Thiết kế bài dạy lớp 5 - Tuần 15

MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Nêu được nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn BT1 - Viết được 1 đoạn văn tả hoạt động của 1 người BT2 II.. ĐDDH: Giấ[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011

29-BÀI 29 TRÒ CHƠI: THỎ NHẢY

I MỤC TIÊU:

- Ôn bài TD phát triển chung Yêu cầu thuộc bài, tập đúng kĩ thuật

- Trò chơi Thỏ nhảy Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình.

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: Sân trường Còi, kẻ sân

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1 Mở đầu:

- Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Khởi động

- HS chạy một vòng trên sân tập

- Kiểm tra bài cũ: 4HS Nhận xét

2 Cơ bản:

a) Ôn bài TD phát triển chung:

- 3-4 lần: mỗi lần 2-8 nhịp

- GV làm mẫu cho hs tập theo

- Lần 1: thực hiện chậm từng nhịp

- Lần 2: GV hô chậm cho HS tập

- Gv nhận xét uốn nắn sửa sai

- Chia tổ tập luyện

- Quan sát, uốn nắn

b) Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”

- Nêu tên trò chơi, tập họp HS theo đội hình chơi,

giải thích cách chơi và quy định chơi

- Quan sát, nhận xét, biểu dương

3 Kết thúc:

- HS vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

- Thả lỏng:

- Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học

- Về nhà luyện tập ĐHĐN

- Tập theo sự hướng dẫn của GV

- Chia tổ tập luyện

- Tổ trưởng điều khiển

- HS chơi theo sự hướng dẫn của GV

TẬP ĐỌC -Tiết

29-BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Phát âm đúng tên người dân tộc trong bài, biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn

- Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên quý trọng cô giáo, mong muốn con em được học hành

II ĐDDH: Tranh SGK phóng to Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc diễn cảm

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1 Bài cũ:

-Gọi HS đọc TL và TLCH

- GV nhận xét

2 Bài mới:

Giới thiệu bài:

Hoạt động 1: Hdẫn luyện đọc

- Gọi 1HS đọc toàn bài

- 3 HS đọc TL và trả lời cá nhân -HS nhắc lại đầu bài

Trang 2

-GV chia đoạn (4 đoạn).

+ Đoạn 1: từ đầu…khách hàng.

+ Đoạn 2: tiếp…nhát dao.

+ Đoạn 3: tiếp…chữ nào.

+ Đoạn 4: còn lại

-HS đọc nối tiếp (lần 1)

-Theo dõi và rút từ khó cần luyện đọc

-HS đọc nối tiếp (lần 2)

-GV giúp HS hiểu nghĩa từ mới

-Yc Hs luyện đọc theo nhóm sau đó đại

diễn nhóm đọc

-GV hướng dẫn và đọc mẫu

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

-HS đọc từng đoạn và TLCH:

+Cô giáo Y Hoa đến buôn để làm gì ?

+Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo

trang trọng và thân tình như thế nào ?

+Những chi tiết nào cho thấy dân làng

rất háo hức chờ đợi và yêu quý “cái

chữ” ?

-Yc HS nêu ý chính của bài

- Nhận xét, chốt ý đúng và ghi bảng

Hoạt động 3: Hdẫn đọc diễn cảm

-Treo bảng phụ ghi nội dung đoạn đọc

diễn cảm: “Y Hoa…cô giáo”

-Hướng dẫn và đọc mẫu

-Yc HS đọc diễn cảm rồi thi đọc giữa

-GV theo dõi và ghi điểm

3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:

-GV củng cố nội dung bài học

-Chuẩn bị: “Về ngôi nhà đang xây”

-Nhận xét tiết học

-1 HS đọc

-HS theo dõi

-4 HS đọc nối tiếp -Theo dõi,đọc CN-ĐT

-4 HS đọc nối tiếp -1 HS đọc chú giải -HS luyện đọc nhóm đôi sau đó đại diện nhóm thi đọc

-HS theo dõi

-Đọc và TLCH:

+Để dạy học

+Họ đến chật ních ngôi nhà sàn Họ mặc quần

áo như đi hội Họ trải đường đi cho cô giáo suốt

từ cầu thang tới cửa bếp giữa nhà sàn…

+Mọi người ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ Mọi người im phăng phắc khi xem Y Hoa viết……

+Trả lời

-Theo dõi

-1HS đọc mẫu -HS luyện đọc theo nhóm sau đó thi đọc cá nhân

-1 vài HS nhắc lại nội dung bài học

TOÁN -Tiết

71-LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: Biết:

- Chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân

- Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn.

II ĐDDH:Bảng phụ

1.Bài cũ: Gọi 2 HS làm BT:

* Tính : a 28,5 : 2,5 b 29,5 : 2,36

- GV nhận xét và cho điểm

2.Bài mới:

 Giới thiệu bài: Luyện tập

Hoạt động1: Hướng dẫn luyện tập

* Bài 1a,b,c:

-Yc HS nhắc lại cách thực hiện phép chia 1 STP cho 1

-2 HS lên chữa;lớp theo dõi

-HS đọc yêu cầu của bài -1, 2 HS nhắc lại trước lớp

Trang 3

-Yc HS tự làm bài sau đó chữa bài

- Sửa chữa cho HS và ghi điểm

* Bài 2a:

- Yc HS nhắc lại quy tắc tìm thành phần chưa biết

- HS làm bài cá nhân sau đó chữa bài tính đúng

- GV nhận xét và ghi điểm

* Bài 3:

-Hướng dẫn và yc HS làm VBT

-Gọi 1 HS lên chữa bài

-GV theo dõi và chữa bài giải đúng

- Chuẩn bị: “Luyện tập chung”

- Nhận xét tiết học

-3 HS lên thực hiện; lớp làm nháp

-1 HS đọc đề bài -2 HS nhắc lại;lớp theo dõi -1 HS lên làm ;lớp làm vở

x x 1,8 = 72

x = 72 : 1,8

x = 40

-1 HS đọc bài toán

-Lớp làm VBT

Bài giải:

1 lít dầu hỏa nặng:

3,952 : 5,2 = 0,76 (kg)

Số lít dầu hỏa có là : 5,32 : 0,76 = 7 (lít) Đáp sĐ : 7 lít

29-THUỶ TINH

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết 1 số tính chất của thủy tinh

- Nêu được công dụng của thủy tinh

- Nêu được 1 số cách bảo quản các đồ dùng bằng thủy tinh

* GD BVMT

II ĐDDH:Hình vẽ trong SGK trang 60, 61 + Vật thật làm bằng thủy tinh

1.Bài cũ:

-HS nhắc lại ghi nhớ của bài

-GV nhận xét – cho điểm

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Quan sát và trả lời

-HS quan sát các hình SGK/ 60 và TLCH:

+Kể tên 1 số dồ dùng bằng thủy tinh

+Thông thường, những đồ dùng bằng thủy

tinh khi va chạm mạnh vào vật rắn sẽ ntn?

-Nhận xét và chốt ý đúng: Thuỷ tinh trong suốt,

cứng nhưng giòn, dễ vỡ Chúng thường được

dùng để sản xuất chai, lọ, li, cốc, bóng đèn,…

Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin

-Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thảo

luận các câu hỏi SGK/ 61

+Thủy tinh được chế tạo từ nguyên liệu gì

+Thủy tinh có những tính chất gì?

+Loại thủy tinh chất lượng cao thường được

-1 vài HS nhắc lại

-HS nhắc lại đầu bài

- Quan sát và TL:

+Bóng điện, kính mắt, ống thuốc, ly cốc, cửa kính

+ Khi va chạm mạnh vào vật rắn thì sẽ vỡ

-HS theo dõi và nhắc lại

-3 nhóm làm việc theo hướng dẫn của nhóm trưởng

+Được làm từ cát và 1 số chất khác +Trong suốt, không gỉ, cứng nhưng dễ

vỡ, không cháy, không hút ẩm và không

bị a-xít ăn mòn

+Làm chai lọ trong phòng thí nghiệm, đồ

Trang 4

dùng để làm gì?

+ Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng thủy tinh

- Yc HS trình bày kết quả thảo luận

-GV nhận xét và chốt lại

*GDBVMT: Cần khai thác nguồn cát hợp

lí, tránh tình trạng khai thác bừa bãi, làm

cạn kiệt nguồn cát trắng.

-Chuẩn bị: Cao su

-Nhận xét tiết học

dùng y tế, kính xây dựng,kính của máy ảnh, ống nhòm

+ Cần nhẹ tay khi sử dụng và di chuyển,

- Trình bày kết quả thảo luận -HS theo dõi

Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU -Tiết

Trang 5

29-MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC

- Hiểu nghĩa từ “hạnh phúc”

-Tìm được từ đồng nghĩa,trái nghĩa với từ “hạnh phúc”, nêu được 1 số từ ngữ chứa tiếng “phúc”

- Xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên 1 gia đình hạnh phúc

*GT: Bài 3

II ĐDDH:Từ điển từ đồng nghĩa, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học, bảng phụ

1 Bài cũ:

-HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa

-GV chốt lại – cho điểm

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 1:

-GV lưu ý HS cả 3 ý đều đúng phải chọn ý thích

hợp nhất

-HS làm việc cá nhân

-Nhận xét và KL: Hạnh phúc là trạng thái sung

sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt được ý nguyện

* Bài 2:

-Chia giao nhiệm vụ cho các nhóm

-HS làm việc theo nhóm đôi

-HS các nhóm trình bày kết quả thảo luận

-GV nhận xét và kết luận:

* Bài 4:

- Giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài tập

-Yc HS trao đổi nhóm và tham gia tranh luận

trước lớp

-GV lưu ý: Trừ một vài HS có nhận xét khách

quan, đa số HS dựa vào hoàn cảnh riêng của gia

đình mà phát biểu

-GV tôn trọng ý kiến riêng của mỗi HS

-Chuẩn bị: “Tổng kết vốn từ”

-1 vài HS đọc trước lớp -HS nhắc lại đầu bài

-HS đọc yêu cầu của bài -HS theo dõi

- Làm bài sau đó chữa bài giải đúng

- HS nhắc lại vài lần

-HS đọc yêu cầu -Các nhóm nhận nhiệm vụ

-Thảo luận nhóm đôi

-Đại diện 1 vài nhóm trình bày

+Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc là: sung sướng, may mắn,…

+ Những từ trái nghĩa với hạnh phúc là: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cơ cực,…

-HS đọc yêu cầu của bài

-HS theo dõi -2 nhóm tham gia tranh luận

-HS theo dõi và ghi nhớ

15-NGHE-VIẾT : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO

- Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm được BT 3a

II ĐDDH: Giấy khổ to thi tìm nhanh theo yêu cầu bài 3

1 Bài cũ:

Trang 6

- 2HS viết bảng từ khó

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe- viết

-GV đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả

-Yc HS nêu một số từ khó, hướng dẫn viết

-HS luyện viết các từ khó

-GV đọc cho HS viết bài vào vở

-GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng

-GV đọc cho HS soát lỗi

-GV chấm chữa bài

- Nhận xét và ghi điểm

Hoạt động 2: Hdẫn HS làm bài tập

* Bài 3a:

- Hướng dẫn và yc HS làm việc theo nhóm

sau đó trình bày kết quả thảo luận

-Nhận xét và chốt ý đúng

-Yc HS đọc lại câu chuyện sau khi đã điền

đúng các tiếng thích hợp

-Chuẩn bị: Nghe-viết: Về ngôi nhà đang xây

-2HS viết bảng, lớp viết nháp

-HS theo dõi -1,2 HS nêu trước lớp -HS viết bảng lớp và bảng con

-HS viết bài vào vở của mình

-HS soát lỗi bài viết -5 HS nộp bài

-1HS đọc yc BT -2 nhóm làm theo yêu cầu -Đại diện 2 nhóm trình bày:

truyện/chẳng/chê/trả/trở

-HS theo dõi -1 HS đọc thành tiếng

TOÁN -Tiết 72

-LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU: Biết:

- Thực hiện các phép tính với số thập phân

- So sánh các số thập phân

- Vận dụng để tìm x.

*GT: Bài 1c

II ĐDDH:PBT, bảng phụ

1 Bài cũ: HS sửa bài tập:

a x 1,4 = 2,8; b 1,02 x = 3,06  

- GV nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới:

Hướng dẫn luyện tập:

* Bài 1a,b:

-Hướng dẫn và lưu ý :Câu c chuyển phân số

thập phân thành STP để tính

-Yc HS làm nháp,3 HS làm bảng

-GV chữa bài tính đúng

* Bài 2 (cột 1):

-Hướng dẫn và YC HS TLN làm PBT

-Yc HS trình bày

-Nhận xét và chốt bài đúng

-2HS sửa bài lớp theo dõi

-1 HS đọc đề bài

- HS theo dõi a) 450,07; b) 30,54

- TLN làm PBT

4 = 4,6 và 4,6>4,35;14,09 < 14 5

10

Trang 7

* Bài 4a,c:

- Hdẫn HS cách tìm thành phần chưa biết

-Yc HS làm vở, 2 HS làm bảng

* Bài 1d, cột 2 bài 2, bài 3, bài 4 b,d: HS khá

giỏi làm

- GV củng cố nội dung bài học

- Chuẩn bị: “Luyện tập chung ”

- HS đọc yêu cầu của bài

-2 HS lên làm ; lớp làm VBT

a) 0,8 x = 1,2 10   0,8 x = 12

x = 12 : 0,8

x = 15

c) 25 : x = 16 : 10

25 : x = 1,6

x = 25 : 1,6

x = 15,625

LỊCH SỬ -Tiết

15-CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950

I MỤC TIÊU:

- Tường thuật sơ lược được diễn biến chiến dịch Biên giới trên lược đồ:

+ Ta mở chiến dịch Biên giới nhằm giải phóng 1 phần biên giới, củng cố và mở rộng căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế

+ Mở đầu ta tấn công cứ điểm Đông Khê

+ Mất Đông Khê, địch rút quân khỏi Cao Bắng theo đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê

+ Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt, quân Pháp đóng trên đường số 4 phải rút chạy

+ Chiến dịch Biên gới thắng lợi, Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng

- Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc và cứ điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát 1 phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu

II ĐDDH: Bản đồ hành chính Việt Nam (chỉ biên giới Việt-Trung) Lược đồ chiến dịch biên giới Sưu tầm tư liệu về chiến dịch biên giới

1.Bài cũ: Gọi 2 HS TLCH:

-Nêu diễn biến sơ lược về chiến dịch Việt

Bắc thu đông 1947?

- Nêu ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc thu

đông 1947?

-Nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

-GV sử dụng bản đồ, chỉ đường biên giới

Việt – Trung, nhấn mạnh âm mưu của Pháp

trong việc khóa chặt biên giới nhằm bao

vây, cô lập căn cứ địa Việt Bắc, cô lập cuộc

kháng chiến của nhân dân ta

-GV nêu nhiệm vụ:

+Vì sao ta quyết định mở chiến dịch biên

giới thu- đông 1950?

+Vì sao quân ta chọn cụm cứ điểm Đông

Khê làm điểm tấn công để mở màn chiến

dịch?

-Chiến thắng biên giới thu-đông 1950 có tác

-2 HS trả lời

-HS theo dõi và suy nghĩ tìm ra câu trả lời +Nhằm giải phóng 1 phần biên giới, củng

cố và mở rộng Căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế

+ Vì vị trí quan trọng của Đông Khê, chiếm được Đông Khê ta có thể mở rộng Căn cứ Việt Bắc

+ Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở

Trang 8

dụng như thế nào đối với cuộc kháng chiến

của ta?

- Nhận xét và chốt ý đúng

Hoạt động 2: (làm việc cả lớp)

-GV nêu vấn đề cho HS tìm hiểu về chiến

dịch biên giới thu-đông 1950:

+Để đối phó với âm mưu của địch, TW

Đảng dưới sự lãnh đạo của Bác Hồ đã quyết

định như thế nào?

+ Trận đánh tiêu biểu nhất trong chiến dịch

Biên Giới thu đông 1950 diễn ra ở đâu?

Cuộc chiến diễn ra ntn? Kết quả ntn?

+ Mất Đông Khê, quân Pháp có đem quân

trở lại không? Kết quả ntn?

-GV kết luận

Hoạt động 4: (làm việc theo nhóm)

-GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm

thảo luận theo các gợi ý sau:

+ Anh La Vă Cầu có nhiêm vụ trong trận

đánh vào cứ điểm Đông Khê?

+Kể lại tấm gương chiến đấu dũng cảm của

anh La Văn Cầu

+Tấm gương dũng cảm của anh La Văn

Cầu thể hiện tinh thần gì?

-Yc các nhóm trình bày kết quả thảo luận

-Nhận xét và chốt ý đúng

- Củng cố nội dung bài học

-Chuẩn bị: “Hậu phương những năm sau

chiến dịch Biên Giới”

rộng, ta nắm quyền chủ động trên chiến trường

- Đọc nội dung SGK và TLCH:

+Quyết định mở chiến dịch, tấn công vào

cứ điểm Đông Khê

+ Diễn ra ở Đông Khê Diễn ra rất quyết liệt Kết quả địch phải rút chạy trên đường

số 4, ta chiếm được cứ điểm Đông Khê +Quân pháp đưa quân trở lại, nhưng sau nhiều ngày đêm giao tranh quyết liệt, quân Pháp đóng trên đường số 4 phải rút chạỵ -HS theo dõi và suy nghĩ

+Anh có nhiệm vụ đánh bọc phá vào lô cốt phía Đông Bắc cứ điểm Đông Khê

+Bị trúng đạn, nát 1 phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu

+Thể hiện sự dũng cảm và tinh thần chiến đấu của các chiến sĩ

- Đại diên nhóm trình bày

- 2 HS đọc ghi nhớ

Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011

KỂ CHUYỆN -Tiết

15-KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE HOẶC ĐÃ ĐỌC

- Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã được đọc nói về những người góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý của SGK

Trang 9

- Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện; biết nghe và nhận xét lời kể bạn.

* HTVLTTGĐĐHCM

II ĐDDH: Bộ tranh phóng to trong SGK

1 Bài cũ:

-HS lần lượt kể lại các đoạn trong câu chuyện

“Pa-xtơ và em bé”

-GV nhận xét – cho điểm

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện

a)Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài

- Yc HS nêu đề bài và gợi ý

-GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý

-Yc HS giới thiệu câu chuyện định kể Có thể yc

HS kể về câu chuyện về Bác Hồ với nhân dân,

Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

*HTVLTTGĐĐHCM: GD tinh thần làm việc

vì hạnh phúc nhân dân của Bác.

b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện

-HS kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý nghĩa

câu chuyện

-Yc HS thi kể trước lớp

-Có thể yêu cầu HS nói về ý nghĩa câu chuyện

-GV nhận xét và bình chọn người kể hay nhất

3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:(4’)

-Chuẩn bị: “Kể chuyện được chứng kiến hoặc

tham gia”

-2 HS kể nối tiếp

-1,2 HS nêu -HS theo dõi -1 số HS giới thiệu

-HS kể chuyện theo cặp đôi và trao đổi về

ý nghĩa câu chuyện -1 số HS thi kể -Nêu ý nghĩa câu chuyện

-HS theo dõi và cho ý kiến cá nhân

-TẬP ĐỌC -Tiết

30-VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự do

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới của đất nước (Trả lời được các câu hỏi1, 2, 3 trong SGK)

II ĐDDH: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Bài cũ:

- Yc 2 HS đọc trả lời câu hỏi

2 Bài mới:

Hướng dẫn HS luyện đọc:

-Gọi 1 HS khá đọc toàn bài

-Chia đoạn

+Đoạn 1: Từ đầu đến Tạm biệt!

- 1 HS đọc toàn bài

Trang 10

+Đoạn 2: Tiếp cho đến màu vôi, gạch.

+Đoạn 3: Tiếp cho đến nốt nhạc.

+Đoạn 4: Tiếp cho đến xây dở.

+Đoạn 5: Đoạn còn lại

-Yc HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

sửa lỗi phát âm và hướng dẫn đọc từ khó

- Yc HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp

giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong nhóm

-Mời 1-2 HS thi đọc

-GV hướng dẫn và đọc mẫu

Tìm hiểu bài:

- Yc HS đọc từng đoạn và TLCH:

+Nhưng chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một

ngôi nhà đang xây?

+Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ

đẹp của ngôi nhà?

+Tìm những h.ảnh nhân hoá làm cho ngôi

nhà được miêu tả sống động gần gũi?

+Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói

lên điều gì về cuộc sống trên đ.nước ta?

+Nội dung chính của bài?

Hướng dẫn đọc diễn cảm:

- Treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc diễn

cảm và đọc mẫu

- Cho cả lớp đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS thi đọc

- GV và HS nhận xét

3 Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học:

- Củng cố nội dung bài học

- Chuẩn bị: Thầy thuốc như mẹ hiền

- HS đọc nối tiếp

- Đọc các nhân – đồng thanh

- HS đọc nối tiếp

- Đọc chú giải

- Luyện đọc theo cặp

- 2 HS thi đọc

- Theo dõi

- Đọc và TLCH:

+Giàn giáo tựa cái lồng Trụ bê tông nhú lên Bác thợ nề cầm bay làm việc Ngôi nhà thở … +Trụ bê tông nhú lên trời như một mầm cây Ngôi nhà giống bài thơ sắp làm xong Ngôi … +Ngôi nhà tựa vào nền trời sẫm biếc, thở ra mùi vôi vữa Nắng đứng ngủ quên trên

+Cuộc sống xây dựng trên đất nước ta rất náo nhiệt, khẩn trương…

+Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện

sự đổi mới của đất nước

- 1 HS đọc lại

- Cả lớp luyện đọc

- HS thi đọc

73-LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU: Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn

II ĐDDH:

- HS: nháp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1.Bài cũ:

- Gọi 2 HS làm bài 1

2 Bài mới:

Hướng dẫn HS luyện tập:

*Bài tập 1a, b, c:

-Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán

-Cho HS làm vào bảng con

-GV nhận xét

a) 266,22: 34 =7,38 b) 483 : 35 = 13,8 c) 91,08 : 3,6 = 25,3

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	625,58 KB