Giáo án Giáo dục an toàn giao thông đường bộ - Bài 1 đến bài 3

MUÏC TIEÂU: - Giúp học sinh nhận biết được các kĩ năng đi xe đạp an toàn trên đường; biết đi xe đạp trên đường theo đúng quy định của Luật Giao thông, biết những điều cần tránh và những [r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC



Bài 1: HIỆU LỆNH VÀ CHỈ DẪN CỦA BÁO HIỆU ĐƯỜNG BỘ

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh nhận biết được hình dáng, màu sắc, nội dung một số biển BHĐB thuộc nhóm biển báo nguy hiểm (9 biển) Học sinh có thể giải thích được ý nghĩa của 9 biển báo nguy hiểm

- Học sinh nhận dạng được và biết thực hiện theo tín hiệu cảnh báo của biển báo nguy hiểm khi gặp đường đi

- Giúp học sinh luôn có ý thức chấp hành Luật Giao thông, cụ thể là tuân theo hiệu lệnh và cảnh báo của các biển báo hiệu đường bộ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Các biển BHĐB thuộc nội dung trên: Biển số 206, 207, 208, 210, 211, 224, 225, 226, 234 Một số biển hiệu lệnh đã học ở lớp 3: Biển số 301a, 301b, 301d, 301f, 303, 304, 305

- Sa bàn nút giao thông có thể hiện các biển BHĐB trên

- Trò chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Giới thiệu bài

B Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Ôn lại nội dung biển BHĐB

đã học ở lớp 3.

- Chia nhóm

- Đặt câu hỏi gợi ý:

+ Các biển hình tròn, màu xanh báo hiệu điều

gì? Mục đích, tác dụng của các biển báo đó?

+ Phân biệt sự khác nhau về ý nghĩa, nội dung

của 2 loại biển báo có hình tròn, màu sắc khác

nhau?

 Hoạt động 2: Học biển báo nguy hiểm

 Hoạt động: Nhóm, cả lớp

- Chia nhóm

- Lắng nghe và trả lời

+ Biển hiệu lệnh, qui định các loại đường dành riêng cho các loại phương tiện và người đi bộ Mục đích: cho biết hiệu lệnh phải đi theo trên đường đi Tác dụng: tránh được những nguy hiểm có thể xảy ra, đảm bảo giao thông được

an toàn

+ Biển báo cấm: hình tròn, viền đỏ, nền trắng có kí hiệu màu đen Đường cấm hoặc đường cấm một số loại phương tiện giao thông

+ Biển hiệu lệnh: hình tròn, nền màu xanh có

kí hiệu màu trắng; thể hiện hiệu lệnh cho người

đi đường bắt buộc phải theo

- Đại diện các nhóm trình bày

- Lớp nhận xét và bổ sung để đưa đáp án đúng

 Hoạt động: Cá nhân, cả lớp

Trang 2

NGƯỜI ĐI BỘ GIAO NHAU CÓ

CẮT NGANG TÍN HIỆU ĐÈN

- Lần lượt cho HS quan sát các biển báo tếp theo;

nói ra ý nghĩa, nội dung của từng biển

 Hoạt động 3: Trò chơi

Chia con đường (sân trường) làm nhiều đoạn, có

chỗ ngã tư, mỗi đoạn có HS đứng cầm các biển

báo đã học

C Củng cố – Dặn dò:

Thống nhất với học sinh về việc áp dụng bài học:

- Sau khi học xong bài này em sẽ làm gì để em

và người thân an toàn khi tham gia giao thông?

+ Nền: màu vàng, có viền màu đỏ

+ Hình vẽ màu đen trên nền thể hiện nội dung nguy hiểm cần cảnh báo

+ 206: Giao nhau chạy theo vòng xuyến + 207a: Giao nhau với đường không ưu tiên + 208: Giao nhau với đường ưu tiên

+ 211: Giao nhau với đường sắt không có rào chắn

+ 224: Đường dành cho người đi bộ cắt ngang + 225: Trẻ em

+ 226: Đường ngưới đi xe đạp cắt ngang + 234: Giao nhau với đường hai chiều

- 4, 5 HS làm người lái xe đi đường, khi đến trước biển báo phải dừng lại nói tên và cách xử

lí khi gặp biển này

- Em nào nói sai ra đứng vào ô chữ: “ Học lại

Luật GTĐB” để em khác vào thay.

- Em nhất định sẽ vận động mọi người: Khi đi đường phải tuân theo hiệu lệnh hoặc sự chỉ dẫn của Biển báo hiệu

 Nhận việc:

Thực hành bài học

Hiệu trưởng Khối trưởng Người soạn

Phùng Thị Thu Hiền Nguyễn Thanh Tâm

Trang 3



Bài 2: ĐI XE ĐẠP TRÊN ĐƯỜNG AN TOÀN

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh nhận biết được các kĩ năng đi xe đạp an toàn trên đường; biết đi xe đạp trên đường theo đúng quy định của Luật Giao thông, biết những điều cần tránh và những điều cấm khi đi

xe trên đường để đảm bảo an toàn

- Tạo cho học sinh có thói quen kiểm tra xe trước khi đi, luôn đi bên tay phải và nhớ quan sát khi đi đường

- Giúp học sinh có ý thức tuân theo những qui định của Luật Giao thông khi đi xe đạp trên đường, tránh gây nguy hiểm cho bản thân và cho mọi người

- Tranh ảnh HS đi xe đạp trên đường

- Đĩa hình các kiểu đi xe đạp của HS trên đường

- Biển BHGT các số: 201, 110a, 211, 226, 301c, 301d, 304

A Giới thiệu mục tiêu

 Hoạt động 1: Kĩ năng đi xe đạp an toàn

- Chia nhóm

+ Nêu câu hỏi:

1 Nêu cách vượt người đi xe đạp đi phía trước,

cách rẽ trái, rẽ phải để bảo đảm an toàn

2 Khi đi qua vòng xuyến ta phải đi theo qui tắc

nào?

3 Em phải tuân theo qui tắc nào khi đi qua nơi

đường bộ giao nhau với đường sắt ( có rào chắn

và không có rào chắn)

 Hoạt động 2: Những hành vi không được

làm khi đi xe đạp.

- Cho HS quan sát tranh

- Nêu câu hỏi: Những hành vi đi xe đạp trong

tranh có vi phạm những qui định của Luật GT

không?

- Hỏi tiếp: Đó là những qui định gì? Em cho biết

sự nguy hiểm của những hành vi này?

- GV tóm tắt và phân tích ý kiến của HS

- Rút ra bài học cần ghi nhớ khi đi xe đạp

- Chia nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày theo sự hiểu biết của các em

-Quan sát tranh

- Trả lời câu hỏi

Trang 4

Em hãy nêu những quy định đảm bảo an toàn khi

đi xe đạp ngoài đường?

- Một số HS cầm biển báo đứng thành hàng ngang

- HS là người đi xe đạp đi tới trước biển báo và cho biết cách xử lí khi gặp biển báo này

- Cá nhân phát biểu

Trang 5



Bài 3: CON ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN ( Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh biết phân biệt các loại đường bộ với các đặc điểm kỹ thuật để xác định con đường đi đủ điều kiện giao thông an toàn hay chưa an toàn theo qui định của Luật GTĐB Biết lựa chọn con đường an toàn để tránh nguy cơ gặp tai nạn

- Tạo cho học sinh có thói quen lựa chọn con đường trước khi đi (nếu có thể được), luôn đề phòng các hiểm họa khi đi đường

- Giúp học sinh có ý thức bảo đảm an toàn khi đi đường, tránh mọi nguy hiểm có thể xảy ra cho bản thân

- Tranh, ảnh về các loại đường đi

- Đĩa hình các loại đường khác nhau

 Hoạt động 1: Ôn lại những con đường có

đủ điều kiện bảo đảm giao thông an toàn và

những con đường chưa đủ điều kiện giao thông

an toàn.

- Chia nhóm

- Nêu câu hỏi về các điều liện để đảm bảo

GTAT của một con đường

- Cho HS quan sát tranh và phân tích tình huống

- GV nhận xét và dẫn dắt HS vào bài mới

 Hoạt động 2: Lựa chọn con đường đi an

toàn.

1 Thảo luận các tiêu chí của Con đường an toàn

- Nêu câu hỏi gợi ý: những điều kiện cần có để

đảm bảo ATGT đường bộ

- Tóm tắt một số tiêu chí của con đường có các

điều kiện ATGT

2 Tập lựa chọn con đường đi:

- Cho HS quan sát sơ đồ G.17 và đưa ra nhận xét

- Tóm tắt y đúng và phân tích

 Hoạt động 2: Bài tập ứng dụng

- Chia nhóm

- Từng nhóm quan sát tranh sau đó thảo luận trả lời câu hỏi

- Chia nhóm

- Thảo luận và trả lời

- Theo dõi

- Quan sát sơ đồ và nhận xét

Trang 6

- Khảo sát thực tế: ở địa phương em có những

đoạn đường nào chưa đủ các điều kiện an toàn

C Dặn dò:

- Giao việc

- Thảo luận và trả lời

Hiệu trưởng Khối trưởng Người soạn Phùng Thị Thu Hiền Nguyễn Thanh Tâm

Trang 7



Bài 3: CON ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN ( Tiết 1)

I MỤC TIÊU:

- Giúp học sinh biết phân biệt các loại đường bộ với các đặc điểm kỹ thuật để xác định con đường đi đủ điều kiện giao thông an toàn hay chưa an toàn theo qui định của Luật GTĐB Biết lựa chọn con đường an toàn để tránh nguy cơ gặp tai nạn

- Tạo cho học sinh có thói quen lựa chọn con đường trước khi đi (nếu có thể được), luôn đề phòng các hiểm họa khi đi đường

- Giúp học sinh có ý thức bảo đảm an toàn khi đi đường, tránh mọi nguy hiểm có thể xảy ra cho bản thân

- Tranh, ảnh về các loại đường đi

- Đĩa hình các loại đường khác nhau

 Hoạt động 1: Đường có các điều kiện bảo

đảm giao thông an toàn.

- Chia nhóm

- Cho HS quan sát tranh (G.1  G.5)

- Nêu yêu cầu: Những đoạn đường trong tranh có

những đặc điểm cấu tạo và các thiết bị hạ tầng

giao thông gì?

- Hỏi tiếp:

+ Những cái đó có tác dụng phục vụ cho hoạt

động giao thông như thế nào?

+ Em cho biết nếu không có thì có nguy hiểm gì

không?

+ Cho biết đặc điểm của những con đường có đủ

điều kiện bảo đảm giao thông an toàn?

- GV nhận xét, tóm tắt và giải thích kết cấu các

loại đường và tác dụng của các thiết bị hạ tầng

giao thông trên đường

 Hoạt động 2: Đường chưa đủ điều kiện bảo

đảm giao thông an toàn.

- Cho HS quan sát tranh (G.9  G.16)

- Gợi ý để HS nêu lên yếu tố chưa đảm bảo an

- Chia nhóm

- Quan sát tranh

- Từng nhóm quan sát tranh sau đó thảo luận trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh

- Nêu nhận xét: những nguy hiểm có thể xảy ra

Trang 8

- Tóm tắt ý kiến của HS, kết luận về những đoạn

đường chưa đủ điều kiện bảo đảm giao thông an

toàn

Cho HS nhắc lại các điều kiện bảo đảm giao

thông an toàn và các tình huống chưa đủ điều

kiện bảo đảm giao thông an toàn

- Cá nhân phát biểu

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	155,45 KB