Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 19 - Trường tiểu học Mai Thúc Loan

PHÒNG GD & ĐÀO TẠO KRÔNG BUK - TRƯỜNG TIỂU HỌC MAI THÚC LOAN.. Chuyện bốn mùa.[r]

Trang 1

Tuần: 19  ngày 11 /1 - 15/ 1)

4 Toán T @ 0A< ')B7 C9

2

3

5

3 7"8 + &câu T Q RB các mùa - S+ và +PJ T1) câu 'U)

4

5

3 L/ 5(0 PJ TL) 0A< P_) (t1)

6

Trang 2

Tuần 19

Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010 Tiết 2+3 Tập đọc

Chuyện bốn mùa (t55+56)

I Mục đích yêu cầu:

- Đọc trơn cả bài Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phảy và giữa các cụm từ.

- Biết đọc phân biệt giọng () kể chuyện và giọng các nhân vật.

- Hiểu các từ ngữ: đâm chồi nảy lộc, đơn, bập bùng tựu

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện bốn mùa: xuân, … mỗi mùa mỗi vẻ riêng đều có ích cho cuộc sống.

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài học.

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới:

a Luyện đọc

+ Đọc mẫu.

+ Luyện đọc + giải nghĩa từ.

- Đọc từng câu.

GV phát hiện những từ học sinh đọc sai,

ghi bảng.

- Đọc đoạn

GV HD ngắt nghỉ hơi.

GV giải nghĩa thêm.

Thiếu nhi: Trẻ em (D 16 tuổi.

- Đọc từng đoạn trong nhóm.

- Thi đọc.

- Đọc đồng thanh.

b Tìm hiểu bài:

C1: Bốn nang tiên trong truyện (Q

C2(a): Em hãy cho biết mùa xuân có gì

hay theo lời nàng Đông?

C2(b): Mùa xuân có gì hay theo lời bà

Đất?

- HS nghe.

- HS đọc nối tiếp từng câu.

- HS đọc.

- HS đọc nối tiếp theo đoạn.

+ Có em/ mới … bập bùng bếp lửa nhà sàn, / có giấc ngủ ấm trong chăn.//

+ Cháu có công ấp ủ mầm sống / để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc //

- 1 em đọc phần chú giải.

- Các nhóm luyện đọc.

- Các nhóm cử đại diện thi đọc.

- Cả lớp đọc đồng thanh 1 đoạn.

- HS đọc C1: Đọc thầm đoạn 1

- >(Q trung cho 4 mùa trong năm: Xuân, Hạ, Thu, Đông.

- Xuân về, !() cây nào cũng đâm chồi nảy lộc.

- HS đọc thầm đoạn 2.

Trang 3

C3: Mùa Hạ, Thu, Đông có gì hay?

C4: Em thích mùa nào nhất? Vì sao?

-GVcho hs +'W" Rb 5c4 :d) mựa Chỳng

ta 0e 4'J) cú ý +'(0 J/ R8 mt thiờn

nhiờn 5H 07h0 C9 con O1) ngày

càng thờm 5c4 5iV

c Luyện đọc lại:

GV HD HS đọc phân vai.

4.Củng cố dặn dò :

- Tóm tắt nội dung, liên hệ.

- Về nhà đọc lại chuyện

- Xuân làm cho cây lá ( tốt.

- Hạ: có nắng làm cho trái ngọt hoa thơm, có những ngày nghỉ hè của học trò.

- Thu: Có !() (f chín vàng có đêm trăng rằm

cao, HS nhớ ngày tựu

- Đông: có bập bùng bếp lửa nhà nào

…

- HS trả lời.

- Mỗi nhóm 6 em thi đọc phân vai.

- HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay.

.

Tiết 4 Toán

Tổng của nhiều số(T91)

I Mục tiêu :

- (D đầu nhậnbiết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số.

- Chuẩn bị học phép nhân.

II Các hoạt động dạy học :

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới: Giới thiệu :

a Giới thiệu phép cộng:

2 + 3 + 4 =

- Gọi 1 HS đặt tính cột dọc.

- Gọi HS nêu cách tính.

+ Giới thiệu phép tính: 12 + 34 + 40

- GV gọi HS lên bảng đặt tính và nêu

cách tính.

- 1 em lên bảng.

2 + 3 4

9 bucộng 3 bằng 5, 5 cộng 4 bằng 9 viết 9.

- 1, 2 em nêu lại cách tính.

- 1 em lên bảng.

- HS nêu cách tính: 2 cộng 4 bằng 6, 6 cộng 0 bằng 6 viết 6.

Trang 4

>( tự phép cộng: 15 - 46 + 29 + 8

b Thực hành

Bài 1: GV gọi HS yêu cầu bài.

- GV nhận xét sau mỗi lần HS giơ bảng.

Bài 2: Tính

GV phân nhóm, phát phiếu cho HS làm

nhóm.

- GV nhận, xét cho điểm.

Bài 3: Điền số.

- GV cho HS chơi trò chơi.

- Nêu luật chơi, cách chơi.

- GV nhận xét.

4.Củng cố dặn dò :

- Tóm tắt nội dung, nhận xét giờ.

- Về nhà làm bài ở vở bài tập.

- 1 cộng 3 bằng 4, 4 cộng 4 bằng 8 viết 8.

- HS lên bảng tính và nêu cách tính.

- HS nhận xét.

- 1, 2 HS đọc đề bài.

- HS làm bảng con.

- HS làm nhóm.

N1: N2: N3: N4:

- Đại diện các nhóm trình bày.

- Các nhóm nhận xét.

- HS cử đại di 8 chơi: Thi nhìn tranh để tìm phép tính và kết quả đúng.

- Các nhóm trình bày.

- Nhận xét.

Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010 Tiết 1 Toỏn

phép nhân(t92)

I Mục tiêu :

- (D đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau.

- Biết đọc, viết và cách tính kết quả của phép nhân.

II Đồ dùng day học:

- Tranh minh học.

III Các hoạt động dạy học :

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng đặt tính và tình.

a) HD HS nhận biết về phép nhân.

- GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm - HS lấy đồ dùng.

Trang 5

? Tấm bìa có mấy chấm tròn.

? Có 5 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn

có tất cả? chấm tròn?

? Muốn biết có? chấm tròn ta phải làm

gì?

- GV HD HS nhận xét.

Tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số

hạng đều bằng 2.

b) Giới thiệu phép nhân.

2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng

bằng nhau ta chuyển thành phép nhân

Viết 2 + 5 = 10

- Nêu cách đọc.

- Giới thiệu dấu x nhân là dấu nhân.

- HD HS khi chuyển từ tổng thành phép

nhân thì: 2 là 1 số hạng của tổng.

5 là số các số hạng của tổng.

Viết: 2 x 5 để chỉ 2 %(Q lấy 5 lần.

p( vậy: Chỉ có tổng các số hạng bằng

nhau mới chuyển thành phép nhân.

c) Thực hành.

Bài 1:GV HD HS xem tranh để nhận ra.

- GV gọi HS đọc.

- HD HS tìm kết quả phép nhân.

VD: Tính 4 x 2

Ta tính tổng: 4 + 4 = 8

Vậy: 4 x 2 = 8

Bài 2: Gọi HS đọc đề bài.

- GV nhận xét, cho điểm.

Bài 3: Viết phép nhân.

- GV chia lớp làm 2 đội.

- Cử đại diện thi viết phép tính đúng.

- GV nhận xét, cho điểm

4 Củng cố dặn dò:

- Có 2 chấm tròn.

- HS lấy 5 tấm bìa ( thế.

- HS trả lời.

- Phải tính tổng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 =

10 chấm tròn.

- HS đọc: Hai nhân năm bằng ()

- HS thực hành đọc, viết phép nhân.

2 x 5 = 10

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

- 1 HS đọc yêu cầu bài.

- Quan sát tranh và trao đổi nhóm đôi

để tìm ra kết quả.

- Đại diện từng nhóm trả lời.

a) 4 %(Q lấy 2 lần: 4 + 4 = 8 chuyển thành: 4 x 2 = 8

- Bốn nhân hai bằng 8.

b, c ( tự.

- HS đọc yêu cầu bài.

- HS làm nhóm.

N1: 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20

4 x 5 = 20 N2: 9 + 9 + 9 = 27

9 x 3 = 27 N3: 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50

10 x 5 = 50

- Đại diện các nhóm trình bày.

- Các nhóm nhận xét.

- HS thi.

a) 5 x 2 = 10 b) 4 x 3 = 12

Trang 6

- Nờu phép nhân, nhận xét giờ.

- Về nhà làm bài tập.

Tiết 2 Kể chuyện

Chuyện bốn mùa (t19)

- Kể lại %(Q caua chuyện đã học; biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung.

- Dựng lại %(Q câu chuyện theo các vai.

- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể; biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp %(Q lời của bạn.

- Tranh minh hoạ.

- Trang phục để đóng vai.

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

a HD kể lại đoạn theo tranh.

GV HD HS quan sát tranh.

b Kể toàn bộ câu chuyện:

- GV gọi HS tập kể.

c Dựng lại câu chuyện theo các vai:

- ? 1 HS nhắc lại TN là dựng lại câu

chuyện theo vai.

- GV công bố điểm

4 Củng cố dặn dò :

- Tóm tắt nội dung - Liên hệ ( tế.

- Dặn HS về nhà tập kể.

- 1 HS đọc yêu cầu 1.

- HS quansỏttranhđể nhận ra từng nàng tiên

- 2, 3 HS kể đoạn 1 trong nhóm.

- Từng HS kể đoạn 2 trong nhóm.

- 2, 3 em kể toàn bộ câu chuyện.

- Cả nhóm nhận xét, bổ xung.

- Đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện.

- Các nhóm nhận xét, bổ xung.

- HS trả lời.

- 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu.

- Từng nhóm HS phân vai thi kể lớp.

- Các nhóm nhận xét bình chọn nhóm kể hay nhất.

Trang 7

Tiết 3 Chính tả

Chuyện bốn mùa( t37)

I Mục đích yêu cầu :

- Chép lại chính xác 1 đoạn trích trong truyện bốn mùa Biết viết hoa đúng tên riêng.

- Luyện viết đúng và nhớ cách viết những chữ có âm hoăc dấu thanh dễ lẫn.

II Đồ dùng dạy học :

- Vở bài tập.

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới: Giới thiệu

- GV đọc đoạn chép.

? Đoạn chép này ghi lời của ai trong

chuyện bốn mùa?

? Bà Đất nói gì?

+ HD HS nhận xét.

? Đoạn chép có những tên riêng nào?

? Những tên riêng ấy phải viết ( thế

nào?

- GV yêu cầu HS chép bài.

- GV theo dõi, uốn nắn.

- Chấm, chữa bài.

- GV chấm 5 đến 7 bài, nhận xét.

b HD làm bài tập.

- HD HS làm bài tập 3

- Gọi HS lên bảng chữa bài.

4 Củng cố dặn dò :

- GV nhận xét tiết học, khen những em

viết đẹp.

- Về nhà tập viết lại những lỗi sai.

- 1, 2 HS đọc lại.

- Lời bà Đất.

- Bà Đất khen các nàng tiên mỗi () mỗi v bđều có ích, đều đáng yêu.

- Xuân, Hạ, Thu, Đông.

- Viết hoa chữ cái đầu.

- HS viết bảng con tên riêng, từ ngữ khó.

- HS nhìn bảng chép bài vào vở.

- HS tự chữa lỗi bằng bút chì.

- HS làm bài vào vở.

+ Chữ bắt đầu bằng l: là, lộc, lại … + Chữ bắt đầu bằng n: năm, nàng, … + Chữ có dấu ? : bảo, nảy, của, … + Chữ có dấu ~: cỗ, đã, mỗi, …

Thứ = ngày 13 tháng 1 năm 2010 Tiết 2 Tập đọc

Thư trung thu (t57)

Trang 8

- Đọc trơn cả bài, đọc đúng nhịp thơ.

- Giọng đọc diễn tả %(Q tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi vui, đầm ấm, đầy tình ( yêu.

- Nắm %(Q nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc.

- Hiểu %(Q nội dung lời ( với lời bài thơ Cảm nhận %(Q tình yêu ( của Bác Hồ đối với các em nhớ lời khuyên của Bác, yêu Bác.

- Học thuộc lòng bài thơ.

- Tranh ảnh về Bác với thiếu nhi.

1 ổn định:

2 Kiểm tra: - 2 em đọc nối tiếp bài: Lá ( nhầm địa chỉ.

3 Bài mới: Giới thiệu:

a Luyện đọc:

+ GV đọc mẫu.

+ Luyện đọc + giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu.

GV phát hiện những từ HS đọc sai luyện

đọc.

- Đọc đoạn

Bài chia 2 đoạn.

Đoạn 1: Phần lời (

Đoạn 2: Phần thơ.

HD ngắt nhịp.

GV giải nghĩa thêm: Nhi đồng là trẻ em

từ 4 đến 5 tuổi.

Phân biệt (\ thơ và dòng thơ/ bài thơ.

- Đọc trong nhóm.

- Thi đọc.

- Đọc đồng thanh.

b Tìm hiểu bài:

C1: Mỗi tết trung thu, Bác Hồ nhớ tới

ai?

C2: Những câu thơ nào cho biết Bác

Hồ rất yêu Thiếu Nhi.

? Câu thơ của Bác là 1 câu hỏi, câu hỏi

đó núi lên điều gì?

C3: Bác khuyên các em làm những điều

gì?

- HS nghe.

- HS đọc nối tiếp từng câu.

- HS phát âm.

- HS đọc nối tiếp theo đoạn.

- Ngắt nhịp cuối mỗi câu thơ.

- 1 HS đọc phần chú giải sgk.

- HS luyện đọc trong nhóm.

- Các nhóm cử đại diện thi đọc.

- HS đọc đồng thanh.

- Bác nhớ tới các cháu Nhi đồng.

- Ai yêu Các Nhi Đồng Bằng Bác Hồ Chí Minh Tính các cháu ngoan ngoãn …

- Không ai yêu nhi Đồng bằng Bác Hồ Chí Minh.

- Bác khuyên Thiếu Nhi cố gắng thi đua học hành Tuổi nhỏ làm việc nhỏ …

Trang 9

? Kết thúc lá ( Bác viết là chào các

cháu ( thế nào?

 Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.

c Luyện đọc lại:

- GV HD HS HTL theo ( pháp

xóa dần

4 Củng cố dặn dò:

- 1 vài HS đọc thuộc lòng bài thơ.

- Lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh.

- GV dặn HS về nhà học thuộc bài thơ.

- Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh

- HS đọc thuộc lòng theo dãy, bàn.

- Thi đọc.

Tiết 3 Luyện từ và câu

Từ ngữ về các mùa - đặt và trả lời câu hỏi khi nào?(t19)

- Biết tên gọi các tháng trong năm và các tháng bắt đầu kết thúc của từng mùa.

- Xếp %(Q các ý theo lời bà Đất trong Chhuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm.

- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ khi nào?

- Phiếu bài tập.

1 ổn định:

2 Kiểm tra:

Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài

- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm thảo

luận về các mùa trong năm.

- GV ghi bảng tên tháng theo 4 cột dọc.

- GV ghi tên mùa lên phía trên từng cột

tháng.

- GV nói thêm: Cách chia mùa trên chỉ

là cách chia theo lịch trên thực tế thời

tiết mỗi vùng một khác nhau: miền Nam

chỉ có hai mùa.

- Yêu cầu HS làm nhóm.

- 1 , 2 HS đọc đề bài.

- HS trảo đổi nhóm.

- Đại M)8 4 nhóm trình bày theo 4 cột.

- Đại diện nhóm nói tên các tháng bắt

đầu và kết thúc của mỗi mùa trong năm.

- 2 HS nhìn bảng nói lại.

- 1, 2 HS đọc lại đề bài.

- HS làm nhóm.

- Đại diện nhóm trình bày.

+ Mùa xuân: b + Mùa hạ: a

Trang 10

- GV và lớp nhận xét, cho điểm từng

nhóm.

Bài 3: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm

đôi.

- GV gọi HS trình bày.

- Nhận xét

- Tóm tắt nội dung bài, nhận xét giờ.

- Về nhà ôn lại tên các tháng và mùa

trong năm.

+ Mùa thu: e, c + Mùa đông: 1

- HS đọc đề bài.

- HS thực hành hỏi đáp.

- Đại diện các nhóm trình bầy.

+ Nêu: Khi nào HS %(Q nghỉ hố.

+ Đáp: HS %(Q nghỉ hè vào đầu tháng 6.

- HS làm vào vở bài tập 2 câu.

Thừa số - tích (t93)

I Mục tiêu :

- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân.

- Củng cố cách tìm kết quả của phép nhân.

II Các hoạt động dạy học :

1 ổn định:

2 Kiểm tra: - Chữa bài tập 4.

a) HD nhận biết tên gọi thành phần.

- GV viết: 2 x 5 = 10 lên bảng.

- GV nêu: Trong phép nhân đó 2 gọi là

thừa số

5 cũng gọi là thừa số.

10 gọi là tích.

2 x 5 = 10

Thừa số Thừa số Tích

- 2 x 5 = 10 là tích.

2 x 5 cũng gọi là tích.

b) Th ]0 hành

- HD HS chuyển tổng thành tích.

3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15

- GV nhận xét.

Bài 2: Viết các tích (D dạng tổng các

số hạng bằng nhau rồi tính.

- HS đọc: hai nhân năm bằng ()

- HS nêu thành phần trong phép nhân.

- HS đọc đồng thanh.

- 1 HS đọc đề bài.

- HS làm bảng con.

b) 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 c) 10 + 10 + 10 = 10 x 3

- HS đọc đề bài.

- 2 HS lên bảng, (D lớp làm nháp.

Trang 11

- GV và lớp nhận xét.

Bài 3: Viết phép nhân (theo mẫu)

8 x 2 = 16

- GV HD HS làm bài rồi chữa bài Khi

tính tích nhẩm các tổng ( ứng.

- Gọi HS lên chữa bài.

4 Củng cố dặn dò:

- Gọi HS nêu tên gọi thành phần kết quả

của phép nhân.

- Nhận xét giờ.

- Về nhà làm bài trong vở bài tập toán.

a) 5 x 2 = 5 + 5 = 10

2 x 5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 b) 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12

4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12

- HS làm vào vở.

b) 4 x 3 = 12 c) 10 x 2 = 20 d) 5 x 4 = 20

- 3 HS lên bảng chữa bài.

- Các HS khác nhận xét.

Tiết 5 Thủ công

Gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng (T19)

I Mục tiêu :

- HS biết cách gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng.

- Gấp, cắt, trang trí %(Q thiếp chúc mừng.

- HS có hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.

II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu thiếp đã trang trí.

- Giấy, kéo, hồ dán.

1 ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: Đồ dùng học tập của học sinh.

a) HD HS quan sát.

- GV %( mẫu cho HS quan sát.

? Thiếp chúc mừng có hình gì?

? Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung

chúc mừng ngày gì?

? Em hãy kể những thiếp chúc mừng mà

em biết?

- Thiếp chúc mừng bao giờ gửi đi cũng

phải đặt trong phong bì.

b) HD gấp, cắt.

B O^0 1: Gấp, cắt thiếp chúc mừng.

- GV HD HS từng thao tác.

- HS quan sát mẫu.

- Thiếp chúc mừng có hình chữ nhật gấp

đôi.

- Mặt thiếp có in bông hoa và chữ chúc mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 11.

- Mừng sinh nhật, 20 11, ngày 8 3.

- HS nghe và quan sát.

Trang 12

B O^0 2: Trang trí thiếp chúc mừng.

- HD HS cách trang trí.

- GV /( ý HS Trang trí thiếp phải tùy

thuộc vào từng loại thiếp.

VD: Chúc mừng năm mới vẽ cánh đào.

- GV quan sát HS thực hành và HS

thêm.

- Nêu lại cách gấp, cắt.

- Nhận xét giờ.

- HS quan sát.

- HS thực hành gấp, cắt, trang trí thiếp.

Thứ n ăm ngày 14 tháng 1 năm 2010

Bảng nhân 2(t94)

I Mục tiêu :

- Giúp HS lập bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3, … 10) và học thuộc lòng bảng nhân này.

- Thực hành nhân 2, giải bài toán và đếm thêm 2.

Các tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm tròn.

1 ổn định:

2 Kiểm tra: - Chữa bài tập 3.

3 Bài mới :

a) GV HD HS lập bảng nhân 2.

- GV giới thiệu các tấm bìa mỗi tấm vẽ 2

chấm tròn rồi lấy 1 tấm gắn lên bảng

và nêu mỗi tấm bìa đều có 2 chấm tròn

Ta lấy 1 tấm bìa tức là 2 %(Q lấy 1 lần.

Ta viết: 2 x 1 = 2 (đọc: Hai nhân một

bằng hai)

- GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm có 2 chấm

tròn lên bảng rồi hỏi và gọi HS trả lời

để nêu %(Q 2 %(Q lấy 2 lần và viết

%(Q

2 x 2 = 2 + 2 = 4

p( vậy: 2 x 2 = 4

- >( tự: GV HS HS lập

2 x 3 = 6

2 x 4 = 8

2 x 5 = 10

- GV giới thiệu bảng nhân 2.

- HS quan sát.

- HS thực hành với các tấm bìa.

- HS đọc: 2 x 1 = 2

2 x 2 = 4 …………

2 x 5 = 10

- HS đọc bảng nhân 2, từ trên xuống và

Bài 3: Viết phép nhân.

- GV chia lớp làm đội.

- Cử đại diện thi viết...

- Bốn nhân hai 8.

b, c ( tự.

- HS đọc yêu cầu bài.

- HS làm nhóm.

N1: + + + + = 20

x = 20 N2: + + = 27 ...

- GV yêu cầu HS chép bài.

- GV theo dõi, uốn nắn.

- Chấm, chữa bài.

- GV chấm đến bài, nhận xét.

b HD làm tập.

- HD

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	291,87 KB