Giáo án các môn khối 4 - Tuần 28

- Nhận biết được 3 kiểu câu kể trong đoạn văn và nêu được tác dụng của chungBT2; bước đầu viết được đoạn văn ngắn về một nhân vật trong bài tập đọc đã học, trong đó có sử dụng ít nhất 2 [r]

Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012

Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA KỲ II ( tiết 1) Tuần 28

I.Mục tiêu:

- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài ; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ , phiếu ghi tên các bài tập đọc

III Các hoạt động dạy học :

III/ Hoạt động dạy học :

1/ Bài cũ : Con sẻ

2/ Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề

a/ Hoạt động 1 : Kiểm tra TĐ và

HTL

- GV gọi tên

- GV nhận xét – Ghi điểm

b/ Hoạt động 2 : Làm bài tập

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT2

- 3 HS làm vào phiếu

- GV nhận xét đưa ra kết quả đúng

3/ Dặn dò :

- Chuẩn bị bài sau : Tiết 2

- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi

- Lớp làm vào VBT

- HS thực hành tóm tắt nội dung các bài tập đọc thuộc chủ điểm : Người ta là hoa của đất

Tên bài Nội dung chính Nhân vật

Bốn anh tài

Ca ngợi sức khỏe, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa, trừ cái ác cứu dân lành của bốn anh em Cẩu Khay

-CẩuKhay, Nắm Tay Đóng Cọc, LấyTai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh,

bà lão

Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa

Ca ngợi anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa

đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và nền khoa học trẻ cho đất nước

- Trần Đại Nghĩa

Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG Tuần 28

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố kĩ năng:

- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi

-Tính được diện tích hình chữ nhật, hình vuông, hình bình hành , hình thoi

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC:

- Gọi HS giải bài tập 2 VBT

2.Bài mới: HD HS luyện tập

Bài 1: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào SGK

- GV nhận xét

Bài 2: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài vào VBT

Bài 3: Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài theo nhóm

3 Nhận xét tiết học:

- Chuẩn bị bài Giới thiệu Tỉ số

- HS trả bài

- HS đọc và nêu yêu cầu bài

- 1 HS làm bảng con

a Đ , b Đ , c Đ , d S

- HS đọc đề và nêu yêu cầu

- 1 HS lên bảng - lớp làm VBT

a S , b Đ , c Đ d Đ

- HS đọc đề và nêu yêu cầu của bài

* Hình có diện tích lớn nhất là: Hình vuông ( câu a đúng)

Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012

Toán: GIỚI THIỆU TỈ SỐ Tuần 28

I.Mục tiêu: Giúp HS

- Biết lập tỉ số của hai đại lượng cùng loại

II Các hoạt động dạy học:

1/ Bài cũ:

2/ Bài mới: Giới thiệu - ghi đề.

a/ HĐ1: Giới thiệu tỉ số 5:7 và 7:5

- GV nêu ví dụ như SGK/ 146

- GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng như SGK

+ Coi mỗi xe là 1 phần bằng nhau thì số xe

tải bằng mấy phần như thế?

+ Số xe khách bằng mấy phần?

- GV giới thiệu: Tỉ số của xe tải và xe

khách là 5 : 7 hay

7 5

b/ HĐ 2: Giới thiệu tỉ số a:b (b # 0.

- GV cho HS lập các tỉ số của hai số 5 và

7, 3 và 6

- GV yêu cầu HS lập tỉ số của a và b (b#

0)

- GV lưu ý HS : Cách viết tỉ số của hai số

không kèm theo tên đơn vị

c/ HĐ 3: Luyện tập

Bài 1/ 147

- GV nhận xét chốt bài làm đúng

- GV nhận xét chốt bài làm đúng

Bài 3/ 14

- Gọi HS đọc đề bài

- GV nhận xét chốt bài làm đúng

3/ Củng cố, dặn dò: Bài sau Tìm 2 số khi

biết tổng và tỉ số của 2 số đó

- HS theo dõi

- Số xe tải bằng 5 phần như thế

- Số xe khách bằng 7 phần

-HS đọc năm phần bảy

-Tỉ số này cho biết số xe tải bằng xe

7 5

khách và ngược lại tỉ số của số xe khách

và số xe tải là 7 : 5 hay ; HS đọc

5 7

-Tỉ số giữa số thứ nhất và số thứ hai là 5:

7 hay

7 5

- ;

7

5 6 3

- Tỉ số của số thứ nhất và số thứ hai là:

a : b hay (b# 0)

b a

-1 HS lên bảng làm bài : Viết các tỉ số của a và b, với a= 2,6,7,4 và b = 3,4,2,10 ; ; ;

3

2 4

7

2

6

10 4

- Học sinh đọc đề, tự làm bài

- Tìm số HS của cả tổ

- Tỉ số của số bạn trai và số bạn cả tổ

- Tỉ số của số bạn gái và số bạn cả tổ

Thứ hai ngày 19 tháng 3 năm 2012

Luyện từ và câu : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T2) Tuần 28

I.Mục tiêu:

- Nghe viết đúng chính tả (tốc độ viết 85 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài văn miêu tả

- Biết đặt các kiểu câu đã học: (Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?.) để kể, tả hay giới thiệu

II Đồ dùng học tập : Tranh minh hoạ cho bài tập 1, phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Nghe viết chính tả:

- Gọi HS đọc đoạn văn cần viết

- Nêu nội dung chính của đoạn văn

- Gv nhắc nhở HS chú ý những từ dễ viết

sai

- GV đọc bài cho HS viết

-GV đọc lại bài HS soát lỗi

- Chấm bài nhận xét

2 Đặt câu:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 2

+ Bài tập yêu cầu đặt câu văn tương ứng

với kiểu câu kể nào các em đã học?

- Cho HS làm bài vào vở bài tập

- Gv HD HS chữa bài

3 Nhận xét tiết học:

-1 HS đọc bài - lớp đọc thầm

- Tả vẻ đẹp đặc sắc của loài hoa giấy

-1 HS viết bảng- lớp viết bài vào VBT

- HS soát lỗi

- HS đọc yêu cầu của bài

- Các câu kể đã học: Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?

- HS làm vở bài tập – 1HS làm phiếu theo yêu cầu

Luyện Tiếng Việt: Ôn Tập Làm Văn

I- Củng cố về văn miêu tả cây cối

II- Bài tập :

1- Cho HS nhắc lại dàn ý chung của một bài văn miêu tả cây cối

2- Đề bài : Tả một cây hoa mà em thích nhất

- Cho HS làm vào vở luyện

- Chấm một số vở

Thứ ba ngày 20 tháng 3 năm 2012

Tập làm văn : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (T3) Tuần 28

I- Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nghe viết đúng chính tả (tốc độ viết 85 chữ / 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày đúng bài thơ lục bát

II- Đồ dùng dạy-học:

- Phiếu cho sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 27

- Giấy khổ to kẽ sẵn bảng nội dung và bút dạ

III-Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng

HĐ2: Nêu tên các bài tập đọc thuộc

chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung

chính.

HĐ3: Viết chính tả Cô Tấm của mẹ

+ Cô Tấm của mẹ là ai?

+ Cô Tấm của mẹ làm những gì?

+ Bài thơ nói về điều gì?

- Y/C Hs tìm các từ khó

GV thu chấm

Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài

sau

- 10 HS

- HS kể được các bài TĐ là truyện kể đã học trong chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nêu được nội dung bài

- 1 học sinh đọc bài

- là bé

- …bé giúp bà xâu kim, thổi cơm, nấu nước, bế em, học giỏi,…

- Khen ngợi bé ngợi bé ngoan chăm làm giống như cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha

- HS tìm các từ khó: ngỡ, xuống trần, lặng thầm, đỡ đần, nết na, con ngoan

- HS luyện viết từ khó

- HS viết bài

Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012

Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ Tuần 28

I Mục tiêu :

- Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”

II Đ ồ dùng dạy học :

III Các hoạt đ ộng dạy học :

1/ Bài cũ: Bài 4/ 147.

2/ Bài mới : Giới thiệu - ghi đề.

a/ HĐ1: HD giải bài toán tìm 2 số khi

biết tổng và tỉ số của hai số đó.

- GV nêu bài toán 1/ 147 SGK

- GV yêu cầu HS tóm tắt đề bài

- GV hướng dẫn HS giải bài toán

- Nhìn sơ đồ và cho biết 96 tương ứng

với bao nhiêu phần bằng nhau?

- GV hướng dẫn HS tính tổng số phần

= nhau của số lớn và số bé: 3+5 = 8

- Số bé có 3 phần = nhau, mỗi phần

tương ứng là 12, vậy số bé bao nhiêu?

- Hãy tính số lớn?

- GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài

toán

- GV nêu bài toán 2/147.GV hướng dẫn

HS làm tương tự

b/ HĐ2: Luyện tập

Bài 1/ 147 Gọi hs đọc đề bài.

-GV nhận xét chốt bài làm đúng

Bài 3/ 147

- HS khá, giỏi làm bài

3/ Củng cố, dặn dò:

-Chuẩn bị bài: Luyện tập

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS cả lớp theo dõi

- HS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng

- HS biểu diễn số bé bằng 3 phần = nhau, số lớn biểu diễn = 5 phần = nhau

- HS tìm lời giải bài toán theo HD của GV

- 96 tương ứng với 8 phần = nhau như thế

- HS tìm giá trị 1 phần: 96: 8 = 12

- Số bé là ; 12 x 3 = 36

- Số lớn là: 12 x 5 = 60 hoặc 96 - 36 = 60

- 1 HS lên bảng trình bày.Lớp làm VBT

- HS nêu bước giải và làm vào VBT

- HS đọc to đề bài và nhận dạng bài toán

- 1 HS lên bảng làm bài Lớp làm VBT

Số lớn:

333

Số bé:

Tổng số phần bằng nhau:

7 + 2

Số bé là

333 : 9 x 2 = 74

Số lớn là

333 – 74 = 259

Đáp số: 74, 259

- 1 HS làm ở bảng Lớp làm VBT

Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012

Tập đọc : ÔN TẬP (T4) Tuần 28

I- Mục tiêu:

- Nắm được một số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Ngưòi ta là

hoa đất ; Vẻ đẹp muôn màu ; Những người quả cảm( BT1,BT2) ; Biết lựa chọn từ thích

hợp theo chủ điểm dã học để tạo các cụm từ rõ ý

II- Đồ dùng dạy-học:

- Một số tờ phiếu để làm bài tập 1,2

- Bảng lớp( hoặc một số tờ phiếu) viết nội dung BT3a,b,c theo hàng ngang

III- Các hoạt động dạy-học:

1/ Bài cũ :

- Gọi 2 HS lần lượt đọc 1 bài TĐ thuộc

chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu và nêu nội

dung chính của bài đó

2/ Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề

a/ Hoạt động 1 : BT1,2

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi 1 HS lên bảng làm

- GV nhận xét đưa ra kết quả đúng

- GV hướng dẫn : Ghi lại 1 thành ngữ

trong 3 chủ điểm đã học (mỗi chủ điểm

một thành ngữ )

- GV phát phiếu cho 3 HS làm trên phiếu

c/ Hoạt động 2 BT3

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu BT

- Gọi 1 HS lên bảng làm

- GV nhận xét đưa ra kết quả đúng (SGV)

3/ Dặn dò :

-Chuẩn bị tiết sau : Tiết 5

- Ghi lại các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ thuộc 3 chủ điểm : Người ta

là hoa của đất , Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm

+ tài hoa, tài nghệ, tài đức, đẹp, đẹp đẽ, xinh đẹp, xinh tươi, gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, gan lì,…

+ Người ta là hoa đất + Mặt tươi như hoa + Vào sinh ra tử

- Chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

a Một người tài đức vẹn toàn Nét chạm trổ tài hoa

Phát hiện và bồi dưỡng tài năng trẻ

b Ghi nhiều bàn thắng đẹp mắt Một ngày đẹp trời

Những kỉ niệm đẹp đẽ

c Một dũng sĩ diệt xe tăng

Có dũng khí đấu tranh Dũng cảm nhận khuyết điểm

Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012

Toán: LUYỆN TẬP Tuần 28

I/ Mục tiêu:

- Giải được bài toán : Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó

II/ Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ:

II- Bài mới - Giới thiệu bài

Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- Gọi HS đọc y/c bài sau đó tự làm bài

- Hướng dẫn HS chữa bài, có thể hỏi HS về

cách vẽ sơ đồ

Bài 2:

- Y/c HS đọc đề

- GV cho HS nêu các bước giải bài toán tìm

2 số khi biết tổng và tỉ số của chúng, sau đó

cho HS tự làm bài

Bài 3,4: ( HS khá giỏi làm thêm )

III- Củng cố dặn dò

- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà

chuẩn bị bài sau

- 2 HS lên bảng thực hiện theo y/c

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vài VBT

Bài giải

Tổng số bằng nhau là

3 + 8 = 11 (phần)

Số bé là: 198 : 11 x 3 = 54

Số lớn là: 198 – 54 = 144

Đáp số: 54, 144

- Vì tỉ số của 2 số là nên nếu biểu thị

8 3

số bé là 3 phân bằng nhau thì số lớn là 8 phần như thế

- 1 HS đọc

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng

Bài giải

Tổng số bằng nhau là

2 + 5 = 7 (quả)

Số cam là: 280 : 7 x 2 = 80 (quả)

Số quýt là: 280 – 80 = 200 (quả)

Đáp số: 80 quả, 200 quả

- HS đọc đề hiểu y/c của bài toán

- HS lên bảng trình bày bài giải

Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2012

Chính tả : ÔN TẬP GIƯÃ HKII (T5) Tuần 28

I- Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1

- Nắm được nội dung chính, nhân vật của bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm

Những người quả cảm.

II- Đồ dùng dạy-học:

- Giấy khổ to kẽ sẵn bảng ở bài tập 2 và bút dạ ( theo nhóm)

III- Các hoạt động dạy-học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Kiểm tra đọc

HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập

Bài2/97 y/c HS thảo luận

HĐ4: Dặn dò

Về nhà học bài và chuẩn bị bài

- 10 HS

- HS thảo luận

- HS kể tên các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm + Khuất phụctên cướp biển

+ Ga-vrốt ngoài chiến lũy

+ Dù sao trái đất vẫn quay!

+ Con Sẻ

HS nêu được nội dung chính và nhân vật từng bài

Luyện Tiếng Việt : Ôn Luyện từ và câu

I-Củng cố về câu khiến và cách đặt câu khiến

II-Bài tập :

Bài 1 : Câu khiến dùng để làm gì ? Khi viết câu khiến cuối câu có dấu gì ?

Cho ví dụ

Bài 2 : Đặt câu khiến có từ đừng , hãy, chớ, nên trước động từ

Bài 3 : Đặt câu khiến có từ đề nghị, mong , xin ở đầu câu

III-Củng cố - Dặn dò : Cho vài HS đọc bài làm của mình trước lớp

Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2012

Luyện toán : Ôn tập chung

Bài 1 : Đặt tính rồi tính :

13578 x 54 87687 x 65

76548 : 43 98 785 : 324

Bài 2 : Tính diện tích hình thoi biết độ dài hai đường chéo là 65cm và 44 cm.

Bài 3 : Một xe ô tô chạy giờ đầu được 72 km, giờ thứ hai chạy được bằng nửa giờ đầu Hỏi cả hai giờ xe ô tô đó chạy được bao nhiêu ki lô mét đường ?

Thứ sáu ngày 23 tháng 3 năm 2012

Sinh hoạt : Sinh hoạt lớp

I-Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần 28 :

- Các tổ trưởng đánh giá

- Các lớp phó , ủy viên đánh giá

- Lớp trưởng đánh giá

II- Phổ biến công tác tuần đến :( Tuần 29 )

-Tập trung nâng cao chất lượng và các nề nếp học tập , lao động, thể dục, vệ sinh

- Tổng kết điểm kiểm tra giữa kì

- Hoàn thành hồ sơ chi đội

-Tổng kết tháng 3

III- Sinh hoạt –Vui chơi

Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm2012

TUẦN 28

ĐỊA LÍ: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở

ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG.

I- Mục tiêu:

-Biết người Kinh, người Chăm và một số dân tộc ít người khác là cư dân chủ yếu của đồng bằng DHM Trung

-Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản,…

- HS K,G :G/thích vì sao người dân ở đ/b DHM Trung lại trồng lúa, mía và làm muối:khí hậu nóng, có nguồn nước, ven biển

II- Đồ dùng học tập:

- Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh sgk

III- Hoạt động dạy và học:

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

HĐ1:Đặc điểm dân cư ở đồng bằng duyên

hải miền trung

So sánh lượng người sinh sống ở vùng ven

biển miền trung với ở vùng núi Trường Sơn?

So sánh lượng người sinh sống ở vùng ven

biển miền Trung so với ĐBBBvới ĐBNB

GV: Dân cư ở vùng duyên hải miền Trung

khá đông đúc và phần lớn họ sống ở các làng

mạc, thị xã, thành phố

Ở đây họ sống chủ yếu là dân tộc nào?

HĐ 2: Hoạt động sản xuất của người dân.

-Dựa vào những hình ảnh đó em hãy nói

người dân ở đây có những ngành nghề gì?

-Hãy kể tên một số loài cây được trồng?

-Kể một số loại con vật được chăn nuôi ở

ĐBDHMT?

-Kể một số loại thuỷ sản được nuôi trồng ở

ĐBDHMT?

Ngoài ra người dân ở đây còn làm gì?

GV: Nghề làm muối là một nghề rất đặc

trưng ở ĐBDHMT

GDKNS: Kính trọng và biết ơn người làm

muối

HĐ 3: Điều kiện tự nhiên để phát triển sx/

-Vì sao người dân ở đây lại có những hoạt

động sản xuất này?

GV nhận xét

3 Củng cố và dặn dò: Nhận xét, dặn dò.

- 2 HS lên trả lời bài cũ

HS quan sát bản đồ phân bố dân

cư VN và so sánh

- HS thảo luận nhóm đôi , sau đó đại diện lên trả lời câu hỏi

Nhận xét, bổ sung

- Người Kinh, Chăm,một số dân tộc khác

HS quan sát các hình từ hình 3- hình 8 và đọc ghi chú ở các hình

Đọc nối tiếp tên các hình

Trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt thuỷ sản và làm muối

HS làm việc theo nhóm

-HS trao đổi và trình bày