồng, tình cảm, hiển linh,…

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu : Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm học, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó

B KỂ CHUYỆN

1 Rèn kĩ năng nói:

- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung

2 Rèn kĩ năng nghe:

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TẬP ĐỌC

A ỔN ĐỊNH:

B BÀI CŨ:

2 HS đọc thuộc lòng bài Ngày hội rừng xanh và

trả lời câu hỏi về nội dung bài

C BÀI MỚI:

1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài, ghi bảng

2 Luyện đọc:

a GV đọc tồn bài:

b GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ:

- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu cho

đến hết bài

- GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ HS địa

phương dễ phát âm sai

- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc các đoạn

trong bài

- GV giúp HS hiểu nghĩa của các từ mới xuất

hiện trong từng đoạn

Đọc từng đoạn trong nhóm Đọc ĐT

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

GV yêu cầu HS đọc thầm các đoạn, suy nghĩ trả

lời câu hỏi:

- Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng

Tử rất nghèo khó ?

HS lên đọc bài, lớp theo dõi

HS lắng nghe

HS theo dõi

HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài

HS luyện đọc, đọc từ khó

HS đọc nối tiếp đoạn

HS luyện đọc từ khó

Luyện đọc trong nhóm, lớp đọc đồng thanh

Cả lớp đọc đoạn, cả bài suy nghĩ trả lời câu hỏi về nội dung bài

Trang 3

- Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng

Tử diễn ra như thế nào?

- Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng

Chử Đồng Tử ?

- Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những

việc gì?

- Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng

Tử ?

- Cả lớp vàGV nhận xét

4 Luyện đọc lại:

- GV đọc diễn cảm 1, 2 đoạn văn

- GV mời HS thi đọc đoạn và cả truyện

KỂ CHUYỆN

1.GV nêu nhiệm vụ: Dựa theo 4 tranh minh

hoạ,kể lại từng đoạn câu chuyện và đặt tên cho

từng đoạn câu chuyện

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

a.Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoa, nhớ

nội dung từng đoạn; đặt tên cho từng đoạn

- GV mời HS phát biểu ý kiến

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại những tên

đúng

b.Kể lại từng đoạn câu chuyện:

- GV mời HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu

chuyện theo tranh

* Củng cố, dặn dò:

- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho

người thân nghe

Lớp nhận xét

Theo dõi GV đọc

HS lên thi đọc đoạn, bài văn

HS lắng nghe

HS dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn của bài

HS phát biểu ý kiến

Lớp nhận xét

HS nối tiếp nhau kể chuyện từng đoạn theo tranh

Lớp nhận xét bạn kể

HS lắng nghe

TỐN

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học

- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, trên các số với đơn vị là đồng

- Biết giải các bài tốn có liên quan đến tiền tệ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK và VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Trang 4

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A ỔN ĐỊNH:

B BÀI CŨ:

C BÀI MỚI:

2 Thực hành:

Bài 1:

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài và chữa bài

- GV nhận xét, ghi điểm

Bài 2:

- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu

- GV yêu cầu HS làm bài và chữa bài

Bài 3:

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và lần lượt

làm từng phần

Bài 4:

5.Củng cố, dặn dò:

- GV hệ thống nội dung bài

HS lắng nghe

HS đọc yêu cầu của bài

HS làm bài cá nhân rồi chữa

Lớp nhận xét bài làm

HS đọc yêu cầu của bài

HS quan sát tranh

Lớp làm bài rồi chữa bài

Lớp nhận xét bài làm của bạn

HS lắng nghe

Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009 THỂ DỤC

TIẾT: 51 NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “NÉM TRÚNG ĐÍCH”

I MỤC TIÊU:

Ôn bài TDPTC Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực hiện động tác với hoa và cờ ở mức cơ bản đúng

Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối đúng

Chơi trò chơi “Ném trúng đích” Yêu cầu biết chơi một cách chủ động

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN Vệ sinh sân trường, dây , bóng để ném

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Trang 5

1 Phần mở đầu :

GV nhận lớp phổ biến ND, yêu cầu

Đi vòng tròn, hít thở sâu giơ tay từ

thấp lên cao ngang vai, rồi từ vai đưa

ngược chiều trở lại

Trò chơi “Tìm những con vật bay

được”

Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

2 Phần cơ bản:

a Ôn bài TDPTC với cờ

Cho HS dàn sàng, cầm cờ nhỏ ở tay

để tập bài thể dục

GV tập trước với cờ để HS theo dõi,

nắm được cách thực hiện

b Ôn nhảy dây cá nhân…

Các tổ tập luyện theo quy định, GV

đến từng tổ nhắc nhở HS và bao quát

lớp

b Trò chơi “Ném trúng đích”

GV làm trọng tài, tổ chức cho HS

chơi Khi chơi nhắc các em giữ kỉ

luật, an tồn

3 Phần kết thúc :

Đi theo vòng, thả lỏng, hít thở sâu

GV và HS hệ thống bài.Nhận xét giờ

học Giao bài về nhà

5-6’

7-8’

5-6’

x x x x x x

x x x x x x GV

x x x x x x

x x x x

x x x - - -

x x x x x x

x x x x x x GV

x x x x x x

CHÍNH TẢ (Nghe- viết) TIẾT: 51 SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I MỤC TIÊU:

Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe - viết đúng một đoạn trong truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu khổ to viết nội dung BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

A ỔN ĐỊNH:

B BÀI CŨ: 3HS viết bảng, cả lớp viết nháp 4 từ

có vần ưt/ưc

C BÀI MỚI:

2 Hướng dẫn nghe - viết:

HS lên bảng viết bài

HS lắng nghe

Trang 6

a Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc bài chính tả

- GV mời HS đọc bài chính tả

- GV yêu cầu HS viết nháp những từ ngữ dễ viết

sai

b HS viết bài vào vở:

- GV đọc thong thả từng câu cho HS viết

- GV theo dõi, uốn nắn

c Chấm, chữa bài:

- GV tổ chức cho HS tự chữa lỗi

- GV chấm bài.( 5- 7 bài)

- GV nhận xét

3 Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:

- GV nêu yêu cầu của BT2a

- GV yêu cầu HS đọc thầm các đoạn văn và tự

làm bài

- GV mời HS lên bảng thi làm bài

- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải

- HS về nhà đọc lại bài viết, sốt lỗi

HS theo dõi

HS đọc lại bài chính tả

Lớp viết nháp từ khó

HS viết bài vào vở tập viết

HS tự chữa lỗi chính tả

HS lắng nghe

Lớp đọc thầm đoạn văn

HS lên bảng thi làm bài

HS lắng nghe

TỐN TIẾT: 127 LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Bước đầu làm quen với dãy số liệu

- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh vẽ minh họa trong SGK

A ỔN ĐỊNH:

B BÀI CŨ:

C BÀI MỚI:

1 Làm quen với dãy số liệu:

a Quan sát để hình thành dãy số liệu:

- GV cho HS quan sát tranh và hỏi: Bức tranh này

nói về điều gì?

- GV gọi HS đọc tên và số đo chiều cao của từng

bạn

- GV giới thiệu: Các số đo chiều cao trên là dãy

HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

HS đọc tên số đo chiều cao của từng bạn

HS theo dõi

Trang 7

số liệu.

b Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy:

- GV hỏi: Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy?

- GV thực hiện tương tự với các số còn lại

- GV hỏi: Dãy số liệu trên có mấy số?

- GV gọi HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo thứ

tự chiều cao trên và đọc dãy số liệu trên

2 Thực hành:

Bài 1:

- GV hướng dẫn HS cách làm bài

Bài 2:

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3:

- GV mời HS lên bảng làm phần a

- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT

5 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học

HS nêu

HS lên bảng ghi tên 4 bạn…

HS theo dõi

Làm bài cá nhân rồi chữa bài

HS làm bài rồi chữa

HS lên bảng làm phần a

HS lắng nghe

TẬP VIẾT TIẾT: 26 ÔN CHỮ HOA – T

I MỤC TIÊU:

Củng cố cách viết các chữ viết chữ T thông qua BT ứng dụng:

- Viết tên riêng bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu chữ hoa T

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

A ỔN ĐỊNH:

B BÀI CŨ: 2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con:

sầm Sơn

C BÀI MỚI:

2 Hướng dẫn viết trên bảng con:

a Luyện viết chữ hoa:

- HS tìm các chữ hoa có trong bài: T, D, N

- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ

- HS tập viết từng chữ trên bảng con

b HS viết từ ứng dụng:

- HS đọc từ ứng dụng

2 HS lên bảng vết

HS lắng nghe

HS nêu các chữ hoa có trong bài

HS theo dõi cách viết

HS luyện viết trên bảng con

HS đọc từ ứng dụng

Trang 8

- GV giới thiệu: Tân Trào.

- HS tập viết trên bảng con

c HS viết câu ứng dụng:

- HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nội dung của câu ca dao

- HS tập viết trên bảng con: Tân Trào, giỗ Tổ

3 Hướng dẫn viết vào vở:

- GV nêu yêu cầu khi viết

- HS viết vào vở GV nhắc HS ngồi viết đúng tư

thế, đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách các

chữ

4 Chấm, chữa bài: GV chấm khoảng 5- 7 bài

Nêu nhận xét để rút kinh nghiệm

- Nhắc HS hồn thành bài tập viết và khuyến khích

HS học thuộc câu ứng dụng

HS theo dõi, ghi nhớ

HS đọc câu ứng dụng

HS lắng nghe

HS viết bài vào vở tập viết

HS lắng nghe

Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 2009

ÂM NHẠC TIẾT: 26 ÔN TẬP BÀI: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ

TỐN TIẾT: 128 LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU( TT )

I MỤC TIÊU : Giúp HS:

- Nắm được những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột

- Biết cách đọc các số liệu

- Biết cách phân biệt số liệu của một bảng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

A ỔN ĐỊNH:

B BÀI CŨ:

C BÀI MỚI:

1 Làm quen với thống kê số liệu:

- GV hướng dẫn tương tự như bài tiết 127

- GV giúp HS hiểu được:

+ Nội dung của bảng nói về điều gì?

+ Cấu tạo của bảng gồm: 2 hàng và 4 cột

- GV hướng dẫn HS đọc số liệu của một bảng

2 Thực hành:

Bài 1:

- GV hướng dẫn HS làm bài

HS theo dõi GV hướng dẫn để hiểu nội dung của bảng

HS làm bài cá nhân, trao dổi với

Trang 9

Bài 2:

Bài 3:

- GV dùng hệ thống câu hỏi, giới thiệu cho HS

cấu tạo của bảng số liệu và ý nghĩa của từng hàng,

từng cột

- GV hệ thống nội dùng bài

- Nhận xét tiết học

nhau rồi chữa bài

HS theo dõi để nắm được cấu tạo của bảng và ý nghĩa của hàng và cột

HS làm bài cá nhân

HS lắng nghe

TẬP ĐỌC

I MỤC TIÊU:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ : mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối, bập bùng trống ếch, trong suốt, thỉnh thoảng,

2 Rèn kĩ năng đọc – hiểu: Hiểu nội dung , ý nghĩa của bài:Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý, gắn bó với nhau

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

A ỔN ĐỊNH:

B BÀI CŨ: 2 HS lên kể chuyện Sự tích lễ hội Chử

Đồng Tử

C BÀI MỚI :

1 Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu bài, ghi bảng

2 Luyện đọc:

GV đọc tồn bài

GV hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ

GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng dòng cho đến hết

GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn

GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong đoạn

Đọc từng đoạn trong nhóm Đọc ĐT

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- GV yêu cầu HS đọc thầm các đoạn, cả bài, suy nghĩ

trả lời câu hỏi

HS lên kể chuyện, lớp nhận xét

HS lắng nghe

HS theo dõi

HS đọc nối tiếp từng câu đến hết Đọc nối tiếp đoạn ( 2-3 lần)

HS luyện đọc từ khó trong bài

HS đọc đoạn trong nhóm, đọc đồng thanh

HS đọc đoạn, cả bài suy ngĩ trả lời câu hỏi về nội dung bài

Lơpù nhận xét

Trang 10

4 Luyện đọc lại:

- GV mời HS đọc lại cả bài

- GV hướng dẫn HS đọc đúng một số câu, đoạn văn

trong bài

- GV tổ chức cho HS thi đọc lại đoạn văn và cả bài

GV nhận xét tiết học

HS về nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài sau

2 HS đọc lại cả bài

HS lên thi đọc đoạn văn, cả bài

HS lắng nghe

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

I MỤC TIÊU:

Sau bài học, HS biết:

- Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua được quan sát

- Nêu ích lợi của tôm và cua

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Các hình trong SGK trang 98, 99

A ỔN ĐỊNH:

B BÀI CŨ:

C BÀI MỚI:

GV giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài, ghi bảng

1 Hoạt động 1: QUAN SÁT VÀ THẢO LUẬN

- GV yêu cầu HS quan sát hình trang 98, 99 và ảnh

sưu tầm được

- GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo

luận theo gợi ý

- GV mời đại diện các nhóm lên trình bày

- GV yêu cầu HS rút ra đặc điểm chung của tôm,

cua

- GV kết luận: Tôm và cua có hình dạng, kích

thước khác nhau nhưng chúng đều không có xương

sống Cơ thể chúng được bao phủ bằng một lớp vỏ

cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt

2 Hoạt động 2: THẢO LUẬN CẢ LỚP

- GV nêu gợi ý cho cả lớp thảo luận

- GV kết luận: Tôm, cua là những thức ăn chứa

nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người Ơû nước

ta có nhiều sông, hồ và biển là những môi trường

HS lắng nghe

HS quan sát hình và ảnh

Đại diện nhóm lên trình bày Nêu đặc điểm chung của tôm, cua

HS thảo luận theo gợi ý

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	268,5 KB