Giáo án lớp 2B- Tuần 1

- HS hiÓu c¸c biÓu hiÖn cô thÓ vµ lîi Ých cña viÖc häc tËp sinh ho¹t ®óng giêI. Nh thÕ sÏ ¶nh hëng tíi søc khoÎ..[r]

Trang 1

Tuần 1

Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2019

Chào cờ đầu tuần

Toán

ôn tập các số đến 100

I Mục tiêu:

- Giúp HS đợc củng cố về viết các số từ 0 đến 100 ;Thứ tự các số

- HS nắm chắc số có 1, 2 chữ số ; Số liền trớc, số liền sau của một số

- HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học: SGK,bảng phụ

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách vở, đồ dùng của HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Nội dung

* Hoạt động 1: Hớng dẫn ôn và làm bài tập

Bài 1

- Hớng dẫn HS làm bài - HS làm bài

+ Yêu cầu HS nêu các số có 1 chữ số

và đọc từ bé -> lớn và từ lớn -> bé - HS nêu 0, 1, 2, 9.

…9

+ Yêu cầu HS viết a Số bé nhất có một chữ số là 0

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 a.Số lớn nhất có một chữ số là 9

- GV nhận xét và chữa bài

Bài 2

+ Nêu tiếp các số có hai chữ số

+ Đọc các số của dòng đó theo thứ tự

từ bé đến lớn và ngợc lại

- Nêu miệng các số có hai chữ số

a Điền : 10, 11,12, 99

b Số bé nhất có 2 chữ số là: 10

c Số lớn nhất có 2 chữ số là: 99

Bài 3

+ Viết số liền trớc của số 34 : 33

+ Viết số liền sau của số 34 là : 35 33 34 35

a Số liền truớc của 99 là 98

b Số liền sau của 39 là 40

c Số liền truớc của 90 là 89

- GV hớng dẫn chơi trò chơi "Nêu

nhanh số liền sau, số liền trớc": GV

nêu 1 số VD: 72 rồi chỉ vào 1 HS ở tổ

1 HS đó phải nêu ngay số liền trớc

của số đó là 71, GV chỉ vào HS ở tổ 2

HS đó phải nêu ngay số liền sau số đó

là số 73

* Hoạt động 2 :

- GV nhận xét bài của học sinh

d Số liền sau của 99 là 100

- Luật chơi: Mỗi lần 1HS nêu đúng

số cần tìm đợc 1 điểm sau 3 đến 5 lần chơi tổ nào đợc nhiều điểm thì tổ

đó thắng

- HS thu vở

3 Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Âm nhạc

GV chuyên ngành soạn giảng

Trang 2

Tập đọc (2 tiết)

Có công mài sắt có ngày nên kim

I Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ mới : nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài, quyển, nguệch ngoạc, quay Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; Bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (lời cậu bé, lời bà cụ )

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : Mải miết , ôn tồn, nắn nót

- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ : Có công mài sắt có ngày nên kim và rút ra đợc lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công

II Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách vở, đồ dùng của HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Nội dung

Tiết 1

*Hoạt động1: Luyện đọc đoạn 1 + 2

- GV đọc mẫu - HS nghe

- GV hớng dẫn HS đọc kết hợp giải

nghĩa từ

+ Hớng dẫn đọc từng câu và các từ khó - HS nối tiếp nhau đọc từng câu + Hớng dẫn giải nghĩa từ( SGK) - HS đọc : Quyển, nguệch ngoạc, nắn

nót

- GV hớng dẫn đọc từng đoạn

- GV hớng dẫn ngắt nghỉ hơi đúng chỗ - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- GV cho đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm

- GV cho HS thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc cá nhân, từng

đoạn, cả bài

* Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1+ 2

+ Lúc đầu cậu bé học hành nh thế nào ? + Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc

đ-ợc vài dòng là chán bỏ đi chơi, chỉ viết nắn nót đợc mấy chữ đầu, rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện + Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ? + Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải

miết mài vào tảng đá

+ Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì ? + Để làm thành một cài kim khâu + Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành

một cái kim nhỏ không ? + Không

+ Những câu nào cho thấy cậu bé không tin ? +Thái độ của cậu bé ngạc nhiên

hỏi: Thỏi sắt to nh thế làm sao bà mài đợc

Tiết 2

* Hoạt động3: Luyện đọc các đoạn 3 + 4

- GV đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc

GVhớng dẫn đọc từ khó HS đọc : hiểu, quay

- GV hớng dẫn đọc từng đoạn - HS nối tiếp nhau đọc

+ Hớng dẫn đọc câu khó

+ Hớng dẫn giải nghĩa một số từ (sgk)

- GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm

- GV cho HS thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc từng đoạn, cả

bài

- GV cho cả lớp đồng thanh đọc đoạn 3 + 4

* Hoạt động 4: Hớng dẫn tìm hiểu

Trang 3

+ Bà cụ giảng giải nh thế nào? + Mỗi ngày mài …9 thành tài

+ Đến lúc này cậu bé tin lời bà cụ không? + Có

+ Câu chuyện khuyên em điều gì? + Câu chuyện khuyên em làm việc

chăm chỉ, cần cù không ngại khó khăn

+ Vậy “Có công mài sắt có ngày nên

kim” là thế nào? + Ai chăm chỉ, chịu khó thì làm gì

cũng thành công

* Hoạt động 5: Luyện đọc lại

- GV cho HS đọc bài - HS đọc bài phân vai

- GV nhận xét, đánh giá

3 Củng cố- Dặn dò:

- Em thích ai trong truyện? Vì sao?

- GVnhận xét tiết học

- HS tiếp nối nhau nói ý kiến của mình

Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2019

Thể dục

Kể chuyện

Có công mài sắt, có ngày nên kim

I Mục tiêu:

- Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và câu hỏi gợi ý kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ ND câu chuyện

- Biết kể chuyện tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt, biết thay đổi giọng

kể phù hợp với ND; Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học: SGK, bảng phụ

1 Kiểm tra bài cũ: Không.

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài + Ghi bảng

b Nội dung

* Hoạt động1: Hớng dẫn kể từng đoạn

- GV hớng dẫn kể chuyện - HS tập kể

+ GV giới thiệu tranh SGK - HS quan sát từng tranh đọc thầm

gợi ý

+ Kể chuyện nối tiếp trong nhóm - HS tiếp nối nhau kể từng đoạn

- GV cho HS kể chuyện trớc lớp - Các nhóm thi kể trớc lớp, từng

đoạn

- GV và cả lớp nhận xét về ND cách diễn

đạt, cách thể hiện

* Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện

- GV hớng dẫn kể chuyện

+Trong truyện có những vai nào ?

+ Phân vai dựng lại câu chuyện

+ Lần 1: GV làm ngời dẫn chuyện

- HS tập kể chuyện

- Ngời dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ

- HS kể phân vai theo từng nhóm + Lần 2: Từng nhóm 3 HS kể

- GV nhận xét - Cả lớp bình chọn nhóm kể hay

nhất

3 Củng cố - Dặn dò :

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời

thân nghe

Trang 4

Chính tả (Tập chép)

Có công mài sắt, có ngày nên kim

I Mục tiêu:

- HS chép lại chính xác đoạn trích trong bài “Có công mài sắt có ngày nên kim”

- HS biết cách trình bày một đoạn văn; chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 1 ô Củng cố quy tắc viết c/k

- HS có ý thức rèn chữ giữ vở

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở, bút của học sinh.

2 Bài mới:

b Nội dung

* Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả

- GV chép đoạn viết lên bảng

- GV đọc đoạn chép - HS nghe và đọc lại đoạn chép

+ Đoạn này chép từ bài nào ? - Có công mài sắt, có ngày nên kim + Đoạn chép này là lời của ai ? - Của bà cụ nói với cậu bé

+ Bà cụ nói gì ? - Giảng giải cho cậu bé biết kiên trì

nhẫn lại thì việc gì cũng làm đợc

- GV hớng dẫn HS nhận xét

+ Đoạn chép có mấy câu ? - 2 câu

+ Cuối mỗi câu có dấu gì ? - Dấu chấm

+ Những chữ nào trong bài đã đợc viết hoa ? - Những chữ đầu câu, đầu đoạn + Chữ đầu đoạn đợc viết nh thế nào ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên và lùi

vào 1 ô

- GV hớng dẫn HS viết bảng con - HS viết bảng con những chữ khó

- GV đọc cho HS chép bài vào vở - HS viết bài

- GV đọc cho HS soát lỗi - HS soát lỗi ghi ra lề vở

- GV chấm bài

* Hoạt động 2 : Làm bài tập

Bài 2

- GV hớng dẫn làm bài - HS làm bài

Kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn, bà cụ

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3

Đọc và viết lại tên 9 chữ cái

- GV nhận xét , chữa bài

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV tổng kết bài

- GV nhận xét giờ học

Toán

Ôn tập các số đến 100 (T2)

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về: Đọc,viết, so sánh các số có hai chữ số Phân tích số có 2 chữ số theo chục và đơn vị

- HS có kĩ năng đọc, viết, so sánh phân tích số có hai chữ số

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học: SGK, Vở BTT

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở, bút của học sinh.

2 Bài mới:

Trang 5

b Nội dung

* Hoạt động 1: Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1

+ Số 85 đợc đọc nh thế nào? - HS có thể nêu số có 8 chục và 5

đơn vị là 85 Đọc là tám mơi lăm + Số 85 viết thành tổng nh thế nào ? 85 = 80 + 5

71 = 70 + 1 Bảy mơi mốt

36 = 30 + 6 Ba mơi sáu

- GV nhận xét, chữa bài 94 = 90+ 4 Chín mơi t

Bài 2

Lu ý: Khi đọc viết các số có 2 chữ số ta 98 = 90 +8 74 = 70 + 4 phải đọc viết các số từ hàng cao đến 61 = 60 + 1 47 = 40+ 7 thấp Từ chục đến đơn vị 88 = 80 + 8 57 = 50 +7

Bài 3

Ta so sánh hàng chục, nếu hàng chục

bằng nhau ta so sánh hàng đơn vị

34 < 38 27 < 72 80 + 6 > 85

72 > 70 68 = 68 40 + 4 = 44

Bài 4

Cho các số: 33, 54, 45, 28 a.Thứ tự từ bé đến lớn: 28, 33 , 45,

54

b Từ lớn đến bé: 54, 45, 33, 28

Bài 5

Các số thích hợp điền vào chỗ trống là: 67 70 76 80 84

90 93 98 100

* Hoạt động 2 : Chấm bài

- GV chấm bài - HS thu vở

- GV nhận xét bài của HS

Thủ công

Gấp tên lửa

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách gấp tên lửa đúng kĩ thuật

- HS gấp đợc tên lửa

- Học sinh hứng thú và yêu thích gấp hình

II Đồ dùng dạy học: SGK, mẫu đã gấp sẵn, giấy thủ công.

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

2 Bài mới:

b Nội dung:

* Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa - HS quan sát

+Tên lửa có hình dạng nh thế nào? - Giống tên lửa trong thực tế

+ Nêu các phần của tên lửa? - Phần mũi nhọn, thân to hơn mũi + Màu sắc? - Có thể làm nhiều màu

Trang 6

- GV mở dần mẫu gấp tên lả - HS quan sát và nêu nhận xét

- Nêu cách gấp tên lửa ?

* Hoạt động 2: Hớng dẫn và làm mẫu

- GV đa quy trình các bớc gấp - HS quan sát

- Gấp tên lửa phải qua mấy bớc ? - Qua 2 bớc

- GV hớng dẫn trên qui trình các bớc gấp

Bớc 1: Gấp tạo mũi và thân

Bớc 2: Tạo tên lửa và sử dụng

- Gọi HS lên thao tác lại các bớc gấp ? - HS lên bảng gấp

- GV gấp mẫu, sau mỗi bớc để lại mẫu

* Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho HS thực hành gấp - HS gấp ra nháp

- GV quan sát, hớng dẫn thêm

- Tuyên dơng những em gấp đẹp

- Nhận xét giờ học

Thứ t ngày 11 tháng 9 năm 2019

Tập đọc

tự thuật

I Mục tiêu:

- Đọc đỳng cỏc từ cú vần khú Biết nghỉ hơi đỳng, biết đọc một đoạn văn tự thuật với giọng rừ ràng, rành mạch

- HS nắm đợc nghĩa và biết cách dùng từ mới đợc giải nghĩa Nắm đợc những thông tin chính về bạn HS trong bài

- Bớc đầu có khái niệm về một bản tự thuật

1 ổn định lớp: Hát.

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh.

- Đọc bài có công mài sắt có ngày nên kim

- Qua bài Có công mài sắt có ngày nên kim khuyên ta điều gì ?

3 Bài mới:

b Nội dung:

* Hoạt động1: Hớng dẫn luyện đọc

- GV đọc mẫu - HS nghe , đọc thầm

- GV hớng dẫn đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu Đọc đúng các từ khó -> huyện, quận , trờng

- GV hớng dẫn đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn + Hớng dẫn cách đọc, nghỉ hơi đúng chỗ

+ Hớng dẫn giải nghĩa từ chú giải

- GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc bài theo nhóm

- GV cho HS thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc

- GV nhận xét đánh giá

* Hoạt động 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài

- Em biết gì về bạn Thanh Hà ? Bạn Thanh Hà sinh ngày 23 4

-1996

- Nhờ đâu mà em biết rõ về bạn Thanh Hà ? - Nhờ bản tự thuật của bạn Thanh

Hà

- Hãy cho biết họ và tên em ? Nơi em đang ở? - HS trả lời

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV cho HS đọc bài - HS đọc bài

- GV nhận xét , đánh giá

- GV nhận xét giờ học.

Trang 7

Mĩ thuật

Tập viết

Chữ hoa : A

I Mục tiêu:

- Biết viết chữ cái viết hoa A (theo cỡ vừa và nhỏ)

- Biết viết ứng dụng câu Anh em thuận hoà theo cỡ chữ nhỏ đúng mẫu, đúng

quy định

- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở

II Đồ dùng dạy học: Chữ viết mẫu, vở tập viết.

1 Kiểm tra bài cũ: Không

2 Bài mới:

b Nội dung

* Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa

- Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và trả lời

+ Chữ A cao mấy li ? Gồm mấy đờng

kẻ ngang ? - Cao 5 li Gồm 6 đờng kẻ ngang + Đợc viết bởi mấy nét ? - 3 nét: Nét 1 gần giống nét móc

ngợc trái nhng hơi lợn ở phía trên

và nghiêng về bên phải, nét 2 là nét móc phải, nét 3 là nét lợn ngang

- GV hớng dẫn cách viết

Nét 1: Đặt bút ở đờng kẻ ngang 3 viết

nét móc ngợc (trái) từ dới lên, nghiêng

bên phải lợn ở phía trên, DB ở ĐK6

Nét 2: Từ điểm dừng bút ở nét 1 chuyển

hớng bút viết nét móc ngợc phải Dừng

bút ở đờng kẻ 2

Nét 3: Lia bút ở giữa thân chữ viết nét

l-ợn ngang từ trái qua phải

- GV vừa viết vừa nhắc lại cách viết - HS theo dõi

- GV cho HS viết bảng con - HS viết trên bảng con

* Hoạt động 2: Hớng dẫn viết câu ứng

dụng

- GV giới thiệu và giải nghĩa câu ứng dụng - HS đọc và hiểu : Anh em trong

một nhà phải yêu thơng nhau

- GV cho HS nhận xét độ cao và cách viết

+ Độ cao các chữ thế nào?

+ Khoảng cách các chữ thế nào?

- HS nhận xét và nhớ cách viết

- GV cho HS viết chữ “Anh” - HS viết bảng con

- GV quan sát, uốn nắn

* Hoạt động 3: Hớng dẫn viết vở

- GV nêu yêu cầu viết - HS nhớ và viết

- GV cho HS viết bài

Trang 8

- GV quan sát, nhắc nhở, hớng dẫn

thêm

- GV thu vở, nhận xét bài viết của HS

- GV tổng kết và nhận xét giờ học

Toán

Số hạng - tổng

I Mục tiêu:

- Giúp HS bớc đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng

- Củng cố về phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải toán có lời văn

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh

So sánh: 71 72 34 33

46 55 23 32

2 Bài mới:

b Nội dung

* Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng, tổng

- GV ghi bảng: 35 + 24 = 59 - HS đọc phép tính

- GV hớng dẫn và đa ra tên gọi thành

phần các số trong phép tính + 35 gọi là số hạng + 24 là số hạng

+ 59 đợc gọi là tổng

- GV viết phép cộng theo hàng dọc - HS nhắc lại tên gọi thành phần

Lu ý: 35 + 24 cũng gọi là tổng 35 < - số hạng

+ 24 <- số hạng

- GV viết phép cộng : 63 + 15

- GV nhắc lại

59 <- tổng

- HS tự đọc tên gọi thành phần

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1

+ Muốn điền số vào ô trống ta phải làm gì? + Phải tìm tổng

+ Muốn tìm đợc tổng ta làm thế nào ? + Ta lấy số hạng cộng với số hạng

- GV cho HS làm bài

- GV nhận xét chữa bài

Bài 2

+ Đầu bài cho biết gì?

+ Chúng ta phải làm gì?

+ Thực hiện phép tính nh thế nào?

+ Cho biết 2 số hạng + Chúng ta phải đặt tính và tính kết quả

+ Từ phải sang trái

53 ¿

+ 22 ¿ 75 30 ¿

+ 28 ¿ 58 9 ¿

+ 20 ¿ 29 42 ¿

+ 36 ¿ 78

Bài 3

+ Hớng dẫn tóm tắt Buổi sáng : 12 xe đạp

+ Bài toán cho biết gì? Buổi chiều : 20 xe đạp

+ Bài toán hỏi gì? Cả hai buổi : …9 Xe đạp?

+ Muốn tìm 2 buổi bán đợc bao nhiêu Bài giải

Trang 9

xe ta làm thế nào? Cửa hàng bán đợc tất cả là:

12 + 20 = 32( xe đạp) Đáp số: 32 xe đạp

- Trò chơi: Thi đua viết phép cộng nhanh và tính tổng

- Viết phép cộng có các số hạng đều bằng 24 rồi tính tổng: 24 + 24 = 48

Giáo dục ngoài giờ lên lớp

Soạn vở riêng

Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2019

Luyện từ và câu

Từ và câu

I Mục tiêu:

- Bớc đầu làm quen với khái niệm từ và câu; Bớc đầu biết dùng từ đặt câu hỏi đơn giản

- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập

1 ổn định tổ chức lớp: Hát.

2 Kiểm tra bài cũ: Không.

3 Bài mới:

b Nội dung

* Hoạt động 1: Bài 1

+ Các em quan sát tranh và đọc các

nhân vật, sự vật có trong tranh ? + Nhà, xe đạp, múa, trờng, chạy, hoa

hồng, cô giáo

+ Em cho biết tên gọi nào là ngời, vật hoặc

+ Ghép tên gọi của từng ngời, vật

hoặc việc với từng tranh vẽ 1.trờng 2 học sinh 7 xe đạp3 chạy 4 cô giáo 8 múa

5 hoa hồng 6 nhà

- GV nhận xét , chữa bài

+ Chia lớp làm 3 nhóm

+ N1: Tìm từ chỉ đồ dùng học tập VD N1: bút, bút chì, bút mực, bút bi,

cặp,

+ N2: Tìm từ chỉ hoạt động của HS

+ N3: Tìm từ chỉ tính nết của HS

N2: đọc, học, viết, nghe, nói…9 N3: chăm chỉ, cần cù, ngoan …9

+ Quan sát và nói nội dung từng tranh

+ Đặt câu cho mỗi tranh Tranh 1: Huệ cùng các bạn dạo chơi trong

công viên Tranh 2: Huệ dừng lại ngắm khóm hồng rất đẹp

+ Tên các vật việc đợc gọi là gì? - Tên gọi các vật, việc đợc gọi là 1 từ

Thể dục

Trang 10

Chính tả (nghe viết)

Ngày hôm qua đâu rồi ?

I Mục tiêu:

- HS nghe viết một khổ thơ trong bài Ngày hôm qua đâu rồi? Viết đúng những

tiếng có âm vần dễ lẫn: l/n, ang/ an

- HS biết trình bày một bài thơ 5 chữ và học thuộc lòng tên mời chữ cái tiếp theo

- HS có ý thức rèn chữ giữ vở

1 ổn định tổ chức lớp: Hát.

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS

- Viết : nên kim, lên núi

- Đọc 9 chữ chữ cái đầu trong bảng

3 Bài mới:

b Nội dung

* Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả

- GV đọc khổ thơ cuối - HS nghe đọc thầm

- GV hớng dẫn tìm hiểu

+ Khổ thơ là lời của ai nói với ai? - Lời của bố nói với con

+ Bố nới với con điều gì? - Con học hành chăm chỉ thì thời gian

không mất đi

- GV hớng dẫn nhận xét

+ Khổ thơ có mấy dòng ? - 4 dòng

+ Chữ đầu mỗi dòng thơ viết nh thế nào? - Viết hoa

+Nên viết mỗi dòng thơ từ ô nào trong vở? - Khoảng từ ô thứ 3 tính từ lề vở

- GV cho HS viết chữ khó vào bảng con - HS viết bảng

- GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài

- GV đọc soát lỗi - HS đổi vở soát lỗi

- GV chấm bài

* Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1

a Quyển lịch, chắc nịch, nàng tiên, làng xóm

b Cây bàng, cái bàn, hòn than, cái thang

Bài 2

Các chữ cái : g, h, i, k, l, m, n, o,

ô, ơ

- GV cho HS đọc thuộc

- Tự học thuộc lòng 19 chữ cái đầu

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về: Phép cộng không nhớ ;Tính nhẩm và tính viết (đặt tính rồi tính); Tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng

- HS làm bài, giải toán có lời văn nhanh, chính xác

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	112,03 KB