- Chấm bài, nhận xét... Luyện nói theo chủ đề : giữ gìn sách vở.. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1... Các chữ và vần đã học - GV viết sẵn bảng ôn v
Trang 1Tuần 20: (Từ 18/1 đến 22/1/2010)
TV2
ễn: Cỏc số 11 đến 20 ễn: ach
TV
ATGT
ễn: Luyện tập
ễn tập Bài 2 (tiếp theo)
TV
Toỏn
Sinh hoạt tập thể ễn: ăp, õp ễn: Luyện tập
Thứ hai ngày 18 thỏng 1 năm 2010
ễn cỏc số từ 11 đến 22
I Mục tiêu :
- Biết đọc, viết cỏc số từ 11 - 20, phõn biệt số chục, số đơn vị
II Các HĐ dạy học chủ yếu :
Thầy Trò
HĐ1 : ễn cỏc số từ 11- 20
- GV cho HS đọc, viết cỏc số từ 11 - 20
- Cho HS nhắc lại số 11- 20 gồm mấy chục và
mấy đơn vị?
- GV cho HS viết bảng con
HĐ 2 : Thực hành
Bài 1 , 2, 3 , 4 (107) - SGK
- HS nêu yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài vào SGK
- Chấm bài, nhận xét
- Nêu và viết trên bảng con
- Nêu yêu cầu
- Làm lần lợt vào vở
- Chữa bài , nhận xét
ễn : ach
I.Mục tiêu:
- Đọc được: ach, cuốn sỏch, từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: ach, cuốn sỏch
- Luyện núi từ 2 - 4 cõu theo chủ đề: Giữ gỡn sỏch vở
II Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thầy Trò
Toỏn
SGK:
46,
SGV:
87
T việt
SGK:
46,
SGV:
87
Trang 2a Luyện đọc SGK
- GV cho HS quan sát và nhận xét các bức tranh
số 1 , 2, vẽ gì ?
b HD viết : ach
- GV viết mẫu trên bảng lớp ( lu ý nét nối từ a
sang ch )
- HD viết từ :cuốn sách
c Luyện nói theo chủ đề : giữ gìn sách vở
GV chia lớp thành các nhóm
- GV nêu yêu cầu
- Em phải làm gì để sách vở sạch sẽ ?
d HD làm vở BTTV
- Đọc toàn bài trong SGK
- HS quan sát - nhận xét
- HS viết bảng con
- HS viết vào vở tập viết
- Mỗi nhóm quan sát 1 số sách vở đẹp
- Đại diện các nhóm lên trình bày trớc lớp
- HS thực hiện ( nếu có )
4 Hoạt động nối tiếp :
- Thi viết tiếng có vần : ach
- GV nhận xét giờ học
- Dặn dò : về nhà ôn lại bài
Thứ tư ngày 20 thỏng 1 năm 2010
ễn luyện tập
I Mục tiêu :
-Thực hiện cỏc phộp cộng (khụng nhớ)trong phạm vi 20,cộng nhẩm dạng 14+3
II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 ổn định tổ chức :
2.Ktra bài cũ:
3 Bài mới
- Bài 1 : HD HS đặt tính theo cột dọc rồi
tính từ phải sang trái ( làm vào SGK )
12
+
3
* 12 cộng 3 bằng 15 ( 12 + 3 = 15 ) * Cho HS đổi SGK chữa bài - Bài 2 : HS tính nhẩm theo cách tiện nhất * Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét - Bài 3 : Rèn luyện tính nhẩm ( HDHS tính nhẩm ) * Bài 4 : Hớng dẫn học sinh tìm kết quả của mỗi phép cộng rồi nối phép cộng đó với số đã cho là kết quả của phép cộng - HS hát 1 bài - Học sinh đọc các số từ 1 đến 20 và ngợc lại – Nhận xét - Đặt tính vào bảng con 12
+
3
15
- Tơng tự các phần còn lại – HS làm SGK - đổi vở chữa bài
- Luyện làm nhẩm : 10 + 1 + 3 = ( nhẩm : 10 cộng 1 bằng 11 , 11 cộng với 3 bằng 14 )
- Tìm kết quả : ( chỉ có 2 phép cộng nối
Toỏn
SGK:
46,
SGV:
87
Trang 34 Hoạt động nối tiếp :
a GV nhận xét giờ
b Dặn dò : về nhà ôn lại bài
với số 16 , không có phép cộng nào nối với số 12 )
- Thực hiện vào SGK – nêu kết quả - nhận xét
ễn tập
I Mục tiêu :
- Đọc cỏc vần từ ngữ cõu ứng dụng từ bài 77 đến 83
-Viết được cỏc vần,từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến 83
II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 ổn định tổ chức :
2 ÔN tập
a Các chữ và vần đã học
- GV viết sẵn bảng ôn và vần trong SGK
- GV đọc vần
b Đọc từ ngữ ƯD
- GV viết lên bảng :
thác nớc , chúc mừng , ích lợi
HD viết chữ : thác nớc , ích lợi
c Kể chuyện : Anh chàng ngốc và con ngỗng
vàng
- GV kể chuyện
- GV cho HS nghe rồi kể chuyện theo tranh
- Nêu ý nghĩa câu chuyện : nhờ sống tốt bụng
nên ngốc đã gặp điều tốt
- HS hát 1 bài
- HS nêu các vần có âm đôi : uôi , ơi
- HS luyện đọc 13 vần
- HS luyện đọc
HS đọc SGK
- Quan sát bức tranh 3 vẽ gì?
- HS đọc trơn bài thơ và tìm tiếng chứa vần vừa
ôn : Trớc , bớc lạc
- HS đọc trơn toàn bài trong SGK
- HS nghe kể chuyện theo tranh
4 Hoạt động nối tiếp :
- Thi đọc các vần đã học
- Nhận xét giờ
- Về nhà ôn lại các vần đã học
Thứ sỏu ngày 22 thỏng 1 năm 2010
ễn luyện tập
I Mục tiêu :
Thực hiện được phộp trừ (khụng nhớ) trong phạm vi 20,trừ nhẩm dạng 17-3
II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
T việt
SGK:
46,
SGV:
87
Toỏn
SGK:
46,
SGV:
87
Trang 41 ổn định tổ chức :
2.Ktra bài cũ:
3 Bài mới
- Bài 1 : HD HS đặt tính theo cột dọc rồi
tính từ phải sang trái làm vào bảng con )
14
3
* 14 trừ 3 bằng 11 ( 14 - 3 = 11 ) * Cho HS đổi SGK chữa bài - Bài 2 : HS tính nhẩm theo cách tiện nhất * Cho 1 số em nêu miệng – nhận xét - Bài 3 : HD thực hiện kết quả từ trái sang phải ( hoặc nhẩm rồi nêu kết quả cuối cùng ) * Bài 4 : Hớng dẫn học sinh tìm kết quả của mỗi phép trừ rồi nối phép trừ đó với số đã cho là kết quả của phép trừ - HS hát 1 bài - Học sinh đọc các số từ 1 đến 20 và ngợc lại – Nhận xét - Đặt tính vào bảng con 14
3
11
- Tơng tự các phần còn lại – HS làm SGK - đổi vở chữa bài - Luyện làm nhẩm : 17 - 7 = ( nhẩm : 17 - 2 = 15 hoặc 7 - 2 = 5 , 10 + 5 = 15 hoặc : 17 bớt 1 còn 16 , 16 bớt 1 còn 15 ) ) - Thực hiện vào SGK, nêu kết quả - nhận xét - Thực hiện vào SGK , nêu kết quả - nhận xét 4 Hoạt động nối tiếp : a GV nhận xét giờ b Dặn dò : về nhà ôn lại bài ………
Bài 85 : ăp - âp
Mục tiêu:
- Đọc được ăp,õp,cải bắp,cỏ mập,từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được ăp,õp,cải bắp,cỏ mập
- Luyện núi từ 2-4 cõu: chủ đề trong cặp sỏch của em
II Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thầy Trò
Học vần
SGK: 46,
SGV: 87
Trang 5Luyện tập
a Luyện đọc SGK
- Cho HS quan sát và nhận xét các bức
tranh số 1 , 2, 3, vẽ gì ?
b HD viết : ăp , âp
- Viết mẫu trên bảng lớp ( lu ý nét nối từ
sang ă , â sang p )
- HD viết từ : cải bắp , cá mập
c Luyện nói theo chủ đề : Trong cặp sách
của em
- Tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ?
- Nhận xét
d HD làm vở BTTV
- Đọc toàn bài trong SGK
- Viết bảng con - sửa lỗi
- Viết vào vở tập viết
- Kể trớc lớp về cặp sách
- Thực hiện
