Giáo án An toàn giao thông 1 - Bài 1 đến bài 5

Nèi tiÕp: - Dặn khi nào có điều kiện đi trên đường phố, nhớ quan sát đèn tín hiệu giao th«ng vµ t×m n¬i ®i bé an toµn.?[r]

Tiết 4 GD ATGT: Bài 1: An toàn và nguy hiểm

I Mục tiêu:

- HS nhận biết những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn: ở nhà, ở %&' và khi đi trên &'

- Nhớ, kể lại tình huống làm em bị đau, phân biệt &34 các hành vi và tình huống an toàn và không an toàn

- Tránh những nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm ở nhà, %&' và trên

&' đi

- Chơi những trò chơi an toàn (ở những nơi an toàn)

II Chuẩn bị

- Các tranh trong sách ATGT lớp 1

III Hoạt động dạy học.

A Giới thiệu bài

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Các hoạt động

Hđ1 Giới thiệu tình huống an toàn và không an toàn

Mục tiêu: HS có khả năng nhận biết các tình huống an toàn và không an

toàn

Cách tiến hành:

- GV cho HS quan sát các hình SGK

trả lời câu hỏi:

? Em chơi với búp bê là đúng hay

sai?

? Chơi với búp bê có làm em bị đau

không?

? Cầm kéo doạ nhau là đúng hay

sai?

? Em và các bạn có nên cầm kéo

chơi không?

(Hỏi &7 tự với các tranh còn lại)

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

-

-

-

-

GV kết luận: Em và các bạn chơi với búp bê là đúng, cầm kéo doạ nhau là

sai, Tránh những tình huống nguy hiểm & chạy qua &' không có

&' lớn dắt, dùng kéo doạ nhau, là đảm bảo an toàn cho mìmh và

&' xung quanh

HĐ2 Kể chuyện

Mục tiêu: Nhớ và kể lại các tình huống mà em bị đau ở nhà, ở %&' hoặc

đi trên &'

Cách tiến hành:

- GV chia lớp thành các nhóm (2 - 4

em), yêu cầu các nhóm kể cho nhau

nghe mình đã từng bị đau & thế

nào?

- GV nhận xét, hỏi thêm:

? Vật nào đã làm em bị đau?

- Đại diện một số em lên kể %&+4 lớp

- HS trả lời lần ,&3

? Lỗi đó do ai? *& thế là an toàn

hay nguy hiểm?

? Em có thể tránh bằng cách nào?

GV kết luận: Khi đi chơi ở nhà, ở %&' hay lúc đi trên &' các con

có thể gặp một số nguy hiểm Ta cần tránh tình huống nguy hiểm để đảm bảo an toàn

C Nối tiếp: Để đảm bảo an toàn cho bản thân, các con cần:

- Không chơi các trò chơi nguy hiểm

- Không đi bộ một mình trên &' không lại gần xe máy, ô tô vì

nó có thể gây nguy hiểm cho các con

- Không chạy, chơi K&+ lòng &'

- Phải nắm tay &' lớn khi đi trên &'

_

Tiết 4 GD ATGT: Bài 2: Tìm hiểu &' phố (T1)

I Mục tiêu:

- HS nhớ tên &' phố nơi em ở và &' phố gần %&' học

- Nêu đặc điểm của các &' phố này

- Phân biệt sự khác nhau giữa lòng &' và vỉa hè: Hiểu lòng &' dành cho xe cộ đi lại, vỉa hè dành cho &' đi bộ

II Chuẩn bị: - Các tranh trong sách ATGT lớp 1 (trang 9)

III Hoạt động dạy học.

A Giới thiệu bài

B Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Các hoạt động

Hđ1 Giới thiệu &' phố

Mục tiêu: - HS nhớ tên &' phố nơi em ở và &' phố gần %&' học

- Nêu đặc điểm của &' phố

- Các em nhận biết &34 các âm thanh trên &' phố

Cách tiến hành:

-HS quan sát &' phố trong SGK và nêu một số đặc điểm của &' phố mà các em quan sát

- GV gợi ý để HS trả lời lần ,&3

? Tên &' phố?

? S&' phố đó rộng hay hẹp?

? Con &' đó có nhiều xe hay ít xe?

? Có những loại xe nào đi lại trên &'F

? Con &' đó có vỉa hà hay không?

? Con &' đó có đèn tín hiệu không?

? Chơi đùa trên &' phố có &34 không?

? Em hãy bắt 4&+4 tiếng còi xe hoặc tiếng ô tô, xe máy,

GV nhận xét, bổ sung: Mỗi &' phố đều có tên Có &' phố rộng,

có &' phố hẹp, có &' phố đông &' và các loại xe qua lại, có

&' phố ít xe,

HĐ2 Nối tiếp:

- Nếu có dịp đi trên &' phố, các con nhớ quan sát thật kĩ &' phố nhé

I Mục tiêu:

- HS đọc, viết chắc chắn x, ch, xe, chó và các tiếng có các âm và dấu

thanh đã học

II Hoạt động dạy học.

A Giới thiệu bài

B Dạy học bài mới

1 Luyện đọc:

- GV ghi bảng x, ch, xe, chó và các

tiếng có các âm và dấu thanh đã học

(VD: xô, chị, chú, xe ca, chỉ đỏ, )

- GV theo dõi, uốn nắn

- GV ghi bảng + bố bé hà là thợ xẻ

+ bé vẽ xe ca

- GV theo dõi, uốn nắn

2 Luyện viết:

a Viết bảng con:

- GV viết mẫu, HD quy trình

- GV theo dõi, uốn nắn thêm :T& ý:

K Quân, K Huyền, Mỹ, )

b Viết vào vở:

- GV nhắc lại quy trình viết, HD

cách trình bày

- GV theo dõi, ,& ý thêm về độ cao,

khoảng cách giữa các chữ,

- Chấm một số bài, nhận xét

C Nối tiếp:

Cho HS đọc lại toàn bài, dặn về nhà

đọc, viết thêm

- HS luyện đọc (cá nhân, nhóm, lớp)

- HS luyện đọc (KK HS K - G))

- HS viết bảng con x, ch, xe, chó

và 1 số tiếng có các âm đã học

- HS viết vào vở Luyện viết x, ch,

xe, chó (mỗi âm, mỗi tiếng viết 1

dòng)

Tiết 4 GD ATGT: Bài 2: Tìm hiểu &' phố (T2)

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Nắm &34 đặc điểm chung của &' phố

- Quan sát và phân biệt &34 &+ xe đi

II Chuẩn bị:

- Các tranh trong sách ATGT lớp 1 (trang 9)

III Hoạt động dạy học.

1 Giới thiệu bài

2 Các hoạt động

Hđ1 Tìm hiểu đặc điểm chung của &' phố

Mục tiêu: HS nắm &34 đặc điểm chung của &' phố

Cách tiến hành:

- HS quan sát &' phố trong SGK và nêu một số đặc điểm của &' phố mà các em quan sát

- GV gợi ý để HS trả lời lần ,&3

? S&' trong ảnh là loại &' gì?

? Hai bên &' em thấy những gì?

? Lòng &' rộng hay hẹp?

? Xe cộ đi từ phía bên nào tới?

? Khi đi trên &' phố, em nghe thấy âm thanh gì?

? Tiếng còi xe báo hiệu ta điều gi?

- GV cho HS quan sát &' ở nông thôn và hỏi:

? S&' này có đặc điểm gì khác &' phố ở các ảnh trên?

- HS trả lời

GV nhận xét, bổ sung: S&' phố có đặc điểm chung là: Hai bên &'

có nhà ở, cửa hàng, có cây xanh, có vỉa hè, lòng &' &' &34 trải nhựa hoặc đổ bê tông, Có đèn chiếu sáng về ban đêm, có thể có đèn tín hiệu Trên &' có nhiều xe đi lại Nếu xe đi tới từ hai phía thì đó là

&' hai chiều,

HĐ2 Nối tiếp:

- Nếu có dịp đi trên &' phố, các con nhớ quan sát tín hiệu đèn và các biển báo giao

Tiết 4 GDNGLL: GDATGT: Bài 3 Đèn tín hiệu giao thông

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh của các tín hiệu đèn giao thông

- Biết nơi có tín hiệu đèn giao thông

- Có phản ứng đúng với tín hiệu đèn giao thông

- Xác định vị trí của đèn tín hiệu giao thông ở những phố giao nhau, ở ngã

ba, ngã & 

- Đi theo đúng tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn

II Chuẩn bị: Tranh SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài

2 Dạy học bài mới

a Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông

&+4 1 GV gợi ý để HS trả lời các câu hỏi sau:

? Đèn tín hiệu giao thông &34 đặt ở đâu?

? Tín hiệu đèn có mấy màu?

? Thứ tự các màu & thế nào?

&+4 2 GV giơ các tấm bìa có vẽ đèn đỏ, vàng, xanh và 1 tấm bìa có hình

&' đứng màu đỏ, 1 tấm bìa có hình &' đi màu xanh và cho HS phân biệt:

? Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe?

? Loại đèn tín hiệu nào cho &' đi bộ?

&+4 3 GV kết luận:

b Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ

&+4 1 GV nêu câu hỏi thảo luận:

? Đèn tín hiệu giao thông dùng để làm gì?

? khi gặp tín hiệu đèn đỏ thì các loại xe và &' đi bộ phải làm gì?

? Khi tín hiệu đèn xanh bật lên thì sao?

? Điều gì có thể xảy ra nếu không đi theo tín hiệu đèn?

&+4 2 GV phổ biến cách chơi

&+4 3 HS chơi trò chơi theo hiệu lênhj của GV

3 Nối tiếp:

- Dặn khi nào có điều kiện đi trên &' phố, nhớ quan sát đèn tín hiệu giao thông và tìm nơi đi bộ an toàn

? gặp tín hiệu đèn đỏ loại xe &'' phải làm gì?

? Khi tín hiệu đèn xanh bật lên sao?