Thiết kế bài dạy lớp 4 - Tuần 33

Giúp HS ôn tập , củng cố kĩ năng phối hợp 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải bài toán có lời văn.. Rèn kỹ năng làm các bài tập liên quan đến các kiến thức trên[r]

Trang 1

Thứ ba ngày 7 tháng 5 năm 2009

Tuần 33

Lịch sử : TỔNG KẾT

I MỤC TIÊU :

1 Giúp HS biết hệ thống được quá trình phát triển của lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX

2 Nhớ được các sự kiện , hiện tượng , nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn

3 Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu học tập

- Băng thời gian biểu thị các thời kì lịch sử trong SGK phóng to

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1’

4’

10’

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Kinh thành Huế

3 Bài mới : Tổng kết

a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu

cần đạt của tiết học

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 :

MT : Giúp HS nắm lại các mốc , sự kiện lịch sử

qua từng thời kì

-Đưa ra băng thời gian , giải thích và yêu cầu HS

điền nội dung các thời kì , triều đại vào ô trống

cho chính xác

- Hoạt động 2 :

MT : Giúp HS nắm lại công lao một số anh hùng

lịch sử

Đưa ra một danh sách các nhân vật lịch sử : Hùng

Vương , An Dương Vương , Hai Bà Trưng , Ngô

Quyền , Đinh Bộ Lĩnh , Lê Hoàn , Lý Thái Tổ ,

Lý Thường Kiệt , Trần Hưng Đạo , Lê Thánh

Tông , Nguyễn Trãi , Nguyễn Huệ …

- Hoạt động 3 :

MT : Giúp HS nắm lại các địa danh lịch sử nổi

tiếng

- Đưa ra một số địa danh , di tích lịch sử , văn hóa

có đề cập trong SGK : Lăng vua Hùng , Thành

Cổ Loa , Sông Bạch Đằng , Thành Hoa Lư ,

Thành Thăng Long , Tượng Phật A-di-đà …

4 Củng cố Dặn dò :

- Giáo dục HS tự hào về truyền thống dựng nước

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước

Hoạt động cá nhân

- Dựa vào kiến thức đã học ,

làm theo yêu cầu của GV

- Hoạt động lớp

- Ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật lịch sử trên

Hoạt động lớp

- Một số em điền thêm thời gian hoặc sự kiện lịch sử gắn liền với các địa danh , di tích lịch sử , văn hóa đó

Trang 2

5’ và giữ nước của dân tộc

- Nhận xét tiết học

- Nêu lại những nội dung vừa ôn tập

- Học thuộc ghi nhớ ở nhà

LuyệnToán : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH PHÂN SỐ (t3)

I MỤC TIÊU :

1 Giúp HS ôn tập , củng cố kĩ năng phối hợp 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và giải bài toán có lời văn

2 Rèn kỹ năng làm các bài tập liên quan đến các kiến thức trên

3 Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

- Phấn màu

1’

4’

7’

8’

7’

8’

5’

2 Bài cũ : Ôn tập về các phép tính phân số (tt)

3 Bà luyện : Ôân tập về các phép tính phân số

(tt)

a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

b) Hướng dẫn HS làm bài tập:

- Bài 1 :

- Bài 2 :

- Bài 3 :

- Bài 4 :

- 2em chửa các bài tập về nhà

1- Tính được bằng 2 cách

; 7

3 7

3 1 7

3 11

5 11









;

7

3 77

15 77

18 7

3 11

5 7

3 11

6      

2- Có thể tính bằng nhiều cách ; tuy nhiên , nên chọn cách tính đơn giản , thuận tiện nhất:

5

2 5 4 3

4 3 2





2 1

5 5

2 5

1 : 5

4 4

3 3

3- Cần chọn và khoanh vào đáp án đúng là: D.20

4- Tự giải bài toán GIẢI

Số vải đã may quần áo :

25 : 5 x 4 = 20 (m) Số vải còn lại :

Trang 3

- Chấm bài , nhận xét

25 – 20 = 5 (m) Số túi may được : = 8 (túi)

8

5 : 5

Đáp số : 8 túi

- Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính phân số ở bảng

- Làm các bài tập tiết 162 sách BT

Luyện.Luyện từ và câu:

MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI

I MỤC TIÊU :

1 Củng cố mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về tinh thần lạc quan , yêu đời ; trong đó có các từ Hán – Việt Biết thêm một số tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan , bền gan , không nản chí trong những hoàn cảnh khó khăn

2 Rèn kỹ năng làm các bài tập tìm từ , điền từ , đặt câu với từ

3 Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt

- Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng nội dung các BT1,2,3

1’

4’

7’

8’

7’

2 Bài cũ : Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân

cho câu

3 Bài luyện : Mở rộng vốn từ : Lạc quan –

Yêu đời

a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích ,

yêu cầu cần đạt của tiết học

- Bài 1 :

+ Giúp HS nắm yêu cầu BT

+ Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm

- Bài 2 :

- Bài 3 :

-1 em nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước , đặt 1 câu có trạng ngữ chỉ

nguyên nhân

-Hoạt động lớp , nhóm

- Mỗi nhóm làm xong , dán nhanh bài lên bảng lớp

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét , tính điểm

- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng

Trang 4

5’

- Bài 4 :

- Đánh giá , nhận xét

- Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng

Việt

HS về nhà học thuộc 2 câu tục ngữ ở BT4 ; đặt 4 – 5 câu với các từ ở BT2,3

Thứ năm ngày 9tháng 5 năm 2009

Thể dục

KIỂM TRA NỘI DUNG MÔN TỰ CHỌN

I MỤC TIÊU :

- Kiểm tra nội dung của môn tự chọn Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và đạt thành tích cao

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

1 Địa điểm : Sân trường

2 Phương tiện : 2 còi , dụng cụ

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :

Mở đầu : 6 – 10 phút

MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học

PP : Giảng giải , thực hành

- Nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu

, tổ chức và phương pháp kiểm tra : 1

phút

- Xoay các khớp cổ chân , đầu gối , hông , vai , cổ tay : 2 – 3 phút

- Oân một số động tác của bài TD : 2 phút

- Oân lại nội dung sẽ kiểm tra : 2- 3 phút

Cơ bản : 18 – 22 phút

MT : Giúp HS thực hành đúng bài tập

môn tự chọn

PP : Trực quan , giảng giải , thực hành

a) Nội dung kiểm tra : Tâng cầu bằng đùi

b) Tổ chức và phương pháp kiểm tra :

- Kiểm tra thành nhiều đợt , mỗi đợt 5

em

- Cho 5 em chưa kiểm tra đếm số lần của

5 em đang kiểm tra

- HS bắt đầu tâng cầu khi có hiệu lệnh

còi

Hoạt động lớp , nhóm

- Tập theo đội hình hàng ngang do tổ trưởng điều khiển

- Tập theo nhóm 3 , mỗi nhóm cách nhau

2 m , mỗi em cách nhau 2 m

- Tập nhảy cá nhân kiểu chân trước , chân sau theo đội hình vòng tròn

- Thi nhảy dây theo nhóm

Trang 5

c) Cách đánh giá :

- HTT : Tâng cầu liên tục 5 lần

- HT : Tâng cầu liên tục được 3 – 4 lần

- CHT : Tâng cầu dưới 2 lần

Phần kết thúc : 4 – 6 phút

MT : Giúp HS nắm lại những nội dung

đã học và những việc cần làm ở nhà

PP : Giảng giải , thực hành

- Nhận xét , công bố kết quả kiểm tra ,

giao bài tập về nhà : 2 phút

- Đi đều và hát : 2 phút

- Một số động tác hồi tĩnh : 2 phút

LuyệnToán : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH PHÂN SỐ

I MỤC TIÊU :

1 Giúp HS ôn tập , củng cố kĩ năng phối hợp 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu

thức và giải bài toán có lời văn

2 Rèn kỹ năng làm các bài tập liên quan đến các kiến thức trên

3 Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

- Phấn màu

1’

4’

7’

8’

7’

8’

2 Bài cũ : Ôn tập về các phép tính phân số (tt)

3 Bà luyện : Ôân tập về các phép tính phân số

(tt)

a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

- Bài 1 :

- Bài 2 :

- Bài 3 :

- Bài 4 :

- 2em chửa các bài tập về nhà

1- Tính được bằng 2 cách

7

3 7

3 1 7

3 11

5 11









7

3 77

15 77

18 7

3 11

5 7

3 11

6      

2- Có thể tính bằng nhiều cách ; tuy nhiên , nên chọn cách tính đơn giản , thuận tiện nhất:

5

2 5 4 3

4 3 2





2 1

5 5

2 5

1 : 5

4 4

3 3

3- Cần chọn và khoanh vào đáp án đúng là: D.20

4- Tự giải bài toán GIẢI

Trang 6

5’ 4 Củng cố Dặn dò :

- Chấm bài , nhận xét

Số vải đã may quần áo :

25 : 5 x 4 = 20 (m) Số vải còn lại :

25 – 20 = 5 (m) Số túi may được : = 8 (túi)

8

5 : 5

Đáp số : 8 túi

- Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính phân số ở bảng

- Làm các bài tập tiết 162 sách BT

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	118,47 KB