Muïc tieâu : - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện BT1; dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh ” BT 2.. II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh[r]
Trang 1Tiết: 25 Kể chuyện
Sơn Tinh , Thủy Tinh
I Mục tiêu :
- Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh ” (BT 2)
- HS K-G biết kể lại tồn bộ câu chuyện (BT3)
II.Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh họa trong SGK
III.Hoạt động trên lớp :
1.Bài cũ:
-Kể lại câu chuyện : Quả tim Khỉ
Nhận xét bài cũ
2.Bài mới :
Giới thiệu bài : Sơn Tinh , Thủy Tinh
H
Đ
Giáo viên Học sinh
1
2
Hướng dẫn kể chuyện
1.Sắp xếp lại các tranh theo đúng nội
dung câu chuyện:
-Gắn 3 tranh lên bảng theo đúng 3
tranh trong SGK
-Yêu cầu HS
Kể từng đoạn câu chuyện theo các
tranh đã được sắp xếp
-Theo dõi hs kể chuyện
- Hs nối tiếp nhau đọc yêu cầu của bài
-Quan sát tranh minh họa -Nhìn tranh , nhớ nội dung truyện qua tranh Sắp xếp lại thứ tự các tranh -Vài hs nêu nội dung từng tranh -nói thứ tự đúng của 3 tranh -1 hs lên bảng sắp xếp lại 3 tranh theo thứ tự đúng
+Tranh 1 : cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh
+Tranh 2 : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương về núi
+Tranh 3 : Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thủy Tinh
Thứ tự các tranh : 3 – 2 – 1
HS nhìn tranh , tập kể từng đoạn của câu chuyện trong nhóm
Thi kể chuyện giữa các nhóm theo các hình thức :
Lop3.net
Trang 23 Kể lại toàn bộ câu chuyện.-Theo dõi hs kể chuyện
-Nhận xét , góp ý
+Mỗi nhóm cử 3 hs tiếp nối nhau kể
3 đoạn +3 hs đại diện 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn truyện
+Mỗi nhóm cử đại diện 1 em kể toàn độ câu chuyện
Sau mỗi lần bạn kể , hs nhận xét , bổ sung
-Cả lớp nhận xét , bình chọn cá nhân và nhóm kể tốt nhất
4
5
Củng cố :
-Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ?
(Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt rất kiên cường từ nhiều năm nay )
Dặn dò :
-Tuyên dương hs kể chuyện hay
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ông , bà và bố mẹ nghe
Nhận xét tiết học
Lop3.net