Giáo án Kể chuyện khối 1

Sau đó kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh để HS nhí chi tiÕt cña c©u chuyÖn.. Tiến hành tương tự tranh kh¸c..[r]

Trang 1

Rùa và thỏ

I Mục tiêu:

 Ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của GV, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

 Biết đổi giọng để phân biệt vai Rùa, Thỏ, người dẫn chuyện

 Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Trong cuộc sống không được chủ quan, kiêu ngạo Chậm như Rùa nhưng kiên trì và nhẫn nại thì sẽ thành công

II Đồ dùng dạy học:

 Tranh minh hoạ câu chuyện Rùa và Thỏ

 Mặt nạ Rùa, Thỏ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ:

Mở đầu: Học kì I các con đã được học tiết kể

chuyện Nhưng kì II các con sẽ được nghe cô kể và sau

đó tập kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

B Dạy - Học bài mới:

1. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng

2 GV kể chuyện " Rùa và Thỏ":

a) Gv kể toàn bộ câu chuyện lần 1 Sau đó kể lần 2

kết hợp chỉ lên từng bức tranh để HS nhớ chi tiết

của câu chuyện.

b) HDHStập kể từng đoạn theo tranh:

* Ví dụ: Bức tranh 1

- GV treo bức tranh cho HS quan sát và hỏi: Rùa đang

làm gì?

- ?: Thỏ nói gì với Rùa

- GV gọi 2 HS kể lại nội dung bức tranh 1

Tiến hành tương tự với những bức tranh khác

3: Hướng dẫn HS kể toàn chuyện

- GV tổ chức cho các nhóm thi kể

- Cho HS đeo mặt nạ hoá trang, 3 HS kể phân vai(

người dẫn chuyện, Thỏ, Rùa)

- GV nhận xét cho điểm

4 Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện

?: Vì sao Thỏ thua Rùa?

?: Câu chuyện này khuyên các em điều gì?

C Củng cố, dặn dò:

?: VS chúng ta phải học tập bạn Rùa?

- Nhận xét tiết học, HD về nhà

- HS lắng nghe

- Rùa đang cố sức tập chạy

- Chậm như Rùa mà cũng đòi tập chạy à?

- HS nhận xét bạn

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS nhận xét bạn kể

- Vì chủ quan, kiêu ngạo, coi thường bạn

Trang 2

cô bé trùm khăn đỏ

I Mục tiêu:

 Biết đổi giọng để thể hiện giọng của Sói

 Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Phải nhớ lời mẹ dặn, đi đến nơi về đến chốn, không la cà dọc đường, dễ bị kẻ sấu làm hại

 Tranh minh hoạ câu chuyện Cô bé trùm khăn đỏ.

 Khăn đỏ, mặt nạ chó Sói

B ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS kể lại một đoạn truyện em thích trong

câu chuyện Rùa và Thỏ.

1. Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng

2 GV kể chuyện " Cô bé trùm khăn đỏ":

b) HDHStập kể từng đoạn theo tranh:

- GV treo bức tranh cho HS quan sát và hỏi: Tranh

1vẽ cảnh gì?

- ?: Hãy đọc câu hỏi dưới bức tranh

- Cho HS đeo mặt nạ hoá trang, 3 HS kể phân vai(

người dẫn chuyện, Khăn đỏ, Sói)

?: Câu chuyện này khuyên các em điều gì?

* GV chốt ý nghĩa câu chuyện

C Củng cố, dặn dò:

?: Các con phải làm gì sau câu chuyện này?

- Nhận xét tiết học

- HD về nhà: Kể lại chuyện cho gia đình nghe

- HS kể chuyện theo

ý thích của mình

- HS lắng nghe

- Mẹ giao bánh cho Khăn đỏ

- HS đọc và trả lời

- HS kể lại nội dung bức tranh

- Phải biết vâng lời cha mẹ Không la

cà, đi đến nơi về đến chốn

Trang 3

trí khôn

I Mục tiêu:

 Phân biệt và thể hiện được lời của Hổ, Trâu, Người và lời của người dẫn chuyện

 Thấy được sự ngốc nghếch, khờ khạo của Hổ, hiểu được trí khôn là sự thông minh Nhờ nó mà con người làm chủ được muôn loài

 Tranh minh hoạ câu chuyện : Trí khôn

 Mặt nạ hổ, Trâu, khăn quấn ( đóng vai bác nông dân)

C ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ:

câu chuyện Cô bé trùm khăn đỏ.

1,Giới thiệu bài:GV giới thiệu và ghi đầu bài lên

2 GV kể chuyện " Trí khôn":

b) HDHS tập kể từng đoạn theo tranh:

1vẽ cảnh gì?

- Cho HS đeo mặt nạ hoá trang, 3 HS kể phân vai

?: Câu chuyện này cho các em biết điều gì?

* GV chốt ý nghĩa câu chuyện:Chính trí khôn giúp

con người làm chủ được cuộc sống và làm chủ được

muôn loài

C Củng cố, dặn dò:- Nhận xét tiết học.

- HS lắng nghe

- Bác nông dân đang cày ruộng và con trâu đang rạp mình kéo cày

- Hổ to xác nhưng ngốc nghếch, không biết trí khôn là gì Con người tuy nhỏ nhưng có trí khôn

Trang 4

bông hoa cúc trắng.

I Mục tiêu:

 Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện

 Hiểu được ý nghĩa truyện: Ca ngợi tình yêu mẹ, lòng hiếu thảo của cô bé trong truyện đã làm cho trời đất cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

 Tranh minh hoạ câu chuyện : Bông hoa cúc trắng

 Một vài đồ dùng như khăn để đóng vai mẹ, gậy để đóng vai cụ già

 Bảng ghi gợi ý 4 đoạn của câu chuyện

D ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ:

câu chuyện Trí khôn.

1,Giới thiệu bài:GV giới thiệu và ghi đầu bài lên

2 GV kể chuyện " Bông hoa cúc trắng":

1vẽ cảnh gì?

Tiến hành tương tự với những bức tranh

khác

- Cho HS mặc trang phục để hoá trang, 3 HS kể phân

vai

* GV chốt ý nghĩa câu chuyện: Là con, phải yêu

thương mẹ.Con cái phải chăm sóc, yêu thương khi cha

mẹ ốm đau

- HS lắng nghe

Trong1túp lều, người

mẹ nằm ốm trên giường, trên người

đắp 1 chiếc áo

- HS nhận xét bạn kể + Là con, phải yêu thương mẹ

+ Con cái phải chăm sóc, yêu thương khi cha mẹ ốm đau

+ Tấm lòng hiếu thảo của cô bé giúp mẹ khỏi bệnh

Trang 5

niềm vui bất ngờ.

I Mục tiêu:

 Hiểu được ý nghĩa truyện: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi, thiếu nhi rất yêu Bác Hồ

 Tranh minh hoạ câu chuyện : Niềm vui bất ngờ

- Cho HS kể lại một đoạn truyện em thích

trong câu chuyện Bông hoa cúc trắng.

1,Giới thiệu bài:GV giới thiệu và ghi đầu

bài lên

2 GV kể chuyện " Niềm vui bất ngờ ":

a) Gv kể toàn bộ câu chuyện lần 1 Sau đó kể

lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh để HS

nhớ chi tiết của câu chuyện.

- GV treo bức tranh cho HS quan sát và hỏi:

Tranh 1vẽ cảnh gì?

Tiến hành tương tự với những bức

tranh khác

- 3 HS kể phân vai

* GV chốt ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất

yêu quý thiếu nhi Thiếu nhi rất yêu quý Bác

Hồ

- HD về nhà: Kể lại chuyện cho gia đình

nghe

- HS kể chuyện theo ý thích của mình

- HS lắng nghe

- Các bạn nhỏ đi qua cổng Phủ Chủ tịch, xin cô giáo cho vào thăm nhà Bác

+ Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi Thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ

+ Bác Hồ và thiếu nhi rất yêu quý nhau

+ Bác Hồ rất gần gũi và thân

ái với thiếu nhi

Trang 6

sói và sóc.

I Mục tiêu:

 Hiểu được ý nghĩa truyện: Sóc là con vật thông minh nên đã thoát khỏi

tình thế nguy hiểm

 Tranh minh hoạ câu chuyện : Sói và Sóc

 Mặt nạ Sói và Sóc

trong câu chuyện Niềm vui bất ngờ

1,Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đầu

bài lên

2 GV kể chuyện " Sói và Sóc ":

tranh khác

* GV chốt ý nghĩa câu chuyện: Sóc là con vật

thông minh, nhờ đó Sóc đã thoát khỏi nanh

vuốt của Sói

nghe

- HS lắng nghe

- Sóc đanỏctuyền cành cây bỗng rơi trúng đầu một lão Sói đang ngái ngủ Sói chồm dậy, định chén thịt Sóc

+ Sói là một con vật ngu ngốc, không có sự suy nghĩ chín chắn nên Sóc đã bị thất bại trước Sóc

+ Sóc là con vật thông minh, nhờ đó Sóc đã thoát khỏi nanh vuốt của Sói

Trang 7

dê con nghe lời mẹ.

I Mục tiêu:

 Hiểu được ý nghĩa truyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi Câu chuyện khuyên chúng ta phải biết nghe lời người lớn

 Tranh minh hoạ câu chuyện : Dê con nghe lời mẹ

trong câu chuyện Sói và Sóc.

bài lên

2 GV kể chuyện" Dê con nghe lời mẹ ":

tranh khác

?: Các em biết vì sao Sói lại tiu nghỉu bỏ đi

không?

* GV chốt ý nghĩa câu chuyện: Câu chuyện

khuyên chúng ta phải biết nghe lời người lớn

- HS lắng nghe

- Dê mẹ sắp đi kiếm cỏ nên gọi đàn con đến và dặn dò các con phải đóng chặt cửa lại không được mở cửa

+ Vì Dê con biết nghe lời

mẹ nên không mắc mưu Sói Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ đi

Trang 8

con rồng cháu tiên.

I Mục tiêu:

 Hiểu được ý nghĩa truyện: HS thấy được lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc

 Tranh minh hoạ câu chuyện : Con rồng cháu tiên

 Một số đồ hoá trang

trong câu chuyện Dê con nghe lời mẹ.

bài lên

2 GV kể chuyện "Con rồng cháu tiên ":

tranh khác

* GV chốt ý nghĩa câu chuyện: Bác Hồ rất

yêu quý thiếu nhi Thiếu nhi rất yêu quý Bác

Hồ

nghe

- HS lắng nghe

- Chàng Lạc Long Quân vốn

là rồng trắng ở dưới biển, sức khoẻ kì lạ Chàng kết duyên ví nàng Âu Cơ, vốn là tiên trên núi

+ Tổ tiên người VN vốn có dòng dõi cao quý Cha thuộc loài Rồng, mẹ là Tiên Nhân dân ta tự hào về dòng dỗi cao quý đó bởi vì chúng ta

đều là con cháu của Long Quân và Âu Cơ

Trang 9

cô chủ không biết quý tình bạn.

I Mục tiêu:

 Hiểu được ý nghĩa truyện: Ai không biết quý trọng tình bạn người ấy sẽ cô độc

 Tranh minh hoạ câu chuyện : Cô chủ không biết quý tình bạn

trong câu chuyện Con rồng cháu tiên.

bài lên

2 GV kể chuyện " Cô chủ không biết

quý tình bạn ":

tranh khác

* GV chốt ý nghĩa câu chuyện: Ai không

biết quý trọng tình bạn người ấy sẽ cô độc

nghe

- HS lắng nghe

- Cô bé có một con gà trống

đẹp tuyệt vời: Nó có mào đỏ chót, bộ lông sặc sỡ, bóng như bôi mỡ

+ Phải biết quý trọng tình bạn

+ Ai không biết quý trọng tình bạn, người ấy sẽ không

có bạn

+Không nên có bạn mới quên bạn cũ

Trang 10

hai tiếng kì lạ.

I Mục tiêu:

 Hiểu được ý nghĩa truyện: Lễ phép, lịch sự sẽ được mọi người quý mến.

 Tranh minh hoạ câu chuyện : Hai tiếng kì lạ

trong câu chuyện Cô chủ không biết quý

tình bạn - GV nhận xét cho điểm.

bài lên

2 GV kể chuyện " Hai tiếng kì lạ"

a) Gv kể toàn bộ câu chuyện lần 1 Sau đó

kể lần 2 kết hợp chỉ lên từng bức tranh để

HS nhớ chi tiết của câu chuyện.

tranh khác

?: Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy

Pao-lích là gì?Vì sao khi nói 2 tiếng đó mọi người

lại yêu quý Pao-lích?

* GV chốt ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép,

lịch sự sẽ được mọi người quý mến.

nghe

- HS lắng nghe

- Pao-lich giận cả nhà nên

bỏ nhà ra Công viên Một cụ già đang ngồi nghỉ,

+ Đó là 2 tiếng vui lòng cùng với giọng nói dịu dàng, cách nhìn thẳng vào mắt người đối thoại Hai tiếng Vui lòng đã biến Pao-lích thành em bé ngoan ngoãn, lễ phép, đáng yêu Vì thế em

được mọi người yêu quý và giúp đỡ

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	162,42 KB