Giáo án lớp 3 - Năm học 2011 - 2012 - Tuần 34

Hướng dẫn học -HS tù hoµn thµnh nh÷ng bµi ch­a xong - Giúp đỡ học sinh yếu,bồi dưỡng HS giỏi - LuyÖn ch÷nÕu cßn thêi gian -GV NX giê häc... Trường tiểu học Thị Trấn.[r]

Tuần 34 Thứ hai ngày7 tháng 5năm 2012

Toán

ễn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tiếp )

I Mục tiêu

- Giúp HS biết làm tính +, -, x, : (nhẩm,viết) các số trong phạm vi 100 000 trong đó có cả trường hợp cộng nhiều số

- Giải được bài toán bằng hai phép tính

-Rèn ý thức giữ gìn VSCĐ

II.Đồ dùng dạy học:

-Phấn màu

III Các hđ dạy - học

1 KTBC: 3’

41590+27809 67725-19925

2 Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài

-Gọi HS làm-NX

- Giới thiệu bài

-HS -NX

a, 3000+2000 x 2=7000

(3000+2000) x 2=10000

b, 14000-8000 : 2=10000

(14000-8000) :2=3000

+ Con có NX gì về 2 phép tính ở phần a và b?

+ Nêu cách tính nhẩm?

- HS lên bảng làm

- đọc bài - NX

Bài 2: Đặt tính rồi tính

998 3058 8000 10712 4 5821

+5002 x 6 -25 27 2678 +2934

6000 18348 7975 31 125

32 8880

0

*Gọi HS đọc đề

- Y/c HS làm bài,chữa,NX + Nêu cách đặt tính và cách tính

-HS đọc

- HS làm bài

- HS lên bảng làm -Chữa- NX

Số lít dầu đã bán là:6450:3=2150(l)

gì ? + Dạng toán gì?

- Y/c HS làm bài,chữa,NX

- HS làm bài -HS lên bảng,đọc bài - NX

Bài 4:cột 1,2

26 21

x 3 x 4

978 44

*Gọi HS đọc đề

- Y/c HS làm bài,chữa,NX + Tại sao con lại điền số

đó?

-HS đọc

- HS làm bài,đọc bài làm- NX

Sinh hoạt

Tổng kết Tuần 34

I Mục tiêu

HS thấy được ưu khuyết điểm trong tuần 34

Từ đó HS biết sửa chữa khuyết điểm và phát huy ưu điểm

Giáo dục ý thức sinh hoạt tốt

II Các hđ dạy - học

1 ổn định nề nếp: Cho cả lớp hát 1 bài

2 Lớp trưởng cho lớp sinh hoạt

Từng tổ lên báo cáo tổng kết tổ mình

Cá nhân phát biểu ý kiến

Lớp trưởng tổng kết xếp loại thi đua giữa các tổ

3 Giáo viên nhận xét chung

Nhắc nhở HS còn mắc khuyết điểm

……… Khen HS ngoan có ý thức tốt

………

………

Hướng dẫn học

-HS tự hoàn thành những bài chưa xong

- Giúp đỡ học sinh yếu,bồi dưỡng HS giỏi

- Luyện chữ(nếu còn thời gian)

-GV NX giờ học

Tập đọc - kể chuyện

Sự tích chú Cuội cung trăng

I Mục tiêu

A Tập đọc

1 Đọc thành tiếng

- Đọc đúng: liều mạng, vung rìu, lăn quay, quăng rìu, …

-Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu,giữa các cụm từ

2 Đọc hiểu:

- Hiểu từ: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, …

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội, giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói: Dựa vào gợi ý trong SGK, kể lại được từng đoạn của truyện

2 Rèn kĩ năng nghe

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ (sgk)

- Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc

III Các hđ dạy - học

1 KTBC: 3’

Quà đồng nội

2 Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài

-Gọi HS đọc bài-NX cho điểm -Giới thiệu bài

-HS -NX

*HĐ2: Luyện đọc

- Đọc mẫu

- Luyện đọc + giải nghĩa từ

Phát âm: liều mạng, vung rìu,

lăn quay, quăng rìu

* GV đọc mẫu, giọng thay đổi theo từng đoạn

- Y/c HS đọc nối tiếp câu

- Theo dõi-> sửa sai

- Y/c HS luyện đọc đoạn

- Y/c HS đọc chú giải SGK

- Y/c HS luyện đọc theo nhóm -Cho HS thi đọc- NX, đánh giá

*Gọi HS đọc bài

- Theo dõi

- HS đọc

- HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc

- HS đọc nhóm đôi

- Vài nhóm đọc- NX

- 1 HS đọc cả bài

*HĐ3: Tìm hiểu bài + Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra

cây thuốc quí?

+ Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?

- Thuật lại những việc xảy ra với

vợ chú Cuội?

+ Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng?

+ Hãy tưởng tượng chú Cuội sống

- Thấy hổ mẹ cứu sống

hổ con

-Cứu sống mọi người trong đó có cả con gái phú ông

-Vợ Cuội bị trượt chân ngã

- Vợ Cuội quên lời chồng dặn

- HS thảo luận nhóm đôi

trên cung trăng ntn? Trình bày-NX

*HĐ4: Luyện đọc lại - Y/c HS đọc nối tiếp 3 đoạn văn - HS đọc

- GV hướng dẫn HS thể hiện giọng phù hợp

-Cho HS luyện đọc

- Thi đọc hay từng đoạn

- NX, đánh giá

-HS luyện đọc

- HS đọc thi

- NX

*HĐ5:

- Nêu nhiệm vụ

Kể chuyện 20phỳt

- Y/c HS đọc

- Lập bảng phụ - HS đọc y/c của bài

- Kể mẫu +Đoạn 1 gồm những nội dung gì ?

-Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1

-Đoạn1: Cây thuốc quí -Chàng tiều phu

- Gặp hổ –Phát hiện cây thuốc quí

- HS kể mẫu

- Kể theo nhóm - Y/c HS kể theo nhóm đôi - HS kể nhóm đôi

- Kể trước lớp - Y/c HS kể trước lớp - Vài nhóm lên bảng kể

3 Củng cố dặn dò:2’ - NX giờ học

ễn tập về đại lượng

I Mục tiêu

- Giúp HS biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam)

- Biết giải toán có liên quan đến những đại lượng đã học

-Rèn ý thức giữ gìn VSCĐ

II.Đồ dùng dạy học:

-Phấn màu

III Các hđ dạy - học

1 KTBC: 3’

53624+1345 95426-1107

3lớp: 420 quyển sách

5lớp: quyển sách?

2 Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài

-Gọi HS làm-NX

- Giới thiệu bài

-HS-NX

*HĐ2: Luyện tập

* Ôn về đo độ dài

Bài 1: 7m3cm= ?

B 703 cm

*Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS làm bài,chữa-NX +Nêu cách đổi ?

-HS đọc -HS làm bài,đọc bài -NX

* Ôn về đo khối lượng

Bài 2:

A, Quả cam nặng : 300 gam

B, Quả đu đủ nặng : 700 gam

C Quả đu đủ nặng hon cam là

700 -300 = 400 gam

*Gọi HS đọc yêu cầu

- Y/c HS nhóm đôi -Gọi các nhóm đọc bài làm-NX

-HS đọc -HS thảo luận,trình bày-NX

* Ôn về đơn vị đo thời gian

Bài 3: Quan sát hình vẽ

*Gọi HS đọc đề bài -Quan sát hình SGK

-HS đọc

- HS làm việc cá nhân

a, vẽ thêm kim phút vào đồng hồ

b, Lan đi từ nhà -> trường hết 15

phút

+ Để biết Lan đi từ nhà ->

trường hết bn phút ta làm ntn? Phần a vẽ vào sgk, phần b làm vào vở

- đọc bài làm- NX

* Ôn về giải toán

Bài 4: Giải *Gọi HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS đọc - HS làm bài

Số tiền Bình có là :

2000 x2= 4000 ( đồng )

Số tiền Bình còn lại là :

4000- 2700 = 1300 (đồng )

-Cho HS làm bài, chữa bài -GV NX - HS lên bảng làm - HS đọc bài-NX

3 Củng cố dặn dò:2’ - Hôm nay ta ôn những kiến

thức nào ?

- NX tiÕt häc

Thứ ba ngày8 tháng 5năm2012

chính tả (nghe viết)

Thì thầm

I Mục tiêu

- Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng các khổ thơ ,dòng thơ 5 chữ của bài thơ Thì thầm

-Đọc và viết đúng tên 1 số nước Đông Nam á

- Làm đúng bài tập điền từ vào chỗ trống các tiếng có âm đầu, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch, dấu ’/~) giải đúng câu đố

-Rèn ý thức giữ gìn VSCĐ

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi nội dung

III Các hđ dạy - học

1 KTBC: 3’

ngôi sao,lao xao

2 Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài

-Gọi HS viết-NX

- Giới thiệu bài

-HS -NX

*HĐ2: HD viết chính tả:

- Trao đổi nội dung đoạn

viết

* GV đọc + Bài thơ cho thấy các con vật, sự vật đều biết trò chuyện thì thầm với nhau đó là những con vật nào?

- HS đọc lại -Gió thì thầm với lá,lá thì thầm với cây…

- Tìm từ khó - Y/c HS tìm từ khó

- GV đọc lại: gió, lá, sao, trời ,im lặng

- Cho HS viết-NX, uốn nắn

-HS tìm

- HS viết bảng- NX

- HD trình bày + Bài thơ thuộc thể loại gì?

+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì

sao?

+Trình bày lùi vào mấy ô?

- HS nêu

- NX

- GV đọc lại

- Chấm bài -NX

- HS viết bài

- HS đổi vở soát lỗi

*HĐ3: Luyện tập

Ma-lai-xi-a,Mi-an-ma,

- Cho HS viết vở-NX, đánh giá

- HS viết bảng

- HS viết vở-NX

Bài3:

đằng trước,ở trên

Là cái chân

*Gọi HS đọc đề

- Y/c HS thảo luận nhóm 2,trình bày- NX, đánh giá

- HS đọc

- HS thảo luận trình bày- NX

3 Củng cố dặn dò:2’ - NX giờ học

Đạo đức: ( Dành cho địa phương)

Thi tìm hiểu bảo vệ môi trường

I Mục tiêu

- HS biết 1 số biện pháp bảo vệ môi trường

- Tham gia các việc phù hợp với sức mình

- HS biết biện pháp bảo vệ môi trường nơi mình đang sống

II.Đồ dùng dạy học:

-Thẻ ý kiến

III Các hđ dạy - học

1 KTBC: 3’

2 Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài

+Em có NX gì về môi trường xung quanh trường học? NX

- Giới thiệu bài - ghi bảng

-HS -NX

*HĐ2: Bày tỏ ý kiến - GV đưa ra 1 số ý kiến để HS

thảo luận,nêu ý kiến:

a Nhổ cỏ, chăm sóc cây ở trong vườn trường

b Chạy nhảy ở xung quanh gốc cây

c Vứt rác đúng nơi qui định d.Rửa tay vào bể nước

e Bẻ cành, hái hoa +Em đã làm gì để bảo vệ môi trường nơi công cộng?

- GV kết luận

- HS giơ thẻ Tán thành : đỏ Không tán thành : xanh Lưỡng lự: trắng

*HĐ3: Thảo luận về BV

môi trường

- Y/c HS thảo luận theo nhóm 4

để đưa ra ý kiến về bảo vệ môi trường

-GV NX

- HS trả lời nhóm -trình bày-NX

*HĐ4: Thi vẽ tranh, viết

khẩu hiệu về bảo vệ môi

trường

- Y/c HS tự vẽ tranh và viết khẩu hiệu về bảo vệ môi trường

-Cho HS trình bày- NX, đánh giá

- HS thực hành -HS lên gắn bảng

- NX

3 Củng cố dặn dò:2’ - NX giờ học

Hướng dẫn học

-HS tự hoàn thành những bài chưa xong

- Giúp đỡ học sinh yếu,bồi dưỡng HS giỏi

- Luyện chữ(nếu còn thời gian)

-GV NX giờ học

Thứ tư ngày 9 tháng 5 năm 2012

Tập đọc

Mưa

I Mục tiêu

1 Đọc thành tiếng:

- Đọc đúng: lũ lượt, chiều nay, lật đật, nặng hạt, làn nước,…

- Biết ngắt nhịp các dòng thơ,khổ thơ;đọc bài thơ với giọng tình cảm, thể hiện cảnh đầm ấm của sinh hoạt gia đình trong cơn mưa, tình cảm yêu thương những người lao động

2 Đọc hiểu

- Hiểu nghĩa: lũ lượt, lật đật

- Hiểu nội dung: tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia

đình trong cơn mưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả

3 Học thuộc lòng 2-3 khổ thơ

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ SGK

- Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc

III Các hđ dạy - học

1 KTBC: 3’

Sự tích chú Cuội cung trăng

2 Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài

-Gọi HS đọc bài-NX

- Giới thiệu bài - ghi bảng

-HS -NX

*HĐ2: Luyện đọc

- Đọc mẫu * GV đọc giọng thay đổi theo

- Luyện đọc + giải nghĩa

từ

Phát âm: lũ lượt, chiều

nay, lật đật, nặng hạt, làn

nước

- Y/c HS luyện đọc nối tiếp câu

- Theo dõi – sửa sai

- Y/c HS đọc nối tiếp đoạn

- Y/c HS đọc chú giải sgk

- Y/c HS đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc theo nhóm- NX -Đọc đồng thanh

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc nối tiếp đoạn -HS đọc

- HS đọc nhóm 2

- Vài nhóm đọc- NX -Lớp đọc

*HĐ3: Tìm hiểu bài *Gọi HS đọc bài -HS đọc

+Khổ thơ đầu tả cảnh gì?

+Khổ thơ2,3 tả cảnh gì?

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng ntn?

-Tả cảnh bầu trời trước cơn mưa…

-Tả cảnh trong cơn mưa:có chớp,mưa nặng hạt…

-Cả nhà ngồi bên … Bà xỏ kim khâu … Chị ngồi đọc sách

+ Vì sao mọi người thương bác

+ Hình ảnh bác ếch gợi cho em nhớ đến ai?

+Nêu nội dung của bài thơ?

- Các cô các bác nông dân lặn lội làm việc …

-HS nêu

*HĐ4: Học thuộc lòng

bài thơ

- HD HS đọc thuộc từng khổ ->

cả bài

- Thi đọc thuộc lòng nối tiếp

- Tổ chức thi đọc thộc cả bài

- NX, đánh giá

- HS đọc

- HS đọc thi chỉ bạn tiếp theo

- HS đọc thi- NX

3 Củng cố dặn dò:2’ - NX giờ học

ễn tập về hình học

I Mục tiêu

- HS xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng

- Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông

-Rèn ý thức giữ gìn VSCĐ

II.Đồ dùng dạy học:

-Phấn màu,thước kẻ

III Các hđ dạy - học

1 KTBC: 3’

3dm4cm= cm 234cm= m dm cm

2 Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài

-Gọi HS làm –NX

- Giới thiệu bài – ghi bảng

-HS -NX

*HĐ2: Luyện tập

* Ôn về nhận biết góc vuông, trung

điểm

Bài 1:

a.Có7 góc vuông:

Góc đỉnh A , cạnh AM , AE.Góc đỉnh M ,

cạnh MB,MN.Góc đỉnh M , cạnh MA,MN

Góc đỉnh N , cạnh NM, ND

b, Trung điểm của đoạn thẳng AB là điểm M

Trung điểm của đoạn thẳng ED là điểm N

c, Trung điểm đoạn thẳng AE là I và trung

điểm đoạn thẳng MN là K

*Gọi HS đọc đề -Cho HS quan sát hình vẽ,làm bài,chữa-NX +Vì sao M(N) lại là trung

điểm của đoạn thẳng AB(ED)?

+Nêu cách xác định trung

điểm của đoạn thẳng AE,MN?

-HS đọc

- HS làm bài -HS lên bảng làm

- NX

* Ôn về tính chu vi tam giác , hình

chữ nhật và hình vuông

Bài 2: Giải

Chu vi tam giác là :35 + 26 + 40 = 101 (cm )

Đáp số : 101 cm

*Gọi HS đọc đề -Cho HS làm bài,chữa-NX + Nêu cách tính chu vi hình

tam giác ?

-HS đọc

- HS làm bài -HS lên bảng làm

- NX

Bài 3: Giải

Chu vi mảnh đất là :( 125 + 68 ) x2=386(cm )

Đáp số : 386 cm

*Gọi HS đọc đề + Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật?

-Cho HS làm bài,chữa-NX

-HS đọc

- HS làm bài -HS lên bảng làm

- NX

Bài 4: Giải

Chu vi hình chữ nhật là :(60 +40)x2 =200 (m)

Cạnh hình vuông là :200 :4 = 50 (m)

Đáp số : 50 m

*Gọi HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

+ Muốn tính cạnh HV ta làm như thế nào?

+ Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào ?

-Cho HS làm bài,chữa-NX

-HS đọc

- HS làm bài -HS lên bảng làm

- NX

-NX giờ học

Thứ năm ngày10 tháng 5năm 2012

Luyện từ và câu

Từ ngữ về Thiên nhiên-Dấu chấm, dấu phẩy

I Mục tiêu

- Nêu được 1 số từ ngữ về thiên nhiên nói về lợi ích của thiên nhiên đối với cho con người và vai trò của con người đối với thiên nhiên

- Điền đúng dấu chấm,dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn

II.Đồ dùng dạy học:

- Ghi nội dung bài tập lên bảng

- Tranh ảnh về thiên nhiên

III Các hđ dạy - học

1 KTBC: 3’

2 Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài

-Gọi HS đọc đoạn văn tả bầu trời(vườn rau)-NX

- Giới thiệu bài

-HS-NX

*HĐ2: HD làm bài tập

Bài 1:Thiên nhiên mang lại cho

con người:

a, Trên mặt đất:cây cối,hoa

quả,rừng,núi,sông ,suối,thác

b, Trong lòng đất:than đá,khoáng

sản,dầu mỏ,vàng,kim cương…

*Gọi HS đọc đề

- Y/c HS thảo luận nhóm 4,trình bày- NX, đánh gía

-Cho HS làm vở,đọc-NX

-HS đọc

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhómẩtình bày-NX

Bài 2: Con người đã xây

viên,trồng cây,trồng lúa…

*Gọi HS đọc đề

- Y/c HS thảo luận nhóm 2

- Đại diện trả lời- NX

- Cho HS ghi vào vở,đọc-NX

-HS đọc

- HS tự luyện

- Đại diện trả lời- NX

- HS ghi vào vở

Bài 3: Đáp án:

Tuấn….tuổi em…hỏi

Một lần em hỏi bố:

*Gọi HS đọc đề -Cho HS tự làm bài,chữa-NX -HS đọc- HS làm bài

- HS lên bảng điền

- NX

3 Củng cố dặn dò:2’ - NX giờ học

Hướng dẫn học

-HS tự hoàn thành những bài chưa xong

- Giúp đỡ học sinh yếu,bồi dưỡng HS giỏi

- Luyện chữ(nếu còn thời gian)

-GV NX giờ học

Tự nhiên và xã hội

Bề mặt lục địa

I Mục tiêu Sau bài học HS:

- Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa

- Nhận biết được suối, sông, hồ

-Biết mình đang sống ở nơi có địa hình thế nào

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh ảnh suối , sông, hồ

III các kĩ năng sống được giáo dục

-Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin:Biết xử lí các thông tin để có biểu tượng về suối,sông,hồ ,núi,đồng bằng

-Quan sát, so sánh để nhận ra điểm giống nhau và khác nhau giữa đồi và núi,giữa

đồng bằng và cao nguyên

IV các phương pháp dạy học tích cực có thể sử dụng

-Làm việc nhóm,quan sát tranh,sơ đồ và đưa ra nhận xét

-Trò chơi nhận biết các dạng địa hình trên bề mặt lục địa

V Hoạt động dạy học chủ yếu:

1 KTBC: 3’

2 Bài mới:35’

*HĐ1: Giới thiệu bài

+Bề mặt Trái đất được chia làm mấy phần?

+Kể tên 6 châu lục và 4đại dương? NX

- Giới thiệu bài

-HS -NX

*HĐ2: Bề mặt lục địa

MT: Biết mô tả bề mặt lục

địa

*Y/c HS quan sát SGK và thảo luận nhóm đôi

+Bề mặt lục địa có bằng phẳng không?Vì sao em nói như vậy?

+ Chỗ nào mặt đất nhô cao? Chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước?

+ Mô tả bề mặt lục địa

GV KL: Bề mặt lục địa có núi, cao nguyên, đồng bằng, ao, hồ, sông, suối

- HS thảo luận,trả lời- NX

- Bề mặt lục địa không bằng phẳng vì có chỗ lồi,chỗ lõm

-Núi,đồng bằng,ao-biển

*HĐ3: Tìm hiểu về

suối,sông ,hồ

MT: Nhận biết được suối,

sông, hồ

* Y/c HS quan sát hình 1 SGK và thảo luận:

+ Chỉ suối, sông,hồ trên sơ đồ +Suối,sông,hồ giống và khác nhau ở điểm nào?

+ Suối thường bắt đầu từ đâu?

- HS thảo luận nhóm 4,trình bày- NX

-HS chỉ -Giống là nơi chứa nước.Khác:Hồ là nơi nước không lưu thông

được…

-Trên núi