Kỹ năng: Đọc các từ và câu, biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giọng vui, hào hứng.. Thái độ: Giáo dục Hs yêu thích những trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dâ[r]
Trang 1Tập đọc
KÉO CO
I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Hiểu các từ ngữ trong bài Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đất nước ta rất khác nhau, kéo co là 1 trò chơi thể hiện tinh thần thưiợng võ của dân tộc
2 Kỹ năng: Đọc các từ và câu, biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giọng vui, hào hứng
3 Thái độ: Giáo dục Hs yêu thích những trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta
II Chuẩn bị :
GV : Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK
Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn văn cần luyện
HS : SGK
III Các hoạt động dạy và học:
1/Ổn định :Hát
2 Bài cũ:4’ Tuổi Ngựa.
GV kiểm tra đọc 4 Hs
GV nhận xét – đánh giá
3 Bài mới: 30’
a.Giới thiệu bài :1’
Kéo co là 1 trò chơi mà người VN ai cũng biết Các em hãy nói cáh chơi kéo co?
Với bài đọc “ Kéo co” hôm nay, các em sẽ biết thêm về cách chơi kéo co ở 1 số địa phương trên đất nước ta
GV ghi tựa bài
b.Các hoạt động: 29’
8’
8’
Hoạt động 1 : Luyện đọc
MT : Giúp Hs đọc trơn toàn bài và
hiểu từ ngữ trong bài
*Cách tiến hành: Thực hành, giảng giải, hỏi
đáp
GV đọc diễn cảm toàn bài
Hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp giải
nghĩa các từ mới
GV nhận xét – uốn nắn
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
MT: Giúp Hs hiểu nội dung bài
*Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng
giải
Hoạt động nhóm, cá nhân.
Hs nghe
Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn ( mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn ) – 2 lượt
1 Hs đọc cả bài
Hs đọc chú giải các từ mới và nêu nghĩa các từ đó
Hoạt động lớp.
Trang 24’
1’
Ñoán 1: Keùo co…xem hoôi
+ Troø chôi keùo co ôû laøng Höõu Traâp coù
gì ñaịc bieôt?
Ñoán 2: Phaăn coøn lái
+ Troø chôi keùo co ôû laøng Tích Sôn coù gì
ñaịc bieôt?
GV choât: Keùo co laø troø chôi raât phoơ
bieân maø caùc em ñeău bieât Song luaôt chôi
keùo co ôû moêi vuøng khođng gioâng nhau
+ Vì sao troø chôi keùo co bao giôø cuõng vui?
+ Ngoaøi troø chôi keùo co, em coøn bieât nhöõng
troø chôi naøo khaùc theơ hieôn tinh thaăn thöôïng
voõ cụa dađn ta?
Hoát ñoông 3: Ñóc dieên cạm
MT : Reøn kó naíng ñóc dieên cạm
*Caùch tieân haønh: Luyeôn taôp, thöïc haønh,
giạng giại
GV löu yù: gióng ñóc vui, haøo höùng, ngaĩt
nhòp, nhaăn gióng ñuùng khi ñóc caùc cađu
vaín
GV nhaôn xeùt – uoân naĩn
4: Cụng coâ
Ñóc ñoán vaín noùi leđn luaôt chôi keùo co ôû
laøng Höõu Traâp? ( hoaịc ôû laøng Tích Sôn )?
Neđu ñái yù cụa baøi?
*Hoát ñoông noâi tieâp: Luyeôn ñóc theđm.
Tìm ñóc caùc troø chôi khaùc theơ hieôn tinh
thaăn thöôïng voõ cụa dađn toôc
Chuaơn bò: Trong quaùn aín: “ Ba Caù
Boâng”
Nhaôn xeùt tieât hóc Trình baøy sạn phaơm
Hs ñóc vaø TLCH
+ Keùo co giöõa nam vaø nöõ Coù naím beđn nam thaĩng, coù naím beđn nöõ thaĩng
Hs ñóc vaø TLCH
+ Keùo co giöõa trai traùng hai giaùp trong laøng vôùi soâ ngöôøi moêi beđn khođng hán cheẫ, khođng quy ñònh soâ löôïng
Hs ñóc cạ baøi vaø TLCH
+ Troø chôi keùo co bao giôø cuõng vui vì khođng khí ganh ñua raât sođi noơi, vì nhöõng tieâng hoø reo khích leô cụa ngöôøi xem hoôi
+ Ñaù caău, ñaâu vaôt, ñu dađy
Hoát ñoông caù nhađn, lôùp.
Hs vách nhòp, gách döôøi töø caăn nhaân
Hoôi laøng Höõu Traâp thuoôc huyeôn Queâ
Voõ,/ tưnh Baĩc Ninh thöôøng toơ chöùc thi keùo co giöõa nam vaø nöõ// Coù naím beđn nam thaĩng,/ coù naím beđn nöõ thaĩng.//
Nhöng duø beđn naøo thaĩng thì cuoôc vui
cuõng raât laø vui Vui ôû söï ganh ñua,/
vui ôû nhöõng tieâng hoø reo khuyeân
khích cụa ngöôøi xem hoôi.//
Nhieău Hs luyeôn ñóc dieên cạm
2 Hs ñóc / 2 daõy
Hs neđu
Ruùt kinh nghieôm
Tuaăn ………Tieât :……… Naím hóc 2006 – 2007
Toaùn
Trang 3I Mục tiêu :
1 Kiến thức : Giúp Hs biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số
2 Kỹ năng : Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số
3 Thái độ : Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học, cẩn thận
II Chuẩn bị :
GV : SGK
Hs : SGK , bảng con
III Các hoạt động :
1 Khởi động :1’
2 Bài cũ : 4’Thương có chữ số 0
Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 2 chữ số trong trường hợp có chữ số 0 ở thương? Áp dụng: 11359 : 37
13870 : 45
Nhận xét bài cũ
3 Bài mới: 30’
a.Giới thiệu bài :1’
Chia cho số có 3 chữ số
Ghi bảng tựa bài
b.Các hoạt động 29’
8’ Hoạt động 1: Tìm hiểu phép chia.
MT: Hs biết cách đặt tính và phép
tính chia cho số có 3 chữ số trường hợp
chia hết và chia có dư
*Cách tiến hành: Trực quan, đàm thoại,
giảng giải
Trường hợp chia hết:
GV nêu phép tính
1944 : 162
Nêu các bước thực hiện phép tính?
GV lưu ý: Ở bước 2, Hs vừa nhân vừa
trừ
Hoạt động lớp, cá nhân.
Lớp làm nháp
1 Hs lên bảng thực hiện phép tính a) Đặt tính:
b) Tìm chữ số đầu tiên của thương
2 Hs làm bảng lớp
Hs nêu
Hs làm bảng lớp ( 2 em )
Lớp làm nháp
8469 241
1239 35 034
Hs nêu: đây là phép tính chia có dư (
số dư là 34 )
Trang 43’
2’
GV nhận xét
Hoạt động 2: Luyện tập.
MTVận dụng vào phép tính và giải
toán có chia cho số có 3 chữ số
*Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
GV đọc đề
Yêu cầu H đặt tính rồi tính
Nhận xét bài làm đúng + gọi H nêu
cách thực hiện phép tính
( GV lưu ý H tập ước lượng để tìm thương
)
Bài 2: Đặt tính rồi tính
Hs tự làm bài vào vở
Hs đổi chéo vở kiểm tra kết quả bài
làm
Bài 3: Toán đố
Gọi H tóm tắt đề
Gọi H nêu bước giải
Lớp làm vào vở
2 H đại diện 2 dãy sửa bảng phụ
GV nhận xét + tuyên dươmg
4 Củng cố.
MT: Khắc sâu kiến thức
thi đua
Nêu cách thực hiện phép chia cho số
có 3 chữ số?
Thi đua: Tính 7552 : 326
*Hoạt động nối tiếp:
Học bài cách thực hiện phép chia cho
số có 3 chữ số
Chuẩn bị : “ Luyện tập”
Trình bày sản phẩm
Hs nêu: 35 241 + 34 = 8469
Hs nhắc lại
Hoạt động cá nhân.
Bài 1:
H làm bài bảng con
748 187 710 236
000 4 002 3
085 5
Bài 2:
Hs làm bài + sửa bài
Bài 3:
Hs đọc đề
Hs tóm tắt đề toán
Hs nêu hướng giải
Đáp số: 35 tạ
Bài 4: H đọc đề
a) 12b) 37
Lớp nhận xét
Hs nêu
Trang 5Lịch sử
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG_NGUYÊN
I Mục tiêu :
1 Kiến thức : Hs nắm được dưới thời Trần, 3 lần quân Mông_Nguyên sang xâm lược nước
ta Quân dân, già, trẻ đều đồng lòng giết giặc bảo vệ Tổ quốc
2 Kỹ năng : Mô tả được 3 trận đánh của nhân dân ta chống lại quân Mông_Nguyên
3 Thái độ : Bằng lòng dũng càm và tài thao lược quân dân nhà Trần đã 3 lần đánh tan ý chí xâm lược của quân Mông_Nguyên Tự hào lịch sử dân tộc
II Chuẩn bị :
GV : Phiếu học tập, hình SGK ( phóng to )
HS : SGK
III Các hoạt động :
1 Khởi động :1’
2 Bài cũ : 4’ Nhà Trần và việc đắp đê
Nhà Trần coi trọng việc đắp đê được thể hiện qua những việc làm nào?
Nhà Trần thu được kết quả gì trong việc đắp đê?
Ghi nhớ
Nhận xét, cho điểm
3 Bài mới: 30’
a.Giới thiệu bài : 1’
Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông_Nguyên
b.Phát triển các hoạt động 29’
8ˆ’ Hoạt động 1: Tinh thần nhân dân
ta khi quân Mông_Nguyên sang xâm lược nước ta.
MT: Nắm được tinh thần quyết “ đánh “ của quân dân ta khi giặc xâm lược
*Cách tiến hành: Đàm thoại, động não.
GV phát phiếu học tập Điền vào chỗ
trống
Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “ Đầu
tôi…đừng lo”
Trong Hịch tướng sĩ có câu “…phơi
ngoài nội cỏ…bọc trong da ngựa, cũng nguyện xin làm”
Các chiến sĩ tự thích vào tay mình 2
Hoạt động cá nhân.
Hs nhận phiếu và điền
Trần Thủ Độ khảng khái trả lời “Đầu tôi chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo”
Trong Hịch tương sĩ có câu: “ Dù trăm thân ta phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác ta bọc trong da ngựa, cũng nguyện xin làm”
Các chiến sĩ tự thích vào tay mình 2
Trang 65’
1’
chữ: “…”
GV cho Hs nêu kết quả bài làm
Qua đó cho thấy tinh thần của nhân
dân ta như thế nào?
Hoạt động 2: Diễn biến và kết
quả của 3 lần chống quân
Mông_Nguyên.
MT: Nắm và mô tả được diễn biến
cũng như nêu được kết quả của cuộc chiến
*Cách tiến hành: Kể chuyện, đàm thoại,
thảo luận
Tại sao cả 3 lần chống giặc vua tôi nhà
Trần đều rút khỏi Thăng Long? Việc
rút khỏi đó đúng hay sai? Vì sao?
Quân ta tấn công vào Thăng Long như
thế nào và đã được kết quả gì?
GV nhận xét kết quả thảo luận
Ghi nhớ
4 Củng cố.
Em hãy kể vài mẫu chuyện về Trần
Quốc Toản trong cuộc kháng chiến
chống Mông_Nguyên mà em biết
*Hoạt động nối tiếp: Xem lại bài
Chuẩn bị: Nhà Trần suy yếu Trình bày
sản phẩm
chữ “ sát thát”
Lớp nhận xét
Tinh thần, ý chí quyết tâm chống giặc của nhân dân ta rất cao
Hoạt động nhóm đôi.
Vua tôi nhà Trần rút quân khỏi Thăng Long là đúng vì khi đó thế giặc rất mạnh nên ta phải kéo dài thời gian đánh nhằm làm cho giặc yếu dần vì xa hậu phương và thiếu lương thực
Quân ta đánh vào Thăng Long quân địch bỏ chạy
Lần 1: chúng chạy và không còn hung hăng
Lần 2: Tướng giặc là Thoát Hoan phải chui vào ống đồng mới thoát thân
Lần 3: quân ta tiêu diệt chúng trên sông Bạch Đằng
Kết quả: Ba lần đại bại, quân Mông_Nguyên không dám sang xâm lược nước ta
H kể
Rút kinh nghiệm
Trang 7
-Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Hs kể được rõ ràng, tự nhiên câu chuyện về đồ chơi của trtẻ em hoặc của các bạn xung quanh
2 Kỹ năng: Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện mình kể
3 Thái độ: Biết giữ gìn đố chơi
II Chuẩn bị :
GV : Bảng phụ viết sẵn 1 số nội dung cần gợi ý
HS : Phiếu giao việc
III Các hoạt động :
1 Ổn định :1’
2 Bài cũ:4’ Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
Kể lại câu chuyện em đã được nghe, được đọc có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em
Nhận xét
3 Bài mới: 30’
a Giới thiệu bài :1’
Trong giờ học hôm nay các em sẽ tập kể 1 chuyện về đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh em Chúng ta sẽ xem bạn bạn nào kể chuyện hay nhất, bạn nào có câu chuyện thú vị nhất nhé
b.các hoạt động 29’
8’
18’
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs hiểu yêu cầu đề bài.
MT: Hs nắm yêu cầu đề
*Cách tiến hành: Động não.
Gạch chân dưới những chữ quan trọng
đề bài
GV chốt: Kể 1 câu chuyện về đồ chơi
của em hoặc của các bạn xung quanh
Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện.
MT: Kể rõ ràng, tự nhiên
*Cách tiến hành: Kể chuyện.
GV chia 4 nhóm
Hoạt động cá nhân
1 Hs đọc đề bài
Hs thực hiện
3 Hs đọc gợi ý trong SGK
Lớp đọc thầm – suy nghĩ chọn đề tài kể chuyện của mình
Hs phát biểu về đề tài mỗi em chọn kể
Hoạt động nhóm.
Hoạt động theo nhóm
Trang 81’
Thi kể chuyện
GV và Hs bình chọn người kể hay
GV chốt
4.Củng cố:
- Gọi 1 hs kể lại chuyện
*Hoạt động nối tiếp:
Về tập kể
Chuẩn bị:” Ôn thi HKI”
Trình bày sản phẩm
Đại diện các nhóm thi kể
Hs nêu điểm hay: giọng kể, diễn
Rút kinh nghiệm
Trang 9
LUYỆN TÂP
I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Hs cùng cố cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số
2 Kỹ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số
3 Thái dộ : Giáo dục Hs tính chính xác, khoa học, cẩn thận
II Chuẩn bị :
GV : SGK, VBT
HS : SGK, VBT, bảng con
III Các hoạt động :
Khởi động :1’
2 Bài cũ : 4’ Chia cho số có 3 chữ số.
Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số
Aùp dụng: 17589 : 175
Sửa bài tập 3/ 90
GV nhận xét bài cũ
3 Bài mới: 30’
a.Giới thiệu bài :1’
Luyện tập
Ghi bảng tựa bài
b Phát triển các hoạt động:29’
8’
18’
Hoạt động 1: Ôn tập, củng cố kiến thức.
MT: Củng cố kiến thức đã học về
phép chia, phép nhân
*Cách tiến hành: Đàm thoại.
Nêu cách thực hiện phép chia cho số có
3 chữ số?
Nêu mối quan hệ giữa phép nhân và
phép chia?
Hs giải bài 1 (SGK)/ 90 (phiếu BT)
GV nhận xét và chốt:
Phép chia là phép tính ngược của phép nhân
Hoạt động 2: Luyện tập.
MT: Rèn kĩ năng thực hiện phép chia
cho số có 3 chữ số và giải toán
*Cách tiến hành: Thực hành, thi đua.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
GV đọc đề
Hoạt động lớp
Hs nêu
Hs nêu: phép chia là phép tính ngược của phép nhân
Hs thi đua giải nhanh theo nhóm ( nhóm xong trước nhận được 1 thẻ điểm thưởng )
Hoạt động lớp, cá nhân.
Bài 1:
Trang 101’
Yêu cầu Hs đặt tính rồi tính
Bài 2: Điền số vào ô trống
Hs tự làm bài
Sửa bài: Trò chơi “ Chọn lựa thông tin”
2 dãy, mỗi dãy 4 em
Chọn đáp số đúng điền vào ô vuông,
làm nhanh, đúng thắng
GV nhận xét + tuyên dương
Bài 3: Toán đố
Gọi 1 H stóm tắt đề toán
1 Hs điều khiển lớp nêu hướng giải
GV gọi 1 Hs làm bảng phụ
GV nhận xét
Bài 4: Điền số thích hợp vào ố trống
Hs tự làm bài vào vở
Sửa bài miệng
GV chấm 1 số vở
4.Củng cố.
MT: Khắc sâu kiến thức
PP: Vấn đáp, thi đua
Nêu cách thực hiện phép chia cho số có
3 chữ số?
Cách thử lại?
Thi đua: Tính:
17075 : 124 , 26786 : 107
*Hoạt động nối tiếp:
Học lại các kiến thức đã học về phép
chia
Chuẩn bị: “Chia cho số có 3 chữ số (tt )”
Nhận xét tiết học
Trình bày sản phẩm
Hs làm bảng con
3144 524
000 6
8322 219 7560 251
1752 38 030 30
000 30
Bài 2: Hs đọc đề
Hs làm bài
Hs thi đua 2 dãy nhận xét lẫn nhau
Hs sửa bài
Bài 3: H đọc đề
Hs tóm tắt đề
Hs điều khiển
Lớp làm vào vở
Nhận xét bài làm bảng phụ Đáp số: 15 lít
Bài 4: Hs đọc đề
Hs làm bài
Sửa bài
Số dư trong phép chia 2001 cho 130
Câu 4 là câu trả lời đúng
Tuần ………Tiết :……… Năm học 2006 – 2007
Luyện từ và câu
Trang 11I Mục tiêu :
1 Kiến thức: Biết 1 số từ nói về các trò chơi rèn luyện: sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người
2 Kỹ năng: Hiểu nghĩa 1 số câu tục ngữ, thành ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể
3 Thái độ: Biết chơi các trò chơi, đồ chơi có lợi, thích hợp với lứa tuổi
II Chuẩn bị :
GV : 4, 5 tờ giấy to mở rộng viết sẵn nội dung các bài tập 1, 2
Băng dính
Hs : SGK
III Các hoạt động :
1 Khởi động :1’ Hát
2 Bài cũ: 4’ Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi
Nêu ghi nhớ của bài?
Làm lại bài tập 1?
GV nhận xét, tuyên dương
3 Bài mới: 30’
a.Giới thiệu bài :1’
GV liên hệ các bài cũ để giới thiệu bài mới
b.Phát triển các hoạt động: 29’
10’
12’
Hoạt động 1 : Ôn kiến thức.
MT: Giúp Hs nhớ lại các kiến thức
đã học
*Cách tiến hành: Đàm thoại, giảng giải.
Kể tên 1 số trò chơi, đồ chơi mà em
thích?
Những trò chơi, đồ chơi nào có ích?
Chúng có ích như thế nào?
Những đồ chơi, trò chơi nào có hại?
Chúng có hại như thế nào?
GV chốt ý, chuyển ý
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập.
MT: Biết nói và hiểu 1 số từ ngữ, 1
số câu tục ngữ thành ngữ liên quan đến
chủ điểm
*Cách tiến hành: Tổng hợp.
Bài 1:
Yêu cầu Hs đọc đề
Hoạt động lớp, cá nhân
2, 3 Hs nối tiếp nhau nêu miệng
1 Hs nêu miệng, giải thích
Lớp nhận xét, bổ sung
1 Hs nêu miệng, giải thích
Lớp nhận xét, bổ sung
Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân.
1 Hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
GV cùng Hs cả lớp nói cách choiơ 1